給老師的一封信
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
親愛的老師：
大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽，生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
我8歲那年，上二年級(jí)，老師您接手了我們班。第一次看到您，原以為您十分枯燥，乏味。但是當(dāng)我第一次上您的課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，您能想出辦法，讓永遠(yuǎn)背不出課文的我，讓我們將古詩詞有感情的朗誦出來。
隨著和您3年時(shí)間的相處，我漸漸喜歡上了您，喜歡您的公正，喜歡您的嚴(yán)厲喜歡您的笑容，喜歡您的溫柔，喜歡您的'關(guān)心，喜歡您的鼓勵(lì)……
記得四年級(jí)“百日話理想”活動(dòng)中，我們?nèi)ボ娪?xùn)，在最后一個(gè)夜晚，您悄悄地打開了我們寢室的房門，進(jìn)來默默的給我們蓋蓋踢掉的被子，拍拍我們的小臉……
花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我長大后的能力向您表示感謝吧！
祝您
青春常在，工作順利！
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信2
老師：
我將一株紫羅蘭悄悄地栽在您的窗前。它的.花香能給您帶來快樂。開放的花兒，那就是我，陪伴著您，為您唱歌，為您跳舞，讓您不再寂寞。春天來了，花兒開了，您就會(huì)陶醉在這淡淡的花香里；夏天來了，風(fēng)兒在花瓣上拂過，花兒搖搖擺擺，給您帶來絲絲清涼；秋天來了，金黃的葉子飄落在您的窗口，您就仿佛看見同學(xué)們那生龍活虎的臉蛋；冬天來了，陽光還是那么燦爛，照在花莖上，給您帶來一片溫暖……。老師，笑起來吧。
啊，多美呀！ 其實(shí)，我并沒有見過紫羅蘭，但這是我想象中最美的花兒，我把它獻(xiàn)給老師，獻(xiàn)給我最敬愛的您！
xxx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信3
親愛的雷老師：
你好！
你是我心中最好的老師。雖然你很嚴(yán)格，但你把你的心放在我們身上。你起得早，天黑后去，想著更好的教學(xué)方法。你就像一支蠟燭，讓我覺得我的未來是光明的，但燃燒著我自己。
沒有陽光和雨水，樹木無法生長。只有通過你無私的奉獻(xiàn)，我們才能充滿活力。沒有地球，花就不能生存。如果你不斷改善你的營養(yǎng)，這些花會(huì)變得美麗動(dòng)人。我們的'生活離不開老師。有你的熱情幫助和認(rèn)真教導(dǎo)，我們才能健康成長。非常感謝你，雷先生！
石恩永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在過去的三年里，你認(rèn)真地教育了我們。我一直牢記著你的每一句忠告。
雷先生，我想對(duì)你說：“你真的很棒！你是我最好的老師！我喜歡你！”
正是因?yàn)槟愕慕虒?dǎo)，我們才有了今天的才華。因?yàn)槟愕年P(guān)心，我們“祖國的花朵”才能健康成長。正是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)教導(dǎo)，我們才明白人類的真相。你就像一棵大樹。我們?cè)谀愕谋幼o(hù)下茁壯成長。
雷先生，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝！
我祝你：
永遠(yuǎn)年輕！
你的學(xué)生：
20xx月3日
給老師的一封信4
親愛的老師：
您好！
20xx的春節(jié)，是一個(gè)不尋常的春節(jié)。原本全家出游得旅行計(jì)劃，卻因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼囊咔椴坏貌环艞墶?/p>
為了避免疫情蔓延，外出交叉感染，我和家人只能宅在家里度過這個(gè)難忘的春季
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”在一次次的爆竹聲中，我們已經(jīng)成功邁進(jìn)20xx，可是在這一年，卻發(fā)生了令人意想不到的事——我國發(fā)現(xiàn)了新型冠狀病毒，現(xiàn)在感染這種病的人已經(jīng)超過了6萬多例，這突如其來的病毒使亞洲雄獅黯然失色……
可是這次病毒并沒有讓我們退縮：在得知武漢疫情極為惡劣的時(shí)候，許多白衣天使立刻放棄假期，請(qǐng)命前往武漢，選擇做一個(gè)逆行者。鐘南山就是其中一個(gè)，20xx年臨危受命抗擊非典，時(shí)隔17年，20xx年他再一次來到前線抗擊新型肺炎。他已經(jīng)84歲了，本應(yīng)快樂地在家享受生活，卻仍堅(jiān)守抗疫一線。其他醫(yī)護(hù)人也像他一樣，放棄了與親人團(tuán)聚的.時(shí)間，與病魔作斗爭，吃的是最簡單的泡面，累了隨便一個(gè)地方就能睡著，他們都是最美的逆行者，正如那句話所說：“哪有什么歲月靜好，只不過有人在負(fù)重前行。”
除了他們，志愿者也做出了巨大貢獻(xiàn)。許多有能力的人，向武漢捐款，捐口罩，防護(hù)服等。大批救援隊(duì)前往武漢，投入到抗擊新型肺炎的戰(zhàn)疫中，正所謂一方有難，八方支援。1月24號(hào)某鎮(zhèn)的一家紡布企業(yè)內(nèi)燈火通明，企業(yè)正開足馬力投入口罩生產(chǎn)。為了疫情需要，本該休假的工人們放棄了春節(jié)假期，依然返回公作崗位。廠長表示，工人三倍工資復(fù)工復(fù)產(chǎn)，確保日產(chǎn)24萬只口罩，為醫(yī)護(hù)人員提供物資。
一家人，一臺(tái)電視，一部手機(jī)……
整日整夜，緊盯熒屏上晃動(dòng)的焦慮，靜聽著電視上揪心的疼痛，刷新這手機(jī)微信不斷涌入的緊張。
一天、兩天、三天……時(shí)光，在那些擅長姿勢的牙齒里消磨。
隔離，孤獨(dú)，沉悶，是這個(gè)春節(jié)的主旋律。
一切的都關(guān)閉了！國門、省門、家門、心門……歡樂的們、喜慶的們，甚至連春天的門。
隱秘與災(zāi)變似乎在一夜之間。封城、封市、封縣、封街、封道、封村……
站在窗前，我覺得自己就像籠中的小鳥想飛也飛不出去。我想象著疫情結(jié)束的時(shí)候，我會(huì)做些什么呢？
疫情結(jié)束了，我會(huì)第一時(shí)間跑出去盡情呼吸這新鮮空氣，然后玩耍。
如果疫情結(jié)束了，我要去最喜歡的書店看最喜歡的書、如果疫情結(jié)束了我會(huì)更加敬佩那些抗戰(zhàn)在一線的白衣天使、警察、司機(jī)、外賣員、環(huán)衛(wèi)工人。國難當(dāng)頭是他們堅(jiān)守在抗戰(zhàn)的最前沿，他們值得我去學(xué)習(xí)和尊敬。
我們要做到勤洗手、少出門、戴口罩、多鍛煉、減少接觸密集人群。
我相信春暖花開時(shí)，一切都會(huì)好起來的，武漢加油，中國加油！
xxx
20xx年2月15日
給老師的一封信5
敬愛的陳老師：
您好！今天是個(gè)特別的日子，是夏至，是父親節(jié)，又逢日環(huán)食。想起我們很快就要小學(xué)畢業(yè)了，不禁有些傷感。此刻，我心里仿佛有千言萬語想要對(duì)您說！
親愛的陳老師，您知道嗎？我非常崇拜您，您那高大偉岸的身軀，濃濃的書卷味，鏡片后面的眼神，總是那么令人溫暖和心安。每天上課時(shí)，看著您一筆一畫地在黑板上寫下工整漂亮的粉筆字，那漢字里仿佛蘊(yùn)藏著世界上最美妙的聲音。要是有一天，我的字也能寫得和陳老師的字一樣漂亮就好了！每天上課時(shí)，聽著您旁征博引、洋洋灑灑地精彩講授，我們?nèi)绨V如醉。有這樣的好老師，我們好自豪！
不曾忘記，三年來，陳老師對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)。每天放學(xué)時(shí)，您都會(huì)第一時(shí)間在班級(jí)微信群通知家長，并提醒我們回家注意安全，望著我們的身影走出校門，您才默默地回到辦公室。若有同學(xué)未能按時(shí)回家，您就會(huì)親自打電話關(guān)心或出門去找。您很細(xì)心，要求我們把回家時(shí)間記錄在本子上。拍畢業(yè)照前，您精心策劃拍攝方案，和全班同學(xué)一起討論細(xì)節(jié)，好溫馨！
夏天的清晨，媽媽每天都會(huì)把新摘的梔子花和茉莉放進(jìn)我的書包里，留著給我提神，我把它放在桌角。有一天，陳老師看到了，還特意給媽媽打電話表揚(yáng)我愛花，懂生活情趣，我好驚喜。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是您對(duì)我們愛的表現(xiàn)，謝謝您！
不曾忘記，三年來，陳老師對(duì)我們學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格要求與幫助。每天檢查作業(yè)時(shí)，您都會(huì)仔細(xì)翻閱我們的作業(yè)，溫和地指出問題。您每天廢寢忘食地為我們備課、批改作業(yè)，書頁上留下了多少您勾畫的痕跡，還蘊(yùn)藏著許多小秘密，那是您獻(xiàn)給我們愛的秘密。記得有一次，有一道題我不會(huì)做，下課后跑到您的辦公室來求助，可您的桌上堆滿了高高的作業(yè)本，我不好意思開口，便灰溜溜地走了。沒想到被正在批改作業(yè)的您發(fā)現(xiàn)了，便把我叫回來，細(xì)心地為我講解這道題，直到我弄懂為止。望著您那疲憊的面容，我心里好感動(dòng)。謝謝您，我親愛的老師！
不曾忘記，三年來，陳老師耐心教我們做人做事的道理，讓我們學(xué)會(huì)做事先做人。我是一個(gè)很陽光很活潑的女孩，也是一個(gè)大大咧咧的.女漢子，喜歡和男生一起玩，有時(shí)免不了會(huì)發(fā)生一些口角。記得上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我的同桌是彭天業(yè)，他是一個(gè)很嬌小柔弱的男孩，看起來我見猶憐。可他十分愛搞惡作劇，老師又常常會(huì)被他無辜的表情迷惑。有一天，他把史萊姆粘在我的作業(yè)本上，我頓時(shí)冒火了。你干什么？這是我的作業(yè)本！當(dāng)時(shí)我沒法控制住自己，就打了他一下，他也還了手，我倆就爭執(zhí)起來。陳老師趕到后，我們才規(guī)矩地回到座位。放學(xué)后，您把我們分別叫進(jìn)辦公室談話。又要挨批評(píng)了吧，我心里還有些不服氣，但又不敢抬頭望著您的眼睛。沒想到，您用手扶了扶眼鏡，居然讓我坐下，和您談心。我傻眼了，緊攥拳頭，頭也不敢抬。您慈祥地看著我，陳彥锜啊，給老師說說，你們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生爭執(zhí)？是你自己惹事生非，還是同桌惹你了？我小聲地說，他弄壞我的作業(yè)本，有錯(cuò)在先；但我也有錯(cuò)，控制不住自己，才打了他。您語重心長地說，還有一年，你們就小學(xué)畢業(yè)了，以后想當(dāng)同桌都沒機(jī)會(huì)了，同學(xué)之間一定要和睦共處，大家都大度點(diǎn)。再說你是一個(gè)女孩子，一定要注意自己的舉止��！想起媽媽時(shí)常教導(dǎo)我要做赫本那樣的淑女，我卻和男生打起來了，我羞愧地低下了頭，陳老師，我知錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我吧！
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，您無聲的教育，教會(huì)我什么是寬容，仿佛讓我的心田注入了一股清泉，謝謝您，陳老師，我的好老師！
親愛的老師，我每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。讓我衷心地道一聲老師，您辛苦了，我愛您！
長亭外，古道邊，芳草碧連天，當(dāng)畢業(yè)的驪歌響起，我不禁有些淚盈于睫。別了，我美麗的城七校；別了，我親愛的陳老師！我會(huì)永遠(yuǎn)懷念這里的！
祝身體健康、工作順利！
您的學(xué)生：陳彥锜
20xx年6月21日
給老師的一封信6
尊敬的老師：
您好！
這是我第一次給你寫信，提起筆來不知道該寫些什么，但是每當(dāng)想起你，我都想起以前的事，想想這又是為什么呢？因?yàn)槟俏覀儼嗟暮美蠋煟悄屢粋�(gè)不愛學(xué)習(xí)的我更加的喜歡語文。在學(xué)校，您就像我們的媽媽一樣愛著我們，保護(hù)我們，教育我們。
記得有一次，您選我當(dāng)班級(jí)小組長，那時(shí)的.我從來沒有當(dāng)過小組長，心里就怕做不好您安排的事情，可是您在我身邊一直鼓勵(lì)我，幫助我，讓我有了信心；而現(xiàn)在我升到了班級(jí)大組長，這一切地努力都是您給的機(jī)會(huì)。在這里我想對(duì)您說：“老師，謝謝您！”
還有一次，我把作業(yè)給您抱過去，當(dāng)您修改之后看到同學(xué)們的作業(yè)錯(cuò)的都是同一道題，這時(shí)您來到班級(jí)只是鼓勵(lì)我們讓我們自己獨(dú)立完成作業(yè)。還不停地給我們講了一遍又一遍我們不會(huì)的題。在這里我只想給您說：“老師，您辛苦啦！”
此又是一個(gè)新學(xué)期的開始，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，考出好的成績來回報(bào)您對(duì)我們的付出，一定不會(huì)讓你失望！
在此祝您：
身體健康
萬事如意
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信7
親愛的老師：
您好！
感射您的教育之恩！
花朵的生活，離不開大地；小魚的健康，離不開小溪；樹木的成長，離不開陽光雨露；而我們小學(xué)生的`知識(shí)，離不開老師。有了您的教育，有了您的熱情幫助和諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長。老師，太謝謝您了！
老師，我永遠(yuǎn)記得您對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。有一次，在寫字課上，大張欣悅寫字時(shí)用力太大，筆芯蹦她眼里了，您知道后，放下手中批改作業(yè)的紅筆，急忙走過去，用關(guān)切的話語問：“沒事吧，我?guī)湍�！”然后，你小心翼翼地把她眼里的筆芯弄了出來。那一刻，我快流出了眼淚，我那小小的心靈融化了，我永遠(yuǎn)記住了您關(guān)心我們的面容。老師，我替同學(xué)謝謝您！
老師，我知道您很辛苦。我們班有七十多人，您每天認(rèn)真地批改作業(yè)，一直到深夜，而我們?cè)缫呀?jīng)不時(shí)地打著哈欠，慢慢地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。老師，您真辛苦呀！
老師，每當(dāng)我們考試考好的時(shí)候，您就會(huì)露出滿意的笑容，還會(huì)買獎(jiǎng)品，您還說：“獎(jiǎng)品雖然貴，但你們考好是值得的！”每當(dāng)我們考試不理想，您絕對(duì)不會(huì)責(zé)怪我們，只是安慰、鼓勵(lì)我們：“不要灰心，下次努力！”聽到這些話，我在心里暗暗地下定決心：我一定認(rèn)真寫字，完成作業(yè)，不讓您操心！
老師，您慈愛關(guān)心愛護(hù)我們，您就是我們的親人！
老師，您辛苦了！
敬祝工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信8
親愛的魏老師：
您好！
魏老師我們想你了！您在新的學(xué)校里生活得好嗎？我們班在這個(gè)月里拿了三次“文明班級(jí)”，您看了會(huì)開心嗎？現(xiàn)在我們班的衛(wèi)生還是和以前一樣好呢！
我想，我們班的衛(wèi)生能一直保持整潔，是因?yàn)槲覀儼嗍且粋�(gè)愛勞動(dòng)的班級(jí)，我想這里面的成果也有老師您的一份。每天我們的同學(xué)都自覺地做好衛(wèi)生工作，放學(xué)后我和大家一起把教室打掃得干干凈凈，保證看不到一點(diǎn)兒小紙片。保持整潔，這是您教我們的。
我們班除了衛(wèi)生好外，體育也很出色。上周我們學(xué)校舉行了班級(jí)足球賽，我們班五位同學(xué)齊心協(xié)力，齊心協(xié)力拿了第二名。雖然我們還是有些不開心，為自己過于緊張而失分，感到很可惜，但我們還是為自己平時(shí)刻苦地訓(xùn)練而自豪！為夢(mèng)想而奮斗，這是您教我們的。
這學(xué)期我們學(xué)校也來了一位新校長，他為人很好，和藹可親。每當(dāng)我遇到他時(shí)，我會(huì)舉起右手敬禮，說聲：“校長好！”，校長面帶微笑，向我招了招手，回應(yīng)我的`話，我很開心，不會(huì)再膽怯了。勇于表現(xiàn)自我，這不是您曾經(jīng)對(duì)我的期盼么？
魏老師，您看到這些變化開心嗎？請(qǐng)您再回來學(xué)校，陪我們同學(xué)一起踢足球好吧！
祝
身體健康，萬事如意！
年月日
給老師的一封信9
親愛的許老師：
您好!
從剛?cè)雽W(xué)開始與您接觸，我便認(rèn)定您是個(gè)“固執(zhí)己見”的人。
在這難忘的六年里，您的固執(zhí)就附身于您，怎么也改不了。
有許多時(shí)候，您不是拖課，就是多給我們留作業(yè)，弄得我們班怨聲載道，每天都要埋頭奮戰(zhàn)到八九點(diǎn)!別的老師勸您放松點(diǎn)，而您卻一口否決，毫不猶豫地堅(jiān)持自己這條路……正是因?yàn)檫@點(diǎn)，我剛?cè)雽W(xué)沒多久就不喜歡您，不喜歡語文這門課了。
可是，后來，我就改變了對(duì)您的看法，慢慢喜歡您起來。
一次放學(xué)回家，我無意間發(fā)現(xiàn)，別的老師都走了，獨(dú)有您，還堅(jiān)守在座位上認(rèn)真?zhèn)湔n，仿佛不知疲憊�？吹竭@兒，我便默默對(duì)您豎起了大拇指。我想，這應(yīng)該就是我們班語文成績?cè)谌昙?jí)穩(wěn)居第一的原因了吧。
我看到別的老師跟您說，其實(shí)沒必要這么操勞，也要注意身體，而您，卻再次固執(zhí)地看著那位老師，語重心長地說：“孩子們好，一切都好�！蹦且豢�，我才知道，您的'固執(zhí)都是為了我們。
您不但工作認(rèn)真，而且也是我們的“好玩伴”。
只要我們得到好成績或者完成了作業(yè)，您便如同我們最親密的朋友，與我們一同做游戲、聊家常、做手工……常常借著輕松愉快的氛圍，教導(dǎo)我們，玩要好好玩，學(xué)習(xí)也要認(rèn)真學(xué)。這些，我們都牢記在心，常常在一節(jié)課之內(nèi)，就完成了所有作業(yè)。
您可能不知道，有一件事一直令我難以忘懷。
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跑1500米。可只跑了五圈不到，就已經(jīng)累得上氣不接下氣，四肢無力想放棄!而您似乎猜出了我的想法，站在跑道一旁，雙手握拳，微皺眉頭，“小陳，加油!你是最棒的!撐到終點(diǎn)!堅(jiān)持住!”看到您的堅(jiān)定而又期待的眼神，我心里便暗下決心，咬緊牙關(guān)，“嗖”一下就沖到了終點(diǎn)，沒想到竟得到了名次!是您的鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)持了下來;是您的鼓勵(lì)，讓我懂得了堅(jiān)持的重要性!
光陰似箭，日月如梭，一晃就六年了，眨眼間就到了分別的日子，但是你那張慈祥的面孔與您的諄諄教導(dǎo)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的!
祝
身體健康，工作順利!
一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生
20xx年5月1日
給老師的一封信10
敬愛的盧老師
您好！
學(xué)習(xí)的步伐匆忙而又繁重，休憩似乎并不被允許，然而，在這個(gè)并不輕松的夜晚，我停下了繁忙的腳步，為您寫下離開您的第五封信。
今夜無風(fēng)，思緒卻因您而翻涌�；貞浗o您寫過的那么多封書信中，寫得最多的文字，就屬對(duì)您的贊譽(yù)。有些您可能看過了一遍又一遍，但我總覺得這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，對(duì)于您的諄諄教誨，就是用盡一生的時(shí)光來贊頌?zāi)�，也是微不足道的�?/p>
隨著年齡的增加，對(duì)您的付出也游了不同的認(rèn)識(shí)。今天的我，想把您比作一支圓規(guī)，一支與眾不同的圓規(guī)。這支圓規(guī)所擁有的半徑就是您的年齡，畫出來的圓就像您培育我們這群“桃李”的“果園”。伴隨著年紀(jì)一歲一歲的疊加，您辛苦培養(yǎng)的“果樹”越來越多，您的“果園”也慢慢擴(kuò)大了領(lǐng)地。園中的“果樹”大小不一，有些已參天聳立，回報(bào)您以清涼的感謝之蔭；有些積滿碩果，報(bào)答您以可口的贊揚(yáng)之果；還有些正拔著新芽，郁郁蔥蔥，滿足您以蓬勃之貌。整個(gè)園子，呈現(xiàn)出一派其樂融融的歡樂景象。
作為園中的成員之一，我代表的應(yīng)是那充滿蓬勃生機(jī)的小樹苗，在有您呵護(hù)關(guān)愛的日子里，我不斷汲取養(yǎng)分，粗壯自己的枝干，雖未能結(jié)果，但足以自立自強(qiáng)，照顧好自己。因?yàn)槲抑�，圓規(guī)所擁有的.半徑是有限的，到了一定的年齡，您就將離開教師的崗位，安享自己的晚年。這片“果園”的面積也不會(huì)再擴(kuò)大，您對(duì)于我們這些“果樹”也必將是心有余而力不足。
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移�，F(xiàn)在的您以年近古稀，但還是經(jīng)常到田野里，揮灑著充滿閑適之情的汗水，感受自然的美好。我常常這樣想：您望著一天天茁壯成長的作物，心里應(yīng)該在想著我們吧，嗯，肯定是這樣的，想著我們都身在何處，想著我們都變成了什么模樣，臉上準(zhǔn)堆滿了笑容，如回味一杯好茶一般甘甜。
也許您這支偉大的“圓規(guī)”再也畫不出更大的圓，可這不代表您永遠(yuǎn)離開了我們，因?yàn)閳A規(guī)還可以劃線。一條條綿長又深情的思念的細(xì)線將您與我們緊緊相系在一起，您就靠著這一條理想的的途徑，時(shí)刻不忘將對(duì)我們的祝福與期望寄送出去，在無形中給予我們力量，讓我們無所畏懼，勇往直前。寒燈孤照，冷月無光，疲憊的心怎受得了這般凄涼，難過到最深處，腦海中便泛起了您的身影，一句句帶著殷切希望與鼓勵(lì)的話語應(yīng)然在耳畔，給我以溫暖的慰藉。這也許是您所不知道的，而我，多么渴望在某個(gè)月圓之夜與您共享香茗，把深埋在心底的最美的贊歌向你訴說。
�。∥揖磹鄣摹皥@長”。
祝
健康長壽，幸福歡樂！
您的學(xué)生：盧瀏彬
9月23日
給老師的一封信11
親愛的老師：
您好！
提起筆來，滿腹的話像潮水般的涌來心頭，不知從何下筆，您給我的印象最深，您的言行給我留下了最美好的回憶。當(dāng)年，我離開媽媽，來到您的身邊，我高興我是一名真正的小學(xué)生了，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，您在我身邊花了多少心血呀！
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，這個(gè)學(xué)期后我就要離開您，離開我的母校了，但我不想離開您，雖然這個(gè)母校給我留下酸甜苦辣的回憶，但我再三保證，一定會(huì)想老師的，老師，若沒有您的辛勤勞動(dòng)，沒有您灑的汗水，也沒有我今天的好成績。
我忘不了您，想一想老師教我的每一道題，每當(dāng)我不會(huì)時(shí)，您給我講的那么認(rèn)真、仔細(xì)，就這樣，我的成績提高了，還會(huì)想起老師的教誨——“考試時(shí)認(rèn)真、細(xì)心”“做完后認(rèn)真檢查”。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教誨，您對(duì)我像自己的.孩子一樣，有一次，我生病了，您問我那難受，還給我倒水，事后給我補(bǔ)習(xí)，我怎么報(bào)答您呢？
六年來，您對(duì)我的關(guān)心和幫助我都深深地記在心里，時(shí)刻不忘，老師，您對(duì)我說的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我也銘記在心，在上初中以后，我不知道你會(huì)記得我們嗎？我有時(shí)會(huì)來看你們的。
老師您為我日夜操勞，白發(fā)添了很多，您放心我一定會(huì)努力，以優(yōu)異的成績向您和各位老師匯報(bào)，用您那誠摯感人的言行啟迪；去尋求知識(shí)海洋的奧秘，人生征程的真諦。
祝您工作順心。
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
敬愛的張老師：
您好！
我是309班代表XXX，雖然我對(duì)于學(xué)校還十分陌生，但是，在這里，我想給素未謀面的學(xué)校提一個(gè)曉建議。
我想在學(xué)校里成立一個(gè)書法社團(tuán)，想要建這個(gè)社團(tuán)，我有以下幾點(diǎn)理由：
一、書法是我國獨(dú)一無二的瑰寶，應(yīng)當(dāng)有人繼續(xù)將它傳承下去。
二、在初中生活中，同學(xué)們的時(shí)間都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，沒有什么時(shí)間靜下心來休息，學(xué)習(xí)一些藝術(shù)方面的特長，也能使他們更有信心。
三、書法能夠修身養(yǎng)性，讓人心平氣和，陶冶情操。
四、現(xiàn)在還有很多同學(xué)硬筆的字寫得不好看，需要多多練習(xí)和改進(jìn)，在書法社團(tuán)里就可以得到改變。
為了做好帶頭人，我也做了充足的準(zhǔn)備。
首先，要先準(zhǔn)備好材料，在限定的區(qū)域內(nèi)，在桌子上鋪上毛氈，每張桌子上放上硯臺(tái)，還有兩支毛筆以及練習(xí)紙。再空出一些桌子用來練習(xí)硬筆書法，這里就很簡單了，幾支硬筆加上一本田字格就好了。
其次要去收集哪些同學(xué)有需要學(xué)習(xí)的信息，可以利用學(xué)校的廣播向全校宣傳，發(fā)出邀請(qǐng)，這樣就方便了很多。然后，還要找到合適的.老師，我想許多優(yōu)秀的同學(xué)就可以，對(duì)他們進(jìn)行短期訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就可以客串老師啦。
在教學(xué)過程中，我們也會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，讓那些因?yàn)樽植缓糜行┳员�，不愿意打開自己心靈之窗的同學(xué)們積極展示自己。
老師，誠摯的希望您可以考慮這個(gè)提議。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20xx年6月26日
給老師的一封信13
敬愛的葉老師：
您好！
一種難以抑制的感情促使我拿起筆給您寫信。提起筆來，滿腹的話像潮水般涌上心頭，不知從何寫起。當(dāng)我剛邁入四年級(jí)的門檻，您就微笑著向我們招手。
和藹的面容，親切的聲音，一下子就給我們留下了深刻的印象。記得有一次，我們幾個(gè)班干部鬧別扭，您就找我們談話。您不但沒有罵我們，還告訴我們班干部之間應(yīng)該和睦相處，團(tuán)結(jié)一致，這樣才能管好班級(jí)。我們把頭埋得低低的，您溫和地說：“把頭抬起來，知道錯(cuò)誤就改，才是最重要的！”我們把您說的每一個(gè)字的都深深印在心上。從此，我們就再也沒有因一點(diǎn)小事，而不和。這不就是您對(duì)我們的教育嗎？上課時(shí)，您常常用有趣味的詞語，把課文講得引人入勝，還在差生回答問題之后，大加贊賞，讓課堂氣氛活躍了起來。您獨(dú)特的教學(xué)方式，下課后爽朗的笑聲，運(yùn)動(dòng)場上嚴(yán)格的訓(xùn)練，鑄就了名列前茅的成績：運(yùn)動(dòng)會(huì)總分年級(jí)段第一、詩朗誦年級(jí)段第一、黑板報(bào)評(píng)比年級(jí)段第一、校良好班級(jí)體，還有那門上那一面又一面的流動(dòng)紅旗……贏得了其他同學(xué)羨慕的眼光。這一切的榮耀不就是您用汗水和智慧換來的嗎？
在這一年里，我們?cè)谀木脑耘嘞拢拖褚豢每谜ξ￡柟夂宛B(yǎng)份的幼苗，在茁壯成長。您對(duì)待工作勤勤懇懇、任勞任怨，并且卓有成效，我從心底里尊重您、佩服您。是您，帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋；是您，用自己的行動(dòng)教給我們做人的道理！花兒把笑容獻(xiàn)給辛勤的園丁；鳥兒把歡樂獻(xiàn)給蔚藍(lán)的天空；而我要把優(yōu)異的成績獻(xiàn)給您——塑造孩子靈魂的工程師。老師，您就像春天里的'小雨，淅瀝瀝，嘩啦啦，滋潤著我們一代又一代的幼苗，使我們健康、快樂地成長！當(dāng)我們準(zhǔn)備要向五年級(jí)沖刺時(shí)，當(dāng)我們以為五年級(jí)能在您的帶領(lǐng)下，再創(chuàng)佳績時(shí)，我們卻找不到您的影子，原來您已經(jīng)因?yàn)楣ぷ餍枰徽{(diào)到另一所學(xué)校工作。盡管我們有千千萬萬個(gè)舍不得，但無能為力。我們時(shí)常想起您，您在那兒過得好嗎?如今，我們將走向六年級(jí)了。對(duì)于您這一年來所給予我們的教育、幫助和培養(yǎng)，以及您所付出的辛勤勞動(dòng)，我再次表示深深的感謝！祝：工作順利！身體健康！
您的學(xué)生穎穎
20xx年7月17日
給老師的一封信14
敬愛的張老師：
您好！
大家都說老師像一支蠟燭照亮了別人，燃燒了自己 ！
我覺得您更象一位辛勤的園丁，培育著我們這些幼嫩的小花。
您還引導(dǎo)我們?nèi)ゲ烧R(shí)之果，希望之花，理想之葉。
老師，您還培養(yǎng)了我們?cè)S多良好的學(xué)習(xí)慣。
平常，一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來上，第一課時(shí)幫助我們理解課文層次；第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段；第三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí)，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。
作文課上，您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們，，經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課，正是如此，我們每個(gè)同學(xué)的寫作水平都有了不同程度的進(jìn)步。
老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報(bào)大自然，我要以我學(xué)習(xí)上的'進(jìn)步向您表示衷心的感謝！
祝您身體健康，萬事如意，工作順利！
您的學(xué)生：王玉昆
12.16
給老師的一封信15
親愛的老師：
您好！
人們都說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的花圃的一朵小花。您教我們六年了，我的萌芽、生長，無不沐浴您的陽光雨露。
七歲那年，媽媽牽著我的手，走進(jìn)了新的校園。那時(shí)的我，對(duì)新的環(huán)境很陌生，但是進(jìn)入了班級(jí)，我一眼就看見了您那滿是笑容的慈祥的臉。那一幕深深地印在了我的心里。
您微笑著，把我領(lǐng)進(jìn)了班級(jí)，不！是把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋。您是那么的親切，見到您的第一眼，我便深深地喜歡上了您。聽到媽媽叫您楊老師。楊老師，多么親切又美好的稱呼��！
我最喜歡上您的語文課啦，因?yàn)槟x課文聲情并茂，很富有感染力。您寫了一手好字，清秀飄逸，多么漂亮啊！我多么羨慕您的字啊，于是我下定決心，一定要把字練好，練成和您一樣的工整，一樣的漂亮，一樣的.大方，可惜如今我的字，也沒和您的一樣漂亮、工整、大方。
校長每一年都會(huì)讓一年級(jí)的小朋友和老師一起堆雪人，據(jù)說這是為了促進(jìn)老師和同學(xué)們的和諧關(guān)系。一年級(jí)冬季里的那一天，正好下了一場大雪，您就組織我們一年級(jí)的小朋友堆雪人。我和幾個(gè)小伙伴一起堆了一個(gè)小雪人。我們只用兩個(gè)小雪球堆成了一個(gè)雪人。我們班同學(xué)和您一起去堆那個(gè)大雪人，不知怎的，也許是我們太用力，也許是盆本身就要壞，剛堆完雪人一個(gè)腦袋，盆就出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿。我們都笑了，您也笑了。
也許，這些您可能不記得了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多太多，而在我心里卻永遠(yuǎn)忘不了。在幾十年漫長的歲月里，誰也說不清您為多少學(xué)生付出了多少的心血，誰也數(shù)不清您為國家培養(yǎng)了多少的人才，誰也寫不完您對(duì)我們的恩情。您頭上的銀絲和臉上的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻，我仿佛看到一根頭發(fā)是為我而白的，一道皺紋是為我而生的。
您不止一次成為我日記中的主人。您這兒一指，那兒一點(diǎn)，我那平平常常的日記就充滿了生機(jī)，日記中長出了小草，開出了小花，小魚兒在里面歡快地暢游，日記里了有我的笑，也有我的淚……
如今，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，您一定要照顧好自己，在接下來的時(shí)間里，我會(huì)用我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績向您表示感謝。
祝您青春常駐！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
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