給同學(xué)的一封信（熱門(mén)）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編整理的給同學(xué)的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
給同學(xué)的一封信1
周瑞同學(xué)：
你好！轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)五年級(jí)了，在這五年里，你我之間的友誼已經(jīng)天長(zhǎng)地久了。今天借這封信，讓我們一起回顧一下你我的友誼之路吧！
自從踏入小學(xué)的大門(mén)，我們就成了形影不離的好朋友。課堂上，我們一起學(xué)習(xí)，吸收知識(shí)；課間，我們倆總是有聊不完的.話；中午，你還常常幫我打掃包干區(qū)；到了周末，我們還一起做道具，一起編劇本呢！回想起這些快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的很感謝，感謝你給我的小學(xué)生活帶來(lái)那么多的色彩和歡笑。
我還記得有一次上體育課的時(shí)候，何老師叫我們練習(xí)一邊跑步一邊拍球，因?yàn)樘靹倓傁逻^(guò)雨，草地上又濕又滑。輪到你拍球的時(shí)候，我不知道你是滑了一跤，還是腿發(fā)抖了，總之你重重地摔在了地上，我趕緊跑過(guò)去一看，不由地尖叫一聲，因?yàn)槲铱吹侥阆ドw上的一整塊皮都掉了，我心里知道這樣會(huì)非常痛，但你卻沒(méi)有哭，就連一滴眼淚都沒(méi)有落下來(lái)，而是自己站了起來(lái)，依靠著同學(xué)，一步一步地走向醫(yī)務(wù)室。當(dāng)時(shí)我驚呆了，呆呆的站在原地，望著你的背影我不知所措。如今回想起這件事情我都替你的傷而傷心，從中我也體味到了你的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
在此，我還想請(qǐng)你改正一個(gè)小小的缺點(diǎn)，就是書(shū)寫(xiě)要更端正一些，俗話說(shuō)：“字如其人”，不認(rèn)識(shí)你的人，他們就通過(guò)你的字就能大概知道你的人是怎么樣的，如果你把字學(xué)端正了，那你整個(gè)人就更完美了。
最后，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
祝
學(xué)校進(jìn)步，身體健康
給同學(xué)的一封信2
安書(shū)敏同學(xué)：
你好！
我是廣州市白云區(qū)嘉禾街加禾小學(xué)六年二班的澤君(今年才讀六年級(jí))，我在電視上看到許多和你一樣都面臨著學(xué)習(xí)與生活上的困難，我十分同情你，不僅是因?yàn)槟阖?fù)債累累，更是因?yàn)槟愕母赣H得了晚期胃癌。你們那邊的學(xué)習(xí)壞境也不好，上課的時(shí)候，老是站著講課，你們也只能坐在石頭上聽(tīng)課；天冷的時(shí)候，你們也只能帶個(gè)放著煤的爐，當(dāng)冷的.時(shí)候，就把手放在爐旁熱一熱；上學(xué)的時(shí)候，你們大約也要走一、兩個(gè)小時(shí)的路程，經(jīng)過(guò)翻山越嶺才到學(xué)校；因?yàn)榧揖鄬W(xué)校太遠(yuǎn)了，所以你們一整天都待在學(xué)校里，至于午飯，你們也只能吃早上帶的已冷卻的稀飯或一兩條番薯……雖然你們的環(huán)境惡劣，但我相信你會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？”人生不可能會(huì)一帆風(fēng)順，只有保持樂(lè)觀，才能成功。加油吧！今年學(xué)校舉行了漣漪捐助活動(dòng)。
我想送你許多東西：一個(gè)不受污染、沒(méi)有致癌因素的胃給你的爸爸。一個(gè)拿不完的錢(qián)袋子、一句心想事成的咒語(yǔ)……如果你有什么需要，就回信給我吧，我會(huì)盡力而為的。
雖然你們那邊的學(xué)習(xí)環(huán)境很貧困，但你們的學(xué)習(xí)態(tài)度很好、對(duì)學(xué)習(xí)很努力、很認(rèn)真�？晌覀兂抢锏暮⒆�，環(huán)境已經(jīng)大大改善了，我們也知足了，可卻忽略了重要的學(xué)習(xí)。因此，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的求學(xué)精神。
我萬(wàn)分想成為你的朋友，聽(tīng)你傾訴你的煩惱，與你分享你的快樂(lè)。請(qǐng)你盡快回信，謝謝！
祝:
身體健康
學(xué)業(yè)進(jìn)步
同學(xué)：xxx
日期:xx.xx.xx
給同學(xué)的一封信3
xx：
你好！
你還記得我嗎？我就是二年級(jí)和你一起玩耍的同學(xué)—許思儀。我們一起學(xué)習(xí)的時(shí)候是我最難忘的日子。
雖然我已經(jīng)來(lái)到廣州讀書(shū)了，但在我的腦海里時(shí)時(shí)刻刻都記憶著你的模樣，你刻苦學(xué)習(xí)的樣子。我還記得你總愛(ài)扎著一條馬尾辮。
有一次，上體育課時(shí)因?yàn)橄掠甑年P(guān)系體育老師讓我們?cè)诮淌依镒杂赏嫠�。�?dāng)我走過(guò)去你面前時(shí)，你卻毫不猶豫的豎起一本課外書(shū)全神貫注地讀起來(lái)。我迷惑不解地問(wèn)：“你為什么不玩呀？”你不慌不忙地說(shuō)：“學(xué)習(xí)很重要，長(zhǎng)大有很多時(shí)間讓我們玩，可現(xiàn)在必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”呀！”我聽(tīng)后不由自主的'臉紅了。于是，我也坐下來(lái)認(rèn)真讀書(shū)。
我很敬佩你刻苦學(xué)習(xí)的樣子，你是我心目中的榜樣，我會(huì)向你學(xué)習(xí)的。
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步！
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信4
親愛(ài)的吳濤同學(xué)：
你好！
這個(gè)學(xué)期，你的“不辭而別”令我們?nèi)嗤瑢W(xué)都深感遺憾——尤其是我，那個(gè)曾經(jīng)的“插班生”程?hào)|來(lái)。我們總是覺(jué)得，大家相處的時(shí)間還是很短暫，平時(shí)在班里，你是個(gè)活潑淘氣的小男孩，但不知現(xiàn)在，你在哪個(gè)學(xué)校？那里的同學(xué)對(duì)你好嗎？老師“兇”嗎？嘿嘿，如果你有什么不如意，我們將隨時(shí)“拔刀相助”，幫你排憂解難! 話說(shuō)回來(lái)，你對(duì)我的熱心幫助，我是不會(huì)忘記的：三年級(jí)時(shí)，我剛轉(zhuǎn)來(lái)，沒(méi)有課本，同桌的你就毫不猶豫地把書(shū)借給了我；下課了，同學(xué)們都在玩耍，你卻不辭辛苦地一邊告訴我大家上過(guò)的內(nèi)容，一邊又教我這空怎么填，那題怎么解……還有呢，英語(yǔ)老師報(bào)過(guò)的聽(tīng)力、叫大家寫(xiě)的課堂練習(xí)，你也不厭其煩地講給我聽(tīng)。從那時(shí)起，我才知道雖然你平時(shí)把“玩”放在第一位，但上課時(shí)都在認(rèn)真聽(tīng)講：老師講一段，你記一段；老師教大家怎么做題，你就立刻標(biāo)在書(shū)上……可能你沒(méi)想到，即便這事過(guò)去了三年，我也沒(méi)有忘記，就連班主任許老師每當(dāng)說(shuō)起你的“大名”，也很是惋惜：“其實(shí)，吳濤同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度是班里最好，最積極向上的�。 痹诖�，我也對(duì)你深表謝意：你認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度深深感染了我，令我受益匪淺。你真是我人生路上的一顆啟明之星啊！ 回想起來(lái)，你各方面的品格也令我自嘆不如：在學(xué)習(xí)上，你刻苦努力；在班級(jí)里，你樂(lè)于助人；同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，你幫大家化解矛盾……嗨，其實(shí)比起你，我真是差了一大截��！現(xiàn)在，我真心希望你在新的`學(xué)校成績(jī)不斷提高，還是那個(gè)樂(lè)觀、積極、不畏困難、熱心助人的吳濤同學(xué)！ 我真誠(chéng)地祝福你：天天快樂(lè)、萬(wàn)事如意，在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中取得更優(yōu)異的成績(jī)！
給同學(xué)的一封信5
親愛(ài)的xx：
你好！我是你的好朋友xx，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)了，我都想你了。
今年春節(jié)期間，我從電視上看到武漢發(fā)生了疫情，為了防止病毒擴(kuò)散，你們那里封城了。說(shuō)實(shí)話，真的挺擔(dān)心你的。我從新聞上看到，好多阿姨都去支援武漢了，現(xiàn)在疫情已經(jīng)得到了很好的控制，用不了多久，疫情就會(huì)過(guò)去的，到時(shí)候我們一起背著書(shū)包去上學(xué)，坐在教室里聽(tīng)講課，下課我們?cè)僖黄鹱鲇螒�，好不好�?/p>
xx，你一直是一個(gè)各方面都非常的同學(xué)，相信你在家也是一個(gè)聽(tīng)話乖巧的好孩子吧！現(xiàn)在疫情還沒(méi)有徹底結(jié)束，我們一定要聽(tīng)鐘南山的話，待在家里，不去人員密集的`地方，多通風(fēng)勤洗手，學(xué)會(huì)好好的保護(hù)自己，防止病毒的侵襲。雖然現(xiàn)在每天都有網(wǎng)課，可是我還是感覺(jué)好無(wú)聊啊，我想你也會(huì)和我一樣吧，我們現(xiàn)在是不是都特別想念老師和同學(xué)們，想回到學(xué)校呢？我親愛(ài)的小伙伴，我們都不要著急，我們一塊加油，靜等疫情過(guò)后，相聚在校園里，一塊學(xué)習(xí)，一塊玩�！�
最后，你在家安心上網(wǎng)課，我在這里等你回來(lái)。
你的好朋友—xx
2020年3月15日
給同學(xué)的一封信6
陳同學(xué)：
我非常想感謝你，每次我被欺負(fù)的時(shí)候，你總是第一個(gè)挺身而出。
有一次，我的書(shū)被別人搶走了，你跑過(guò)來(lái)，直接一把奪回我的書(shū)，瞪著眼睛說(shuō)了一聲：“我希望這只是第一次，也是最后一次，如有下一次，你就完蛋了！”我聽(tīng)到這一句，我就對(duì)一直冷漠不語(yǔ)的你改變了認(rèn)知。
你的心確實(shí)剛硬，但是你對(duì)我卻截然不同，對(duì)別人很冷，對(duì)我很熱情，不過(guò)一、二年級(jí)的時(shí)候，我不得不承認(rèn)你是個(gè)很愛(ài)“打架”的.一個(gè)男生。曾經(jīng)你一年級(jí)時(shí)帶著我們班同學(xué)打過(guò)一年級(jí)所有班級(jí)的同學(xué)，二年級(jí)時(shí)為我打過(guò)兩次架。第一次是，三班有人打我，你就直接不管三七二十一帶著人就去打架；還有一次，我被四年級(jí)的學(xué)生撞了，你和其他同學(xué)就把四年級(jí)那個(gè)班給圍住了，整個(gè)中午都是你在打架。
我希望你能改掉這個(gè)壞習(xí)慣！
你的同學(xué)：小宸
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信7
同學(xué)：
你好！
我有一份深厚的感情等待你的簽收。是誰(shuí)？在我孤獨(dú)的時(shí)候陪我一起玩，是誰(shuí)？在我傷心的時(shí)候陪我一起……是你，我的同學(xué)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們上完了課，在下課的`時(shí)候，我跟著幾個(gè)小伙伴，一起在晚托班前面的空地上愉快地玩耍。我們玩得正盡興，突然，一個(gè)男孩從前面走來(lái)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有看見(jiàn)這個(gè)男孩，他沒(méi)叫我們讓開(kāi)，所以他一沖過(guò)來(lái)，就把我撞到在地，而他做完“好事”就開(kāi)溜了。
我摔倒在地，連聲叫疼，自己嘗試著起身，卻又全身無(wú)力地趴在地上起不來(lái)。那就是你，我本以為你會(huì)視而不見(jiàn)，結(jié)果你憑著自己弱小的力量把我扶起來(lái)，抬到了座位上。我正要向你道謝，你卻說(shuō)：“不用謝！”
通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)了一位全新的同學(xué)，你又大方，又善良，又聰明。你每次跟我玩的時(shí)候，總會(huì)讓我三分，漸漸地，我們成了互相最好的朋友。
回憶起那一次，若不是你出手相救，我就會(huì)跟你擦肩而過(guò)。
祝你健康快樂(lè)
你的朋友
20xx年3月25日
給同學(xué)的一封信8
史娜同學(xué)：
你好!
今年暑假，我們?cè)诒本┱J(rèn)識(shí)了，并成為了好朋友。今年元旦，我想請(qǐng)你來(lái)我的家鄉(xiāng)聊城做客。
我的家鄉(xiāng)聊城有許多的文化古跡：曾經(jīng)被乾隆皇帝登過(guò)的光岳樓，我們可以一起去那發(fā)現(xiàn)古代的奇跡。古代留下的圖書(shū)館——海源閣，我們可以一起去尋找古人的足跡。還有那如詩(shī)如畫(huà)的東昌湖，那里有許多美麗的風(fēng)景。還有古代勞動(dòng)人民親手挖出來(lái)的京杭大運(yùn)河仿佛可以看出古代勤勞的人民的汗水……
聊城還有許多有名的小吃：高唐老豆腐、沙鎮(zhèn)呱嗒、魏氏熏雞等在聊城都很有名。
當(dāng)然還有玩的，孩子們的`天堂——姜堤樂(lè)園。每到節(jié)假日就有很多家長(zhǎng)帶著孩子到這里放松放松，玩夠了該回家了，可是誰(shuí)都不肯離開(kāi)，真是讓人留戀忘返。
來(lái)聊城還能吸入身體的清新空氣——植物園。那兒有許多植物，所以名字叫“植物園”。一到夏天，那兒的荷花特別美，令人心曠神怡。
聽(tīng)了我的介紹，你一定動(dòng)心了吧!來(lái)吧!請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)，我和家鄉(xiāng)會(huì)張開(kāi)雙臂歡迎你。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!
給同學(xué)的一封信9
親愛(ài)的xx同學(xué)：
你好！你是一個(gè)活潑、聰明、好脾氣的小男孩。雖然有時(shí)你太任性，但相信你一定會(huì)改過(guò)來(lái)的。對(duì)同學(xué)你也很熱情，哪位同學(xué)有困難，你一定會(huì)盡心盡力地幫忙。
你太任性。特別上數(shù)學(xué)課時(shí)，你總大喊大叫，不時(shí)和同學(xué)說(shuō)話，不僅和同學(xué)說(shuō)話，有時(shí)還遠(yuǎn)處溝通，還想站就站，所以總被老師說(shuō)，有時(shí)你竟跟老師狡辯！我希望你能趁早點(diǎn)改過(guò)來(lái)。
你很聰明。數(shù)學(xué)考試你總是名列前茅�？荚嚂r(shí)，你是那么鎮(zhèn)定，認(rèn)真地填寫(xiě)著試卷，而其他同學(xué)，不是望著天花板，就是轉(zhuǎn)著筆。就算有人打擾你，你也不會(huì)被影響。試卷發(fā)下來(lái)，你考了九十九分，全班第一。而好多同學(xué)只考了六七十分。
樂(lè)于助人也是你的優(yōu)點(diǎn)。記得有一次，我因?yàn)樘澩妫苤苤�，我不小心滑了一跤，腿擦破了皮，你連忙把我扶起來(lái)，再扶我進(jìn)教室。到了教室，你讓我坐下，向其他同學(xué)借創(chuàng)口貼，找到后，你還幫我貼好。
你性格非常好。一次，我倆吵架了，整天都不理對(duì)方，就算其他同學(xué)勸我們和好，我們都堅(jiān)決不理對(duì)方。可到了第二天，你主動(dòng)對(duì)我說(shuō)對(duì)不起。我們便又成了形影不離的好朋友。
你雖任性又搗蛋，但聰明、樂(lè)于助人，還性格好。你永遠(yuǎn)都是我最好的'朋友。
祝
健健康康，越來(lái)越優(yōu)秀
你的同學(xué)：陳xx
20xx年2月1日
給同學(xué)的一封信10
親愛(ài)的xx同學(xué)：
你好！在我眼中，你是一個(gè)優(yōu)秀，活潑，聰明小男孩。你上課那么認(rèn)真，學(xué)習(xí)是那么積極，對(duì)老師是那么尊重，對(duì)同學(xué)是那么熱心……
你的語(yǔ)文成績(jī)很好。一但語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，有的同學(xué)不是轉(zhuǎn)筆，就是看天花板。你卻氣定神閑地寫(xiě)試卷……因?yàn)檫@樣，所以你的語(yǔ)文成績(jī)也是名列前茅。
你很樂(lè)于助人。有一次，我在玩游戲時(shí)，腳被拌了一下，摔倒在地。別的同學(xué)見(jiàn)了都在旁邊哈哈大笑。只有你把我扶了起來(lái)，當(dāng)你看見(jiàn)我下巴流血時(shí)，馬上把我扶去辦公室……
你的性格很好。當(dāng)我和你吵架，絕交了。大家都叫我們合好，我們卻不理他們，繼續(xù)吵架……到了第二天，你主動(dòng)跑到我面前，說(shuō)：“我們和好吧，昨天是我不對(duì)……”
你很謙虛，每當(dāng)我們夸你時(shí)，你總是說(shuō)：“你們只要努力，也可以的'……”
“近朱者赤，近墨者黑�！焙湍阍谝黄穑易兊孟矚g學(xué)習(xí)。一說(shuō)起你，我們都要向你豎起大拇指。
祝
健健康康，越來(lái)越聰明
你的同學(xué)：黃xx
20xx年2月1日
給同學(xué)的一封信11
親愛(ài)的xx同學(xué)：
你好！你原來(lái)是個(gè)文靜，上課認(rèn)真聽(tīng)講，尊敬老師，熱愛(ài)同學(xué)的人，可是，到了學(xué)期末，你就像變了一個(gè)人似的。不再像以前那么文靜，你總愛(ài)和同學(xué)們開(kāi)玩笑。有一次，我買(mǎi)了一把新尺子，你看了，著急的對(duì)我說(shuō)：“老師來(lái)了，”我聽(tīng)了，趕緊坐好，眼睛看向窗外，誰(shuí)知道，老師還在辦公室，我回頭看著你，你卻笑瞇瞇對(duì)我說(shuō)：“我看錯(cuò)了。”可是，當(dāng)我看像尺子時(shí)，它不見(jiàn)了。我問(wèn)你：“你看到我的尺子了嗎？”回答：“沒(méi)有�！�
第二天，你卻把尺子拿給我，說(shuō)了一聲：“你真笨，那時(shí)候，我被你氣的火冒三丈。
你不僅愛(ài)開(kāi)玩笑，上課還要大聲講話，不認(rèn)真聽(tīng)講，把老師氣得只好把你的'家長(zhǎng)請(qǐng)過(guò)來(lái)。
靜靜同學(xué)，我像一面鏡子樣指出你的壞習(xí)慣，希望你也能像一面鏡子一樣指出我的壞習(xí)慣，讓我們一起共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
你的同學(xué)：xxx
20xx年2月1日
給同學(xué)的一封信12
親愛(ài)的同學(xué)們，朋友們：
每個(gè)學(xué)期不只是春秋時(shí)序的南渡北歸，也是大學(xué)四年刻度生命軌跡的周而復(fù)始。找尋新的起點(diǎn)以成大學(xué)之勢(shì)，書(shū)寫(xiě)平常的日子以詠大學(xué)華彩。課程的結(jié)束并不意味著思想的終結(jié)，用情感和意志超越知識(shí)框架的理性內(nèi)核才能獲得純粹之思。
今之大學(xué)是一枚瘋狂旋轉(zhuǎn)的硬幣，一面沖充斥著太緊張，一面彌漫著太虛無(wú)。緊張?jiān)从诹魉變r(jià)值的逼迫，虛無(wú)是對(duì)如此這般存在的荒誕感的無(wú)意識(shí)。朋友們，你需要完成的就是自我救贖。我們的青春也成為了一隻過(guò)于奢侈的空杯子，一面映照著郭敬明的“小時(shí)代”，裡面塞滿了拜物教、氾濫的性語(yǔ)言和過(guò)于小資的偽唯美；另一面則折射些許韓寒的“后會(huì)無(wú)期”，用通俗或世俗的語(yǔ)言談?wù)撝裰骱妥杂�，雖不究竟，卻也在人類共同價(jià)值的底線之上。然這兩道光線，不足以照亮大學(xué)四年的社會(huì)晉升前途，倒是可能會(huì)晃花、刺傷你的眼睛。
大學(xué)的學(xué)術(shù)必須唿應(yīng)自己社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需求，才能獲得當(dāng)下的生命力量。然我們一味追隨歐美人制定的標(biāo)準(zhǔn)去追求“世界一流”，大學(xué)變成了福特制式的公司化管理，學(xué)生和學(xué)術(shù)這兩個(gè)產(chǎn)品都異化成了學(xué)奴和學(xué)霸，成了流水線生產(chǎn)和超級(jí)市場(chǎng)化行銷的典範(fàn)。何其荒謬也！何其悲哀也！今年四川高考作文題“人只有站起后世界才屬于他”如果不做成功學(xué)或心靈雞湯式的`碎片化理解，也可以是讓教育和學(xué)習(xí)的目的回復(fù)到人以自身為目的的本真存在：成為人，而不是成為某種人。
當(dāng)我們?cè)诿刑卣n堂上談?wù)摃r(shí)代走向的時(shí)候，你是不是有“你到底在說(shuō)什么啊”的疑問(wèn)呢？你是不是覺(jué)得中心化、宏大化的敘事是老派的，也是高大空的呢？但我要說(shuō)，面對(duì)后現(xiàn)代化了的年輕心靈，這就是治療哲學(xué)、靈丹妙藥、雄性文化秘笈。還是需要些生命遠(yuǎn)景的美好啊！在這個(gè)群體孤獨(dú)癥時(shí)代，微信和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)讓彼此的聯(lián)繫是不間斷的，但讓你與世界、自然、心靈的聯(lián)繫卻越加隔絕，這是更深刻的孤獨(dú)——沒(méi)有力氣逃離的孤獨(dú)。
龔自珍《釋風(fēng)篇》說(shuō)：“古人之世倏而為今之世，今人之世倏而為后之世，旋轉(zhuǎn)簸蕩而不已，萬(wàn)狀而無(wú)狀，萬(wàn)形而無(wú)形�！薄帮L(fēng)”的形成不只是老師對(duì)學(xué)生縱向的講授，而是有“縱”有“橫”，有“傳習(xí)”而得，也有來(lái)自四面八方不期而遇的吉光片羽。你的靈感本源于你持續(xù)不斷許久的努力。那些不經(jīng)意的一句話，對(duì)被問(wèn)題抓住、深陷局中、全力“參話頭”而充滿懷疑精神的人而言，可能正是宿世緣分的邂逅。很多同學(xué)說(shuō)找不到方向、陷入經(jīng)常性的迷惘，這十分奇怪：難道求學(xué)不是目的？難道問(wèn)道不是方向？難道擺脫迷茫不正是需要思慮更甚么？我相信在座諸位沒(méi)有人會(huì)懷疑自己正處于生命的上升時(shí)期、且這種上升將持續(xù)很多年。只要有確定點(diǎn)，往前邁進(jìn)的每一步都有收穫。
朋友們，二零零七年的夏天我從江南之地回到川西平塬、來(lái)到這里，在這裡我學(xué)著教書(shū)育人也完成自己的成家立業(yè)，在這裡我耗散著我青春的激情也播散著思想的種子，在這裡我一次次一輪輪鼓蕩生命的風(fēng)帆卻也無(wú)法阻止大乘之舟滑向暗夜。沒(méi)能讓你對(duì)閱讀感興趣，是我的錯(cuò)；沒(méi)能讓你思想更深刻的東西，是我的錯(cuò)；沒(méi)能讓你照面更真實(shí)的世界，是我的錯(cuò)。遺憾的是，這些過(guò)錯(cuò)已經(jīng)刻畫(huà)成歷史的錯(cuò)過(guò)，不但我們的課程已走向終點(diǎn)，我在這里的歲月在這一刻也已結(jié)束。然思想的歷程與生命的旅程同在，請(qǐng)朋友們一道期待生命奇跡的下一次凸顯吧。
女孩子們，男孩子們，親愛(ài)的同學(xué)們，朋友們：朋自遠(yuǎn)方，天涯比鄰，潔靜精微，立天地心。我們作為師生的關(guān)係就在此刻結(jié)束，我們作為朋友和兄弟的情誼在今天才剛剛開(kāi)始。不知為何，遙思過(guò)往總有不盡的蒼涼，凝目未來(lái)又有幾多的渺茫。如果這個(gè)世界真的每天都在尋找新的起點(diǎn)，就請(qǐng)每天活得認(rèn)真，每天點(diǎn)燃希望吧。我希望當(dāng)所有的未來(lái)都已變成曾經(jīng)，你還有光燦紅顏不老青春。在此，請(qǐng)?jiān)试S我感謝同學(xué)們整個(gè)學(xué)期對(duì)于這門(mén)課程的認(rèn)真學(xué)習(xí)、戮力思考，感謝大家對(duì)于我講課風(fēng)格的容忍，感謝大家之于我心靈的陪伴。未來(lái)的歲月還很長(zhǎng)，讓我們彼此見(jiàn)證成長(zhǎng)，彼此祝福安康，彼此成就輝煌！
此致
喜悅安康！
畫(huà)戟
西元
給同學(xué)的一封信13
親愛(ài)的王定喆同學(xué)：
你好！
我和你同學(xué)，從一年級(jí)到六年級(jí)都在一個(gè)班學(xué)習(xí)。你一直不斷的變化，你從矮到高，從瘦到胖。你的身高是班上男生最高的，你的數(shù)學(xué)也是班上男生最好的。
一次上課，突然從你的口袋中傳來(lái)了聲音。趁老師看黑板的時(shí)候，我小心翼翼地探著頭，發(fā)現(xiàn)了你口袋里的零食。你肯定想要吃獨(dú)食，不過(guò)我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了零食，所以你的獨(dú)食可能吃不了了。
下課了，你果然悄悄地走出了教室，我偷偷地跟在你的身后。這時(shí)，我看見(jiàn)你打開(kāi)了零食。突然，我如一只餓了幾天的狼向你飛快跑去。一邊跑，一邊用手抓零食。抓到手了，我忍不住笑了，而你卻拿我沒(méi)有任何辦法。我得意洋洋地說(shuō)：“在學(xué)校，如果我在，想吃獨(dú)食，你想多了�！�
你辯解：“我沒(méi)有吃獨(dú)食。我剛剛正想去找你呢，沒(méi)想到你自己來(lái)了。”
我疑惑不解地問(wèn)：“真的嗎？如果是假的.，那我可全都吃掉了�！�
你回答：“那當(dāng)然，100%是假的�！眲傉f(shuō)完，我就大口大口地當(dāng)著你的面把零食吃掉了。我喊道：“畢竟是你的東西，我也不可能虧待你吧。來(lái)，我口袋里還有兩顆旺仔糖，你拿去吧�！�
這時(shí)，你怒氣沖沖地說(shuō)：“我一包辣條，就給我兩顆糖，你是不是有點(diǎn)過(guò)分了？”
我自信滿滿地講：“你的辣條是5毛一包。再說(shuō)了，你一包辣條換我兩顆糖，很劃算。畢竟你可以吃兩次，我只能吃一次。是不是很有道理？”
“確實(shí)很有道理，那么我血賺，你血虧，真不錯(cuò)！”
有時(shí)，你會(huì)很搞笑；有時(shí)，你也會(huì)很生氣。我們畢竟是有了六年的友誼，所以再大的爭(zhēng)吵也會(huì)很快消除。我們很快就會(huì)分開(kāi)了，祝你天天向上，一飛沖天！
祝你天天快樂(lè)！
你的同學(xué)：余俊翔
20xx年4月6日
給同學(xué)的一封信14
親愛(ài)的xxx同學(xué)：
你好！
從大班開(kāi)始我們倆就是一對(duì)形影不離得好朋友，好姐妹，可是因?yàn)榉N種原因，我們的友情也漸漸埋沒(méi)了。但是，一年級(jí)又讓我們重溫，讓我們一起玩耍、一起克服困難。
我有一件可喜可賀的事情，我發(fā)現(xiàn)，我的知識(shí)增長(zhǎng)起來(lái)，那一次語(yǔ)文考試，我竟然就和你相差2。5分，從那時(shí)起，我感覺(jué)我認(rèn)真起來(lái)，就大量的閱讀，沒(méi)有想到期末我和你竟只相差1分，你說(shuō)這是不是一件天大的好事！
萱兒，如果你有什么不開(kāi)心的事，或者是開(kāi)心的事，你都可以和我說(shuō)，雖然鐵三角中的小妹走了，不是還有我嗎？
對(duì)了，我還有一件很傷心的事，雖然現(xiàn)在我們還在一起上學(xué)，但是，我離開(kāi)了我的媽媽，你知道嗎？我就住在蔡老師的家里，每天都懷著想念媽媽的心，如果我真的轉(zhuǎn)到其他學(xué)校去了，我又會(huì)面對(duì)一張張陌生而恐怖的臉，讓我心里不安！
我們都是同齡人，我的`感受，你應(yīng)當(dāng)完全理解，如果你看到了，我寫(xiě)給你的信，那么你能給我回信嗎？
祝你：學(xué)習(xí)開(kāi)心！
你的好姐妹xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信15
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
你在香港那邊過(guò)得還好嗎？對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)還滿意吧？
前一陣子，我們學(xué)校舉行了一個(gè)“故事王”的故事會(huì)，沒(méi)有了你這個(gè)“故事王”后，我們班講的故事都變得平淡了很多。
我最近在看一本書(shū)，名叫《古今賢文》。這本書(shū)全都是講一些成語(yǔ)和名人名言還有詩(shī)句的翻譯，我覺(jué)得對(duì)我們的`學(xué)習(xí)會(huì)有很的助。
上個(gè)星期三，我們學(xué)校來(lái)了個(gè)新老師，他的名字叫唐譯虎。他來(lái)教我們班的體育課，其他班的人不了解情況還說(shuō)：“你們應(yīng)該高興了吧！”其實(shí)，我們卻把他當(dāng)作了“仇人”，因?yàn)樗軆矗覀冎灰懿脚苈艘欢↑c(diǎn)，他都要拿哨子的繩子來(lái)打我們的臉，所以，我們班的學(xué)生都“恨”死他了！
祝你：身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步！
此致
敬禮！
家長(zhǎng)：xxx
xxxx年xx月xx日
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