一封信作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的一封信作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信作文 篇1
親愛的朋友們：
你們好！
我是生活在長(zhǎng)沙的一名小學(xué)生，我叫胡成程。我常在電視里看到，因?yàn)樨毨ФW(xué)的小朋友們。從你們的眼神里我看到了對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)美好生活的期盼，讓我久久不能忘懷。每次在新聞里看到你們瘦黃的臉龐，弱小的身軀，黝黑的皮膚，還有那一雙雙渴望讀書的`眼睛，我恨不得馬上飛到你們的身邊，把你們接到我們這充滿歡聲笑語的校園。
我們城市里的小朋友生活是多么甜蜜，有的吃，有的喝，還有的玩。就是我們這一群生活在蜜罐里的小孩，不懂得珍惜現(xiàn)在那么好的生活環(huán)境，還要浪費(fèi)。要是讓你們來大城市生活，相信你們一定會(huì)比我們城里的小朋友學(xué)到的更多。
我們大家都有一個(gè)共同的心愿，希望能夠讓你們重新背起書包，走進(jìn)課堂，能夠讓你們向自己的理想邁進(jìn)一步。讓我們用自己學(xué)到的知識(shí)，來參與祖國(guó)的開發(fā)和建設(shè)。我相信，在不久的將來，貧困的地區(qū)會(huì)越來越少，所有的孩子都能夠無憂無慮地學(xué)習(xí)。
讓我們手拉手，心連心，快樂地成長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下。
祝你們身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步！
關(guān)注你們的xxx
20xx年4月13日
一封信作文 篇2
當(dāng)，我剛進(jìn)入七六班的教室時(shí)，我就覺得，這個(gè)班很團(tuán)結(jié)、很友愛。我在這個(gè)班待得時(shí)間也夠長(zhǎng)的了、、時(shí)光過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我們就要升初二了，在上初二之前，我有一個(gè)念頭那就是——“轉(zhuǎn)學(xué)”。
“轉(zhuǎn)學(xué)”，這個(gè)念頭我也不知為何，它就在我腦海中浮現(xiàn)了。我個(gè)人認(rèn)為，也許，我在這個(gè)班會(huì)引起許許多多的誤會(huì)吧！
為什么會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)呢？因?yàn)槟羌隆谶@個(gè)班里有兩位跟我玩的很好的朋友，這兩個(gè)朋友是升了初中才認(rèn)識(shí)的`。我們玩了大概9個(gè)月吧！這個(gè)時(shí)間我記得非常清楚。在后來1個(gè)星期當(dāng)中我覺得她們慢慢的變了，就在這時(shí)，不可發(fā)生的事發(fā)生了。她們跟我要絕交。她們沒說為什么，她們只跟我說了兩個(gè)字——“絕交”
那天上午，我哭了，哭得很傷心、很難過。上課我什么也沒聽進(jìn)去，只是呆呆著望著她們兩個(gè)，眼淚情不自禁的落下來，老師問我怎么了，我說我眼里進(jìn)去沙子了。這個(gè)謊言，沒能騙的住老師，下課老師讓我到辦公室問我到底是怎么回事，我只好對(duì)老師說：“老師，真的沒事�！蔽蚁脒@次，老師應(yīng)該信了吧！我看見老師的眼神，就知道他在想，這次我又說慌了。對(duì)，沒錯(cuò)這是我第二次對(duì)老師說慌。老師，對(duì)不起，對(duì)不起我對(duì)你說了謊。
當(dāng)我一次再一次，看到七六班的每一位同學(xué)時(shí)，很舍不得、很舍不得…當(dāng)我一次再一次想起那兩位朋友對(duì)我說的話時(shí)，我就很舍得很舍得、我不想讓她們兩個(gè)在看到我，因?yàn)椤也慌湔驹谒齻兊难矍啊?/p>
有些誤會(huì)可以諒解，有些誤會(huì)不可以諒解。我們?nèi)齻�(gè)所產(chǎn)生的誤會(huì)就是不可諒解的。她們到現(xiàn)在還不肯諒解我。我對(duì)她們說什么，她們只說：“不需要解釋我們不聽”。
同學(xué)們：我對(duì)你們每個(gè)人都是真心付出，付出所有的代價(jià)，認(rèn)識(shí)你們，就是緣。我不管以前你們個(gè)人認(rèn)為我是個(gè)什么樣的人，你們說我好人也好，壞人也罷。我只對(duì)你們說：不過你們?cè)趯恚叶紩?huì)做你們每個(gè)人的影子。七六班的每一位同學(xué)你們?cè)谖倚哪恐校谖夷X海中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是最最最熱情。最開朗、最棒的。
一封信作文 篇3
近日，我閱讀了《把事情做到最好》一書，感受很深，收獲頗豐，覺得有必要向全縣領(lǐng)導(dǎo)干部推薦。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一直在盡職盡責(zé)地開展工作，也一直追求把所有事情都做到最好。但也有一些干部缺乏“把事情做好最好”的意識(shí)。
讀了這本書之后，你就會(huì)懂得，任何領(lǐng)導(dǎo)，都喜歡把事情做到最好的下屬；任何組織，都十分重視把事情做到最好的人。那么什么樣的人才算得上是把事情做到最好的人呢？
去做別人不想做的事，去做別人不肯做的事，去做別人不能做的事，去做別人不會(huì)做的事，去做別人不敢做的事，去做別人不擅長(zhǎng)的'事，去做別人做不對(duì)的事，去做別人做不成的事，去做別人做不好的事，去做別人做不到的事，能做成事而不出事。這樣的人就一定能把事情做到最好，這樣的人就一定能讓領(lǐng)導(dǎo)省心、同事心安、群眾舒心，這樣的人就一定能持續(xù)成長(zhǎng)、不斷成熟、獲得成功！
有些領(lǐng)導(dǎo)可能認(rèn)為，給同志加薪增加福利待遇，同志就會(huì)把事情做到最好。事實(shí)上，給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。
如何讓組織里的所有人在工作中都能把事情做到最好，最直接有效的方法就是要組織他們學(xué)習(xí)和掌握做人和做事的學(xué)問，改變思想觀念，這樣的學(xué)問在《把事情做到最好》里就能找到。這不僅是一本工作時(shí)能派上大用場(chǎng)的指導(dǎo)書，還是一本全面提升干部職工綜合素質(zhì)的教科書。用這本書去激勵(lì)和要求所有成員：想做事、肯做事、能做事、會(huì)做事、敢做事、善做事、做對(duì)事、做成事、不出事。去把事情做到最好！
衷心希望大家通過深入學(xué)習(xí)和全心實(shí)踐本書后都能成為把事情做到最好的人，也希望大家把學(xué)習(xí)中的所思所悟?qū)懗?00字左右的心得體會(huì)，明年2月底前報(bào)縣委辦。
祝大家工作順利，心想事成！
李縣平
20xx年12月
一封信作文 篇4
親愛的爸爸：
你好！
還記得那一次嗎？外面烏云密布，不一會(huì)便下起了傾盆大雨。同學(xué)們都在興奮的談?wù)撝鴮?duì)這場(chǎng)雨的期待，而我卻如霜打的茄子一般，一點(diǎn)興致也沒有。
放學(xué)的鈴聲終于響起，馬上趕到車棚，急忙推著自己的自行車向校門外走去，剛到校門口，我卻看到了那個(gè)熟悉的身影———爸爸。你看見我以后，向前又是噓寒問暖又是為我撐傘，并讓我趕緊鉆進(jìn)旁邊的一個(gè)三輪車棚中。然后，您冒著大雨把我的自行車放回了車棚。
剛進(jìn)三輪車棚，便看見了一件黑色大棉襖，我被裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，看見同學(xué)們?cè)谟曛写┧蟮那榫�，不禁一陣心酸�?/p>
回到家中，媽媽急忙拿出一杯姜茶湯讓我喝下去，可爸爸媽媽，你們知道嗎？該喝姜湯的人不是我，而是為了接我而渾身濕透的.爸爸�。�
望著爸爸那張既有汗珠又有雨水的臉頰，我只想說：爸爸，我愛你！
夜晚，望著北斗七星，卻忽然想起一位哲人的話：“在生命的長(zhǎng)河中，最能震撼人的不是苦難和艱辛，而是那至純至善的親情�！�
多少年了，那熟悉的溫暖與關(guān)愛陪我走過生命的每一天，太多的感觸，太多的回憶，太多的感動(dòng)，構(gòu)成了我成長(zhǎng)的歷程，于是我漸漸理解了父母……
“親愛的父親，愿你的世界里，明天不會(huì)有雨�！�
夜深人靜，我凝視長(zhǎng)空，虔誠(chéng)的祝愿。祝您工作順利！
您的女兒：孫毓
20xx年10月29日
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