給老師一封信作文4篇[優(yōu)選]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的給老師一封信作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師一封信作文 篇1

未來(lái)的老師：

　　您好！

　　在即將升入中學(xué)之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見(jiàn)面的您的聲音容貌……

　　曾聽初中的姐姐們說(shuō)，上了中學(xué)，就沒(méi)了好日子過(guò)，基本上每個(gè)同學(xué)都被老師罵過(guò)。不過(guò)，我想，您不會(huì)是這樣的吧！您一定和藹可親，活潑開朗，您知識(shí)淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友，更像媽媽。

　　在您的課堂上，我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音，吸引著我們的精力；纖細(xì)的`手指時(shí)而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上，時(shí)而指著題綱耐心地講解。講完后，還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周，親切地說(shuō)一句：“同學(xué)們，全懂了嗎？”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會(huì)感到您高高在上，不會(huì)感到乏味枯燥。下課時(shí)，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會(huì)讓我們感到輕松無(wú)比。

　　每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您不會(huì)使用那長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭，不會(huì)用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)我們，傷我們的自尊，不會(huì)叫家長(zhǎng)，更不會(huì)體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們，對(duì)吧，老師！擁有高學(xué)歷的您，有一種獨(dú)特的教育視角與教育方法。您不一味地給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，而是用“快樂(lè)教育、輕松教育”。您寓教愉樂(lè)，指導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會(huì)我們學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)我們勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑。您不會(huì)只提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，您教會(huì)我們寬容、無(wú)私……

　　未來(lái)的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，不過(guò)我相信，您一定會(huì)比我想像中的還要完美，再過(guò)兩個(gè)月，我們就要見(jiàn)面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝您和我，還有我的新同學(xué)在一起過(guò)完這美好的初中生活��！

　　此致

敬禮

　　祝您工作順利，身體健康！

　　您未來(lái)的學(xué)生：

×××年×月×日

給老師一封信作文 篇2

周老師：

　　您好！這是第一次給您寫信，請(qǐng)您讀完。

　　您是我最值得信任，也是我最信任的老師！您雖然脾氣很大，對(duì)我們常發(fā)火，但我覺(jué)得老周發(fā)火很溫柔，因?yàn)槟�發(fā)火時(shí)的表情很可愛(ài)，好似一位撒嬌的姐姐。

　　您曾打動(dòng)過(guò)我，這是在日記中寫道的：

　　2月28日，晴，這是20xx年2月的最后一天，眼看就到周末了，我卻生病了。這天，我沒(méi)有去學(xué)校。晚上好了些，想拿出手機(jī)玩玩微信，又因?yàn)樽鳂I(yè)與媽媽的嘮叨，我做完作業(yè)再玩。一做就是凌晨，拿出手機(jī)看看朋友圈，看到了一篇文章中是老周發(fā)的，還提到了我的名字，原來(lái)是班上黑板報(bào)的主題，從“雷鋒精神”變?yōu)椤盁o(wú)煙學(xué)�！�，之所以提到我，可能是那天我來(lái)學(xué)校幫了點(diǎn)忙！周老師把握記得那么熟，我心想，不禁潸然淚下。

　　老周啊，不知我哪點(diǎn)做得好，您那樣把我記心上。感謝您，感謝您對(duì)我當(dāng)作需要鼓勵(lì)的孩子。

　　4月4日，您用您的'天真美麗，無(wú)知可愛(ài)打動(dòng)了我：

　　4月4日，我給您買了一杯星巴克拿鐵咖啡，給您送到班上，您還在批作業(yè)，真心覺(jué)得您挺辛苦，當(dāng)我把咖啡送到您桌上時(shí)，您要還我錢，我覺(jué)得如果收了錢就成強(qiáng)買強(qiáng)賣了，我就急匆匆跑出了教室�；氐郊铱次⑿艜r(shí)，你把拿鐵寫成了摩卡，您又用您的無(wú)知天真、可愛(ài)善良打動(dòng)了我。

　　4月12日這天，真是讓我臉紅了一番呢！這是我一篇日記中的題目，在日記中，是這樣寫道的：

　　4月12日，一天無(wú)趣的學(xué)習(xí)生活又過(guò)去了，但今天下午發(fā)生了件好玩的事。下午，老周把我們留了下來(lái)，默寫歷史，辦公室就剩兩個(gè)同學(xué)了，老周笑著問(wèn)我喜歡誰(shuí)，因?yàn)橹�前班上的兩位女同學(xué)傳紙條提到了我的名字，我不敢說(shuō)，我怕她把握的秘密說(shuō)出去。過(guò)了幾天，您慢慢地讓我相信了您，把心中的秘密告訴了你，也許這就是我對(duì)您的信任吧！

　　老周啊，你是那么可愛(ài)、天真善良！我還有很多很多想對(duì)您說(shuō)的……

　　您的學(xué)生(好朋友):xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師一封信作文 篇3

　　敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　想到還有不到一個(gè)月的時(shí)間就要告別母校，告別您和朝夕相處的同學(xué)，心中就會(huì)涌起深深的眷戀、以及感激之情。

　　還清楚的記得六年前，膽小內(nèi)向的.我依偎著媽媽，走進(jìn)了新校園，你就像母親的化身，讓我在學(xué)校里也不缺少那份愛(ài)。

　　課堂上，對(duì)于您提出的問(wèn)題，我總是不敢舉手回答，生怕答錯(cuò)了被同學(xué)們笑話，看到其他同學(xué)精彩的發(fā)言能得到您贊賞的目光，我矛盾極了，您似乎看出了這一點(diǎn)，提出一個(gè)問(wèn)題后，直接點(diǎn)名讓我回答。我十分緊張，臉憋得通紅，小聲的說(shuō)出了答案，同學(xué)們都哈哈大笑，更有甚者說(shuō)：“我們班什么時(shí)候有了只蚊子？”

　　我偷偷看了您一眼，您沒(méi)有說(shuō)話，可我似乎從您那深邃的眸子里看出了什么，用剛才幾倍大的聲音又將答案重復(fù)了一遍，您仍然沒(méi)有說(shuō)話，只是帶頭鼓起了掌。

　　您是一位詩(shī)人，我們所有學(xué)生都是您即將“發(fā)表”的一首詩(shī)，您每天真摯的閱讀修改，把幼稚改為成熟，把膽怯改為勇敢，把失望刪去，把志向添上，正是在您的諄諄教導(dǎo)、循循善誘之下，我才將容易滿足的態(tài)度改掉。

　　一次考試，我考了94分，表現(xiàn)出一副無(wú)所謂的樣子，您溫柔中帶有幾分斥責(zé)地說(shuō)：“陳唯一，你至少欠我三分，這么粗心！”說(shuō)著您皺起眉頭，一聲不響的盯著我看，我一臉慚愧，不敢直視您的眼睛。

　　魚說(shuō)：“你看不見(jiàn)我在流淚，因?yàn)槲以谒�里。”水爍：“我能感覺(jué)到你在流淚，因?yàn)槟阍谖倚睦��！蔽页Ｏ胛揖褪囚~，您就是我生命之水，您恬靜，泛著微微漣漪；您輕柔，緩緩地引領(lǐng)我前行……老師，因?yàn)橛心�，讓我從無(wú)知的孩童變?yōu)殚_朗的學(xué)生；因?yàn)橛心�，讓成功的彼岸不再遙遠(yuǎn)，讓理想變成現(xiàn)實(shí)。

　　感謝您，敬愛(ài)的老師！

給老師一封信作文 篇4

　　當(dāng)我踏入清英的第一天，被媽媽牽著小手，不知所措的來(lái)到你面前，遇上你春風(fēng)般溫暖的笑容，我知道從那一刻起，我就是清英大家庭里的一份子了。

　　我就是一棵小樹苗，一天天的'拙壯成長(zhǎng)。我從一個(gè)連同學(xué)的手都不敢牽的小皮孩到能夠站在清英的舞臺(tái)上放聲歌唱，是媽媽給了我勇氣，老師們給了我鼓勵(lì)，讓我越來(lái)越自信。

　　你就是一位船長(zhǎng)，我們就是小水手，你帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。

　　你有時(shí)緊鎖的眉頭，是對(duì)我們殷切的期望，你就像辛勤的蜜蜂每天在花園里勞動(dòng)。

　　我們就像風(fēng)箏，你就是風(fēng)箏的那端線，讓我們飛得又高又穩(wěn)。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)，I believe，我能做得更好，要成為一棵白楊樹，不管遇到多大的困難、挫折，總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，不動(dòng)搖。

　　最后，祝老師越來(lái)越年輕漂亮，開心每一天！

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