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寫給初中老師的一封信
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信是用于交流思想、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的寫給初中老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
寫給初中老師的一封信1
敬愛的老師：
您好！我馬上就要踏入初中，成為你的學(xué)生。希望我可以再您的手下變的很優(yōu)秀很優(yōu)秀，不給您掉鏈子。
我是一個(gè)懂事的孩子，您讓我做的是事，我一定可以做的非常的完美，但是我的學(xué)習(xí)不好，這就是我想成為您的學(xué)生的理由，讓我在您的手下，可以變的非常的優(yōu)秀非常的優(yōu)秀，給您掙光。我非常的會(huì)說話。我是一個(gè)高高的胖胖的大男孩，是一個(gè)可以為班級(jí)著想的'學(xué)生。我不會(huì)寫字，不會(huì)寫漂亮，希望可以在您的手下，可以一首非常好的字。經(jīng)常參加比賽，為你爭(zhēng)光，成為你的的得力干將，成為您做新人的好學(xué)生，成為班上學(xué)習(xí)最好的好學(xué)生，成為班上最好最好的學(xué)生，成為班上寫已收好字的好學(xué)生。
我要是成為了您的學(xué)生一定好好學(xué)習(xí)，多做一些對(duì)班級(jí)有意義的事情，不惹事，不干壞事，在宿舍不說話，干干凈凈的睡覺，我有的我時(shí)候可以發(fā)揮超長(zhǎng)，也有的時(shí)候會(huì)大失前蹄。我有的時(shí)候表現(xiàn)很好，也有的時(shí)候表現(xiàn)很不好，也有的時(shí)候不打人，我希望您可以幫我改掉我雖有的壞毛病，成為您收下最好最好的好學(xué)生。
我很形象成為您的學(xué)生，成為你的的得力干將，成為您做新人的好學(xué)生，成為班上學(xué)習(xí)最好的好學(xué)生，成為班上最好最好的學(xué)生，成為班上寫已收好字的好學(xué)生。
我在這里非常的向往我的初中學(xué)校。
祝您身體健康！萬事如意！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
寫給初中老師的一封信2
敬愛的老師：
您好！
老師，我馬上就要畢業(yè)了，初中三年來多虧了你的照顧與教導(dǎo)。如今，我就要離校，我很想感謝你這三年來對(duì)我的幫助。
還記得我剛上初中的那會(huì)，是老師你親切與我們交流，向我們介紹了新校園里的環(huán)境。你的出現(xiàn)，以及給我們的陪伴，都讓我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境產(chǎn)生了一種親近感。老師，你似乎很懂我們的心思，并且在我們遇到困惑的時(shí)候，也能夠及時(shí)的開導(dǎo)我們，并且給我們提供一些有利的建議。
老師你也是一位非常負(fù)責(zé)任的老師，你關(guān)心這我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，并且你認(rèn)為每個(gè)人都會(huì)很大的進(jìn)步空間，只要我們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)，找到適合自己的方式去學(xué)習(xí)，那么我們也一定能夠有所突破，迎來大的進(jìn)步。
是老師你一直給我們的信心，讓我班的同學(xué)們都對(duì)自己充滿了自信。我也是在你不斷的鼓勵(lì)與信任下，在學(xué)習(xí)上更加努力的學(xué)習(xí)。最終，我堅(jiān)持不懈的.努力學(xué)習(xí)，讓我在學(xué)習(xí)上獲得了一個(gè)大的進(jìn)步。
老師，我要感謝你，是你不放棄班上的每一位同學(xué)，是你堅(jiān)信我們都能夠取得進(jìn)步。你常對(duì)我們說“世上無難事只怕有心人”，老師你的鼓勵(lì)我們都收到了，并且在你的鼓勵(lì)之下，我取得了進(jìn)步，班上很多的同學(xué)也都迎來了成功。
現(xiàn)在，初中三年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，就要告別中學(xué)生活的我對(duì)老師充滿著不舍。老師，不管今后我去了哪里，也不管今后我遇到了什么困難阻礙，我都會(huì)想起你，想起你對(duì)我們的鼓勵(lì)與信任，想起你對(duì)我們說的那句話，想起你陪伴著我們學(xué)習(xí)的日日夜夜。
老師，感謝你，這三年來，你一直都在為我們付出，老師你辛苦了！
此致
敬禮！
愛您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給初中老師的一封信3
敬愛的陳老師：
您好!
您是我遇到的最好的老師，很多時(shí)候，我更覺得您就像是我的“媽媽”，對(duì)我就像對(duì)您的自己兒子一樣照顧的無微不至。
記得我那個(gè)冬天，由于天氣太冷導(dǎo)致長(zhǎng)了凍瘡，而我父母又沒在我身邊，我感到很無助。而您看到后就去買了雙手套給我，在您給我的那一刻，我非常的感動(dòng)、意外，讓原本就不擅言語的我有些語無倫次，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得差點(diǎn)哭了出來，但我忍住了沒讓眼淚落下來，在那一刻您的這個(gè)舉動(dòng)讓原本不想讀書的我，對(duì)這個(gè)學(xué)校產(chǎn)生了好感，也是您的這個(gè)舉動(dòng)，讓我有了對(duì)學(xué)習(xí)的欲望，就此事在此我想對(duì)您說聲謝謝!謝謝您的心意，謝謝您讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
有很長(zhǎng)時(shí)間沒見您了，不知您過得是否還好?離開您的“懷抱”已經(jīng)快一年了。在這一年里，很多時(shí)候都會(huì)想起您，特別是處在困境時(shí)，因?yàn)樵谝荒昵�，每�?dāng)我處于困境中時(shí)，都少不了您的開導(dǎo)，而現(xiàn)在卻只能獨(dú)自面對(duì)，雖然現(xiàn)在有新的老師，新的同學(xué)，可似乎沒有了在您身邊的那種感覺，那種充滿幸福的感覺!
懷念有您陪伴的那個(gè)初中，那是我一生不能抹去的美好記憶。是您的鼓勵(lì)和支持讓我在初中有了學(xué)習(xí)的念頭;是您的細(xì)心的教導(dǎo)讓我有了現(xiàn)在的成績(jī);是您的真誠(chéng)的對(duì)待，讓我有一個(gè)值得回憶的初中生活。初中生活的.待遇成了我在現(xiàn)在的同學(xué)面前炫耀的資本，當(dāng)然這些都?xì)w功于您，所以再次對(duì)您說聲謝謝!
初中您的無微不至，有時(shí)換來的卻是失望和痛心，現(xiàn)在想起來覺得很內(nèi)疚，所以還想對(duì)您說聲對(duì)不起!
雖然現(xiàn)在沒在您的身邊，但我卻覺得您時(shí)刻都在我的身邊，時(shí)刻都在教導(dǎo)我。您的那些話語依舊在我的耳邊蕩漾，它們時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我。
這輩子遇見您，是我的最大的幸福，您的話是我這輩子用不完的財(cái)富，您的教育讓我受益匪淺，它們將成為前進(jìn)路上的明燈，老師，以前我做過很多讓您失望的事，我相信以后不會(huì)了，我會(huì)時(shí)刻記住您說的話，努力學(xué)習(xí)!
祝：身體健康!桃李滿天下!
寫給初中老師的一封信4
新老師：
您好！
在所有老師的眼里，我都是一個(gè)差生。既然如此，我也就認(rèn)了。今天，我第一眼看見您，就覺得您特別可親。您能聽聽一個(gè)差生的心里話嗎？
我想當(dāng)一名醫(yī)生，我想和古代神醫(yī)華佗一樣有著高超的醫(yī)術(shù)，為人們解除病痛的折磨。
我爸爸是一位哮喘病人，他一年中要上好幾次醫(yī)院，每次都要花上百元，上千元。自從我懂事后，我知道爸爸一直有這個(gè)病，雖不致命，但每次發(fā)作起來，看爸爸的樣子，我猜想一定非常難受。爸爸的病以現(xiàn)在的`醫(yī)學(xué)水平是可以治療的，但是，一般小發(fā)作，他不去醫(yī)院治療，服用隨身帶著的藥物，即使住院，也只做一些常規(guī)的治療，能拖就拖。爸爸是個(gè)勤儉持家的人，他舍不得多花錢。
有一天，爸爸的病發(fā)得很厲害，光服用一些身邊備用的藥不管用。于是，同事把他送到了醫(yī)院，醫(yī)生仔細(xì)檢查了他的身體情況，說：“你的病情不能再拖了，必須做手術(shù)。如果再拖的話，你的病情會(huì)更加嚴(yán)重，甚至可能會(huì)只能活一個(gè)月�！卑职稚钪约涸诩彝ブ袚�(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，他是奶奶的兒子，媽媽的丈夫，女兒的父親，生命是寶貴的，只有一次。所以，必須做手術(shù)。
成長(zhǎng)，就是幼苗長(zhǎng)成大樹；成長(zhǎng)，就是毛毛蟲變成蝴蝶；成長(zhǎng)，就是種子長(zhǎng)成莊稼。在成長(zhǎng)的過程中，總會(huì)有酸甜苦辣咸。但“風(fēng)雨過后總會(huì)見到太陽”。
我上幼兒園時(shí)，一開始還不能離開父母，一上學(xué)就哭。但漸漸地，便習(xí)慣了幼兒園的生活。幼兒園的時(shí)光可以算是我最無憂無慮的美好的童真時(shí)光了。在那時(shí)，我只不過要上上簡(jiǎn)單的課，和小朋友們一起嬉戲打鬧，多么快樂�。�
上小學(xué)了，便要習(xí)慣不同于幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。在小學(xué)時(shí)，我覺得老師處處都規(guī)定我們能干什么，不能干什么，要遵守什么。那時(shí)的我，不知道是自己還不能習(xí)慣小學(xué)生活還是別的什么原因，直到上六年級(jí)，我依然是遲到不計(jì)其數(shù)。想起獨(dú)自一人走進(jìn)全體同學(xué)都在讀書的課堂，還要受到老師教訓(xùn)，那是多糗的事情啊！但至少我遵守了大多數(shù)班級(jí)紀(jì)律，成績(jī)也比較好，老師叫我繼續(xù)努力。所以當(dāng)時(shí)的小學(xué)老師都對(duì)我既愛又恨。
寫給初中老師的一封信5
尊敬的初中老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已成為了一個(gè)高一的學(xué)生。在此我想對(duì)您說一聲謝謝！
謝謝您三年對(duì)我的辛勤付出，是您教我學(xué)習(xí)，教我做人，給我的初中生活帶來了濃墨重彩的一筆。
記得那時(shí)我是一個(gè)完完全全不搞學(xué)習(xí)，上課常�？葱≌f，睡覺不聽講的壞孩子�？墒悄鷧s一直沒有放棄我，一直盡心盡力地教育我學(xué)習(xí)、做人。您這么大公無私是我一生也不會(huì)忘記的。
在此我衷心的'感謝您對(duì)我的關(guān)心和教育。
回收初中發(fā)現(xiàn)自己沒有珍惜那時(shí)的時(shí)光，現(xiàn)在有些后悔。不過請(qǐng)您放心，我一定會(huì)珍惜我眼前所有的，爭(zhēng)取考上一個(gè)理想的大學(xué)。
祝老師身體健康工作順利
寫給初中老師的一封信6
尊敬的初中老師：
您好！
我們馬上就要相見了，首先，我為咱們能成為師生而感到開心，感到自豪，感到驕傲。
我要先自我介紹一下，我叫__，現(xiàn)在幾乎不搗亂，比較努力，不過需要再細(xì)心，我家在__，我是個(gè)農(nóng)村的孩子，家里不算富于也不算窮，老師每年幾乎都會(huì)選我做愛心好少年，這不，六年級(jí)上冊(cè)我就有兩次了，我很重視大考試，所以，每回大考沒有下過前23名，而且，我還很孝敬父母，知道關(guān)心奶奶，關(guān)心家人了，而且每周回家都會(huì)給我的.弟弟妹妹帶我們學(xué)校發(fā)的家餐，每回看到他們臉上的笑容，我心里比吃那些帶回來的家餐還要甜蜜。
好了，介紹完我了，也就該看看您了。我感覺您在學(xué)習(xí)上很嚴(yán)肅，在生活上不是那么嚴(yán)謹(jǐn)，而且但我們非常的友好，向教我們的小學(xué)語文老師一樣，在生活中很和藹，愿意和我們溝通，談話，不過，在學(xué)習(xí)上絕對(duì)不是那么隨心所欲，非常的嚴(yán)謹(jǐn)。我希望您也能像_老師一樣，對(duì)我很負(fù)責(zé)，不放棄每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)考好的機(jī)會(huì)。我希望您帶的班級(jí)也可以文武雙全，學(xué)習(xí)天天前3名，武術(shù)也是前3名，那您帶的班就對(duì)是響當(dāng)當(dāng)?shù)暮茫悄樕喜痪陀泄饬藛幔?/p>
我希望我在您手中可以學(xué)習(xí)更上一層樓，能在班里站住前20名，不過，要為咱們能成為師生而高興，自豪，驕傲，幸福，快樂。
祝
身體健康，工作順利！
__
20__年12月25日
寫給初中老師的一封信7
親愛的王君老師，上了您一年的語文課之后，我有一些話想寫給您聽。
記得我在剛剛來到清瀾山的時(shí)候，我對(duì)語文課堂十分的不適應(yīng)，在同學(xué)們眼里稀松平常的演講，播報(bào)在我的眼里是十分的陌生的。當(dāng)您布置完任務(wù)之后，我往往會(huì)思考很久都沒有頭緒，根本無從下手。這也導(dǎo)致了我很多的播報(bào)與演講講的很水，思考的很淺。當(dāng)然這個(gè)結(jié)果除了跟沒有經(jīng)驗(yàn)有關(guān)以外，也跟我本身的性格有關(guān)。我本是是一個(gè)愛鉆牛角尖的`人，總想把事情弄到最好，所以作品一改再改，最后拖到截止日期實(shí)在沒有辦法交上去一個(gè)臨時(shí)趕工的半成品。實(shí)際上，我自認(rèn)為我有很多很好的點(diǎn)子，比較深入的思考，但是因?yàn)榉N種原因，這些好的點(diǎn)子到最后都沒有展現(xiàn)出來。
除去播報(bào)以及演講，在語文課上讓我頭疼的事情還有每周的詩詞。在來到清瀾山之前，寫詩對(duì)于我來說只存在于歷史書中。每次我寫詩的時(shí)候完全是處于佳句本天成妙手偶得之的狀態(tài)，有時(shí)候狀態(tài)好的時(shí)候可以一天寫幾首，狀態(tài)不好的時(shí)候可能好久都寫不出來一首比較滿意的詩詞。
除去作業(yè)方面的問題，這一年的語文課還是讓我受益匪淺的。您從不拘泥于課本別具一格的講課方式，對(duì)我們?nèi)绱蠛０愕陌�，充分尊重與理解我們想法的態(tài)度，積極樂觀向上的。這些東西都對(duì)我影響很深。
相比與其他老師們您的教學(xué)方式更偏向于讓我們?nèi)プ约邯?dú)立思考，自己提出并解答問題。她鼓勵(lì)我們提出自己的觀點(diǎn)，提出自己的見解。這一點(diǎn)從課上經(jīng)常發(fā)生的時(shí)事討論和每學(xué)期一次的辯論就可以看出。您語文課的內(nèi)容包納百川，從名家名篇到時(shí)事討論，從演講播報(bào)到組隊(duì)辯論。您的語文課相比于其他老師少了幾分死板，僵硬。多了幾分靈活，有趣。
您總能發(fā)現(xiàn)我們的閃光點(diǎn)，并加以鼓勵(lì)。無論是調(diào)皮的柏宇，邊邊，還是語文基礎(chǔ)不好的施露，亦或者是不是傳統(tǒng)意義上好孩子的德元。您總能發(fā)現(xiàn)他們的特殊之處，他們的優(yōu)秀之處。我想，這也是您受歡迎的原因吧。
最讓我感動(dòng)的是您對(duì)我們的包容與理解。這一點(diǎn)我的感受尤為突出。無論是對(duì)我們上課調(diào)皮的包容，對(duì)我們年少輕狂吐槽學(xué)校問題的包容，對(duì)我們年少無知蔑視傳統(tǒng)文化的包容（這個(gè)說的不是我）。包容一直都是您課上的主題。
感謝您一年以來對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。
寫給初中老師的一封信8
尊敬的老師：
你好，開學(xué)有一個(gè)多月了，你帶我們也有一個(gè)多月的課了，在這個(gè)星期里，結(jié)束了開學(xué)以來的調(diào)研考試，沒想到在考完的第二天就全部批出成績(jī)。我看我那可憐的分?jǐn)?shù)，似乎感到跌到萬丈深淵，我對(duì)我真是太失望了，希望多大失望就多大，心里那種滋味真不好受。可是，我不能放棄……
星期五放學(xué)回家，我把自己關(guān)在屋里，打開窗戶，涼風(fēng)微微吹進(jìn)來，我托著下巴，腦海里浮現(xiàn)出你一件件教導(dǎo)……
記得你給我們上的'第一節(jié)課首先教我們?cè)鯓尤W(xué)好語文，我記得最重要的一條就是在其中對(duì)語文產(chǎn)生興趣，那么學(xué)習(xí)語文就不會(huì)太痛苦，而且在樂中學(xué)，在學(xué)中玩。在課堂中，你教導(dǎo)我們，你不會(huì)看重分?jǐn)?shù)，而是在你得到的分?jǐn)?shù)后，你等得了多少，你會(huì)了多少，不明白的題懂了沒有，進(jìn)行課后反思了沒有，在做題的時(shí)候，一定要進(jìn)行思考后再寫答案。你說過“考試字一定要寫好，做閱讀理解理解題時(shí)，不要浮躁讀，應(yīng)定要靜下心來。”我感到，這句話你就是為我說的，我的確有這個(gè)毛病，不僅在語文上，在別的科目上也同樣如此，導(dǎo)致會(huì)做的題不是抄錯(cuò)了，就是算錯(cuò)了。
老師，在你的課堂上，我喜歡你的笑，“哈哈…”堅(jiān)韌又有力，似乎有一股很強(qiáng)的勢(shì)力;老師，你也很親切，你曾不在課堂上念沒有完成作業(yè)的同學(xué)名字和考試不及格的同學(xué)，你處處為我們著想…。你似乎是那么了解現(xiàn)在青少年的心理，你的話真的很聆聽，我們真的很愛聽，以為你處處在理，句句都打動(dòng)我們的心。
老師你說過考試后就要反思，做出總結(jié)，我一作起寫下這樣一句話：希望源于失望，奮斗源于憂患。正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定會(huì)消化好，有緊迫感受的人一定會(huì)效率高，有危機(jī)的人一定會(huì)進(jìn)步快。老師，我想學(xué)好，我要學(xué)好，你為我加油吧。
你的學(xué)生：
20xx.9月
寫給初中老師的一封信9
我的老師您好！
冬天過后，又是春天，又漸漸變暖了。老師現(xiàn)在你好嗎，一切都好嗎？
時(shí)間過得真快，我離開您已整整28天了�，F(xiàn)在我是一位天天要走親訪友的大忙人。寒假真的好忙，但我常常想起您，想起在您的教育下度過的那三個(gè)學(xué)期，我笑過、哭過、瘋過、鬧過，也吵過……
哦，我的老師，也許您根本不知道我是誰，我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個(gè)，但這并不重要。
我是那個(gè)經(jīng)常扯著嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天，我會(huì)不撐傘，滿校園地蹦來跳去，讓雨快活的吻我的額頭，弄濕我的頭發(fā)。去實(shí)驗(yàn)樓的那條路彩磚遍地，有時(shí)我會(huì)站在那里一邊玩滴著水的辮子，一邊聽雨和彩磚的對(duì)話。這時(shí)，我的眼睛慢慢的閉了起來，仿佛有一大片洗過的色彩把我的眼睛清清涼涼地籠罩起來。
我也是那個(gè)愛闖辦公室的小報(bào)告王。每次去辦公室，我都是風(fēng)風(fēng)火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的聞著作業(yè)與書香的化合物，說著那些我要報(bào)告的搗蛋鬼。辦公室里我觀察英語老師的言行舉止，幫著歷社老師在她的'辦公桌上尋找她復(fù)印的資料。我也閱讀語文老師的隨筆，探索數(shù)學(xué)老師找的難題，我還欣賞科學(xué)老師的搞怪表情，音樂老師的深情演唱，美術(shù)老師的精美畫作……我明白了人類的另一面生長(zhǎng)著各種不同的藝術(shù)細(xì)胞，擁有者各種不同的美。有空了，我一定要去挖掘我的另一面。
我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會(huì)哭鼻子的假小子；我還是那個(gè)愛長(zhǎng)跑，有點(diǎn)神經(jīng)兮兮的運(yùn)動(dòng)員；我還是那個(gè)充滿殺氣，人人喊打卻沒人動(dòng)手的“暴力‘羊’”
老師，我快樂地生活在您的班級(jí)里。這一年半，我的個(gè)子只長(zhǎng)了可憐的幾厘米，但我卻似乎天天聽到骨頭在長(zhǎng)大聲音，因?yàn)�，我的心在長(zhǎng)大。我開始學(xué)會(huì)體貼父母，學(xué)會(huì)照顧自己；我開始用功地讀書，因?yàn)槲颐靼琢饲趭^、扎實(shí)與一步一個(gè)腳印；我開始用我的筆寫我的心，寫我的感受和那永遠(yuǎn)燦爛的陽光�，F(xiàn)在，我真的體會(huì)到在您這兒的學(xué)習(xí)對(duì)我多么多么地重要。
我的老師，其實(shí)，您不必知道我是誰，您只要知道有這樣一個(gè)學(xué)生。我會(huì)更用功地讀書，因?yàn)槲覍?huì)是從您這兒走出去的，我是您的學(xué)生。
冬天過后，又是春天，又漸漸變暖了。我很想快點(diǎn)看看您，看看泛著一圈圈水波的小池塘，看看操場(chǎng)周圍那些靜靜的香樟樹，看看地上正在茁壯成長(zhǎng)是小草……
老師，我永遠(yuǎn)的老師。
祝您
身體健康
您的學(xué)生：
寫給初中老師的一封信10
學(xué)生們：
剛剛上班不到一年，就因?yàn)榉N種原因，半路接了個(gè)班主任，對(duì)于我這個(gè)“程咬金”，學(xué)生們并不怎么買賬，而我也好久進(jìn)不了角色，然而，一次遠(yuǎn)足活動(dòng)徹底改變了我對(duì)四班的認(rèn)識(shí)，也讓我漸漸愛上了這份工作，這群可愛的孩子。
出發(fā)前，趙志可的那句:“老師，我沒有穿校服，就不去了吧，怕給咱班扣分”，讓我感動(dòng)不已，我能感受到他的渴望，他是有多想?yún)⒓舆@次集體活動(dòng)，但為了班級(jí)榮譽(yù)，他放棄了，誰能不說這是一個(gè)好孩子呢?平日里他那不羈的身影，過多的言語，此刻回想起，也都不那么討厭了。
我看得到，你們頭上豆大的汗珠，眼里隱忍的淚水，臉上曬紅的肌膚，腳下磨起的水泡，此時(shí)的自己多渴望能替你們分擔(dān)一些疼痛，但我不能，成長(zhǎng)的路始終要靠自己走，你永遠(yuǎn)無法預(yù)料你的`潛能到底有多大，經(jīng)歷過之后你就會(huì)明白原來你可以，我所能做的，就是一直走在隊(duì)伍的最后，給你們加油鼓勁，不讓一個(gè)人落隊(duì)，因?yàn)槲疑钌畹囟茫灰憧吹玫郊w，就會(huì)有堅(jiān)持下去的信念，不拋棄，不放棄，當(dāng)你們整齊地坐在教室里時(shí)，我欣慰地笑了，看，我們成功了，不是嗎?路上有被校車帶回的學(xué)生，但那其中沒有你們。嘿，那群勇敢的男孩子，看著你們身上背著的四五個(gè)書包，一路抬著的飲料瓶，來回穿梭著的收集垃圾的身影，老師為你們驕傲，你們彰顯著四班的魅力，撐起了四班的晴空，絲毫不愧于“小小男子漢”的稱號(hào)!還有那些讓人心疼的女孩子，明明已經(jīng)累到不行，還是不肯示弱，一直走到了最后，你們都帶給我巨大的感動(dòng)!
這一路，你們有歡笑，有淚水，有抱怨，有堅(jiān)持，盡管此刻的雙腿還隱隱作痛，但能和你們一起有這樣一段經(jīng)歷，也是我們共同的美好回憶。
但一個(gè)好的班集體，不是單靠幾個(gè)人的力量，或是每個(gè)人的單打獨(dú)斗就能夠成為的。我們各自努力著，卻朝著不同的方向，這樣的集體只會(huì)是一盤散沙，不可能有大的作為。沒有規(guī)矩，搞不清自己在班里的定位，這就是我們班最大的問題。任何一個(gè)大的機(jī)構(gòu)每天能夠順利地運(yùn)行，都不是靠領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人的力量就能夠完成的，它需要一個(gè)完善的制度，以及每個(gè)人各司其職的自覺性。班集體也是這樣，我們把每項(xiàng)工作落實(shí)到個(gè)人，每個(gè)人都明白自身的責(zé)任，并能認(rèn)真地履行職責(zé)，做到獎(jiǎng)罰分明，這樣，即使沒有班主任，你們一樣可以做的很好。也許有同學(xué)會(huì)說，老師，你不就是想自己輕松點(diǎn)嗎?這你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你們現(xiàn)在的學(xué)校生活是為了以后能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，這也就直接決定了你們的兩個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：一個(gè)是豐富文化知識(shí)，另一個(gè)就是完善社會(huì)職能。各任課老師在幫你們實(shí)現(xiàn)第一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，而班主任所實(shí)現(xiàn)的就是第二個(gè)。你們必須學(xué)會(huì)自我控制，自我管理，并把自己融入到四班這個(gè)大家庭里去，以便以后能更順利地融入社會(huì)。
與其說是我教會(huì)了你們，不如說是你們影響了我，在跟你們的相處間看到了各種人性的光輝，看到了成人們遺失已久的感動(dòng)，而這些都是我們這些教育工作者需要用心去呵護(hù)的純真。是的，成長(zhǎng)的路上，你們會(huì)犯錯(cuò)，總會(huì)惹出各種各樣的事端，然而，沒有這些陣痛，你們又怎會(huì)明辨是非，怎會(huì)漸漸長(zhǎng)大。作為老師，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兛傆袡C(jī)會(huì)去見證一群又一群的孩子成長(zhǎng)，我們不是終點(diǎn)，只是你們?nèi)松猛局械倪^客，只要多年后能被憶起，街道邊的一句：“看，我的初中老師，我那時(shí)挺喜歡她講課的�！弊阋�!
XXX
XXXX.X.X
寫給初中老師的一封信11
尊敬的老師：
最近過得好媽?您是不是日夜為同學(xué)操勞呢?您烏黑的亮發(fā)是不是又變白了呢?
不知不覺已經(jīng)有兩年過去了，雖然我與你之間分隔得很遠(yuǎn)，但你的每一個(gè)微笑，每個(gè)身影都深深地印在我的腦海中。
老師，還記得那一次嗎?您讓我寫一份班級(jí)報(bào)告，當(dāng)時(shí)我滿懷信心地答應(yīng)了�？芍灰蛲瑢W(xué)的一句話，我就把這件事拋在了九霄云外。我失信于您了!
第二天，您把我叫到辦公室，我忐忑不安，手心也冒出了冷汗，心中無限地害怕。但萬萬想不到您卻親昵把我拉到身邊，語重心長(zhǎng)地說：“人的一生，有許多錯(cuò)誤，但重要的是改正錯(cuò)誤的態(tài)度，知道嗎?”我聽著您的.話，眼眶漸漸濕潤(rùn)，淚水仿佛掉線的珍珠般滑落。那時(shí)，您的聲音柔和了，神情充滿了愛惜，和藹地對(duì)我說道：“傻孩子，哭什么呀!人沒有不犯錯(cuò)誤的，知錯(cuò)就改還是一個(gè)好孩子�！闭f著，您輕輕拭去了我眼角的淚水。“笑一個(gè)，調(diào)節(jié)一下心情!”聽著您柔和的話語，我笑了。
每當(dāng)哭泣時(shí)，是您輕輕拭去我的淚水;每當(dāng)焦躁不安時(shí)，是您出現(xiàn)在我面前，安慰我;每當(dāng)失敗時(shí)，是您讓我找回了自信。
當(dāng)春風(fēng)拂過大地時(shí)，該揚(yáng)帆遠(yuǎn)航了;
當(dāng)幼苗長(zhǎng)成大樹時(shí)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了;
但，滴水之恩，澤當(dāng)涌泉相報(bào)。
祝： 身體健康，桃李滿天下!
寫給初中老師的一封信12
敬愛的數(shù)學(xué)，英語老師：
您們好！
我是一個(gè)剛上初中的新生，也許您們還不認(rèn)識(shí)我，但是以后，我們會(huì)熟悉起來的。也許您們會(huì)問：這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣樣啊？這個(gè)您們請(qǐng)放寬心，別的我不敢說，就數(shù)學(xué)和英語兩門課的成績(jī)我肯定會(huì)在班上名列前茅，您們肯定會(huì)問：為什么呢？這就要從我小學(xué)快結(jié)束的時(shí)候說起了。
原先，在小學(xué)的'時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一向是全班中等，最差的就是英語，滿分100分，我考的分?jǐn)?shù)連20分都不上，我很苦惱。爸爸給我找了一個(gè)網(wǎng)上學(xué)英語的網(wǎng)站，從那以后，我便認(rèn)真學(xué)了起來。早上，我早起一會(huì)兒，學(xué)一會(huì)兒；中午，爸爸做飯，我也學(xué)一會(huì)兒；到了晚上，寫完作業(yè)，寧可晚點(diǎn)睡，也要學(xué)一會(huì)兒。就這樣日積月累，我的英語成績(jī)上去了，到了期末考試時(shí)，我不再像以前那樣害怕了，而是相當(dāng)有自信，滿分30分，我竟然考了23.5分。雖然不是全班最好的，但對(duì)我來說，已經(jīng)很高了，如果沒有前一個(gè)月的努力，我根本就不會(huì)到達(dá)這種水平。在暑假，又把小學(xué)三年的英語（因?yàn)樾W(xué)時(shí)候英語沒有好好學(xué)，所以里面的資料幾乎是一無所知）學(xué)了一便，為初中的學(xué)習(xí)打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，在暑假，爸又給我找了一個(gè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的網(wǎng)站，我開始學(xué)起了初中的數(shù)學(xué)，我學(xué)，爸爸也學(xué)，他總是在我之前看看上面講的資料，再教我要怎樣樣去學(xué)，在爸爸的輔導(dǎo)下，我兩個(gè)月就把初一上學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)完了，此刻上了學(xué)，第一天學(xué)數(shù)學(xué)就感覺十分簡(jiǎn)單，同學(xué)們會(huì)的，我會(huì)。不會(huì)的，我也會(huì)，心里十分高興！
老師門，您們看好吧，我必須在初中的學(xué)習(xí)過程中，克服不認(rèn)真的毛病，上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記。把作業(yè)寫地工工整整。中學(xué)，我還要像原先那樣每一天堅(jiān)持學(xué)英語，并且還要提前預(yù)習(xí)每門功課，再抽時(shí)間把下學(xué)期的課程學(xué)完。做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！我說到做到！
此致
敬禮
___
____年__月__日
寫給初中老師的一封信13
親愛的七年級(jí)同學(xué)們：
你們好!
首先我真誠(chéng)的祝賀你們光榮的成為 中學(xué)七年級(jí) 班的一員!你們即將邁出自己迅速成長(zhǎng)的一大步。但要成為一名合格的初中生，不會(huì)像改變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和跨越。生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的人很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀，并作好筆記。
一、重新定位打造自己
在初中這個(gè)新起點(diǎn)，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)的新班集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你或許不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成績(jī)不盡如人意等，當(dāng)你遇到或這或那的挫折時(shí)，請(qǐng)你千萬記�。翰灰瘋灰募�，有困難的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，只要努力，一切皆有可能;也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但那只代表過去，不了現(xiàn)在和將來，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始，誰勝誰負(fù)還看今后。
我們是共同跨進(jìn)中學(xué)大門的，我們是站在同一起跑線上的，不管以前成績(jī)是否優(yōu)秀，我們都不能困住自己前行的`腳步，新的生活面前需要我們重新定位打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法
小學(xué)主要的語數(shù)兩門課，而中學(xué)，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三將增加化學(xué)，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，難度的加大，這些猛增的學(xué)習(xí)量可能會(huì)讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，無從下口之感，如果再沿用以前的肯定是會(huì)不適應(yīng)的。那么，到了中學(xué)要注意哪些呢?
第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。包括老師的講話、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書隨便看看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二次課要上的盡可能的看懂，并找出不懂的地方，在課堂上作為重點(diǎn)聽，這樣就可以提高我們的聽課效率。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)的把自己的學(xué)習(xí)情況向教師介紹，有問題就大膽問。我們要從一開始就不欠學(xué)習(xí)帳，否則學(xué)習(xí)中的漏洞就會(huì)越來越多。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)，摸索良好的學(xué)習(xí)方法。這包括長(zhǎng)期的和短期的。遠(yuǎn)的是我這學(xué)期要達(dá)到什么樣的目標(biāo)。短期的就是周計(jì)劃，日計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容可以是：何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)復(fù)習(xí)，何時(shí)作業(yè)，何時(shí)休息。時(shí)間為每天晚上就寢時(shí)。除了計(jì)劃得當(dāng)，還要善于，實(shí)行每天一小結(jié)的習(xí)慣，找出自己學(xué)習(xí)生活中的不足，并馬上調(diào)整學(xué)習(xí)方向。再就是要有適合自己的學(xué)習(xí)方法，“磨刀不誤砍柴工”，好的方法可以收到事半功倍的效果。這方法可以是自己摸索出來的，也可以是在聽取老師的建議得出來的，也可以是從同學(xué)那兒巧借過來的，總之要利用好各科不同的特點(diǎn)，不斷反思調(diào)整，及早出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
師守紀(jì)，尊老愛幼，盡自身的最大努力做到《規(guī)范》中要求的所有要求�？傊�，希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始做好各方面的準(zhǔn)備，邁好初中第一步!
xx班xx班主任：xxx
20xx年xx月xx日
寫給初中老師的一封信14
尊敬的老師：
您好！我是xxx，是您班級(jí)里的一名學(xué)生。
寫這封信是想和您交流一下我的一些心得和感想，同時(shí)也是想向您表達(dá)我的一些感激之情。
在我很小的時(shí)候，我就渴望能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。而您一直是我崇拜的偶像，您教給我們的每一堂課我都會(huì)認(rèn)真聽講，如果有不懂的地方，我會(huì)很認(rèn)真地思考和解決。因?yàn)槲蚁氤蔀槟菢佑猩疃�、有思考的人�?/p>
作為一名初中生，我明白自己擁有許多優(yōu)點(diǎn)，但肯定也有不足之處。而您一直以來是我的指路人，常常以您的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真來要求我，讓我成為更好的`自己。在我們和您的互動(dòng)過程中，我彌補(bǔ)了很多知識(shí)和技能上的缺陷。我認(rèn)為這對(duì)我未來的發(fā)展有著重要的意義。
當(dāng)我在班級(jí)中感到孤獨(dú)和失落時(shí)，您就像一位溫暖的太陽，照亮了我的心靈。您的鼓勵(lì)工作非常有效，當(dāng)我想放棄、想退縮時(shí)，您總會(huì)激勵(lì)我；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，您也會(huì)在我們?nèi)〉脛倮鬄槲覀児恼�，振奮我們的士氣。
我知道，您付出了很多。您花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力幫助我和其他學(xué)生，使我們變得更聰明、更有學(xué)習(xí)能力。您常常為我們注重教學(xué)質(zhì)量，用心編寫每一篇講稿，對(duì)每一位學(xué)生都有耐心和細(xì)致地解答問題。更多時(shí)候，您是我的朋友、我的導(dǎo)師和我身邊的精神支柱。
最后，我想對(duì)您說聲“謝謝”。謝謝您把我當(dāng)成一個(gè)可以幫助的人，謝謝您幫我成長(zhǎng)。也祝愿您繼續(xù)發(fā)揮您的優(yōu)秀品質(zhì)，幫助更多的學(xué)生，讓更多的人成長(zhǎng)為更好的自己。
溫馨祝愿：平安健康，又快樂每一天！
xx
20xx年xx月xx日
寫給初中老師的一封信15
尊敬的英語老師：
您好！
我對(duì)英語一直都有一種莫名的喜愛，可當(dāng)初還在上小學(xué)的我，或許可以用“目光短淺”來形容吧！不知曉單詞量的重要性，只覺得把學(xué)校英語書上那點(diǎn)兒東西學(xué)好就沒問題了，也從來沒有注重過聽力的練習(xí)。
我們小學(xué)出的英語卷子相當(dāng)簡(jiǎn)單，大家每次都能取得還算滿意的成績(jī)，這也使我產(chǎn)生一種錯(cuò)覺——我的英語還是可以的。
但上了中學(xué)后，才發(fā)現(xiàn)我便是那只“井底之蛙”，“山外有山，樓外有樓”這話說的著實(shí)沒錯(cuò)，英語精湛的人數(shù)不勝數(shù)，我卻因兒時(shí)的.疏懶，被許多人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面。
說實(shí)話，學(xué)校的期中試卷比洛陽市統(tǒng)一出的期末考試卷難度還要大些，最能夠考核實(shí)力的便是其中考試了，可無論是上學(xué)期還是下學(xué)期的期中考試上，我的英語成績(jī)都不盡滿意，這也讓我曉得——我還差得遠(yuǎn)呢。
如今我的單詞量少得可憐，有時(shí)給我一篇并不難的英語文章，我都不一定能夠看懂。還有聽力，有一次，您在放聽力材料時(shí)，我竟然只聽到了寥寥幾句，其他都模糊不清，判斷不出是什么單詞和句子。
不過今后我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，多多練習(xí)聽力，多多積累單詞，盡力做到聽說讀寫背同步，您放心吧！
此致
敬禮！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
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