一封信的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的一封信的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信的作文 篇1
xx同學(xué):
你好!
你的來信我已看過。知道你現(xiàn)在的心情一定不怎么好受，但不管怎樣，你能把知心姐姐當(dāng)作你的好朋友，我真感到萬分的高興。我此時(shí)真的愿意馬上為你分擔(dān)一些憂愁，使你能夠變得快樂一點(diǎn)，使你能夠即時(shí)振作起來。
的確，你遇到的情況確實(shí)讓人頭疼。爸爸媽媽的'意愿你怎么能違抗呢?況且他們也是為了你好呀!可是同學(xué)那邊的逐漸冷漠，有意的和你疏遠(yuǎn)，確實(shí)傷透了你的心，但又無話可說。
依知心姐姐來看，你首先自己要快樂起來，不能因?yàn)樗绊懥四愕膶W(xué)習(xí)。其次，要變被動(dòng)為主動(dòng)，雖然在他們心中你是個(gè)“不夠朋友的人”，但是你不能就此一言不發(fā)，你應(yīng)該在平日的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你樂于助人的品質(zhì)，通過自己的實(shí)際行動(dòng)證明你是愛他們的。有句話不是說得好，“精誠所至，金石為開”嘛!
另外，你能不能找一些平日和你關(guān)系密切的好朋友，讓他們?yōu)槟阏f說話，我想同學(xué)之間的感情絕不會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)小事而斷開的。他們的心中也一定不會(huì)丟下，也不愿意失去你這樣一個(gè)好朋友，你說對嗎?
也不知道這些辦法管不管用，你先試試看吧。最后祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，馬到成功。
一封信的作文 篇2
親愛的表哥：
好久不見了，您在新加坡，生活過得好嗎？記得九運(yùn)會(huì)期間，你回來看我，我家門前有條流溪河，河水清凌凌的，可以看見江底的沙石，河水閃著金光，緩緩地向前流著，水中還有魚蝦游動(dòng)，兩岸青竹林立，人們只要有空就會(huì)不約而同地來到這里消遣、娛樂，這里成了游玩的好地方！河邊，一群阿姨正歡笑著在洗衣服；孩子們在河中游泳、嬉戲；我和你挽起褲腳在河邊撿鵝卵石；爸爸在旁邊悠閑地垂釣。這安樂祥和的景象，現(xiàn)在我還記憶猶新。
多少年來流溪河養(yǎng)育了祖祖輩輩的兒女，默默貢獻(xiàn)自己的`一切，如果沒有這條母親河，人們的生活就像沒有陽光；沒有它，人們就像嬰兒離開了母親。然而，幾年后的今天，如果表哥你五一節(jié)再次回來看到流溪河時(shí)，你定會(huì)嚇一跳。河水已經(jīng)不再清澈見底了，水是渾濁的，還夾雜著一些臟東西。究其原因，人們往河里亂丟垃圾，到處可見隨手扔掉的塑料口袋，形成白色污染。有的人甚至在里面洗腳、小便，附近幾家工廠不斷地向河流排泄廢水，將清清的河流變成了渾濁的毒水，就連河邊的植物也死去了。這條清澈見底的河流，變成了渾濁不清的垃圾箱，這里的空氣不再清新。那淺淺烏黑的水使我感到一種莫名的悲哀潛入心底。表哥，如今這里再也聽不到孩子們的笑聲，再也沒有人來這里玩耍了,現(xiàn)在這里死氣沉沉的。
表哥，我想如果人人都自覺保護(hù)好環(huán)境，那么我們賴以生存的母親河——流溪河不就會(huì)還回原來的美貌嗎？再說保護(hù)環(huán)境也是20xx年“綠色奧運(yùn)”的象征，大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)共同把環(huán)境保護(hù)好，人人為“綠色奧運(yùn)”貢獻(xiàn)一份力所能及的力量。大家只要有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境，才能使祖國真正變得美麗而富饒起來。讓我們攜起手來，共同保護(hù)我們唯一的母親河吧！為了我們自己，為了造福子孫后代，保護(hù)自然環(huán)境，用我們的努力創(chuàng)造新天地。我們相信，明天一定會(huì)更加美好！
祝您
身體健康！萬事如意！
表妹：瑩瑩
一封信的作文 篇3
尊敬的老師：
您好！時(shí)光飛逝，教師節(jié)又來臨了。我本想對您說些什么，可當(dāng)我望著您那忙碌的身影時(shí)，卻不知從何說起，默默地望著您，大有“千言萬語盡在不言中”之意。
回首往日，您的身影不斷在我腦中閃現(xiàn)，一個(gè)慈母般的嚴(yán)師形象展現(xiàn)在我的腦海中。那令我難忘的一幕幕，一幕幕感人的畫面交織在一起似那驚濤駭浪在我的`記憶長河中洶涌澎湃。
您是否記得，記得那個(gè)陰雨天。那天，您嚴(yán)厲地大聲地斥責(zé)我們。國為我們幾個(gè)搗蛋鬼又貪玩了，功課沒及時(shí)完成。您如同“猛獸”出山的神態(tài)，使我愣住了，低著頭大有悔過之意。您一怒之下，罰我們不準(zhǔn)吃午飯并再罰做5遍……響聲過后，望著其他同學(xué)，我們只有垂涎三尺的粉筆不停地寫，口不停地嘮叨著您的不是，您來了，您怕把我們餓壞了，怕等我人們完成任務(wù)后沒熱乎的飯菜吃，您心軟了，破例給我們帶來了盒飯。當(dāng)時(shí)我正在氣頭上，邊一個(gè)“謝”字都沒講。事后冷靜下來想想，那全是一個(gè)老師慈愛的表現(xiàn)，那全是您對我們深沉的愛的表現(xiàn)……
您不僅在學(xué)習(xí)生活中像慈母一樣地關(guān)心我，愛護(hù)我，更在我孤獨(dú)無助時(shí)與我促膝長談，使我走出了陰影，重新振作，邁向成功。
那一次，我考砸了，一向高傲的我被這突如其來的“災(zāi)難”打倒了，加之同學(xué)們的冷嘲熱諷，我心中如有大石壓，更加失落了。我完了，放棄了，放棄了我追求許久的夢想，似有輕生之意。是您，是您發(fā)現(xiàn)了我這角落上孤雁，并向我伸來援助之手。您鼓勵(lì)我，安慰我，一次又一次地幫助我。是您，是您使我懂得了從哪里跌倒從哪里站起來。功夫不負(fù)有心人，在您的幫助下，我又歸隊(duì)了，不再是一只孤雁，重新為我的理想而奮斗。
您對待工作容不得半點(diǎn)馬虎，對我們的功課也毫不松懈。
夜深了，人靜了，可您的窗前依舊亮著燈。您又在為我們備課、批改作業(yè)，忙碌了一天，您還不肯休息。您為我們廢寢忘食，嘔心瀝血，不知有多少次暈倒在課堂上。
有一次，我不幸骨折，整整住院一個(gè)月。又是您，您怕我學(xué)習(xí)跟不上，特地來給我補(bǔ)課。病床前，您一遍又一遍地為我講解，直到我點(diǎn)頭弄懂時(shí)，您才消失在病床前，風(fēng)雨無阻。望著您遠(yuǎn)去的身影，我流淚了……
有人曾問您：您工作30余載，幾十年如一日，到頭來只弄得兩鬢蒼蒼，這又是何苦呢？您一笑而過，笑得那么坦然。
或許您已經(jīng)忘記了這些小事，可我卻忘不了，這些已成為我人生當(dāng)中的堅(jiān)實(shí)腳印了。
或許這幾件事不過是您生活中的幾朵小浪花，看起來微不足道，卑之無甚高論，但這些，這些足以看出您對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的態(tài)度，博大胸懷，對我們慈母般地關(guān)心、愛護(hù)。
在此，我真誠地對您說：“老師，我雖不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，可您，您卻是我最尊敬的老師！”
此致
敬禮，并祝節(jié)日快樂！
學(xué)生：×××
20xx年9月30日
一封信的作文 篇4
住在我樹枝上的三個(gè)鳥兒們:
你們好！
我是你們的朋友，大樹。我今天我來給你們寫信，就是來解決你們之間的問題的。
首先是喜鵲，你最應(yīng)該時(shí)刻站在別人的角度去思考問題,不是一味的站在自己的方面去想。
然后便是啄木鳥了，我知道,你是為了我和我的朋友們好，但是你的工作確實(shí)影響到了其他人,你可以換一個(gè)角度去想一下這個(gè)問題,從而得到大家的認(rèn)可。
最后就是貓頭鷹了。你在晚上去找吃的。，更多的是為大家除害，確實(shí)令人欽佩。但是，我覺得,你忽略了大家的休息時(shí)的'狀況，所以,我建議你,以后可以去找一個(gè)更好的方法,解決這個(gè)困擾大家的問題。
你們的情況,都是沒有站在別人的角度去思考，所以造成你們吵架的狀況。
你們需要站在別人的角度去思考這個(gè)問題:我為什么會(huì)這么想？他為什么會(huì)這么想？
能感受到別人的難處,是關(guān)懷；體諒到別人的不易,是寬厚；能饒恕別人的錯(cuò)誤,是大度。
我希望你們以后多站在別人的角度思考問題,這樣的話,就會(huì)減少很多。只有這樣,大家的友誼和人格尊嚴(yán),就都不會(huì)受到破壞；只有這樣,世界就會(huì)變得更加幸福。
你們的朋友
大樹
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