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給孔子的一封信【共13篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的給孔子的一封信，歡迎大家分享。
給孔子的一封信 篇1
尊敬的孔子先生：
您近來(lái)可好？久仰您的大名，今終于有幸執(zhí)筆寫(xiě)信給你，心里忐忑啊。
首先您得原諒我不能用“之乎者也”與您交談，實(shí)在是個(gè)人水平有限，況且我們現(xiàn)在都是說(shuō)普通話，淺顯易懂的也不賴；其次，您還得諒解我不能一一道來(lái)我們“地球村”的美好生活，三天三夜也說(shuō)不完�。∽詈�，然我們趕緊開(kāi)始今天的時(shí)空對(duì)話把！前兩天才去看電影。覺(jué)得周潤(rùn)發(fā)說(shuō)的“看過(guò)孔子，不流淚就不是中國(guó)人”說(shuō)的也挺在理，但看完之后發(fā)現(xiàn)孔子的法光點(diǎn)正是一些人所缺失的。在那樣戰(zhàn)火紛紛的年代，信仰、忠誠(chéng)、尊敬、睿智這些優(yōu)秀的品質(zhì)都被孔子很好的展現(xiàn)。借用本。瓊生的話，他不只屬于一個(gè)時(shí)代，而屬于所有世紀(jì)�？吹较壬簧疾�，周游列國(guó)，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)有價(jià)值的精神財(cái)富，但沒(méi)來(lái)得及好好留戀就長(zhǎng)辭了，覺(jué)得十分惋惜。我今天，一定要完成您的心愿。先生一生智慧的精華—儒家思想早已成為二千余年封建文化的正統(tǒng)代表：漢武大帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，創(chuàng)造了漢朝史無(wú)前例的強(qiáng)盛，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。如今，長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生勇救落水少年，用生命譜寫(xiě)贊歌，這不正是您倡導(dǎo)的“仁義禮智信”的君子品質(zhì)嗎？一名家庭拮據(jù)的女出租車(chē)司機(jī)拾金不昧，苦等失主兩天兩夜，最終還給失主巨額錢(qián)財(cái)，這不正是您所要求的：“不義而富且貴，于我如浮云”的道德準(zhǔn)則？21世紀(jì)中國(guó)人做到了您所要求的，無(wú)時(shí)無(wú)刻不以自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)我們老祖宗的文化瑰寶。借用本。
瓊生的話，孔子不只屬于一個(gè)時(shí)代，而屬于所有世紀(jì)。400多年前，一民意大利傳教士把記錄孔子言行的《論語(yǔ)》一書(shū)帶到了歐洲，引起了西方的轟動(dòng)。1988年，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，在法國(guó)巴黎頒完獎(jiǎng)后說(shuō)：“21世紀(jì)，人類(lèi)如果要好好生存下去，就必須回到2500年前向中國(guó)的孔子尋找生存的智慧。”這足以證明了先生在世界文壇上的地位，在人類(lèi)精神領(lǐng)域所取得的豐碩成果，令所有人頂禮膜拜。在舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，先生三千弟子所組成的.“和”字造型格外搶眼，它不僅僅代表孔子帶給世界的文化遺產(chǎn)，也象征著中華民族“四海之內(nèi)皆兄弟”的樸素情感。這份聒噪中難得寧?kù)o的思考好比明澈甘甜的溪流灌溉在心靈的沃土上，結(jié)出智慧的果實(shí)。誠(chéng)然，人無(wú)完人，孔子先生的思想可能與現(xiàn)代的觀念有所沖突，但先生留給我們的還是純正的，還是有深度的，是值的世界銘記的。
天色不早了，我也要休息了。先生，晚安，祝你做個(gè)好夢(mèng)�！把鎏┥街�，穿時(shí)空隧道，夢(mèng)中圣賢的微笑。
給孔子的一封信 篇2
尊敬的孔爺爺：
您好！我是一名21世紀(jì)的中學(xué)生。
現(xiàn)在社會(huì)上有許多的人，認(rèn)為我們這一代人是完全被“西化”的一代人：喝可口可樂(lè)，吃漢堡包，崇拜南韓明星，做美國(guó)夢(mèng)，沒(méi)有集體意識(shí)，害怕吃苦，只是享受，特別是對(duì)中國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化，不感興趣，知之甚少。諸如此類(lèi)的說(shuō)法，還有許多許多。
孔爺爺，其實(shí)不是這樣的，這是對(duì)我們的妖魔化，我們這一代人不是這樣的。我們對(duì)我們的民族傳統(tǒng)是十分熱愛(ài)的，我們是汲取著我們民族傳統(tǒng)文化的乳汁成長(zhǎng)的，特別是您的思想，對(duì)我們的成長(zhǎng)影響是很大的。
每當(dāng)我捧讀您的《論語(yǔ)》，心中不由得升起對(duì)您無(wú)限的敬佩。您這一生前后從事教育事業(yè)40余年，有弟子3000人，出名的就有72人。您的言論、思想主要地體現(xiàn)在您的弟子們編成的《論語(yǔ)》一書(shū)中。這本書(shū)，我置于案頭，常讀常新，每次讀這本書(shū)，每次我讀到您關(guān)于人生的言論，都讓我有新的認(rèn)識(shí)與體會(huì)，都讓我受益匪淺。
您站在長(zhǎng)江邊上說(shuō)過(guò)：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。這句話讓我心潮起伏，思緒萬(wàn)千。光陰似箭，流水無(wú)情，生命在時(shí)光的大潮里轉(zhuǎn)瞬即逝，不容我們片刻停留。記得朱自清在他的《匆匆》中也說(shuō)過(guò)，一不小心，時(shí)光就從我們的手指頭縫中溜走了，你抓也抓不住。這些話，都啟示著我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。切不要：少壯不努力，老大徒傷悲。
您還語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)過(guò)：“由！誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也�！边@句話告訴了我們學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)誠(chéng)實(shí)，不要不懂裝懂。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在許多的大學(xué)生研究生，在作論文中，抄襲成風(fēng)。他們雖然有了高的學(xué)歷，但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度連小學(xué)生都不如。我們則一定要從小就養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。差之毫厘，失之千里。一開(kāi)始走歪了方向，走得越遠(yuǎn)，方向就會(huì)越偏。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告訴我們：讀書(shū)、思考也應(yīng)該有方法，不要只讀書(shū)不思考，也不要只思考不讀書(shū)，否則只會(huì)一無(wú)所獲。我們作為初中生，常常會(huì)犯的錯(cuò)誤是，只是死讀書(shū)應(yīng)付考試，或者是處處發(fā)表言論，指手畫(huà)腳，表現(xiàn)自己，但卻不會(huì)用學(xué)會(huì)的知識(shí)面去支持自己的'言論。所以，孔爺爺，讀您的言論，真真是讓我們對(duì)您佩服的五體投地，您幾千年前說(shuō)的話，對(duì)我們今天還是有很強(qiáng)烈的指導(dǎo)意義呵。
類(lèi)似這樣的話，您說(shuō)得實(shí)在是太多太多了�！皽毓识�，可以為師矣……�！薄叭诵�，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！笔裁词抢蠋熌兀坷蠋熅褪墙o我們授業(yè)解惑的，這樣的老師，只要我們留心，在我們身邊時(shí)時(shí)處處都有。溫習(xí)舊的知識(shí)，可以成為我們的老師，因?yàn)槿魏涡碌闹R(shí)，都是在舊的知識(shí)的基礎(chǔ)上，發(fā)展出來(lái)的。身邊的人，也都可以成為我們的老師，因?yàn)槊總�(gè)人都有他們不同的優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)正是我們自己需要學(xué)會(huì)的呀。
“舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也�！边@句話啟示我們：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)舉一反三，把這種方法運(yùn)到學(xué)習(xí)中，對(duì)我們的學(xué)習(xí)很有幫助�！安粣u下問(wèn)”讓我知道了學(xué)無(wú)止境，讓我知道了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度�！暗乐缘�，齊之以禮”則告訴我們，做人應(yīng)做到“仁”“禮”“義。當(dāng)我念著這些句子，心中總會(huì)漾起幸福的微漣，臉龐總會(huì)溢出甜甜的微笑。孔爺爺，您仁慈、和藹、博學(xué)，你把做人與做學(xué)問(wèn)，聯(lián)為二而一一而二的整體，您就是我們心目中的圣人，您用自己的言行來(lái)教會(huì)我們做人的道理，告訴我們學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度，啟示我們?nèi)松恼胬怼?/p>
讀您的書(shū)，人生長(zhǎng)路即有明燈指引，與您為伴，成長(zhǎng)之途就不再寂寞無(wú)助。走近你，溫暖我；讀懂你，智慧我。有你，真好。
祝您：“身體健康，萬(wàn)事如意�！�
此致
敬禮
楊子儀
20xx年5月1日
給孔子的一封信 篇3
尊敬的孔老先生：
您好
生活在21世紀(jì)的我們，享受著無(wú)比的自由，自身的利益遠(yuǎn)大于別人。如今的我們，生活不受拘束，學(xué)習(xí)不夠努力，工作不愿認(rèn)真。在這物欲橫流的社會(huì)里，人人都只會(huì)匆匆而過(guò)，絲毫不為身邊的事物所停滯一秒，哪還會(huì)堅(jiān)持先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的原則，甘于奉獻(xiàn)呢？物質(zhì)被人崇尚，金錢(qián)被人珍惜，而道德呢？卻被人淪喪，學(xué)問(wèn)只是被人拿來(lái)享受物質(zhì)生活工具罷了。您說(shuō)“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之”，可是，在城市的每一個(gè)角落，都會(huì)發(fā)生著你推我嚷，高聲喧嘩，肆意辱罵的不文明的事情，把一個(gè)缺乏道德，對(duì)人不尊敬，沒(méi)有素質(zhì)的無(wú)知者展現(xiàn)得淋漓盡致。這樣的'事，如今已是家常便飯，又怎么奢求別人對(duì)你畢恭畢敬呢？如果想讓別人對(duì)自己尊敬，首先就要尊敬別人，可又有誰(shuí)做到了呢？
孔老師，我與您是陌生人，但我卻認(rèn)識(shí)您“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”的對(duì)知識(shí)無(wú)限探索的精神，我認(rèn)識(shí)您“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”的學(xué)習(xí)的最佳方法，認(rèn)識(shí)您對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)與期盼是那么的強(qiáng)烈。
小時(shí)候，對(duì)知識(shí)有一股莫名的喜愛(ài)，但是卻不會(huì)去探求它更多，我不懂何為“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，我也不需要懂�，F(xiàn)在，我知道了。學(xué)問(wèn)是一門(mén)藝術(shù)，只有真正融入到知識(shí)里，以學(xué)習(xí)知識(shí)為快樂(lè)的人，才能學(xué)有成就。
您是儒家思想的開(kāi)創(chuàng)者，是儒家思想的領(lǐng)頭人，您有弟子幾千人，無(wú)不是您的得意門(mén)生。您理應(yīng)自豪，驕傲，在學(xué)問(wèn)上大膽地為別人展示您的才華，讓別人敬佩，可是，您是怎么做的呢？您說(shuō)“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｄ蛔詽M于自己的成就，而是虛心接受別人的意見(jiàn)，相信盡管只有三個(gè)人，也一定會(huì)有一個(gè)是您的老師。
我們渴望輝煌與成功，富于幻想與憧憬，然而當(dāng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)想要通往成功的大門(mén)時(shí)，我們卻愈來(lái)愈感到我們首先需要的是正確的學(xué)習(xí)方法�！皽毓识拢梢詾閹熞印�。您教導(dǎo)著，給我們送來(lái)了通往成功大門(mén)的鑰匙。這是您親身體會(huì)得到的偉大結(jié)論，它伴隨著我克服學(xué)習(xí)上的重重困難。
我是新一代的少年，也將是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。在這學(xué)習(xí)的路程上，是您，教會(huì)我如何尋求更多的知識(shí)；是您，讓我看到了希望，我可以成為一個(gè)滿腹才華的人；是您，教懂了我學(xué)習(xí)的方法，讓我在探索知識(shí)的道路上披荊斬棘；是您，賜予了我“漁”，為我打開(kāi)了一條希望之路。
您的一生已被知識(shí)占據(jù)，卻依舊燦爛，輝煌。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信 篇4
敬愛(ài)的孔老先生：
您好！
我是一名二十一世紀(jì)的小學(xué)生，與您相隔著比銀河還遠(yuǎn)的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠(yuǎn)去，可您的精神永遠(yuǎn)留在了我們的心中。您的思想主張沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛(ài)的種子”依舊在我們心中蓬勃生長(zhǎng)。包含您思想的《論語(yǔ)》一書(shū)，如一盞指路明燈，能讓我們?cè)诤诎抵姓一卣_方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們。
孔爺爺，您知道嗎？在我生活的這個(gè)時(shí)代，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，所以只有努力讀書(shū)，才能為自己的未來(lái)鋪上紅地毯。而我讀書(shū)卻是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，所以成績(jī)也一塌糊涂，看著同學(xué)個(gè)個(gè)都“節(jié)節(jié)高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語(yǔ)》，走進(jìn)我的生活，您的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”讓我自覺(jué)的整理好思緒，您的“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”，如當(dāng)頭棒喝，讓我自覺(jué)制定了好的學(xué)習(xí)方法，您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。
孔爺爺，您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對(duì)當(dāng)今社會(huì)是多么重要嗎？正因?yàn)橛辛四惝?dāng)初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過(guò)我。
那一次，輔導(dǎo)班學(xué)校組織衛(wèi)生大掃除，我和一個(gè)同學(xué)被安排管理，我竟昧著良心對(duì)那個(gè)同學(xué)，而我卻說(shuō)我有事，需要她幫我看一下，那個(gè)同學(xué)二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。我在外面玩的痛痛快快后走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師在對(duì)她訓(xùn)斥。原來(lái)她先幫我管樓道而自己的教室卻沒(méi)管，不知為什么，當(dāng)時(shí)一種負(fù)罪的念頭讓我愧疚不已，當(dāng)孔爺爺?shù)摹凹核挥�，勿施于人”映入眼簾時(shí)，如一只利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己都不愿承受的事情，為什么要強(qiáng)加在別人身上呢？如果那樣，我和那些自私自利的`小人又有什么區(qū)別呢？感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動(dòng)的一課，終身受用的一課。
其實(shí)，孔爺爺，您教給我的何止這些呢？“三人行，必有我?guī)熝伞保屛覍W(xué)會(huì)了選擇朋友，“不恥下問(wèn)”讓我攻克更多難題，學(xué)習(xí)更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語(yǔ)都是我們?nèi)松恼n堂�？谞敔�，看到這些，您一定感到很欣慰吧。
給孔子的一封信 篇5
敬愛(ài)的孔先生：
您好！我是您的一個(gè)學(xué)生，一個(gè)您從未謀面的學(xué)生，一個(gè)生活在二十一世紀(jì)的一個(gè)學(xué)生�？紫壬芍�，二十一世紀(jì)是一個(gè)在學(xué)習(xí)上多么累人的世紀(jì)！每天，當(dāng)太陽(yáng)還在沉睡時(shí)，我就已經(jīng)睜開(kāi)困倦的雙眼開(kāi)始背單詞、默課文……
中午，當(dāng)大家都在午睡時(shí)，我卻“高速運(yùn)轉(zhuǎn)”著我那只睡了二十分鐘還疲倦著的大腦，完成那一條條多得讓人頭脹的作業(yè)；晚上，當(dāng)月亮都閉上了雙眼的時(shí)候，我仍在冥思苦想著那一道道數(shù)學(xué)題……每天，都是如此�？墒切燎诘膭趧�(dòng)并沒(méi)有收獲豐碩的果實(shí)，我的進(jìn)步仍是很小。這樣的結(jié)果讓我不免有些失望，有些想放棄了。失望的我從書(shū)架上隨意拿下一本書(shū)，看著，看著，突然，在這本書(shū)上，我看到了闡述學(xué)習(xí)與思考的句子“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”；我反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)，豁然發(fā)現(xiàn)自己雖學(xué)又思，但卻沒(méi)能勤于提問(wèn)。我一邊想著。一邊拿筆在本子上記下學(xué)習(xí)方法上的不足——勤于提問(wèn)。
勤于提問(wèn)，就是在學(xué)習(xí)中善于提出問(wèn)題，并用自己的理解予以解答，解答不了的問(wèn)同學(xué)、老師或一起探討。獲得一點(diǎn)小收獲，原本已熄滅的學(xué)習(xí)奮斗之火又被點(diǎn)燃。抓住了“勤于提問(wèn)”。繼續(xù)往下讀，往下讀……當(dāng)我閱讀到闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實(shí)事求是、不能不懂裝懂的句子“知之為知之，不知為不知，是知也”時(shí)，頓時(shí)想到了平時(shí)我遇到不懂的問(wèn)題時(shí)的態(tài)度：不是理直氣壯地去問(wèn)老爸、同學(xué)和老師而是問(wèn)同學(xué)要解題答案，或是直接把那題“晾”在一邊，不理了，或是要?jiǎng)e人的.答案，詢問(wèn)了一下解題方法、步驟，研究了一會(huì)兒，“半桶水”的料，就寫(xiě)在作業(yè)本上了，。想到這兒，我不禁慚愧地低下了頭，為自己的行為感到羞愧。我抬手在手旁的本子上記下了學(xué)習(xí)方法上的又一個(gè)不足——不認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。爸爸說(shuō)，這種不認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度，長(zhǎng)期以往會(huì)損害自己的一生，必須改掉！接著，我又繼續(xù)往下讀，又總結(jié)出了幾點(diǎn)在學(xué)習(xí)方法上的不足，例如：不善于從正面學(xué)習(xí)，從反面借鑒；沒(méi)有溫故知新……看完了這本書(shū)，“回頭”瞧瞧書(shū)名，這才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)原來(lái)是儒家經(jīng)典之一、“四書(shū)”中的——《論語(yǔ)》。
孔先生，謝謝您，也謝謝《論語(yǔ)》。如果沒(méi)有您，您的弟子們也就不會(huì)把您的言行記錄下編成這本書(shū)——《論語(yǔ)》，也就不會(huì)讓幾千年以后，您的學(xué)生，我，有幸拜讀這本書(shū)——《論語(yǔ)》，了卻我的煩惱，重燃我的“努力奮斗之火”讓我從書(shū)中獲益匪淺�？追蜃佑来共恍�！
您的學(xué)生：
年月日
給孔子的一封信 篇6
敬愛(ài)的先生：
近來(lái)可安好？
孔子，孔仲尼。
這樣一個(gè)名字，從春秋起，從那遙遠(yuǎn)的年代起，開(kāi)始為眾人所知，開(kāi)始象征著一種文化，開(kāi)始鑄就中華民族的魂魄。今天，請(qǐng)讓我以一個(gè)謙卑的弟子的姿態(tài)，來(lái)回味那些銘刻在時(shí)光里的字字句句。
您說(shuō)過(guò)，三人行，必有我?guī)熝伞，F(xiàn)在想來(lái)，這實(shí)在是一大人生哲理，可那時(shí)的我卻未曾知曉。涉世未深的我，曾一度以為自己方方面面都是最優(yōu)秀的，別人手拙，做不出好的成績(jī)來(lái)。直到有一天學(xué)校大掃除，同學(xué)們紛紛熱火朝天地勞動(dòng)起來(lái)，有的擦窗戶，有的掃地，有的抹桌椅，各顯神通。只有我一人愣住了，陡然發(fā)現(xiàn)，從來(lái)不做家務(wù)的我，在此刻黯然失色。心里泛酸，望著正掃地的敏捷靈活的一雙雙手，這才發(fā)現(xiàn)自己是多么無(wú)能為力。自此，這次經(jīng)歷時(shí)時(shí)警醒著我。我對(duì)自己說(shuō)，你可以自信，但不能自負(fù)。你能行，別人也可以。我只有不斷學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，才能漸漸完善自己。
您說(shuō)過(guò)，知之為知之，不知為不知，是知也。這一點(diǎn)，弟子自以為做得很好。我一直秉承這樣一種態(tài)度，實(shí)事求是，腳踏實(shí)地。若只知道一丁點(diǎn)毛皮，我絕不會(huì)大肆宣揚(yáng)。真正的知識(shí)并不隨著夸耀而膨大，就好像手拿放大鏡去看事物，實(shí)際大小并不會(huì)為之改變，那表象只會(huì)蒙蔽了自己。所以我要一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí)。
您說(shuō)過(guò)，溫故而知新。提到這一點(diǎn)，我真是羞愧不已，因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在，我都沒(méi)有落實(shí)。溫習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，從而得到深入的理解與體會(huì)，該是一件多么快樂(lè)的事呀！可我卻不斷給自己找借口：今晚作業(yè)多；我困了；我想做點(diǎn)別的事……久而久之，知識(shí)點(diǎn)掌握不牢靠是必然的。我該聽(tīng)從您的勸誡，每一天，溫故而知新。
您還說(shuō)過(guò)，歲寒，然后知松柏之后凋也。這句話深得我心。歲月的流逝中，不斷有一些人淡化了，放棄了，退出了。而所謂“君子”，即使身處亂世，依然能夠保持崇高的氣節(jié)。我已經(jīng)歷過(guò)人生的一大轉(zhuǎn)折——從小學(xué)升入初中。在這樣一個(gè)變故中，曾經(jīng)班里那些“風(fēng)云人物”，卻在中學(xué)銷(xiāo)聲匿跡，難覓蹤影。所幸的是，我憑借小學(xué)時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)打下的`基礎(chǔ)，得以在強(qiáng)手如林的學(xué)校占據(jù)一席之地。我知道，在以后的一個(gè)又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)中，弱者會(huì)不斷被淘汰，我還應(yīng)繃緊心弦，杜絕懈怠。請(qǐng)您相信我吧！
您不僅說(shuō)過(guò)，同樣以身作則地做過(guò)。從您的行為舉止中，我懂得了什么叫做“言傳身教”。不管旅途中還是課堂上，遇到不懂的問(wèn)題，您一律平和地回答“不知道”，一絲不茍地治學(xué)。而在那樣一個(gè)春秋里，您能夠一直忠守自己的信仰，不為亂世所動(dòng)，該具有怎樣的氣節(jié)和堅(jiān)忍��！
先生，恕弟子冒昧地問(wèn)，您在周游列國(guó)卻不被重用時(shí)，可曾一度心灰意冷？在世人紛紛用怪異的目光觀望您時(shí)，您可會(huì)感到刺骨的寒冷……也許，您難尋一位知己，只好在自己的世界里默默走著自己的路，在孤獨(dú)里閃耀著光華。我所能領(lǐng)會(huì)的，只有這些。
可這孤獨(dú)里的光華，是何等的超凡、獨(dú)特！一部《論語(yǔ)》，無(wú)論是做人處世，治學(xué)態(tài)度，還是學(xué)習(xí)方法，都給我以無(wú)盡的啟迪。它不僅僅拘泥于一種形式，而演變成了一種精神。這儒家思想所迸射出的火花，照亮了無(wú)數(shù)的時(shí)代。而您，就是那位“萬(wàn)世師表”，離我如此遙遠(yuǎn)，卻又如此接近。謙遜內(nèi)斂，實(shí)事求是，追根究底，磨練意志……我在日常生活中的一言一行，都被您親切而嚴(yán)肅地凝望著，監(jiān)督著，鞭策著。整個(gè)中華，也正是因?yàn)橛辛诉@樣一種超越時(shí)空的思想，而散發(fā)出一種古樸深厚的韻味。它已然成為民族精神不可分割的一部分，或許可以稱之為“中國(guó)魂”。
在寫(xiě)完所有的這些后，腦海中便只剩下一個(gè)字，忽地懂了。是謂“仁”。
愿先生在追逐理想的途中一路順風(fēng)！
弟子：陳安琪
20xx年5月22日
給孔子的一封信 篇7
尊敬的孔爺爺
你好，你是我的驕傲。尊敬你 你好偉大您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠(yuǎn)去，可您的精神永遠(yuǎn)留在了我們的心中。您的思想主張沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛(ài)的種子”依舊在我們心中蓬勃生長(zhǎng)。包含您思想的《論語(yǔ)》一書(shū)，如一盞指路明燈，能讓我們?cè)诤诎抵姓一卣_方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……
孔爺爺，您知道嗎？在我生活的這個(gè)時(shí)代，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，所以只有努力讀書(shū)，才能為自己的未來(lái)鋪上紅地毯。而我讀書(shū)卻是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，所以成績(jī)也一塌糊涂，看著同學(xué)個(gè)個(gè)都“節(jié)節(jié)高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語(yǔ)》，走進(jìn)我的生活，孔爺爺您的諄諄教導(dǎo)是我如沐春風(fēng)，您的“默而識(shí)之，學(xué)而不厭”讓我深深懂得學(xué)無(wú)止境的道理，“溫故而知新”后，讓我感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)的動(dòng)力，當(dāng)我在控制不住自己時(shí)，您的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”讓我自覺(jué)的整理好思緒，一頭扎進(jìn)書(shū)海。當(dāng)我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)候，您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，如當(dāng)頭棒喝，讓我自覺(jué)制定了好的學(xué)習(xí)方法……您的'一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。
您教給我的何止這些呢？“三人行，必有我?guī)熝伞�，讓我學(xué)會(huì)了選擇朋友，“不恥下問(wèn)”讓我攻克更多難題，學(xué)習(xí)更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語(yǔ)都是我們?nèi)松恼n堂�？谞敔�，看到這些，您一定感到很欣慰吧。
此致
敬禮
紀(jì)偉健
給孔子的一封信 篇8
尊敬的孔子：
您好！
站在時(shí)間之舟里眺望歷史長(zhǎng)河的滾滾波濤。逝者如斯，一位位非凡的人物就如同濺起的浪花，令人敬佩而又神往。而您在我心中是最引人注目又最令我向往的了。
作為中國(guó)的儒家始祖，您不愧于這一稱號(hào)。您生在禮毀樂(lè)崩的時(shí)代，卻能祟敬周禮古訓(xùn)一如嚴(yán)格要求自身品德修養(yǎng)，這些都為您以后從政游學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在我心中，您永遠(yuǎn)是我道德的榜樣和典范！
從聽(tīng)說(shuō)您的那一刻起，我就想成為您門(mén)下弟子了。試想，和三千名弟子談經(jīng)論理，與七十二賢徒爭(zhēng)道辯德，該是怎么愜意的一件事情！更重要的是，我能有您這樣一位賢德的老師，為我講經(jīng)論義，開(kāi)辟出一塊嶄新的思想天空，使我擁有做人的標(biāo)榜與前進(jìn)的動(dòng)力。
“弦歌不絕”猶記您在陳蔡邊境時(shí)，一連七天，饑腸轆轆，卻絲毫不氣餒，仍豁達(dá)樂(lè)觀，弦歌不絕。子路子貢不解：“您一向積德行善，為什么總是受困窮呢？”您卻回答說(shuō)：“賢與不賢素質(zhì)不同，遇與不遇時(shí)機(jī)不同，所以君子好學(xué)，修身養(yǎng)性，以待其時(shí)�！边@是多么從容淡定，多么瀟灑達(dá)觀！您雖然身處逆境，但苦中有樂(lè)，悲中有喜。這才是真正的人生，這才是真正的`圣人�。�
“道不同，不相謀�！睆娜葸^(guò)后，便有了知禮、尊重和百折不撓的人格。您憤然帶著弟子離開(kāi)魯?shù)刂苡瘟袊?guó)，難道不是因?yàn)楫?dāng)政的季恒公的刁難？亦或是因?yàn)閲?guó)君的冷淡？但無(wú)論如何，那一腔鏗鏘正氣，始終陪伴著您的精神在弟子們心中永遠(yuǎn)閃光。
我很不幸，不能真正成為你的門(mén)下之徒；我又很幸運(yùn)，能擁有您這樣的天下名師，德禮不可少，良師無(wú)須多。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記從您那里學(xué)到的思想禮儀，也不會(huì)忘記您留給后人的道德哲理，我以一種仰望的姿勢(shì)面對(duì)您，瞻仰中華民族的精神豐碑！
再次向您表示我祟高的敬意！
給孔子的一封信 篇9
親愛(ài)的孔子前輩：
您好！我是您的晚輩。我對(duì)您充滿了敬佩之情，佩服您所說(shuō)的做人道理，佩服您教育人的方法.
從古至今，您的言行被您您的弟子記錄所編制的《論語(yǔ)》對(duì)世界深受影響，教育了無(wú)數(shù)子子孫孫。正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)：放于力而行，多怨。這告訴了我們我們應(yīng)該為別人的利益考慮后，再考慮自己。還有：逝者如斯夫！不舍晝夜。讓我懂得了一寸光陰一寸金，時(shí)間像流水，白晝黑夜都在流逝，只要珍惜它，它才不會(huì)辜負(fù)你。人們最應(yīng)該懂得的是“百善孝為先”：父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。我們要孝敬父母，報(bào)答父母。我們還應(yīng)關(guān)心它人：老者安之，朋友信之，少者懷之。讓我們一起做一個(gè)尊老愛(ài)幼的人吧！俗話說(shuō)：學(xué)而不厭，誨人不倦。一個(gè)謙虛的人學(xué)習(xí)知識(shí)是不會(huì)滿足的，一個(gè)敬業(yè)的人教誨別人是從來(lái)不會(huì)懈怠的。三人行，必有我?guī)熝�，正說(shuō)了：不要為自己的優(yōu)點(diǎn)而驕傲。我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，這樣才可能成為一個(gè)品德高尚、十全十美的.人。
孔子前輩，在中國(guó)國(guó)家博物館——超過(guò)了美國(guó)大都會(huì)博物館，躍升為世界第一大館。博物館門(mén)前豎起了您的神像，把您的主張“仁”“義”“禮”“智”“信”繼續(xù)傳承給下一代，讓他們受到良好的教育。
孔子前輩，“仁”“義”“禮”“智”“信”讓我們的心靈得到了凈化和升華，讓我們明事理、講道德、守信用，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給孔子的一封信 篇10
尊敬的孔子先生：
您好！我是來(lái)自21世紀(jì)的少年，久仰您的大名，借這次時(shí)光郵件的契機(jī)，與您共同探討對(duì)2500年前的知識(shí)的汲取發(fā)揚(yáng)。
美國(guó)詩(shī)人、哲學(xué)家愛(ài)默生認(rèn)為“孔子是全世界各民族的光榮”。1988年，75位諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者在巴黎集會(huì)，會(huì)議結(jié)束后發(fā)表聯(lián)合宣言，呼吁全世界“人類(lèi)如果要在21世紀(jì)生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里汲取智慧�！边@些都無(wú)疑最有力地高度贊揚(yáng)了您的智慧和人格。
遠(yuǎn)在2500多年前由于身處亂世，您所主張的仁政沒(méi)有施展的空間，但在治理魯國(guó)的三個(gè)月中，使強(qiáng)大的齊國(guó)也畏懼您的才能，足見(jiàn)您無(wú)愧于杰出政治家的稱號(hào)。政治上的不得意，使您將很大一部分精力用在教育事業(yè)上。您最終返回魯國(guó)，專心執(zhí)教。您打破了教育壟斷，開(kāi)創(chuàng)了私學(xué)先驅(qū)，弟子多達(dá)三千人，其中賢人七十二，便是著名的七十二賢。七十二人中有很多為各國(guó)高官棟梁。又為儒家學(xué)派延續(xù)了輝煌。
而《論語(yǔ)》更是您諸多文化寶石中的最璀璨的一顆，它將永遠(yuǎn)閃爍在中華民族永不泯滅的火光中！
《論語(yǔ)》主要是記錄春秋時(shí)期您和您的弟子弟子言行的'一部書(shū)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉，含蓄，字字珠璣，含義深刻，其中有許多言論至今仍被世人視為至理。您的教誨或簡(jiǎn)單應(yīng)答，點(diǎn)到即止；或啟發(fā)論辯，侃侃而談；富于變化，娓娓動(dòng)人。這些文化珍寶，讓您在我心中有了一個(gè)形象：身材高大，氣勢(shì)非凡，透露著一種仁愛(ài)、智慧。《論語(yǔ)》還成功地刻畫(huà)了您許多弟子的形象：顏回的沉默聰慧，子貢的聰穎善辯，子路的豪爽魯莽，都栩栩如生，您因材施教，對(duì)不同的人，您考慮了不同的個(gè)性，不同的優(yōu)缺點(diǎn)、不同的長(zhǎng)處，給予了不同的教導(dǎo)，這才是教育的最高境界。
給人印象最深刻的，更是那些至理名句，千古流傳：己所不欲，勿施于人；不患人之不己知，患其不能也；邦有道，谷；邦無(wú)道，谷，恥也；弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文；人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂(lè)何；人之生也直，罔之生也幸而免。
這些名言，實(shí)在不能用語(yǔ)言說(shuō)出它的精妙，好似重山，走進(jìn)一座，更有一座，令人深思，回味，拍手稱快。
您，是中華民族，乃至世界的偉人、毋庸質(zhì)疑的成功的教育家，為歷史文學(xué)做出了杰出的貢獻(xiàn)。人們將永遠(yuǎn)銘記您，時(shí)刻謹(jǐn)記您的教誨，這2500年前的文化，是最絢麗的文化。
愿這封信，帶著我的敬佩和想望，穿越現(xiàn)在，送給長(zhǎng)眠與地的您。
寫(xiě)信人：
日期：
給孔子的一封信 篇11
親愛(ài)的孔夫子;
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間輕泛步伐，已逝去2500個(gè)年頭。此時(shí)我給早已化作深空一顆明星的你寫(xiě)一封信。
您也許不曾知道，您的儒家思想早已在萬(wàn)千中華兒女的心中根深蒂固�，F(xiàn)在21世紀(jì)我國(guó)的治國(guó)方略就是 “以德治國(guó)” 。 我們的民族性格謙遜、待人和藹、行禮周到...
您說(shuō) “有教無(wú)類(lèi)” 。于是老師們便很好的繼承了這種思想，一遍一遍的教導(dǎo)著我們，用他們的甘露滋潤(rùn)著我們,用他們的春風(fēng)溫暖著我們。壞學(xué)生在他們眼中一樣可愛(ài)，他們啞了嗓音、多了皺紋，傾盡了心血，僅為您的一句“有教無(wú)類(lèi)”。
您說(shuō)：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！� 于是中華兒女出了岳飛、文天祥、等人。正因?yàn)樗胁豢蓨Z得志氣，擁有精忠報(bào)國(guó)的氣節(jié)，聯(lián)合抗金軍民一道，保住了南宋半壁河山，使南中國(guó)人民免遭金統(tǒng)治者的 蹂躪。文天祥到死都不肯屈服在敵人的劍下，一揮毫，題下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕唱。志，您所謂的志，這些“匹夫”們寧死也要守住 “志”。
您說(shuō)：“古者言之不出，恥躬之不逮也�！惫湃苏J(rèn)為如果自己做不到就是可恥的。他們不輕易允諾，不輕易表態(tài)，因?yàn)槿绻霾坏剑蜁?huì)失信于人，自己的威信也就 降低了。所以教育了我們?yōu)槿颂幨酪龅健罢\(chéng)信”兩字。誠(chéng)信和我們生活的各個(gè)方面息息相關(guān)，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每一個(gè)人應(yīng)該具備的優(yōu)秀品 質(zhì)。曾子因不能去市集而哭鬧，其父許下回來(lái)時(shí)殺豬的大承諾，不論其母怎么阻撓，還是兌現(xiàn)了。“誠(chéng)信”二字很容易寫(xiě)，但卻很難寫(xiě)好它。
您說(shuō)：“禮之用，和為貴。”所以您主張“仁政”。以禮治國(guó)，以德治國(guó)。由這個(gè)傳統(tǒng)，中華民族后來(lái)繁衍出舉世矚目的禮文化，中國(guó)也被稱為禮儀之邦�！岸Y”告 訴我們要“以和為貴”。 “和”的觀念是我們民族血液中奔流不息的元素，“人和是個(gè)寶，家和萬(wàn)事興”，中華民族也歷來(lái)被視為愛(ài)好和平、易于相處的`。
您說(shuō)：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！闭嬲拇髮W(xué)問(wèn)家，在學(xué)術(shù)上都是精益求精，不斷完善認(rèn)知，有時(shí)甚至不恥下問(wèn)，全方位的汲取知識(shí)面。明代的宋濂常常捧著書(shū)本帶 著問(wèn)題跑到百里之外，問(wèn)那里有名望的先生。還需看先生的心情，常常伺候他高興了，先生才教他學(xué)問(wèn)。即使是這樣，宋濂還是覺(jué)得很值得。終于，懷著這種不恥下 問(wèn)的良好品德，成為當(dāng)代有名望的大官。
您說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”讀書(shū)不能單單學(xué)習(xí)或者思考，要思學(xué)并兼，這樣才能很好的駕馭真知。學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ)，思考是學(xué)習(xí)的升華。在學(xué)習(xí)的 基礎(chǔ)上思考，思考才能深入；在思考的前提下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才有效果。同時(shí)對(duì)所學(xué)的知識(shí)必須結(jié)合實(shí)際反復(fù)運(yùn)用，知識(shí)才能鞏固，技能才可純熟，這就是我們掌握知識(shí) 的必由之路。
夫子，您的精神和文明一直被中華兒女很好的傳承下來(lái)，影響著我們的衣食住行，您一定很欣慰吧。祝在天堂的您：
身體健康，萬(wàn)事如意！
給孔子的一封信 篇12
尊敬的孔子先生：
您好！我是一名來(lái)自二十一世紀(jì)的普通中學(xué)生，雖然我們相隔之如同銀河般遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)的時(shí)間距離，但是我對(duì)您的敬意不會(huì)消減。《論語(yǔ)》就好像是時(shí)空的紐帶，向您送去我最崇高的敬意，《論語(yǔ)》就宛如那黑暗中的一盞明燈，為我照亮著人生的道路。
在懵懂無(wú)知的金色童年里，《論語(yǔ)》諄諄告誡我“己所不欲，勿施于人”；在朝氣蓬勃的豆蔻年華中，《論語(yǔ)》循循善誘我“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”；時(shí)光荏苒，當(dāng)錦瑟年華來(lái)臨時(shí)，《論語(yǔ)》再三勸告我“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”�；厥淄拢谖页砷L(zhǎng)中，《論語(yǔ)》仿若一對(duì)隱形的翅膀，帶我去翱翔知識(shí)的天空；又恰似一葉堅(jiān)固的小帆，帶我去遨游知識(shí)的海洋。它那句句哲理早已在我心中潛移默化。
尊敬的孔子先生，在這生活節(jié)奏快的時(shí)代，專家不計(jì)其數(shù)，而他們那些口若懸河的長(zhǎng)篇大論正漸漸埋沒(méi)您的真理哲言，算然現(xiàn)在的學(xué)生正接受著您儒家思想的洗滌，但在課余生話中，他們愛(ài)不釋手的永遠(yuǎn)是那些低俗的漫畫(huà)和描述著風(fēng)花雪月的愛(ài)情小說(shuō)。即使他們把《論語(yǔ)》背得滾瓜爛熟，但也只是停留在嘴上，并沒(méi)有真正的去實(shí)踐，去思考內(nèi)涵。他們那浮光掠影般的學(xué)習(xí)，就如欣賞一朵花，只看光鮮美麗的外表，并沒(méi)有深入了解它為什么如此美麗，那么他們永遠(yuǎn)都只能停留在膚淺的表面，無(wú)法理解哲理的深刻含義。
然而，阻礙儒家思想推廣的`不僅僅是上述的，還有許多來(lái)自各處的批評(píng)與不理解。網(wǎng)絡(luò)、電視上許多人都說(shuō)您的《論語(yǔ)》毫無(wú)用處，在瘋長(zhǎng)的房?jī)r(jià)和微薄的工資前，僅僅只是一紙空文，對(duì)其的內(nèi)容更是不以為然�？墒撬质欠衩靼渍胬韺�(duì)人類(lèi)精神方面的重要性？即使你擁有著巨額支票。知識(shí)還是買(mǎi)不來(lái)的�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！奔词刮疑砭勇�，但是從內(nèi)散發(fā)出來(lái)的墨香與氣質(zhì)，也能把陋室點(diǎn)綴得“陋室不陋”。我始終相信，改變命運(yùn)的是知識(shí)，而不是金錢(qián)。
尊敬的孔子先生，作為新時(shí)代的接班人，我們定會(huì)弘揚(yáng)您的儒家思想，傳播儒家思想。讓其傳遍海內(nèi)外，為其再續(xù)輝煌！
此致
敬禮
您的后人：李谷
20xx年5月15日星期日
給孔子的一封信 篇13
敬愛(ài)的孔爺爺；
您好
或許您并不認(rèn)識(shí)我，但是我很尊重您。其實(shí)我是一個(gè)生活在二十一世紀(jì)的一個(gè)一直深受您的教導(dǎo)的女孩。兒時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)長(zhǎng)輩們驕傲的談?wù)撃�，我一直不知道為什么，知道九歲那年，我再一次偶然中看到了[論語(yǔ)]，從此，我便于您形影不離。
小學(xué)，只是對(duì)您有了星點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，但是我仍然覺(jué)得您很偉大，可是我并會(huì)抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間來(lái)看[論語(yǔ)]，現(xiàn)在我慚愧不已。
一直到了初一，我從語(yǔ)文課本中對(duì)你有了深入的理解，我認(rèn)為您是一位目光遠(yuǎn)大，有理想有抱負(fù)的偉大人物，您的‘三人行，必有我?guī)熝伞屛颐靼滓t虛，無(wú)論自己有多高的地位，多大的權(quán)力，多響亮的名字，都要虛心請(qǐng)教，不恥下問(wèn)。您的‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆’教會(huì)我不要死讀書(shū)，既要思考，還要學(xué)習(xí)，兩者卻一不可，如果只是一味的思考，那么學(xué)習(xí)就沒(méi)有了意義，如果只是一味的學(xué)習(xí)，那么腦袋就不會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)，就會(huì)變得遲鈍，也不會(huì)學(xué)好。您的`‘見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！嬖V我要善于觀察，要不斷地從他人身上找優(yōu)點(diǎn)，從而完善我們身上的缺點(diǎn)，如果發(fā)現(xiàn)他人身上的缺點(diǎn)，也要在自己身上找找，如果后自己身上也有類(lèi)似的缺點(diǎn)，要改掉缺點(diǎn)。如果沒(méi)有，也要加警自己的一言一行。您的‘知之為知之，不知為不知，是知也’告訴我要誠(chéng)實(shí)，在學(xué)習(xí)方面，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的做法，如果不知道裝作知道，就是不誠(chéng)實(shí)，也是愚鈍的做法。
到了初二，我在語(yǔ)文課本中知道了您的理想社會(huì)，是一幅美好的畫(huà)面，雖然至今還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是現(xiàn)在，也有了翻天覆地的變化。沒(méi)有了茅草衣物，而是換上了五彩繽紛的各種各樣的衣服；沒(méi)有了粗茶淡飯，而是香噴噴的大米飯和白花花的面粉；沒(méi)有了破爛不堪的茅草屋，二十一棟棟直插云天的高樓大廈。沒(méi)有了馬車(chē)，而是現(xiàn)代的小汽車(chē)。現(xiàn)在的人們都能安居樂(lè)業(yè)，家家都有了小汽車(chē)，互聯(lián)網(wǎng)更是遍布全世界，人與人之間的交流更多了，而且每個(gè)人都會(huì)為世界貢獻(xiàn)一份自己的力量，現(xiàn)在的學(xué)生們都在樓里讀書(shū)，新建的宿舍、食堂也為學(xué)生提供了便利的條件，在如此優(yōu)美的環(huán)境中，學(xué)生更愛(ài)學(xué)習(xí)了，國(guó)家的棟梁之才也多了，也可謂是大同社會(huì)了。雖然一切的一切都變了，但人們善良的心卻沒(méi)變，世界也和平多了。
現(xiàn)在的變化太大太大了，如果您有時(shí)間，請(qǐng)乘著時(shí)間隧道，帶著您的那些德高望重的徒弟，來(lái)看看當(dāng)今的世界，我們手挽手，游覽著各處名勝古跡，保證讓你流連往返。
祝您
身體健康
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