【精選】致一封信作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的致一封信作文8篇，歡迎大家分享。

致一封信作文 篇1

心狠手辣的老媽:

　　在我心目中，您是這樣的——心狠手辣、氣勢(shì)洶洶，像一只兇神惡煞的蒼鷹，令人感到一陣殺氣。

　　我知道你最討厭什么，你討厭我，成天嘻嘻哈哈、瘋瘋癲癲的。我卻偏偏這樣，有時(shí)假裝嫌棄你，不理你，在你面前吊兒郎當(dāng)……可是，你知道嗎？我這樣做，只是為了拉近我們的距離。

　　你很?chē)?yán)肅，做事手腳麻利、一絲不茍，你很少笑，經(jīng)常板著臉，所以我希望你也可以像別人家的老媽一樣開(kāi)開(kāi)心心的。

　　你希望我成績(jī)好，說(shuō)不要我整天神神經(jīng)經(jīng)，那我可以努力去改，我假裝神神經(jīng)經(jīng)只是為了想讓你的笑容像花兒般綻開(kāi)。這樣，我們的距離應(yīng)該就會(huì)拉近吧？

　　我一直都知道，你討厭我做事丟三落四，做了一件就會(huì)忘記另一件事。那么，我也可以改，做事一絲不茍，就像我最?lèi)?ài)的你一樣。

　　知道嗎？你跟我一起看動(dòng)漫，聊天，玩�！�…的時(shí)候，就是我希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻的時(shí)候。但很可惜，我無(wú)法這樣做。

　　我可以像大人一樣，陪你聊天，一起談喜怒哀樂(lè)，同你一起談心事。我也可以像孩子一樣，逗你笑，陪你玩耍，娛樂(lè)，和你像公主和王子一樣過(guò)著幸福美好的生活。

　　還有啊，你笑起來(lái)很幸福，我很愛(ài)看你的笑顏，因?yàn)槟鞘俏倚哪恐歇?dú)一無(wú)二的笑容。

　　有一個(gè)愛(ài)我的`老媽?zhuān)�我�?ài)的老媽?zhuān)�我已�?jīng)很幸福了。

　　你愛(ài)的女兒，愛(ài)你的女兒:時(shí)間悲

　20xx.9.18

致一封信作文 篇2

尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家上午好！

　　今天是2月7號(hào)，農(nóng)歷正月十四。往年此時(shí)，你，我，全國(guó)人民，普天同慶，正在喜迎燈節(jié)元宵節(jié)的到來(lái)。

　　可今年，非同往年。因?yàn)橐咔椋�因�(yàn)楣跔畈《�，你我都呆在家里，為了�?guó)家，為了你我共同的健康。

　　如果不是疫情，你我怎會(huì)通過(guò)“微信平臺(tái)”聯(lián)系如此頻繁？

　　如果不是疫情，我怎會(huì)讓你們天天上報(bào)關(guān)于疫情的個(gè)人信息？

　　如果不是疫情，我們開(kāi)設(shè)網(wǎng)上授課的活動(dòng)也不會(huì)進(jìn)展如此迅速。

　　如果不是疫情，我怎會(huì)一而再，再而三地聯(lián)系不在微信群中露面的幾個(gè)學(xué)生，雖然有人多次拒接，我不得已以發(fā)短信的方式通知他；也有人說(shuō)：“我家沒(méi)有網(wǎng)，沒(méi)有智能手機(jī)，沒(méi)有電腦，那咋辦？”這“三沒(méi)有”是“沒(méi)有”辦法進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的！這是在給我出難題？還是？不得而知。

　　如果不是疫情，我可能永遠(yuǎn)都無(wú)法體會(huì)到老師及家長(zhǎng)之間合作的艱難！

　　學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，學(xué)習(xí)是為了將來(lái)給國(guó)家做貢獻(xiàn)，這是在唱高調(diào)；往實(shí)處講，還是為了您家孩子自己，為了您家！

　　我之所以想千方，設(shè)百計(jì)地如此艱難地聯(lián)系你們，是我工作之職，是責(zé)任使然。

　　試想，如果我不是老師，您家又沒(méi)有學(xué)生，我沒(méi)有成為你家孩子老師的'可能性，我不是你家孩子的老師，我不會(huì)，也絕對(duì)不會(huì)這么一而再，再而三地“打擾”你們。

　　我不想做一個(gè)失職的老師！

　　最后，請(qǐng)相互理解，彼此尊重！

　　祝身體健康，合家歡樂(lè)！

致一封信作文 篇3

親愛(ài)的宇濤小弟：

　　你好！

　　一晃，分別已經(jīng)一年多了，你現(xiàn)在的一切都好吧！學(xué)習(xí)忙吧！每天的作業(yè)多嗎？

　　冬天到了，我們這里已經(jīng)很冷了，大街上行走的人們已經(jīng)穿上了厚厚的冬裝，寫(xiě)給無(wú)錫小弟的信。不過(guò)不用擔(dān)心，我們的屋子里還是很暖和的。你們那兒的氣候怎樣？都說(shuō)江南四季如春，我想花兒一定還在開(kāi)吧！

　　我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，每天的.學(xué)習(xí)仍然很緊張。白天在學(xué)校上課，晚上回到家里寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)和預(yù)習(xí)第二天要講的課程。雙休日易如此。

　　真盼假期早日到來(lái)呀！也真盼你再來(lái)東北我的家鄉(xiāng)，看看我們東北的“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的景色。同時(shí)，我還可以帶著你去我們市體育場(chǎng)玩滑冰。

　　時(shí)間關(guān)系，不多說(shuō)了。如果有時(shí)間，也給我寫(xiě)封回信，介紹一下你的近況好么！

　　最后，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　此致

敬禮！

致一封信作文 篇4

　　初中是個(gè)如花般美麗的時(shí)期，是一顆顆逐漸茂盛的樹(shù)苗開(kāi)花的時(shí)期。我來(lái)到育才二中，有幸結(jié)識(shí)到像我們12班可愛(ài)陽(yáng)光的你們（男同學(xué)們），我時(shí)常被你們天真的笑容所感染。操場(chǎng)上少不了你們奔跑拼搏的身影；課堂上也上不了你們嘰嘰喳喳的嘈雜聲；課間休息時(shí)常見(jiàn)你們打打鬧鬧的場(chǎng)面，偶爾聽(tīng)見(jiàn)對(duì)女生毫無(wú)善意嬉笑聲。

　　在我們班里，我發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)委員和老師是最幸苦的最費(fèi)神的，因?yàn)槲覀儼嗟恼n桌是永遠(yuǎn)擺不齊的，老師總是為亂成一鍋粥的課堂而頭痛。說(shuō)實(shí)話(huà)，大家都清楚老師經(jīng)常批評(píng)你們男同學(xué)是多么的鬧，表?yè)P(yáng)我們女同學(xué)是多么的乖。我覺(jué)得你們太浮躁、笑點(diǎn)低，一個(gè)詞“高產(chǎn)”就使你們哈哈大笑一陣子，而我們女生很茫然的看著你們傻笑。有很多人說(shuō)我眼睛大，瞪人時(shí)很可怕，只可惜殺不了人，要不然我寫(xiě)作業(yè)、聽(tīng)課時(shí)在我耳邊嘰嘰喳喳的你們男生都死了好幾遍了。

　　雖說(shuō)目前是我們初中生的青春萌動(dòng)期，像是“誰(shuí)喜歡上誰(shuí)了”的八卦已經(jīng)聽(tīng)的數(shù)不勝數(shù)，但你們男生還是不厭其煩地當(dāng)著媒體傳播人。當(dāng)提到“某某女生與某某男生好像在談戀愛(ài)”（一般都是誤傳）時(shí)，你們男生就會(huì)把頭看向他們，瞇著眼睛，臉上掛著不友善的笑容拉長(zhǎng)聲音叫一聲“哦…”。你們男生大驚小怪。再說(shuō)了，要是一個(gè)人喜歡上另一個(gè)人，這是很正常的，每個(gè)人都有過(guò)自己喜歡的人。連我們老師都說(shuō)少年時(shí)有過(guò)喜歡的人，也正如老師所說(shuō)，彼此喜歡是一份美好的感情，藏在心里就是了，并不斷提高自己學(xué)習(xí)及內(nèi)在素養(yǎng)，讓自己更加優(yōu)秀美麗。如果像某某男同學(xué)大膽表白“我喜歡誰(shuí)”，這是大膽而成熟的表現(xiàn)嗎？其實(shí)是太幼稚無(wú)知了，你讓這一美好的內(nèi)心之情遭到破壞，讓喜歡的`對(duì)象處于尷尬境地。實(shí)際上，你們男生根本不知道我們女生喜歡什么樣的男生，品學(xué)兼優(yōu)，體育棒，勇敢大度具有紳士風(fēng)度的男生。你們達(dá)到這樣的標(biāo)準(zhǔn)了嗎？所以說(shuō)，你們還得好好努力啊，我們女生都說(shuō)，我們班的帥哥挺多，外表與內(nèi)在的帥，內(nèi)在的素質(zhì)始終是第一。像那些玩手指，玩轉(zhuǎn)筆的，坐沒(méi)有坐像的，沒(méi)有男子漢氣魄的，做錯(cuò)事不敢擔(dān)當(dāng)?shù)哪猩�，你們�?dāng)中有的是吧。

　　雖然我暴露了你們某些男生的一些缺點(diǎn)，但優(yōu)點(diǎn)也很多。你們的大方直率，有時(shí)與老師當(dāng)面作對(duì)的時(shí)候，對(duì)你們勇氣暗暗叫好；你們幽默風(fēng)趣，有時(shí)能活躍課堂氣氛；你們?cè)诓賵?chǎng)上的風(fēng)采，賽場(chǎng)上團(tuán)結(jié)拼搏這些能復(fù)制一部分到學(xué)習(xí)上就更好了。

　　我上初中以后，不止一次向父母提起過(guò)，我有多么幸運(yùn)被分到12班。我要感謝我們尊敬的老師，教我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)和如何做人的道理；我也感謝所有同學(xué)們，雖然你們男同學(xué)有點(diǎn)鬧，但還是營(yíng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，團(tuán)結(jié)互助，全班充滿(mǎn)了正能量。在這青春美好的時(shí)段，讓我們帶著美好的記憶走過(guò)初中，這是我們?nèi)松�重要的一段歷程，我想將來(lái)它一定會(huì)是我們難忘的回憶。

致一封信作文 篇5

　　我是一名高中的一名學(xué)生，在此我先向各位家長(zhǎng)問(wèn)好，并且向你們道歉，我是一個(gè)固執(zhí)的人，我在文章中的話(huà)也許會(huì)傷到你們的痛處，請(qǐng)多多包涵。

　　我是一名高中生，高中生活很辛苦，很累，我想大多孩子在上高中的家長(zhǎng)都是了解的。并且現(xiàn)在的同齡人中有很多和各位家長(zhǎng)一言不合就頂撞兩句，有的還會(huì)和家長(zhǎng)扛上，這些家長(zhǎng)們絕對(duì)也了解，但是，你們真的了解孩子嗎？呵呵，這是個(gè)未知數(shù)，各位也不用聲辯，因?yàn)橛械募议L(zhǎng)是不懂孩子的。孩子是獨(dú)立的個(gè)體，他們?cè)谙胧裁�，想要做什么，家長(zhǎng)最多猜得出一二，但絕對(duì)猜不出全部，孩子總是要獨(dú)立的，他們不是沒(méi)有主見(jiàn)，只是家長(zhǎng)們對(duì)于孩子過(guò)分的溺愛(ài)導(dǎo)致了家長(zhǎng)看見(jiàn)孩子就會(huì)叨叨兩句，而孩子自然就會(huì)頂撞，如果不頂撞孩子永遠(yuǎn)是孩子，不只是在父母眼中，在社會(huì)眼中也是，我這里就有一個(gè)實(shí)例。

　　我姑父的女兒，也就是我姐姐，小時(shí)候總是被姑父姑母管著，在學(xué)校有另外一個(gè)姐姐保護(hù)，她就像是一只羽翼豐滿(mǎn)但卻不會(huì)飛的.雛鷹，一直這樣，直到現(xiàn)在工作，一天兩三個(gè)四五個(gè)電話(huà)避免不了，在我眼中她就和一個(gè)孩子一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)立。所以，各位家長(zhǎng)是否也應(yīng)該給孩子多些獨(dú)立的空間呢？其實(shí)，我認(rèn)為強(qiáng)國(guó)之一的美國(guó)就是個(gè)榜樣，他們?cè)诤⒆邮�二歲時(shí)就會(huì)把孩子送出一周，讓孩子獨(dú)立生活，但是真正實(shí)施與否我也不知道，但是這種精神是好的，可以學(xué)習(xí)。

　　我是一個(gè)固執(zhí)的少年，我父母也沒(méi)少操心，他們總是用他們自以為好的方法來(lái)管我，我也不甘心，他們不了解我，罵我，我不喜歡這樣，他們不懂的我的內(nèi)心中想要的東西，他們不知道我想要的只是一個(gè)擁抱，一個(gè)鼓勵(lì)，他們罵我我知道他們是好心，但是心里就是不爽，就想和他們頂撞兩句。我想大多同齡人都是一樣，他們想要一個(gè)擁抱，一個(gè)安慰，一個(gè)鼓勵(lì)，讓他們有前進(jìn)的動(dòng)力，但是家長(zhǎng)們卻不一定會(huì)這么做，他們也許會(huì)鼓勵(lì)，但的是嘲諷，刺激，他們以為這是激將，其實(shí)是打擊，這個(gè)其實(shí)就是孩子頂撞的根本。

　　一諾千金，這是一個(gè)千古不變的道理，但我們的承諾卻被家長(zhǎng)當(dāng)做傷害我們的武器。我們也許有時(shí)候做出了承諾暗暗記在心里，但家長(zhǎng)卻在教訓(xùn)孩子時(shí)當(dāng)做數(shù)落孩子的東西，也許這是家長(zhǎng)無(wú)意中說(shuō)出的，但在我們耳中卻成了晴天霹靂，直接打擊的從信心滿(mǎn)滿(mǎn)到心灰意冷。所以家長(zhǎng)們說(shuō)話(huà)希望多考慮考慮對(duì)孩子有什么影響，積極影響那么可以說(shuō)，對(duì)孩子打擊太大需要多加考慮。

致一封信作文 篇6

　　您好!我是最敬愛(ài),最孝順,最了解您的女兒,借這次機(jī)會(huì),表達(dá)我對(duì)您深深的感激之情.內(nèi)心的感動(dòng),豈是兩行熱淚所能流露完的!心靈的感激,又豈是幾個(gè)"謝謝"可以表達(dá)盡的!媽媽對(duì)我的關(guān)懷,鼓勵(lì)與幫助,我無(wú)以報(bào)答,只能將它小心地融進(jìn)心田,用熱淚,用鮮血去澆灌它,培育它,期待它將來(lái)能夠生根,發(fā)芽,長(zhǎng)葉,開(kāi)花,甚至是結(jié)果!往日,父母的養(yǎng)育之恩,使我的生活變得多姿多彩,處處充滿(mǎn)了愛(ài),讓我呼吸到許多愛(ài)的空氣.此時(shí)此刻,我的心里波濤澎湃,往事歷歷在目.有一次,我由于晚上洗澡的'時(shí)候,把香皂水弄到了耳朵里,到了半夜的時(shí)候,耳朵突然"叫"了起來(lái),我被痛得醒來(lái),那天是我和媽媽在家,媽媽膽子也很小.我哭了,媽媽被驚醒,問(wèn)我怎么了,我膽怯地說(shuō):"耳朵疼."媽媽連忙穿起衣服,要領(lǐng)我去醫(yī)院,看到媽媽那焦急的樣子,我即將潸然淚下.到了醫(yī)院,被醫(yī)生確診為中耳炎,耳朵無(wú)比的疼痛,醫(yī)生為我打了一個(gè)吊瓶,那時(shí)已經(jīng)是午夜12點(diǎn)多鐘了,看到媽媽疲憊的背影,我非常的心痛.這是多么偉大的母親啊!母愛(ài)是萬(wàn)情之首,它崇高,美麗,圣潔,它的延續(xù),才能引領(lǐng)其他愛(ài)的精靈,才能筑成美麗的人間天堂!媽媽,您為了女兒做了這么多事情,為了女兒受盡了苦難,為了女兒的幸福生活而日夜工作,我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您深深的恩情啊!此致敬禮祝:媽媽身體健康,生意興隆,越辦越好!愛(ài)您的女兒:范美辰20xx年11月30日

致一封信作文 篇7

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！開(kāi)學(xué)已有一月有余，而我們的語(yǔ)文課卻因?yàn)槲野l(fā)生意外而擱置至今，內(nèi)心非常抱歉，并深感不安。請(qǐng)大家接受我最真誠(chéng)的道歉：對(duì)不起！

　　躺在病床上的我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著大家：上課時(shí)是否能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講、積極思考，主動(dòng)回答老師提出的問(wèn)題？我們的組員在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下是否更加團(tuán)結(jié)，小組的凝聚力是不是更強(qiáng)了呢？眼前總浮現(xiàn)出大家上課時(shí)那一雙雙明亮求知的大眼睛、坐得筆直的身子、語(yǔ)文早讀時(shí)排成的爭(zhēng)先恐后給我背書(shū)的“長(zhǎng)龍”、還有同學(xué)們自己講課時(shí)的.那份沉穩(wěn)自信、點(diǎn)評(píng)時(shí)的中肯、大家在做作業(yè)時(shí)的那種執(zhí)著和認(rèn)真……一點(diǎn)一滴，都令我分外想念和欣慰。當(dāng)然，偶爾我也會(huì)擔(dān)心，會(huì)不會(huì)有些同學(xué)因不太適應(yīng)初中生活而出現(xiàn)寫(xiě)不完作業(yè)、消極應(yīng)付甚至是厭學(xué)的情況？會(huì)不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)上語(yǔ)文課而將已經(jīng)背熟的知識(shí)忘掉，甚至是已經(jīng)記不清我的模樣了呢……總之，見(jiàn)不到大家，我的心緒紛繁復(fù)雜，不能平靜。總想盡快回到學(xué)校，走到大家中間！

　　這次的意外也讓我切身體會(huì)到了一句至理名言：欲速則不達(dá)！所以，越是想盡早見(jiàn)到大家就越要耐下性子，靜心休養(yǎng)；而大家也要這樣，先扎扎實(shí)實(shí)地將基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固，才有可能在堅(jiān)實(shí)的地基上建立起拔地而起的高樓大廈！

　　為了使我們的語(yǔ)文成績(jī)不會(huì)因此受到太大的影響，我擬定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，作為我們?cè)缱x、作業(yè)的布置安排：

　　一、每單元的最后一課及課下注釋必背，且保證熟練；

　　二、古詩(shī)詞必須一字不錯(cuò)地默寫(xiě)會(huì)（開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，僅兩天時(shí)間，一班和二班均有不少同學(xué)都已將課后十首古詩(shī)背熟，這一點(diǎn)就足以說(shuō)明我們的“戰(zhàn)斗力”非常強(qiáng)，要繼續(xù)努力）；

　　三、生字詞聽(tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)（課下加拼音的生字和課后的生字）�？梢砸狼闆r而定，內(nèi)容較多的單元可以一課一課聽(tīng)寫(xiě)，少的也可以單元為單位進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行之前，課代表一定要提前一兩天時(shí)間告知，好讓大家充分預(yù)習(xí)，爭(zhēng)取都能一次過(guò)關(guān)。這樣，大家對(duì)自己的努力會(huì)有一個(gè)準(zhǔn)確的評(píng)估，對(duì)自己知識(shí)掌握情況的了解將有助于成績(jī)的穩(wěn)步提升。當(dāng)然，這對(duì)于大家自信心的提升和成就感的獲得也會(huì)很有幫助的。

　　四、如果條件允許，可以以班為單位去圖書(shū)室借閱名著。先讀我們語(yǔ)文課本中介紹的《繁星》、《春水》、《伊索寓言》等。這些書(shū)可以利用課余時(shí)間或自習(xí)課來(lái)閱讀。

　　這是本學(xué)期必須掌握扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)，需要背誦和默寫(xiě)的內(nèi)容較多，但不必氣餒。我們可以逐個(gè)完成，不求快速，但求扎實(shí)牢固。這些知識(shí)不僅期末考試要考，在中招考試中所占比例也不容小覷，希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待。同時(shí)，這些也是靠大家的自覺(jué)性就能先行完成的任務(wù)。我相信，有大家的一如既往的對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情和認(rèn)真自覺(jué)的素質(zhì)，我們的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)一定能掌握牢固！待我回到學(xué)校會(huì)對(duì)我們已經(jīng)完成的內(nèi)容有針對(duì)性的進(jìn)行考核登記，成績(jī)優(yōu)異者（或小組），我們將進(jìn)行大力表彰！

　　“塞翁失馬，焉知非�！保�也許我們會(huì)在這段沒(méi)有語(yǔ)文老師的日子里，發(fā)現(xiàn)自己原本不知道的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，發(fā)掘出自己更多的潛力！

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次真誠(chéng)地對(duì)大家說(shuō)聲抱歉。也請(qǐng)大家多多配合各任課老師，因我的意外他們也付出了比平常更多的努力，我們要以感恩的心面對(duì)給我們關(guān)懷的所有人！我希望大家不僅學(xué)業(yè)優(yōu)異，更重要的是，都是一個(gè)個(gè)心懷感恩的人！

　　我會(huì)盡快回到大家身邊，同時(shí)，也期待著大家給我的一個(gè)個(gè)驚喜喲！

　　Zxh

　　20xx.10.9

致一封信作文 篇8

　　____老師您好！

　　我的孩子張佳薇在初中階段，也恰是青春期，表現(xiàn)的非常叛逆，以至于我們作為家長(zhǎng)難以駕馭和管理她。學(xué)校秉承的“即成人又成才”的辦學(xué)宗旨和遵循的“以學(xué)生為中心，以愛(ài)心為主線(xiàn)”的教育理念，使我們最終選擇了____學(xué)校。

　　整個(gè)暑假，為了讓孩子能盡快適應(yīng)學(xué)校的生活，我們與孩子進(jìn)行了無(wú)數(shù)次地談心教育。面對(duì)未來(lái)，我們預(yù)計(jì)孩子會(huì)出現(xiàn)反復(fù)，但我們也一直堅(jiān)信，你們獨(dú)特的辦學(xué)方式和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚝芸祚{馭孩子。孩子從小到大。因?yàn)槿涡�、自我，確實(shí)要比正常的孩子付出更多的心血才能轉(zhuǎn)變。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，孩子從身體到內(nèi)心每天都在變化著，掙扎著，通過(guò)孩子給老師的信，我們看到一個(gè)內(nèi)心掙扎的孩子。欣慰的是，自初中以來(lái)不喜歡老師的孩子能夠如此喜歡和信任邵老師，也可見(jiàn)老師付出的心血。我們非常愿意配合學(xué)校和老師一起來(lái)幫助張佳薇完成這次蛻變。懇請(qǐng)老師們不要輕易放棄她，多一些贊許，多給孩子一點(diǎn)希望。我們會(huì)全力配合，一起幫助孩子走出困境。

　　老師，____小的時(shí)候很少與同齡孩子在一起玩耍，主要是感覺(jué)她很有潛質(zhì)，求知的欲望也很強(qiáng)，所以閑時(shí)經(jīng)常帶著她上各種特色輔導(dǎo)班，加上我們內(nèi)心不想讓自己的孩子輸給別人，對(duì)她的要求比較高，也很過(guò)分苛刻嚴(yán)厲，應(yīng)該說(shuō)她的童年從來(lái)沒(méi)有與小朋友在一起玩耍過(guò)，沒(méi)有自己的生活，按照家長(zhǎng)的要求，刻板的彈琴、練字、畫(huà)畫(huà)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)、學(xué)習(xí)主持等等，即使有時(shí)間帶她出去都是和成年人在一起，造成她與同齡孩子的交流有障礙，現(xiàn)在看來(lái)是我的.教育失誤。

　　看孩子給您寫(xiě)的保證，我感覺(jué)她沒(méi)有把您當(dāng)老師，而是把您當(dāng)媽媽?zhuān)��?dāng)姐姐，當(dāng)朋友，是可以敞開(kāi)心扉的知心人。從她的信來(lái)看，她還是很想改變自己的，她說(shuō)：“把你當(dāng)成姐姐也好，朋友也好總之還是沒(méi)有辦法把我喜歡的和厭煩的和老師聯(lián)系在一起。說(shuō)實(shí)話(huà)，我一直很喜歡你呢！還是會(huì)害怕堅(jiān)持不住，忍受不了，我希望，我可以給邵老師帶來(lái)驚喜和驕傲，只是太久沒(méi)有走上好學(xué)生的路，竟忘了怎么邁步了”。字里行間可以看到她的內(nèi)心非常痛苦，她在掙扎，糾結(jié)，她在與過(guò)去的張佳薇決裂，在這個(gè)時(shí)刻我們還是要多引導(dǎo)她，使她走出困境。她是一個(gè)感情細(xì)膩而敏感的孩子，因?yàn)閻?ài)看書(shū)，文筆一直不錯(cuò)，懇請(qǐng)老師對(duì)她多關(guān)注一點(diǎn)。在此，作為家長(zhǎng)由衷的對(duì)老師說(shuō)句：“謝謝您”！

　　老師，是您的愛(ài)心和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使得孩子能夠在這么短的時(shí)間內(nèi)對(duì)您敞開(kāi)心扉，相比之下作為父母的我們真的感到很慚愧。張佳薇很幸運(yùn)的遇到了您。孩子身上確實(shí)存在著很多問(wèn)題，需要老師和家長(zhǎng)一起來(lái)引導(dǎo)她，作為家長(zhǎng)我們不向放棄也不能放棄。其實(shí)外表強(qiáng)大的張佳薇內(nèi)心還是很善良也很單純的，沒(méi)有什么心機(jī)，初二開(kāi)始，孩子學(xué)習(xí)上遇到困難，我們沒(méi)能很好的幫助，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和遏制使之越滑越遠(yuǎn)。孩子的壞脾氣也是從那時(shí)開(kāi)始的，過(guò)去的傷痛還是盡可能的不去觸碰它。孩子自尊心很強(qiáng)，她很想做到最好，一旦做不好就會(huì)走極端，從各方面來(lái)看，她的行為舉止都存在著問(wèn)題。我們?nèi)绾我龑?dǎo)她，是擺在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)面前的難題。孩子做的不到之處請(qǐng)老師們給予指正，有意識(shí)的盡可能的讓她多與其她孩子多接觸，多交流，思想上嚴(yán)格要求，教育她做個(gè)誠(chéng)實(shí)善良守信的人，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校的宗旨，使之成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　老師，讓您費(fèi)心了！

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