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(集合)致一封信作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的致一封信作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
致一封信作文 篇1
親愛的食客們：
您們好！不要問我是誰，我是誰并不重要，重要的是您們幫了我們一個大忙。我們應(yīng)該好好感謝您們——人類。為什么？哈哈，既然連自己做過什么事都不清楚，就讓我來針尖對著油捻兒——挑明了說吧。您們將我們的天敵（、蛇……）一一送上了您們的餐桌，將它們做成了一盤盤香噴噴的。知道我是誰了嗎？沒錯，我就是田鼠，十惡不赦，無惡不作的田鼠。
想想過去，我們田鼠一族只不過是人丁稀薄一族，每天自己的心如十五只吊桶打水——七上八下，過著不得的，偷偷摸摸地出洞；小心翼翼的覓食……因為我得時時提防著和地上的天敵。白天地上的蛇時時嗅著我們身上的氣味，有時甚至就在我們的家門口守洞待鼠，晚上，我們想偷點糧食，而貓頭鷹那敏銳的眼睛也盯在田野里。我們就是那熱鍋里的螞蟻——走投無路，白天蛇相當于，晚上貓頭鷹相當于月亮，太陽和月亮不停地換班。唉，害得我們不得不待在窩里，只能在地洞里來回游走，那真是腳跟拴石頭——進退兩難，就這樣，我的許多同胞仍然喪命于它們手中，日子過得如同膽子摻黃蓮——苦上加苦，眼看著我們田鼠家族日益衰亡，還差點滅絕了。
不過，沒關(guān)系。現(xiàn)在由于您們的幫助，我們田鼠一族又壯大起來了！如今我們的田鼠數(shù)量在一天天不斷的巨增。地球上幾乎每一個角落都能見到我們的`身影。上一次，20xx年洞庭湖大水迫使我的20億同胞大搬遷，在搬遷途中，我的三億同胞都死了。不過，沒關(guān)系。這對我們一族來說，是微不足道。因為我們現(xiàn)在也算是地球上數(shù)一數(shù)二的大家庭了。由于現(xiàn)在您們把我們的天敵幾乎消滅殆盡。所以我們再生產(chǎn)三億同胞來那是非常容易的事。從此以后我們再也不用偷偷摸摸了。我們也可以挺起脊梁做鼠了。藍藍的天上，白云飄，白云下面鼠兒樂，我們時而在遼闊的田野里地賽跑；時而在堆積如山的麥粒堆兒上歡快地打滾；時而在金黃的稻穗桿上蕩秋千，其樂無窮。我們還時常進行搬運糧食比賽，那場景，不亞于奧運會，搬玉米比賽最精彩了，你瞧，大鼠四個搬一個粗壯的玉米，小鼠六個搬一個小玉米，兩個大老鼠兄弟躺在地上仰面朝天，四肢抱緊玉米，玉米前后各有一只大鼠，一拉一推，加之我們皮毛光滑，順毛順手，快似火車呢，鼠兄配合默契，大家曹劌論戰(zhàn)——一股作氣，不一會兒五六堆玉米拖至洞中。既鍛煉了我們肥胖的，又豐富了我們餐桌上的食物，真可謂麥田里種棉花——一舉兩得。
晚餐到了，孩子們都餓了，我要趕快準備豐盛的晚餐了，現(xiàn)在我們的飯食更講究色、香、味，有營養(yǎng)有品味。真得感謝您們?nèi)祟悾屛覀兊纳钊缤ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高！就此擱筆，有空再聊。
祝您們：
身體倍棒！
吃嘛嘛香！
事事順心！
致一封信作文 篇2
尊敬的語文老師：
您好！
您知道嗎？我現(xiàn)在有千言萬語想對您說，卻不知從哪兒說起……
從您接管了我們班，就教育我們怎么去做一個好學(xué)生，天天給我們講道理、講規(guī)矩，讓我從一個只知道一加一等于二這樣簡單道理的孩子，變成了一個愛學(xué)習(xí)、善于思考的孩子，是您教會了我讀書的方法和怎樣去寫作、去預(yù)習(xí)，是您給了我智慧的生命。
敬愛的老師，您辛苦了！每天我們放學(xué)走的時候，還看到你們在辦公室里忙碌，批改作業(yè)。也許當我們已經(jīng)進入溫暖的夢鄉(xiāng)的時候，你們還在家里準備明天的課程要講些什么，該怎么講……您沒有時間照顧好自己的孩子，卻能細心的留意到我們班每一個孩子的情緒變化和學(xué)習(xí)情況，感恩您為我們的付出。
還有一件事我要向您道歉，昨天的課堂上我和同學(xué)講話，您罰我抄寫了一篇課文，當時我還認識不到自己的'錯誤，漫不經(jīng)心的抄完了課文�，F(xiàn)在我已經(jīng)認識到了犯這個錯誤的嚴重性，和同學(xué)講話，不僅影響到我們周圍的同學(xué)，也影響了您的思緒，打斷了您的思路，影響到了班里的每一個同學(xué)的聽課質(zhì)量。以后我一定改正，上課認真聽講，做一個遵守紀律、積極向上的好學(xué)生，不會再辜負老師們對我的良苦用心。
最后祝您和所有的老師：身體健康、笑口常開！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：何宇航
20xx年9月16日
致一封信作文 篇3
尊敬的柯老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比藗兛傆眠@句詩來形容老師，但您卻告訴我們，您不當蠶，也不當蠟燭，因為蠶還要吐絲，而且吐完絲就死了，而當蠟燭還要燃燒自己，燒完就完了，太不值了。
就是因為您這種不同于常人，才讓我們都對您印象深刻，您對我說的每句話，做的每件事也深深印在我的心里，但是那件事卻一直刻在我的心里，不曾忘記。
二年級的時候，有一天，您突然把我叫去您的宿舍，我忐忑不安的踏進您的宿舍門，撲面而來一股濃濃的墨水味，而您正站在一張桌子前寫著毛筆字，我的眼神隨著您的手動了幾下，紙上便出現(xiàn)了一個瀟灑飄逸的字，您寫完字，回頭看見我了，便把我招呼道您身邊，您用溫柔的口氣對我說：“今天叫你來，是想讓你練練書法�！薄皶ǎ渴窍衲銊偛艑懙淖謫�？”“沒錯�！薄昂冒。冒�！老師你剛才寫的字真漂亮啊！”我就這樣爽快的答應(yīng)了。
于是，你開始教我，先是手把手教我握筆的姿勢，然后，又教我點、橫、豎、撇、捺這些基本筆畫。你認真的`教，我也認真的學(xué)，你常常對我投出贊許的眼光，我很開心，于是學(xué)得更加起勁。
但是有時。我一不小心出神了，沒寫好，您就會非常生氣，然后用低沉的聲音提醒我：“快練字，在看什么？”我最怕的就是您這低沉的聲音，于是馬上轉(zhuǎn)過身來寫字。
就這樣，我在您這贊許的目光和低沉的聲音中度過了一次又一次的練字。大概練了一年，三年級的時候，你告訴我要我更用功地練字，有一個書法比賽讓我去參加。
自那以后，您盯我盯的更緊了，讓我必須好好練字。
到了比賽那一天，您對我的特訓(xùn)起了作用，讓我得了市三等獎作品也被展出了。這一切，是老師您的功勞，沒有您也就沒有我的今天！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：柯明依
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