一封信的作文8篇(合集)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的一封信的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
阿姨：
您好！
聽媽媽說你現在在無錫，我挺想念你的。
我和媽媽最近去廬山看瀑布了。毛毛細雨淅淅瀝瀝地下個不停，廬山被蒙上了一層迷迷蒙蒙的白紗。山路彎彎曲曲，高高低低，望不到頭的石階似乎一直延伸到天際。我們彎著腰，低著頭，吃力地爬著、爬著。爬到半山腰時，一道白光從我眼前掠過，只見一條瀑布像長長的白練，從山頂上垂掛下來�！捌俨迹 拔殷@喜地叫喊著，同時加快腳步，向山頂走去。
我們終于爬到山頂了。放眼一看，廬山群峰像害羞的小姑娘，籠罩在云霧之中。抬頭一瞧，啊，雄偉壯觀的瀑布就在眼前，在山風的吹拂下，像一條銀色的光帶掛在半山腰。水聲震耳欲聾，它永不疲乏，永不退縮，只有大自然才有這樣偉大的力量。
壯麗的.廬山瀑布像一首動聽的歌，又像一幅壯麗的畫，深深的印在我的記憶中。
廬山看真好玩，阿姨，你想去廬山嗎？
祝您萬事如意。
侄女：
xxx
一封信的作文 篇2
親愛的母校：
時間總是跑的很快，所以我們總是追趕它。轉眼間我們已經從天真的一年級升到了懂事的六年級。我每一天在學校的喜怒哀樂將不在回來，回首過去，母校已經養(yǎng)育我六年了，校園里的每個角落都有那稚氣的我們；回首過去，校園里總會有天真無邪的讀書聲；回首過去，童年美好的時光都已成為回憶……我們的不愿告別，卻在告別那稚氣的年月；不愿告別，總在告別那夢的時節(jié)；不愿告別，將在告別那真摯的友誼；不愿告別，告別那辛勤培育我們的敬愛的'老師……我忘不了您在辦公室里繁忙的身影；忘不了您對我們的細心關懷；忘不了您向母親一樣呵護我們；忘不了您在運動會上為我們加油鼓勁……您教會了我們做人的道理，讓我們懂得體諒、理解讓我們知道感恩、回報。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是如此親切。
一封信的作文 篇3
魚香肉絲你好！
我對你的愛就像滔滔江水一樣，但我今天必須鄭重的對你說一件事，希望你不要介意。
今天，中國好室友帶著腳傷給我去買晚餐，不，應該說是夜宵，我懷著萬分期待的心情，在宿舍里慢慢的等著，結果卻是萬萬沒想到�，F在你只能感嘆的說一句：世界上最好的是室友，最糟糕的是晚餐。
晚餐是如此美味的，要是吃到奇葩食物那就是一件糟糕的事情。對于一盤好的食物大家都會熱愛，都會想要嘗嘗其味道。但吃到糟糕的`食物不僅會影響心情，還會暴殄天物。就拿魚香肉絲來說，從字面上來看應該會有魚會有肉絲是吧！即使不是那也應該有肉有胡蘿卜或其他的，但卻炒出了另外一種情況茄子和西紅柿，那就讓人匪夷所思了。這到底是廚師的錯，還是顧客的理解失誤呢?身為魚香肉絲你就不能大膽的站出來為自己辯解么，或者你找些借口來保全你的聲譽。比如說一句：”這不能怪我�。∥乙蚕霛M足顧客需要，可是今天廚房里只剩下茄子和西紅柿了，我也沒辦法”等。
魚香肉絲一聽就知道是一道美味的食物，會讓你浮想聯翩。但事實卻不是這樣的，如果把一道茄子炒西紅柿叫成魚香肉絲，這就有點對不起這個名字了。我要為魚香肉絲打抱不平，身為茄子炒西紅柿就應該好好呆在一邊，不要瞎湊熱鬧。你難道不知道你這么一攪和，不僅會影響店家聲譽，而且還會讓影響菜名么，還會讓人感嘆怎么會有這么一道奇葩的菜，還要不要其他大菜活了。魚香肉絲你太可憐了，你的聲譽就這么白白的被毀了，而且還是被茄子炒西紅柿給打敗了。我為你感到惋惜，深感痛惜，希望你能勇敢的站出來，反駁它，說我才是正宗的魚香肉絲。不要被那些冒牌的，那些濫竽充數的菜有機可趁。你要發(fā)揚你的美名和你的美味，打響你正宗的招牌。要對的起魚香肉絲這個名字，你要證明你的獨有的特色和風格，不是隨便一道菜都可以叫魚香肉絲的。讓那些濫竽充數的菜羞愧難當，明白不是隨便混搭、隨便炒炒就是魚香肉絲。
致我最愛的魚香肉絲，希望你越來越美味，越來越正宗！
一封信的作文 篇4
親愛的哥哥：你好！自從你和我國慶節(jié)分開以后，我和媽媽都非常想你，你最近可好？我們今年已經開始寫日記、小短文了，我就試著給你寫封信吧，不管寫的好壞都不要見笑。我先就介紹我這里的情況。每天早晨，我6：40起床到校，晨讀20分鐘，跳大繩10分鐘。下午放學作業(yè)挺多的，寫完就該睡覺了。每天只有中午才能看會電視，玩耍只能在課間十分鐘。星期天的時間布置的.滿滿的，星期六上午學習作，下午學英語；星期日上午學英語，下午學畫畫，余下的時間還想做奧數，大考卷卷，從你家拿來許多書，有少年時空，小學生報等等，我也抽時間看，我特別喜歡看小學生報上的豬月坡，常常逗的我哈哈大笑。謝謝你給我保存那么多的書，真感謝你！媽媽說你期中考試考得不錯，祝賀你！我希望你能繼續(xù)努力，爭取明年考上二中或包九中，好嗎？希望這封信能給你意想不到的驚喜！祝哥哥學習進步！笑口常開！你的弟弟：浩浩20xx。11。2內
一封信的作文 篇5
尊敬的孔爺爺：
您好！我是一名中學生，由于您是我最崇拜的人，按捺不住心中想對你說的話，因此冒昧給您寫這封信，希望與您共享我的心聲。
您創(chuàng)立的儒家學派，提出的“仁”的思想，可以說是我國古代歷史中最大進步思想之一。我認為不僅在您那個時代需要“仁”的.思想，在如今我們這個時代同樣需要這種思想。我想，假如我們這個時代每個人都有這種思想，那么我們的社會將會變得更加美好、和諧，不是嗎？
我平常休閑時，總是喜歡把《論語》拿出來看。這里面記錄大多數是您所說的話，有非常深刻地哲理性，使我受益匪淺。其中您所說的“學而時習之，不亦說乎？”使我懂得學習知識并時常復習它也是讓自己快樂的事。以及“知之者不如好知者，好之者不如樂之者�！笔刮叶弥R是用心去學習的，而不是外觀因素促使你去學習的。還有“逝者如斯夫，不舍晝夜。”使我想到“光陰似箭，日月如梭�！边@句名言警句，使我明白時間是極易流逝的，我應該好好珍惜時間，不浪費每一分每一秒。
孔爺爺，您知道您最讓我崇拜的地方在哪里嗎？那就是你的道德品質。雖未與您親自交流，接觸過，但從《論語》記錄你的話中，我領悟到你的品質。從“默而知之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”中，可以說明您是個謙虛，喜愛知識的人，并且也表現出您是一位好老師。從“知之為知之，不知為不知，是知也”中，可以說明您不是一個不懂裝懂貪圖虛榮的人，而是一個誠實的人。
孔爺爺，由于晚生沒有什么所謂的滿腹經綸，只有這些自己內心想表達對你想說的只言片語，希望您能諒解。在此也非常感謝您，您所留下的那些話就像我人生中的航標，必會使我一生受用不盡。
一封信的作文 篇6
親愛的小朋友們：
你們好！
我是來自廣東佛山市的一名小學生。在5月12日14點28分，四川汶川縣發(fā)生了里氏8.0大地震。霎時間，房屋倒塌，道路斷裂。這突如其來的災難，使你們有的失去了親人，有的失去了寶貴的生命，還有的落下終生的殘疾。在地震后，我們每個人都十分關心你們那邊的情況，天天看電視。我們這里的人都十分同情你們。我們都想和你們一起承擔這一沉重的包袱。災區(qū)的小朋友們，你們一定要堅強的挺下去。
災區(qū)的小朋友們，雖然你們失去了學習的殿堂，但不要緊，你們可以來我們廣東省�。∧憧梢院臀覀円黄饘W習、玩耍啊！我們廣東的小朋友會熱情的地接待你們，會送你們玩具和學習用具，使你們感受到暖，不再感到孤單、悲傷。
災區(qū)的小朋友們，雖然你們有的失去了親愛的`父母，但是你們并沒有失去父母的愛。因為在世界各地人士，都是你的父母，他們給了你如父母般的愛，呵護你們。所以你們一定要堅強一點。
小朋友們，我們都想去你們四川幫助你們，哪怕是送一點吃的，哪怕是送一點能保暖的也好啊！可你們那里因為道路斷裂被封鎖，我們去不了。但不要緊，我們每間學校、工廠都在呼吁為你們捐錢、捐物。小朋友們，你們不要被災難而打倒，為了自己的希望，堅強的活下去。你們是祖國未來的棟梁，未來的花朵。你們要邁著堅定的步伐走下去。既然你們活了下來，就要堅強的走下去，因為你們的路還長著呢！希望你們重建家園！
祝
身體健康！
重建家園！
你們的小伙伴：林汪洋
20××-02-21
一封信的作文 篇7
親愛的蔡頡：
你好，近來學習、身體好嗎？我十分掛念你，想起當年，我們是形影不離的好朋友，一轉眼，我們都六年級了，時間沖淡了一切，但沖淡不了你我之間的友誼。對了，我來給你談談我這邊的情況吧。最近，你讀了哪些書呀？給我介紹幾本，我可讀了不少，如《作文大全》、《滿分作文》等等，也是因為讀了這些書，我作文水平也有所提高。我告訴你一個方法，平時讀書時，看到好詞好句可以摘抄下來，這樣積累的越多，作文就越寫越好。如今我們已經是畢業(yè)班的學生了，面對那繁重的學業(yè)，我想我們都應該放下那顆玩的心，在即將離開母校的最后一年里好好學習，報答父母和老師對我們的期望，也給母校留下美好的.印象。不知你有何打算，我希望我們在這學期里發(fā)奮讀書，取得一個好成績，考進一所理想的中學，給小學生活畫上一個圓滿的句號。我們來比賽好嗎？看誰考得最好
不管你在哪里讀書，我們的友誼始終不變！
祝你
身體健康，學業(yè)有成！
你的好友：XXX
一封信的作文 篇8
親愛的小英：
你好！
我是一個愛吃兔子肉的人，可是我也最喜歡兔子，特別是小白兔，它那白白的毛是最好看的。所以我只吃過兩次兔子肉，這兩次可是在我沒見過兔子的時候吃的。當我看到了兔子，看它這么可愛，我就發(fā)誓不吃了兔子肉了。
我非常想知道你喜歡干什么？你最愛吃什么？你愛吃的那個動物你愛不愛嗎？你可以上學嗎？不知道你爺爺奶奶愛你嗎？如果我沒能成為好朋友就好了。
對了，寫這封信還有一個更重要的任務，我非常希望和你成為手拉手的對象！為了能和你長期的保持關系，特擬定了如下計劃：
1.建議學校領導，在學校間建立校際間的手拉手關系.
2.在每年的.重大節(jié)日里進行自制賀卡的交流。還可以建議學校間進行互訪活動。
3.在放假期間，我們可以進行手拉手同學互訪，到對方家庭體驗生活，在學習上進行交流，互相幫助，共同提高。
我的想法你覺得好嗎？如果可以我就高興死了.
祝
身體健康！歲歲平安！
關心你的邱煜杰
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