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    2. 老師的一封信作文

      時(shí)間:2023-09-30 07:20:52 書信范文 投訴 投稿

      老師的一封信作文4篇(精)

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的老師的一封信作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      老師的一封信作文4篇(精)

      老師的一封信作文 篇1

        您好!

        在寒假里,我學(xué)會(huì)了一件親的本領(lǐng),希望跟您分享一下,寒假里,我和鄔樂(lè)怡等幾個(gè)同學(xué)一起去了寧波野豬坑的雪山歡樂(lè)谷去玩。

        到了雪山歡樂(lè)谷,可是我們卻不見(jiàn)它的影,不問(wèn)不知道,一問(wèn)才知道,原來(lái),要想去這雪山歡樂(lè)谷,還得開(kāi)18公里的山路。

        我們開(kāi)啊開(kāi),終于,我們的`車到了雪山歡樂(lè)谷,我們買了門票就開(kāi)始去做纜車,我和張哲瑜一起坐,上去的時(shí)候我還差點(diǎn)上不去呢!大約過(guò)了20分鐘,我終于從纜車上下來(lái)了,接著,我先換上了滑雪鞋,把滑雪鞋緊緊地扣在滑雪板上,然后手緊緊地握在滑雪桿。然后教練就教我怎么樣滑雪了。教練先讓我滑一滑,可是,由于我滑的很快,導(dǎo)致一下去我的頭一下子就“鉆”進(jìn)了大雪堆里。當(dāng)我上來(lái)時(shí),教練告訴了我剎車的方法,方法就是要兩腿放松,用腿控制滑雪板,使滑雪板變成一個(gè)外八字型,然后 ,把滑雪板稍微翹起來(lái),這樣就能剎住了。我再試了一次,果然能剎住了一點(diǎn),比以前好多了。但了,我還是摔倒了,而且還摔得不輕呢!在教練的陪練下,我一次次的好了起來(lái),最終,我像幼鳥(niǎo)變成了成熟的鳥(niǎo)兒,成功地飛像了藍(lán)天!

        我覺(jué)得這一次滑雪讓我覺(jué)得十分開(kāi)心,而且,我又學(xué)會(huì)了一件新的本領(lǐng),我很開(kāi)心能和你分享!

        祝

        新年快樂(lè)。!

      老師的一封信作文 篇2

      敬愛(ài)的沈老師您好:

        時(shí)光飛逝,冬去春來(lái)轉(zhuǎn)眼三年就要過(guò)去了。這段不算長(zhǎng)也不短美好的時(shí)光里你教會(huì)了我們很多學(xué)習(xí)知識(shí)和生活知識(shí),是您的辛勤哺育和汗水的澆灌才使我們能夠茁壯健康成長(zhǎng)起來(lái),在這里我想真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō):“沈老師您辛苦了!”

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這句話生動(dòng)的描寫了天下所有老師們?yōu)榱私毯脤W(xué)生,所付出的一切,你們真是太偉大了!但今天,我想對(duì)你說(shuō)的是,上周課堂上發(fā)生的那件讓我一生都難忘的事,那次您講著講著就哭了是因?yàn)槲覀儼嗌系耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,導(dǎo)致我們班在全年級(jí)平均分排名很差,都是因?yàn)槲覀兲粻?zhēng)氣,沒(méi)有按照您布置學(xué)習(xí)的要求去執(zhí)行,使您的辛勤付出,沒(méi)能收獲到應(yīng)有的.成果,還是因?yàn)槲覀兊牟欢拢焕斫鉃槭裁炊鴮W(xué)習(xí)把您氣哭了,我做為班上的班干部也沒(méi)能起好帶頭搞好班級(jí)作用,看見(jiàn)您為我們焦急的樣子,一瞬間,眼淚情不自禁地奪眶而出,淚水潤(rùn)濕了我的眼睛,當(dāng)時(shí),我就默默地在心里下定決心,從今以后一定要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí),以身作則以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo),為您爭(zhēng)氣,為班級(jí)爭(zhēng)光!好了暫時(shí)寫到這里了,我還要好好復(fù)習(xí)知識(shí),迎接即將來(lái)到的期末考試。

        祝您天天開(kāi)心身體健康!

        此致

      敬禮!

        您的學(xué)生xx

      老師的一封信作文 篇3

      敬愛(ài)的黃老師:

        您好!

        是誰(shuí)?后半夜還未入眠,悉心的批改文章;是誰(shuí)?第二天拖著疲倦的身軀,還在精神飽滿的為我們講解著知識(shí)。是您!是您!是您用彩色的畫筆在我們的大腦里寫上五彩的知識(shí)。

        您是一縷清風(fēng),拂過(guò)我們的臉頰;您是辛勤的`園丁,讓我們這些“小樹(shù)苗”在陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)下茁壯長(zhǎng)大;您是一支蠟燭,不惜燃燒自己照亮我們。不論在何時(shí),您溫柔的目光始終未有停歇,您親切的笑容始終未曾消失。

        三尺的黑板,純白的筆管,您書寫出華美的文章。纖細(xì)的手指劃過(guò)精美的詩(shī)篇,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。從一個(gè)漢語(yǔ)拼音,到唐詩(shī)宋詞,從一個(gè)個(gè)可愛(ài)的數(shù)字,到加減乘除應(yīng)用題,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)是您的奇跡,而您,是我們的奇跡。

        謝謝您,老師!五年,時(shí)光似箭日月如梭,我多么希望時(shí)間過(guò)得再慢點(diǎn),再慢點(diǎn)……我不愿與您分開(kāi)。還有半年時(shí)間,我就要離開(kāi)母校,似一只雛鷹,離開(kāi)您溫暖的懷抱。

        如果有一天,雛鷹已經(jīng)長(zhǎng)大,振臂在藍(lán)天自由的翱翔,不管我對(duì)藍(lán)天是多么的向往,對(duì)未來(lái)如何的憧憬,在向前奔跑的路上,一定會(huì)有會(huì)有您的目光在牽引著我,一定會(huì)有您的微笑在溫暖著我,一定會(huì)有這段珍貴的回憶在我的心中銘記!

        老師,謝謝您!

        您永遠(yuǎn)的學(xué)生:

      老師的一封信作文 篇4

      親愛(ài)的吳老師:

        你好!

        在我的心中,老師是我們這個(gè)世界上的第二個(gè)父母,老師如父母一樣,待我們恩重如山。雖然您沒(méi)有賜予我們生命,但卻向我們傳授了知識(shí)和做人的道理。我愛(ài)您,我的'吳老師。

        您拿著書本,在講臺(tái)上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們;您握著粉筆,在黑板上書寫著我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡,這全是因?yàn)槲覀,而您卻無(wú)怨無(wú)悔,仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,吳老師,您就像燃燒的蠟燭,吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn),卻不求回報(bào)!

        吳老師,或許,在班級(jí)五十個(gè)同學(xué)中,我僅僅是一顆小的塵埃,也許你終有一天會(huì)不記得我。但是,無(wú)論如何,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您是一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師。您用您的汗水澆灌著我們的心田。老師謝謝您,您辛苦了。

        祝 :身體健康,合家歡樂(lè)!

        您的學(xué)生:余麗萍

        20xx01.15

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