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寫給老師的一封信作文必備9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的寫給老師的一封信作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫給老師的一封信作文 篇1
敬愛的何老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間三年的時(shí)光已經(jīng)度過，我也將要小學(xué)畢業(yè)成為初中生了。在接下來的時(shí)光里，我會為要換新環(huán)境學(xué)習(xí)而感到興奮，會為進(jìn)入哪所中學(xué)而感到焦慮，會為畢業(yè)那天與同伴們分開而感到傷心，但更多的是對您和各位老師的不舍。您和我在一切起已經(jīng)相處三年多了，教會了我許多東西 。雖然我會對新學(xué)習(xí)的地方產(chǎn)生向往，但還是舍不得您，希望您能一直教我。
俗話說“興趣是最好的老師”，我認(rèn)同這個(gè)說法，因?yàn)槲乙彩菍懽鳟a(chǎn)生了濃濃的興趣，才能成為作文高手。不瞞您說，其實(shí)在您接手我們班之前，我就是一個(gè)作文白癡。每次寫作文，我就一個(gè)頭兩個(gè)大，考試的作文分，每回都一大把一大把的'扣掉。交上去給老師批閱的作文，能被當(dāng)成范文讀這對我來說簡直就是一種奢望，在作文比賽中得將更是想都不敢想�？蔀槭裁船F(xiàn)在我在作文比賽中獲得的獎狀已經(jīng)有一個(gè)筆記本厚了呢？那是因?yàn)槟鷦偨邮治覀儼嗄菚r(shí)侯所做的一件事。還記得那學(xué)期的期中考試的作文嗎？我寫的是“夜里的悄悄話”，您閱卷時(shí)沒有給我的作文扣分，在班上讀了一遍，還在家長會上讀了一遍，并且讓我當(dāng)語文課代表。這一切好事的到來讓我受寵若驚，就像在做夢一樣。后來仔細(xì)一想，覺得寫作文也沒有那么難，只要肯想，愿意動筆去寫，作文白癡也能寫出不錯(cuò)的作文。因?yàn)檫@件事，所以讓我覺得您給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，努力寫好每一篇作文。加上您又讓我參加各種作文比賽，我都還取得了不錯(cuò)的成績，望著那些獎狀，我更加熱愛寫作了。
老師是園丁，不辭辛勞地培育祖國的花朵。希望何老師您能培育出更多鮮艷、出色的花朵。
祝：
全家身體健康！
萬事如意！事業(yè)有成！
您的學(xué)生：邱詩慧
寫給老師的一封信作文 篇2
敬愛的李老師：
您好！
寒假很快就過去了，在這之間，發(fā)生了許多有趣的事，都可以讓人笑掉大牙了！
星期天，爸爸媽媽帶我和弟弟去公園滑冰。一家人來到公園，哇！
這里的樹都銀裝素裹，空中還飄著雪花呢！
我站在橋頭，放眼望去，湖面都結(jié)著厚厚的冰，冰上又有許多人坐著冰車自由自在地滑著，有單人的，有雙人的，還有三人的。我興奮到喊道：“爸爸媽媽，我們?nèi)セ桑?/p>
”“好哇！
我剛想說咧！
”爸爸高興地回答。“那……那你們?nèi)グ桑?/p>
嗯，順便把棋棋也給帶上!”媽媽馬上說�！鞍。恍�，媽媽你也得去！
��？”“好吧好吧!”媽媽被我纏得沒法子了，無奈地答應(yīng)了。我迅速問爸爸要了25元錢，去租了一輛三人冰車，又取了兩幅鐵撬，一副給爸爸，一副給我。我們把冰車放在冰上，就都坐了上去。我和爸爸用力一蹬，冰車就“哧溜”的`劃了出去，由于速度過快，連我這個(gè)老手都沒法兒讓冰車剎住�？砂职诌@個(gè)菜鳥卻有辦法：“你先把鐵撬插到那下面！
”冰車“撲”的停了下來�！肮�！
真好玩呀！
”我們就這樣玩了半小時(shí)，離開了擁擠的公園。雖然只有短短的30分鐘，但我們都玩的很開心！
祝：闔家歡樂、健康快樂！
您的學(xué)生：金玫汝
20xx年2月18日
寫給老師的一封信作文 篇3
親愛的老師：
您好。
一位好的老師，更勝過博覽萬卷群書！在太陽的照耀下，最輝煌的職業(yè)，就是教師！最輝煌的人，就是您！您是我靈魂的工程師！
我不是您最好的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。我不是詩人，我無法用那華麗的詞藻來贊美您。我不是作家，我無法用那優(yōu)美的文章來祝福您。我不是歌手，我無法用那動人的歌聲來歌頌?zāi)�。但是，我可以用一封信來表達(dá)我對您的贊美，我對您的祝福，我對您的歌頌。
可是，無論多少首詩，多少篇文，多少支歌，多少封信。也表達(dá)不了您對我的'關(guān)懷，對我的恩情。您用知識，澆灌著我們的理想之路。您用關(guān)懷，培育著我們心中的星星點(diǎn)火。老師！千言萬語說不盡我對您的感激之情。長篇大論頌不盡我對您的崇敬之心。啊，老師！您對我的教誨如春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)入地，如秋雨綿綿落盡。老師！您像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮了他人，而您卻將您的一切獻(xiàn)給了他人。
我親愛的老師啊！您像樹木，讓人們在樹下乘涼；您像小溪，讓魚兒在水中遨游；您像火把，讓世界充斥著光明；您像大地，讓小鹿在地上奔跑；您像秋風(fēng)，給我們帶來涼爽；您像花朵，給我們帶來美麗的景色；您像冬雪，給我們帶來歡笑；您像月亮，在黑夜中給我們帶來一縷明光......
老師！我想對您說的話，千言萬語道不盡，萬語千言說不完。
祝您青春常在！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
寫給老師的一封信作文 篇4
尊敬的英語老師：
您好！
我對英語一直都有一種莫名的喜愛，可當(dāng)初還在上小學(xué)的我，或許可以用“目光短淺”來形容吧！不知曉單詞量的重要性，只覺得把學(xué)校英語書上那點(diǎn)兒東西學(xué)好就沒問題了，也從來沒有注重過聽力的練習(xí)。
我們小學(xué)出的英語卷子相當(dāng)簡單，大家每次都能取得還算滿意的成績，這也使我產(chǎn)生一種錯(cuò)覺——我的英語還是可以的。
但上了中學(xué)后，才發(fā)現(xiàn)我便是那只“井底之蛙”，“山外有山，樓外有樓”這話說的著實(shí)沒錯(cuò)，英語精湛的人數(shù)不勝數(shù)，我卻因兒時(shí)的疏懶，被許多人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面。
說實(shí)話，學(xué)校的期中試卷比洛陽市統(tǒng)一出的期末考試卷難度還要大些，最能夠考核實(shí)力的便是其中考試了，可無論是上學(xué)期還是下學(xué)期的期中考試上，我的.英語成績都不盡滿意，這也讓我曉得——我還差得遠(yuǎn)呢。
如今我的單詞量少得可憐，有時(shí)給我一篇并不難的英語文章，我都不一定能夠看懂。還有聽力，有一次，您在放聽力材料時(shí)，我竟然只聽到了寥寥幾句，其他都模糊不清，判斷不出是什么單詞和句子。
不過今后我一定會更加努力地學(xué)習(xí)，多多練習(xí)聽力，多多積累單詞，盡力做到聽說讀寫背同步，您放心吧！
此致
敬禮！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文 篇5
您好！
今天是我們與您分別的日子，您說了許多令我們感動的話，同學(xué)們都哭了，雖然您在我們面前裝得很堅(jiān)強(qiáng)，可是您其實(shí)是很脆弱的，我們分明看到您的心在流淚，同時(shí)，您也給了我們太多的囑咐，說實(shí)話，我真的是倍受感動，因?yàn)槟櫲业拿孀恿�，對于“那些不好好學(xué)習(xí)、與初中生混在一起的人”以寬大的胸懷來包容他們的'一切，看到這些，班里的每一個(gè)學(xué)生，甚至平時(shí)再堅(jiān)強(qiáng)的男生都忍不住哭了起來，不過還好，因?yàn)槲覀冞�有報(bào)答您的機(jī)會，只要我們努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績，這就是給您最大的安慰了！
老師，我會永遠(yuǎn)記住您的，您對我們的教育（上初中，高中，不能因?yàn)橛行┬∈露呋侣罚瑢?dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降）我會永遠(yuǎn)刻骨銘心！老師，我們愛您！
同時(shí)我想請老師您放心，我不會因他人的騷擾而動搖的，請您相信我，好嗎？
學(xué)生：李卉
寫給老師的一封信作文 篇6
未來的老師們：
你們好！
你們現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)是一名受人尊敬的老師，是學(xué)生們的師長，你們的職責(zé)是教好每一個(gè)同學(xué)，盡自己的全力教好自己的班級，只有辛勤的付出，才會有收獲。對此，我對你們提出以下幾點(diǎn)意見，希望你們采納。
一、認(rèn)真地審閱好學(xué)生的作業(yè)，講文明，講道德，做學(xué)生的好榜樣。
二、對于學(xué)生提出的`意見，應(yīng)積極地采納，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生，為學(xué)生的各個(gè)方面著想。
三、每個(gè)星期要求學(xué)生們寫兩篇日記，讀幾本課外書，多學(xué)習(xí)課外知識。
四、學(xué)生不論表現(xiàn)好壞，都應(yīng)適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)，不偏心。
五、每天都關(guān)注新聞報(bào)紙，了解國家大事。
老師是平凡的，也是偉大的，他們用辛勤的汗水培育著我們這些祖國的花朵。要當(dāng)好一名老師，就必須具備熱情，而且要吃苦耐勞，這樣才是名好老師。
老師這項(xiàng)職業(yè)是偉大而艱難的，老師的教誨我們明白了人生的真諦，老師教會了我們許許多多的知識。未來的老師們，你們一定要當(dāng)好這門項(xiàng)目，培育出更多的棟梁之材，讓我們的祖國更富強(qiáng)！
祝你們：
事業(yè)蓬勃，
萬事如意！
一名六年級的小學(xué)生
寫給老師的一封信作文 篇7
親愛的黎老師：
您好! 花兒把笑容獻(xiàn)給辛勤的園��；鳥兒把歡樂獻(xiàn)給蔚藍(lán)的天空；而我要把優(yōu)異的成績獻(xiàn)給您------塑造孩子們靈魂的工程師，寫給黎老師的一封信作文。您從五年級開始與我們照夕相處，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去兩年了。在我即將離開母校之際，我要把自己的心里話借這個(gè)機(jī)會對您說一說。 在這兩年里，我在您的栽培下，就像一棵正努力吸取陽光和養(yǎng)份的幼苗，在茁壯成長。您對待工作勤勤懇懇、任勞任怨，并且卓有成效，我從心底里尊重您、佩服您。 但人無完人，金無赤足，您在忙碌于教學(xué)的過程中，有時(shí)會忽略一些對待學(xué)生的細(xì)節(jié)問題。在您剛剛擔(dān)任我們語文課的任課老師時(shí)，您最寵愛的學(xué)生是莊建宇。當(dāng)時(shí)您讓我眼前一亮------也許您會和別的老師不一樣，您會用更多的耐心和愛心去對待差生。可漸漸地，您的耐心被學(xué)校那日益繁重的工作所消耗了，與此同時(shí)，您心中的那個(gè)天平開始向好生傾斜，于是您的愛心更多地用在了好生身上，而學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生則受到了您的冷遇。
有的差生在努力半天后所期待的表揚(yáng)，被好生一個(gè)精煉的回答就輕而易舉地奪走了，而在他們向您請教問題時(shí)，您的表情也十分嚴(yán)肅。您可能沒有想到，這些得不到“陽光”的孩子，自始至終都對自己不太自信，如果您能在他們第一次鼓足勇氣向您說出他的看法時(shí)，給他一個(gè)微笑，或一個(gè)鼓勵(lì)，就算他回答得不太確切，也可以對他這種闡明觀點(diǎn)的做法進(jìn)行一次表揚(yáng)。相信有了您慈母般的鼓勵(lì)后，他們一定會揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，在知識的海洋中追趕那些好生的腳步，為他們今后的人生打下更好的基礎(chǔ)。 在教學(xué)方面，您的語言表達(dá)和對課文的理解令我心服口服，但在一些問題的爭論上，我卻不能理解您的統(tǒng)一答案。就拿今天下午同學(xué)們爭論不休的問題來說吧，今天下午您提的問題：“《科林的圣誕蠟燭》這一課中，靠岸的帆船到底是不是科林父親的船呢？”，同學(xué)們七嘴八舌地討論起來，而您始終堅(jiān)持這艘船不是科林父親的。而在我看來，“幸福從天堂一直降到他的心里”這句話的潛臺詞就是“科林的爸爸回來了�！保腋奶焯靡恢苯档叫睦�！說明這個(gè)幸福是十分濃烈的'，而且作者為了表達(dá)激動的心情，還用了感嘆號，而這種強(qiáng)烈的幸福感是一艘因有了燈塔而靠岸的船只所能帶來的嗎？我認(rèn)為不是的。這僅僅是我個(gè)人的想法。 黎老師，今天我鼓起勇氣向您寫出這些事，是站在我這個(gè)角度所觀察到的。也許是我對您的作法了解不夠透徹；也許是當(dāng)局者迷，旁觀者清，您還沒有注意到這些。不管怎樣，我真心希望我的建議能對您有所幫助。 夜，更濃了，此刻您是否正在準(zhǔn)備第二天的教案呢？在我眼前總浮現(xiàn)出您平時(shí)的一言一行、一舉一動。您獎罰分明的作風(fēng)，您對問題不斷探究的求知精神，都將是我今后人生道路上學(xué)習(xí)的榜樣，相信您對我的教育，將鞭策、鼓勵(lì)我不斷向前沖刺！ 最后，對于您這兩年來所給予我的教育、幫助和培養(yǎng)，以及您所付出的辛勤勞動，我再次表示深深的感謝！
祝工作順利！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月xx日
寫給老師的一封信作文 篇8
親愛的李老師：
您好！我有許許多多的心里話想要對您說，這些話在我心里埋藏了很久很久了，但是我又不知道該怎么跟您當(dāng)面說。今天，我用書信的方式把藏在我心里的許久話告訴您。
從我上一年級開始您就是我的班主任，一直到現(xiàn)在。我特別尊敬您，您永遠(yuǎn)都是那么的樸實(shí)干凈，臉上永遠(yuǎn)都帶著淡淡的微笑，永遠(yuǎn)都用那么溫柔的話語給我們講解，從來都沒見您發(fā)過脾氣，您長得又是那么的`漂亮。在工作上，您仔細(xì)講課，耐心輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)，對待每一個(gè)孩子就像是自己的孩子，那么的無微不至。
記得有一次，我有一道應(yīng)用題不理解，您就一直給我講，講了四、五遍我才聽懂，連我自己都覺得我好笨，可您臉上沒有露出絲毫的不耐煩，反而鼓勵(lì)我。在這里，我想對您說一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！
還有就是有一次我生病了，眼看就要考試了，您擔(dān)心我功課趕不上，親自到我家給我補(bǔ)課。記得，那一天下著大雪，刮著大風(fēng)，天特別的冷，您還因?yàn)槁坊ち藗�(gè)大跟頭呢！可您到我家卻特別輕松的說了一句今天天氣不怎么樣。老師，謝謝您！
您是一個(gè)好老師，是一位優(yōu)秀的人民教師，我一定好好學(xué)習(xí)，爭取做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，以優(yōu)異的成績來報(bào)答您。您辛苦了，謝謝您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
日期
寫給老師的一封信作文 篇9
親愛的戚老師：
近來好嗎?譚老師說您要去美國了，去到那我們都不知道的城市。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常想念您這個(gè)那么好的老師。
老師您也許不知道呢，我們大家都把您稱為擁有雙重人格的人。
您上課對我們的要求總是那么嚴(yán)格。您還記得嗎?你剛接我們班的時(shí)候，我們這個(gè)班是全校皆知的亂班。我們看見教數(shù)學(xué)的老師是個(gè)女人，就樂開了花，認(rèn)為您好欺負(fù)。可您上的第一堂課時(shí)就壓倒了我們。那時(shí)候你嚴(yán)肅地高聲地說：“上課是不可以開小差，手要放的規(guī)規(guī)矩矩。不可以亂動。我提到的問題如果是簡單的就一定要舉手回答，而且要答的正確。否則就抄20道應(yīng)用題”當(dāng)時(shí)我們還不相信，認(rèn)為您只是說說而已，不用怕�？墒悄谡n堂上實(shí)現(xiàn)了您說的話。因?yàn)槲覀內(nèi)喽紱]有舉手回答問題的習(xí)慣。所以個(gè)個(gè)都成了“生抄王”。從此，我們就再也不敢上您的課開小差了。變的規(guī)規(guī)矩矩的。那時(shí)，我們還以為你是一塊不融化的冰的�？墒牵抡n是卻與上課截然不同。下課時(shí)，您總是像個(gè)小孩子似的，跟我們嘻嘻哈哈的，您下課是喜歡跟我們說笑話。聽得我們一班都在狂笑。其中笑的最大聲的就要數(shù)您了，您還跟我們一起游戲，減輕我們畢業(yè)生的壓力。。。。。。在雙重人格的您的教育下，我們的亂班漸漸變的好起來了，我們的升學(xué)考試還得到了好成績呢。與您在一起的.日子真是令人興奮呢�？墒牵@么好的老師卻要走了啊。
那一天，譚老師告訴了我們您要去美國。但您不知道這件事情。您站在講臺上，笑著對我們說：“你們啊，要努力啦。你們以后上中學(xué)回來這所學(xué)校的時(shí)候。也許就見不著我了。那時(shí)候我已經(jīng)不知道去了哪一個(gè)角落了啊。”您不知道譚老師已經(jīng)告訴我們你要去美國。您不想我們傷心所以沒有說您要去美國。我忍不住落淚了。。。。。。
雨，淅瀝淅瀝的下了
我們的老師要走了
走到那我們都不知道的城市
她笑著祝福我們
祝福我們健康與快樂
我們哭了
哭著祝福老師，
祝福她平安和幸福
雨，仍舊淅瀝淅瀝地下著
這像一首悲傷離別的歌
卻有像一支歡快祝福的曲
它也在為老師的離開而悲傷?
還是在祝福我們的好老師?
雨，還是淅瀝淅瀝。
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