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    2. 一封信作文

      時(shí)間:2023-09-23 14:15:14 書信范文 投訴 投稿

      一封信作文經(jīng)典[4篇]

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的一封信作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      一封信作文經(jīng)典[4篇]

      一封信作文 篇1

      親愛(ài)的xx:

        你好!

        還記得我嗎?連續(xù)三年我們一起參加了省圍棋比賽,我為能夠認(rèn)識(shí)你這個(gè)朋友而感到高興。我的家鄉(xiāng)是無(wú)錫,這里可是一個(gè)很美的城市哦,我真誠(chéng)地邀請(qǐng)你來(lái)我們無(wú)錫看一看,玩一玩,相信你一定也會(huì)愛(ài)上它的。

        無(wú)錫位于長(zhǎng)江中下游,北臨長(zhǎng)江,與泰州市所轄的靖江市隔江相望,是鑲嵌在長(zhǎng)江這條美麗綢帶上的一顆璀璨的明珠,它歷史悠久,素有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。

        在我們無(wú)錫,最有名的還是太湖了!疤腊,太湖美,美就美在太湖水”。太湖之大位于我國(guó)五大淡水湖的第三位,它面積達(dá)6萬(wàn)多公頃,也就是有兩個(gè)香港那么大,它穿越了無(wú)錫,蘇州,湖州,杭州這四大地區(qū),使我們的生活更加豐富多彩。

        每天清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在湖面上時(shí),你會(huì)看到水面上波光粼粼,好像無(wú)數(shù)的金子在跳躍,湖水的顏色是一塊一塊的,一片藍(lán)色,一片綠色,一片白色,宛如是一條輕柔的絲綢。一陣微風(fēng)吹過(guò),平靜的湖面上會(huì)泛起陣陣漣漪,就像彩色的霞光在跳躍。湖中還可以看到一些茂盛的水草在飄搖,遠(yuǎn)處帆影點(diǎn)點(diǎn),水鳥群群,多美的一幅畫卷啊!有名的太湖仙島也在這里,這座小島靜靜地伏在水面上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一只神龜一樣,所以也叫“烏龜山”。真是“遙望太湖山水色,白銀盤里一烏龜”啊!

        一到傍晚,太湖又是另外一番風(fēng)景。落日的余暉灑在湖面上,把水面映照得特別艷麗,遠(yuǎn)處的船只也在三三兩兩的回家了。使我不禁想起一首贊美太湖晚景的詩(shī)詞:

        靜靜太湖水,西陽(yáng)滿目紅。

        遠(yuǎn)山何肅穆,近柏欲朦朧。

        鳥宿池邊樹,帆歸岸畔楓。

        暮云孤月上,漁火晚來(lái)中。

        而一旦碰上雨天,美麗的太湖一時(shí)之間陰雨綿綿,烏云陣陣,太湖上雪浪滔天,不僅顯得更加浩瀚無(wú)邊,還有另一番壯闊的美,真是別具一格。

        無(wú)錫不僅景色秀麗,而且物產(chǎn)豐富。有鮮美可口的.油面筋,它歷史悠久,色澤金黃,表面光滑,味香性脆;有色香味俱全的無(wú)錫排骨,它色澤醬紅,酥香入骨,甜咸適中,腴而不肥;有味甜汁多的水蜜桃,形美、色艷、味佳、肉細(xì)是它最大的特點(diǎn);還有酸甜可口的楊梅,有近千年栽培史,肉厚核小,酸甜可口。而在太湖,還有著名的“太湖三白”:味道鮮美的白魚,這些魚的長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)骨細(xì)鱗,銀光閃爍;營(yíng)養(yǎng)豐富的白蝦,殼薄、肉嫩、味鮮美就是這些蝦最與眾不同之處;肉質(zhì)細(xì)嫩的銀魚,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng),好像無(wú)骨無(wú)腸,細(xì)嫩透明,色澤像銀白色,所以叫銀魚……我們無(wú)錫的特產(chǎn)真是數(shù)不勝數(shù)。聽(tīng)了我的介紹,你是不是有點(diǎn)嘴饞了?等你來(lái)無(wú)錫時(shí),我一定帶你一一品嘗。

        親愛(ài)的朋友,快來(lái)吧!美麗的無(wú)錫一定會(huì)讓你流連忘返的!

      一封信作文 篇2

      未來(lái)的班主任

        您好!

        光陰似箭,日月如梭,我即將步入初中的殿堂,即將接受您的教導(dǎo),即將成為您的學(xué)生。再過(guò)兩個(gè)月,我將會(huì)面對(duì)人生的第一個(gè)十字路口,將做出人生的第一次重要抉擇。我的心情忐忑不安,但的還是興奮,興奮見(jiàn)到新的學(xué)校,新的教室,新的老師,新的同學(xué)……

        讓我介紹一下自己——我叫朱夢(mèng)寧,是一個(gè)活潑開朗的女孩,我喜歡繪畫,運(yùn)動(dòng),唱歌……但旅游才是我的最愛(ài)。旅游讓我忘記一切煩惱,它帶領(lǐng)著我走向了不一樣的世界,陶治了我的情操,讓我明白了什么是真正的美!

        如今,在這個(gè)全新的環(huán)境里,我有好多好多的.希望:希望班級(jí)能團(tuán)結(jié)一心,互幫互助;希望老師能“快樂(lè)教育,輕松教育”;希望老師多將班里的各種事情交給我們來(lái)做;希望得到老師的教導(dǎo),成為老師得力的左膀右臂;也希望自己改掉缺點(diǎn),使自己變得成熟懂事;希望能將自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高,給自己不斷設(shè)立新的目標(biāo);希望和同學(xué)和睦相處,成為知心朋友……

        此刻,我們面臨著更加嚴(yán)峻的考驗(yàn),在新的旅途上,讓我們共同努力成為最棒、最優(yōu)秀的班級(jí)!我想這也一定是老師您的期望。

        祝老師

        事業(yè)有成,桃李滿天下。

        您未來(lái)的學(xué)生:朱夢(mèng)寧

        20xx年7月21日

      一封信作文 篇3

      錯(cuò)別字大王:

        您好。

        我久仰您的大名已經(jīng)很久了,您應(yīng)該是個(gè)不乏幽默的大師,依稀記得我不久前還親眼目睹過(guò)你“滑稽”的身影,您總是那么的有“本事”,因?yàn)槲沂且粋(gè)很健忘的學(xué)生。每次做事總是馬大哈,忙完就忘記了,當(dāng)對(duì)你我卻特例,我現(xiàn)在對(duì)你的“身影”還記憶猶新。那是一本作文書,內(nèi)容大概是這樣的:小軍在寫作業(yè)時(shí)一不小心把“某某工廠生產(chǎn)氣水”。我看后捧腹大笑,什么樣的工廠生產(chǎn)“氣水”,這種飲料好喝嗎?受歡迎嗎?大眾能接受嗎?難道生活中的氣還不夠,還要再來(lái)點(diǎn)?

        不要撇嘴,知道你不覺(jué)得什么,你還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的無(wú)知與錯(cuò)誤的可怕,看看下面這個(gè)故事吧:從前有個(gè)很憨厚的年輕人要出遠(yuǎn)門做生意。臨行前和他相依為命的母親對(duì)他千叮嚀萬(wàn)囑咐,讓他到了落腳地給自己捎個(gè)信,于是若干月后母親收到來(lái)信,信中寫到“兒子在一個(gè)叫樹(蜀)林的地方落了腳,這里有位大狼(娘)心地很好,它(她)留我在它(她)這里祝晚上大狼(娘)睡土坑(炕)里,我睡土坑(炕)下,外面雖然很冷,可是這里很暖和。白天我就到不遠(yuǎn)處的市集做生意,等傍晚我會(huì)買一些菜和肉給大狼(娘),大狼(娘)吃肉我吃菜,大狼(娘)很知足對(duì)我很好,待我像它(她)的孩子!笨吹竭@里母親嚎啕大哭……我知道你已經(jīng)看懂了故事,僅僅一個(gè)字之差,意思卻是天壤之別啊,現(xiàn)在你還覺(jué)得自己很能干,自己的錯(cuò)誤無(wú)關(guān)緊要嗎?

        如果讓我仔細(xì)尋找您的蹤跡,咱們閱讀的盜版書籍上,電視上,包裝紙上,廣告牌上,還有我們小學(xué)生的作業(yè)中……你真可謂神通廣大,無(wú)處不在,臣民多得讓人瞠目結(jié)舌,走到哪里都能看到你的'身影,如果此時(shí)此刻你還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤與無(wú)知那就休怪我無(wú)情了,我不能讓你占據(jù)我們的課本,繼續(xù)誤導(dǎo)我的同學(xué)們,傳授他們錯(cuò)誤的知識(shí),那將是很怕的一件事,我更不希望有一天我們的媽媽像那個(gè)老大娘一樣擔(dān)心自己的孩子,所以我和我的同學(xué)們商量成立了一個(gè)“錯(cuò)別字糾察隊(duì)”只要發(fā)現(xiàn)你的出現(xiàn),我們就會(huì)不惜一切的鏟除你,在這里我先警告你,希望你接下來(lái)的日子好自為之,不要再讓無(wú)知占據(jù)人類地球!

        再見(jiàn)!

      一封信作文 篇4

        楊老師,您說(shuō),班長(zhǎng)就應(yīng)該壓住同學(xué),如果班長(zhǎng)沒(méi)壓住同學(xué)倒讓同學(xué)把班長(zhǎng)壓住了!那是不行的.本來(lái),一件很小是紀(jì)律問(wèn)題的事,可是,到我這里都是我的不對(duì),就好象我?guī)纵呑忧废滤乃频,在此,我想到了轉(zhuǎn)班,我開始也沒(méi)有想到回把事情鬧到這種地步.我原以為,我到了補(bǔ)課班他們大概就不說(shuō)了,可是有誰(shuí)想到,我到了補(bǔ)課班也逃不了.讓人罵這罵那的,我實(shí)在忍無(wú)可忍,所以我想到了轉(zhuǎn)班.試問(wèn)楊老師,如果你作為紀(jì)律班長(zhǎng),在管人的時(shí)候,你記上的人在被后罵你還不夠,當(dāng)著你的面罵你,那你會(huì)怎樣,你還會(huì)繼續(xù)待在這個(gè)班了嗎?同樣的問(wèn)題發(fā)生在了我身上,我又會(huì)怎么想?

        漸漸的,我發(fā)現(xiàn)自己就象班級(jí)的禍害.有我在一天,班里一日不寧.如果我的離去,會(huì)給班級(jí)帶來(lái)好處,我愿選擇離開.雖然我不在6.3班了,但是,我的心永遠(yuǎn)和6.3班的同學(xué)在一起.因?yàn)槲业碾x開有意義.如果真到逼不得已,我是不會(huì)用這樣的辦法的.

        我的`心在6.3班碎了,但是,我會(huì)用快樂(lè)把我失去的東西找回來(lái)的.

       。叮嘲,讓我撕心裂肺的地方,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的!

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