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(精)老師的一封信作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的老師的一封信作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的一封信作文 篇1
親愛(ài)的邱老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在您的教導(dǎo)下，我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。我如一顆幼小的芽?jī)涸谀淖虧?rùn)下茁壯成長(zhǎng)。
記得在一次童心向黨的`活動(dòng)中，我們班榮幸的被選中唱紅歌，你利用周末的時(shí)休息時(shí)間把所有的歌都反復(fù)聽(tīng)了幾遍，幾經(jīng)考慮，最后選中了《光榮與夢(mèng)想》。為了讓我們唱得更好，您花了很長(zhǎng)時(shí)間，終于在網(wǎng)上找到了歌曲放給我們聽(tīng)。您雖然不是音樂(lè)老師，卻告訴我們：“嘴巴要保持原形，這兩才能唱出‘美聲’。要抬頭挺胸，展現(xiàn)出最陽(yáng)光的一面……”錄制的那天，我們一個(gè)個(gè)雄赳赳、氣昂昂，嘹亮的歌聲回蕩在體育館內(nèi)。由于表現(xiàn)出色，我們得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
馬上就要畢業(yè)考試了，我們進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，為了能讓我們考出好成績(jī)，您更是日夜操勞。前天，因?yàn)槲覀兩险n時(shí)死氣沉沉的，加上試卷上的題目難度大，一節(jié)課連基礎(chǔ)部分也沒(méi)講解完，您就利用課間給我們講完。課間是老師休息的時(shí)候，您完全可以坐在辦公室里休息，可您卻仍然站在講臺(tái)上給我們講課，為了讓我們獲得好的成績(jī)，你甘愿付出這些休息時(shí)間。
邱老師，您如春天的雨露，滋潤(rùn)我的心；您如炙熱的炭火，溫暖我的心；您如輕柔的春風(fēng)，拂過(guò)我的心！老師，您的恩情我無(wú)以為報(bào)，只能在此時(shí)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為您和母校爭(zhēng)光添彩！
老師的一封信作文 篇2
敬愛(ài)的柯巖老師：
您好！
柯巖老師，最近您的身體還好嗎？我很感謝您給我的回信，讀了您的回信，讓我受益匪淺。
我已經(jīng)在信里說(shuō)明了，自己在這次的征文比賽中獲了獎(jiǎng)，許多的縣報(bào)或者是市報(bào)都來(lái)采訪(fǎng)我。后來(lái)同學(xué)們都和我疏遠(yuǎn)了，甚至我搭理我了。哼！不就是我的成績(jī)超過(guò)了他們唄，有什么了不起的。
后來(lái)，您告訴了我，先從給自己的身上找出毛病，后來(lái)從你的信中，能體會(huì)到您小的時(shí)候也驕傲過(guò)。班主任和您的媽媽總是跟您說(shuō)，尺有所短、寸有所長(zhǎng)的道理。那時(shí)候您還年少氣盛，根本不理解這句話(huà)的意思。后來(lái)，青年時(shí)代您又寫(xiě)了一點(diǎn)作品，也曾經(jīng)飄飄然過(guò)。那時(shí)候您還沒(méi)有真正的入耳，后來(lái)一直摔跟頭和碰釘子。
這封信中，還讓我知道了，要不斷發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，去一點(diǎn)一滴的'改正自己的短處，不要瞧不起別人。還不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處相比，那么別人就會(huì)和你疏遠(yuǎn)，甚至不愿意搭理你，你自己就會(huì)覺(jué)得沒(méi)有了好朋友的陪伴，就會(huì)形單影只，十分寂寞。
還讓我懂得了一個(gè)道理，如果他一直不斷的找出自己的短處，就會(huì)飛快的進(jìn)步，越來(lái)越奮發(fā)樂(lè)觀。
祝你
身體健康
小學(xué)生 張國(guó)強(qiáng)
11月29日
老師的一封信作文 篇3
親愛(ài)的陳老師：
您好！
天空因?yàn)轱w鳥(niǎo)而絢爛，海洋因?yàn)椴蹨啠禾煲驗(yàn)轷r花而美麗，冬天因?yàn)榘籽┒К摚覀儗W(xué)生的生活，因?yàn)椤袄蠋煛倍利悺?/p>
最近上課時(shí)看見(jiàn)你容光滿(mǎn)面，我也替你感到快樂(lè)與舒心。你是我見(jiàn)過(guò)最好的一位導(dǎo)師。我覺(jué)得把你比作一位園丁，一位我們?nèi)喽季磹?ài)的慈母，一點(diǎn)也不過(guò)分。
從開(kāi)學(xué)第一天，我對(duì)您的'嚴(yán)厲還不理解，總以為自己是對(duì)的。可跟您相處了一段，我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴(yán)厲—是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
您不僅是我們生活的好老師，也是我們學(xué)習(xí)的好老師。每一節(jié)課我們只能看見(jiàn)你嚴(yán)肅的神情，我們從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)你的微笑，因?yàn)椴还芪覀兛康迷俸茫愣紱](méi)有表?yè)P(yáng)過(guò)我們，你只想讓我們更好。
談到學(xué)習(xí)上，您也功不可沒(méi)。還記得當(dāng)初我的數(shù)學(xué)成績(jī)特別低，但通過(guò)您的引導(dǎo)鼓勵(lì)，我從80分變90分。當(dāng)你教課本例題時(shí)，我看到您為我們班所付出的艱辛，您為我們一題一題地講解，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘和有章可循。
老師，我謝謝您。您是我人生中的指路明燈，指引我正確的方向。我將感恩之心獻(xiàn)給您。不會(huì)忘記，我遭遇尷尬時(shí)，你那鼓勵(lì)的眼神；不會(huì)忘記，成績(jī)下降時(shí)，你那鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。
老師的一封信作文 篇4
親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師:
畢業(yè)已經(jīng)一年，不知道你的記憶里還有沒(méi)有我的模樣，但是你的樣子卻始終深深地印在我的腦海里，不能忘記。
仍然記得那次我生病住院你看望我的時(shí)候，帶著一束花，還有一本課堂講義，那天你足足給我講了兩個(gè)小時(shí)，把這周我落下的'課程都講了一遍，看著你離開(kāi)的背影，我落淚了，因?yàn)榇藭r(shí)此刻天已經(jīng)完全黑了，而你卻還沒(méi)有吃晚飯，謝謝你老師。
初中的三年，我想是我度過(guò)的最有意義的時(shí)光，數(shù)學(xué)成了我最大的愛(ài)好，而您就如一座燈塔，指引著我前行，記得剛?cè)氚嗟臅r(shí)候，第一次考試我的數(shù)學(xué)是班里的最后一名，而您卻沒(méi)有對(duì)我失望，而是不定時(shí)的給我講一些東西，從剛開(kāi)始的抵觸心理，到慢慢的接受，我得到了很多，我不再懷疑我是一個(gè)差生，我也相信，只要努力也肯定會(huì)取得好的成績(jī)。
初一結(jié)束的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)在班里中上層了，有好多題也都有了自己的見(jiàn)解，進(jìn)去初二的時(shí)候，我依然用你交給我的方法學(xué)習(xí)，很快成了班里數(shù)學(xué)尖子生，而這年你卻離開(kāi)了這個(gè)班級(jí)，但是我還總是把我的成績(jī)發(fā)給你看，我進(jìn)步了。
謝謝您老師，以后的我還會(huì)一如既往的努力的。
老師的一封信作文 篇5
敬愛(ài)的何老師：
您好！
時(shí)光匆匆流去，好似白駒過(guò)隙。眨眼間，六年已經(jīng)過(guò)去，我們馬上就要畢業(yè)，就要離開(kāi)母校了。在這離別的時(shí)刻，我多想為您寫(xiě)一封信。
我想說(shuō)，您陪伴我們一起走過(guò)了兩年的時(shí)光，留下最美的回憶。兩年中的一點(diǎn)一滴，匯成了一股清泉，緩緩地流過(guò)每個(gè)人的心田……記得有一次上數(shù)學(xué)課，您興致勃勃地講著課，我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著課。師生之間不僅用語(yǔ)言交流，更多的是用心靈溝通。可總有那么一個(gè)人，要潑一盆冷水下來(lái)，澆熄了心中的`火苗，一下使氣氛降到了冰點(diǎn)。您善意地提醒他，不要再講了，可他聽(tīng)不進(jìn)去。反而變本加厲，您忍無(wú)可忍，把他喊到了教室外，準(zhǔn)備訓(xùn)斥一番。誰(shuí)知他頂撞您，沒(méi)有愧疚感。您愣在了原地，幾秒后，面無(wú)表情地快步離開(kāi)了。我們急急忙忙地跑出來(lái)，看見(jiàn)您到了對(duì)面的綜合樓，用紙?jiān)谀樕喜潦弥裁础Ｎ覀兌贾溃晃覀儦饪蘖�。于是，同學(xué)們都在指責(zé)罪魁禍?zhǔn)祝坏貌坏拖骂^去接受批評(píng)。同時(shí)，大家憂(yōu)心忡忡，生怕您不回來(lái)上課。不過(guò)，幸好，您能包容我們的過(guò)錯(cuò)，能原諒我們，能繼續(xù)回來(lái)上課。其實(shí)，您在我們心目中是十分重要的呢！雖然這并不是多么美好，但卻深深地烙在我們的心中，因?yàn)檫@一個(gè)小插曲，促使我們有了更深的感情。
我想說(shuō)，您不僅寬容我們，而且對(duì)每一個(gè)人都是那么的體貼、在乎。那次，我淚眼婆娑地走進(jìn)教室。您看見(jiàn)了，輕輕拍拍我的肩，示意讓我出去。門(mén)外，迎面吹來(lái)的清風(fēng)使我不由地舒暢。您親切地問(wèn)我：“怎么了，發(fā)生什么事了，你看，臉都哭花了�！蔽沂裁匆膊辉敢庹f(shuō)。您就更有耐心地開(kāi)導(dǎo)我，最后，我哽咽地說(shuō)清了整件事�！拔野趾臀覌尦臣�，我不知道該怎么做。”我無(wú)助地說(shuō)道。您見(jiàn)我那么地迷茫，面帶微笑，用最親切、溫柔的語(yǔ)氣教我如何處理。您就像黑暗中那盞明燈指引我走出困境；像太陽(yáng)取走我心底的霧霾，給予我溫暖……
我想說(shuō)，您知道嗎？現(xiàn)在很多的老師都說(shuō)我們頭腦靈活，愛(ài)動(dòng)腦。其實(shí)，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
最后我想說(shuō)：“天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期�！蹦鷮�(duì)我的諄諄教導(dǎo)，將永遠(yuǎn)被銘記在心，老師，謝謝您！
祝您工作順利，笑口常開(kāi)，康健幸福！
您的學(xué)生：XXX
XXX年XX月XX日
老師的一封信作文 篇6
敬愛(ài)的張麗莉老師：
您好！張老師，聽(tīng)聞了您的事跡后，我的心中大為震撼。是您，奮不顧身地推開(kāi)兩名學(xué)生，而您卻被車(chē)輪碾軋，至今仍在醫(yī)院治療；是您，用自己的普通書(shū)寫(xiě)著不平凡；是您，將愛(ài)的種子撒向人間......您，是可親可敬的，是了不起的。我在想：是什么，讓您如此而為？是作為一名教師的職責(zé)？是不忍讓悲劇發(fā)生？是自身第一反應(yīng)所為之？還是出自?xún)?nèi)心的愛(ài)？不管怎樣，您用自身為兩名學(xué)生創(chuàng)下了生命之門(mén)，創(chuàng)造了不朽的'奇跡！
張老師，從您身上，我看到了教師的美，看到了人性的美。您在危急時(shí)刻，想到的是學(xué)生，沒(méi)有考慮自己，您的無(wú)私打動(dòng)了無(wú)數(shù)人，相信您平時(shí)也一定是一名好老師，用自己的平凡來(lái)教育學(xué)生、愛(ài)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都得到最好的教育。張老師，在我們的生活中，也有很多像您一樣平凡，一樣無(wú)私也一樣偉大的老師，總是苦口婆心地引導(dǎo)我們，盡心盡力地教育我們，讓我們天天都有所進(jìn)步。你們不愧是人類(lèi)靈魂的工程師，彰顯太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，譜寫(xiě)著最了不起的樂(lè)章，演繹著最動(dòng)人的故事。
張老師，茫茫人海，漫漫長(zhǎng)路，有了您，生命就更有意義；有了您，生活就會(huì)更精彩；有了您，那兩個(gè)學(xué)生“重生”了......張老師，您現(xiàn)在還在醫(yī)院治療，您的傷情牽動(dòng)著人們的心，請(qǐng)您安心養(yǎng)病，相信您一定可以勇敢接受治療，戰(zhàn)勝一切困難，讓自己早日康復(fù)！愿您，早日回到學(xué)生身邊來(lái)。我們祝福您，時(shí)時(shí)為您祈禱，愿您明天更好！
此致
敬禮！
老師的一封信作文 篇7
敬愛(ài)的李老師：
您好！
離開(kāi)您已經(jīng)兩年多了，這兩兩年多來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念您。臨別時(shí)您讓介紹一下 我家日常生活情況，現(xiàn)在我向您匯報(bào)一件我認(rèn)為最有意思的事。
今年春天，鄰居送給我家一只活潑可愛(ài)的`小花貓。我很喜歡，可爸爸不讓我養(yǎng)，說(shuō)么養(yǎng)貓有啥用，家里也沒(méi)耗子，貓身上還有病菌�！梆B(yǎng)！養(yǎng)！養(yǎng)！”我急了，和爸爸吵起來(lái)。媽媽過(guò)來(lái)解圍：“別吵！我看這樣吧，先把小貓留下，看它是干壞事還是干好 ，干好事留下，干了壞事可就…”“行！”我滿(mǎn)口答應(yīng)。第二天一大早，我剛起床，聽(tīng) 、：媽媽在院里罵小貓，連忙披衣服跑出去。媽媽見(jiàn)我來(lái)了，就氣呼呼地對(duì)我說(shuō)：“看你寶貝貓，把牡丹給弄折了”原來(lái)是小貓?zhí)詺猓p爪抓住花枝“蕩秋千”，把花枝弄斷， ．。媽媽一早看見(jiàn)了，非常生氣，所以大聲訓(xùn)斥小貓。我求媽媽饒了小貓，媽媽答應(yīng)了。了幾天，小貓又惹事了。小貓把爸爸心愛(ài)的摩托車(chē)后墊抓了一個(gè)大印子。爸爸心疼了，把小貓吊起來(lái)，用掃帚猛抽，把小貓打得死去活來(lái)。無(wú)奈，我又苦苦哀求了一次，爸才饒了小貓。不過(guò)，爸爸說(shuō)了，事不過(guò)三，再于一次壞事，當(dāng)場(chǎng)打死小貓！我明白，爸爸媽媽對(duì)小貓已經(jīng)厭惡到極點(diǎn)，巴不得小貓?jiān)訇J禍，好打死它。我害怕小貓?jiān)訇J禍，天天把小貓關(guān)在小西屋里，不讓它出來(lái)。
一天中午，爸爸去小棚里找木頭做鏡框，半天才找出一小條，原來(lái)其它木頭全被子啃壞了。爸爸火了，拿起大掃帚滿(mǎn)棚子找老鼠�！爸�！”墻角邊傳來(lái)老鼠的叫聲。爸馬上跑過(guò)去，打了一掃帚，幾只老鼠被打得到處亂竄。爸爸一個(gè)也打不著。我靈機(jī)一動(dòng)，立刻跑到小西屋把貓抱來(lái)。小貓正餓呢，一見(jiàn)老鼠，飛快地?fù)淞松先�，一下子按一只老鼠，咬斷了喉嚨。小貓又去抓第二只……看了這場(chǎng)“貓抓耗子”，爸爸不住地夸小貓有本事。我笑笑，說(shuō)：“那當(dāng)初怎么不叫我養(yǎng)？”爸爸臉一紅，忙說(shuō)：“當(dāng)初現(xiàn)在是現(xiàn)在！”哈！爸爸媽媽終于同意我養(yǎng)貓了！我真高興。一場(chǎng)小小“風(fēng)波”平息了。 ”
您說(shuō)，我們這一家子有意思不？
這封信就寫(xiě)到這里吧。
祝您
工作順利，身體健康！
您的學(xué)生 杜耀華
X月x日
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