畢業(yè)時(shí)寫(xiě)給同學(xué)的一封信范文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書(shū)。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的畢業(yè)時(shí)寫(xiě)給同學(xué)的一封信范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)時(shí)寫(xiě)給同學(xué)的一封信范文1
親愛(ài)的超超：
你好！
超超，你現(xiàn)在過(guò)得好嗎？你還要上補(bǔ)習(xí)班嗎？你懷不懷念去年過(guò)年的那件事情。我們點(diǎn)了一個(gè)鞭炮，過(guò)了很久都沒(méi)有炸，走過(guò)去一看，“轟”的'一聲，泥土濺到我們身上�，F(xiàn)在想想就覺(jué)得有點(diǎn)好笑。懷念那時(shí)候釣魚(yú)，我們都釣瘋了，釣了一條又一條，真是太爽了。
先不說(shuō)那些了，我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的事情。一天晚上。我正在洗腳，水很燙。所以我就把腳搭在桶子上。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我總覺(jué)得我想拿東西，就把手伸向桌子。還沒(méi)等我拿到，桶就翻了，里面的水全倒了。我趕緊出去拿吸水拖把把水吸干。爸爸正好看見(jiàn)了，就問(wèn)：“怎么了？”我回答：“桶子里的水倒了�！卑职致�(tīng)后就大發(fā)雷庭，說(shuō)：“你怎么連洗腳水都倒了？你那時(shí)候在干什么！”我沒(méi)有回答，等爸爸把水吸干，就問(wèn)：“腳洗完了嗎？”“沒(méi)有�！薄摆s緊去拿水盆洗，以后再也不能用桶子洗了！”唉！我好命苦啊！但是后來(lái)我還是用的桶子。
今年過(guò)年你回不回來(lái)？要是回來(lái)我們又玩什么呢？我們?cè)撏纥c(diǎn)新鮮的啦。我還有今年的計(jì)劃，考完試后做完作業(yè)，就要去旅游，然后再回來(lái)。超超，你的計(jì)劃是什么呢？
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心。
寫(xiě)信人：
日期：
畢業(yè)時(shí)寫(xiě)給同學(xué)的一封信范文2
同學(xué)們：
你們好！
上周五下午，我們一起度過(guò)了兩節(jié)快樂(lè)的時(shí)光�，F(xiàn)在想起來(lái)你們用方言朗讀玲子賣(mài)東西的片段我還在笑。為你們課堂上精彩的發(fā)言和表現(xiàn)叫好。
由于時(shí)間關(guān)系，你們?cè)谡n堂上提出的幾個(gè)問(wèn)題我們沒(méi)有討論，課后雖然我建議你們自己慢慢解決，但出于老師的“毛病”，這里我還是想通過(guò)你們的老師代我轉(zhuǎn)達(dá)我對(duì)這四個(gè)問(wèn)題的看法。但這里說(shuō)明一點(diǎn)，老師的看法未必是正確答案，這只是我目前為止，對(duì)這些問(wèn)題的粗淺理解。
第一個(gè)問(wèn)題：北海的菊花在全文中起什么作用？
文章中出現(xiàn)了三次北海的花。其中包括兩次“北海的菊花”。所以，如果只提“北海的菊花”的話，就不包括第一段中的“北海的花”。因?yàn)榈谝欢尾皇乔锾�，那是什么季�?jié)呢？你們?cè)僬J(rèn)真讀讀，想一想。因此，這個(gè)問(wèn)題，老師更正為“北海的花”。這是對(duì)問(wèn)題的修正。請(qǐng)大家注意，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并表述清楚是非常關(guān)鍵的，這是對(duì)我們閱讀能力和概述能力的綜合考驗(yàn)。目前，大家已經(jīng)能發(fā)現(xiàn)一些有意義的話題，但概述能力還不夠，還需要加強(qiáng)。這里的“不夠”是指你們的語(yǔ)言還不夠簡(jiǎn)練，邏輯還不夠嚴(yán)密，表述還不夠清晰。
如果說(shuō)在全文中有什么作用，我的理解是“一條寫(xiě)作線索”或者是“一條紅線”。我們通常用“紅線”來(lái)形容線索，這主要是突出它的重要性。但我們千萬(wàn)不要過(guò)分重視“紅線”的作用，而忽略作者是用什么方式把不同的材料用這條線索串聯(lián)起來(lái)的。在我看來(lái)，作者是用季節(jié)的變化來(lái)穿起“看花”的話題的。如春季母親讓看花，作者是一種暴怒無(wú)常的狀態(tài)，經(jīng)歷了夏天之后的秋天，母親又讓他看花，作者已經(jīng)慢慢接受母親的建議，其實(shí)，這也是對(duì)自己癱瘓這一事實(shí)的接受。但遺憾的是母親突然離世，讓母親這個(gè)心愿沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。這也是史鐵生終身的遺憾，愧疚，甚至是對(duì)母親的一種罪過(guò)。于是，在最后一段中，作者對(duì)菊花的描寫(xiě)就格外有生命力。選用了淡雅、高潔、熱烈而深沉、潑潑灑灑、爛漫等修飾性詞語(yǔ)。這表明在蕭殺的秋季，在作者眼中，菊花成為一種生命的象征，成了自己精神獲得重生的象征，同時(shí)，也透過(guò)菊花，作者似乎看到了母親那種高潔與堅(jiān)貞的樣子，她給自己和妹妹如何面對(duì)生活的困境做出了榜樣。所以，這段文章非常動(dòng)人，你們?nèi)绻袝r(shí)間，可以好好讀讀，如果再把母親的幾句話好好揣摩一下，應(yīng)該有更深的感受的。謝謝這位同學(xué)的提問(wèn)。
第二個(gè)問(wèn)題：第六段環(huán)境描寫(xiě)的作用。
這個(gè)問(wèn)題我在第一問(wèn)題的回答中已經(jīng)涉及到了，但我還是想從另外一個(gè)角度試著回答一下。
首先，我無(wú)法確定這段文字就是所謂的“環(huán)境描寫(xiě)”。就這篇回憶性散文來(lái)說(shuō)，鑒于目前你們還未真正接觸這種文體，如果只用目前的語(yǔ)文知識(shí)去“框”它的話，或許不太利于對(duì)文章的整體把握和深度理解。所以，這個(gè)問(wèn)題我更愿意修訂為“文章最后一段文字對(duì)全文表達(dá)的特殊意義�！�
不知道你們是否還記得老師關(guān)注的第一個(gè)問(wèn)題。它是“這篇文章寫(xiě)了幾次季節(jié)？猜測(cè)一下他為什么布局？”文中寫(xiě)了幾次季節(jié)呢？顯然是三次，一次春天，兩次秋天。他為什么這樣布局呢？因?yàn)樵谖铱磥?lái)，作者要凸顯一個(gè)“變化”。什么變化呢？就是他癱瘓后，由一個(gè)健康人到殘疾人的艱難痛苦的變化，再由一個(gè)殘疾人到一個(gè)精神健康人的偉大人格的變化。這種變化，作者用了區(qū)區(qū)一千多字就表達(dá)清楚了。這需要極高的寫(xiě)作駕馭能力才能實(shí)現(xiàn)。即便實(shí)現(xiàn)了，如果我們的閱讀能力和生活積淀不夠，也能以理解。這也是老師讓你們反復(fù)朗讀的目的之一。如果你們朗讀不過(guò)關(guān)，老師無(wú)論如何講解，你們的.理解只能是一知半解而已。
所以，作者從一個(gè)暴怒無(wú)常的春天寫(xiě)起，用母子對(duì)話把他們當(dāng)時(shí)境地交代清楚。然后經(jīng)過(guò)一個(gè)夏季，兒子已經(jīng)可以看著窗外落葉飄零而不再暴怒無(wú)常，且能夠愿意與母親一起看花了。這個(gè)變化經(jīng)歷了三個(gè)季節(jié)，春、夏、秋。這是作者為什么寫(xiě)季節(jié)的一個(gè)重要原因——要凸顯自己接受現(xiàn)實(shí)之艱難。但就在這個(gè)時(shí)候，母親突然離世。于是，兒子為自己的固執(zhí)和麻木而懊悔，愧疚，自責(zé)。直到幾年后，他才鼓足勇氣，含著熱淚寫(xiě)下了這篇飽含愧意的文章。
這些愧意從哪里看出呢？“我沒(méi)想到”。作者多次提及這句話，每寫(xiě)一次，就是一次痛苦的回憶和愧疚。但對(duì)逝者最好的紀(jì)念就是對(duì)現(xiàn)有生命的珍視。于是，作者用最飽滿(mǎn)、鮮活且富有生命的文字把“又是秋天”寫(xiě)得爛漫異常。好好活，才是對(duì)母親的最好懷念。
第三個(gè)問(wèn)題： “文章中出現(xiàn)了兩次“好好活”，它們分別包含什么樣的含義？”
我的思考是，一次是母親對(duì)兒子希望，同時(shí)也是自己的一種生活態(tài)度，畢竟她自知時(shí)間不多了。而最后的“好好活”則是作者對(duì)母親勸慰的理解和當(dāng)下對(duì)待人生的一種姿態(tài)。
第四個(gè)問(wèn)題：文中出現(xiàn)了幾次“沒(méi)想到”，它們的出現(xiàn)對(duì)文章的整體表達(dá)有什么作用？
我認(rèn)為，主要是作者一種愧疚的表露�！皼](méi)有想”不等于“不知道”。母親有病，兒子肯定是知道的。只是沒(méi)有想到母親會(huì)這么快的離開(kāi)他們，離開(kāi)這個(gè)已經(jīng)苦難異常的家：一個(gè)癱瘓的兒子，一個(gè)未成年的女兒。作者在剛剛要走出挫折境地的時(shí)候，母親卻突然離去了，這個(gè)現(xiàn)實(shí)讓史鐵生多年來(lái)一直耿耿于懷，他始終無(wú)法原諒自己當(dāng)時(shí)的麻木和“自私”。這里的自私有一個(gè)引號(hào)，是強(qiáng)調(diào)當(dāng)時(shí)的史鐵生出現(xiàn)那種狀態(tài)也是自然的，正常的，他能度過(guò)那個(gè)艱難的時(shí)刻，除去母親之外，還有醫(yī)生和他的朋友，這一點(diǎn)，《我二十一歲那年》一文已經(jīng)寫(xiě)清楚了。因此，“沒(méi)想到”的反復(fù)出現(xiàn)就是為整篇文章的愧疚情緒一再加重，讓人感到。
再次說(shuō)明一下，對(duì)上述話題的應(yīng)答只是我個(gè)人閱讀的感受，未必正確，因?yàn)�，很多作家�?xiě)文章的時(shí)候并未想到被拿來(lái)做考試題用，所以也沒(méi)有什么正確答案。但沒(méi)有答案，也不能成為我們胡亂猜測(cè)的理由。畢竟作者寫(xiě)文章時(shí)還是有自己清楚的寫(xiě)作意圖的，作為讀者，我們唯一能做的，就是通過(guò)大量文章的閱讀與相關(guān)作者背景的分析，力爭(zhēng)把我們的理解與作者的表達(dá)意思去接近，完全接近是不可能的，畢竟人是思維不能替代，但我們可以盡量地接近，努力使我們成為這些優(yōu)秀作家的閱讀知音。這時(shí)，我們的語(yǔ)文能力就會(huì)達(dá)到了一個(gè)很高的程度。
寫(xiě)信人：
日期：
畢業(yè)時(shí)寫(xiě)給同學(xué)的一封信范文3
親愛(ài)的L君：
你好！
那天，老師要重新安座位，我便和你成了同桌。我和你剛坐下來(lái)，你就驚訝地望了我半個(gè)世紀(jì)，突然，你說(shuō)話了：“我的外號(hào)叫—葫蘆絲，你的外號(hào)是什么呢？”我冷笑了一聲，沒(méi)說(shuō)話。你見(jiàn)狀，連忙說(shuō)：“竟然你沒(méi)有外號(hào)，那，就讓我給你取一個(gè)吧！叫你什么呢？讓我好好想想……對(duì)了！你皮膚黑、頭發(fā)又多又黑，眼睛又黑又大、穿著黑褲子、黑毛線、連寫(xiě)字的筆都是黑的！哈哈！你真是個(gè)名副其實(shí)的”黑洲人“！
我的心里不由得”咯噔“一跳！想：不可能吧！難道是我的耳朵聽(tīng)錯(cuò)了，還是他真的要永遠(yuǎn)這樣叫我？想到這里，我真想哭！可是，他已經(jīng)向大家去宣傳我的`新外號(hào)了！從那時(shí)開(kāi)始，幾乎每天都有人叫我”黑洲人“！早上到校，左耳朵涌進(jìn)一股”黑洲人“風(fēng)，雖然俗話說(shuō)”左耳朵進(jìn)，右耳朵出“，但每天放學(xué)時(shí)，右耳朵又涌進(jìn)一股”黑洲人“風(fēng)！我下午回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，滿(mǎn)腦子都是”黑洲人“，根本沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始下降。這時(shí)，我想打你一耳光！
自從你轉(zhuǎn)學(xué)后，我們已經(jīng)有兩年沒(méi)有見(jiàn)面了，我和其他同學(xué)都很想念你。你轉(zhuǎn)學(xué)后的幾天，我一想到你就痛哭流涕，一把鼻涕一把淚的，日日夜夜想著你。你走后，我?guī)缀踉僖矝](méi)有交到你這樣好的朋友，我們親密無(wú)間。你的學(xué)習(xí)成績(jī)叫一個(gè)”棒“，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相競(jìng)爭(zhēng)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)總是擠在一起，我們就像在學(xué)習(xí)塑膠跑道上跑步，你追我趕，難分勝負(fù)。你的人緣也很好，無(wú)論是男生、女生，你都和他們相處得很好。最讓我佩服的是，每當(dāng)有人被人欺負(fù)時(shí)，我都會(huì)看到一個(gè)身影，那就是你。你挺身而出，為人打抱不平，威風(fēng)得像一個(gè)行俠仗義的俠客。這，是我一輩子也忘不了的。
寫(xiě)信人：
日期：
畢業(yè)時(shí)寫(xiě)給同學(xué)的一封信范文4
劉XX：
你好！
我想我寫(xiě)這封信的時(shí)候，你已經(jīng)踏上新的城市上學(xué)去了。我跟你相處的時(shí)間已經(jīng)快四年了，你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的腦海中留下了深刻的印象。
你知道嗎？你在我們班，甚至是全校都赫赫有名。你走了，我既開(kāi)心又難過(guò)。
你知道我為什么開(kāi)心嗎？因?yàn)槟阍谡n堂上老是做一些搞笑并出格的事情來(lái)吸引我們的眼球，讓我們上課效率很低，無(wú)法集中注意力。你屢教不改，頑固不化，老師有時(shí)候也對(duì)你無(wú)可奈何。全班同學(xué)都被你捉弄過(guò)，我也沒(méi)逃出你的魔爪。記得你把當(dāng)時(shí)最流行的”拉面“粘到我的頭發(fā)上，害得我怎么洗也洗不掉，只好把那一撮頭發(fā)剪掉了。還有一次，我?guī)嗤瑢W(xué)英語(yǔ)早讀，你不好好讀，居然在我背后做各種各樣可笑的手勢(shì)，引得同學(xué)們哈哈大笑，不認(rèn)真配合我早讀，還把我弄哭了。你說(shuō)，你下你走了，我是不是應(yīng)該開(kāi)心呢？
你知道我為什么難過(guò)嗎？因?yàn)槟愫苡哪愕母阈Ρ绢I(lǐng)強(qiáng)，你想出的花招層出不窮，像一個(gè)無(wú)底洞，不亞于英國(guó)的憨豆先生喲！你還很聰明，反應(yīng)非�？欤彩悄阆矚g的科目，都能輕松地學(xué)好。我們班的'魔方之風(fēng)也是你掀起的。你走了，對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一大損失，因?yàn)槟闶俏抑艺\(chéng)的服從者和跟隨者，對(duì)我的話說(shuō)一不二，對(duì)我的班級(jí)工作也是堅(jiān)持地?fù)碜o(hù)。你說(shuō)，你這一走，我是不是少了一個(gè)很好的同胞呢？
聽(tīng)說(shuō)，你是因?yàn)槟惆职值昧酥夭〔呸D(zhuǎn)學(xué)的，我相信你也很難過(guò)，同時(shí)也舍不得離開(kāi)我們。希望你在新的學(xué)校能夠和現(xiàn)在一樣快樂(lè)，也希望你能獨(dú)立學(xué)習(xí)，管得住自己，不讓爸爸媽媽為你操心。你在新的學(xué)校會(huì)也會(huì)交到新的朋友，但是也別忘了我們這群老的狐朋狗友哦！
祝你一切順利！
寫(xiě)信人：
日期：
畢業(yè)時(shí)寫(xiě)給同學(xué)的一封信范文5
親愛(ài)的同學(xué)：
歲月流逝，物換星移。轉(zhuǎn)瞬間，高考正向你走來(lái)。在這眾目聚焦的時(shí)刻，請(qǐng)相信：我，此時(shí)的心情和你是一樣的。
回首過(guò)去的日日夜夜，秉燭而讀的你遙望星空憧憬著美好的未來(lái)；辛勤勞作的父母靜靜地等候著乳燕歸巢。
現(xiàn)在，已到了最后沖刺的時(shí)刻，這是一段最難忘的日子，也是一段倍受煎熬的日子。這更是一段刻骨銘心的日子。也許你的內(nèi)心正充滿(mǎn)焦慮和壓抑；也許你的眼里下噙滿(mǎn)淚水和迷茫，在高考行列中備戰(zhàn)的'你，學(xué)習(xí)的辛苦，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，我是知道的。有人說(shuō)過(guò)：相同的是生活，不同的是人生。相同的生活造就了難以計(jì)數(shù)的庸碌之輩，不同的人生也成就了許多可歌可泣的圣者賢人。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹。所以，我還是要提醒你：堅(jiān)持住，千萬(wàn)別泄氣，趟過(guò)這條河，邁過(guò)這道坎，人生不應(yīng)有遺憾，前面就是一片蔚藍(lán)的天……
親愛(ài)的同學(xué)，父母，師長(zhǎng)是你最可靠最堅(jiān)實(shí)的支持者，他們都在默默地關(guān)注，也在無(wú)聲地祈禱。相信自己，也許今天的努力，你無(wú)力把全部的人生敷演成皇皇巨著，但總可以將它熔鑄成人生中的一篇精短的美文，清麗雋永，贈(zèng)人馨香。
面壁十余年，在你生命的歷程中只是過(guò)去的一瞬，在你中學(xué)時(shí)代的最后時(shí)刻，我要對(duì)你說(shuō)，跳起來(lái)吧！摘那個(gè)又紅又大屬于自己的蘋(píng)果。有了這段迎考的歷程，你的生活定會(huì)因此而燦爛，你的人生也會(huì)因此而美麗，你的生命更會(huì)因此而輝煌！因?yàn)槟阏煤顾托难獣?shū)寫(xiě)自己的歷史，改變明天的命運(yùn)。
儲(chǔ)滿(mǎn)自信，盡舒青春騰飛的翅膀；扔掉包袱，笑對(duì)眼前嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我衷心地祝愿你們能以強(qiáng)健的體魄，扎實(shí)的功底，飽滿(mǎn)的熱情，昂揚(yáng)的斗志，輕輕松松走進(jìn)考場(chǎng)，瀟瀟灑灑走過(guò)考場(chǎng)。待那豐收季節(jié)到來(lái)之際，讓我們?cè)俦M情地歡呼！你的前程會(huì)因此而遠(yuǎn)大，你的父母會(huì)因你而驕傲！
來(lái)吧！讓我們攜手前進(jìn)！勇者無(wú)畏！行者無(wú)疆！
最后，祝你馬到功成！
寫(xiě)信人：
日期：
畢業(yè)時(shí)寫(xiě)給同學(xué)的一封信范文6
小麗同學(xué)：
你好！
很高興能夠收到你的信，讀了你的來(lái)信之后，我發(fā)現(xiàn)你的家鄉(xiāng)真的很美麗，我的家鄉(xiāng)也別有風(fēng)味。今天，我就來(lái)給你介紹一下吧。
我的家鄉(xiāng)在棗莊，這里是一個(gè)美麗的旅游城市，也是我們中國(guó)的紅色經(jīng)典城市。這是一片英雄的土地，在這里曾經(jīng)發(fā)生了震驚世界的臺(tái)兒莊大戰(zhàn)。這里也曾經(jīng)生存著名揚(yáng)四海的鐵道游擊隊(duì)，他們?cè)谶@里劫火車(chē)，在這里打洋行，在這里扒鐵路，在這里炸橋梁，正是他們的英勇，讓鬼子魂飛膽喪。正是他們打敗了日本帝國(guó)主義，迎來(lái)了我們中華民族新生的旭日。
媽媽經(jīng)常帶著我去臨山鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念園參觀，在那里最引人注目的就是鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念碑，上面的英雄們被雕刻的栩栩如生。他們揮舞著手里的大刀，憤怒的向敵人砍去。他們手握長(zhǎng)槍?zhuān)驍橙松鋼�。他們甚至赤手空拳，與敵人搏斗……看到這浮雕，就會(huì)讓我想到了當(dāng)年游擊隊(duì)員和敵人浴血拼殺的慘烈景象，我們一定要好好珍惜今天的美好生活，因?yàn)檫@些正是游擊隊(duì)員用血汗換來(lái)的`。如果有一天你來(lái)到棗莊，我一定會(huì)帶你來(lái)這里參觀，我相信，你一定也會(huì)有和我同樣的感觸。
現(xiàn)在的棗莊早已不是資源枯竭型的城市了，現(xiàn)在已經(jīng)變成了旅游城市。棗莊擁有了新的城市名片：“江北水鄉(xiāng)，運(yùn)河古城�！闭f(shuō)起棗莊的美景，相信你一定感受到“一城榴花雨，萬(wàn)頃荷色香”。微山湖是我們江北最大的紅荷濕地公園，這里還有雄、奇、險(xiǎn)、秀的抱犢崮，還有國(guó)家地質(zhì)公園熊耳山，更有世界罕見(jiàn)的萬(wàn)畝石榴園，還有這京杭大運(yùn)河的古道和景色優(yōu)美的臺(tái)兒莊古城……
我們這里還有豐富的美食，來(lái)到這里一定要帶你去嘗一嘗我們棗莊的辣子雞，讓你吃了之后，永遠(yuǎn)忘不了的味道，還有菜煎餅和羊肉湯……
真誠(chéng)歡迎您來(lái)我們的家鄉(xiāng)做客，我想你一定會(huì)喜歡上我們的家鄉(xiāng)！
祝你：天天開(kāi)心。
寫(xiě)信人：
日期：
【畢業(yè)時(shí)寫(xiě)給同學(xué)的一封信】相關(guān)文章：
小學(xué)畢業(yè)時(shí)寫(xiě)給同學(xué)的一封信08-18
畢業(yè)時(shí)寫(xiě)給同學(xué)的一封信（精選8篇）04-12
畢業(yè)時(shí)給同學(xué)的一封信11篇07-01
寫(xiě)給同學(xué)的一封信05-30
寫(xiě)給同學(xué)一封信03-07
寫(xiě)給同學(xué)一封信03-31
寫(xiě)給同學(xué)的一封信06-13
寫(xiě)給給同學(xué)的一封信01-12