給老師的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)書信吧，書信一般包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。你寫信時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師的一封信1
尊敬的老師們：
您們好!
金秋九月，銀杏飄香，當(dāng)我們還沉浸在迎新的喜悅之中時(shí)，第xx個(gè)教師節(jié)又如期而至。對(duì)于每一個(gè)莘莘學(xué)子而言，在我們從青澀少年到風(fēng)華青年的生命歷程中，敬愛的老師永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感激的人。在此，請(qǐng)?jiān)试S我們代表云南大學(xué)全體學(xué)生真誠(chéng)地道一聲：老師，您們辛苦了!祝您們教師節(jié)快樂!
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。敬愛的老師，您們不僅是知識(shí)的傳播者，更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。在過(guò)去的歲月里，無(wú)論從盛夏到嚴(yán)冬，還是從清晨到深夜，您們辛勤工作，備課閱卷，在講臺(tái)上揮灑著汗水，忘我地奉獻(xiàn)。難忘那一個(gè)個(gè)滿懷自信的身影，站在這三尺講臺(tái)上，引經(jīng)據(jù)典，滔滔不絕，談笑間引領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋;難忘那一張張慈祥的面容，告訴我們應(yīng)該如何挺直了脊梁做人做事;難忘實(shí)驗(yàn)室里通宵不滅的盞盞明燈，映照著老師們對(duì)追求真知的熱愛與努力!您們的.愛崗敬業(yè)，推進(jìn)了我校改革、建設(shè)與發(fā)展步伐的加快;您們的辛勤奉獻(xiàn)，換來(lái)了我校教學(xué)科研成績(jī)的逐年攀升;您們的諄諄教導(dǎo)，激勵(lì)著全校萬(wàn)余青年學(xué)生的健康成長(zhǎng);您們的含辛茹苦，必將收獲那桃李滿天下的芬芳和我們無(wú)法言喻的深深謝意!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，而您們的名字刻在了我們的心上。但是，普通的我們，歌聲不美、畫技不高、詩(shī)藝不精的我們，只能在這張紙上留下我們的祝福和敬仰，愿您健康、快樂、平安!多年以后，我們會(huì)銘記您們的教誨，用我們的所學(xué)，在各行各業(yè)為建設(shè)小康社會(huì)添磚加瓦，寫就絢爛的人生篇章。
你的學(xué)生：
xx年xx月xx日
給老師的一封信2
致我們最愛的老師：
時(shí)間匆匆流逝，僅僅還剩下一個(gè)多月了，我們12—7班的每一個(gè)人心里都會(huì)記住這張面孔，這張溫柔，美麗，嚴(yán)肅卻又帶著微笑的面孔。
你給我們上的第一節(jié)課，我們懷著激動(dòng)的心情迎接你，我們的新老師。第一節(jié)課我們看著你一臉嚴(yán)肅的樣子，不知道你的性格會(huì)是怎樣，嚴(yán)肅還是平易近人？后來(lái)上了幾節(jié)課之后，發(fā)現(xiàn)你偶爾會(huì)被我們逗笑，覺得你很平易近人。所以課下和你相處得很好，就像我們的姐姐一樣平易近人，當(dāng)我們其中有人生病的時(shí)候，你會(huì)無(wú)微不至的關(guān)心我們，給我們披上你自己的衣服；當(dāng)我們上課走神的時(shí)候，你會(huì)提醒我們；當(dāng)我們?nèi)悄闵鷼獾臅r(shí)候，你會(huì)大人不計(jì)小人過(guò)，依然面帶微笑給我們上課。
老師您的愛，如太陽(yáng)一般溫暖；如春風(fēng)一般和煦；比父親更嚴(yán)峻；比母親更細(xì)膩；比友愛更純凈。老師您的愛，是天下最偉大的，最高潔的，老師您的愛是天下最光榮的.愛！老師我們愛你！老師您是蠟燭，燃燒了自己，把自己的青春都奉獻(xiàn)給了我們這些無(wú)知的孩子們！老師有很多事情都印在我們的心中，難以忘記！
You are good teachers， we like your very much.
你是好老師，我們都非常喜歡你！
You will live forever in our hearts.
你將永遠(yuǎn)活在我們心里。
你給我們寫的日志，我們每個(gè)人心里都有很大的觸動(dòng)。
老師你在我們心里永遠(yuǎn)是女神一般的存在！
您的學(xué)生們：
時(shí)間：xx
給老師的一封信3
尊敬的宋老師：
都說(shuō)老師是河蚌，學(xué)生是一粒沙。我們?cè)诶蠋煹挠眯拇蚰�、呵護(hù)下，成為一顆顆流光溢彩的珍珠。是啊，宋老師，經(jīng)過(guò)您六年的打磨與呵護(hù)，我們最終成為了閃亮的珍珠。
您是與我們相處時(shí)間最長(zhǎng)的一位老師。我愛上您的英語(yǔ)課，因?yàn)槟茏屇切┖?jiǎn)單的字母變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的單詞，再變成一篇篇有趣的故事。您讓我們玩單詞接龍，玩能輔助學(xué)習(xí)的.英語(yǔ)游戲，還教我們唱?jiǎng)勇牭挠⑽母琛．?dāng)面對(duì)不交作業(yè)的同學(xué)時(shí)，從您嚴(yán)厲的語(yǔ)氣中我讀出了您對(duì)我們的希望與期盼。
還記得那節(jié)英語(yǔ)課，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)沒交作業(yè)，您占用了一節(jié)課來(lái)教育他們。我記得您說(shuō)的那句話：“你們不是都想考實(shí)驗(yàn)班嗎，那就用自己的實(shí)力來(lái)證明啊。連作業(yè)都不寫，你憑什么考實(shí)驗(yàn)班？”您還說(shuō)過(guò)，作業(yè)不是最重要的，重要的是態(tài)度。連學(xué)習(xí)都不當(dāng)回事兒，還談什么考實(shí)驗(yàn)班？這不是“大器晚成”，而是“玉不琢，不成器”��！您的批評(píng)，使我們端正了態(tài)度，使我們決定一定要努力學(xué)習(xí)。
刻在石頭上的名字不一定不朽，刻在木板上的名字也不一定流芳百世。老師，您的名字刻在我們心上，這才真正永存。
祝您
永遠(yuǎn)年輕，青春常在！
您的學(xué)生：汪言
5月18日
給老師的一封信4
敬愛的張老師：
您好！
晚風(fēng)吹來(lái)的是思念，秋風(fēng)送來(lái)的是回憶，看夕陽(yáng)落入浩渺的長(zhǎng)江，聽飛雪覆蓋六月的炎夏。六年的往事如風(fēng)，美好的回憶永駐。
記得六年級(jí)上冊(cè)，您讓我們寫[[校園的課間活動(dòng)]]，第二天上交。那天晚上，我遲遲想不出來(lái)該寫什么，所以，當(dāng)時(shí)我就有了一個(gè)歪主意——在電腦上找一篇抄上。我找了好長(zhǎng)時(shí)間，終于找到了一篇合適的。我匆匆把作文抄完，就去睡覺了。
第二天早上，我把作文交了上去，您讓我們抄課本上的詞語(yǔ)、當(dāng)我們把您布置的任務(wù)寫完，下課鈴聲也剛剛響起。當(dāng)您說(shuō)下課時(shí)，我們就像一只只瘋了的小鳥一樣跑了出去。我看見了您那樣認(rèn)真地看我們的作文時(shí)，我心想：希望老師不要發(fā)現(xiàn)我的作文是抄的，希望老師把我的作文當(dāng)范文；希望老師不要發(fā)現(xiàn)我的'作文是抄的，希望老師把我的作文當(dāng)范文……
上課了，您說(shuō)：“這次的作文，只有鞏嘉莉和劉悅琦寫的最好�，F(xiàn)在，覺得自己作文寫的不好的，去抄鞏嘉莉的，不像過(guò)去的，寫劉悅琦的這篇。”，說(shuō)完，您就讀起了我的作文。
等我們寫完時(shí)，您對(duì)我說(shuō)：“劉悅琦，這樣一改是不是好多了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)時(shí)我真的很害怕，害怕同學(xué)們說(shuō)這是我抄的，然而并沒有，之后，我的心變掉回了肚子里。
老師，在此我想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起。以后我再也不會(huì)抄作文了！
祝您工作順利，身體健康
您的學(xué)生：劉悅琦
20xx年6月6日
給老師的一封信5
敬愛的老師：
您好！
樹葉隨風(fēng)搖拽，是葉孩子在聆聽風(fēng)伯伯的教導(dǎo)！蝴蝶在大自然中翩翩起舞，是蝴蝶妹妹在聆聽大自然的音樂！蒲公英媽媽讓孩子隨風(fēng)離去，是蒲公英媽媽在聆聽孩子們想獨(dú)闖天涯海角的心聲……那老師，您能聆聽一下我對(duì)同學(xué)們的心聲嗎？
老師，在六（1）班的教室中，我經(jīng)常能聽到骯臟、齷齪的話語(yǔ)：“怎么啦？我就罵你！怎么啦？”“笨蛋！混蛋！”……灌進(jìn)我的`耳朵，我真覺得十分刺耳……
囂叫聲停止了，不一會(huì)兒，其中的一方“嗚嗚”地哭起來(lái)，而另一方洋洋得意，好像在說(shuō)：“哼打不過(guò)我吧！孬種！小樣！”原來(lái)，他們又做了一件“好事”打架！
每天，這樣的“好事”都在不斷發(fā)生，原因都是些“雞毛蒜皮的小事”“你的爛紙?jiān)趺慈拥轿易簧希 薄澳阍趺窗盐业挠⒄Z(yǔ)書‘扔’到地上了！”……
老師，我只是班級(jí)中小小的一員，做不了太大的改變。但我，會(huì)盡我最大的努力改變班級(jí)！
老師，您苦口婆心的教導(dǎo)，可就是有的同學(xué)不聽，每當(dāng)您走出教室，教室里就會(huì)亂成一鍋粥。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就心里在想，老師您發(fā)揮一下您的魔力，讓同學(xué)們自覺遵守記錄，讓班級(jí)變成同學(xué)們和睦相處的樂園！讓班級(jí)變得更加美好！
您的學(xué)生（侯翔）
給老師的一封信6
親愛的李老師：
你好！
我剛來(lái)這堂課，對(duì)同學(xué)們我很陌生。是您帶我認(rèn)識(shí)了班上的同學(xué)，讓我感到溫暖并迅速融入了這個(gè)大家庭。不僅如此，您還教會(huì)了我們新的知識(shí)，從簡(jiǎn)單的一，二，三到復(fù)雜？花鼓讓我們欣賞文字的魅力。您已使我們從蹣跚學(xué)步的孩子成長(zhǎng)為年輕的男孩。有什么力量支持您利用您的青年來(lái)教我們與您沒有血緣關(guān)系的'我們？這是您的責(zé)任心和對(duì)我們的無(wú)私的愛：比如那個(gè)時(shí)候...
只記得那天，你不像往常一樣精力充沛，但是好像你喝醉了一樣，就驚人地來(lái)到了教室。我看到你蒼白的臉和充血的眼睛。我的心猛烈地跳動(dòng)。這仍然是我們紅潤(rùn)的年輕美麗的老師李嗎？當(dāng)每個(gè)人都迫不及待地問(wèn)：“老師，你怎么了？有什么不舒服的事嗎？你想去醫(yī)院?jiǎn)�？”您�?qiáng)了一個(gè)微笑，用嘶啞的聲音回答：“沒關(guān)系�！敝钡缴弦惶谜n下課后，鐘聲響了，您走下講臺(tái)后就暈倒了。每個(gè)人都非常擔(dān)心。之后，我們得知您因感冒和發(fā)燒而過(guò)度勞累，以便為前一天晚上的下一堂公共課做準(zhǔn)備。這就是為什么我累了。您對(duì)學(xué)生總是如此負(fù)責(zé)嗎？
老師，你就像一支蠟燭，燃燒著自己來(lái)照亮我們；您就像梯子，幫助我們?cè)谠鲩L(zhǎng)的道路上走得更遠(yuǎn)；您就像一支粉筆，專心致志并傳遞我們的知識(shí)。在此，我感謝李老師！
您的學(xué)生：程立凱
20xx年9月19日
給老師的一封信7
尊敬的曹老師：
您好！時(shí)間過(guò)得可真快��！一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了。通過(guò)一個(gè)學(xué)期和您的接觸，我對(duì)您有了深入的了解，我真慶幸我能成為您的學(xué)生，您是我最尊敬的老師。
曹老師，您在工作中無(wú)微不至，關(guān)心愛護(hù)著我們，對(duì)我們既和藹可親，又嚴(yán)格要求。我最喜歡上您的課了，您對(duì)課文內(nèi)容講解詳細(xì)、生動(dòng)具體，還能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行授課。而且您平時(shí)總是讓我們?nèi)チ私饷總�(gè)字詞的深層意思，而不僅僅只是它們的表面意思。讓我們?nèi)ダ斫庹n文的深層寓意，并變著花樣讓我們用多種多樣的方式表達(dá)出來(lái)。您出的每一道家庭作業(yè)，都是經(jīng)過(guò)您的精心挑選，這樣讓我們做作業(yè)時(shí)能有事半功倍的效果。您批改作業(yè)時(shí)，細(xì)致認(rèn)真，我的任何錯(cuò)誤都逃不過(guò)您的眼睛。我最喜歡看您在我作文本上的評(píng)語(yǔ)了，這樣能讓我知道寫作時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)在哪兒。曹老師，正是您的'付出與努力，我們班的語(yǔ)文成績(jī)與其它班相比，總是遙遙領(lǐng)先。
曹老師，您把班上管理得井井有條，給我們創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)谶@里愉快地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng)。我盼望著新的學(xué)期快點(diǎn)到來(lái)，這樣，我就又能接授您的教導(dǎo)了。
最后，祝您萬(wàn)事如意、身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：尹瀟
20xx年2月1日
給老師的一封信8
敬愛的各位老師：
在這個(gè)金秋豐收的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)而又興奮的心情迎來(lái)了全國(guó)第x個(gè)教師節(jié)，在這里西交工院全體學(xué)生向諸位老師致上最真誠(chéng)的敬意，道一聲：老師，你們辛苦了！
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季如一，滴滴汗水換來(lái)桃李滿天下。一天天太陽(yáng)升起又落下，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是你的孜孜的.付出和燦爛的笑容。希望今天，所有的老師都會(huì)從心里微笑，為自己自豪！
老師們，因?yàn)槟銈�，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我們倍感溫暖，沒有因?yàn)檫h(yuǎn)離故鄉(xiāng)而感到孤獨(dú)，沒有因?yàn)楣陋?dú)而覺得傷悲，沒有因?yàn)閭a(chǎn)生失望。這個(gè)充滿愛心的校園讓愛流入了我們的心田，因?yàn)橛袗蹗従礃I(yè)的老師和細(xì)心負(fù)責(zé)的教職員工的教導(dǎo)與關(guān)懷，我們對(duì)未來(lái)更加充滿了希望。
老師，因?yàn)橛辛四銈�，世界才�?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四銈儯覀兊纳艜?huì)如此多彩！你們是人類靈魂的工程師！
老師，你們的教誨催我們風(fēng)雨兼程，我們的祝福伴你們晝夜耕耘。你們的教導(dǎo)，我們銘刻在心；你們的關(guān)懷，我們感激在心；你們的幫助，我們感謝在心。我們相信，西安交通工程學(xué)院因?yàn)橛心銈円欢〞?huì)更加輝煌。
謝謝您，我們親愛的老師！祝全院老師節(jié)日快樂！永遠(yuǎn)年輕！
給老師的一封信9
敬愛的老師：
您好！
您就像那辛勤的園丁，培養(yǎng)我這棵小樹苗茁壯成長(zhǎng)；您就像那明亮的燈塔，指引我這個(gè)迷了路的小孩兒，找到回家的路；您就像那無(wú)聲的春雨，滋潤(rùn)我的心田。是您，讓我從一個(gè)膽小無(wú)知的`小孩兒變成一個(gè)即將面臨小升初的六年級(jí)學(xué)生，這一切，都離不開您的幫助……
還記得嗎?有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，家里又沒有家長(zhǎng)，是您，犧牲了自己寶貴的午休，把位置讓給了我，那一次，我深深地被打動(dòng)了，使我感覺，您就像是我的親人，是那么溫暖，是那么親切，我看著您，您慈祥的面孔，讓我對(duì)您平添了幾分敬仰。
還有一次，我在排隊(duì)的時(shí)候暈倒了，我醒來(lái)時(shí)，看見您抱著我，正在掐我的人中，同學(xué)們都圍著我，頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我感覺是那么的溫馨，那樣的地面，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。
老師，感謝您對(duì)我的培育，感謝您給我的引導(dǎo)，感謝您給予我的關(guān)心，在不久，我們就會(huì)分開，我不知道有多么的不舍，可我知道，即使我們分開了，那濃濃的師生情也不會(huì)斷，終有一天，我會(huì)讓您看見您播下的種子已長(zhǎng)成參天大樹。
再見！我親愛的老師！
此致
敬禮
祝
工作順利，心想事成！
您的學(xué)生：余小宇
20xx年5月7日
給老師的一封信10
親愛的谷老師：
您好！
寫信對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是很陌生，不過(guò)給您寫信還是第一次，說(shuō)真的，我不知道從什么地方寫起。因?yàn)�，老師，我有太多的話想說(shuō)給你聽！
谷老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。你當(dāng)我們的'班主任，和我們朝夕相處，您總是想著走近我們并了解我們。我們真的就這樣成了朋友。您像一位偉大的母親一樣，你愛我們，關(guān)心我們，無(wú)論烈日炎炎的夏日還是寒冷的冬季，你總是第一個(gè)走進(jìn)教室迎接我們上學(xué)，放學(xué)后又是最后走出教室目送我們回家。
您總是想讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)到知識(shí)，受到啟發(fā)。老師，還記得嗎？有一次，我們?cè)谡n上讀了幾篇課文，嗓子感到口干舌燥，情緒也有點(diǎn)低落，你看到后，就和我們做了一個(gè)“稻草人”的游戲，我們高興極了，笑聲在教室飄蕩。課下了，我們還沉浸在快樂之中。我知道你是在很小心地呵護(hù)著我們學(xué)習(xí)的積極性。老師，我們?cè)趺磿?huì)不感激您呢！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，谷老師，您像點(diǎn)燃的蠟燭，付出了那么多，可您并沒有總是想著回報(bào)��！您還像吐絲的春蠶一樣，默默無(wú)聞，無(wú)私地奉獻(xiàn)，從您的身上，我明白了什么叫偉大！
老師，一個(gè)個(gè)日夜過(guò)去了，你最近工作還是挺順心嗎？有沒有學(xué)生讓您生氣？教師節(jié)就要來(lái)到了，在這個(gè)美好的節(jié)日里，我們大家衷心地祝愿你青春永駐，永遠(yuǎn)快樂，你的笑容是世界上最美好的表情。
最后祝您身體健康，工作順利，教師節(jié)快樂！
給老師的一封信11
敬愛的郭老師：
您好，我是您的學(xué)生——陸宇晴。學(xué)校給了我們和老師一個(gè)溝通的平臺(tái)，借此來(lái)表達(dá)我想對(duì)你的說(shuō)的話。你是一個(gè)有威嚴(yán)，負(fù)責(zé)人的老師，有時(shí)候也會(huì)很平易近人。但是有些同學(xué)一旦犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，你就會(huì)很嚴(yán)厲的教導(dǎo)他們。
有好幾次，我在上課的時(shí)候，經(jīng)常走神，你都會(huì)用眼神警示我，而如果我不接受眼神的警示，你就會(huì)點(diǎn)我的名字。而你有沒有注意到，我從信的一開始到現(xiàn)在，我把對(duì)“您”的稱呼改成了“你”。因?yàn)槲矣X得你并不是那樣的高高在上，在信里，我把你當(dāng)成了我的朋友。
我有好幾次跟班長(zhǎng)鬧別扭，所以你也成了我們的調(diào)解對(duì)象。你找我談話，說(shuō)，有緣才能成為同學(xué)，同在一個(gè)屋檐下，大家都應(yīng)該寬容待人，仔細(xì)想想，你的話也是很有道理的'。于是我試著與她去好好相處，發(fā)現(xiàn)原來(lái)也沒有那么難。
老師，這次的考試，我覺得我肯定拿不了第一，但是我做到了，我并不能說(shuō)我已經(jīng)盡力了，我完全是抱著僥幸的心理，當(dāng)我得知我考了90分的時(shí)候，我高興不已。我也期待著能拿到一張獎(jiǎng)狀，所以我想，我應(yīng)該在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)上也下下功夫。
最后祝郭老師身體健康!
此致
敬禮
學(xué)生xx
給老師的一封信12
敬愛的文老師：
您好！
雄鷹感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗肯�；花朵感謝泥土，因?yàn)槟嗤潦顾曳�，而我要感謝您——-我敬愛的文老師。
還記得您剛來(lái)我們五一班時(shí)，看到表情嚴(yán)肅的您，大家都在下面竊竊私語(yǔ)，猜測(cè)您的脾氣性格。我最初也因?yàn)槟牟黄堁孕ΓJ(rèn)為您是一位很嚴(yán)厲的老師。但從您講的第一節(jié)課開始，我們對(duì)您的看法就完完全全、徹徹底底的`改變了，原來(lái)您是那樣的幽默風(fēng)趣、平易近人！
轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)是五年級(jí)學(xué)生了，一年后我就要離開您，離開我的母校了。母校給我留下了酸甜苦辣咸五味的回憶，我的腦海中也深深地刻下了您的印記，相信我，畢業(yè)后我肯定會(huì)經(jīng)常想起您，有時(shí)間肯定會(huì)常來(lái)看您的。因?yàn)�，如果沒有您辛勤栽培教導(dǎo)，沒有您撒下的汗水，也就沒有我今天的好成績(jī)。我永遠(yuǎn)忘不了您的教誨——“做事情要講究效率”，“今日事今日畢”，“做事情要頭腦靈活，講方法”……
文老師，您傳授給我知識(shí)，教我做人的道理，讓我在知識(shí)的海洋里遨游……文老師，謝謝您！您是夏日里的一縷清風(fēng)，給我?guī)?lái)了絲絲清涼；您是黑夜里的指路明燈，為我照亮了前進(jìn)的方向。
愿您健康、快樂、幸福，桃李滿天下！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
給老師的一封信13
親愛的楊老師
您好！
大家都說(shuō)，一位好老師的教誨可以讓她的學(xué)生受之不盡。是��！我是您親手栽培的一棵小樹，我的萌芽，生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴您的陽(yáng)光雨露。
記得我四年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲业淖魑乃讲皇呛芨�，所以在每次考試時(shí)，分?jǐn)?shù)都不是很高。我郁悶到極點(diǎn)。也慢慢對(duì)作文甚至語(yǔ)文有點(diǎn)兒厭惡。當(dāng)您得知我的情況后，您就常常把我叫到辦公室不厭其煩地教我，還經(jīng)常在班上表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我。漸漸地我對(duì)作文由厭惡到喜歡，作文水平也提高很快。這些都少不了您的鼓勵(lì)。
跟讓我難忘的`是——四年級(jí)時(shí)我們舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。那時(shí)，熱愛體育和有好勝心的我第一個(gè)舉了手，報(bào)名后，每天我都拼命練習(xí)，滿以為勝券在握了。但是真正到了比賽關(guān)頭，我因?yàn)檫^(guò)度緊張和缺少經(jīng)驗(yàn)，我這個(gè)好勝心挺強(qiáng)的孩子卻輸了。我頓時(shí)無(wú)比的失落，心中的好勝心似乎也在對(duì)比著我的無(wú)能。當(dāng)您看到我垂頭喪氣的樣子。您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人的一生中，會(huì)遇到各種的挫折和失敗的，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”您鼓勵(lì)我不要灰心，給我講‘失敗是成功之母的道理’。頓時(shí)，我茅塞頓開，心中的失落也隨之煙消云散，我也重拾自信。后來(lái)，我有幸參加市小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得優(yōu)異的成績(jī)。楊老師，這一切，都離不開您的教導(dǎo)。
在我“作文不行時(shí)”和“比賽失敗后”，是您給予我鼓勵(lì)和關(guān)心。光陰似箭，日月如梭，時(shí)光老人又帶著兩年的時(shí)光從我眼前匆匆離去，雖然您不再擔(dān)任我的語(yǔ)文課。但是“插柳之恩，終身難忘�！蹦鷮�(duì)我的鼓勵(lì)與關(guān)心，我將永遠(yuǎn)銘記在心！
祝您
身體健康
您的學(xué)生：xx
10月20日
給老師的一封信14
給蔡老師的一封信
敬愛的老師：
您好！最近工作順不順利？身體健康嗎？
老師，前不久，我讀了英國(guó)作家丹尼爾.笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書。被魯濱遜.克魯索這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。故事主要講水手魯濱遜出海時(shí)，因船只失事而流落荒島，不得不孤獨(dú)求生的`故事。他進(jìn)退無(wú)路，悲觀失望時(shí)，開始想辦法自救—做木筏.造房子.種糧食.養(yǎng)牲畜，憑借自己的智慧，用了整整28年的時(shí)間把荒島建成了一個(gè)世外桃園。他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒有在時(shí)間的長(zhǎng)河中消失，沒有因?yàn)槠涞交膷u上而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，也反映出了他是一個(gè)不屈不撓，渴望生活，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。同時(shí)也讓我明白了：書是人類進(jìn)步的階梯，它常常通過(guò)一些文字的方式來(lái)告訴我們一些關(guān)于生活中、學(xué)習(xí)上等方面的知識(shí)，讓我慢慢的領(lǐng)會(huì)到讀書的奇妙，它還時(shí)常幫我解決了日常生活中的一些瑣事，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
祝：
您身體健康
您的學(xué)生：xx
給老師的一封信15
親愛的譚老師：
您好！
回憶著您和我們?cè)谝黄鸬囊荒荒唬?譚老師，您是一位讓我十分敬畏的好老師。你雖然看似嚴(yán)厲，卻是一顆心地?fù)湓谖覀兩砩稀?/p>
您是一個(gè)給我留下很深印象的老師。您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每天都要給我們灌輸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國(guó)的花朵。您教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做人，告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時(shí)，有一些同學(xué)非常淘氣，總是在課堂上說(shuō)話，搞小動(dòng)作，您還要仔細(xì)，認(rèn)真地給他們講道理，去教育他們，去引導(dǎo)他們，讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的`好學(xué)生，沒有聽會(huì)的課程還要再給講一遍。同學(xué)們遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，您也會(huì)耐心地給他們講解。
老師，您還知道嗎？在這3年里，在您的教育之下，我從一個(gè)懦弱的小孩，長(zhǎng)成了能找到明燈，大膽前進(jìn)的女孩。老師，我真的非常感謝您，感謝您在道德和知識(shí)上給予我勇氣和信心，在我的歷史上樹立一個(gè)重要的里程碑！ 老師，您知道嗎？您的種種，對(duì)我來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的。您伴隨了我3年，教導(dǎo)了我3年的知識(shí)，講授了3年的人生道理，啟迪了我幼時(shí)的童年思想，帶領(lǐng)了我前進(jìn)。您就像一陣陣清風(fēng)，吹拂著我的心田;像冬天的暖陽(yáng)，給我無(wú)限的溫暖；你就是為我擋風(fēng)擋雨的大傘，呵護(hù)著我長(zhǎng)大。譚老師，謝謝你！
祝您
身體健康！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
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