給老師的一封信
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)信感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼慕o老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給老師的一封信1
敬愛(ài)的老師：
您好！
從初三畢業(yè)以后，就沒(méi)有再見(jiàn)到你那熟悉的身影。你現(xiàn)在好嗎？工作順利嗎？你臉上那燦爛的微笑還在嗎？
現(xiàn)在，你一定又在講臺(tái)前忙碌了吧！那有沒(méi)有“搗蛋鬼”讓你不開(kāi)心呢？你辦公室的燈，還像以前那樣亮到深夜嗎？你還是那么早起，去教室巡視嗎？
想那三年前，初進(jìn)中學(xué)的校園，是您對(duì)我微笑，讓我在這陌生的環(huán)境感到溫馨。讓我膽怯的心里感到了一絲的寬慰。那就是第一次見(jiàn)到您。
后來(lái)，我記得一次，大家都放學(xué)回家了。我仍在等媽媽來(lái)接我，可撥電話給媽媽，怎么也撥不通。是您，親自開(kāi)著摩托車，把我送到家。當(dāng)時(shí)的復(fù)雜心情，已忘記了大半。但您給我的那種像大山一樣的父愛(ài)，使我怎么也忘懷不了。
你還記得那次，你狠狠地罵我嗎？你說(shuō)：“才初一，數(shù)學(xué)就考不及格，想不想繼續(xù)念了？你再這樣下去，老師就不管你了……”那時(shí)我哭了，但你卻又遞來(lái)紙巾。剎那間，我覺(jué)得你既像一個(gè)嚴(yán)父，又像一個(gè)慈母。
好像，我們之間也有過(guò)不快。那次我午習(xí)課，討論問(wèn)題被你“抓到”。我記得還和你頂了嘴。記得當(dāng)時(shí)你的表情，吃驚多于憤怒。你也許從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，那么溫順，那么聽(tīng)話的我，居然也會(huì)和你對(duì)著干�，F(xiàn)在想想，真的很想跟你說(shuō)一句 “對(duì)不起”。
和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都一直記在心里，并鞭策、警戒于己。
老師，真的很感激您。把我從幼稚領(lǐng)向成熟的，是您；像大哥哥一樣體貼照顧我的，是您。你曾經(jīng)告訴我，××初中，不是您的終點(diǎn)，你會(huì)努力，去更加優(yōu)秀的.學(xué)校，將來(lái)成為更加優(yōu)秀的教師。我衷心地希望，你為我的設(shè)想能夠?qū)崿F(xiàn)。相信有你的諄諄教誨，它總能夠?qū)崿F(xiàn)。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)：“努力不一定會(huì)成功，但不努力一定不會(huì)成功。”
“和我一起加油吧！”
就此擱筆！
祝：
身體健康
萬(wàn)事如意
你永遠(yuǎn)的學(xué)生
給老師的一封信2
親愛(ài)的于媽：
您好！我是您的學(xué)生朱嘉堰，借著這次作文的機(jī)會(huì)，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“感謝！”
很早就聽(tīng)說(shuō)于媽您博覽群書(shū)，才華橫溢。和您接觸之后才知道您是多么的好。您對(duì)我的幫助，我一件件都牢記在心中。我在學(xué)習(xí)上的不用心，我在生活中的困難，與同學(xué)之間的矛盾……都是您既細(xì)心又耐心地幫助我。至今我還記得自己從八班初到五班時(shí)的樣子，我膽戰(zhàn)心驚地來(lái)到您的跟前。
您那和藹可親的笑容，那親切的聲音，牢牢地刻在我的心間。我小聲地說(shuō)了句：“于媽，你好�！逼鋵�(shí)當(dāng)時(shí)我心里早已小鹿亂撞，又緊張又激動(dòng)。您伸出手靠近我的腦袋，摸了摸，我的臉立刻像夕陽(yáng)那樣的紅。您說(shuō)：“你就是朱嘉堰吧？聽(tīng)那些老師說(shuō)你特別乖，特別聽(tīng)話。”我嘻嘻地笑了笑，害羞地摸了摸自己的后腦勺。那一整天我都欣喜若狂，走路都是連蹦帶跳。課上的您既嚴(yán)厲又幽默。
記得有一次上課期間，有個(gè)同學(xué)做了一件讓全班哄堂大笑的事，全班笑翻了，課堂亂成一鍋粥了。這時(shí)，您板著個(gè)臉，一本正經(jīng)起來(lái)。當(dāng)同學(xué)們都安靜下來(lái)害怕地看向您時(shí)，您卻又立馬笑了起來(lái)，頓時(shí)，全班同學(xué)又跟著您笑了起來(lái)。笑聲中，我們與您的心更近了。課堂上的您會(huì)用嘴巴繪聲繪色地講解課文，讓我聽(tīng)得如癡如醉，身臨其境，會(huì)讓我投入身心，不會(huì)顧及別的與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的`事。記得有一次課后，我做完作業(yè)拿給您檢查時(shí)，看著您那嚴(yán)厲的眼神，我的心里就像有十八個(gè)吊桶打水——七上八下，看著您找出一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤來(lái)，然后又耐心地為我講解，孜孜不倦地示范，我的心也慢慢地跟著平靜下來(lái)投入其中，收獲好多。
臨近畢業(yè)了，于媽，我想對(duì)你說(shuō)一句：“真舍不得您！”我舍不得離開(kāi)慈愛(ài)的您，舍不得離開(kāi)我們這個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)，舍不得您對(duì)我說(shuō)過(guò)的每一句話、教我做過(guò)的每一件事。您的學(xué)生朱嘉堰永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您！
祝您：工作順利，桃李滿天下！
愛(ài)您的學(xué)生：朱嘉堰
20xx年6月6日
給老師的一封信3
敬愛(ài)的彭老師：
您好！
您是我的啟蒙老師，只教過(guò)我兩年的書(shū)，可是您給予我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
記得開(kāi)學(xué)的那一天，是您帶著微笑把我們迎進(jìn)了教室，您當(dāng)時(shí)對(duì)我們說(shuō)了些什么，我記不清了，但是，您那溫暖的目光和親切的笑容，卻深深地印在我的腦海里。
彭老師呀！您可不記得了。有一天，上課鈴響了，您準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室門(mén)口，微笑著看著我們。忽然，您的眉頭一皺，臉上的笑容消失了。原來(lái)，我的座位下又有一團(tuán)字紙，我想：糟了，準(zhǔn)得受批評(píng)了，不料您悄悄的走過(guò)來(lái)彎下腰默默的撿起紙團(tuán)，轉(zhuǎn)身走向垃圾桶。這時(shí)，我臉紅了。彭老師，您平靜的`對(duì)我說(shuō)：“沈靜怡，想做大事，必須從小事做起。我相信你會(huì)改正壞習(xí)慣的�！闭f(shuō)完，您的臉上又露出了滿意的笑容。
記得有一次上課，您提了一問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢。我只好低著頭，心里不住地念著：“老師，別叫我�！蹦鷧s偏偏叫了我，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光刷地落在我身上。我慌極了，頭一直不敢抬起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次地回答問(wèn)題，聲音小得就像蚊子嗡嗡。同學(xué)們笑了，我把頭埋得更低了，臉上直發(fā)熱。我不作聲了，心里怦怦直跳，我生怕您會(huì)沖我發(fā)火�？墒牵鷽](méi)有責(zé)怪我一句，反而親切地對(duì)我說(shuō)：“回答錯(cuò)了也不要緊。小孩子就應(yīng)該大膽點(diǎn)嘛�！蹦穆曇裟敲雌届o，那么親切。頓時(shí)，一股熱流傳遍了我的全身我鼓足勇氣，流暢地回答了問(wèn)題，您滿意的笑了，好像在說(shuō)：“這不是很好嗎？以后就這樣�！�
類此事例，多得如天上的星星數(shù)也數(shù)不清。您就是這樣像慈母般的好老師。敬愛(ài)的彭老師啊！我忘不了您。
祝您：身體健康，工作愉快！
您的學(xué)生
6月8日
給老師的一封信4
戴老師：
您好！
我們班在所有的老師眼中永遠(yuǎn)都抹不去調(diào)皮、愛(ài)和老師唱反調(diào)的陰影，但是自你接了我們班以后，同學(xué)們已經(jīng)改變了許多。例如：梁穎浩的瘋狂，龔宇、姜宇豪的倔強(qiáng)......
記得，原來(lái)的姜宇豪特別倔強(qiáng)、不喜歡和老師溝通。上課了，同學(xué)們都跟著老師的思維走，一個(gè)個(gè)特別投入。而姜宇豪卻捧著他的書(shū)，好象一塊鮮美的.面包在眼前，讓他垂延欲滴。絲毫不體會(huì)老師的感受，讓人氣憤。下課了，你把他叫到辦公室，他板著臉，不吭聲。這還好，以后，他就開(kāi)始和您頂嘴，情況變得更糟了！但是經(jīng)過(guò)同學(xué)和您的一起努力，姜宇豪逐漸逐漸變好了許多，慢慢地不和您吵了，而且還堅(jiān)持看書(shū)，做一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好同學(xué)，姜宇豪就是這樣被您“醫(yī)治”成一個(gè)好同學(xué)的！
再說(shuō)梁穎浩吧！天生活潑好動(dòng)，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)型的“假小子”。男生們玩得游戲：戰(zhàn)斗陀螺、空中飛人、魔術(shù)bian牌......這些游戲有的危險(xiǎn)，有的恐怖，有的刺激。有幸的話，也許你還會(huì)成為她的徒弟喔！玩是玩，但她在語(yǔ)文方面還是挺有天賦的，上課踴躍發(fā)言，能說(shuō)會(huì)道。您一直很喜歡她。逐漸的梁穎浩的調(diào)皮越來(lái)越明顯，上課愛(ài)自由講話，有時(shí)你給予其他同學(xué)機(jī)會(huì)，不叫她，她還會(huì)耍些脾氣，這也曾讓您頭痛，現(xiàn)在，您已經(jīng)做了我們基本一年的班主任了，同學(xué)們和你的感情也深了，在不知不覺(jué)中，梁穎浩已經(jīng)收斂了許多，成了一位很不錯(cuò)的女孩。
像這樣在你的辛勤教育下，改變自我的同學(xué)還有很多，這足以看清的您很善于和同學(xué)溝通，把握同學(xué)的心理。和大家交朋友。也讓大家更了解您，同學(xué)們已經(jīng)很配合了，真是沒(méi)有枉費(fèi)您的心血。如今的實(shí)驗(yàn)部五（2）班在很多老師的眼中改變了形象，相信在您的教育下，同學(xué)們會(huì)更好，實(shí)驗(yàn)部五（2）班會(huì)更好！
祝身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：張碧樺
20xx年5月16日
給老師的一封信5
敬愛(ài)的谷老師:
您好!
對(duì)于初三分班的事情,我在緊張中隱隱還帶著一絲絲的期盼和興奮。開(kāi)學(xué)第一天,我并沒(méi)有看見(jiàn)您,但聽(tīng)鄰座的學(xué)生說(shuō):“語(yǔ)文老師姓谷,是個(gè)男老師,長(zhǎng)得可高了。”姓古,會(huì)是古代的古嗎?一定是個(gè)溫潤(rùn)儒雅的老師吧,會(huì)對(duì)古代文學(xué)有很深厚的研究吧!我在心中暗暗的想著。
第二天早讀,是一個(gè)停了電的早晨,有些昏暗無(wú)法清晰地分辨出書(shū)上的字體,我也沒(méi)有看清您的臉。只是覺(jué)得您的打扮有些怪,讓我有些訝異。明明是教語(yǔ)文的老師,偏偏要走體育老師的風(fēng)格,著實(shí)與我想象中的斯文俊秀的語(yǔ)文老師有那么一段差距。只是那副金絲邊框的眼鏡讓我的心里有了一絲絲的安慰,心底覺(jué)得總算是有了絲文雅氣兒了。
您說(shuō)的`普通話中帶著一些家鄉(xiāng)的味,您說(shuō)您姓谷“五谷”的“谷”,并在很板上寫(xiě)了下來(lái)。我瞬間有了一種,“老師也是凡人”的感覺(jué)。一股子親切感,油然而生。但這股親切很快就被放在講臺(tái)上的板子打破了。我是很不喜歡老師體罰學(xué)生的,畢竟我們都是青少年,祖國(guó)未來(lái)的花骨朵。雖然有可能激勵(lì)出“小花骨朵們”的潛力來(lái),可我覺(jué)得還是會(huì)有將“小花骨朵們”摧殘折了的可能性。
在接下來(lái)幾天的相處過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了老師的學(xué)識(shí)來(lái)是相當(dāng)淵博的,信口拈來(lái)的詩(shī)句,引經(jīng)據(jù)典的話語(yǔ),讓我倍感敬佩,講課時(shí)的詼諧幽默,也是我所喜愛(ài)的風(fēng)格。
老師,您說(shuō)我的名字響亮,我到是一直覺(jué)得我的名字是“清雅有余,響量不足”的,因?yàn)椤绊懥痢倍挚偸菚?huì)令我想起來(lái)趙本山小品里的那句話“齊德龍東強(qiáng)�！�
我希望在以后能夠和老師和諧相處,建立起深厚的師生情誼。
祝:工作順利,身體健康!
此致
敬禮
學(xué)生:劉##
xxxx年x月xx日
給老師的一封信6
親愛(ài)的老師：
您好！
還記得星期四下午，您在給我們講樂(lè)理知識(shí)的時(shí)候，有幾位男同學(xué)不知好歹，竟然無(wú)視課堂紀(jì)律，在您寫(xiě)板書(shū)時(shí)，公然在課堂上跳起舞來(lái)，惹得同學(xué)們一陣陣捂嘴偷笑。當(dāng)您轉(zhuǎn)過(guò)身要教給我們知識(shí)的時(shí)候，他們就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，身子快速縮回椅子上，端端正正地坐好，假裝什么事也沒(méi)發(fā)生。要不是有一次您轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，恰巧看見(jiàn)了幾個(gè)同學(xué)正在偷偷地笑，您還真不知道他們行為。當(dāng)時(shí)，您很疑惑，不明白我們?yōu)槭裁磿?huì)笑，直到我們把那幾個(gè)人拱了出來(lái)，您才明白一切。當(dāng)時(shí)，您顯得很生氣，立馬就把他們叫到了后面站。正當(dāng)您收拾好心情，準(zhǔn)備繼續(xù)給我們講解樂(lè)理的時(shí)候，罰站的`同學(xué)中有一個(gè)人不知怎么的，竟然還一直嬉笑不停。您看到這一幕后更加生氣了，罵了我們幾句，還把粉筆盒狠狠地摔在了地上，然后生氣地走了。
老師，同學(xué)們有什么不對(duì)的地方，希望您能指出來(lái)，不要再跟我們計(jì)較了。鬧成這樣，我這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的心里也很難過(guò)，如果我及時(shí)出來(lái)制止他們的話，他們可能就不會(huì)再犯了。說(shuō)到底，還是我們的錯(cuò)，不管是捂嘴偷笑的同學(xué)還是無(wú)視課堂紀(jì)律的同學(xué)都有錯(cuò)，因?yàn)槲孀焱敌Φ娜酥L(zhǎng)了他們的行為，使他們更加肆無(wú)忌憚、更加目無(wú)尊長(zhǎng)、像個(gè)瘋子一樣在那里手舞足蹈。
孔子曾說(shuō)過(guò)，國(guó)之泱泱，以師者為尊，以師者為榮。我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)槔蠋熓莻魇诮o我們知識(shí)的人啊。我真希望那些冒犯您的同學(xué)可以認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，改過(guò)自新，以后不要再做出這種愚蠢的行為。
老師，希望您下周能繼續(xù)來(lái)教我們樂(lè)理知識(shí)，希望您大人不記小人過(guò)，希望您能原諒我們。
老師，對(duì)不起！
祝您身體健康
一個(gè)愧疚的學(xué)生：方伊婧
2xxx年5月14日
給老師的一封信7
親愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
我是您的學(xué)生山宸裕，看到這個(gè)名字，您一定會(huì)想起我來(lái)了，我是您只教了四年的學(xué)生山宸裕。在上五年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到了鄒城，您也就只教了我四年。
四年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，到現(xiàn)在為止，最后一次見(jiàn)面應(yīng)該是在學(xué)校里拍畢業(yè)照的`時(shí)候，那一刻，五三班所有學(xué)生的經(jīng)歷都變成了回憶。在四年的時(shí)間里，覺(jué)得您是一位有趣、負(fù)責(zé)、關(guān)心同學(xué)的老師。
上四年級(jí)的時(shí)候，有一天，第四單元的考試卷發(fā)下來(lái)了，大約講到第六題的時(shí)候，您說(shuō)了幾位同學(xué)非常離譜的答案，但是沒(méi)有提那幾位同學(xué)的名字，我們都被這個(gè)答案逗笑了，您接著說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，我看看究竟是哪幾位‘英雄’，竟把題做成這個(gè)樣子，站起來(lái)讓我看看�！比缓笳酒饋�(lái)了五六位同學(xué)，你拽拽這個(gè)人的耳朵，揪揪那個(gè)人的頭發(fā)，逗得我們哈哈大笑。在這一刻，我覺(jué)得您是一位有趣的老師。
上三年級(jí)的時(shí)候，您為了交作業(yè)交不全而大發(fā)雷霆，就把本子往桌子上一摔，就說(shuō)：“全都給我站起來(lái)，我今天非常生氣，作業(yè)教得還沒(méi)桌子上的粉筆盒高，我要看看究竟是誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)。”然后就開(kāi)始點(diǎn)名，點(diǎn)到名的坐下。最后，就剩十幾個(gè)同學(xué)還是站著的，您就說(shuō)：“今天這些同學(xué)中午留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)，其他的同學(xué)回家。”在這一刻，我覺(jué)得您是一位負(fù)責(zé)任的老師。
還是上三年級(jí)的時(shí)候，有一天上課的時(shí)候，我肚子突然疼了起來(lái)，您就請(qǐng)我到辦公室里休息，給我倒熱水、問(wèn)我早餐吃的東西。一段時(shí)間后，肚子終于不疼了，您長(zhǎng)舒了一口氣之后就送我回教室了。在這一刻，我覺(jué)得您是一位關(guān)心同學(xué)的老師。
“他人騎大馬，我獨(dú)騎驢子”。這是您在四年中總結(jié)的我的特點(diǎn)。我也有句話送給您，那就是“你默默無(wú)聞地付出，送走了多少學(xué)生”。您交了我四年，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了。”
山宸裕
20xx年4月20日
給老師的一封信8
敬愛(ài)的老師：
您好！
首先祝您教師節(jié)快樂(lè)，并且衷心祝愿您一直幸福美滿。
有人說(shuō)：“一位好的教師是人生的一盞明燈，是人類靈魂的工程師。”您就是這樣一位當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀教師。在教師節(jié)這天晚上，我觀看了中央頻道播出的有關(guān)教師的節(jié)目，不知道您看了沒(méi)有？老師們一件件平凡的事情卻感人至深，使人不禁喟嘆教師的魅力如此之大，教師的社會(huì)地位如此不可或缺。其中，一所只有五名學(xué)生和一名教師的學(xué)校最令我印象深刻，當(dāng)談到有兩名學(xué)生即將離校到更好的學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，我不禁紅了眼眶：既為學(xué)生迎接更好的學(xué)習(xí)生活而高興，卻又因?yàn)樗麄冮g的離別心泛酸楚。看到他們師生間不舍的'情誼，又想到我們，我莫名地有些心痛。
雖然我們之間的學(xué)習(xí)生活平淡無(wú)奇，了無(wú)波瀾，我卻時(shí)刻感受到了您的愛(ài)意，我由衷地欽佩您，感謝您。在課堂上，您兢兢業(yè)業(yè)地上好每一節(jié)課；在課后，您能和我們快樂(lè)地交談，快樂(lè)地運(yùn)動(dòng)；放假時(shí)，您還帶我們參加一些登山活動(dòng)，既讓我們接觸了大自然，又增進(jìn)了同學(xué)間彼此的友誼。
前不久，我見(jiàn)到了六年級(jí)時(shí)的班主任，那是我小學(xué)畢業(yè)后第一次見(jiàn)到她，他仍然談笑春風(fēng)，只是風(fēng)采不再依舊，不知何時(shí)，她的眼角平添了幾條皺紋。想到初三，老師，我們不久也分離了，也許很難再相見(jiàn)，但是我會(huì)把您永遠(yuǎn)珍藏在心里，因?yàn)槟肋h(yuǎn)是我的好老師。
老師，您是我們的良師益友，一道這我們，激勵(lì)著我們，使我們不斷向前邁進(jìn)。永遠(yuǎn)感謝您，我敬愛(ài)的老師。
此致
敬禮！
愛(ài)您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信9
敬愛(ài)的劉老師：
您好！“春蠶到死絲方盡到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每到我讀到這句詩(shī)歌的時(shí)候，我就會(huì)想起您——我敬愛(ài)的劉老師。
老師，您是我們的領(lǐng)路人，是您在黑暗中點(diǎn)起明亮的燈火，引導(dǎo)我們走向知識(shí)的殿堂。剛上學(xué)時(shí)，我是無(wú)知的小孩子，怯生生地站在一旁，是您把無(wú)知的我領(lǐng)到寬敞的教室，幫我撐起理想的風(fēng)帆，帶我在知識(shí)的海洋中遨游。您就像一支紅燭燃燒著自己，照亮了別人，又像一棵大樹(shù)，忍受著烈日，卻把陰涼帶給了大家。
老師，您的眼睛像明亮的星星閃爍著智慧的光芒。一次，咱們舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì)，同學(xué)們爭(zhēng)相舉手，因?yàn)槲矣行┠懶〔桓遗e手，你鼓勵(lì)我們還沒(méi)有舉手的同學(xué)發(fā)言，您邊說(shuō)邊用目光在教室里四處搜尋著，這時(shí)，我的目光和您四目相對(duì)，碰在了一起，我突然發(fā)現(xiàn)您的目光充滿了溫柔和鼓勵(lì)，我心里頓時(shí)感到了踏實(shí)，鼓起勇氣舉手，您立刻叫了我的名字，我走上講臺(tái)朗誦出準(zhǔn)備了好久的詩(shī)歌，得到了一陣陣熱烈的掌聲，那場(chǎng)面我忘不了，更忘不了您給我的勇氣。
老師，熱情像太陽(yáng)，感染著每一位同學(xué)，您的教誨像潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，滋潤(rùn)著我們的心田。你寫(xiě)在作業(yè)本上的溫馨的話語(yǔ)，已成為我們最珍貴的記憶�！罢�(qǐng)注意你的書(shū)寫(xiě)”“孩子，你的.作文寫(xiě)得很棒，如果作文書(shū)寫(xiě)好一些，就更棒了！”一個(gè)個(gè)鮮活跳動(dòng)的文字，一句句循循善誘的話語(yǔ)，是您對(duì)我們的希望和誠(chéng)懇的批評(píng)，使我們揚(yáng)長(zhǎng)避短，變得大膽自信，積極陽(yáng)光。
老師，您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，為我們送來(lái)溫暖，讓我們健康成長(zhǎng)。每當(dāng)天氣變化時(shí)，您總是提醒我們要注意添加衣服，小心感冒。您知道我不喜歡吃蔬菜水果后，叮囑我要想成為一個(gè)男子漢，一定要多吃水果蔬菜，才能變強(qiáng)壯。您還關(guān)注我們的一言一行，不讓我們說(shuō)臟話，培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。您就像一位慈祥的媽媽，關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們。祝您身體健康，工作順利，桃李滿天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年12月25日
給老師的一封信10
親愛(ài)的鎖老師：
您好！
您是我們最敬佩、最喜歡的老師，您對(duì)我們十分溫柔，似水一樣。您笑起來(lái)就像一位仙女一般美麗。
在這四年以來(lái)，無(wú)論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬季，您都以身作則，從沒(méi)缺過(guò)一節(jié)課，這讓班里許多同學(xué)都改掉了遲到的壞習(xí)慣。
敬愛(ài)的鎖老師，您講的課輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。您為了讓我們提高寫(xiě)作水平，花很多時(shí)間把作文寫(xiě)法詳細(xì)地講給我們聽(tīng)，因此大家聽(tīng)得都很認(rèn)真。
鎖老師，大家最喜歡您的原因是，您會(huì)對(duì)同學(xué)主動(dòng)說(shuō)對(duì)不起。在快要期中測(cè)試的.時(shí)候，您正在賣(mài)力地給我們講課，我忽然覺(jué)得很無(wú)趣，于是拿起我的水筆左看看，右看看。
“高欣冉，你在干什么！”一句嚴(yán)厲的聲音不知從何而來(lái)。我一看，啊！原來(lái)是老師您在提醒我。
“我......我......”我害怕極了，當(dāng)時(shí)低下了頭沒(méi)說(shuō)話。
“我什么我！”只聽(tīng)“啪”的一聲，我的筆就被您扔出去了。我鼻子一酸，哭了起來(lái)。
過(guò)了幾天，您把我叫到辦公室，微笑著對(duì)我說(shuō)：“高欣冉，對(duì)不起呀，老師前幾天太沖動(dòng)了。以后上課要好好聽(tīng)講哦！”我心里想：我以后一定要好好聽(tīng)課，才不辜負(fù)老師您的期望。
老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們；您像春蠶，把自己學(xué)到的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們；您像粉筆，犧牲了自己，留下知識(shí)；您像園丁，不辭辛勞......
親愛(ài)的鎖老師，我想送給您一首歌：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房......”
祝：
身體健康
愛(ài)您的學(xué)生：高欣冉
20xx年12月8日
給老師的一封信11
親愛(ài)的張老師：
我想您了！
我現(xiàn)在仍然還記得開(kāi)學(xué)第一節(jié)課時(shí)您“嗒嗒”的高跟鞋聲音正如我當(dāng)時(shí)激動(dòng)、期待的心跳，而您我期待中的一樣，成為了影響我最深、我最喜歡的老師。
可以說(shuō)，在眾多老師中我最聽(tīng)您的話了，您說(shuō)語(yǔ)文需要練才不會(huì)手生，我就買(mǎi)了資料每天做一篇；您說(shuō)多寫(xiě)日記可以提高寫(xiě)作水平，我一有時(shí)間就會(huì)寫(xiě)上一篇；您說(shuō)希望我們能很好地自批自改，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，我便是答案寫(xiě)的再好，也會(huì)工工整整地將標(biāo)準(zhǔn)答案寫(xiě)下來(lái)比對(duì)……
雖然您年紀(jì)也不小了（就這一句較……）但您笑起來(lái)卻特別可愛(ài)，眼睛瞇得像極了月牙，嘴角上揚(yáng)到一個(gè)好看的程度，嘴角邊淺淺的'酒窩。看到您笑，我也會(huì)發(fā)自內(nèi)心的笑。
我曾跟您在日記里寫(xiě)過(guò)，對(duì)于您我一直都有著小小的私心，但畢竟您是我們大家的老師，并不是我一個(gè)人的老師，所以我只能將它深深的埋藏心底。
自從您第一次給我的作業(yè)打A+笑臉時(shí)，我便下定決心：我一定要爭(zhēng)取每一次作業(yè)都達(dá)到這個(gè)等級(jí)，每次作業(yè)便以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，我小學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌弦埠馨渭�，但卻是您讓我真正愛(ài)上語(yǔ)文，努力去學(xué)語(yǔ)文。后來(lái)我的語(yǔ)文成績(jī)已不如當(dāng)初小學(xué)那樣如意，下滑得厲害，總是您讓我一次又一次重拾信心，面對(duì)挫折。每次考完我向您訴苦，這次又錯(cuò)了哪兒哪兒時(shí)，您總是會(huì)耐心的聽(tīng)，并跟我一起分析錯(cuò)題原因，鼓勵(lì)我說(shuō)老師總會(huì)給高手留二十分的錯(cuò)題空間。記得有一次我問(wèn)了您一個(gè)問(wèn)題，您和朱老師討論了很久，直到上課了才肯罷休。
張老師，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得那少女般朝氣蓬勃的姿態(tài)，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得您犯馬虎時(shí)懊惱自責(zé)的神情，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得您那本備課的語(yǔ)文書(shū)上面如群蟻排衙、比學(xué)生記得還多的筆記。
我還記得，您走的那天中午，我看見(jiàn)您實(shí)在忍不住了，一直抱著您哭，您也紅了雙眼。我不僅被您授課時(shí)的魅力所吸引，更被您那樂(lè)觀向上的生活態(tài)度所感動(dòng)。張老師，我舍不得您走，您是我永遠(yuǎn)的老師！
您的學(xué)生：XXX
20xx年月日
給老師的一封信12
敬愛(ài)的張老師：
您好！
我是復(fù)興中學(xué)857班的杭曉舟，非常感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看這份棋類社團(tuán)的申請(qǐng)書(shū)。我想加入籃球社的理由如下：
一、我于初一加入籃球社，隨著校隊(duì)訓(xùn)練了三年，期間獲得了十次區(qū)級(jí)比賽的勝利，在其中有七次得到MVP的稱號(hào)。相信加入貴校的籃球隊(duì)后可以幫助貴�；@球隊(duì)綜合能力進(jìn)一步提升，讓貴�；@球隊(duì)如虎添翼。其次，貴�，F(xiàn)球隊(duì)隊(duì)員中有三個(gè)成員是我從小一起打籃球的發(fā)小，我們的`默契度、配合度都很高。
二、對(duì)于初高中生來(lái)說(shuō)，我們正處于人生中一個(gè)很特殊的階段——青春期，這段時(shí)期是我們?nèi)松卸纬砷L(zhǎng)巔峰。就我本人來(lái)說(shuō)，我希望能夠鍛煉身體、努力長(zhǎng)高，同時(shí)青春期情緒會(huì)處于一個(gè)復(fù)雜又多變的狀態(tài)，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)不僅可以脫離一些負(fù)面情緒體驗(yàn)，幫助我們更好的成長(zhǎng)，同時(shí)也是交到摯友，獲得友誼的快樂(lè)。對(duì)于常在球場(chǎng)上的人來(lái)說(shuō)，我們很清楚，如果在一個(gè)陌生的地方，在一個(gè)陌生的場(chǎng)地迅速交到好朋友的方式，就是一起打籃球了。這對(duì)于走進(jìn)社會(huì)進(jìn)行社交活動(dòng)，也有很大的幫助�；@球是我熱愛(ài)的一種運(yùn)動(dòng)，它總是能夠給我力量，給我自信。
三、加入貴�；@球隊(duì)不僅僅是單純的喜歡籃球，同樣也是為了向目標(biāo)靠近。我自從開(kāi)始打球，通過(guò)看NBA成為了一名籃球粉，而我的偶像是詹姆斯。我在一次偶然的機(jī)會(huì)在看到了他加入的扣籃大賽，那帥氣的運(yùn)球動(dòng)作深深的吸引了我。我決定好好練球，成為像他一樣的巨星。為此我刻苦學(xué)習(xí)，努力訓(xùn)練，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的向著目標(biāo)前進(jìn)。早就聽(tīng)聞貴校的籃球隊(duì)以塊、狠出名，和我打球的風(fēng)格一樣，我希望能通過(guò)加入社團(tuán)校隊(duì)，在比賽上展現(xiàn)出我的光彩。望批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20xx年6月26日
給老師的一封信13
親愛(ài)的唐老師：
您好！
四年時(shí)光匆匆而逝，我們已從天真頑童變成了風(fēng)華正茂的少年，學(xué)識(shí)淵博，知書(shū)達(dá)理。而您，頭上多了幾根雪白的銀絲，眼角也多了幾分疲憊。我們就像您的親生孩子，您不落下一個(gè)，像兢兢業(yè)業(yè)的園丁，澆灌著我們的'心靈，滋養(yǎng)著我們的靈魂。
還記得，那是一次作文課，我咬著筆桿，半天沒(méi)寫(xiě)出一個(gè)字來(lái)。我頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，緊抿著嘴唇，看著資料和奮筆疾書(shū)的同學(xué)們，心中焦急而無(wú)奈。這時(shí)，您似乎看透了我的心事，輕輕走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“佳凌，是不舒服還是不會(huì)寫(xiě)？”我紅著臉，低下頭，憋出一句：“嗯，不會(huì)�！薄皼](méi)事，作文剛起步，不會(huì)寫(xiě)是正常的。你看，資料上的例文告訴我們，寫(xiě)作‘三段式’分別是開(kāi)頭，經(jīng)過(guò)和結(jié)尾。開(kāi)頭引領(lǐng)全文，經(jīng)過(guò)結(jié)構(gòu)清晰，結(jié)尾點(diǎn)題……”您一字一句地講著，彎著腰，低著頭，頭上豆大的汗珠滾落下來(lái)，您也顧不得擦，只顧讓我明白作文的真諦……
我認(rèn)真地聽(tīng)著，生怕漏聽(tīng)了什么。這就是您，一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
還記得，那是一次期中考試。我懵懂無(wú)知，接了前桌的紙條，告訴了她正確答案，被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)抓獲。我心生恐懼，在不安中完成了考試�？己�，您把我和那位同學(xué)一起叫到了辦公室。我心中一緊�？薜南±飮W啦。您先安撫好我的情緒，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，人無(wú)信不立，要講誠(chéng)信，這對(duì)你們的未來(lái)都有好處的。這件事希望你們引以為戒，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這就是您，一位潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的老師。
老師，我不再是那個(gè)做事拖拉，才疏學(xué)淺的孩子。在您的呵護(hù)下，我已成長(zhǎng)為腹有詩(shī)書(shū)的少年。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您如春雨般溫暖，漸行漸遠(yuǎn)的是您的背影，而永遠(yuǎn)不變的是四年來(lái)您對(duì)我的關(guān)心……
祝您：
桃李滿天下！
您的學(xué)生：韓佳凌
20xx年6月20日
給老師的一封信14
致岳老師：
不知覺(jué)中，我走到了分班的時(shí)間，有些唐突。不知不覺(jué)中，我待在79班也有小半年了，突然來(lái)臨的分班，有些令我傷感，我們班有20位同學(xué)去了競(jìng)賽班，這是非常好的成績(jī)了，我為他們自豪，高興，可我為什么還要難過(guò)呢。我也有很多的話想要說(shuō)。
岳老師，您是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，您教會(huì)了我們很多事情，我們會(huì)早早的開(kāi)始時(shí)讀書(shū)，會(huì)認(rèn)真檢查座位下有無(wú)垃圾，會(huì)及時(shí)把桌子擺整齊。這些都來(lái)源于您的教導(dǎo)，您的語(yǔ)文課生動(dòng)有著特別的`色彩，像有著魔法一樣，大家都特別開(kāi)心，特別有活力。真的，我很榮幸能夠分到您的班級(jí)里，每次語(yǔ)文的平均分總是比別的班高出幾分，我很開(kāi)心，很自豪。
就在幾個(gè)星期前，您教導(dǎo)了我們要有著良好的心態(tài)，戰(zhàn)七周無(wú)怨無(wú)悔，到了今天，我也明白了，您說(shuō)過(guò)只要努力過(guò)，不管成績(jī)?cè)鯓�，必然是無(wú)怨無(wú)悔的，我明白了這個(gè)道理，所以我現(xiàn)在即使沒(méi)有到競(jìng)賽班，但我也清楚地知道我無(wú)怨無(wú)悔。即使結(jié)局在不完美，我也會(huì)微笑著去面對(duì)，是啊，這或許就是一種心態(tài)吧。
我仍然在您的班級(jí)里上課，可聽(tīng)課的人卻換了不少，望著那些到班級(jí)里來(lái)的陌生人，我覺(jué)得他們好像就是一種替代，替代了那些人，又成為了我的同學(xué)，我無(wú)法面對(duì)這一切，淚水不是我自己可以制止的了。
是啊，即使沒(méi)有去到競(jìng)賽班，即使換了一些同學(xué)，這又如何呢，我仍然跟著岳老師您的腳步，一步一個(gè)腳印的向著未來(lái)走去，我知道我不出色，不能像別人一般閃耀，我只能踏踏實(shí)實(shí)的做自己，一直一直跟著您，直到分別的那天。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信15
尊敬的唐老師：
您好！在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在竹苑小學(xué)習(xí)生活了六年，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在您的教育下度過(guò)了一年陽(yáng)光般溫暖的日子。隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)您的印象、感情逐漸加深，我忘不了您課堂上的口若懸河，妙語(yǔ)如珠；我忘不了你聯(lián)歡會(huì)中你張揚(yáng)活力的舞步；我忘不了包餃子活動(dòng)中您揮汗如雨的身影；我忘不了拔河比賽中您為我們的'吶喊助威聲；我忘不了您為我們所做的一切，一切。這些，是那般的清晰，明了。
您拿著書(shū)本，在講臺(tái)上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)著我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因?yàn)槲覀�，而你卻無(wú)怨無(wú)悔，仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。
畢業(yè)考快要來(lái)臨了，您十分關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，為了不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，您總是犧牲休息時(shí)間給同學(xué)們輔導(dǎo)，也別出心裁地用多種形式給我們復(fù)習(xí)，而您從不叫苦叫累。在別的班都如火如荼地進(jìn)行著緊張的復(fù)習(xí)時(shí)，而您也卻不忘減我們身上所背負(fù)的壓力，給我們開(kāi)展了許多豐富多彩的課外活動(dòng)，讓我們放松心情，勞逸結(jié)合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。唐老師，您的體貼與關(guān)懷使我在又苦又累的考前“戰(zhàn)爭(zhēng)”中得到了許多的溫暖與安慰，真的很謝謝您，親愛(ài)的老師。
唐老師，或許，在班級(jí)五十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許你終有一天會(huì)不記得我了。但是，無(wú)論如何，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您是那一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。唐老師，我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一句，雖然我無(wú)法去做些什么了，而我也即將要離開(kāi)您了，我會(huì)一直在心底里默默祝福著您，直到永遠(yuǎn)，希望您在以后的日子里也能感受到我對(duì)您的這一份誠(chéng)摯祝福！
您的學(xué)生：程子淇
20xx年xx月xx日
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