（精品）致老師的一封信15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編幫大家整理的致老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
致老師的一封信1
敬愛的老師：
您好！
在成長的道路上，我遇到過許許多多的老師�？梢哉f，除了父母，我最熟悉的`人莫過于老師了。六年來，您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，班級里，到處都是您幫助學生的身影。
記得五年級上學期的一天，放學了，我急匆匆地收拾好書包，就往學校外面沖。剛沖出校門，我就傻眼了。“糟了，下著雨，今天又沒帶傘，爸媽今天也沒空來接我，我該怎么辦？”我自言自語道。情急之下，我只好硬著頭皮，跑進學校，想等雨停了再回家。這時，您走了過來，關切地問道：“怎么了，爸媽沒來接你嗎？看來，他們一定很忙，沒事，再等等，如果他們還沒來，老師送你回家�！边@句話，如同暖流一般，流遍全身，讓我的心滾燙滾燙，上下翻騰。
老師，您在課堂上的一舉一動，舉手投足，像是在昨天發(fā)生的一樣，歷歷在目，您放心，您的教導我一定會銘記于心！
祝老師工作順利、身體健康！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信2
敬愛的老師：
您好！
轉眼就到了初三，還有幾天就要離開這個熟悉的班級和熟悉的老師。還記的初一剛來的時候每個人臉上都充滿了對新學校新老師的好奇，大家臉上都充滿了笑容。
第一眼見到齊老師的時候還覺得老師是一位和藹可親的老師，可是第一節(jié)語文課就給了我們一個下馬威，也就是那一節(jié)課讓我們對您改變了看法。那時候我坐在第一排，我看著我前面上去的同學都讓您訓哭了---就因為孩子們的衣服不整潔，當時我特別害怕，當您叫我的時候，我心里想“完了，真的完了”，可是您當時沒有訓我，只是說了幾句讓我平時注意的言行舉止方面的事。當時心里特別開心。您是一位特別有責任心的老師，有時幽默，有時嚴厲，做什么事您都說要么就不要做，要做就做到最好，那時候心里還想“為什么呢？”現(xiàn)在我終于明白了。在我們錯誤的時候您沒有批評我們，而是給我們正確的引導。當我們進步的時候，您總會為我們豎起大拇指。如果，我們是一艘小船，您就像那燈塔的燈一樣，為我們照亮了前方的路。老師，這三年來，您辛勤的工作著，奉獻著，老師我想對您說一句：老師，您辛苦了！
上了初三我們才有化學課，也才又多了您---王燕這樣的一位老師。在您沒有來的時候，大家都在討論王老師您是否嚴厲。這時班里的劉國棟說您是上一屆最嚴的一位老師，當時班里的同學說了一句完了。結果，第一面見到您的時候，看起來您是那么的溫柔，您對我們是那么得有耐心，第一節(jié)課上來，您仿佛會讀心術一樣，一下就知道了我們心里面對化學害怕的原因。您也當時為我們解決了這一問題，第一次上化學課，我還以為很難，結果您講的很認真，我也聽懂了，后來才覺得化學也沒有那么難。您在上課的時候是一位嚴厲的老師但是您在下課的時候就像我們的知心大姐姐一樣，為我們排憂解難。您是那么的優(yōu)秀，當然任老師，李老師，杜老師等也像您一樣優(yōu)秀。
王鳳英老師，您是我們的數(shù)學老師，在我們第一面見到您的時候，我們就感覺您是一位非常嚴厲的老師。班里除了那幾個好學生，其他的同學好像都很害怕，其實我們也不知道我們到底在害怕您什么。剛上初一的時候感覺您說話很快，有點聽不下，可是到后來我們也都習慣了，無論您說的得多快，我們都能聽懂了。班里面有幾個不聽話的同學，他們上課睡覺的時候，您是出于好心，但是他們非但不領情，而且還頂撞您，您沒有和他們生氣而是包容了他們，您對他們就像對待自己的孩子一樣。老師您就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。
在這個六月，我們馬上就要分開了，我們在一起也努力過，當我們體操比賽贏的二等獎的`時候，大家都是那么的激動。也許時間是真的不等人，我們眼睜睜的看著離中考距離的時間越來越近，直到我們逐漸感受到中考的來臨。我們的畢業(yè)照是為了記住我們現(xiàn)在的笑容，記錄我們在一起共同生活三年的校園生活。在這個六月因為一份試卷，我們將各奔東西。我們約定好畢業(yè)以后還要在一起，但是我害怕，隨著時間的增長有許多人會變成手機里那個永遠都不會響的手機號。
愿青春不老，我們不散。
60班永不散場！
日期
致老師的一封信3
敬愛的胡老師：
您好！
有人說，老師是耀眼的燈塔，照亮了我們前進的目標；有人說，老師是山間最純凈的泉水，滋潤了我們這些幼小的禾苗；有人還說，老師是強壯的枝葉，用她那強有力的身子護著我們這些未來的花蕾。但在我的眼里，老師是我們最知己的小伙伴。
您還記得嗎？在四年前，有一個落葉紛飛的季節(jié)里，我懷揣著緊張又興奮的心情來到了學校。我來到了教室門口，呆呆地望著教室里那一張張生疏的臉，站在門外的我不知所措。當您發(fā)現(xiàn)我在門口時，您走到我身邊，用溫和的眼光看著我。您對我說：”不要緊張，老師和你一起吧！”我頓時有了信任感，您牽走我的手，走進了教室里，您那雙溫暖的手，讓我感到很暖和。
胡老師，我真佩服你！每天都看著你在黑板上寫下那又整齊又大方的字，那字里蘊藏著一種美妙的聲音，那聲音不是風吹雨打的“噼啪”聲，也不是葉子的“沙沙”聲，更不是清朗的鳥叫聲，而是每天對我們那和善親切的話語聲。老師批改我們的作業(yè)時，都會留下密密麻麻的批注，那是老師向給我們愛的秘密。大樹的成長，離不開陽光和雨露，只有他們的無私奉獻，才能有高大挺拔的樹木。繁華的生活，離不開土地，有了土地提供的營養(yǎng)素，才會有群芳的鮮艷迷人。而我們的'生活，離不開老師，有了老師的熱情幫助，有了老師的諄諄教誨，才會讓我們不斷學習，不斷進步。
您好比樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得異常美好，讓我有了學習的興致，讓我覺得您給了我們無窮的力量，讓我覺得您是我們的依靠。胡老師，千言萬語都說不盡，但他們終匯成了一句話：“謝謝您！”即使長河奔流不息，也沖不掉我對您的無盡的感激。我一定以我最優(yōu)異的成績來報答您的。
祝
工作順利！
您的學生：
20xx年12月16日
致老師的一封信4
親愛的老師，請原諒這是一次遲來的問候。
六月的細雨牽著七月的離別，離別的憂傷像冬月的寒汁至此骨髓。但我依然清晰地記得我們相處的日子。
那天，你走進課堂，你平易近人的柔和光芒散在每個人身上，像陽光一樣溫暖地射進人的心房。你告訴我們的名字取“滄海一粟”之“海栗”，好像有什么特別的寓意，“平凡卻不平庸”。你告訴我們你的英文名字是“IVY”，你跟我們笑侃：“別人總誤會那是‘I love you’的縮寫。其實它的意思是‘常春藤’。”
那時，我們不知道真相，你的一個不為人知的秘密，但后來，我們卻突然不想知道，我不希望那個秘密的內容如此真事兒令人傷心欲絕，一個學年的相處，我深深喜歡上了你的課，你可以用語言將課堂鋪滿鮮花，用幽默把教室的墻壁裝上壁畫，這樣全班同學的英語成績也得到很大的提高。我記得你曾留有飄逸的秀發(fā)，可為了我們的成績，你剪去了它。
后來，你走了。初二開學的時候，我們的英語課上換了一張陌生而嚴肅的面孔，我們在校園中尋找你的身影，那位老師說，今年她代我們的'課，你生病了，要住院治療。那刻那種沉重的心情，使得我一整個早上都沒能安心聽課。
那一個學年里，我們等你歸來的消息，聽說你恢復得很好，我們便很高興。卻一直不曾見到那期待的身影再次跨進我們的教室。中考越來越近，你依舊沒歸來。
曾經我以為有陽光的清晨都是美好而令人向往的，而那次，我卻是那么地想尋求一個黑暗的角落，跳進去，讓淚水溺亡。我不想讓別人看到我淚水肆意流出的樣子，我想要堅強一些。強忍著到眼眶的淚水，世界一度變得模糊，越發(fā)只有你的音容笑貌清晰地浮現(xiàn)在腦海。
從此，我們都不能再見到你，那種分別叫永別，可我依然不相信來得如此之快。
老師，別了。路有多長，夜有多暗，請不要害怕，你的學生們永遠替你祈禱，長庚星會照著你行走，黑夜中我的心靈都是你的拐杖。
老師，別了。你若夢回，請不要快走，讓學生看看你，好好看看你。我們曾在流星下為你許愿，愿你一切都好。為什么……常春藤啊，你怎么可以那么快凋零。我們愿意用雙手，感到合十祈禱，上帝都不曾聽到，我們讓它送予你安康，幸福，把世間的一切美好東西都給你。
老師別了。我那么恨自己，我該是一個多么狠心的人。我想，醫(yī)院單調的白色會讓你產生恐懼，感到孤單，感到無助，而我們竟不曾撥去一個慰問的電話，送去一份屬于我們自己的關懷。
別了，常春藤。你圣潔的心靈一定會升入天堂，我相信夜里那顆最亮的星就是你吧！老師，通往天堂的路一定平坦，望你一路走好。
老師，你是否聽見我們的呼喚……
致老師的一封信5
敬愛的老師:
您好!
今天，我含著眼淚給您寫信。我的毛病太多了。昨天晚上我寫了一篇作文，題目是《我的同桌》，我寫的是李旭陽同學。我認為他就是學習的榜樣。
以后，我要聽您的話，養(yǎng)成自學習慣，上課端正就坐，聚精會神地聽講，不做小動作，做作業(yè)時不三心二意，認真完成，并做到書面清潔、字體工整。
老師，您要嚴格要求我，我保證做到!
祝您工作順利!
您的.學生：趙思豪
致老師的一封信6
敬愛的劉老師：
您好！
從我和同學們上四年級時語文老師就是您，直到今天，你已經教了我們一年半這一年半說著短，卻很長。在這么長的時間里，您一定很累吧！因為您每天要給我們上語文課還要先準備課程，有時還要出去開會。所以您辛苦了！
記得有一次，我寫作業(yè)時寫得很慢，是您讓我既保證了速度，又保證了質量完成了作業(yè)，所以我們寫完了作業(yè)后還要讓你批改，共要批改三十八本作業(yè)，而且有些同學糾改作業(yè)后您還要繼續(xù)改。
是您讓我們的學習生活變得更加有趣了。但有些學生卻抱怨您布置的作業(yè)太多了，但最后還是完成了。
有時候您要開會，但依然為我們的學習想著我給語文老師一個贊。就是這樣，我們一起過了一年半，每一天都不一樣，有時開心，也有時傷心，所以的.以我們要好好學習，報答您。
此致
敬禮！
您的學生：xx
致老師的一封信7
親愛的賴老師：
您好！
此時我久久無法下筆，回想在與您度過的時間里我倍感幸福和幸運。8月8日是我初中前最后的一次學習了，也沒有好好的跟您道個別，所以就把我想說的寫在這封信里。
那天我與以往一樣滿懷期待的來到你這，還是跟往常一樣練習一些數(shù)學題，這途中翔哥還給我送上了一支百樂筆芯，我一直非常高興。到了快下課的時候，您突然說這可能是最后一次了，聽到這我心里咯噔一下，真的是天下無不離散之席嗎？因為知道上了初一真就不再和你在一起了。我內心有一股說不出的滋味，在與翔哥玩的時候我也努力的憋住眼淚，翔哥還說：“方方姐姐真的`以后就不來了嗎，以后就見不到了嗎？”起初您說的時候我還以為就是說說，我應該還是可以來的�？赡鷧s說：“到了初中就沒空嘍！”我坐在凳子上側過身，用手捂住額頭，試圖阻止我的眼淚。抹了抹眼角，調整好情緒，表現(xiàn)出一股心理毫無波瀾的樣子。當時真想時間過得慢些，可就是這樣，下課時間還是到了。您還問我要不要吃這個巧克力呀，我點點頭。在您給我巧克力的時候我差點就沒憋住，匆匆拿了一個巧克力就往鞋柜那跑，我面向廚房假裝大聲的哭，是聲音代替了淚水，還是淚水壓制聲音？掩蓋住我的淚水，借機偷偷擦掉眼中的淚水，不敢表露出來。在您與小圓說話時，我就已經站在門口了，整個眼眶都是淚水，為了不讓您發(fā)現(xiàn)我催促著小圓快點走啦。隨后你站在門口說讓我初中要努力要加油，以后還會在校門口見的時候，我的眼淚已經控制不住了，嘩嘩往下流。艱難的用平時的語氣說了好，bye-bye，便走進了電梯。在電梯里眼淚不停的流，悲傷也止不住，路上我默默的哭泣，一想到這已經是最后一次學習了，又嘩嘩的哭。如今在寫這封信的時候也是泣不成聲。在家哭就是受傷了，被媽媽責罰委屈地哭，從沒因為離別而這么傷心過。
在幾年時光，我很享受您教我的過程，也很感恩能遇上這么好的老師。您是我最喜歡也是我最欣賞的老師，每次媽媽有什么好東西，我都說要給你帶上！滴水之恩，都應該涌泉相報。可您給我的哪是一滴水呀，而是涌泉都報不完的恩澤。您對我這么認真負責，教我許多知識，我也從中改掉了一些毛病。你也常常會在我不知所措是幫我解圍啥的。我真的特別特別感謝您，我會把我們的回憶儲藏進記憶最深的銀河里，默默珍藏著，不讓它染上灰塵。還有跟翔哥說的：以后也要一直加油哦，大隊部就交給你們來了，你也成為了一年級小朋友里的大哥哥，要繼續(xù)向前向上哦，我看好你噢！希望我們以后一中再會。
祝：
身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信8
尊敬的老師：
您好！
真的想不到，再有不到兩個月，我就要畢業(yè)了！您知道嗎？我現(xiàn)在最害怕的兩個字就是“畢業(yè)”了。畢業(yè)了，不能聽您講課了；畢業(yè)了，不能和您玩耍了；畢業(yè)了，不能……時間怎么溜得這么快？！才和您在一起兩年，卻覺得像兩天一樣短暫。如果時光可以倒流，我珍惜再回到媽媽的肚子里，再上幼兒園，再從一年級開始和您一起生活，一起成長，等到畢業(yè)時，還是依次循環(huán)，這樣循環(huán)上上一次，我都不會煩的.。比起原來老師的一幅“老板臉”，切！我才不會像今天這樣熱愛語文，終于語文呢！這幾天，我的心里總是沒譜的想：是不是畢業(yè)考試的時候，把成績考砸了，考不及格了，就不用畢業(yè)了？就不用離開老師了？我把這個怪念頭告訴了媽媽，媽媽不僅說我傻，還說我腦子不好，竟然還批了我一頓！真不知道她心里怎么想的。哎……
對了，老師，您還記得嗎？五年級時，我們學《陶校長的演講》一課。您讓我們放些其中的一段，第一句話是：“自己有沒有養(yǎng)成閱讀的好習慣？”為了這事，您利用午休時間，陪我們寫。寫完后，您讓一位同學起來讀，這位同學仿寫的不太好，您指導她，說了她幾句。她卻倒過來朝您翻白眼。您生氣了，奪門而去。過了5分鐘，班干部要給您看作文，接著，同學們都跟著去給您看，到了辦公室，您說了好多肺腑之言，說的我們留下了淚水。您讓我們離開，并且用手捂住眼睛，我知道，您流淚了，您不想讓我們看見您流淚的樣子，對不對？這件事，我一直記著。想您的時候，就想想這件事，有時想起來會沒良心的笑兩聲，也有時想起來，會流下眼淚。
寫到這里吧！老師，我還有一肚子話想對您說，留到畢業(yè)那天吧！畢業(yè)的時候可別忘了和您的學生擁抱、合影雅！
老師，我真的很愛您！就像愛我的媽媽一樣愛您！
祝您笑口常開，笑臉常在！
您的知音：“牛肉干”
20xx年5月3日
致老師的一封信9
尊敬的老師：
光陰似箭，日月如梭，還有一個多月我們就要小學畢業(yè)了。在這即將告別之際，我的心中百感交集——對老師的留戀，對同學的不舍，對自己曾經在母校留下的一串串腳印可以說始終難忘……此時，我唯獨選擇給您寫一封信，以表達我對您的感恩之情。
老師，謝謝您長期以來保持的誨人不倦的教學態(tài)度。六年來，不管您怎么生氣都不會放棄我們這個永遠吵鬧不休的“垃圾班”。在我犯錯誤時，您一直在指導我改正錯誤。在那些常常不及格的同學成績總是無法提高時，您一直抱著“或許有一天會咸魚翻身”的期望耐心地教導他們。整整六個春秋啊！您不僅讓我們明白了做人處世的道理，還教給了我們很多寶貴的'知識。當我第一次嘗到了甜頭，是多么的高興；當我在報刊上發(fā)表了第一篇作文，又是多么的激動；當我得到了一張張獎狀，更是多么的自豪……是呀，我能獲得這些成績都是歸功于您��！老師，謝謝您六年來對我的情真意切的教誨。
曾記得，在我們讀中年級的時候，課余時間特別喜歡打乒乓球，只要是晴天，幾乎每天在乒乓球臺前都能夠看到我們揮汗如雨的身影。之所以如此熱愛這項運動，是因為受到了您的影響。常言道——熟能生巧。每當大家在與您切磋球技之后，就逐漸熟練，也就逐漸得到提高。有一次，我在校運會的乒乓球比賽中，還獲得了男子組第四名呢！其實，這也是您的功勞。
老師，如今我們就要分別了，小學畢業(yè)后，就意味著我們將無法再聽您的語文課，所以，在小學階段剩余的并不多的日子里，我會珍惜您上的每一節(jié)課。我相信，您親自澆灌的每一棵樹苗都正在成長，這些樹苗會吸收陽光，會汲取養(yǎng)料，會慢慢拔節(jié)，最后會長成參天的大樹。看吧，當我們都在大路旁整整齊齊地站成一排的時候，您就肯定會明白這又是一道壯麗的風景。
老師，您就放心吧，我們一定不會辜負您的期望。
祝您平平安安，心想事成！
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信10
親愛的齊老師：
您好！
初中的三年生活即將要結束了。三年的時光，說多也不多，說少也不少，回想起往事，您對我們是百般苛刻、嚴厲，有時真的非常討厭您，但是你卻把一顆真摯的心都撲在我們身上。您像一支默默燃燒的蠟燭，照亮了我們前行的道路，不再讓我們感覺到前方的黑暗與迷茫。
花草樹木的生長，離不開陽光雨露，只有它們的無私奉獻，才會有生機勃勃的綠色。當然，我們的生活和成長也離不開您的陪伴，有了您的諄諄教誨和熱情幫助，才會有我們的健康成長和無窮智慧。在這里我要謝謝您這三年來對我們的'教育之情，感謝您的陪伴，我們才會有美好的明天。
也許時間真的不等人�。∥覀冄郾牨牭目粗锌嫉褂嬇粕系臄�(shù)字在一天天的變小，卻無法挽留什么，只有努力學習用優(yōu)秀的成績來回報您。
馬上就要面臨這人生轉折中第一次考驗――中考，就要與那些從陌生到熟悉的面孔說再見，與和我們朝夕相處了三年的老師說再見了，這讓我感到了離別的酸楚和對未來努力拼搏的緊張。
在這三年以來，您對我們苦口婆心的教誨，至今都不會忘掉，正是有您這樣的好老師，才能有我們今天的學識，在您的百般呵護下，我們真正健康成長起來了。
在這個坐滿不到30個學生的教室里，我們一次次的定下自己的目標，一次的達到，一次的喜悅，一次的失敗，只會讓我下次更加努力拼搏，因為失敗是成功之母，經驗多了自然就會成功。
初三的這最后一年非常的艱苦，有時甚至都想放棄中考，但只要有您陪伴在身邊，感覺就不那么苦了。
老師，我雖然不是您最出色的學生，但您卻是我們最崇敬的老師，往后余生你的學生，愿你永遠健康快樂！
生命就好像一列長長的火車，我們是車上的乘客，到了這一站我們終究會下車，會分離，我們會一直把您的教誨牢記在心，用最真摯的心再次對您說聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
學生xxx
致老師的一封信11
敬愛的陳老師：
您好！感謝您對我的`教育，教給我們那么多的知識！
記得有一次上課，我沒有認真聽講，但是您并沒有打我，罵我，而是用眼神暗示我，叫我認真聽講，這無聲的溫柔，讓我十分地感動。還有一次，輪到我值日，黑板沒有擦，我不知道要不要擦，于是就先擦了，上課了，老師您沒有批評我，只對我說：“以后下課要擦黑板我會和你說的�！崩蠋�，我記住了，我會在以后的課上認真聽講，按時完成作業(yè)的。
老師，您辛苦了，祝您身體健康。
姓名：
日期：
致老師的一封信12
敬愛的王老師：
您好！六年的小學生活轉瞬即逝，雖然您知教了我一年，但你那點點滴滴的教誨我的都銘記于心。歲月匆匆，花開花落，但依然不變的，是您與我們的師生情！
一切的一切，都挽不住我們的腳步，但我們所依戀的，卻是時時刻刻都在關愛和教育我們的另一為母親，那是老師您啊，王老師，我們就要分別了，分別后，您還會記得那個課堂上不會舉手發(fā)言的孩子嗎？她，還是舍不得您��！回憶著生活在這兒的一切，懷抱著深深的思念。老師，您還記得嗎？
那天，您布置了星期天的`作業(yè)，我面前的同學因去參加舞蹈隊，沒來得及抄下來，只好拿我的，當時我想，助人為樂乃道德直本，就借給了他，誰知放學時，那位同學說把作業(yè)給我了，我卻沒找著。當時我找到了您，您讓我再找找，我灰心喪氣地走回教室，把課桌翻了個遍，也沒找著。我原以為您會撒手不管，任我自生自滅，可我沒想到，在我塊近崩潰的時候，您奇跡般出現(xiàn)在窗口，用親切的話語問我有沒有找到，我低聲地說了聲沒找著，您呢，二話不說地把您那本記載著各式各樣題型的書借給了我，我一激動，連謝謝都忘說了。回來時，我的眼淚都快奪眶而出了，老師，您也許不記得了，可我卻會一直珍藏在內心深處。
別人都說老師是一位幸勤的園丁，哺育著我們這些祖國的花朵，而我卻覺得老師更像一位媽媽，在我們傷心時，給我們安慰；在我們犯錯時，給我們教誨。不僅如此，您這位母親還教會另外我們做人的道理，老師，是您給了我們希望，是您讓我們踏上了通往成功的人生之路。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
致老師的一封信13
敬愛的鄭老師：
您好！
您最近好嗎？我從媽媽口中聽到您下學期開始就要和我們分開了，聽到這個消息，我心里十分難受。就像有一塊石頭重重地壓在我的心口上，壓得我喘不過氣來。在這三年來，是您無微不致地陪伴著我們，關心我們成長，傳授我們知識，教我們做人的道理。
還記得嗎？那時剛上一年級。我們這個班因為特殊的原因，比別的班級足足晚報到了兩個星期，功課落下了一大截。學校因為教師不夠，所以只能分配一位老師來教這個班級。心急如焚的我們，遇到您就像抓到了“救命稻草”一樣。您不僅要教我們語文，還要教我們數(shù)學。每天，您都要連續(xù)上五六節(jié)課，每節(jié)課下來，您的聲音都是沙啞的�？粗绱诵量�，懂事的我們下課后，有的幫您捶背，有的給您倒一杯開水，還有的幫您把教材搬到辦公室……
我還深深地記得，每天課間操之后，別的班級都有豆奶喝，唯獨我們班沒有，您看著同學們羨慕的眼神，放下老師的威嚴，到每個班級去收集剩余的豆奶。有的班級剩的多，有的班級剩的少，您總是不厭其煩地一個班一個班地巡過去，一袋一袋地收集在一起，帶回自己班級，分給每位同學�？粗瑢W們手上的豆奶，您總是笑瞇瞇地看著大家，自己卻舍不得喝上一口。大家捧著豆奶，撕開包裝袋，總感覺手上有千斤重，怎么也送不到嘴邊。
很快到了二年級。雖然隔一陣子就要換一個數(shù)學老師，但我們還是很高興，因為您再也不用像以前那么累了。最讓我們開心的是，沒過多久，您有了小寶寶。我們一天又一天地盼望著小寶寶早日出生，能與我們一起玩耍。您為了不耽誤我們的學習，挺著大大的'肚子，艱難地一直堅持到寶寶出生的前幾天才回家休息。后來我們才知道，因為這個，您的家人與您起了無數(shù)次爭執(zhí)，但最后，您都是以各種理由說服了家人。我知道，不是您不愛自己的孩子，不聽家人的話，而是放不下我們的學習……
一眨眼，到了三年級。您的教學方法是那么的生動、幽默，既獨特又新穎，同學們總是特別喜歡上您的課。記得有一回，我們要寫一篇關于保護環(huán)境，愛護河流的，同學們絞盡腦汁也不知道該如何下筆。您為了讓我們貼近實際，寫好，叫我們帶上垃圾袋，手套，夾子以及網(wǎng)撈，準備實地觀察與清理。在別班同學們羨慕的目光下，您帶領著我們浩浩蕩蕩地向土海濕地公園出發(fā)……
這樣的例子，數(shù)不勝舉。一千多個日日夜夜，您兢兢業(yè)業(yè)，為我們的學習操碎了心，我們早已在心里把您當成我們的“媽媽”。最后，我想對您說一句：“老師，我愛您；媽媽，我愛您！”
祝：
工作順利！青春永駐！
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信14
敬愛的朱老師：
您好！
敬愛的朱老師，您辛苦了，這幾年來，是您一直在給我們批改作文，讓我們的作文發(fā)表，這是一件多光榮的一件事！
直到四年級，媽媽跟我說這回朱老師來教我們，這位老師寫作水平很高。我很期待這位老師，他到底長什么樣子，會不會很嚴厲呢？這一些想象都在開學第一天解開了。
這位老師不戴眼鏡，臉龐有點偏大。朱老師對我們的寫作抱有很大期望。經常來給我們說說作文該怎么寫，怎樣寫才能發(fā)表。我們一星期的`周末肯定會有一篇作文，寫好得傳給老師，等老師修改完畢，就可以投稿了。
就是因為經常寫作文，我的習作水平提高了不少。大概是開學后的一個月，我發(fā)表了一片文章，此時我是多么高興��！又過了一段時間，我又發(fā)表了一篇文章，而且還收到了稿費，雖然只有二十塊，心里已經很知足了，拿到了人生第一筆收入。我想，其中有一半是老師的功勞。
朱老師，這幾年您為我、大家揮灑下的汗水足以灌溉整片森林！老師，感謝您為我們付出的一切，不管是表揚，還是批評！
祝老師一帆風順，萬事如意！
學生：胡亦健
20xx年4月9日
致老師的一封信15
敬愛的老師：
您好！屈指一算，我已經在您的教導下成長五年了。在這五年中，您像一位辛勤的園丁培育著我這棵小樹，讓我在陽光和雨露下成長。
記得那一次，您上課時，一位同學因為家庭作業(yè)沒有做，惹您發(fā)火了，您生氣地把那位同學拉上了講臺。詢問他為什么沒有做。那位同學支支吾吾地說：“我…昨天…忘記了。”“忘記了！吃飯你忘記了嗎？”您厲聲說道。只見那位同學輕輕的抽泣著，臉上堆滿了委屈。我好心疼那個同學，畢竟他還是個孩子……再一看您，您臉上沒有了平日里的笑容，顯得非常嚴厲。我想：如果您能平和的語氣教育那個同學，那該多好呀！（不過，我現(xiàn)在明白了嚴是愛，松是害，不管不問要變壞；明白了您當時的良苦用心。）
算了，不提這些了，說點別的吧。不知您還記得不？那一次您讓全班同學猜您的生肖，當時，您剛一提出來，教室里像炸開了鍋，同學們議論紛紛。有的說是屬牛，因為老師像一頭默默無聞在辛勤耕耘的老牛；有的說，屬羊，因為老師很溫和，像一只羊媽媽……后來，還是您揭開了謎底：您是屬虎的！可我們還是覺得您像辛勤的牛、溫和的羊。就這樣，一堂課輕輕松松的結束了。
不知為什么，想起以前的那些開心的和不開心的事，眼淚就不由得流下來了。是呀！在這五年的日子里，有過喜，有過憂，有過笑，有過淚。馬上就要小學畢業(yè)的我又怎能割舍這段師生情誼呢？是您把我們從aoe一直教到如今的.能言善變。這全部都是您的功勞��！今天看著您新添的皺紋，我情不自禁的要說：謝謝您，我最敬愛的老師！
敬禮！
愿老師像青松永遠蒼翠！
你的學生：
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