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    2. 寫給老師的一封信

      時(shí)間:2023-07-23 17:43:20 書信范文 投訴 投稿

      寫給老師的一封信(精)

        無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫信的經(jīng)歷,對(duì)書信很是熟悉吧,書信是人們?nèi)粘I钪薪涣魉枷搿⒈磉_(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么,怎么去寫信呢?以下是小編幫大家整理的寫給老師的一封信,歡迎大家分享。

      寫給老師的一封信(精)

      寫給老師的一封信1

      敬愛的老師:

        您好!我是您正在一手辛苦栽培的學(xué)生xx!在上一個(gè)月,您每天滿懷笑臉和我談心,我很高興,讓我重新找回了自信,我又開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)了,想做一個(gè)好學(xué)生了。在那些難忘的日子里,您和我一起讀《愛的教育》。在讀《愛的教育》時(shí)候,您在每個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真的教導(dǎo)我、輔導(dǎo)我。這件事讓我非常感動(dòng),我感覺您是我最好的啟蒙老師,令我終生難忘。

        我真的覺的'您是我一生中遇到最好的老師。古人說:“名師出高徒,”雖然我現(xiàn)在看不出“與眾不同”,將來我會(huì)成為類是毛澤東的人物,您將會(huì)像楊昌濟(jì)老師一樣榮耀!但是,有時(shí)候您會(huì)讓我覺得生氣,有時(shí)候讓我覺得您可愛!生氣的原因是在這幾天上語文課的時(shí)候,每當(dāng)您提出一個(gè)問題,我都會(huì)把小手舉得高高的,可是您每次都不叫我,使我泄氣,請(qǐng)您多叫我回答問題?蓯凼且?yàn)槟看我恍Χ甲屛矣X得溫暖、甜蜜無比。我想讓您一直快樂,笑臉常開,可是今天不知怎么了,您突然哭了。我想不知哪個(gè)小調(diào)皮蛋惹您生氣了。我非常傷心,我想給您一張衛(wèi)生紙,擦眼淚。可我沒帶衛(wèi)生紙,我感到很抱歉!我想那個(gè)小調(diào)皮蛋也許不是故意惹您生氣的,請(qǐng)您就像理解我一樣理解他吧。他也會(huì)懂事的,我們都是您的好學(xué)生。

      此致

      敬禮!

      寫信人:xxx

        20xx年xx月xx日

      寫給老師的一封信2

      親愛的張鏡丹老師:

        您好!

        這是我寫給老師的第一封信,此刻我的心里不免有一些緊張與忐忑。歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間三年無憂無慮的日子便已逝去。我由三年前一個(gè)剛邁出小學(xué)校門、天真無邪的小孩,竟轉(zhuǎn)變成了一位即將升入初三、風(fēng)度翩翩的少年。

        這是多么奇妙!

        從六年級(jí)起,我就始終記住了您的銀發(fā)。您剛教我們時(shí),滿頭烏黑,幾絲雜白絲毫體現(xiàn)不出您已是一位年過五旬的老教師了。那時(shí),我不禁心里感嘆,您是一位多么充滿朝氣、多么容易交流的老師,當(dāng)然,您現(xiàn)在也是如此。可歲月弄人,無論您如何染發(fā),總有一些不和諧的白發(fā)可以看到。我們是您的學(xué)生,當(dāng)然是看在眼里,記在心里,盡力做一群不惹您生氣的乖學(xué)生!

        這是多么難得!

        您也是一位老教師,您也有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),您毫不吝嗇地把這些珍貴的知識(shí),盡可能多的傳授給及其需要的我們。但有時(shí),我們非但不能領(lǐng)會(huì)您的苦心,甚至還會(huì)與您頂嘴?墒悄?不計(jì)前嫌,依舊以一種開朗的心態(tài)面對(duì)我們,和我們交談,仿佛剛才的一切都沒有發(fā)生過似的,叛逆的我們經(jīng)受過如此溫柔“批評(píng)”,哪一個(gè)還不會(huì)聽?

        這是多么神奇!

        我還記得有一段時(shí)間,我們的數(shù)學(xué)成績一直都不盡人意,也可以說是跌入低谷。兩個(gè)班同樣是您教,為什么差距還這么多呢?許多老師對(duì)我們搖了頭,唯獨(dú)您沒有放棄:您沒有指責(zé)我們、您沒有放棄我們、您沒有冷待我們;您努力幫助我們、您努力激勵(lì)我們、您努力感化我們。一個(gè)在別人眼里看起來,永遠(yuǎn)不會(huì)再振作起來的班,竟在最后一次期末考中脫穎而出。綻放出的光輝,使別的班黯然失色,這都是您的功勞!

        這是多么興奮啊!

        我本人,對(duì)您的幾句話有著深刻的印象。

        第一句便是“說好話過不了年”,這是一句多么精湛、多么有哲理的一句話啊呀!試想一個(gè)連年都過不了的人,能把好話變成錢?去過年?當(dāng)然不能。不復(fù)習(xí)、不為考試做準(zhǔn)備、一天到晚只知道玩樂的人,僅靠考前的.幾句祈禱、幾張考卷,就能考好?倘若真的有這種人,學(xué)校便不需要老師了;公司便不需要找人了;社會(huì)也就不需要人才了。每人只需買幾套試卷,每天燒幾柱香便可。從此這句話便成了我的人生路標(biāo),指引我前進(jìn)。

        其次便是“不是張老師把你們分成三六九等,而是社會(huì)把你們分成三六九等的!”。這句話看似簡單,實(shí)際深?yuàn)W。我是這樣理解的:人活著是為了學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)就是為了活著。如今的社會(huì),像一臺(tái)金礦剖析機(jī)。品質(zhì)好的,被制成首飾高價(jià)賣出;品質(zhì)中的,被運(yùn)去煉成金錠;品質(zhì)差的,被拿去制成金箔,裝飾屋子?傊,是金子總會(huì)發(fā)光的。但那些,不是金子的呢?便會(huì)被社會(huì)所丟棄。而學(xué)習(xí)便是,一臺(tái)制金機(jī),經(jīng)常學(xué)習(xí),便是為自己鍍金。所以,為了適應(yīng)社會(huì),得從學(xué)習(xí)抓起!如此精辟的話,也只有張老師您才能說出。

        筆寫的信,我也就寫到這里了。但是,我希望我們心中的信,永不斷!

        祝您教學(xué)順利!

      楊津東

      寫給老師的一封信3

      關(guān)老師:

        我在暑假里收獲了很多。7月6日,我去了上海,看了世博會(huì)。我參觀了八個(gè)展館,包括中國館、尼泊爾館、信息館和電網(wǎng)館。中國館的形狀是東方之冠。在里面,我們看到了“清明上河圖”活動(dòng),宏偉的杰作令人嘆為觀止。我也坐了纜車,徜徉在無數(shù)美麗的風(fēng)景中,讓我們感覺置身于一個(gè)童話世界,中國的文化和民俗再次銘刻在我的腦海里……這些場地都給我?guī)砹藷o盡的知識(shí)和樂趣。

        8月1日,我參加了武漢市中小學(xué)生黃鶴樓免費(fèi)游。我知道黃鶴樓從唐代到現(xiàn)在的演變。我也去羅梅軒聽古樂。那時(shí)候我覺得自己就在那里,走在古道上,邊走邊唱詩。當(dāng)我聽到“黃鶴樓”這首歌時(shí),我覺得自己像一個(gè)詩人崔豪,悲傷地讀著:很久以前,一只黃鶴帶著一位圣人去了天堂,現(xiàn)在除了黃鶴樓什么也沒有了。黃鶴不故地重游……經(jīng)常下樓運(yùn)動(dòng)。踢足球、乒乓球和游泳已經(jīng)成為我的`愛好。爸爸媽媽現(xiàn)在夸我身材倒三角,很有型!

        另外,我的字也有進(jìn)步。做完假期作業(yè)和小字寫作后,我沒有閑著。我媽每天給我聽寫鞏固小字練習(xí)。

        關(guān)老師,我希望我們的四十四位同學(xué)有一個(gè)豐富多彩的假期。我向你致敬!你的學(xué)生:邢育軒

      寫給老師的一封信4

      親愛的向老師:

        您好!

        好久沒聽到您親切而又磁性的聲音了,很是想念!

        光陰似箭,在老師、家人們愛的包裹和細(xì)心的教導(dǎo)下,在同學(xué)們快樂的陪伴下,我度過了難忘而又快樂的小學(xué)六年生活,從一個(gè)懵懂、無知、天真而又膽小的孩子轉(zhuǎn)變成一個(gè)心有大志、樂觀向上的翩翩少年。

        當(dāng)我邁進(jìn)雅實(shí)的大門,看到一張張陌生的面孔時(shí),我的心中頓時(shí)涌起了對(duì)天華無盡的懷念,懷念天華校園的美麗,清新的空氣和食堂可口的飯菜;懷念那群相知相伴的同學(xué)們;最最懷念的就是將愛與知識(shí)無私奉獻(xiàn)給我的老師們,特別是您——我的向老師!您淵博的知識(shí)培育了我,讓我更加愛上閱讀;您的幽默快樂了我的心;您對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲觸動(dòng)了我,讓我知道規(guī)矩和自律的重要性;您對(duì)學(xué)生無私的幫助感染了我,讓我知道“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”這句話的深刻含義,當(dāng)然,您那魔性的笑容和圓潤的身材也同樣刻進(jìn)了我腦海。

        向老師,初中開學(xué)已有快三周,很想和您聊聊天!悄悄地告訴您,這段時(shí)間我快樂并充實(shí)著。

        快樂的是我碰到了一個(gè)很好的班主任——羅芳老師,她公平、親切、負(fù)責(zé)、關(guān)心學(xué)生,而且她也是語文老師,和您有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是課上得生動(dòng)且有水平,并非常注重學(xué)生的寫作。軍訓(xùn)期間,羅老師要求我們每天寫一篇軍訓(xùn)心得,哈哈,在向老師您這幾年的“懲罰制度”訓(xùn)練下,加上軍訓(xùn)每天的真實(shí)感受,這個(gè)任務(wù)對(duì)我來說是小事,向老師!您還記得么?當(dāng)年和小胖打架,您一次性罰了我三篇作文,當(dāng)時(shí)我很受委屈,現(xiàn)在終于明白您的良苦用心!

        充實(shí)的是我發(fā)現(xiàn)初中的主課有七門,這讓我每天的時(shí)間都在充分利用,相比小學(xué)的課程而言,完全是不同的概念。當(dāng)拿到學(xué)校發(fā)的一大摞新書的時(shí)候,一開始我有點(diǎn)心慌,幸虧在父母的指點(diǎn)下,我學(xué)會(huì)了時(shí)間的合理分配,很快就調(diào)整好了自己的`心態(tài)。雅實(shí)的課外社團(tuán)豐富多彩,為了有良好的身體素質(zhì),體育鍛煉不能少,我報(bào)了羽毛球班,目前數(shù)學(xué)培優(yōu)班也在選撥中,自己感覺還不錯(cuò)!

        快樂與充實(shí)的感覺,讓我覺得讀書也是一件非常幸福的事情,這種感覺的源泉,與您及天華其他老師們的精心培育與教導(dǎo)是分不開的!

        向老師,聽說您這次帶了五年級(jí)的班,是否每天很累很忙?您的身體還好么?一定多注意休息!您的午休床不要自己搬,可以叫學(xué)生!

        向老師,又一年的教師節(jié)到了,今年的教師節(jié)我只能以這種書信的方式向您致以我的問候與感激之情。

        謝謝!向老師!感謝您對(duì)我的教導(dǎo)、幫助與包容!

        祝您教師節(jié)快樂,身體健康,萬事如意!

      您的學(xué)生

        20xx年xx月xx日

      寫給老師的一封信5

      敬愛的老師:

        我表示很慚愧,看完《給朱麗葉的信》后,才想起作業(yè)—— 日記還沒動(dòng)筆。套用一下,那題目就叫給老師的一封信吧。

        老師,您知道嗎,最近我的精神狀態(tài)微妙,學(xué)業(yè)上似乎有點(diǎn)分心。悄悄的說,前段時(shí)間,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩子~簡單的說,那是一段有別于《山楂樹之戀》,類似于去掉完滿結(jié)局的《傾城之戀》。在傾城之戀的世界,男如要送花給女,那一定非玫瑰莫屬,情人節(jié)里玫瑰身價(jià)暴漲,嚴(yán)重違背價(jià)值規(guī)律,依舊脫銷,而且人們喜歡在玫瑰花瓣上涂上各種妖艷的染料來兌換金幣,并樂此不疲。這就叫市場、大眾、現(xiàn)實(shí);而在山楂樹之戀的世界里,城里斷斷買不到山楂花,這東西壓根就不流行。我會(huì)選擇用自己精心照顧的盆栽來替代,并附上很瀟灑的臺(tái)詞:好好養(yǎng)吧,來年春天會(huì)有驚喜~只是,這得多么的漫長啊。在越來越多的《中國人為什么喪失了慢的能力》的今天,有多少人能抵擋得住玫瑰熾熱的誘惑,欣然接手,用心培育,耐心等待呢,更不用說像《一只特立獨(dú)行的豬》那些堅(jiān)持堅(jiān)毅了。這么說來,又不像《傾城之戀》了,因?yàn)楝F(xiàn)在,耐心是一種奢侈的品質(zhì)。

        曾經(jīng),我耳邊也充斥過“兄弟如手足,女人如衣服”之類的歪理邪說,所以我認(rèn)真考慮過衣服的問題。如果一排人赤身裸體站在那里,那誰能分得出高低貴賤?也許正是從原始社會(huì)人們懂得用樹葉遮羞開始,才產(chǎn)生了那些分不清理還亂的面具吧。我總覺得衣服的例子活生生的說明,人們很少關(guān)心那些真正應(yīng)該尊重的東西,而只是一味關(guān)心那些受人尊重的東西。好比money。生在我們可愛的家鄉(xiāng),卻住不起房子,以至于我看《瓦爾登湖》,看作者提把斧頭到人跡罕至的地方砍樹造房的時(shí)候,哥心酸了。

        更嚴(yán)重的是,我看到學(xué)校里很多同學(xué),從來不去操場運(yùn)動(dòng)的,也要穿耐克啊迪,整天也就踱來踱去無所事事;球場上也有看到穿牛仔褲的。至少,現(xiàn)在的我,不會(huì)太在意鞋子的價(jià)格,但跑步的時(shí)候,一定會(huì)穿跑鞋;打籃球的時(shí)候,一定會(huì)穿籃球鞋,這才匹配、專業(yè),我必須善待、保護(hù)自己的腳呀。

        剛偏題了,打住打住,繼續(xù)我的情感話題吧。如果說先前那顆種子在空氣中飄蕩的話,那么現(xiàn)在她已經(jīng)找到了新的土壤,就快生根發(fā)芽了。她果斷落地,孕育一種高明,把自己置于無數(shù)雙目光的注視下,沒人誰能驅(qū)使她挪位。這又是破釜沉舟式勝利的一個(gè)實(shí)例。只是好像忽略了一點(diǎn),敵人雖敗,但還是有路可退的,勝者卻無鍋下米、無船擺渡,抽不開身了~

        這很平常:何況現(xiàn)在是21世紀(jì)了,就算是在遙遠(yuǎn)的過去,在《霍亂時(shí)期的愛情》那個(gè)年代里,費(fèi)爾米娜霎那間就扎進(jìn)醫(yī)生那塊沃土。阿里薩肯定是想不通的。土地是財(cái)富的象征,歷朝歷代,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)永遠(yuǎn)決定上層建筑,土壤主宰地位。一顆種子落到一片全新的土壤里,從技術(shù)層面來說,無主權(quán)可言。那么,種子該如何選擇土壤?看看現(xiàn)在房價(jià)就清楚了,地理空間位置好的永遠(yuǎn)是最貴的。好的地段好的樓層,意味著充足的陽光、空氣、和水。生命的'源動(dòng)力正是這些無處不在而又和我們息息相關(guān)的東西,而不是擁有復(fù)雜化學(xué)符號(hào)的腐爛的有機(jī)物。土壤只是載體,只可惜很少有人看清。

        老師,啰嗦了這么多,我倒真希望對(duì)你說一聲:“你懂的。”現(xiàn)在很流行這么講話哦?墒,你真的能理解嗎,也許在你的世界,我才是那只《沉默的羔羊》,迷途未返。立場不同,角度不同,有如平行線永無交點(diǎn)啊。你上次不是和我們提起那個(gè)大蘋果《喬布斯在斯坦福大學(xué)的演講》,大學(xué)中途輟學(xué),被自己開創(chuàng)的公司開除,得了癌癥居然治愈,是多么神奇啊。我覺得不神奇,和那句老土的廣告臺(tái)詞差不多:一切皆有可能。我認(rèn)為別人的人生經(jīng)歷不可復(fù)制,硬要加載到自己身上,基本上都會(huì)死機(jī)。不過我很贊同你想表達(dá)的意思,塞翁失馬焉知非福,任何時(shí)候不要喪失信心。至于他說的,死亡對(duì)于人類是一項(xiàng)最偉大的發(fā)明,倒是有點(diǎn)新奇。也許,很多糾結(jié)了一輩子的事情到那一刻才會(huì)豁然開朗吧。扯遠(yuǎn)了,總之,想讓別人接受自己的觀點(diǎn),還是別抱太高期望。不反駁你就不錯(cuò)了,如果有那么一小搓人能理解你,真該謝天謝地了。

        講點(diǎn)實(shí)際的吧。我記得你曾問過我,長大了想干什么。我那時(shí)真答不上來。我也搞不懂,自己的想法為什么老是變。看過《無間道》后,我覺得這片子太有哲理了,那句“我都不知道你是好人還是壞人”一直在我腦海里縈繞,真是意味深長啊。于是我萌生了做條子的念頭;我看到學(xué)校里一些老師,上課就知道講課本,講習(xí)題,講得那么投入。學(xué)生考高分,老師升職稱,皆大歡喜。我竟然感到心里不是滋味,我竟然想做老師。像你一樣,每次上課都會(huì)給我們放一首好聽的歌,花幾分鐘講今天你碰到的新鮮事,下課前透露下你又發(fā)現(xiàn)在城里某個(gè)角落一個(gè)很有特色的美食、周末某個(gè)地方有很好看的演出,每個(gè)學(xué)生都愿意向您講出自己的心里話~類似的想法還有很多。現(xiàn)在,我好像漸漸清晰起來。有首歌似乎這么唱著:孤獨(dú)的人是可恥的,但聽過《陳果復(fù)旦大學(xué)生活導(dǎo)論》,我絕不茍同了,改成寂寞的人是可恥的還差不多。我要從事《心靈捕手》的職業(yè),不停地觀察、發(fā)現(xiàn)、感悟,力所能及地清理一些社會(huì)不良現(xiàn)象。

        老師,還記得您念給我們聽的,您最喜歡的那首詩嗎?“生命誠可貴,愛情價(jià)更高。若為自由故,兩者皆可拋”。當(dāng)時(shí)我真的完全不能理解,自由有那么崇高嗎?整天被你們管著,沒有自由,是有點(diǎn)難受,但就算你們都不管我了,我就一定會(huì)開心嗎。你看,那時(shí)候我的想法多么可笑啊。我現(xiàn)在才明白,思想的自由,才是最重要、寶貴的,就好比中藥里的甘草,百搭諸藥,調(diào)和藥性,不可或缺。

        因?yàn)樨澩妫e(cuò)過了上次在圓形會(huì)議室舉行的講座,沒能得到那個(gè)以筆調(diào)冷峻著稱的青年的簽名真乃憾事。《活著》根本就沒有中心思想嘛,人就是要活著,活著就是要經(jīng)歷。想得再多、懂得再多,不去經(jīng)歷又怎能正真體會(huì)個(gè)中滋味,感受生命的絕妙呢?尼采縱然才華橫溢,簡直比肩太陽。然而,他還是要自殺。愛別人勝過自己,才能擁有更多美好,愛別人漠視自己,偉大的悲劇啊。

        夜深了,有點(diǎn)困了,迷迷糊糊的時(shí)候,我腦子里突然蹦出一句話:“whatamIbuilding?”以前我一直反問別人,whatareyoubuilding!有必要嗎?能管好自己就是超人了。我想,我知道自己以后該怎么做了,保持兩個(gè)動(dòng)作:toread,看看這世上都有些什么新奇的事兒,讀讀別人的人生;todo,好好體驗(yàn),不讓時(shí)間從眼皮底下從指縫間溜走。

      寫給老師的一封信6

      親愛的陳老師;

        您好!

        一眨眼,六年小學(xué)生活即將過去,在母校,有太多太多東西值得我們留戀,有太多太多美好使我們回憶;黑板上的字跡,上課時(shí)的讀書聲,動(dòng)聽的嗓音······陳老師,是您!每日不辭辛苦的為我們備課;是您!給了我們自信和鼓勵(lì);是您!用那雙靈巧的手帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的世界。陳老師我想對(duì)你說:“您辛苦了,您是我們最好的老師!”

        老師,一日為師,終生為父,您雖然只教了我們兩年,但是您卻把我們當(dāng)做自己的孩子,您從不打罵我們,就算是我們犯錯(cuò)了,您也只是說說我們,讓我們改正。我還記得,您經(jīng)常對(duì)我們說:“犯錯(cuò)了不要緊,要的是勇于承擔(dān)錯(cuò)誤。”您的這一句話深深的'映在了我的腦海里,讓我在犯錯(cuò)時(shí),都勇于承認(rèn)。

        轉(zhuǎn)眼間,我們就要畢業(yè),離開敬愛的老師,親愛的同學(xué),我非常舍不得,希望有一天,我還能回來。

      XXX

      20xx年XX月XX日

      寫給老師的一封信7

      敬愛的蔣老師:

        您好!

        我之所以給你寫這封信,因?yàn)槲乙呀?jīng)臨近畢業(yè)了,我將要離開您了。

        老師,在畢業(yè)前得幾個(gè)月,我有一個(gè)苦惱就是不自己能否考一個(gè)好成績我有一個(gè)很大的毛病就是粗心,因?yàn)榇中奈业某煽円恢粵]有提高上來,您批評(píng)過我,可我根本沒有放在心上。有一次考試后,我看著發(fā)下來的卷子驚呆了!76分”正在這時(shí)您把我叫到了您的面前,那時(shí)候您非常生氣,臉漲的`通紅,我還看見您的臉上火辣辣的。

        會(huì)到了座位上的時(shí)候,我才知道您是為了我好。您為了我的學(xué)習(xí)能趕上去,才對(duì)我嚴(yán)厲。

        老師我曾想過,只要我把粗心的毛病改掉。粗細(xì)不僅影響升學(xué),而且還會(huì)影響今后的工作。

        老師,從現(xiàn)在起,我要改掉這個(gè)壞毛病,今后不管干什么,都要仔細(xì)認(rèn)真,不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

      xxx

        20xx年xx月xx日

      寫給老師的一封信8

      敬愛的老師:

        您好!

        你就像園丁,培育著我們這些調(diào)皮的“小樹苗”。你就像蠟燭一樣,燃燒了著自己,照亮了別人。您就像天空中最亮的一顆星,點(diǎn)燃了燎原上的星星之火。您以堅(jiān)毅的品質(zhì)成就了我們的未來!

        是您在我們進(jìn)步時(shí),你總會(huì)和我們一起分享進(jìn)步的喜悅。同時(shí)還千叮嚀萬囑咐,告誡我們不要驕傲和浮躁。

        我知道,在我們已經(jīng)進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),你還在不分早晚的去批改我們那潦草的作業(yè)。我們還埋怨您布置的.作業(yè)又多又難。你卻無怨無悔的默默奉獻(xiàn)著。

        老師,我打心眼里對(duì)您說一聲:“老師您辛苦了!”

      此致

      敬禮!

        寫信人:xxx

        20xx年xx月xx日

      寫給老師的一封信9

      許久未見的王老師:

        見信好!

        每當(dāng)我走在那個(gè)已有六年朝夕相處的小道上,我就會(huì)想起您。

        第一次見您是在二年級(jí),您有一頭很漂亮的黑色長發(fā),在尾部微微打著卷兒,五官像瓷娃娃一樣精致。后來我才知道您是我們新來的老師。

        您還記得嗎?那次六一兒童節(jié)表演節(jié)目,我報(bào)了吉他獨(dú)奏。我什么準(zhǔn)備工作都沒做,抱著吉他就直接上臺(tái)了,當(dāng)前奏響起,我突然發(fā)現(xiàn)吉他聲在空蕩的大禮堂里變得非常渺小,瞬間我尷尬極了,臉啪的一下漲得通紅。

        就在此時(shí),您一個(gè)健步?jīng)_上了舞臺(tái),半蹲在我身旁,手舉著話筒,對(duì)著吉他,盡可能的讓吉他聲大些,再大些。直到演奏完畢,您才雙手撐著地,緩緩起身,我知道您的手麻了,腳也麻了,但您依舊微笑的對(duì)我說:“兮嬡,這個(gè)曲子很好聽!北緛肀粸踉苹\照的'心情頓時(shí)被陽光照散了。我想,這次表演也許很多同學(xué)沒有欣賞到,但至少您聽到了,這次表演還不算失敗。

        新學(xué)期已經(jīng)如約而至了,初中生活非常緊張,每天都會(huì)有新老師、新學(xué)科,我也在努力的適應(yīng)學(xué)習(xí)生活的改變,這些日子里,讓我最激動(dòng)的就是在回家路上遇到小學(xué)同學(xué),我們會(huì)像旱鴨子遇見了水一樣,深深地?fù)肀г谝黄,然后互相調(diào)侃幾句。我們商量,教師節(jié)一起回小學(xué)看老師,可又擔(dān)心,放學(xué)時(shí)間太晚,見不到您。王老師,我們想您呀!

        在教師節(jié)來臨之際,我衷心的祝您節(jié)日快樂!將來不管我走多遠(yuǎn),我都永遠(yuǎn)會(huì)是您的學(xué)生,我定會(huì)帶著您的期盼,走向那碩果累累的季節(jié)!

        祝您:天天開心,事業(yè)有成。

        您的學(xué)生:xxx

        20xx年xx月xx日

      寫給老師的一封信10

      親愛的馬老師:

        您好!

      就要到您的節(jié)日了,我想你一定很高興吧!那我就在這里先祝您教師節(jié)快樂吧!

        您不要以為我人不漂亮,腦袋瓜也不好使哦!其實(shí)我很喜歡數(shù)學(xué),在我們以前的學(xué)校,我比較喜歡語文。但是在這個(gè)學(xué)校,我開始喜歡語文,后來我就覺得有意思,很有趣,很深?yuàn)W。后來慢慢的喜歡上了。直到后來,我的數(shù)學(xué)成績竟然漸漸的升了上去。

        張老師,愿我直言。你可愛的時(shí)候,像個(gè)活潑的'小女孩,兇起來的時(shí)候,我動(dòng)都不敢動(dòng)!我不是說你使用暴力,而是覺的你是一個(gè)很盡老師的責(zé)任!

        張老師,小樹以它甜甜的果實(shí),來回報(bào)種他的'農(nóng)民的會(huì)報(bào)。那我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,當(dāng)作是你最欣慰的消息吧!

        您的學(xué)生

       20xx年x月xx日

      寫給老師的一封信11

      親愛的園丁們:

        你們好!

        感謝你們?cè)谶@幾年里對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)。

        當(dāng)我剛剛邁進(jìn)幼兒園時(shí),是您教會(huì)我許多生活常識(shí),穿衣、吃飯、講故事、做游戲……當(dāng)我走進(jìn)小學(xué)時(shí),是您教會(huì)我許多做人的道理。當(dāng)我跟同學(xué)鬧矛盾時(shí),是您耐心的'勸解讓我們又一次成為好朋友;當(dāng)我做事泄氣時(shí),是您不斷的鼓勵(lì),讓我有了自信;當(dāng)我不會(huì)做題時(shí),是您溫和的給我講解,讓我有了做題的思路;當(dāng)我受傷時(shí),是您不斷的安慰,讓我止住哭聲……如果沒有你們的辛勤付出,就沒有我今天的成就。

        最后祝所有的園丁們節(jié)日快樂!

        身體健康!

        此致敬禮!

      你們的學(xué)生

        20xx年xx月xx日

      寫給老師的一封信12

      尊敬的黃老師:

        您好!

        時(shí)間如流水般飛逝,一眨眼,我已經(jīng)開始四年級(jí)的學(xué)習(xí)一段時(shí)間了。很榮幸遇到您這樣親切且溫柔的老師,您的'諄諄教誨一直讓我難以忘記。

        在家里,我總喜歡懶洋洋地躺在沙發(fā)上。因此媽媽特別懊惱和無奈,爸爸也經(jīng)常被我氣得哭笑不得。但是在學(xué)校里,我就像變了一個(gè)樣,總是爭著打掃衛(wèi)生,就像一只勤勞的小蜜蜂。在爸爸媽媽和您溝通之后,經(jīng)過您的教育,我在家里也不再那么懶惰,慢慢開始在家里打掃衛(wèi)生,學(xué)著做家務(wù),爸媽也露出了欣慰的笑容。

        在學(xué)校里,您時(shí)常會(huì)被我們班的一些“調(diào)皮鬼”惹得特別生氣,但您一直以來都很關(guān)心我,無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中,都會(huì)細(xì)心地呵護(hù)我,不斷地鼓勵(lì)我,讓我倍感溫暖。

        在此,感謝您的鼓勵(lì)和呵護(hù)。千言萬語都無法形容我對(duì)您感激,我一定會(huì)用優(yōu)異的成績來報(bào)答您的關(guān)心。

        最后祝您:

        身體健康!工作順利!

      您的學(xué)生:陳軒逸

        20xx年12月13日

      寫給老師的一封信13

      親愛的老師:

        您好!

        春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句詩用來形容您是最適合不過了。您起早貪黑,琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣,燃燒了自己,讓我們感到前途無限的光明。

        樹木的成長,離不開陽光雨露,只有他們無私的施舍,才會(huì)有生機(jī)勃勃;ǘ涞纳,離不開大地,有了大地提供的營養(yǎng),才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活,離不開老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會(huì)有我們的健康成長……老師,太謝謝您了!師恩如魚得水,這一年來,您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我們一直都記在心上。

        正因?yàn)橛心慕逃覀儾拍苡薪裉斓囊娮R(shí),才會(huì)有今天這樣的才學(xué),正因?yàn)槟暮亲o(hù),我們這些“祖國的花朵”才能健康的'成長,正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好比大樹,我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷,讓我覺得無比幸福,讓我有了學(xué)習(xí)的興趣,讓我覺得您給了無窮無盡的力量,讓我覺得您是我的依靠,讓我覺得離不開您了。老師,我們的好成績離不開您的辛苦教育,我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步,都離不開您灑下的辛勤汗水。

        老師是我們的一位忠實(shí)的好友,當(dāng)自己遇到困難時(shí),老師可以助自己一臂之力,老師用自己的關(guān)愛打開了學(xué)生緊閉的心扉。

        祝老師身體健康,工作順利。

        您的學(xué)生xxx

      寫給老師的一封信14

      敬愛的張老師:

        您好!

        張老師您在暑假里過得好嗎?您在家里都發(fā)生了什么事、都去過哪里了?覺得那好不好?

        已經(jīng)放假了半個(gè)月了,我也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。

        上武術(shù)課時(shí),壓腿要把下面的.腳尖朝前,如果是橫的就會(huì)把腿壓彎。練刀花的時(shí)候不要刀轉(zhuǎn)在背上和胳膊上,萬一就把胳膊砍下來了。

        寫作業(yè)的時(shí)不要玩、磨蹭,這樣會(huì)作業(yè)沒寫完,而且還不能玩一會(huì)兒,又會(huì)被罰抄。

        讀書要認(rèn)真,要不就浪費(fèi)了時(shí)間,白讀了一會(huì)兒,讀書我懂了很多知識(shí),如:有個(gè)人他要去南邊,可他卻往北邊走,還說自己的馬好不用怕。

        這半個(gè)月我過得真快樂!您呢?祝您暑假快樂!

      此致

      敬禮!

      您的學(xué)生

        20xx年xx月xx日

      寫給老師的一封信15

      尊敬的劉老師:

        您好!

        今天是一個(gè)特別的日子——教師節(jié)。在此,我祝您節(jié)日快樂!身體健康,萬事如意!

        記得,上個(gè)學(xué)期的一天下午放學(xué)的時(shí)候,下了一場大雨,同學(xué)們都回家去了,由于我沒帶傘,回不了家,只好在學(xué)校里等家長來接。這時(shí)候,您看見了。拿了辦公室的唯一的一把傘給我,我猶豫了,心想:您家也很遠(yuǎn),您把自己的`傘給了我,您怎么回去呢?這把傘不該要······沒等我想完,您堅(jiān)持把傘遞給了我。自己卻冒著雨回家。

        老師,您想蠟燭一樣點(diǎn)亮了自己,照亮了我們。我們的每一點(diǎn)成績,每一次進(jìn)步,都是與您的辛勤勞動(dòng)分不開的。老師,我愛您!

        祝您:永遠(yuǎn)美麗,永遠(yuǎn)年輕!

        您的學(xué)生:朱田碩

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