給老師的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那么，怎么去寫(xiě)信呢？下面是小編整理的給老師的一封信，歡迎大家分享。
給老師的一封信1
親愛(ài)的魯老師：
您近來(lái)好嗎？
您還記得嗎？您為我們不辭辛勞，孜孜不倦。班里差生多，在別的老師眼里一個(gè)字，累，太累了。但您不同，您無(wú)論有多忙，您總是一絲不茍的教育我們；無(wú)論學(xué)生多煩，您都會(huì)耐心指導(dǎo)，無(wú)論何時(shí)，您總會(huì)把學(xué)生放在第一位。
還記得嗎？每次考試結(jié)束，您總是皺著眉頭。每當(dāng)那時(shí)我們就知道我們考砸了。但您并沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默的付出。您總會(huì)掩飾您的'無(wú)奈，裝作信心滿滿來(lái)鼓舞，讓我們更加有信心。
我還記得您無(wú)數(shù)次帶病上課，雖然很累，您還是堅(jiān)持上課，有時(shí)為了不影響我們學(xué)習(xí)，咳嗽時(shí)，您總會(huì)到外面咳，頭痛是您也堅(jiān)持把課上好，不愧是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就像園丁辛勤的培養(yǎng)我們，總有一天我們也會(huì)報(bào)答老師。
祝身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：
給老師的一封信2
最親的范老師：
您好！
我不愿開(kāi)頭用“敬愛(ài)”這個(gè)詞，我感覺(jué)它不能準(zhǔn)確的表達(dá)老師您在我心目中的地位。老師，我喊我媽媽時(shí)就是用最親這個(gè)詞！
老師，我認(rèn)識(shí)您是我四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我好像膽子特別小，是您微笑著拉著我的手，是您親切的喊我的名字，是您親自把我介紹給了同學(xué)們······從那時(shí)起老師，我就喜歡上了您，您的和藹可親無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感染著我，所以我愛(ài)上了語(yǔ)文課，上您的課時(shí)我總有一種莫名的親切感，好像在那里講課的不是我的老師而是自己的母親一樣，總讓我覺(jué)得如沐春風(fēng)，而沒(méi)有任何的畏懼感覺(jué)。
您總是面帶微笑不厭其煩的給我們傳授著知識(shí)，好像總怕我們聽(tīng)不懂，學(xué)不到。要是遇到些比較難纏的題，您總是用淺顯易懂的例子來(lái)比喻，有時(shí)甚至用一些搞笑的笑話來(lái)啟發(fā)我們，逗得我們都哈哈大笑的同時(shí)讓我們更深刻的理解和記住了這個(gè)題怎么去解決。我們同學(xué)好多人都不喜歡作文，那對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像是一座不可逾越的高山，只要說(shuō)該上作文課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)如臨大敵，我也不例外，手心里總是捏著一把汗。而您卻逐步逐步的讓我們先理解什么是作文，作文都有哪些修辭手法，寫(xiě)作文的時(shí)候不論什么時(shí)候都要理解這個(gè)題目的中心思想，然后讓我們聽(tīng)一些范文，讓我們掌握一些好詞好句，告訴我們作文不是憑空想象，要去多實(shí)踐，多聽(tīng)多記······告訴我們很多的方法，這兩年下來(lái)班上同學(xué)的作文水平真的有了非常大的進(jìn)步。哈哈，我也不例外啊，我還因此得了獎(jiǎng)，當(dāng)您拿著我的榮譽(yù)證書(shū)讓大家看的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谙旅妗巴邸钡囊宦暤臅r(shí)候。老師您知道嗎？我心里真的像灌滿了蜜一樣！當(dāng)然您也在我們都得意自己的成績(jī)的時(shí)候，也不忘給我們澆上一頭的冷水!讓我們不要驕傲，不能自滿，不能有一丁點(diǎn)的成績(jī)就沾沾自喜而忘乎所以，讓我們必須以成績(jī)?yōu)橐粋�(gè)起點(diǎn)向更高的山峰邁進(jìn)！我的老師��！您就是這樣像老鷹護(hù)著小雞一樣的呵護(hù)著我們，也像一個(gè)園丁一樣為了我們茁壯成長(zhǎng)而不斷的給我們?nèi)コ嘤酂o(wú)用的枝葉！
老師，一晃我們就要離開(kāi)你了，我們要畢業(yè)了，您知道嗎?我最親的老師，此時(shí)我們有多么的不舍。不想離開(kāi)您，真的`不想啊！我真恨時(shí)間老人，他怎么這么快就讓我們離開(kāi)您，您在我們心目中就像媽媽一樣的神圣。這時(shí)您卻說(shuō)：“是雄鷹就要展翅高飛，哪能一輩子窩在一個(gè)狹小的空間，你們需要去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，你們需要去不停的攀登高峰！你們.....！”這就是您啊老師，這就是您的寬闊胸懷！我不想說(shuō)以后怎么報(bào)答您我最親的老師，我只能用自己的行動(dòng)來(lái)回應(yīng)您對(duì)我的呵護(hù)！我會(huì)努力，一直努力，不愧對(duì)您的教導(dǎo)！我最親的范老師，我用一句話來(lái)結(jié)束這封信吧！
老師！我對(duì)您今生不忘！
祝您：笑口常開(kāi)！
給老師的一封信3
親愛(ài)的應(yīng)老師：
您好！
時(shí)光荏苒，光陰似箭！小學(xué)六年的生活稍縱即逝，即將畢業(yè)我的內(nèi)心充滿了無(wú)數(shù)的感激和不舍。
當(dāng)我剛滿懷期待地踏進(jìn)校園時(shí)，內(nèi)心像是裝了彈跳器，七上八下。但我進(jìn)入教室時(shí)，看見(jiàn)了您應(yīng)老師，不禁放聲大笑。課堂上您幽默風(fēng)趣，不僅帶給我們歡聲笑語(yǔ)，還教會(huì)了我們很多寫(xiě)作方法：觀察十一法、分解事物法、逆向思維選材……等近五百種方法。不但是這些，更讓我們理解了人生的真諦、美德的重要。
也許在課堂中，我們都似懂非懂，不知所措。可您不會(huì)粗略帶過(guò)，而是一遍又一遍地為我們講解同一種方法、過(guò)程。為了使課堂更加有趣，使同學(xué)更加優(yōu)秀，您總會(huì)在課堂前為大家講一段“心靈雞湯”。提高我們學(xué)習(xí)的興趣，在講解時(shí)，可以稱得上是“龍飛鳳舞”地一邊講著今日的知識(shí)點(diǎn)，一邊用手比劃加深印象。
馬上升入中學(xué)，請(qǐng)您放心！我一定不負(fù)眾望，奮發(fā)努力，為未來(lái)打好堅(jiān)固的.基礎(chǔ)！
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
祝：身體健康！
您的學(xué)生：XX
20xx年5月17日
給老師的一封信4
大彬老師：
您好！
我是麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名小學(xué)生。我看了您的書(shū)，您寫(xiě)的書(shū)寫(xiě)了您去了圖書(shū)館聽(tīng)講座的感受和對(duì)圖書(shū)館的喜愛(ài)。您把圖書(shū)館當(dāng)成像家里的“大書(shū)房”。我喜歡您的想法，因?yàn)椋覀兊拇_能在那里讀到、找到或查到一些我們想要得到的知識(shí)。
三年級(jí)第一學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，老師就讓我們開(kāi)始大量閱讀課外書(shū)。我記得我們讀過(guò)的書(shū)目包括《精靈鼠小弟》《如何有效閱讀一本書(shū)》《奇跡》《哈利·波特與魔法石》等20多本書(shū)。老師還讓我們寫(xiě)讀書(shū)筆記，摘抄書(shū)中的好詞、妙句。這會(huì)讓我們記住一些讀過(guò)的書(shū)的'內(nèi)容。
我記憶最深的是作品紙和發(fā)表文章了。我從三年級(jí)到今天一共才發(fā)過(guò)兩篇文章。老師把寫(xiě)得好的作文在他創(chuàng)建的平臺(tái)上發(fā)表。作文如果寫(xiě)得很好的話，讀過(guò)的人就會(huì)寫(xiě)留言或者是點(diǎn)贊一下。幾次的發(fā)表給了我非常大的寫(xiě)作信心。
作品紙我寫(xiě)了一年半多了。老師讓我們每個(gè)周末寫(xiě)一張書(shū)法作品紙。他把它們集合做成一個(gè)個(gè)本子。到我們畢業(yè)的時(shí)候發(fā)還給我們，讓我們看看以前寫(xiě)過(guò)的字是什么樣的。
老師還讓我們每天背一首詩(shī)。老師說(shuō)了：“自己背了一首詩(shī)，那首詩(shī)就會(huì)印在自己腦子里，它就再也不會(huì)跑去別處了�！彼�說(shuō)“一年之季在于春，一日之時(shí)在于晨”，所以讓我們每天早上都早點(diǎn)到校早讀，還有一個(gè)原因是因?yàn)樵绯康挠洃浟ψ顝?qiáng)。
我就想問(wèn)您一下，您是怎樣寫(xiě)出這么多書(shū)的？我也想多寫(xiě)幾篇文章發(fā)表。
敬祝身體健康。
小學(xué)生陳怡然
3月22日
給老師的一封信5
親愛(ài)的XX老師：
大家都說(shuō)您是一位好老師。是您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂；是您把春日剛破土的嫩苗養(yǎng)育成參天大樹(shù)；是您把調(diào)皮的我們教育成懂事的好孩子。
記得五年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)特別好，尤其是作文，每次您都會(huì)拿我的作文當(dāng)范文來(lái)讀。就這樣，在老師的表?yè)P(yáng)中、同學(xué)們的贊賞中，我漸漸地變得驕傲起來(lái)，作文也寫(xiě)得不如以前了，但我卻并不在意。直到有一天，您把我叫到辦公室，從一堆作文本中找出我的本子來(lái)，我還以為您要表?yè)P(yáng)我呢，便開(kāi)始沾沾自喜。誰(shuí)知您把我的本子往桌上一扔，這個(gè)舉動(dòng)可把我給嚇住了：您可從不對(duì)我這樣啊。您打開(kāi)我的作文本，對(duì)我說(shuō)：‘你自己看看，這是什么作文？！一點(diǎn)條理也沒(méi)有，寫(xiě)得什么東西？字也寫(xiě)地亂七八糟……’我腦子突然一震，人仿佛被從頭往下澆了一盆冷水，淚水也止不住地往下流，心口如鉆心般地疼。您見(jiàn)我這樣，也不再說(shuō)什么，讓我好好反省一下，明天再重交一篇作文。
回到家，我絞盡腦汁，把優(yōu)美的語(yǔ)言該用得也用了，字也寫(xiě)得十分工整。第二天，我懷著忐忑不安的心情交上作文等著老師回話。放學(xué)后，我偶爾聽(tīng)見(jiàn)正在和另一老師說(shuō)話呢，‘其實(shí)她（我的名字）作文寫(xiě)得蠻好的，……但是最近她卻有點(diǎn)驕傲了，唉，我昨天就特地訓(xùn)了她一頓，希望她以后要改正啊。”我聽(tīng)了，悔恨的'淚水直往下流。
雖然事情已經(jīng)過(guò)去快一年了，但我仍不會(huì)忘記您的教誨：驕傲?xí)谷撕笸恕o(wú)論做人做事，都不能夠驕傲。
老師，感謝您的教誨，是您讓我知道了什么是永恒的真、善、美。您在我迷失方向時(shí)，指給我正確的道路，使我在人生的道路上走得更好，更遠(yuǎn)。
祝您身體健康。
您的學(xué)生：XXX
給老師的一封信6
親愛(ài)的老師：
您好！
雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達(dá)過(guò)我對(duì)您的敬意與愛(ài)意。
歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當(dāng)我迷失時(shí)，您是燈塔；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您是嚴(yán)師；當(dāng)我需要關(guān)懷時(shí)，您是慈母。
您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您言行，引導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師，但當(dāng)您有了失誤時(shí)，您也勇于在同學(xué)們面前承認(rèn)失誤并表?yè)P(yáng)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的同學(xué)，讓我懂得了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藘骸?/p>
當(dāng)同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí)，您的關(guān)愛(ài)如慈母一般，讓我覺(jué)得我生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面；當(dāng)有同學(xué)執(zhí)迷不悟時(shí)，您就如嚴(yán)厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨。老師，是您組織同學(xué)們多讀書(shū)，多積累，讓我知道了讀書(shū)的美妙之處。
一本書(shū)，就是一個(gè)世界，是您讓我在這一個(gè)又一個(gè)的世界中穿梭，體驗(yàn)著不同的人生。在您的引導(dǎo)下，我從一個(gè)不懂事的小毛孩成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。
老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂(lè)的心。老師，您像一朵幽香的`小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！
敬祝萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信7
親愛(ài)的老師：
您好！
不知最近您身體如何，勁椎舒服嗎？喉嚨舒服嗎？可別太累哦。
您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮他人；您像慈母一樣，無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我；您像園丁一樣，辛勤地培育我。
在我的印象中，您永遠(yuǎn)是偉大的。是啊！您為我們付出的實(shí)在太多太多，而我們對(duì)您的回報(bào)卻太少太少。您有如又有如一個(gè)方向標(biāo)，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。讓我們知道：做人的道理。您公平﹑公正，差生進(jìn)步了表?yè)P(yáng)，優(yōu)生做錯(cuò)了照樣批評(píng)——��！老師！您有如春雨般滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們?cè)诓饺胫袑W(xué)之前認(rèn)準(zhǔn)了前進(jìn)的道路。
我記得有一次，您喉嚨疼，說(shuō)不出話，就用手寫(xiě)字讓我們看，老師您生病了，還帶著病來(lái)上課，功課趕上了，可是您的病耽誤了�？粗v又忙碌的'身影，我不由得為自己有這么優(yōu)秀的老師而自豪。
老師，我們永遠(yuǎn)都愛(ài)您，您是我們的好老師！在這兒，我非常感謝您，感謝您對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！我想大聲對(duì)您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！
祝您身體健康！萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信8
敬愛(ài)的李老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，是您在我驕傲?xí)r告誡我，又在我氣餒時(shí)鼓勵(lì)我。在四年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然好，但字寫(xiě)的十分不美觀。就連我自己，也覺(jué)得無(wú)藥可救了。可是，就在這時(shí)，你卻對(duì)我說(shuō)：“王其其啊，字如其人。你身上唯一的缺點(diǎn)就是書(shū)寫(xiě)。
不過(guò)，‘只要功夫深，鐵杵磨成針’，你一定能改掉這個(gè)缺點(diǎn)，成為一個(gè)完美的人�！边@句話讓我重新振作起來(lái)，下定決心要把字寫(xiě)好，于是參加了一個(gè)寫(xiě)字班，寫(xiě)字終于得以進(jìn)步。然而，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。隨著不斷的進(jìn)步，我也被成功沖昏了頭腦，變得驕傲自負(fù)。
在這時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)真正優(yōu)秀的`人，他對(duì)人應(yīng)該是大度的。只有那些沒(méi)修養(yǎng)的人，才會(huì)對(duì)別人惡言相向�！边@使我恍然大悟：原來(lái)一個(gè)優(yōu)秀的人，他是不必向別人炫耀自己的才華的。這就像是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，把我從歧路上拉了回來(lái)。雖然六年小學(xué)走到盡頭，然而，老師的諄諄教導(dǎo)，我將會(huì)一直記在心中。再過(guò)20幾天，我們就要各分東西。
在這最后的日子里，我想說(shuō)：“老師，謝謝您！”
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信9
敬愛(ài)的魏老師：
您好！
您是從三年級(jí)接的我們班，從第一天起，我就認(rèn)定您是一位值得尊敬的好老師！您的明媚的雙眼和高挑的身姿，配上一身可體的漂亮衣服，再加上您溫柔的話語(yǔ)，給我留下了深深地印象！
雖然僅有短短兩年的相處時(shí)間，但我還是從您身上學(xué)到了很多東西。比如怎樣化解矛盾，如何處理班上的班務(wù)和公平的對(duì)待每位同學(xué)。我們聽(tīng)您上課的時(shí)候，不像以往的老師，講的枯燥乏味：您不時(shí)穿插一個(gè)笑話或者一則寓言，讓我們的課堂生動(dòng)而又不離主題，在愉快的節(jié)奏中學(xué)習(xí)到很多課堂及課外知識(shí)。
臨近期末，是您最繁忙的時(shí)候：不僅為了期末復(fù)習(xí)、考試，也為我們做各種各樣的期末總結(jié)和學(xué)期評(píng)語(yǔ)。整天我們放學(xué)路過(guò)辦公室，還看到您忙碌在辦公室！成績(jī)出來(lái)了，是您最開(kāi)心的時(shí)候，我們卷子上的一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)和100分，都轉(zhuǎn)化成了您平時(shí)的'身影和滿意的笑容！這時(shí)，也是我們最開(kāi)心的時(shí)刻！一張張笑臉和您的忙碌形成鮮明的寫(xiě)照！
每次下雪的時(shí)候，您會(huì)親自帶領(lǐng)我們班的所有同學(xué)打雪仗、堆雪人、鏟積雪，在我們的班級(jí)群里是一張張開(kāi)心的笑臉留影！我始終記得您說(shuō)過(guò)的：該玩的時(shí)候玩好，該學(xué)的時(shí)候就是要學(xué)好！而不是：玩的時(shí)候記著學(xué)，學(xué)的是更應(yīng)該學(xué)！在您的科學(xué)管理下，班上的成績(jī)更是突飛猛進(jìn)，在各種評(píng)比中，總是名列前茅！同時(shí)，也不時(shí)帶領(lǐng)我們做各種各樣的小活動(dòng)：科技小制作、包餃子比賽、早餐分享、體能比賽和郊游，這也為我們的健康和全面發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
但我在此，也衷心的提醒您：魏老師，一定要注意您的身體！我時(shí)時(shí)會(huì)記得您的沙啞的嗓音為我們上課，講的多或者聲音提高時(shí)，會(huì)看到您停頓費(fèi)力的喝口水繼續(xù)講課時(shí)臉上的痛苦的表情…我是想聽(tīng)到你爽朗的笑聲和流暢的話音！
希望您能陪伴我們順利的小學(xué)畢業(yè)，因?yàn)槟闶亲畎艉臀覀冏钭鹁吹睦蠋煟?/p>
祝您：身體健康，工作順利！
您的學(xué)生
張銘洋
給老師的一封信10
尊敬的黃老師：
您好！
我是一名新來(lái)的學(xué)生。因?yàn)槭切W(xué)即將畢業(yè)的關(guān)系，所以我們的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張。我也知道這一年對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。
記得剛開(kāi)始踏進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候，學(xué)校對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，您對(duì)于我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的同學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是陌生的。我想對(duì)這個(gè)新的校園，對(duì)您有所了解，學(xué)校會(huì)開(kāi)展怎么樣的活動(dòng)？對(duì)于我們有怎樣的要求？您是怎樣教學(xué)的？這都是我想知道的.，那時(shí)候我對(duì)這個(gè)新到來(lái)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境充滿了好奇。我想，你也一定想對(duì)我有更深的了解吧！
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩子，但有點(diǎn)害羞，因此剛開(kāi)始來(lái)到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候沒(méi)有表現(xiàn)地很活躍，而你卻時(shí)常激勵(lì)我，這使我信心倍增，感到格外溫暖。
雖然只跟您相處了一個(gè)月，但我覺(jué)得您不但樣子長(zhǎng)得漂亮，而且教書(shū)教得有方，特別是那神奇的嘴巴和眼睛。記得有一次，我們班的小明和小剛在別班同學(xué)的宿舍里搞破壞，將別班的宿舍搞得烏煙瘴氣。您知道這件事之后，讓他們?cè)诎嗬锍姓J(rèn)錯(cuò)誤，做檢討，而他們卻死口不認(rèn)，你只好把他們請(qǐng)出走廊。如同警察審問(wèn)小偷般嚴(yán)格，老師像位魔法師，用自己的嘴巴吐出法術(shù)，使他們倆深受啟發(fā)，并在全班作了檢討。
您不僅在生活上處處關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上，也處處為我們著想。
開(kāi)學(xué)的第一天，我早早就來(lái)到了學(xué)校，走到教室門前，不覺(jué)驚了一下，我突然發(fā)現(xiàn)在黑板上寫(xiě)了一句詩(shī)，還畫(huà)了很多畫(huà)。顯然，您已經(jīng)來(lái)和久了，看著這一個(gè)個(gè)工整的漢字和一幅幅美麗的畫(huà)，我的眼淚不覺(jué)流了下來(lái)，心想：老師，您真?zhèn)ゴ�！您為我們操碎了心，您真辛苦！我一定�?huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您！這時(shí)，我眼前有出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面：深夜了，星星和月亮都已經(jīng)熟睡了，而您卻還在微弱的燈光下備課，批改同學(xué)們的作業(yè)，您是多么辛苦呀！
黃老師啊，讓我再向您說(shuō)一聲：“辛苦了！”祝您：身體健康，萬(wàn)事如意！
此致，
敬禮
您的學(xué)生：黎曉濤
xx年9月5日
給老師的一封信11
敬愛(ài)的x老師：
您好！
光陰似箭，我已是初三的一名學(xué)生了，我的成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓您操了不少心，真的非常感謝您，x老師在您教我們語(yǔ)文課的時(shí)間里，您的每堂課都講得那么生動(dòng)，透徹，您特有的講解讓我輕松的背誦每一篇課文，也是您的表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，讓一個(gè)怕寫(xiě)作文的孩子喜歡上了寫(xiě)作，而您每幫我改一篇作文都是那么細(xì)心，每錯(cuò)一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過(guò)來(lái)，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線，表示對(duì)我的鼓勵(lì)，贊揚(yáng)。您每次的評(píng)語(yǔ)都會(huì)指出我的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助，更感謝您對(duì)我作文的精心輔導(dǎo)，讓我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，我能成為您的學(xué)生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。您的嚴(yán)格要求給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，你的一言一行潛移默化地影響著我，您對(duì)工作尤其負(fù)責(zé)，對(duì)我們也比較嚴(yán)厲，但我知道，您是為我們好，希望我們個(gè)個(gè)能成為好學(xué)生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的`付出我看在眼里，記在心里。
x老師，您好比一棵大樹(shù)，我們就是樹(shù)上的葉子，有了大樹(shù)的奉獻(xiàn)，葉子才能枝繁葉茂；您又好比一對(duì)船槳，我們是一只小船，有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪；x老師，我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心輔導(dǎo)，我們每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
x老師，上初三這一年是一個(gè)不平凡的學(xué)年，也決定著一個(gè)孩子的十字路口問(wèn)題，我知道初三的重要性，我會(huì)抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取中考考個(gè)好成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。相信我，我一定能行！最后，也提前祝你您教師節(jié)快樂(lè)，祝您身體健康！萬(wàn)事如意！工作順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
敬愛(ài)的老師：
您好！在今天，我代表全體同學(xué)向您致敬！
是您，告訴我們?cè)鯓犹幨�；是您，教給我們?cè)S多知識(shí)；是您，給予我們健康身體；
如果把您比作園丁，那我們就是在花園中您辛勤培育鮮艷的`花兒；如果把您比作大海，那我們就是您懷抱中您辛勤哺育快活的魚(yú)兒；如果把您比作天空，那我們就是在天空中你辛勤教導(dǎo)潔白的云兒；如果把您比作蠟燭，我們相信它永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。
父母給予了我們生命，您不僅教會(huì)了我們課本上的知識(shí)，還讓我們懂得了人生的道理。您比父母給予我們的還多，我真心對(duì)您說(shuō)；“老師謝謝您！老師您辛苦了！老師我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！”
在這特殊的一年中，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)給您添麻煩了，會(huì)以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)和你說(shuō)再見(jiàn)。
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意，永遠(yuǎn)年輕、美麗幸福！
×××
××年1月31日
給老師的一封信13
尊敬的代老師：
您好。
老師，我認(rèn)為您像一名園丁，而我們是一群植物，您每天早早的給我們上課，為我們提供知識(shí)，我也認(rèn)為您像一棵大芭蕉，而我們又是小芭蕉，您為我們提供知識(shí)和禮節(jié)。
記得有一天中午，我來(lái)早了，可您早已來(lái)到學(xué)校，左手拿著卷餅一邊吃一邊看作業(yè)，右手拿著鋼筆在批作業(yè)呢。那么早了還沒(méi)有吃完午飯呢。老師您真辛苦。我要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您。而且連放學(xué)您也讓家長(zhǎng)有不清楚的地方打電話給她。您還很有教育方法：因?yàn)槲易植缓�，您就讓字好的鄒思雨帶動(dòng)我寫(xiě)字號(hào)。
祝您身體健康萬(wàn)事如意。
您的`學(xué)生xx
給老師的一封信14
李老師您好！
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，學(xué)校和老師都將會(huì)成為孩子的重要影響者，而血緣關(guān)系注定了父母一生都要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。教育孩子的責(zé)任，學(xué)校和家庭永遠(yuǎn)都無(wú)法相互取代。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，為了引領(lǐng)孩子更好的成長(zhǎng)，我們更好的溝通，現(xiàn)在我將孩子的情況做個(gè)介紹，希望她在您未來(lái)的三年培育中，有著更出色的表現(xiàn)。
性格特點(diǎn)：
她在小學(xué)里擔(dān)任班里的中隊(duì)委是負(fù)責(zé)班集體的宣傳工作，為人誠(chéng)實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)。個(gè)性樂(lè)觀執(zhí)著，積極進(jìn)取，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。性格活潑開(kāi)朗，喜歡來(lái)自家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)和肯定，生性敏感。但自信心還有待加強(qiáng)、對(duì)待事物不能夠持之以恒，需要家長(zhǎng)督促。
學(xué)習(xí)方面：
數(shù)學(xué)：基礎(chǔ)知識(shí)不是很牢，計(jì)算問(wèn)題出錯(cuò)比較多。我稱她為“小馬虎”。是需要她多多下功夫的學(xué)科。
語(yǔ)文：由于小學(xué)班主任是語(yǔ)文老師，學(xué)校老師抓的比較緊，所以語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)比較牢，愛(ài)看書(shū)，寫(xiě)作有自己的思路（小學(xué)老師要求所有作文最好都來(lái)源于生活，即真實(shí)，再進(jìn)行深加工）。
英語(yǔ)：英語(yǔ)是她比較喜歡的學(xué)科，在小學(xué)里獲得的榮譽(yù)比較多，曾獲得三一口語(yǔ)七級(jí)、東城區(qū)科技英語(yǔ)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、東城區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)演講比賽二等獎(jiǎng)。聽(tīng)說(shuō)不錯(cuò)，語(yǔ)感較好，但背單詞是她的弱項(xiàng)。之所以她喜歡英語(yǔ)，是因?yàn)樗膲?mèng)想是想當(dāng)一名外交官。我曾經(jīng)告訴她：外語(yǔ)是通向她夢(mèng)想的金鑰匙！
其他方面：
她的.業(yè)余愛(ài)好是喜歡看書(shū)，涉獵的內(nèi)容比較多從小說(shuō)到雜文都看，沒(méi)有偏好。業(yè)余期間會(huì)練練她的小提琴。由于從一年級(jí)起每個(gè)寒暑假都會(huì)帶她外出旅行，從旅行中體驗(yàn)生活，在行走中她愛(ài)上了攝影。
生活方面：
愛(ài)挑食、做事情比較拖拉。
希望在未來(lái)的三年中，我們多多配合，持之以恒地關(guān)注著，引導(dǎo)著她的成長(zhǎng)！謝謝您的耐心閱讀！
xx家長(zhǎng)
20xx年7月14日
給老師的一封信15
敬愛(ài)的胡莉老師：
您好！
不知您現(xiàn)在過(guò)得如何？一切還好嗎？
當(dāng)我提筆向您寫(xiě)信時(shí)，您的身影立刻浮現(xiàn)在我的眼前：苗條的個(gè)兒，和藹可親的面容，抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)，還有那一到夏季，您身著雪白的襯衫，配一套粉紅的裙子，留一點(diǎn)卷卷的頭發(fā)，如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，您的臉龐長(zhǎng)著顆小小的痣呢！
胡老師，您離別我們兩個(gè)年頭了，在這些日子里，您知道嗎？我們多想您！有時(shí)做夢(mèng)就還和您在一起玩游戲、說(shuō)謎語(yǔ)……
我記得：每次上識(shí)字課，您總是發(fā)揮聰明的腦子，編出一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的生字游戲，激發(fā)和鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與游戲活動(dòng)，讓大家在活動(dòng)進(jìn)行中去認(rèn)識(shí)和記住不同漢字的形旁、聲旁……
我還記得：在我讀二年級(jí)的時(shí)候，有一天上午，您正在給我們上數(shù)學(xué)例題，講著講著，同學(xué)們的眼神都隨你的指揮棒轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直都入迷了。突然，我感覺(jué)自己的鼻孔里癢癢的不舒服，我迅速用食指輕輕的抓一下鼻子，啊，不好！鼻孔里無(wú)緣無(wú)故的流血了，這時(shí)我慌張起來(lái)，坐在我前后面的同學(xué)都不知道，而我不敢向您報(bào)告，只好用左手悄悄的捂住鼻子，眼淚都急出來(lái)了，結(jié)果從指縫間滲出的絲絲血水被您發(fā)現(xiàn)了，您立刻停止講課放下手中粉筆，急忙跑出教室，端來(lái)一盆水，放在過(guò)道上，讓我蹲在盆邊，低著頭，您用左手撐著我的腦門，右手蘸上清水小心翼翼的拍打我的后腦勺，你一邊看一邊拍，還不停的安慰我說(shuō)：“別怕，有老師在……”大約五分鐘后，你問(wèn)我：“現(xiàn)在好點(diǎn)沒(méi)有？”我說(shuō)：“好多了”。慢慢的您才松了一口氣。之后，你又用紙巾一點(diǎn)一滴的將我那流在鼻孔里外的血水擦了又擦，擦干凈后，繼續(xù)給同學(xué)們上課。下課了，同學(xué)圍觀著我，您仍然未走出教室半步，還細(xì)心的看著我，與我說(shuō)這說(shuō)那……
胡老師，雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去兩年，曾經(jīng)發(fā)生在您我之間的真實(shí)故事，始終讓我記憶猶新，說(shuō)實(shí)在的，那時(shí)候我才上二年級(jí)，算是還小吧！一直不知道您為什么對(duì)我那么好，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，漸漸的`懂得了您當(dāng)時(shí)對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)懷和照料，在您的身上，我終于找到一個(gè)圓滿的答案：因?yàn)槲覐男∪狈δ笎?ài)，沒(méi)有嘗到母愛(ài)的甘甜，是您無(wú)私地給予我母親般的關(guān)心與體貼，讓我感到：您不但是一位合格的老師，更是一位偉大的母親！
敬愛(ài)的胡老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您就是我的母親，我祈盼您常常來(lái)一心小學(xué)看看我，看看你教過(guò)的全部同學(xué)，好嗎？”
此致
敬禮
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