給老師的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信很是熟悉吧，書信可以傳達(dá)自己的思想感情。為了讓您在寫信時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
親愛的李老師：
您好！再過一個(gè)月，我就將離開母校，離開老師您了，幾年來，您給了我們多少關(guān)心和幫助，我的每一次成長和進(jìn)步都凝聚著您的心血，我永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨。
記得那次在，《讓文明啟航》主題班會(huì)，所有的節(jié)目都找好了人，就快板沒有人打。我自告奮勇，您就相信我了，您還說在家里要多練習(xí)，我回到家里就開始背，在排練中我都背的滾瓜爛熟，您都夸我背的好，到了比賽時(shí)我還是緊張了，李老師在最后給我做一個(gè)加油的動(dòng)作，正是這個(gè)動(dòng)作使我定下神來，自信在表演完這個(gè)節(jié)目。
您有時(shí)候還給我們講笑話，記得有一次，您講了一個(gè)笑話，講完后，同學(xué)們都開心的笑了，您說：“誰再講一個(gè)笑話”，我立刻舉起手來，您一眼就看到我說：“好有請(qǐng)何暢同學(xué)”我就給大家講一個(gè)笑話，大家也開心的笑了，“啪” “啪”
“啪”老師說:“謝謝何暢給我們講的笑話�！�
李老師，請(qǐng)您放心，我絕不會(huì)辜負(fù)您的教誨，我會(huì)用優(yōu)異的`成績報(bào)達(dá)您的深恩。
祝您
身體健康，工作愉快！
您的學(xué)生：何暢
20xx年6月15日”
給老師的一封信2
敬愛的老師：
您好！
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼已度過了四個(gè)春秋，我們已從一年級(jí)的懵懂無知的孩子中長大了，掐指一算，大約已過了208個(gè)星期，1456天了。以前盼著長大，可現(xiàn)在想一想?yún)s害怕長大，舍不得與你分別。
小時(shí)候，您教我們寫“掉”字，許多同學(xué)把“掉”的“十”寫成了“木”，您就告訴我們：“誰如果把掉字下的十多寫兩筆，誰明天就用胳膊夾兩把拖把來上課�！蔽覀兙偷戎春脩�，又時(shí)刻防備自己會(huì)樂極生悲，第二天，為了不出丑，竟連最不聽話的同學(xué)也沒寫錯(cuò)。
一次臨近期末考試，對(duì)時(shí)間向來“小氣”的您竟說要把這學(xué)期的勞技課上完，我們十分吃驚，紛紛想：這不是做夢(mèng)嗎？然而，這是真的'，您教我們做香囊，用了兩節(jié)課，兩個(gè)晚托的時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真地把我們教會(huì)。還和我們開玩笑，說：“一定要做完，不然期末考扣10分。”我們都笑了，那次，我們?cè)跉g笑聲中度過了美好時(shí)光。
老師，謝謝您的培育恩情！雖然花兒謝了又開，葉子落了又長，可您對(duì)我們的培育之情永不會(huì)忘。
祝
桃李滿園！
金毅
20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
老師，請(qǐng)讓我對(duì)您說幾句話，好嗎？老師是您教會(huì)我們知識(shí)，我知道，您很辛苦，還是堅(jiān)持給我們上課，謝謝您，老師。
我心里在想：為什么兒童節(jié)的時(shí)候，學(xué)校就會(huì)組織放假，相反，教師節(jié)您為什么不放假。
這是今天下班看到孩子寫給班主任老師的一封短信正面，稚嫩的筆跡卻很清秀讓我看了吃驚不小。還記得前兩天給孩子檢查作業(yè)的時(shí)候，她在背那首火紅的楓葉，曾經(jīng)悄悄地給我說：媽媽，快教師節(jié)了，可是老師說了什么都不需要同學(xué)們送，只要我們把課文能夠流利的背誦下來就是對(duì)她最好的禮物了�！班�，是嗎，那你心里怎么想的呢？”“嗯，讓我想想吧。”
今天匆匆地吃完午飯，就攤開桌子，拿出她的水彩，又向我要了一張白紙，開始在學(xué)習(xí)桌前忙活起來。一會(huì)蘸顏料，一會(huì)兒托著腦袋沉思，連我喊她午休她也是只顧低頭忙活。一直忙活到上學(xué)，她才跑過來喊醒我說：“媽媽，我放在學(xué)習(xí)桌上的'畫可不要亂動(dòng)啊�！�
等到下班，我才驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子短信背面的水彩畫。孩子曾經(jīng)報(bào)了個(gè)畫畫班，但是畫水彩好像還是第一次。只見雪白的紙張上，一道道五顏六色的彩虹形狀正如一座圓形的拱橋，橫跨天際的兩端。碧綠的荷葉上好似滾動(dòng)著晶瑩的露珠，兩支小荷亭亭玉立，紅色的花朵含苞待放，還有那綠綠的植被都顯示出勃勃生機(jī)。
平心而論，孩子的畫功與筆跡都算不一流，但難得的是她自己的這一份手工與心意。在學(xué)校一年的學(xué)習(xí)時(shí)光，老師的諄諄教導(dǎo)、循循善誘與無微不至的關(guān)懷想必都讓孩子看在眼里，記在心頭。
寶貝兒，老師，是給你們傳道授業(yè)解惑，同時(shí)，老師也是天底下最無私的人了。你對(duì)老師的情意我相信老師一定能夠感受到的。
給老師的一封信4
親愛的老師：
您好！
感謝您把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我們學(xué)會(huì)了無窮無盡的知識(shí)，讓我們明白了人生的道理。是您讓我們知道生命的可貴，是您讓我們學(xué)會(huì)了怎么做人。是您讓我們了解了人生的價(jià)值。謝謝您！
記得有一次，我在課堂上說話了。但是您并沒有批評(píng)我，而是說要安靜。等到放學(xué)后。您把我叫住，和我講在課堂上的不對(duì)之處，以及這樣下去，是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，回家的路上，我一直在細(xì)細(xì)地回味您的話，雖然我以后還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，但是我會(huì)克服自己，一定不讓您失望！
老師，當(dāng)您在講解每一道難題時(shí)，還會(huì)毫不保留地把心中的想法讀給我們聽，把我們一步一步引向正確的`答案，仿佛解答這道題的是您，不是我們。謝謝您，老師！因?yàn)椋悄盐覀儙нM(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我們走向成功的彼岸。
當(dāng)您在閱讀每一篇文章時(shí)，為我們分析課文意思的時(shí)候，您的神情總是那么專心致志，您動(dòng)聽的聲音，使我們好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫片，我們?cè)诳鞓分谐砷L，謝謝您，因?yàn)槟屛覀兠靼琢�，課文，其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫片。
老師，您的嗓子一直不好，注意，要多喝水，還要適當(dāng)休息，祝您早日康復(fù)，另外，我這次的考試成績有些不理想。以后，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭取考到好成績！
祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
給老師的一封信5
敬愛的何老師：
您好！
提起筆，一種莫名的感動(dòng)油然而生。其實(shí)，我一直有一些話想對(duì)您說，但一直說不出口，那么就讓我借助文字的魅力向您娓娓道來吧！
何老師，您知道嗎？自從六年級(jí)您接了我們班，我們的學(xué)校生活就變得豐富多彩了，我們對(duì)未來充滿了無限的希望和憧憬。感謝您，在晨會(huì)課時(shí)給我們講一些簡短的小故事，讓我們學(xué)會(huì)做人的道理；感謝您，總是給我們帶來一堂堂精彩紛呈的語文課，讓我們遨游在知識(shí)的海洋；感謝您，細(xì)致給我們指導(dǎo)作文，讓我們的作文水平得到了很大的'提高……三個(gè)月來，我被您的個(gè)人魅力所折服，您優(yōu)雅的談吐，淵博的知識(shí)，善解人意的眼神都讓我心馳神往。
何老師，您知道嗎？當(dāng)我拿到語文期中測(cè)試卷的時(shí)候，我的心里亂糟糟的，我想您一定很失望吧，但是請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)吸取教訓(xùn)，不斷努力的。當(dāng)我拿著作文本給您批閱時(shí)，我的內(nèi)心總是充滿了無限的期待，當(dāng)然，還有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心，好復(fù)雜的心情��！但是當(dāng)我聽到您表揚(yáng)我寫得好時(shí)，我的內(nèi)心更多的是開心，更多的是欣喜。當(dāng)我在管理班級(jí)上遇到困惑時(shí)，您都會(huì)耐心教我一些簡單有效的方法。當(dāng)我在課上回答不出問題的時(shí)候，您也不會(huì)批評(píng)我，而是微笑著讓我坐下，讓我好好思考，使我倍感溫暖……
何老師，能夠當(dāng)您的學(xué)生，是一件多么幸�？鞓返氖掳�！我一定會(huì)珍惜以后僅有的小學(xué)時(shí)光，珍惜與您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。相信和您相處的這一年一定會(huì)像一顆耀眼的珍珠，閃亮在我記憶的長河里。
祝您
健康幸福，快樂永遠(yuǎn)！
給老師的一封信6
親愛的老師：
您好！
離開了生活和學(xué)習(xí)了六年的學(xué)校，整整六年的時(shí)光，老師們用心血把我培養(yǎng)成為一個(gè)有知識(shí)、有理想、有追求的孩子。但讓我最為我難忘的是我在五年級(jí)的語文老師——屈巧琳老師，此時(shí)此刻，我的心里有太多話想對(duì)您說。雖然您只教了我們兩年，可在這短短的時(shí)間里，您帶給了我數(shù)不清的美好回憶。
您和藹而溫柔的性格，是我不會(huì)忘記的。上課時(shí)，您絕不允許任何人說話，不允許大家在下面?zhèn)骷垪l，做小動(dòng)作，在大多數(shù)同學(xué)看來，這是理所當(dāng)然的，而那些極少數(shù)調(diào)皮分子，使盡渾身解數(shù)，拿出絕招，全然不顧您的要求，把您的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。當(dāng)看到您生氣離去的身影時(shí)，我們都感到一陣?yán)⒕巍?/p>
您為給同學(xué)們講課而累壞了嗓子，你還說今天上課不動(dòng)嘴只動(dòng)手。調(diào)皮分子們十分害怕，認(rèn)為您一定會(huì)狠狠懲罰他們。出人意料的是，您并沒有那樣做，而是接受了他們的違心發(fā)誓，寬容的原諒了他們。您寬廣的胸懷，不計(jì)較的舉動(dòng)，更讓我們自慚形穢。隨著年齡與知識(shí)的增長，我按照您的諄諄教誨一步一步踏實(shí)的成長�，F(xiàn)在的我們，多么后悔呀！
您寬容的品質(zhì)不但讓我們佩服，而且教學(xué)方式也令人難忘。您用生動(dòng)的語言，形象的描述，給我們上了一堂又一堂完美的語文課。課堂上，您循循善誘，把我們引向知識(shí)的殿堂，您不像其他老師那樣直接說出答案，而是鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考。教室里，蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語，您用獨(dú)特的講課方式，讓原本枯燥的語文課變得有趣，變得活潑。
記憶中最深刻的一幕，是有一次我去辦公室交作業(yè)時(shí)恰好看見的情景。我推開門，您坐在椅子上，專心的在備課，朗讀課文，那投入的'神情，充滿感情的聲音在辦公室里回蕩著，使您忘記了周圍的一切。我看著您全神貫注的模樣，不忍心打斷您，我現(xiàn)在才明白，您在課堂上流暢，優(yōu)美的朗讀是如何練出來的，在這背后，您付出了多少心血與汗水��！我感動(dòng)極了，并且深深地敬佩您，是發(fā)自的心的敬佩！
今年，我如愿考上了寶雞市高新一中，在新的學(xué)習(xí)生活中，我常常會(huì)想起您，每當(dāng)在學(xué)習(xí)中遇到什么困難時(shí)，我總會(huì)想起你曾經(jīng)對(duì)我的鼓勵(lì)與教誨。老師請(qǐng)您放心，今后我會(huì)帶著一顆感恩的心，努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，并以一顆陽光積極地心態(tài)去愛我的新老師，愛我的新同學(xué)，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，完善自我！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：馮嘉碩
20xx年10月27日晚
給老師的一封信7
親愛的岳老師：
您好！
岳老師，我們?cè)谛呛Ｒ呀?jīng)一起度過一個(gè)學(xué)期多的歲月，這些歲月里我們風(fēng)雨同洲，攜手并進(jìn)，有喜悅、有歡笑、有興奮、當(dāng)然也有傷心的淚水，不免的失望。這些歲月中，您帶領(lǐng)我們?cè)谛呛ＵZ文中創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)神話，一個(gè)個(gè)永不敗的神話。雖然分班考我沒進(jìn)競賽班，但是我無怨無悔，因?yàn)樵谀愕膸ьI(lǐng)下，我拼搏過了，我努力過了。況且我呆在了九班，接下來的歲月中還會(huì)有您的陪伴我何樂而不為呢？九班還有其他水平更不是一般的老師，我何苦還要擔(dān)心我的將來，我高中的歸屬何在。
岳老師，我與你相識(shí)的時(shí)間比其他學(xué)生更久，我也更了解你，你的內(nèi)心更有一種不敗的精神，雖然我們班被這種種邪惡的原因給牽連成不了競賽班，但我知道你的內(nèi)心仍有一些不爽，一些不服。但我相信雖然競賽班的好學(xué)生多，但是九班有你，有你這個(gè)神話。所以我相信，不管競賽班有多好，不出一年半載，仍然會(huì)在我們的腳下茍延殘喘，而我們?nèi)匀粫?huì)繼續(xù)勝利下去，延續(xù)那九班語文永不敗的神話。雖說別人的陰險(xiǎn)手段有多么得多，但是我們也會(huì)用實(shí)力去證明一切。我們也是會(huì)證明現(xiàn)在的九班不是來丟你的臉的，不是來給你光榮的歷史上增添一抹黑色。
岳老師我不得不說你是個(gè)心思縝密的人，許多事未卜先知想在我們的前頭，所以說我們根本不需擔(dān)心我們的未來，我們將來該如何學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀冇心�，我們�(yōu)楹涡枰獡?dān)心，我們只需服從，靜下心來干好我們的`該做的一件件事。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。岳老師，我堅(jiān)信我們間的情誼永不會(huì)消散，我也相信你能讓人員大改動(dòng)之后九班，重回那永不敗的巔峰時(shí)期。我生是九班的人，死是九班的魂。我與九班的聯(lián)系是永遠(yuǎn)不會(huì)斷的！
祝：
桃李滿園，工作順利，事事順心！
您的學(xué)生：XXX
20xx年X月X日
給老師的一封信8
為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，１９８５年１月２１日，在第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議上正式通過國務(wù)院關(guān)于建立老師節(jié)的議案，確定每年９月１０日為中國的教師節(jié)。從此以后，老師便有了自己的節(jié)日.
金色九月，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié)，我們即將迎來第22個(gè)教師節(jié)，在此，我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨過后，更見青松巍峨！過去的一學(xué)年，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年，是卓有成效的一學(xué)年，在這一學(xué)年里，全校師生員工齊心協(xié)力，以職校人特有的精神風(fēng)貌，在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中升華，在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，向社會(huì)交出了一份滿意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展，還順利通過了國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收，并在今年的高考中再創(chuàng)佳績。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章！
今天，是第24個(gè)教師節(jié)。九月，尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，過去的、現(xiàn)在的、將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福；又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來，對(duì)于每一個(gè)人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵(lì)、抲護(hù)我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子；他們有蠟燭精神，燃燒著自己，卻照亮了別人；在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長河中，教師承擔(dān)著承前啟后，繼往開來的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，支去進(jìn)��！
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細(xì)致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師節(jié)22周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對(duì)您的愛！
愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说�22個(gè)教師節(jié)來臨之際，初XX班學(xué)生XXX代表全班學(xué)生在這個(gè)特殊的'日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對(duì)我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！
祝愿XXXX全體教師身體健康，青春永駐！
給老師的一封信9
親愛的老師：
大家都說，老師對(duì)學(xué)生的恩情一輩子都凝結(jié)在心頭。是呀！我是您精心栽種的一株紫丁香，我的生長過程中都淋浴在您的溫情之中。
讀二年級(jí)的時(shí)候，我們的班主任換成了您。我原本讀書讀書成績并不好，可經(jīng)過劉老師的教導(dǎo)之后。我的學(xué)習(xí)成績開始提升了，慢慢地我敢在上課舉手發(fā)言。老師慢慢的教導(dǎo)我，我許多難題老師總是幫助我解決這些難題。老師就像我的好幫手，在一切困難中的阻礙都成了浮云，被微風(fēng)吹散了。
勞累了一天的老師，他們多么的辛苦呀！在學(xué)校里要盡心盡力的照顧我們，晚上還要認(rèn)真批改我們的`作業(yè)本。夜深了，每當(dāng)我們都睡得甜香香時(shí)，可老師卻在臺(tái)燈下認(rèn)真得改作業(yè)本。老師在揉揉眼睛，讓自己能認(rèn)真點(diǎn)，不要改錯(cuò)了。
蜜蜂以它香甜的蜂蜜，作為對(duì)花兒的回報(bào)；花兒以它馥郁的芬香，作為對(duì)大自然的回報(bào)；我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向你表示感謝吧！
祝：
萬事如意！
你的學(xué)生：××
給老師的一封信10
親愛的老師：
您好！
時(shí)光荏苒，一切的一切都若白駒過隙，卻全湮沒在時(shí)光的洪流之中，消失殆盡。那五十四個(gè)星期，三百六十五天，亦或是八千七百六十個(gè)小時(shí)，在不經(jīng)意間，匆匆逝去。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！边@正是對(duì)老師您最真實(shí)的寫照。人的一生就像是被埋進(jìn)泥土的一顆種子，而關(guān)鍵正是老師將我們埋進(jìn)土地，并一次次嘔心瀝血，含辛茹苦地阻止我們走上歪路。老師是偉大的，他們用自己的`半生，來哺育學(xué)生們成長。沒有您思想的滋潤，那些美麗的靈魂之花又是怎么綻放，怎樣結(jié)果？
老師，您的談笑風(fēng)生，您的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；您和我們一起時(shí)的一切，都恍如昨日，歷歷在目。
在我們班的數(shù)學(xué)老師被解雇后，我們像無頭蒼蠅一樣，找不到出路。是您，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候站了出來，接下了班主任這個(gè)重?fù)?dān)，管理這個(gè)混亂的班級(jí)，并為我們班想好了未來的路，這難道不值得去贊頌？
我不知道，我還能與您再過多少個(gè)一年；我不知道，我們何時(shí)會(huì)分別；我不知道，我是否會(huì)將星海遺忘。但是，我知道，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。我不會(huì)忘記，在曾經(jīng)七九的美好回憶，和您，我敬愛的老師——岳老師。
給老師的一封信11
尊敬的陳老師：
您好！
半年來，您給我們上了n堂課，而在這些課上，我獲得了2n的知識(shí)，也許其他同學(xué)比我獲得的多，2.5n，3n，都有可能，甚至更多更多。因?yàn)楦冻雠c收獲是成正比的，付出越多，收獲也就越多。當(dāng)我付出九成的努力，就收獲了90分，而其它同學(xué)比我付出的.多一成，他們也就拿到了100分。這就是math。
您站在不規(guī)則的立體教室里，在那塊長方形的黑板前，用圓柱體似的粉筆勾畫出了許多圖形。
我們坐在正視圖：，左視圖：，俯視圖：的椅子上，將身子趴在長方體似的桌子上，聽您講述由一點(diǎn)、一線組成的幾何圖形。一節(jié)課下，走到黑板前，看看那支粉筆，它如今成了圓錐，可想而知，老師您的辛苦�？勺鳂I(yè)本上，試卷中的叉與勾，可令您滿意！半年來，您每天從一樓跑到五樓，再從五樓下到一樓，總見您上氣不接下氣，跑得滿臉通紅，出于關(guān)心，大家也會(huì)慰問一下，您卻說：“鍛煉。”您為我們奔波勞碌，我們看在眼里，記在心里。可不懂事的我們總是惹您生氣難過，現(xiàn)在想想真是慚愧��！
說句實(shí)話，我是個(gè)“數(shù)學(xué)低能兒”，一提到數(shù)學(xué)，我的心里就莫名的緊張與害怕。尤其是數(shù)學(xué)中的方程與幾何，什么3x，–2y+8z，m∥n，a⊥b……我一見就犯暈。可就是您，用自己精湛優(yōu)美的數(shù)學(xué)語言，帶著我走進(jìn)了奧妙無窮的數(shù)學(xué)殿堂，讓我知道了“數(shù)學(xué)”并不可怕，“數(shù)學(xué)”是一種藝術(shù)；是您讓我在數(shù)學(xué)的海洋里盡情遨游，在數(shù)學(xué)的游樂場痛快地玩耍，讓我從中領(lǐng)略了數(shù)學(xué)這門藝術(shù)無窮的魅力。我真的十分感謝你。言將盡，意未了，陳老師，我以能成為您的學(xué)生為榮，但我更希望您能成為我學(xué)習(xí)上的良師，生活中的摯友，行嗎？
祝您
工作順利，萬事如意
您的學(xué)生xxx
20xx年3月19日
給老師的一封信12
親愛的黃老師：
您好！還記得二年級(jí)，您轉(zhuǎn)來成了我們的代課數(shù)學(xué)老師嗎？在剛開始的那幾天，您總是張冠李戴地把這個(gè)同學(xué)叫成那個(gè)同學(xué)，同學(xué)們私下都笑您好“傻”。相處久了，我發(fā)現(xiàn)您的“傻”處還真不少，老師您好“傻”，您明知道批作業(yè)是很辛苦的，可您為什么要一道道地精心挑選數(shù)學(xué)題，并布置我們好好完成呢？還不厭其煩地批改，仔仔細(xì)細(xì)地給我們講解每一個(gè)小步驟，并鼓勵(lì)大家積極參加數(shù)奧比賽。我也因?yàn)槟?悉心教導(dǎo)和提拔，而屢次在數(shù)學(xué)競賽中喜獲佳績。
老師您真“傻”，下雨的時(shí)候，您把雨傘給了同學(xué)而自己淋雨跑回家去。第二天您感冒了，沙啞著嗓音可您還堅(jiān)持著給我們上課。老師，您為什么只為同學(xué)著想，而不顧自己呢？我知道了，因?yàn)槟摹吧怠�，我班以前碰到�?shù)學(xué)題就頭大的同學(xué)也愛上了學(xué)數(shù)學(xué)；因?yàn)槟摹吧怠�，那原本倔�?qiáng)的像頭牛的同學(xué)如今也變得“服服帖帖”；因?yàn)槟摹吧怠�，曾�?jīng)衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”們也開始懂得對(duì)長輩問寒問暖；因?yàn)槟摹吧怠�，我們這群懵懵懂懂的孩子也擁有了自己的夢(mèng)想和計(jì)劃。在您的“傻”勁的影響下，我們班的成績水平日益提高，我們跟著您一起“傻傻”地笑著……
后來您被調(diào)走了，臨走前，您對(duì)我們“傻傻”地笑著，“傻傻”地叮囑我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們也跟著“傻傻”地笑，“傻傻”地跟您告別。只是您不知道，您跨出教室門的那一瞬間，好多同學(xué)都哭了······親愛的老師，如今我們都已經(jīng)順利地升入了理想的初中，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)也是時(shí)刻忘您的囑咐······
最后，祝老師“傻”得美麗，“傻”得年輕！培育出一批批跟您一樣“傻”的學(xué)生。
祝您身體健康，龍年大吉！
給老師的一封信13
敬愛的老師：
您好！
老師，那天看到您來上課，右手的大拇指包著紗布，才知道您的手受傷了。您說得對(duì)！十指連心呀！我也有過這樣的切身感受，我還清楚記得：有一次，我正在做針線活，一不小心針深深地插進(jìn)了指甲里，血慢慢地淌了出來，手指特別地痛，這種痛楚是無法用言語表達(dá)出來的。頓時(shí)，暈頭向，眼前的'東西模糊不清，走路象喝醉酒似的，還不停地嘔吐，渾身感覺不自在�？吹侥�堅(jiān)持為我們上課，我的心里非常感激。老師，我衷心地祝愿您早日康復(fù)！早點(diǎn)回到我們溫暖的班來，繼續(xù)為我們上課。
寫信人：
日期：
給老師的一封信14
敬愛的老師：
您好！
今年的學(xué)習(xí)生活過的真快��！這可是最后一年啊學(xué)習(xí)了，我希望在您的教育下，在自己的`學(xué)習(xí)下，要以一個(gè)優(yōu)異的成績來報(bào)答您和我的父母。
我是一個(gè)驕傲的爛冬瓜，是一個(gè)學(xué)習(xí)不好的爛冬瓜，是一個(gè)不聽話、苯的爛冬瓜。
老師，您和別的老師不一樣，您對(duì)我們的態(tài)度溫柔，有時(shí)候會(huì)講一些感動(dòng)的事后，您的眼淚就流下，老師您的缺點(diǎn)只有一個(gè)，那就是高聲大喊，希望您以后的學(xué)習(xí)方法更多，來讓我們感受到學(xué)習(xí)的快樂。
給老師的一封信15
敬愛的老師：
您最近好嗎？
陳老師，您還記得我嗎？每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您都會(huì)給我嚴(yán)厲的懲罰，但我知道您是對(duì)我好的.。比如，我上早讀課不認(rèn)真讀的時(shí)候，您罰我拖地板，可拖完后又看到您在我的本子上寫著“加油！”二字時(shí)，我又燃起了一種學(xué)習(xí)的斗志。
陳老師，因?yàn)槟牡絹�，使我愛上了語文，因?yàn)槟墓膭?lì)，又使我的語文成績上了80分。
陳老師，我真想對(duì)那白云對(duì)那藍(lán)天，大聲呼喊：“我真快樂——”因?yàn)槲覑圻@時(shí)時(shí)充滿快樂的集體，又因?yàn)橛心年P(guān)懷，讓我從四年級(jí)開始變得更加的樂觀。
陳老師，您就是我的媽媽，教我知識(shí)，陪我成長；您又似一本書，讓我細(xì)細(xì)品讀。您又像是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，老師，我愛您！
祝您工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：柯欣袁
20xx年11月30日
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