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    2. 給老師的一封信

      時(shí)間:2023-07-17 10:25:42 書(shū)信范文 投訴 投稿

      給老師的一封信

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸書(shū)信吧,書(shū)信是生活中常用的一種文體。為了讓您在寫信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的給老師的一封信,歡迎大家分享。

      給老師的一封信

      給老師的一封信1

      敬愛(ài)的老師:

        您最近好嗎?

        陳老師,您還記得我嗎?每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),您都會(huì)給我嚴(yán)厲的懲罰,但我知道您是對(duì)我好的。比如,我上早讀課不認(rèn)真讀的時(shí)候,您罰我拖地板,可拖完后又看到您在我的本子上寫著“加油!”二字時(shí),我又燃起了一種學(xué)習(xí)的斗志。

        陳老師,因?yàn)槟牡絹?lái),使我愛(ài)上了語(yǔ)文,因?yàn)槟墓膭?lì),又使我的語(yǔ)文成績(jī)上了80分。

        陳老師,我真想對(duì)那白云對(duì)那藍(lán)天,大聲呼喊:“我真快樂(lè)——”因?yàn)槲覑?ài)這時(shí)時(shí)充滿快樂(lè)的集體,又因?yàn)橛心年P(guān)懷,讓我從四年級(jí)開(kāi)始變得更加的.樂(lè)觀。

        陳老師,您就是我的媽媽,教我知識(shí),陪我成長(zhǎng);您又似一本書(shū),讓我細(xì)細(xì)品讀。您又像是一把傘,為我遮風(fēng)擋雨,老師,我愛(ài)您!

        祝您工作順利,身體健康!

      您的學(xué)生:柯欣袁

        20xx年11月30日

      給老師的一封信2

      親愛(ài)的老師:

        您好!

        即將畢業(yè),在這畢業(yè)的前夕,我的心里有太多話想對(duì)您說(shuō)。雖然您只教了我們一年,可在這短短的時(shí)間里,您帶給了我數(shù)不清的美好回憶。

        您嚴(yán)厲而又寬容的性格,是我用不會(huì)忘記的 。上課時(shí),您絕不允許任何人說(shuō)話,不允許大家在下面?zhèn)骷垪l、做小動(dòng)作。在大多數(shù)同學(xué)看來(lái),這是理所當(dāng)然的,而那些極少數(shù)調(diào)皮分子,使盡渾身解數(shù),全然不顧您的要求,把您的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。當(dāng)看到您生氣離去的身影時(shí),我們都感到一陣?yán)⒕。?dāng)時(shí)的我們,多么后悔呀!

        調(diào)皮分子們十分害怕,認(rèn)為您一定會(huì)狠狠懲罰他們。出人意料的是,您并沒(méi)有那樣做,而是接受了他們的道歉,寬容的原諒了他們。您寬廣的胸懷,不計(jì)較的舉動(dòng),更讓我們自慚形穢。

        您寬容的品質(zhì)不但讓我們佩服,而且教學(xué)方式也令人難忘 。您用生動(dòng)的語(yǔ)言,形象的描述,給我們上了一堂又一堂完美的語(yǔ)文課。課堂上,您循循善誘,把我們引向知識(shí)的殿堂,您不像其他老師那樣直接說(shuō)出答案,而是鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考。教室里,蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),您用獨(dú)特的講課方式,讓原本枯燥的語(yǔ)文課變得有趣,變得活潑。

        記憶中最深刻的一幕,是上一次我去辦公室交作業(yè)時(shí)恰好看見(jiàn)的情景。那時(shí)我班馬上就要在全校面前朗誦課文,進(jìn)行比賽。我推開(kāi)門,您坐在椅子上,專心的在讀課文,那投入的神情,充滿感情的聲音在辦公室里回蕩著,使您忘記了周圍的一切。

        我看著您全神貫注的模樣,不忍心打斷您,我現(xiàn)在才明白,您在課堂上流暢,優(yōu)美的嗓音是如何練出來(lái)的,在這背后,您付出了多少心血與汗水啊!我感動(dòng)極了,并且深深地敬佩您,是發(fā)自內(nèi)心的敬佩。您是多么認(rèn)真,多么刻苦,多么勤懇!

        您讓我從最初的桀驁不馴,變成了現(xiàn)在的`文靜溫柔,從起初的頑固叛逆變成了如今的聽(tīng)話懂事。 您是明亮的燈塔,為我們照亮人生的道路。也許歲月讓往事褪色,也許空間將彼此隔離,即使千山萬(wàn)水,即使千磨萬(wàn)難,但永不變的,依然是我和您的師生情誼。

        您對(duì)我們充滿希望,充滿期待,我們一定不辜負(fù)您的厚望,在理想的天空翱翔!

        此致

      敬禮!

        您的學(xué)生:xxx

        20xx年xx月xx日

      給老師的一封信3

      尊敬的老師:

        您好!

        光陰似箭,日月如梭。本就相識(shí)不久的我們,就又迎來(lái)了要說(shuō)分別的時(shí)候。

        我還清晰地記得開(kāi)學(xué)那一天,您那溫暖的笑容如同春風(fēng)拂過(guò)臉龐,嘴角往上一翹,眼睛瞇成月牙的形象更是深深地刻在我的心中。

        我想起您講課時(shí)的生動(dòng),不時(shí)與同學(xué)交流的新穎的教學(xué)方法。您從不想其他班級(jí)一樣拖課、霸課。我還記得每一次的班會(huì)課上,您總會(huì)給我們講許多影響我們一生的道理,有“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”、“堅(jiān)持就是勝利”……都讓同學(xué)們受益匪淺。

        最深刻有兩個(gè),一個(gè)是1月1個(gè)那一天的精彩勝利。我們班選了一首很美的勵(lì)志歌,然而,就是因?yàn)槟恍感量,手把手教我們一個(gè)音符,一個(gè)聲調(diào)地唱,才會(huì)有歌詠比賽這一天的驗(yàn)證,我們奮斗的成果——取得年段第一名!這都得感謝您,而那次歌詠比賽,也是我真正體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”中更深的含義,親身經(jīng)歷了您所說(shuō)的“堅(jiān)持就是勝利”!

        第二件事就是之前的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班準(zhǔn)備了很久,在這其中,我們不免會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),但為了班級(jí)榮譽(yù),為了讓藐視我們的其他班級(jí)刮目相看,我們克服種種困難,每天都在練跑步,好幾次下雨都在堅(jiān)持著,很多同學(xué)都跑得腳拉傷、抽筋,卻仍在忍受。到了比賽那一天,大家都發(fā)揮地不錯(cuò),可是在50米來(lái)回跑的時(shí)候,種子選手之一的班長(zhǎng)的腳卻在這個(gè)時(shí)候抽筋了!所以,班長(zhǎng)便不可以參加接力,只好換了另外一個(gè)跑步并不快的人。終于,重頭戲到了,各班準(zhǔn)備好,裁判一聲令下,運(yùn)動(dòng)員都如同箭一般地沖向?qū)γ妫,有兩位同學(xué)卻掉棒了,她們其中的.一位還摔了一跤,使本占優(yōu)勢(shì)的我們立馬處于下風(fēng);氐桨嗉(jí),大家都各有心事,老師安慰我們,說(shuō)輸了沒(méi)關(guān)系,重在參與,也不要怪同學(xué)。我們大家都哭了,覺(jué)得自己沒(méi)有做好,但是,回家的時(shí)候,我們都晚走了,忽然,有一位去看成績(jī)的同學(xué)滿臉笑容地奔跑回來(lái),大聲說(shuō):“我們班是第一名,總分比其他班高!”教室里立刻響起無(wú)限的歡呼聲。這次,我們便都體會(huì)到了失敗和勝利的滋味,明白了有勝利就會(huì)有失敗的道理,也學(xué)會(huì)了放寬心態(tài)。

        唐代詩(shī)人李商隱寫道“春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干”。是啊,老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人!您教書(shū)多年,足下學(xué)子普遍,在這即將分別的時(shí)刻,老師,我想對(duì)你說(shuō):“感謝您對(duì)我的教導(dǎo)!”

        祝您

        身體健康

        事業(yè)順利

      您的學(xué)生:xx

        xxxx年xx月xx日

      給老師的一封信4

      親愛(ài)的趙老師:

        您好!

        我給您寫信是為了一件很重要的事情——我的名字。

        我有兩個(gè)名字,“張萱”和“張宣”。那是因?yàn)槟脑,您總是把我的名字寫錯(cuò)。您在隨筆本上寫的是我另一個(gè)身份——張宣。您還在教室后面的.背書(shū)欄里虛擬了那個(gè)不存在的人物,從而害得您和全班同學(xué)都把稱贊和功勞白白的送給了那個(gè)名字叫“張宣”的人,當(dāng)然,也就把我這個(gè)叫“張萱”的人給“抹殺”掉了。

        張萱的萱,是一種植物,因?yàn)槲覍傺颍枰,同時(shí)它也叫忘憂草。我的父母這樣為我起名是想讓我沒(méi)有憂慮?杀荒蛔兒,我這一頭小羊就沒(méi)有草吃了(草字頭沒(méi)了),再說(shuō)了,“張宣”的宣是宣傳的意思,難道是我父母把我從忘憂草變成了宣傳員嗎?

        所以,請(qǐng)老師努力一下,幫我把“張宣”送回到虛擬世界去吧,再幫我把我的另一個(gè)身份——“張萱”拉回到現(xiàn)實(shí)世界吧!

        祝老師工作順利,身體健康!

      您的學(xué)生:張萱

        20xx年3月29日

      給老師的一封信5

      親愛(ài)的梁老師:

        你好!

        這是我第一次給你寫信,在第一次見(jiàn)你的時(shí)候,我對(duì)你的印象是,你一定是一個(gè)很幽默的人,可是在相處下來(lái)的日子里,我知道了你是一個(gè)在教學(xué)方面是一絲不茍的人,卻在課堂外是一個(gè)非程餑浚孩子氣的人。

        梁老師我對(duì)你的教學(xué)方法覺(jué)得很滿意,可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些,那上課一定會(huì)更有趣,更深動(dòng)。梁老師,我是一個(gè)對(duì)英語(yǔ)很感興趣的人,我對(duì)英語(yǔ)的喜歡從一年級(jí)就開(kāi)始了,老師也讓我參加過(guò)許多活動(dòng),可是在這個(gè)暑假里,你讓我知道了英語(yǔ)成績(jī)好,也不一定什么都懂了,我還有很多要學(xué)。

        你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開(kāi)始,我就知道了你是一個(gè)好老師,對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。梁老師,我相信如果你成為一名教師,一定是同學(xué)們的`好老師,因?yàn)槟愕母叨蓉?fù)責(zé),因?yàn)槟愫推渌耐瑢W(xué)很處得來(lái)。

        當(dāng)我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時(shí),心里很激動(dòng),因?yàn)橹車耐瑢W(xué)很少會(huì)喜歡黑色和紅色,因?yàn)樗麄冇X(jué)得紅色太艷,黑色太陰郁了,所以當(dāng)我知道老師也喜歡時(shí)有點(diǎn)高興。希望以后如果有緣再能見(jiàn)面。

        祝您:身體健康,吉祥如意!

      xxx 

      x年xx月xx日

      給老師的一封信6

      尊敬的老師:

        您好!

        我想請(qǐng)教一下老師,如果你之前有個(gè)比較好的朋友,這個(gè)朋友她背叛了你,或者是違背了朋友之間的誓言,你會(huì)怎么樣做?我很傷心,所以我想向老師請(qǐng)教一下,如果遇到這種問(wèn)題怎樣做更好呢?是放棄朋友關(guān)系,還是看看對(duì)方是怎么想的,或是怎么樣?老師你說(shuō)我該怎么辦好呢?

        通過(guò)這件事也讓我明白了一些道理,就是有些人是不可信不可靠的愛(ài),這件事,讓我想起心就會(huì)痛不欲生的時(shí)候,甚至讓我感到不敢面對(duì),我真的非常相信老師,你說(shuō)我該如何是好呢?有時(shí)候?yàn)榱斯钠鹱约旱挠職,我曾嘗試過(guò)好多次,但每次都是戰(zhàn)敗的結(jié)果,我只想和其他同學(xué)一樣開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué),最后心里沒(méi)有任何煩惱,我可羨慕他們了,我好傷心,為了這件事,我想盡方法都不行啊,我的`煩惱倒是越來(lái)越大了,怎么辦呢?

        祝:

        工作順利

        身體健康

      您的學(xué)生:xxx

        20xx年12月25日

      給老師的一封信7

      尊敬的老師:

        您好!

        時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上六年級(jí),首先很感謝您對(duì)我這幾年的教導(dǎo)。其次,很感謝您對(duì)我的付出的心血。

        還記得您剛教我們的時(shí)候,課堂上除非講新課,我才會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講;在確定自己答案準(zhǔn)確無(wú)誤的時(shí)候才會(huì)舉手發(fā)言;作業(yè)中有錯(cuò)別字,沒(méi)有老師的指點(diǎn),哪怕是從早上找到晚上,也找不到。算起來(lái)這些“小毛病”道還真不少,這些毛病總讓您頭疼,我自然也算不上優(yōu)秀的學(xué)生。

        不知道為什么,自從我看到你第一眼就覺(jué)得很親近,很有親和力,經(jīng)過(guò),經(jīng)過(guò)后來(lái)的慢慢接觸,覺(jué)得您也有幽默的一面,看您在黑板上寫字的時(shí)候,我時(shí)常佩服您的'字寫得端正無(wú)比,我根本就模仿不下來(lái)。

        有時(shí)您會(huì)為黑板報(bào)而著急,幫著出黑板報(bào)的同學(xué)出點(diǎn)子,有時(shí),我還真覺(jué)得您像個(gè)學(xué)生;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,您會(huì)為得分高興,也會(huì)為運(yùn)動(dòng)員的受傷而著急;同時(shí)也會(huì)為我們拍下精彩的瞬間。

        老師,我真不知道該怎么感謝您,就讓我當(dāng)你的好朋友吧!

        祝您:笑口常開(kāi),青春永駐。

      給老師的一封信8

      敬愛(ài)的陳老師:

        您好!

        您剛來(lái)我們班的時(shí)候,對(duì)我們班的同學(xué)不熟?蓵r(shí)間久了,我們自然就熟了。我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您點(diǎn)燃的火花。

        今天我寫這封信,就是想表達(dá)我對(duì)您的感激之情。每次聽(tīng)寫的時(shí)候,您都會(huì)先把要聽(tīng)寫的詞語(yǔ)記在一個(gè)本子上;每課一上完,您就會(huì)親手給我們出適量的練習(xí)題。可見(jiàn)您對(duì)我們的.學(xué)習(xí)是多么的上心,對(duì)工作是多么的負(fù)責(zé)。

        都說(shuō)父母最辛苦,可我覺(jué)得老師您也辛苦!因?yàn)楦改冈诩依镏还芤粌蓚(gè)或三四個(gè)孩子,而老師您,要管的可是我們48個(gè)學(xué)生哪!父母掙錢不容易,老師您也是,您不止教我們一個(gè)班,您還有教別的班。您是多么不容易。±蠋,我跟您說(shuō),您不要老是批作業(yè)批得太晚。第一天考完試交上去,第二天您就改好發(fā)下來(lái)了,而且還批改得很詳細(xì)。您做什么事都非常認(rèn)真,您真是我們的好老師!如果有一天您不再教我們了,我也會(huì)永遠(yuǎn)把您銘記的。謝謝您了,敬愛(ài)的老師!

        祝您

        身體健康,工作順利!

      您的學(xué)生:蔡靜瑩

        20xx年12月17日

      給老師的一封信9

        親愛(ài)的陳老師,謝謝您這兩年對(duì)我的照顧,這兩年,過(guò)的很開(kāi)心,謝謝您無(wú)微不至的照顧,關(guān)心,謝謝您這兩年,對(duì)我的幫助,對(duì)我的包容,您是一個(gè)負(fù)責(zé),有責(zé)任心,關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師,老師,我們覺(jué)得遇上了你這么一個(gè)好老師,是我們大家的慶幸。

        雖然,我們天天見(jiàn)面,不太會(huì)用寫信的方式家對(duì)您表達(dá),但是有些話可能當(dāng)著您的面說(shuō)不出來(lái),所有,只能用寫信的方式來(lái)表達(dá)我們對(duì)你的愛(ài),陳老師,我們很愛(ài)你,愛(ài)你一次次的包容我們,愛(ài)你對(duì)我們那么好,愛(ài)你把我們當(dāng)自己孩子一樣對(duì)待,我們知道陳老師很愛(ài)我們,但關(guān)鍵的是我們也很愛(ài)你。

        其實(shí),有一件事,可能不太敢當(dāng)著您的面說(shuō),在昨天走路隊(duì)的時(shí)候,因?yàn)橐恍┦虑,我可能做了一件很過(guò)分的事,在聽(tīng)到您對(duì)我說(shuō)的話時(shí),心里其實(shí)挺不好意思的,也挺難受的,我覺(jué)得這件事我可能會(huì)銘記一輩子吧,當(dāng)時(shí),我對(duì)自己說(shuō),以后不會(huì)再說(shuō)那么過(guò)分的話,因?yàn)槲抑肋@不是一個(gè)女孩子該說(shuō)的'話,該做的事,想說(shuō)一句,對(duì)不起老師,影響了班集體,也給您留下了一個(gè)不好的印象。

        陳老師你記住,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住在小學(xué)生涯有你這樣一個(gè)老師,一個(gè)這么愛(ài)我們的老師,即使畢業(yè)了,我也會(huì)記住,在我的印象里有你這么一個(gè)負(fù)責(zé),愛(ài)我們的老師,最后,謝謝您,老師,我們大家會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你。

      給老師的一封信10

      敬愛(ài)的班主任:

        您好!

        記得在四年級(jí)的時(shí)候,是您來(lái)教我們的語(yǔ)文課,也是我們的班主任,剛開(kāi)始我學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真,上課喜歡做小動(dòng)作,愛(ài)竊竊私語(yǔ),是您三番五次教育了我,讓我把這些壞毛病改了,后來(lái)我上課可以專心聽(tīng)講做筆記了,成績(jī)也有所提高,心里感到十分高興。

        平時(shí),我喜歡與同學(xué)打鬧。四年級(jí)的時(shí)候,有一次我和同學(xué)在大廳里追打,不小心把消火栓門玻璃打碎了,當(dāng)時(shí),您狠狠地批評(píng)了我,而且把我媽媽叫到辦公室,也嚴(yán)肅地說(shuō)了我媽媽一頓,我心里害怕極了。后來(lái)媽媽千方百計(jì)地找人把它修好了,以后我要倍加注意,徹底改變我在您心中的形象。老師您還說(shuō)我從小沒(méi)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的.好習(xí)慣,其實(shí)我是一個(gè)非常愛(ài)護(hù)公物的學(xué)生,而且還懂得節(jié)約和環(huán)保,您可能誤會(huì)我了。

        老師,您辛苦了!教師節(jié)即將來(lái)臨,愿您度過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日,天天都有一份好心情。

        祝您:

        工作順利!身體健康!萬(wàn)事如意!

      您的學(xué)生:xx

        20xx年9月7日

      給老師的一封信11

      親愛(ài)的冀老師:

        您好!

        您在我的眼中是這樣的老師,您對(duì)我們和藹可親,您教學(xué)一絲不茍,對(duì)我們更是關(guān)懷倍至。

        每當(dāng)我們遇到不懂或不會(huì)的問(wèn)題的時(shí)候,您會(huì)耐心的給我們講解。我們要是還不會(huì),您就用那雙粗糙的手給我們畫圖分忻,直到我們會(huì)做這道題或相似的題為止。

        您非常疼痛愛(ài)同學(xué)們。有幾次,同學(xué)們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生區(qū)時(shí),天正好下雨,同學(xué)們?nèi)サ臅r(shí)候還身上干干凈凈,可是回來(lái)的時(shí)候卻成了“小雞燉蘑菇”,您看見(jiàn)了心里特別難受,說(shuō)道:“以后下雨不要再去打掃衛(wèi)生了。”我們說(shuō):“不掃怎么行呢,”我們非常的疑惑不解。老師溫和的說(shuō):“沒(méi)事的!”

        老師也非常關(guān)心同學(xué)們。每次下雨,如果同學(xué)們忘記帶了傘,老師就會(huì)毫不猶豫的把傘借給同學(xué)們。結(jié)果老師就會(huì)變成“落湯雞”,原本臉蛋象蘋果紅的老師,卻變得臉色蒼白,像一張白紙。因?yàn)槟哺忻傲耍赡鷧s故做精神的.說(shuō)沒(méi)事,只休息了半天,又堅(jiān)持來(lái)上課了。

        老師,雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了,但您溫柔的笑容讓我難以忘懷,您對(duì)我們的教誨常常在耳邊響起,成了我人生路途中一盞最耀眼的指航燈。

        祝您:

        工作順利,身體健康!

        您的學(xué)生:郭益彤

        20xx年12月14曰

      給老師的一封信12

      親愛(ài)的x老師:

        在這金風(fēng)颯爽的季節(jié),我們迎來(lái)了美好的節(jié)日——教師節(jié)。

        大家都說(shuō),一個(gè)好老師的恩情可以讓它的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊,我是您親手栽種的桃李中的一棵,我萌芽,生長(zhǎng),無(wú)不沐浴您的陽(yáng)光和雨露。

        二年級(jí)的時(shí)候,您教我們寫日記,可是我們不會(huì)寫,常常這一句寫了,下一句根本連接不上來(lái),只好亂接上了一句,這還是不錯(cuò)的.,有些人寫作業(yè),還編出謊言騙老師。楊老師看到這個(gè)情景,便教我們多讀課外書(shū),自從有了這些秘決,我們的寫作水平大大提高。

        金桂飄香,在這美節(jié)日里,我祝楊老師

        青春常在。

      給老師的一封信13

      張老師:

        你好!我好幾天沒(méi)有給你寫信了,也不知道你在新鄉(xiāng)那邊怎么樣?

        這周五,咱們學(xué)校迎來(lái)了省級(jí)文明學(xué)校驗(yàn)收。早上一走進(jìn)教室,老師就給我們安排了不同的衛(wèi)生任務(wù)。分工明確后,我們就立刻帶著勞動(dòng)工具到清潔區(qū)搞衛(wèi)生。同學(xué)們都忙得不亦樂(lè)乎。

        我和張信淇包的是咱們班的清潔區(qū)。老師說(shuō),那是驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)必經(jīng)之路,所以我倆格外認(rèn)真。我們先把地面上的積水掃到下水道里,然后,把地面上的果皮紙屑撿拾起來(lái),倒進(jìn)垃圾箱。隨后,我們倆又把學(xué)校門口的榮譽(yù)榜擦干凈?粗久芍粚踊覊m的玻璃變得亮晶晶,我倆開(kāi)心地笑著,還不時(shí)對(duì)著玻璃做鬼臉。這時(shí)候黃校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō):“嘿!這倆小伙子挺認(rèn)真,擦得這么干凈!币还(jié)課的勞動(dòng)雖然有點(diǎn)累,但是很開(kāi)心。

        張老師,這一周我讀了《格林童話》。到目前為止,我一共讀了四篇。我最喜歡的.還是《青蛙王子》。這個(gè)故事讓我明白:別人幫助你,你一定要記住別人的好。當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候,我們也要伸出援手。知恩必報(bào)是一種美德。同時(shí),我們也要信守承諾,答應(yīng)別人的事就一定要辦到。

        張老師,你已經(jīng)外出學(xué)習(xí)兩周了。我猜你肯定已經(jīng)回到西峽了。你之所以不給我們說(shuō),肯定是想周一早上給我們一個(gè)大大的驚喜。對(duì)不對(duì)?

        我要和爸爸一起去打籃球了,每個(gè)周六下午打籃球是我最開(kāi)心的時(shí)候。

        張老師,周一早上見(jiàn)!

        學(xué)生

        10月19日

      給老師的一封信14

      敬愛(ài)的李老師:

        您好!

        今天是教師節(jié),祝您節(jié)日快樂(lè),同時(shí),我也想對(duì)您說(shuō)聲謝謝。

        記得我小的時(shí)候,是一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話的孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么突出,是您,讓我當(dāng)班干部,使我變得開(kāi)朗起來(lái),漸漸地,上課也敢回答問(wèn)題了,這途中少不了您的支持和鼓勵(lì)。也是您,讓我參加各種比賽,不斷地提拔我,使我的成績(jī)更加優(yōu)秀,在各種方面都有提升。所以,我很想說(shuō)聲謝謝。

        謝謝您,老師。

        每節(jié)課前,您總是十分認(rèn)真地備課,就是為了給我們講好這一課,每次看到您手上拿的教案,每一張紙都密密麻麻的記著東西時(shí),我就想對(duì)您說(shuō)聲謝謝。

        每當(dāng)班上有同學(xué)生病、受傷時(shí),您總是很快趕到,將同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室,每次看到您臉上著急又關(guān)心的表情,我就想再說(shuō)聲謝謝。每次考試成績(jī)不理想時(shí),您也總會(huì)給我們分析原因,并鼓勵(lì)我們。

        所以我依然想對(duì)您說(shuō)聲謝謝。

        李老師,謝謝您,謝謝您讓我們從什么都不懂的.孩子變得成熟,同時(shí),我們也會(huì)用行動(dòng)表示我們的成熟、長(zhǎng)大。我會(huì)做好課前的預(yù)習(xí),認(rèn)真寫作業(yè),做好自己,以此減輕您的負(fù)擔(dān)。

        最后,我還是想說(shuō):“謝謝您,您辛苦了,節(jié)日快樂(lè)!”

        祝:

        工作順利、節(jié)日快樂(lè)!

      您的學(xué)生:廖望月

        20xx年9月10日

      給老師的一封信15

      親愛(ài)的:

        鄭老師 最近還好嗎?

        今天是開(kāi)學(xué)的第六天了!我依然沒(méi)見(jiàn)找你的影子!我多盼望你能再給我上一堂課呀!你把我們留下了!可你跑哪里去了呀?我多想再看一看你和我們一起吃東西的樣子;我多想再看看您給我們講課講題的'樣子;我多想再看看您和我們一起跳舞的樣子;我多想再看看您唱歌的樣子!!您就像我們的大姐姐一樣,無(wú)論如何都為我們著想!對(duì)!您就像那燃燒的蠟燭!燃燒自己,照亮別人;您就像那粉筆,為了別人,默默奉獻(xiàn)。

        寫信人:

        日期:

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