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    2. 給老師的一封信

      時(shí)間:2023-07-10 12:48:15 書信范文 投訴 投稿

      (熱)給老師的一封信

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到書信,大家肯定都不陌生吧,書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。你知道書信要怎么寫才正確嗎?以下是小編精心整理的給老師的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      (熱)給老師的一封信

      給老師的一封信1

      敬愛的陳老師:

        您好!

        有人說,師恩似山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇。有人說,師恩像天,因?yàn)樘炜諒V闊,使人敬佩。我要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋,無法估量。是的,師恩難忘,任何文字都無法準(zhǔn)確表達(dá)老師的偉大!

        記得第一次在班主任照片上看到您:緊鎖的眉頭,似乎遇到了什么棘手的事;嚴(yán)厲的眼神,似乎正在審視著誰;嚴(yán)肅的表情,似乎發(fā)生了什么不好的事……我心中一沉,暗道:完了,這次該不會(huì)是一個(gè)很兇的老師吧!我還沒遇到過兇老師呢,以后的日子可難熬了……我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)教室,迎來的不是暴風(fēng)驟雨,而是一張和藹可親的笑臉,哈,虛驚一場!記得您的.課很有趣,無論是干巴巴的復(fù)習(xí)課,還是枯燥無味地講試卷,在您上起來卻常常給我們帶來許多笑料,歡笑過后,同學(xué)們總是可以更深刻地記住知識點(diǎn)。笑歸笑,但學(xué)習(xí)上您可毫不馬虎,犯了錯(cuò)照樣批評,無論你是成績倒數(shù)的“壞同學(xué)”,還是品學(xué)兼優(yōu)的“好同學(xué)”,人人平等,找“批”不誤!

        六年時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝。漫步校園,過去種種在我腦中倒帶。操場上,我們練習(xí)踢踏舞的身影仍在;音樂教室里,我們放聲歌唱的歌聲仍在;階梯教室上,我們比賽的身影仍在……

        您,不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您,不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您,不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂!加減乘除,算不盡您做出的奉獻(xiàn);詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬;您用知識的甘霖,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,滋潤我們情操的美果。

        飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師!刻在木板上的名字未必不朽;刻在石頭上的名字亦未必永垂不朽;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!

        雷玉汝

      20xx年5月8日

      給老師的一封信2

      尊敬的張老師:

        您好!

        時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)瞬間我們在一起已度過了半年。在這半年的時(shí)間里,我們有歡笑,也有悲傷。但不論如何,我們終究愉快地走過了這半年

        回首那天,我們端坐在那里,等待著我們新的政治老師的到來。來了,真的來了。當(dāng)您站上講臺的那一刻,我們都驚呆了,嚴(yán),好嚴(yán),太嚴(yán)了。這是我心里第一時(shí)間想到的。接下來的開場白您果然也是不負(fù)眾望,但最令我印象深刻的是您對我們進(jìn)行思想教育,您說:”千教萬教,叫人求真,千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人。“您又說:”如果學(xué)得越多對社會(huì)的危害性越大,那你還不如不學(xué)。“這真的讓我獲益匪淺。的確如此,老師在無私教學(xué),學(xué)生在拼命求學(xué),可如果真的教出一個(gè)敗類不僅是這個(gè)學(xué)生的悲哀,更是老師們莫大的遺憾。我們很慶幸有這樣一位老師總能教我們?nèi)绾巫鋈;我們很欣慰有這樣一位老師,不僅教我們書本的知識;我們很高興,我們真的擁有這樣一位老師。

        課堂上,又是一番別樣的風(fēng)采。在以往的課堂,都是老師們站在講臺上噼里啪啦講一節(jié)課,我們只要認(rèn)真聽講,做好筆記這就足夠了。但在您的課堂上,這種現(xiàn)象不曾見到,我們不僅要做到認(rèn)真聽講,做好筆記,還要求當(dāng)天的筆記在課堂上必須就已經(jīng)全部背誦,這不僅提高了課堂效率,而且也鞏固了我們的知識,避免我們在課下抽時(shí)間去記憶效果還不高。不得不承認(rèn)這種方式正是我們需要的,這種方法正式對我們有益的,這種方法帶給我們的沒有負(fù)擔(dān),沒有壓力,只有輕松的學(xué)習(xí),輕松的掌握。我們需要這種方法。

        課后,我們不必?fù)?dān)憂繁多的作業(yè),不時(shí)因?yàn)槲覀儧]有作業(yè),而是因?yàn)槲覀兊?作業(yè)很輕松。不像語文的子曰詩云,沒有數(shù)學(xué)的加減乘除,沒有英語的語法筆記,沒有歷史的古人年代,也沒有地理的地域特征,我們只要把課堂上記憶的東西都寫出來就可以了,如此簡單的作業(yè)方法,既高效又沒有負(fù)擔(dān),學(xué)起來真的是很輕松。常聽同學(xué)們說學(xué)習(xí)政治是最輕松的,也是最有效率的,因?yàn)槲覀冋娴膹恼握n上學(xué)到了東西。

        張老師,自從您帶我們的政治課以后,我不再討厭政治這門科目,我不再覺得政治課如此索然無味,不再覺得政治內(nèi)容如此了然無趣,慢慢的我對政治學(xué)習(xí)建立了信心。張老師,我很感謝您讓我這個(gè)文科生對政治不再避而遠(yuǎn)之,我相信在您的帶領(lǐng)下,不僅是我,還會(huì)有更多的學(xué)生政治成績一定會(huì)金榜題名。

        敬祝

        工作順利,全家幸福

        20xx年1月25日

        學(xué)生:吳培華

      給老師的一封信3

      親愛的李老師:

        您好!

        在您與我們共同度過的五年小學(xué)生活里,您教會(huì)了我們許多知識,許多人生道理,您待我們就像對待您的兒女一樣。我想真誠地對您說:“老師,謝謝您,您辛苦了!”

        在今天這個(gè)屬于您的節(jié)日里,我想對您說:“老師,教師節(jié)快樂!”這,也許是我們最后一個(gè)與您一起度過的教師節(jié),但是以后我有了成就,一定會(huì)常來看您的。因?yàn)槭悄谖胰松凶钪匾碾A段培育我;是您教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng);是您讓我學(xué)到了知識,人生哲理。

        而且,之前有一次,我們放學(xué)后,媽媽有事沒及時(shí)來接我,是您一直陪伴著我,不斷的給我媽媽打電話,直到媽媽來接我。您待我就像對待自己的孩子一樣,令我非常感激。

        您,就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人;您就像一位園丁,為祖國培育花朵;您就像人心靈的進(jìn)化器。您是世界上最偉大,最可敬的`人——老師。

        老師您如此辛苦,卻不求回報(bào),只為了祖國的明天更加繁榮,富強(qiáng)。在此,我也想對您說聲:“對不起,老師。”因?yàn)槲矣袝r(shí)也會(huì)讓您生氣,不過,我以后會(huì)更加努力。

        最后,我衷心的祝愿您:“教師節(jié)快樂!”

        祝您

        身體健康,

        萬事如意!

        您的學(xué)生:剡玉婷

        20xx年9月10日

      給老師的一封信4

      親愛的老師:

        您好!

        王老師,您和我相處只有短短的幾個(gè)月,但是我對您的印象很深刻。您雖然肩上背著很困難的包袱,但是您卻用自己的`一雙靈巧的手來戰(zhàn)勝它;雖然您很勞累,但是您都不會(huì)在上課時(shí)閉上眼睛。老師,我再一次真情地教您一聲:老師,您就像是我們的母親,而您也把我們當(dāng)成您的兒女來看待,您對我們費(fèi)盡了一切的心思,可以說,您是一位堅(jiān)強(qiáng)的女人,您憑著自己的一雙手來養(yǎng)家戶口,我很佩服您。

        老實(shí)說,我從小就對英語一竅不通,您就很耐心地幫助我解決這個(gè)“巨大地困難”。您給了我們幸福、快樂、有趣地學(xué)習(xí),是我們感受到學(xué)習(xí)滴樂趣。

        老師,再見了。

      此致

      敬禮!

      振華學(xué)校六一班劉瑞琳

        20xx年xx月xx日

      給老師的一封信5

      敬愛的李老師:

        你好!

        在我們朝夕相處三年的日子里,您不但有出眾的外表,更有一顆金子般的心。讓我由懵懂無知的小孩子長成了一個(gè)有知識的.小學(xué)生。今天,讓我把平常不敢跟您說的話在這里告訴您。李老師,首先我要感謝您。感謝您三年來對我的教導(dǎo),您不僅教我們書本上的知識,還通過小腳丫活動(dòng)使我們獲得了更多的知識。記得有一次小腳丫活動(dòng)是從杜甫江閣出發(fā),徒步到猴子石大橋的西邊,一共六公里。當(dāng)我們走不動(dòng)的時(shí)候您就鼓勵(lì)我們,一想到您鼓勵(lì)的話,我們就走得更快了,您還讓我們欣賞沿途的風(fēng)光,并學(xué)習(xí)毛主席的詩詞,通過這樣的活動(dòng),我們學(xué)到了許多知識。李老師您的心地很善良,哪里有困難的學(xué)生你就想著去幫助他,在您的提議下我們會(huì)去捐款。您的善良也常使我感動(dòng),我也要學(xué)您做一個(gè)善良的人。李老師現(xiàn)在我要“批評”您,有段時(shí)間您的嗓子啞了,幾乎說不出話來,可是你從不休息一天,也沒有落下一堂課。為了我們您都不注意自己的身體,希望你以后愛惜自己的身體。我還有好多好多話要說,這些話就化成一句祝福吧,祝福李老師身體健康,工作順利。此致敬禮。

      給老師的一封信6

      親愛的老師:

        您好。

        老師,您是紅燭,點(diǎn)亮了別人,燃燒了自己;老師,您是園丁,辛勤地哺育著我們;老師,您是春雨,澆灌我們成長;老師,您是指航標(biāo),引導(dǎo)我們前進(jìn)的道路;老師,您是避風(fēng)港,讓我們這些迷路的小船,有家的溫暖;老師,您是……

        開學(xué)那一天,我第一次見到的就是您,媽媽把我?guī)У搅艘?2)班,是您,用甜美的微笑來迎接我,讓我對您沒有了陌生,沒有了距離感。是您的親切,您的和藹,讓我瞬間喜歡上了您。您的微笑讓我不再害羞,讓我不再尷尬,讓我不再膽小,還記得那天么?您像媽媽一樣,和我聊天,媽媽沒有來接我,我急哭了,但您安慰我,說您陪我一起等媽媽,那個(gè)時(shí)候,我覺得您好高大,在您懷里,我不用害怕,不用逃避,總是讓我那么安心。

        語文課,是我最愛的課,也許是因?yàn)槟慕虒W(xué)方式獨(dú)特,又也許是因?yàn)槟吞@可親,也許是因?yàn)槌醮我娒,您給我留下了深刻的印象吧!上您的課,我總是特別的專心,而且,做作業(yè)時(shí),也是那么認(rèn)真。

        您交給了我們知識,讓我們認(rèn)識了許多拼音字母,讓我們學(xué)會(huì)了寫作文,讓我們在書海中翱翔,讓我們……也許這些您都已經(jīng)忘了吧!但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的恩情,我永遠(yuǎn)都忘不了,深夜,您在窗前批改著作業(yè)的身影,永遠(yuǎn)都忘不了,同學(xué)受傷時(shí),你關(guān)切的眼神,永遠(yuǎn)也忘不了,同學(xué)們失去信心時(shí),您鼓勵(lì)的話語,這些我都忘不了。與您相處了5年了,誰也說不清楚您為學(xué)生付出了多少心血,誰都說不明,在這5年中,您為我們做了多少。雖然,如今,您已經(jīng)有小寶寶了,但在我的眼里,您永遠(yuǎn)是這么的'年輕。

        小鳥懂得感恩,懂得幫年邁的父母尋找食物;花兒懂得感恩,懂得用自己的芳香來報(bào)答大自然的養(yǎng)育之恩;桂花懂得感恩,懂得用自己的香氣,來報(bào)答風(fēng)兒的照料;而我,也懂得感恩,懂得用自己學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,來報(bào)答老師您的教育之恩。

        祝您青春常駐!

      給老師的一封信7

      親愛的侯老師:

        您好!

        在這六年的小學(xué)生涯中,我們在這里,幸福快樂地成長著,寫給老師的一封信500字。今天,就讓我提起沉重的筆,打開記憶的閘門給您寫一封信。

        還清晰地記得,我們懷著對學(xué)校的憧憬對老師的仰慕走進(jìn)校園,六年的學(xué)習(xí)生活就像一副五彩斑斕的畫卷,天天清晨,我們迎著溫暖的太陽跨進(jìn)學(xué)校的大門,沉寂了一夜的校園,頓時(shí)就蕩漾起我們的歡聲笑語。

        我還記得,那一次上課時(shí),您提了一個(gè)問題,有很多的同學(xué)想好問題都紛紛舉起了手,而我平時(shí)經(jīng)常怕回答問題出錯(cuò),很少舉手發(fā)言,雖然心中已有答案,但我穩(wěn)坐在座位上。您朝我們大家放眼望去,炯炯的目光停留在我的身上。我從您的目光中讀出了激勵(lì)和信任,可我還在猶豫著。您仍然在看著我,我便大膽地舉起了手。聽完我的回答,您用贊許的'目光看著我,似乎在激勵(lì)我以后繼續(xù)努力。

        六年的時(shí)間不知不覺過去了,我們在這里茁壯成長。我們的`每一點(diǎn)成績,都來自于您的心血與汗水;

        您日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;

        粉筆的灰塵已把您以自己的言行給我們樹立了模范,您是太陽,您是河流!

        老師我想對您說:"老師,我們衷心感謝您,愛您。"

        祝您事業(yè)有成,笑口常開。

      給老師的一封信8

      尊敬的張老師:

        您好!

        如今我們已不是一個(gè)個(gè)頑皮不懂事的孩子了,我們已經(jīng)升入了初中,這是我們?nèi)松械牡谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是我們慢慢地走向社會(huì)的一個(gè)開始。

        開學(xué)的第一天,我走進(jìn)熟悉而又有點(diǎn)陌生的教室。第一眼我就看到您那張慈祥的笑容,當(dāng)時(shí)我就覺得您一定是一個(gè)好老師。

        經(jīng)過這一周的相處我覺得您真的是一個(gè)教導(dǎo)有方的好老師,雖然您有時(shí)對我們很嚴(yán)厲,但是“嚴(yán)厲出高徒,”我相信您的嚴(yán)厲是為了讓我們成為一個(gè)更優(yōu)秀的中學(xué)生。您還告訴我們要如何與同學(xué)相處,而且時(shí)刻關(guān)心著我們。

        老師

        假如我們是一只小船

        您就是一對船槳

        有了船槳的劃動(dòng)

        小船才能乘風(fēng)破浪

        假如我們是一根蠟燭

        您就是一根火柴

        有了火柴的點(diǎn)燃

        蠟燭才能大放光芒

        假如我們是茂盛的樹林

        您就是辛勤的.園丁

        有了園丁的培育

        樹林才能大挺秀。

        老師!讓我再向您說一聲:“辛苦了!”希望您能搞好班級,讓我們學(xué)習(xí)態(tài)度更加認(rèn)真。

        祝您身體健康!

        您的學(xué)生:七年四班屈賦穎

      給老師的一封信9

      敬愛的五位老師:

        您們好!

        岳老師,在七上那個(gè)學(xué)期時(shí),您還只是我們的語文老師,但對我們都很關(guān)心。但到了七年級下冊時(shí),因?yàn)榉N種原因,您成為了我們的班主任。在七下開學(xué)第一天,我看到了屬于我們九班的對聯(lián)。你把我們的班規(guī)定好,把我們的班紀(jì)整好,把我們的衛(wèi)生搞好,一切總是那么的規(guī)規(guī)矩矩。不得不說,您是個(gè)心思縝密的人,一切都按照你的計(jì)劃實(shí)行。這一個(gè)月,是我們拼搏的歲月,記憶猶新。最后,您和我們的努力沒有白費(fèi),我們班有二十名同學(xué)進(jìn)入了競賽班。而您卻選擇留下來,與剩余的同學(xué)風(fēng)雨同舟,不離不棄。

        陳老師,您是七下這個(gè)學(xué)期剛剛來教我們的。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間,但您把我們教出了成績。你教了我們很多種方法,在此就不一一列舉了。你留給我們的作業(yè)不多,每一次的作業(yè)都會(huì)認(rèn)真批改,還會(huì)在我們作業(yè)上寫上缺的步驟或者是劃去多的步驟,訂正后還可以“升級”。但您說會(huì)很多考試,上次的搶分大戰(zhàn)真的厲害,您會(huì)花很多時(shí)間去改,不改完就堅(jiān)決不回家休息,我想這也正是您教得好的原因吧。

        Patty,您年輕又漂亮,教學(xué)生又有一套。我們也老是拿您開玩笑(車牌號、衣服、薛永翔等等),我們在您上課時(shí)老是很吵,讓您動(dòng)了火氣,現(xiàn)在想想還真是不應(yīng)該。您是真的負(fù)責(zé),老是犧牲自己的時(shí)間給學(xué)生重默,讓不懂的多問問您,謝謝您。

        揭老師,我和您不僅是師生關(guān)系,更多的是朋友關(guān)系。您不僅是我們的科學(xué)老師,還是我們的副班主任。在我剛邁入星海,跨入七年(9)班的門檻時(shí),我看見了您和老陳,當(dāng)時(shí)我就被您的`面容和親和力震撼到了。后來,我有時(shí)間就找你聊天、談心,我們漸漸熟絡(luò)起來了,這為我們良好的師生關(guān)系做了奠基。希望我的科學(xué)越來越好。

        韓老師,您帶了三個(gè)班,很辛苦。但在給我們班上課時(shí),卻老是被我們的紀(jì)律影響到了心情,老是被氣到滿臉通紅,但是最終你還是會(huì)選擇原諒我們,謝謝您。

        去七班和五班的同學(xué)們,祝福你們,希望你們過的越來越好。在九班的朋友們,接下來我們一起加油,相互支持,相互鼓勵(lì)。

        敬祝:

        身體健康

      黃思怡

        20xx年4月7日

      給老師的一封信10

      尊敬的X老師:

        您好!我是XXX媽媽。首先祝您及家人元宵節(jié)快樂! 時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間寒假生活就要結(jié)束了,但假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目,現(xiàn)向X老師匯報(bào)如下:

        開完家長會(huì)后,我和XXX進(jìn)行了交談,跟她講了家長會(huì)的精神和要求,和她一起分析了每一科試卷的得失分情況,并讓她自己查找原因、制訂下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。

        通過她自己的分析,我感覺她存在的主要問題就是基礎(chǔ)知識掌握的不牢,知道這個(gè)知識點(diǎn),但拿不準(zhǔn),對于一些公式、概念等掌握的不夠全面,加之她知識面窄,政、史失分嚴(yán)重;由于審題不仔細(xì),數(shù)學(xué)、地理丟分較多,語文、英語沒有認(rèn)真閱讀文本材料,導(dǎo)致失分。

        我想,一個(gè)優(yōu)秀的孩子,身后一定有一位優(yōu)秀的媽媽。作為媽媽,我首先得檢討。我平時(shí)對孩子關(guān)注的還不夠,尤其是孩子學(xué)習(xí)策略上,沒有及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤做法,導(dǎo)致優(yōu)勢學(xué)科沒體現(xiàn)出優(yōu)勢,弱勢學(xué)科更加薄弱。

        其次,在孩子學(xué)習(xí)方法上也沒有及時(shí)給予調(diào)整。她基本上沿用中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法,只是模仿式的學(xué)習(xí)、接受式的學(xué)習(xí),而不是探究式的自主學(xué)習(xí)。

        第三,就是沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)她情緒上的小滿足,惰性、倦怠性等等,我真是個(gè)粗心而愚笨的媽媽。

        還好,有X老師您,及時(shí)召開家長會(huì),讓我及時(shí)警醒,

        及時(shí)改正我的缺點(diǎn)和不足。

        所以,在假期,我主要是讓XXX把各科的教材重新梳理一遍,每科都做一本練習(xí)冊,我給她核對答案,和她一起研究錯(cuò)題。通過這種方式,讓我了解了孩子哪些方面存在問題,有的是理解題意有誤;有的是她脫離題目的主干,單純?nèi)パ芯窟x項(xiàng)造成“干支分離”現(xiàn)象;有的大題語言隨意性強(qiáng),不會(huì)運(yùn)用書中的術(shù)語進(jìn)行答題,數(shù)學(xué)計(jì)算不準(zhǔn)確,步驟不完整等等。

        通過一學(xué)期的接觸,也許您對XXX也已經(jīng)有所了解。我感覺她是一個(gè)善良單純的孩子,容易受外部環(huán)境和他人情緒的影響,有時(shí)也受別人的心理暗示;粗心起來像個(gè)男孩子,但她是一個(gè)溫暖和懂得感恩的孩子,她每天都給我打電話,告訴我班級里的'事情,老師對她的好,以及同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

        X老師,您知道嗎,第一次看到您,我就覺得有種親切感,也許是我也姓X的緣故吧!也許五百年前我們真是一家子呢!這是何等的緣分,讓我的孩子在您的教導(dǎo)下茁壯成長!

        通過幾次家長會(huì),我更加崇拜您,尤其是您寫的每日一語,我都把它復(fù)制下來,整理后念給XXX聽,也推薦給同事們。我覺得您才是真正擁有大智慧的人,您才是真正的智者。

        也許是我們家長自身的緣故,XXX從小到大,都是在各位老師的“悉心照顧”下長大,什么事都有老師幫助,時(shí)間

        久了,我怕她像溫室里的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨,所以我決定不讓她在當(dāng)?shù)厣细咧,也讓她去接觸一個(gè)全新的環(huán)境,去接觸更多更優(yōu)秀的老師和同學(xué),讓她盡快自己長大。

        望子成龍、盼女成鳳是普天下父母的愿望,我也不例外。我代表XXX爸爸,懇請您多多關(guān)注她、多多指導(dǎo)她,尤其是她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等方面。

        很多人都說XXX聰明,但我和她爸爸更希望她在您的教育、關(guān)注和關(guān)心下,能將她的“小聰明”變成真正的“大智慧”!

        再次發(fā)自內(nèi)心的說一聲:謝謝您,您辛苦了!

        最后,祝您安康、幸福、快樂,福報(bào)多多!

        XXX媽媽 敬上

        XX年X月X日

      給老師的一封信11

      敬愛的洪老師:

        新年好!

        放假這么多天了,我真的很想您,您過年開心嗎?這個(gè)寒假我玩的可開心了,下雪了堆雪人打雪仗、去拜年做客、買書買玩具,當(dāng)然沒忘了做作業(yè)和看書。洪老師,在過去的'一年里,我有很多地方做的不對,讓您費(fèi)心了。在新學(xué)期我要好好努力,改掉做小動(dòng)作的習(xí)慣,做一個(gè)聽話的好孩子!最后祝您身體健康!

      敬禮!

      學(xué)生:詹爭東

      給老師的一封信12

      敬愛的高老師

        您好!

        當(dāng)您看到我這封信的時(shí)候,我已經(jīng)快離開母校了,心中有好多話想對您說。此時(shí),我想起“洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重,復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封”這首《秋思》,我覺得,我現(xiàn)在的心情與當(dāng)時(shí)詩人張籍的心情一樣,千言萬語不知從何說起。

        依稀記得我依偎著父親第一次踏進(jìn)學(xué)校,一切都是那么陌生,我怯怯地環(huán)顧著我將要生活六年的校園、教室,可以說,您站在講臺上自我介紹的時(shí)候,我感受到了您的一種從內(nèi)到外散發(fā)出來的智慧,那次我真正見識到了”腹有詩書氣自華”的風(fēng)采,這是您教給我的第一個(gè)知識。老師,我所寫的并非刻意又虛假的夸贊,而是我真心實(shí)意想對您說的話。

        您給我們布置過一篇作文《我的理想》。我的理想很多,一部小說叫《紫霧心謎》,我想像故事中的主人公一樣,做一位心理咨詢師;我瀆過短篇小說《白求恩》,我想做像白求恩一樣醫(yī)德高尚的`醫(yī)生;我喜歡閱讀,喜歡寫作,我想當(dāng)作家!杀绕疬@些,我更想當(dāng)一名老師!每每看到您站在講臺上亭亭玉立的身影,就會(huì)更加堅(jiān)定我當(dāng)老師的愿望。

        您帶給我的不止這些,六年來,批評和夸獎(jiǎng)沒少從您的口中吐出砸在我的腦袋上。您一定不記得了,您的辦公桌前滴落過我委屈的淚水,也綻放過我燦爛的笑容。眾多科目中,除體育課外,我最喜歡上您的語文課,您講課時(shí)的話語猶如長江,黃河之水滔滔不絕,而我也是百聽不厭。您想占我們的副科,我從未像別的同學(xué)一樣唉聲嘆氣地抱怨過。

        老師,您現(xiàn)在看到的這封信,是我親手寫下,又親自反反復(fù)復(fù)修改了很多次。一次又一次的重新敲打,想使它“更上一層樓°,它花費(fèi)了我大量的精力和時(shí)間。為寫這封信,我花了將近一周的課余與課后時(shí)間。魯迅先生說過“時(shí)間就像海棉,擠擠總會(huì)有水的!彼,我又從我的睡眠時(shí)間中擠出了一個(gè)小時(shí),這幾天,我的手酸痛不已,可一想到為我們付出六個(gè)春秋的您,我這點(diǎn)辛苦簡直微不足道。

        老師,在我心中,您亦師、亦友、亦母,您是世界上最好的老師。您的諄諄教誨我銘刻在心,您的音容笑貌我永不忘懷。

        同學(xué)們都笑我傻,說我寫老師沒布置的作文,只有我知道,這是我給您最真摯的畢業(yè)禮物!

        感謝您,我的語文老師,我最親愛的老師!

        祝您:

        青春永駐!

        您的學(xué)生:段啟慧

        20xx年6月28日

      給老師的一封信13

      親愛的張老師:

        20xx年,你來到了我們身邊,成為我們的政治老師,從此我們成了除親人以外接觸最多的人,雖然我們僅僅才相處了一個(gè)學(xué)期,但我可以感受到你的激情,對我們的期待,你不會(huì)因?yàn)槲覀兪瞧胀ò喽薪z毫的不屑,也不會(huì)因?yàn)槲覀兪瞧胀ò喽鴮ξ覀円蠛艿,你總是一視同仁,在我們班也是,后面的同學(xué)們反而更受你的重視,就因?yàn)檫@樣,你讓我們班所有的同學(xué)們都很敬佩你。

        你經(jīng)常給我們進(jìn)行思想教育,曉之以情,動(dòng)之以理,你不會(huì)輕視我們,同時(shí)也不想要我們自己看輕自己,所以只要我們的學(xué)習(xí)上有任何讓你不滿意的'地方,你會(huì)很嚴(yán)肅的給我們分析我們的錯(cuò)誤,并讓我們及時(shí)改錯(cuò)。

        你還給我們帶來許多規(guī)矩,每次考完試后的“心靈的震撼”,還有那平時(shí)的小測驗(yàn),時(shí)而不時(shí)的視覺盛宴,讓我們的政治課變得生動(dòng)起來,也讓我們越來越喜歡上政治課,你真的是一個(gè)很好的老師,你讓我們懂得了很多,也給我們帶來了許多“名言警句”,讓我們更精神,更加自信。

        老師,我們雖然不是那種學(xué)習(xí)很好的學(xué)生,可能在學(xué)習(xí)上我們不是最好,但對老師們的尊重和愛戴絕對不比985和重點(diǎn)班的差,但是我們也會(huì)努力,讓老師對我們不失望。

        老師,我在網(wǎng)上看到這樣一段話,我想寫給你:

        老師,假如我們是一只小船, 您就是一對船槳。 有了船槳的劃動(dòng), 小船才能乘風(fēng)破浪。 假如我們是一根蠟燭, 您就是一根火柴。 有了火柴的點(diǎn)燃, 蠟燭才能大放光芒。 假如我們是茂盛的樹木, 您就是辛勤的園丁。 有了園丁的培育, 樹木才能高大挺秀……

        老師,20xx年到啦,祝你在新的一年里身體健康,萬事如意,家庭美滿,工作順利,也希望我們的政治課可以更加快樂,更加開心。

        此致

      敬禮

        您的學(xué)生:xxx

      給老師的一封信14

      尊敬的李老師:

        您好!

        轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了,我懂得了許多事情,做事也井井有條,我從一根嫩芽長成了一朵盛開的鮮花。而您,就是那位不辭辛苦,默默奉獻(xiàn)的園丁。

        從一年級開始,同學(xué)們就知道您的頸椎不好,可是,您依然堅(jiān)持給我們上課,就算再疼痛難忍,也要堅(jiān)持到我們放學(xué)的'最后一分鐘。您還有雙會(huì)“說話”的眼睛。上課時(shí),哪位同學(xué)走神,不認(rèn)真聽講,您會(huì)向他投去嚴(yán)厲的目光;哪位同學(xué)回答不上問題時(shí),您會(huì)向他投去鼓勵(lì)的目光;哪位同學(xué)做了好事時(shí),您會(huì)向他投去贊許的目光;哪位同學(xué)生病時(shí),您會(huì)向他投去疼愛的目光。可是您的眼睛里,永遠(yuǎn)不會(huì)有厭煩的目光。您還很關(guān)心我們。天氣變涼了,您會(huì)叫我們多穿幾件衣服;剛上學(xué)時(shí),我們不會(huì)系鞋帶,您會(huì)手把手地教我們系……您對我們關(guān)懷備至,這份情誼,我們怎么能忘懷?當(dāng)同學(xué)犯了錯(cuò)誤,您總是耐心地教導(dǎo),而不是責(zé)備和憤怒。您教給我們“給”比“拿”愉快。一個(gè)人只要虛心學(xué)習(xí),品德高尚,就會(huì)得到別人的尊重。您還告訴我們,無論遇到什么困難,只要堅(jiān)持不懈,勇往直前,才能克服困難。您說的一切,都讓我受益匪淺。

        小小的粉筆就是您的雙手,描繪出了您心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是您征程的沖鋒號角,一路走來把汗水拋在身后。您會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績感到高興,您也會(huì)差等的學(xué)生耐心地講解,這兒全都是您的孩子,您舍不得把哪一個(gè)落下。為了我,們,您鞠躬盡瘁;為了孩子,您把心都給了我們。

        敬愛的李老師,您在學(xué)校里度過了多少春秋,您把一生的心血都獻(xiàn)給了教學(xué),您用您的雙手,培育了祖國之花,使他們?yōu)樽鎳ㄉ弦还P絢麗的色彩。

        這就是您,把知識留下來,把精彩送別人!

        祝李老師永遠(yuǎn)幸福、健康

      您的學(xué)生:

      給老師的一封信15

      親愛的xxx老師:

        您好!

        真是光陰似箭,日月如梭啊!轉(zhuǎn)眼間我已是一名八年級的學(xué)生了。您的身體還好嗎?您還在當(dāng)老師嗎?我在這里一切都好。這所學(xué)校環(huán)境很好,每天早上起來都感到很舒心,都能夠以最飽滿的精神開始新的.一天。周圍氣氛也不錯(cuò)。班級中每個(gè)同學(xué)都不服輸,這次如果你贏了我,那么下次我一定要超過你。同學(xué)們在這種競爭環(huán)境中相互激勵(lì),相互促進(jìn),共同成長,每個(gè)人都能進(jìn)步。不光是在本班中比,和其他班的同學(xué)也是相互“爭斗”。所以我在這種學(xué)習(xí)氛圍中獲益良多。

        如今我在學(xué)校中的成績可謂是名列前茅,這都有賴于您的啟蒙教育。我記得二年級的時(shí)候(雖然離現(xiàn)在相距六年,但是我可以清楚地記得)我的練習(xí)冊上有一題錯(cuò)了,我連續(xù)改了很多遍都沒有改對,坐在座位上記得都哭出來了。我現(xiàn)在想起來,我為什么不問一下別的同學(xué)呢?這時(shí)您過來教我,教了一遍,我不會(huì),教了兩遍,我還是不會(huì),但您沒有生氣,而是耐心的繼續(xù)教我,從那一刻起,我便認(rèn)定您是一位好老師。

        之后的三年中,您一直做班主任,我還記得五年級時(shí),已經(jīng)放學(xué)了,我回到家之后發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒有帶,我想,幸好學(xué)校離家不遠(yuǎn)。我便回學(xué)校拿作業(yè)本、當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,我看見您坐在課桌前在改作業(yè)。您當(dāng)時(shí)和藹地對我說:“怎么了?是不是作業(yè)忘帶了?還好你回來拿了,要不然看我明天怎么罰你!”雖然很幽默,可我怎么也笑不出來。我看見您頭上出了青絲,臉上和手上的皺紋也越來越深,真是對您又感激又感動(dòng),真希望您不要再這么勞累。

        我在這邊一切都好,希望您也一帆風(fēng)順!

        此致

      敬禮!

        您的學(xué)生:xxx

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