寫(xiě)給老師的一封信(精)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。還是對(duì)書(shū)信一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給老師的一封信1
敬愛(ài)的各位老師：
你們好!
多謝你們，在病毒毫無(wú)忌憚、氣勢(shì)洶洶攻擊我們的祖國(guó)時(shí)，全國(guó)的學(xué)校都開(kāi)學(xué)延期了。媽媽非常擔(dān)心我的作文水平到開(kāi)學(xué)時(shí)會(huì)有所退步，小考作文分?jǐn)?shù)會(huì)不理想的時(shí)候。就在這時(shí)，老師你們卻當(dāng)起了主播，讓我的作文“更上一層樓”，這下媽媽就不用擔(dān)心我的'作文了!
多謝老師你們，家人團(tuán)聚一堂在一起看電視的時(shí)候，你們卻獨(dú)自一人在那空空蕩蕩的直播間給我們上作文課。多謝你們，在我們正擔(dān)心作文影響小考語(yǔ)文科分?jǐn)?shù)時(shí)，是你們犧牲了自己的時(shí)間，像一根蠟燭犧牲了自己，照亮了我們前程。小毛老師，他上課特別有風(fēng)趣，直播開(kāi)始的時(shí)候總要先放首歌，像是給我們大家都助助興;上課時(shí)，有個(gè)別同學(xué)們?cè)诨?dòng)區(qū)瞎亂聊天，小毛老師會(huì)狠狠地批評(píng)他們;如果哪一位同學(xué)，答上了小毛老師的問(wèn)題，小毛老師也會(huì)表?yè)P(yáng)他。其次就是董老師，董老師的時(shí)間觀(guān)很好，每次都是準(zhǔn)時(shí)上課準(zhǔn)時(shí)下課，在有人提問(wèn)的時(shí)候，董老師也會(huì)細(xì)心的回答……但這些都不重要，重要的是，每位老師上課我們都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，也聽(tīng)得懂，多謝你們!
敬祝：病毒早點(diǎn)遠(yuǎn)離我們，讓我們的老師晚上都能和家人團(tuán)聚一堂!
寫(xiě)給老師的一封信2
尊敬的xxx老師：
您好！
總以為時(shí)光那么漫長(zhǎng)，今天他卻插上了翅膀；總以為自己自己特別堅(jiān)強(qiáng)，此刻我卻熱淚盈眶。
離開(kāi)媽媽的呵護(hù)，看到的是您慈祥的笑容。聽(tīng)不到媽媽的叮囑，耳邊圍繞的是您細(xì)雨般的笑聲。您是土壤，為我們提供豐富的養(yǎng)料和足夠的水分。您有一種精神叫作奉獻(xiàn)，您有一種品質(zhì)叫做無(wú)私，您有一種信念叫做忠誠(chéng)。這六年多么漫長(zhǎng)而短暫，暮然回首，發(fā)現(xiàn)您一直伴我左右。
您對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，是我們的嚴(yán)師。俗話(huà)說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒�！�。這也是您教學(xué)的方法。您要求我們做到的，自己總會(huì)做得更好。
今天，您的母親去世了。“您還能照常給我們上課嗎？早就聽(tīng)聞你對(duì)您的母親感情很深，承受著喪母之痛，您是不會(huì)來(lái)的。帶著種種疑惑與猜測(cè)。我們?nèi)詼?zhǔn)時(shí)坐在教室里。8點(diǎn)多鐘，一個(gè)看上去，疲憊的身影走進(jìn)了教室。剛才還有說(shuō)話(huà)聲的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。您從容的環(huán)視了一下四周。開(kāi)始給我們布置作業(yè)。您聲若洪鐘，字正腔圓，那標(biāo)準(zhǔn)的純正的普通話(huà)令我們一下子為之折服，羨慕不已。
您終于忍不住了，哭得很傷心。趴在講桌上，一聲不響。老師，您知道嗎？我們那時(shí)的心當(dāng)時(shí)像刀割一般的痛。我們不是學(xué)過(guò)一句話(huà)嗎？人間的葬禮——天堂的婚宴。振作起來(lái)，您還有我們，人死是不能復(fù)生的，這件事已經(jīng)發(fā)生了，就無(wú)法挽回。我們多么希望能為您分擔(dān)一下，可是我們沒(méi)這個(gè)勇氣，因?yàn)槲覀冎�，越是提起這件事，就能讓您越加傷心。所以我只能通過(guò)寫(xiě)信的方式，來(lái)安慰您。告訴您：”我們?cè)敢飧黄鸱謸?dān)苦難這杯”美“酒�！�
下課鈴響后，您走了，可我們還默默的坐在教室里，坐了很久、很久……
您是一座燈塔，指引我們學(xué)習(xí)知識(shí)的航程；您是一位園丁，培育著祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的棟梁。世界有多大，您的講臺(tái)就有多大，天有多高，您的心胸就有多高。您兩袖清風(fēng)，茁壯成長(zhǎng)的`學(xué)生確實(shí)您一生的財(cái)富。春華秋實(shí)，歲月不老。您從如花的歲月走來(lái)，粉筆沫染白了您的鬢發(fā)，您用無(wú)私的母愛(ài)，博大的父愛(ài)，譜就著教書(shū)育人的時(shí)代頌歌；您忠心耿耿，無(wú)怨無(wú)悔，續(xù)寫(xiě)傳道授業(yè)解惑的新篇章。
我歌唱您，校園里棵棵白楊向天歌，數(shù)不盡您平凡的故事有多少；我贊美您，在希望的田野上萬(wàn)紫千紅，數(shù)不完您付出的心血有多少；我感謝您，漫漫人生路上，您給我知識(shí)，教我做人的道理。
我已是六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)三個(gè)星期我就要畢業(yè)了。就要離開(kāi)這美麗的校園和于老師您了。可是您知道嗎？我多想對(duì)您說(shuō)一聲：”：謝謝，您辛苦了！在小學(xué)里，我為有您這樣的老師而感到驕傲與自豪。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，這位曾經(jīng)帶我們走向成功的老師！“
現(xiàn)在，一切將要過(guò)去了，雖然留戀，但是我必須繼續(xù)向前。桃花流水三千尺，不及恩師送我情。于老師，您放心，我們一定會(huì)做一只只搏擊蒼穹的雄鷹，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的培育。
您一定要保重身體，等到有朝一日，我們出人頭地的那天，再來(lái)母校相聚，像您說(shuō)一聲：“老師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的期望。”
祝您永遠(yuǎn)辛福，健康。
您的學(xué)生劉釔坊
20xx.5
寫(xiě)給老師的一封信3
敬愛(ài)的王老師：
您好！
俗話(huà)說(shuō)：“前世的五百次回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)�！倍遗c您的師生情卻用了三年的情感換來(lái)了一生的感激。您雖個(gè)子小小，但您身上總煥發(fā)著對(duì)我們，我們這些調(diào)皮，讓您操心的學(xué)子的溫暖。
四五年級(jí)的時(shí)候，常在學(xué)校碰見(jiàn)您。您看著我們漸漸長(zhǎng)高的個(gè)子，臉上滿(mǎn)是欣慰的笑容。您便不禁地捏捏眼前永遠(yuǎn)的“小臉蛋”。
王老師您還記得么？二年級(jí)的時(shí)候，在那年暑假，您為讓你操碎了不少心的“熊孩子”免費(fèi)補(bǔ)課。您在——是屬于您輕松愉快的假期。還愿意為他們?nèi)蝿谌卧傅腵補(bǔ)課。我也聽(tīng)他們說(shuō)，您讓他們?nèi)ツ抑醒a(bǔ)課，休息時(shí)也會(huì)給他們吃的喝的，可是熱情、親切。假期里也依然辛勤的工作，心系孩子們的您。讓我們這群長(zhǎng)大的學(xué)生們永記心頭，回憶時(shí)也不知從何說(shuō)起……
那是我們?nèi)松械牡谝淮未河危彩且驗(yàn)橛心悴艜?huì)變得鬧哄哄。當(dāng)天烈日當(dāng)頭，我們一下車(chē)便沖向了草地玩耍，像是剛獲自由的鳥(niǎo)兒，又像是井底中沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的青蛙。您便一下子變成了童真的孩子同我們玩起了游戲。草原上充滿(mǎn)著童趣的笑聲。老師，您那笑容給予了我們真正的快樂(lè)與知足。您陪著我么們一同騎自行車(chē)，陪著我們亂吼，傻里傻笑，像-一個(gè)與我們年齡相仿的孩子，那樣的親近。烈日下，您為我們。遮陽(yáng)…………
在大樹(shù)下，我們?cè)诨ハ嗤嫠�，在�?shù)旁的欄桿上爬來(lái)爬蟲(chóng)去。那時(shí)的我們只有調(diào)皮與游戲，絲毫沒(méi)有害怕。您知道嗎？您那時(shí)就仿佛是一座石山，而我們便是在您身邊竄來(lái)竄去的小猴子……
“孩子”啊，您是如此地貼進(jìn)孩子的出活，給予了他們無(wú)限的溫暖與貼心。您又是如此地默默無(wú)聞，傳授于我們寶貴的知識(shí)，卻用您獨(dú)一無(wú)二的青春來(lái)奉獻(xiàn)。與其說(shuō)您是一個(gè)立偉大的老師，不如說(shuō)您是一位親切的母親。您讓我們的童年不再顯得孤獨(dú)與渾濁，而是不一般的快樂(lè)和純潔。
王老師，您也一定“桃李滿(mǎn)天下”吧，就那么多，您也許可能會(huì)忘掉幾位吧。可對(duì)于學(xué)生而言，老師是令他終生受益的，不可抹去的榜樣。您默默地為祖國(guó)培養(yǎng)未來(lái)的希望，而您又自私地希望他們成為一個(gè)有用的人，即使會(huì)把您忘掉……
在我心中，最令我敬佩的便是老師了。小的時(shí)候，我總愛(ài)模仿老師；如今我長(zhǎng)大了才真正明白老師的艱辛與繁忙。老師在我心中，永遠(yuǎn)都是最完美的榜樣。當(dāng)然王老師，我心中同樣有著一個(gè)最美的您。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信4
尊敬的張老師：
你好，開(kāi)始給你寫(xiě)信的時(shí)候，我百感交集。
偶爾一陣微風(fēng)吹過(guò)，我坐在窗前，心中涌起那一幕。清楚的記得，我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，你穿著一件白色的連衣裙，雙手輕輕的握在一起，滿(mǎn)臉的笑容讓我覺(jué)得你是那么的善良善良。
我聽(tīng)著春天的低語(yǔ)，獨(dú)自享受這寧?kù)o美麗的時(shí)光。時(shí)間，總是悄悄地從我的.手指間溜走。當(dāng)我回頭看時(shí)，我已經(jīng)和你一起離開(kāi)了我的小學(xué)......
春雨無(wú)聲，風(fēng)吹夜?jié)櫶依�。張小姐，你還記得嗎？那一次，我代表全班參加了奧數(shù)。放學(xué)后，你來(lái)幫我輔導(dǎo)奧數(shù)。每當(dāng)我有什么不懂的地方，你都會(huì)耐心的引導(dǎo)我。每當(dāng)我自己解決一個(gè)問(wèn)題，你都會(huì)露出舒服的笑容。當(dāng)你家人催你趕緊回家照顧哭鬧的孩子時(shí)，你寧愿為了我晚點(diǎn)回家。此時(shí)此刻，你似乎看到了我心中隱藏的憂(yōu)慮，親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蹦且淮危铱蘖�。不是難過(guò)，是感動(dòng)。張老師，您的良苦用心深深地刻在我的心里。你的言行如春雨，滋潤(rùn)著我的心。有你是我最大的幸福。
我還記得那年春天，我不小心燒傷了手，那是我一生中最后一次。我的手上纏著厚厚的繃帶，寫(xiě)字很不方便。我也偷偷留下了自卑的眼淚，因?yàn)槲乙谑稚狭粝掠篮愕膫�。而你，再次讓我變得�?jiān)強(qiáng)。午飯時(shí)，你總是等我吃完，親自幫我把飯盒送到食堂；上課的時(shí)候，你經(jīng)常來(lái)關(guān)心我，問(wèn)我的傷和恢復(fù)情況，鼓勵(lì)我說(shuō)：“陰影和陽(yáng)光一樣，是生命的財(cái)富。”是你給了我愛(ài)，給了我溫暖。那段時(shí)間，是我最痛苦的時(shí)候，也是我最開(kāi)心最難忘的時(shí)候。有你是我最大的幸福。
我們經(jīng)歷了幼稚的三年級(jí)，純潔的四年級(jí)，收獲的五年級(jí)。
我忘不了你在課堂上口若懸河的話(huà)語(yǔ)和詼諧的話(huà)語(yǔ)；我忘不了你在拔河比賽中為我們加油；我忘不了考試沒(méi)考好的時(shí)候你讓我們吃的“麻辣燙”——每道錯(cuò)題抄十遍；我不能忘記你為我們所做的一切。這些都是那么清晰明了。
三月的天空，透明的藍(lán)色，回頭看，那時(shí)你向我揮手告別。
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，哭是最無(wú)能的表現(xiàn)，所以我睜開(kāi)眼睛望著天空，卻止不住淚水的滑落；你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，鳥(niǎo)總是有翅膀的時(shí)候才會(huì)離開(kāi)巢。蒲公英長(zhǎng)大成熟總會(huì)離開(kāi)媽媽。幸福就像鞋子，穿起來(lái)不舒服，脫下來(lái)就動(dòng)不了。幸福就像一件斗篷，在你感覺(jué)不到溫暖的時(shí)候瑟瑟發(fā)抖。是的，幸福在于有意或無(wú)意。有你，是幸福，沒(méi)有你，也是幸福。
“感恩的心，謝謝。”你已經(jīng)深深的烙印在我的心里，讓我在黑暗與陽(yáng)光的交匯處遇見(jiàn)幸福。
寫(xiě)給老師的一封信5
陳老師：
您好!
時(shí)間荏苒，一晃，我們已五年級(jí)了。窗外的紫藤花謝了又開(kāi)，身旁的三葉草枯了又長(zhǎng)，五年過(guò)去，您仍像二年級(jí)時(shí)一樣，無(wú)微不至地呵護(hù)我，陪伴我。
八歲時(shí)，由于媽媽的工作調(diào)動(dòng)，我從錢(qián)庫(kù)二小轉(zhuǎn)到了龍港三小。面對(duì)陌生的人，陌生的事，我手足無(wú)措，一時(shí)流出了眼淚。您牽起我的手，用您那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛看看我，說(shuō)：“沒(méi)事了�！�
我呆了，看著您那慈祥的臉龐，竟忘了哭泣。您的眼睛，散發(fā)著柔和的光芒，像天邊的流云，像流淌的小河。年幼的我，以為是仙女下凡，就這樣誤打誤撞開(kāi)始了上學(xué)的第一天。
坐在座位上，我聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō)：“新轉(zhuǎn)來(lái)的`郭伊涵同學(xué)很友好的，你們要多和她相處哦!”就是您這不經(jīng)意的一語(yǔ)，讓我心中暖暖的，像沐浴在陽(yáng)光下一樣。
班干部競(jìng)選時(shí)，我也去競(jìng)選。當(dāng)我念完演講稿后，響起了雷鳴般的掌聲。我抬起頭，看到拍得最起勁的，是您。我鼻子一酸，眼淚就要流下來(lái)。“謝謝大家�！蔽覐�(qiáng)裝淡定，擦去眼淚，回到座位上，默默感謝著您。
您對(duì)我的關(guān)懷，也是無(wú)人能及的。一次，我的腳摔傷了，走路一瘸一拐的。您看了，停下匆匆的腳步，關(guān)心道：“怎么了?腳怎么了?腳怎么這樣了?”“沒(méi)事，腳摔傷了而已，過(guò)兩天就好了�！薄澳且⒁庖幌�!不要亂走，否則腳好得更慢!”“嗯，我知道了!”我說(shuō)著，更加愧疚。記得前幾天，我還和您頂嘴，可今天……
老師，如今我們已經(jīng)五年級(jí)了，再過(guò)一年，就要離開(kāi)您去初中學(xué)習(xí)了。這一生中，我或許會(huì)遇到更多比您更好的老師，但我永遠(yuǎn)也忘不了您。忘不了牽著我手時(shí)的您，忘不了第一個(gè)鼓掌時(shí)的您，忘不了關(guān)心、囑咐我學(xué)習(xí)和生活的您……陳老師，謝謝您!
祝：
桃李滿(mǎn)天下，健康快樂(lè)!
XXX
20xx年X月X日
寫(xiě)給老師的一封信6
致給xx老師：
師生的內(nèi)心可能不會(huì)被別人讀懂，可是您這個(gè)辛勤的蠟燭——老師，您需要讀懂我們，而我們卻不懂您。因?yàn)�，您為了讓我們提高學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，不得不先了解我們。所以您像一首詩(shī)里一樣那么勤勞，這首詩(shī)是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這首詩(shī)多么適合您吶！你的偉大精神還被記錄到這首詩(shī)里，被學(xué)生們所記住，可是每次學(xué)生考試沒(méi)考好，第一個(gè)痛苦、寒心的人是誰(shuí)？還是您吶！是誰(shuí)經(jīng)常惹您生氣？是誰(shuí)經(jīng)常讓您發(fā)脾氣？當(dāng)然還是我們！
您多么偉大、多么值得我們尊敬，可是下課吵吵鬧鬧的，學(xué)習(xí)不好而不努力地、多么讓您寒心！而您這些話(huà)能對(duì)誰(shuí)說(shuō)呢？沒(méi)有人！因?yàn)槟?這種精神不得不讓我再次感嘆，感嘆，如果我們成績(jī)都好，樣樣事情不牢您費(fèi)心，那該有多好！可是呢！現(xiàn)在還只是空想。
每次想到您為我們這樣我不得不感慨，不得不贊頌?zāi)�！因�(yàn)閺墓诺浇衲苡卸嗌偃速濏災(zāi)�？記得表�(yè)P(yáng)您呢？如果您在此聽(tīng)到了，還會(huì)恨我們嗎？
您的學(xué)生：
日期：
寫(xiě)給老師的一封信7
親愛(ài)的老師：
您好！
豐富多彩的暑假生活快要結(jié)束了，我非常想念您。暑假里，我做了很多有意義的事情，下面，就讓我給您匯報(bào)一下暑假里的事吧。
剛放暑假的時(shí)候，我就和媽媽一起制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。還報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班和國(guó)畫(huà)班�，F(xiàn)在我的許多暑假作業(yè)基本上完成了。寫(xiě)了5篇作文，讀了3本課外書(shū)，畫(huà)了一幅科幻畫(huà)和手抄報(bào)，還做了一個(gè)小制作——導(dǎo)彈車(chē)。這個(gè)導(dǎo)彈車(chē)花了我和爸爸兩天時(shí)間才辛辛苦苦完成的，它還會(huì)跑呢！看著自己動(dòng)手制作的.導(dǎo)彈車(chē)，心里別提有多高興了。
為了開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的知識(shí)，暑假里我還到首都北京暢游了一番。去了中央電視塔、海洋館、頤和園、故宮、長(zhǎng)城、鳥(niǎo)巢、水立方等等，見(jiàn)識(shí)了很多人和事，感受到了祖國(guó)的偉大和富強(qiáng)。
暑假里，我還不忘記運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，打羽毛球、滑冰、滑板。爸爸還特地給我買(mǎi)了一輛山地車(chē)，現(xiàn)在我已經(jīng)基本學(xué)會(huì)騎了。另外，我還學(xué)會(huì)了游泳，我非常喜歡游泳。
回想這個(gè)暑假，我真是收獲多多，開(kāi)心快樂(lè)。開(kāi)學(xué)以后，我就要升入四年級(jí)了，我一定還會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。
最后祝您：身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年7月24日
寫(xiě)給老師的一封信8
敬愛(ài)的羅老師：
您好
眼間，一年的時(shí)間從我們的歡笑聲中溜去了，我們應(yīng)該向您告別了。雖然我們只想出了短短一年，可是你留給我的印響比教了我五年的外國(guó)的老師還要深。
以前我總認(rèn)為上語(yǔ)文課是一件和枯燥的事情，可是自從我了解了您以后，我便喜歡上了語(yǔ)文課。
首先，我認(rèn)為您很愛(ài)鼓勵(lì)同學(xué)，我在您上課時(shí)回答問(wèn)題時(shí)，如果回答對(duì)，您就用高興的眼神看著我叫我再接再厲；要是我答錯(cuò)了，您也用溫柔的'聲音鼓勵(lì)著我，還針對(duì)我的問(wèn)題擔(dān)著全班同學(xué)的面講一遍。無(wú)論對(duì)了還是錯(cuò)了，我都感到高興。
其次，我認(rèn)為您很認(rèn)真，做事一絲不茍。比如上草船借箭時(shí)，您不僅僅讓我們學(xué)習(xí)表面意思，還帶我們深入學(xué)習(xí)了課文，令我驚訝的是，您還讓我們聽(tīng)評(píng)書(shū)，來(lái)激發(fā)同學(xué)們的興趣，讓同學(xué)們學(xué)得更踏實(shí)。
您還愛(ài)拖堂，以前我認(rèn)為那是在剝奪我玩的時(shí)間，可是漫漫的我明白了那時(shí)對(duì)我們的愛(ài)，讓我們學(xué)到
您好！首先特別要感謝老師對(duì)我的關(guān)注和幫助，老師您知道嗎？最近一段時(shí)間里，我感覺(jué)自己的進(jìn)步很大，很多老師也表?yè)P(yáng)我了！
記得上個(gè)學(xué)期的有一天，我上課不聽(tīng)課，還影響周?chē)耐瑢W(xué)，下課后你把我叫到辦公室里，在我的世界里面，這些都不算什么，都是些家常便飯罷了，以前您叫我去的時(shí)候，我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去過(guò)，可是那次，又一次的苦口婆心的勸說(shuō)，我卻聽(tīng)進(jìn)去了，您說(shuō)起您小時(shí)候上學(xué)、家里的故事，您說(shuō)著說(shuō)著竟有點(diǎn)傷感，我也就在那一剎那之間才明白，老師您的良苦用心。
從那以后我開(kāi)始每天早上還沒(méi)上課的時(shí)候，來(lái)您辦公室，您有時(shí)候會(huì)幫我輔導(dǎo)基礎(chǔ)的知識(shí)，有時(shí)候會(huì)檢查我的作業(yè)，有時(shí)會(huì)問(wèn)這幾天學(xué)習(xí)的情況。上課時(shí)我也沒(méi)有再故意搗亂，我努力的學(xué)習(xí)著。但是最近一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好難��！最近學(xué)的分?jǐn)?shù)除法方面的解方程，我總是計(jì)算不對(duì)，但是希望老師不要放棄我，幫幫我好嗎？我不會(huì)放棄的。
再次感謝敬愛(ài)的老師！
此致
敬禮
您的學(xué)生：周海龍
寫(xiě)給老師的一封信9
敬愛(ài)的吳老師：
一個(gè)假期未見(jiàn)了，我非常想念您，您過(guò)得好嗎？身體怎樣呢？
時(shí)光飛逝，我已在您的諄諄教導(dǎo)下度過(guò)了初一的美好時(shí)光，回顧初一學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁感慨萬(wàn)千。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的環(huán)境中，是老師您的督促、鼓勵(lì)讓我不斷地進(jìn)步。在這個(gè)學(xué)期中，我的收獲很大，我不僅學(xué)會(huì)了各種各樣的重要知識(shí)，也懂得了如何與我身邊的同學(xué)、朋友融洽相處以及許多做人的道理。
但在這個(gè)學(xué)期中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的諸多不足，比如說(shuō)：做作業(yè)、考試時(shí)總是粗心馬虎，明明很擅長(zhǎng)的題目也會(huì)做錯(cuò)。而且不會(huì)深入思考，一遇到有難度的題目就束手無(wú)策。最主要的`是我平常比較懶散，在學(xué)習(xí)上沒(méi)有主動(dòng)性，常常就是完成了該做的作業(yè)后便不再深入探索，點(diǎn)到即止。我也因此而吃了不少苦頭。
在即將開(kāi)始的初二生活中，我將逐步改正我的缺點(diǎn)，平時(shí)做作業(yè)時(shí)要用心仔細(xì)，盡量不出差錯(cuò)。遇到有困難的題目時(shí)，我會(huì)采用多種解決方法，進(jìn)行深入思考。有空時(shí)，我一定會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，在原來(lái)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上進(jìn)行深入探索，對(duì)學(xué)習(xí)抱有極大的熱枕。
感謝老師一年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧，您的諄諄教導(dǎo)已成為我人生中的寶貴財(cái)富，謝謝您老師。
老師，我希望在接下來(lái)初二的學(xué)習(xí)生涯中，您能給予我更多的鼓勵(lì)，更多的督促，讓我在學(xué)習(xí)中生活中有更大的收獲我也將在下個(gè)學(xué)期中繼續(xù)努力，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您對(duì)我的關(guān)心與疼愛(ài)。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx
8月17號(hào)
寫(xiě)給老師的一封信10
親愛(ài)的李老師：
您好!
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感恩不盡。李老師，您只知道嗎?您太好了，我不知道從哪個(gè)好先說(shuō)。
自從您在五年級(jí)(一)班到現(xiàn)在六年級(jí)一班以來(lái)，您天天在為我們的健康和安全照相。在課堂上，您總是笑瞇瞇的'，平易近人，使我們?cè)谡n堂上自信增強(qiáng)，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫劉佳祥同學(xué)發(fā)言，或許是不敢回答吧!所以緊張的說(shuō)不出話(huà)，這時(shí)，您卻沒(méi)有呵斥他，而是走過(guò)去用溫和的聲音說(shuō)：“不要緊張慢慢說(shuō)，想到什么就說(shuō)什么�！崩蠋熣f(shuō)完之后，劉佳祥終于開(kāi)口說(shuō)出了答案，雖然他說(shuō)的我們聽(tīng)的不是特別清楚，但是他的勇敢，卻贏(yíng)得了我們?nèi)嗳说恼坡暋?/p>
一眨眼的時(shí)間，一個(gè)月又一個(gè)月過(guò)去了，我們即將要畢業(yè)了，但我會(huì)以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝的!
祝您
工作順利，
天天開(kāi)心！
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信11
尊敬的老師：
您好！
請(qǐng)?jiān)试S我以書(shū)信的方式與您分享我學(xué)琴的收獲。6歲那年，母親第一次把我?guī)У戒撉賹W(xué)校，剛走進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，我既興奮又緊張。第一節(jié)課，您抓著我的小手，一遍又一遍地教我認(rèn)琴鍵，以及教我正確的手形和指法。
作為鋼琴的啟蒙老師，您非常重視我的基本功訓(xùn)練，為我打下了堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。在學(xué)會(huì)了彈奏《鈴兒響叮當(dāng)》，《八音盒》，《小廣板》等樂(lè)曲后，我對(duì)彈鋼琴的興趣越來(lái)越濃厚了。彈琴已經(jīng)成為我生活中不可缺少的內(nèi)容。每天寫(xiě)完作業(yè)后，我都會(huì)彈一會(huì)兒。開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)選擇歡快的曲子來(lái)彈；憂(yōu)傷的時(shí)候，我會(huì)選擇悲傷的曲子來(lái)彈。彈著彈著，我就忘記了一切。
學(xué)琴，讓我變得自信，變得堅(jiān)強(qiáng)。“沒(méi)有比彈琴更苦的事了，這我都堅(jiān)持了2年多�！蔽页３�(duì)自己說(shuō)，“沒(méi)有您的鼓勵(lì)和母親的幫助，我是堅(jiān)持不下來(lái)的�！�
謝謝您，帶我走進(jìn)鋼琴的世界，音樂(lè)的世界。
祝
您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：
寫(xiě)給老師的一封信12
敬愛(ài)的老師：
您好！這個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，九月份我就要上五年級(jí)啦！回首這4年的學(xué)校生活，我是感慨萬(wàn)分！
在一、二年級(jí)時(shí)，教的知識(shí)比較淺，我的成績(jī)還不錯(cuò)，也慢慢的我養(yǎng)成了拖拖拉拉的壞習(xí)慣，到了三年級(jí)，教學(xué)節(jié)奏的加快，加上我對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的松懈，我一下子掉到了班級(jí)的最后，我感到自己就像掉進(jìn)了萬(wàn)丈的深淵，不知道東南西北，每天作業(yè)經(jīng)常要到11點(diǎn)，根本無(wú)法復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)作業(yè)，上課聽(tīng)不懂就開(kāi)始神游，就這樣惡性循環(huán)，我猶如在泥潭里行走，步履艱難，在學(xué)校眼光總是避開(kāi)同學(xué)的嘲諷，老師犀利的眼光，回家后，怕怒火燃燒爸爸和火辣辣的巴掌。
其實(shí)我也能理解老師的嚴(yán)厲，爸爸的怒火，但有時(shí)我就覺(jué)得自己是一塊很小的海綿，沒(méi)有辦法一下子吸收那么多的水分，這一切讓我們感到窒息和傍徨，我知道這一切與我個(gè)人的性格和學(xué)習(xí)目的不明確有關(guān)，在這里我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，是我不對(duì)，讓您為我費(fèi)心了，對(duì)不起老師！隨著年齡的增長(zhǎng)，我會(huì)變的.堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)老師再給我以前一樣的關(guān)心和嚴(yán)厲，我想把成績(jī)提高上去！”
這時(shí)我也想起爸爸和我說(shuō)的一段話(huà)：每個(gè)孩子都是一顆種子，有的花期早，令人炫目，有的花期晚，給人希望；孩子如果你不是一顆花的種子，爸爸希望你是一棵樹(shù)，一棵參天大樹(shù)！
在此，我謝謝教過(guò)我的每位老師，老師你們辛苦了！我會(huì)努力發(fā)奮的，不再拖班級(jí)的后腿，和大家一起進(jìn)步！
您的學(xué)生：任政賢
二〇xx年六月二十九日
寫(xiě)給老師的一封信13
尊敬的劉老師：
您好！
今天是一個(gè)特別的日子——教師節(jié)。在此，我祝您節(jié)日快樂(lè)！身體健康，萬(wàn)事如意！
記得，上個(gè)學(xué)期的一天下午放學(xué)的時(shí)候，下了一場(chǎng)大雨，同學(xué)們都回家去了，由于我沒(méi)帶傘，回不了家，只好在學(xué)校里等家長(zhǎng)來(lái)接。這時(shí)候，您看見(jiàn)了。拿了辦公室的唯一的一把傘給我，我猶豫了，心想：您家也很遠(yuǎn)，您把自己的傘給了我，您怎么回去呢？這把傘不該要······沒(méi)等我想完，您堅(jiān)持把傘遞給了我。自己卻冒著雨回家。
老師，您想蠟燭一樣點(diǎn)亮了自己，照亮了我們。我們的每一點(diǎn)成績(jī)，每一次進(jìn)步，都是與您的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的'。老師，我愛(ài)您！
祝您：永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)年輕！
您的學(xué)生：朱田碩
寫(xiě)給老師的一封信14
親愛(ài)的閆老師：
轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)間匆匆而去，不敢相信，我們竟然已經(jīng)到了分別的時(shí)候。匆匆中，我們即將離開(kāi)校園，離開(kāi)您！從與您齊腰高到與肩齊平，整整六年，每天的兩聲“老師好”與“老師再見(jiàn)”，承載著我對(duì)您不變的情誼。
還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我哭著鬧著不想上學(xué)。是您看到之后，用溫柔的語(yǔ)氣與我講話(huà)，讓我感到無(wú)比溫暖。而在上課時(shí)，您又十分嚴(yán)厲，讓一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也會(huì)變得遵守紀(jì)律。
您不僅是我們的老師，還是我們的好朋友。下課的時(shí)候，有的.同學(xué)會(huì)主動(dòng)到講臺(tái)旁找您談心、聊天，有的時(shí)候，您也會(huì)問(wèn)問(wèn)我們的學(xué)習(xí)情況和生活煩惱。這讓您和同學(xué)們跨越了年齡的阻礙，成為好朋友。
我永遠(yuǎn)忘不了您的聲音，我聽(tīng)一個(gè)字就認(rèn)出來(lái)是您；我永遠(yuǎn)忘不了您那高挑的身姿和那姣好的模樣。
小時(shí)候，我總是覺(jué)得“六年”的時(shí)間很長(zhǎng)，長(zhǎng)大了，才發(fā)覺(jué)“六年”是那么短暫。小時(shí)候，我總是想讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)兒、再快一點(diǎn)兒，恨不得馬上長(zhǎng)大�？涩F(xiàn)在，我們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)間只剩十幾天。我只想讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)兒、再慢一點(diǎn)兒，恨不得讓時(shí)間停止。
閆老師，您是天使，無(wú)怨無(wú)悔地把我們從懵懂天真的一年級(jí)帶到心智成熟的六年級(jí)。六年來(lái)，您的關(guān)愛(ài)、叮嚀與教誨，我都將銘記在心。
祝您未來(lái)一帆風(fēng)順！
您的學(xué)生：劉思雨
20xx年6月2日
寫(xiě)給老師的一封信15
敬愛(ài)的老師：
您好！
人們常說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《耄谷顺缇�，但我要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛拸V，誰(shuí)也無(wú)法去衡量。自從您擔(dān)任我們語(yǔ)文老師之后，您不僅教我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
我們很快就要小學(xué)畢業(yè)了，真對(duì)您有些戀戀不舍。在記憶中，總有老師的關(guān)懷與呵護(hù)，忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。
我7歲上二年級(jí)，是您微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)大門(mén)。我感到您就像一位魔術(shù)師，您讓我們認(rèn)識(shí)了字，將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個(gè)個(gè)麻麻密密，可以讀的.小字。春游時(shí)，正是大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，您讓我們觀(guān)察春天，回來(lái)時(shí)，您讓我們?cè)谧魑谋旧狭粝铝艘恍行兄赡鄣墓P跡，令人發(fā)笑的作文。
記得四年級(jí)在“學(xué)會(huì)感恩”的班隊(duì)活動(dòng)上，我第一次上臺(tái)演講。輪到我了，我的心不由得抖了起來(lái)，突然覺(jué)得腦子一片空白，這時(shí)我的眼睛無(wú)意間看到了您的眼睛，我感到您好像在說(shuō)：“相信自己，你一定行的，老師相信你，加油！”這時(shí)不知從那來(lái)的勇氣，我很成功的背誦完了，這時(shí)您露出了會(huì)心的笑。
隨著時(shí)間流逝，成績(jī)的好壞不知不覺(jué)的占據(jù)了生活的重要地位，如今，我們從入隊(duì)儀式“一直到”畢業(yè)典禮，我們經(jīng)過(guò)了許多歲月，讓我深深感激您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，在此我誠(chéng)懇的向您說(shuō)一聲謝謝您，老師！
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