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    2. 給老師的一封信

      時(shí)間:2023-07-06 07:56:33 書信范文 投訴 投稿

      給老師的一封信[共15篇]

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過(guò)書信吧,書信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。為了讓您在寫信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的給老師的一封信,希望能夠幫助到大家。

      給老師的一封信[共15篇]

      給老師的一封信1

      敬愛(ài)的老師:

        您好。

        老師,您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>

        您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次,我班的一位同學(xué)由于身體不舒服,在課堂上有些頭暈。

        當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生躺在桌面上好好休息。

        不僅如此,還向他問(wèn)寒問(wèn)暖。還有一次,一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病,您也如此對(duì)待他。

        在將近期末考試的時(shí)候,老師比我們更為緊張,所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課,給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。

        但您不在乎聽(tīng)他們所講的話。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生,教他們解決的方法,給他以容易的理解,讓他能夠明白。

        我們遇到不會(huì)的問(wèn)題便向您請(qǐng)教,您也耐心地給予我們講解。 老師,假如我們是一只小船, 您就是一對(duì)船槳。

        有了船槳的劃動(dòng), 小船才能乘風(fēng)破浪。 假如我們是一根蠟燭, 您就是一根火柴。

        有了火柴的點(diǎn)燃, 蠟燭才能大放光芒。 假如我們是茂盛的'樹木, 您就是辛勤的園丁。

        有了園丁的培育, 樹木才能高大挺秀…… 老師啊,讓我再向您說(shuō)一聲:“辛苦了!”老師,希望您能搞好班級(jí),讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。

        祝您: 身體健康。

        XXX

        XX年XX月XX日

      給老師的一封信2

      親愛(ài)的老師:

        您好!

        首先給您拜個(gè)晚年,祝愿老師在新的一年里,工作順心,身體健康。對(duì)于老師在上學(xué)期對(duì)孩子的付出,我充滿感激!

        那里,我把孩子的假期生活做個(gè)小總結(jié),也是家校交流的一個(gè)途徑,讓我們彼此更了解孩子,對(duì)于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,給予必要的`肯定和見(jiàn)證。

        本假期,在家未增加其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),沒(méi)有累加超多作業(yè),主要注意兩個(gè)方面:

        1、強(qiáng)調(diào)假期作業(yè)的完成正確率和書寫工整;

        2、培養(yǎng)閱讀興趣。

        孩子懂事多了,明白心疼人了,孩子做家務(wù)由不會(huì)到做不好,以至于最后能獨(dú)立完成這些事情,并且能夠做細(xì)致,體會(huì)到做事的難度;透過(guò)家務(wù)勞動(dòng),鍛煉孩子的自理潛力,同時(shí)也讓他們明白了做家務(wù)的辛苦,家長(zhǎng)的不易;孩子能夠在勞動(dòng)中學(xué)到一些生活小竅門。期望孩子把剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣堅(jiān)持下去,做到持之以恒。

        寒假期間,孩子自力更生,我們十分高興,也覺(jué)得他長(zhǎng)大了。開(kāi)學(xué)了,我們祝福孩子在獨(dú)立的完成作業(yè)的同時(shí),心中充滿自信,期望師生和家長(zhǎng)共同幫忙他、教育他,也期望他尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),克服缺點(diǎn),做一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的人,做一個(gè)充滿愛(ài)心的人。

        十分感謝您和其他老師的辛勤勞動(dòng),正是因?yàn)槟慕陶d,家偉才取得進(jìn)步。我們家長(zhǎng)平常忙于工作,很少關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí),孩子的任何進(jìn)步都離不開(kāi)您的教育和幫忙,我期望您一如既往地關(guān)心、幫忙她,提高他的自信心,增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,提高他的學(xué)習(xí)效率,我們做家長(zhǎng)的將用心配合學(xué)校和老師的工作,讓他健康、快樂(lè)成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。

      此致

      敬禮!

      寫信人:

        20xx年xx月xx日

      給老師的一封信3

      項(xiàng)老師:

        您好!

        項(xiàng)老師,你去哪兒了?學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一位老師,李老師,曾經(jīng)我認(rèn)識(shí)她,有的同學(xué)說(shuō)這位老師講課好,跟您差不多,但是,我并不覺(jué)得因?yàn)槲覀冇袝r(shí)積極發(fā)言,你的臉上掛著笑容,使我們上您的課更有勁了,更喜歡上您的課。

        項(xiàng)老師,你不管有多么勞累,也要把我們的學(xué)習(xí)搞好,下課時(shí),我們從窗臺(tái)看見(jiàn),你正在聚精會(huì)神地寫一點(diǎn)東西,幾位同學(xué)拿著作業(yè)正要去您那批改,你卻放下自己的事情幫同學(xué)去批改作業(yè)。你是多么認(rèn)真,即使有時(shí)候錯(cuò)了,你會(huì)把錯(cuò)誤講解我們聽(tīng)。

        一張滿分的試卷放你眼前,你就會(huì)忘掉所有的煩惱去看試卷,內(nèi)心、臉上有了燦爛的笑容。在本子上蓋一個(gè)大大的.獎(jiǎng)?wù),就算重重蓋上去,使它變得清晰,蓋完要看看獎(jiǎng)本和卷子,怎么看也看不厭……

        項(xiàng)老師,你仿佛是一把雨傘,你為我們遮風(fēng)擋雨,不受一點(diǎn)傷害,項(xiàng)老師,謝謝你!

        祝:

        身體健康,一帆風(fēng)順!

      您的學(xué)生李xx

        20xx年5月3日

      給老師的一封信4

      親愛(ài)的陳老師:

        您好!

        時(shí)光苒苒,六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,您的背影在我的記憶里越來(lái)越清晰。

        還記得六年前的那個(gè)九月,我懵懂地走進(jìn)教室,第一眼看到的并讓我感受到親切的,是您。那時(shí),您穿著橘黃色的短袖衫,鼻子上架著一幅黑框眼鏡,綻放愛(ài)意的`眼睛仿佛有蜜汁正源源不斷地流出來(lái)。

        第一節(jié)語(yǔ)文課,和我們分外陌生的拼音經(jīng)過(guò)您的引導(dǎo),慢慢地和我們成為好朋友了,聲母、韻母張口就來(lái):“b,p,m,f,d,t,n,l”

        除了語(yǔ)文課,作文課時(shí)您總是會(huì)玩點(diǎn)“小創(chuàng)意”。比如有一次,您說(shuō):“我們今天下午不上作文課了,我們都去操場(chǎng)上玩貼膏藥吧!”“好耶!”我們都奔下樓,去操場(chǎng),您也會(huì)很積極地和我們一起玩,可下課時(shí),您卻說(shuō):“回去把今天的游戲?qū)懗梢黄魑。”“!”我們嘴上是這樣喊,心里卻沒(méi)把作文當(dāng)難事,只留下您在一旁偷偷地笑。

        這六年來(lái),您留下了不只是慈祥。記得有一次,您因?yàn)槲覀冏鳂I(yè)完成不認(rèn)真而大發(fā)雷霆,無(wú)辜的講臺(tái)桌都快被拍碎了,老師大聲斥責(zé):“這次的作業(yè)怎么這么差,還有好幾個(gè)同學(xué)沒(méi)做!蔽覀儽涣R得狗血淋頭,單我們明白了,這是您的盡心盡職。

        老師,這六年來(lái),因?yàn)橛心,我們學(xué)會(huì)了許多學(xué)習(xí)的“法子”;因?yàn)橛心,我們?ài)上了語(yǔ)文;因?yàn)橛心,我們懂得了學(xué)習(xí)和生活要勤奮的道理。但我們即將分別,我會(huì)讓這段記憶珍藏在我心中的最深處!

        祝

        身體健康,工作順利!

        您的學(xué)生王靈慧

        20xx年xx月xx日

      給老師的一封信5

      敬愛(ài)的老師

        您好:

        為學(xué)莫重于尊師-.這是戊戌六君子之一的譚嗣同的一句詩(shī)詞。我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧!

        老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

        記得,那是上五年級(jí)第一學(xué)期,我們班里來(lái)了一新語(yǔ)文老師。

        新語(yǔ)文老師姓劉,她個(gè)子不高,但是很漂亮。她扎著一個(gè)馬尾辮,黑黑的、看上去很上去很活潑、很有精神。月牙似的眉毛下有一雙圓圓的、大大的眼睛,好像還會(huì)說(shuō)話。

        一次上語(yǔ)文課,我看見(jiàn)這桌子上的.那只新鉛筆盒,手癢了,不知不覺(jué)地伸過(guò)手去。我剛想摸一摸,正巧被劉老師看見(jiàn)了,她那雙眼睛好像在對(duì)我說(shuō):鄭嘉妮,你怎么做小動(dòng)作了?我趕快把手放好,聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。

        劉老師,您讓我從不愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的我變到愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。讓我的語(yǔ)文變得這么好。

        劉老師您講課非常生動(dòng),您時(shí)高時(shí)低,仿佛山間的清泉緩緩流過(guò)我的心田。

        您講的課,是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界!

        此致

      敬禮!

        您的學(xué)生:

      日期:

      給老師的一封信6

      敬愛(ài)的老師:

        您好!

        值此教師節(jié)翩然即至之際,謹(jǐn)向您致以無(wú)比誠(chéng)摯的問(wèn)候!

        我將萬(wàn)般的敬意和深深的祝福編織成文字,帶著我的虔誠(chéng)——給您鞠躬!我默默祈望,祈望這張薄薄的信紙是只小船,載著深情的眼睛,駛進(jìn)您的夢(mèng)灣,守護(hù)您的勞累,給您慰藉藉……

        老師,您辛苦了!每當(dāng)您的身影在夜幕下的窗欞中閃動(dòng),我便記起,記起神圣而古老的師道,記起一個(gè)令人棖觸感嘆的話題……老師,我熱愛(ài)您——您,斗室中孜孜矻矻,勵(lì)精筆耕;您,靜夜中秉燭苦讀,擁坐書城;您太多太多的辛勞與委屈,您太少太少的索取與抱怨……啊,您的.清寒與瀟灑,背負(fù)著世俗,背負(fù)著冷漠,默默連綴勵(lì)節(jié)高亢的人生!老師,在您的莘莘學(xué)子告別校園那天,在您皓首窮經(jīng)那天,您心力交瘁的靈魂將獲撫慰,將笑傲千古!老師,我尊敬您!古人云:“國(guó)將興,必將貴師重傅!敝腥A騰飛,離不開(kāi)您播芳植馨,科教興國(guó),離不開(kāi)您鋪路筑石!舉目當(dāng)今華夏,尊師重教,蔚然成風(fēng)[注:蔚然:草木茂盛的樣子,引伸為薈萃、聚集。指一件事情逐漸發(fā)展盛行,形成一種良好風(fēng)氣。]。我欣喜感奮!我祝愿每位國(guó)人都敬重人師!

        逝者如斯!幾載寒窗,記不清我聆聽(tīng)過(guò)您多少教誨!每每回憶舊日師生情誼,每每再睹老師今日面容,我都心潮激越,感念萬(wàn)端!“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”老師,請(qǐng)您再一次接受我對(duì)您的真誠(chéng)祝福和無(wú)限感激!敬祝老師您——身體健康,節(jié)日愉快!

      此致

      敬禮!

      xxx

        20xx年xx月xx日

      給老師的一封信7

      親愛(ài)的小學(xué)老師:

        你好!

        我們?nèi)找乖谝黄鹨呀?jīng)六年了,現(xiàn)在我們終于要分開(kāi)了。我真的記得你一點(diǎn)一點(diǎn)地關(guān)心我們。時(shí)間過(guò)得真快!轉(zhuǎn)眼間,六年過(guò)去了。是我們離開(kāi)這所學(xué)校的時(shí)候了,我們非常熟悉的老師和同學(xué)們。我心里有很多不情愿,但即使沒(méi)有太多的不情愿,我們也必須分開(kāi),因?yàn)闆](méi)有不結(jié)束的盛宴,我們總是要分開(kāi)。我記得你告訴我們生活的真相。我記得你告訴我們要珍惜時(shí)間。我記得你告訴我們要勤奮和有能力。我記得有一次我們?nèi)悄闵鷼。你?dāng)時(shí)真的很生氣。你因?yàn)槲覀儾宦?tīng)話而生氣。當(dāng)我們上六年級(jí)時(shí),你很生氣,因?yàn)槲覀儾幻靼孜覀儜?yīng)該努力學(xué)習(xí),報(bào)答父母,報(bào)答祖國(guó)。我們還是那樣,讓你生氣。成千上萬(wàn)的'錯(cuò)誤都是我們的錯(cuò)誤,老師。雖然我們不理解你的努力,你的無(wú)助,以及你當(dāng)時(shí)為誰(shuí)而生氣,但我相信我們最終能夠感受到你的努力,感受到你對(duì)我們的意圖,感受到你為我們所做的一切都是為了我們的老師。你相信嗎?

        老師,我相信你一定不要忘記我們?cè)谀闵漳翘旖o你的驚喜!我相信我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一幕!我記得那天,我們準(zhǔn)備了一天來(lái)慶祝你的生日,因?yàn)槲覀冎肋@是我們?cè)趯W(xué)校為你過(guò)的最后一個(gè)生日。我們非常激動(dòng)。我們買了幾瓶飲料,一個(gè)大蛋糕和蠟燭讓你開(kāi)心。我記得當(dāng)你正要進(jìn)入教室時(shí),你很震驚,你不知道我們會(huì)來(lái)這里慶祝你的生日。那時(shí),你的心一定很激動(dòng)。事實(shí)上,我們也知道你是為了我們,但我們?cè)?jīng)讓你生氣。也許我們不能控制自己!在這里,我要對(duì)那些讓你生氣的學(xué)生說(shuō):對(duì)不起!

        記住,你是每晚最后一個(gè)回家的人。當(dāng)每個(gè)老師都回家時(shí),你在做什么?你在批改我們的作業(yè)。你在輔導(dǎo)那些不懂我們課的學(xué)生。你將給那些沒(méi)有按時(shí)完成家庭作業(yè)的學(xué)生上課。你對(duì)我們班的每個(gè)學(xué)生都很公平。你不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)有錢就偏袒誰(shuí)。你是世界上最偉大的人!

        老師,我馬上就要升入初中了。我知道你當(dāng)時(shí)對(duì)我們很生氣,因?yàn)槟阆胱屛覀內(nèi)〉煤贸煽?jī),上好中學(xué)。請(qǐng)放心,雖然我這次考得不好,但我必須在初中努力學(xué)習(xí),不會(huì)讓你難堪的!

        最后,我祝你天天幸福、身體健康!

      您的學(xué)生:xxx

      日期:xxxx年xx月xx日

      給老師的一封信8

      敬愛(ài)的老師:

        你好!

        老師我在這兒給你說(shuō)聲多謝了。五年來(lái)你擔(dān)當(dāng)我們的班主任,給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷,讓我們感到有家的溫暖。你教我們知識(shí),讓我們明白做人的好處,讓我們的知識(shí)越來(lái)越豐富。雖然你責(zé)罵過(guò)我,可是我不怨你,因?yàn)槟闶菍?duì)我們好的。小學(xué)還有一年就畢業(yè)了,我可真舍不得呀!

        老師我在這給你提幾點(diǎn)推薦:

       。1)我們買了資料,就應(yīng)自我獨(dú)立完成。等做完了,你在講這樣效果可能好一點(diǎn)。

       。2)我們學(xué)了課文,能夠讓同學(xué)自我演這篇課文。這樣做,能夠了解同學(xué)對(duì)課文的了解程度,還能夠增加同學(xué)們對(duì)課文的記憶。

        (3)不罵、不打同學(xué),我們每個(gè)人都是有自尊心的。你不明白,你這樣做以前傷害過(guò)多少同學(xué)。你規(guī)定的這些班規(guī)合理嗎?打了架就掃地,這樣對(duì)打了架的'人有了懲罰。那些懶蟲就不掃地了。那懶蟲不就更懶了嗎?

        老師,我的推薦期望你能夠采納。

        祝:工作順利。

      您的學(xué)生:xxx

        20xx年xx月xx日

      給老師的一封信9

      尊敬的老師:

        您好!

        感謝老師對(duì)我的教育,讓我當(dāng)上了小記者。我想問(wèn)一下,小記者都要寫什么作文?

        現(xiàn)在是春天,空氣很好,春暖花開(kāi)、春光明媚,我建議您可以帶著您的家人去公園看一下春天的風(fēng)景,到了那里,您會(huì)看到春姑娘的到來(lái),我告訴您:春風(fēng)吹了好多東西如下:

        春風(fēng)吹綠了柳梢,吹青了小草,吹皺了河水,吹鼓小樹苗的根了,讓他們茁壯成長(zhǎng),讓小草變得郁郁蔥蔥的,讓鳥兒也翩翩起舞,春風(fēng)有很大的用處,讓春天變得更加快樂(lè),更加漂亮,還讓我們健康的成長(zhǎng)!

        聽(tīng)了我的介紹,老師走吧!我們?nèi)ス珗@看一下春天爛漫無(wú)比的風(fēng)景吧!

        有空的時(shí)候,我還想再讓您教我一下,在您教我作文的'這一段時(shí)間里,我過(guò)得很快樂(lè)!謝謝老師!謝謝老師讓我更上一層樓!感謝您,老師!感謝您對(duì)我的關(guān)心和照顧,我會(huì)永遠(yuǎn)放在心里。我覺(jué)得這一段是我最快樂(lè)的一段時(shí)間。

        老師,我想對(duì)您說(shuō)“謝謝”這兩個(gè)大字!

        祝老師身體健康!工作順利!全家幸福!

      此致

      敬禮!

      xxx

      20xx年xx月xx日

      給老師的一封信10

      敬愛(ài)的老師:

        您好!

        日月如梭,光陰似箭。一轉(zhuǎn)眼小學(xué)生活就要結(jié)束了,再過(guò)幾個(gè)月我就要畢業(yè)了,就該離開(kāi)您和朝夕相處的同學(xué)了。

        王老師,您還記得嗎?有一次,學(xué)校打預(yù)防針的時(shí)候,因?yàn)槲冶葎e的同學(xué)都小,所以很怕。輪到我打針了,是您在我身旁安慰我,才是我有勇氣面對(duì)這一次的挑戰(zhàn),那時(shí)我心里想:我有一個(gè)這么好的老師,真好!

        “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!边@首詩(shī)寫得真好,您不就是春風(fēng),默默無(wú)聞的工作,卻不求一點(diǎn)回報(bào)。生我的是父母,滋潤(rùn)我心田的卻是您。您雖然是一位普通的教師,但您的`精神多么偉大。⊥趵蠋,這幾年來(lái),你辛勤的工作,我想對(duì)你說(shuō):老師,您辛苦了。

        祝您

        身體健康萬(wàn)事如意工作順利

        你的學(xué)生:

      給老師的一封信11

      敬愛(ài)的x老師:

        您好。

        今天,我想對(duì)您的課堂提出一個(gè)小小的意見(jiàn):上課時(shí)請(qǐng)不要說(shuō)反話!

        我非常喜歡聽(tīng)您的課?墒牵丛挄(huì)讓課堂變得有點(diǎn)……嗯,我還是舉例說(shuō)明吧:香噴噴的面包上放了一粒老鼠屎。

        反話,我覺(jué)得它有一種特殊的諷刺能力。它會(huì)冷冷地直視著我們,那種力量足以讓一個(gè)大力士放下拳頭。

        我還有一個(gè)小小的要求:課堂上不必添加時(shí)間太長(zhǎng)的聽(tīng)寫。因?yàn)槲蚁Mn堂輕松活躍,而不是緊鑼密鼓。備課自然不用寫得太長(zhǎng),那樣會(huì)增加負(fù)擔(dān)。您可以給我們講一些有關(guān)課文的小知識(shí),或是和同學(xué)們開(kāi)幾個(gè)小玩笑。

        我覺(jué)得,漫漫人生中有這幾種感情最重要:一是親人之間的親情;二是朋友之間的友情;三是師生之間的師生情。

        為什么師生情也重要呢?如果一個(gè)人與老師結(jié)仇,那么他在生命的最后一刻一定會(huì)后悔:我這一生一世怎么干了這般羞恥的事情!

        您可以去聽(tīng)一聽(tīng)馮老師的課,讓她為您做個(gè)示范。她一直教了我們二年級(jí)七班二年。她很愛(ài)我們。當(dāng)她生病時(shí),我們都很想念她。她回來(lái)時(shí),我們?nèi)客瑢W(xué)幾乎都要圍住她,當(dāng)我們分班時(shí),她都哭了。我和我的朋友都在忍著眼淚。估計(jì)其他人也在這樣吧。

        好了,我不能再多說(shuō)廢話了。我寫了一首詩(shī),如果您不嫌棄的話,那就不妨聽(tīng)一聽(tīng)吧:

        老師

        如果,我是一只小小的船兒,

        漂泊在知識(shí)的海洋中;

        那么,您就是那輕松撥動(dòng)著的槳;

        如果,我是那高高的.參天大樹,

        把枝丫伸進(jìn)高高的藍(lán)天,

        那么,您就是悄悄滋潤(rùn)我的雨露;

        如果呢,我是扶搖直上的大鵬鳥,

        那么,您就是教我飛翔的母親。

        老師,人生中必不可少的雨露,

        悄悄地,滋潤(rùn)我們長(zhǎng)大。

        請(qǐng)您不要把這些東西說(shuō)出去!我希望您能給我一封回信。

        祝您:

        工作順利!

        您的學(xué)生

      給老師的一封信12

      尊敬的蘇老師:

        您好!首先給您拜個(gè)晚年,祝愿老師在新的一年里,工作順心,身體健康。對(duì)于老師在上學(xué)期對(duì)孩子的付出,我充滿感激!

        這里,我把孩子的假期生活做個(gè)小總結(jié),也是家校交流的一個(gè)途徑,讓我們彼此更了解孩子,對(duì)于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,給予必要的肯定和見(jiàn)證。

        本假期,在家未增加其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),沒(méi)有累加大量作業(yè),主要注意兩個(gè)方面:

        1、強(qiáng)調(diào)假期作業(yè)的完成正確率和書寫工整;

        2、培養(yǎng)閱讀興趣。

        孩子懂事多了,知道心疼人了,孩子做家務(wù)由不會(huì)到做不好,以至于最后能獨(dú)立完成這些事情,并且能夠做細(xì)致,體會(huì)到做事的難度;通過(guò)家務(wù)勞動(dòng),鍛煉孩子的自理能力,同時(shí)也讓他們明白了做家務(wù)的辛苦,家長(zhǎng)的不易;孩子可以在勞動(dòng)中學(xué)到一些生活小竅門。希望孩子把剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣堅(jiān)持下去,做到持之以恒。

        寒假期間,孩子自力更生,我們非常高興,也覺(jué)得他長(zhǎng)大了。開(kāi)學(xué)了,我們祝福孩子在獨(dú)立的完成作業(yè)的同時(shí),心中充滿自信,希望師生和家長(zhǎng)共同幫助他、教育他,也希望他尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),克服缺點(diǎn),做一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的人,做一個(gè)充滿愛(ài)心的人。

        非常感謝您和其他老師的.辛勤勞動(dòng),正是因?yàn)槟慕陶d,家偉才取得進(jìn)步。我們家長(zhǎng)平常忙于工作,很少關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí),孩子的任何進(jìn)步都離不開(kāi)您的教育和幫助,我希望您一如既往地關(guān)心、幫助她,提高他的自信心,增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,提高他的學(xué)習(xí)效率,我們做家長(zhǎng)的將積極配合學(xué)校和老師的工作,讓他健康、快樂(lè)成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。

        xxx

        20xx年xx月xx日

      給老師的一封信13

      親愛(ài)的王老師:

        您好!

        時(shí)間猶如一個(gè)巨人,大步大步的離開(kāi)了。眼前還是開(kāi)學(xué)玩耍的日子,轉(zhuǎn)眼間,就要面臨大考了!在這個(gè)緊張的學(xué)期里,我們作文的每個(gè)同學(xué)都在進(jìn)步,就像我。以前每當(dāng)周末,老師一布置下日記,我就頭疼,總不知道該寫什么,但是自從來(lái)到你的作文班,我就變了。變得不像以前,一遇到作文就煩了,在學(xué)校里的作文,我基本都能得“A”。甚至我的文章還得到了語(yǔ)文老師的'好評(píng)。都是因?yàn)槟,我的語(yǔ)文績(jī)才能像芝麻開(kāi)花一樣一節(jié)更比一節(jié)高。

        王老師,我還特別喜歡聽(tīng)您講課。別的學(xué)習(xí)班的作文總是千篇一律,而您卻是與眾不同。以前我在其他學(xué)習(xí)班,那里的老師老讓我們寫人或事,并沒(méi)有新鮮的體裁是我的成績(jī)沒(méi)有顯著提高。可您讓我們寫的是我們聞所未聞的文章比如:“感動(dòng)”,“我是一棵樹”,“還我美麗的家園”等等。習(xí)作舉例就更是舉不勝舉啦。王老師我沒(méi)有其他建議,祝愿您,

        身體健康,天天開(kāi)心!

        您的學(xué)生:林睿冰

        2xxx年4月13日

      給老師的一封信14

      敬愛(ài)的張老師:

        最近工作累嗎?身體還好嗎?

        謝謝您的及時(shí)出現(xiàn)!本以為寒假是自由的,沒(méi)想到因?yàn)橐咔橹荒艽诩依,每天重?fù)著同樣的生活,玩都快玩夠了。在我正閑著在思考玩什么游戲時(shí),接到了要上網(wǎng)課的通知,心里悲喜交加。“悲”是因?yàn)橐院蟮乃瘧杏X(jué),打游戲的生活要和我漸行漸遠(yuǎn)了;“喜”是又可以學(xué)習(xí)美麗的數(shù)學(xué),生活又能變得充實(shí)一些。只不過(guò)這并不是道選擇題,想著以后枯燥無(wú)味的網(wǎng)課,心里難免有幾分落寞,但您的數(shù)學(xué)課,卻成為了我沙漠中的甘露。

        謝謝您的幽默風(fēng)趣!還記得第一次上數(shù)學(xué)課,您因?yàn)榈谝淮问褂,不太了解用法,?dǎo)致突發(fā)狀況層出不窮,我也因此笑了好久。在下一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí),您就再?zèng)]有出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò),但我依舊被你的神奇笑話逗得笑到肚子疼。您笑侃我們是“潛伏的`特務(wù)”,威脅我們要是不回答問(wèn)題就“揭發(fā)”我們;給我們看搞笑的視頻,表達(dá)您因?yàn)槲覀冏鳂I(yè)質(zhì)量差的需要去搶救一下(不過(guò)竟然沒(méi)讓我們多吃豬肉,可能是過(guò)年都吃胖了需要減肥?)這些都讓您上課的氣氛十分輕松,我竟然還有點(diǎn)期待下一節(jié)課您又會(huì)怎樣“威脅”我們。

        謝謝您的盡職盡責(zé)!您在布置作業(yè)后,每次都會(huì)認(rèn)真地批改,在下一節(jié)上課時(shí)指出我們的不足。這也督促著我每次都要認(rèn)真完成作業(yè),讓您知道我是不怕暴露的特務(wù),讓您知道特務(wù)也有兩把刷子;每次的課件你都會(huì)十分用心的準(zhǔn)備,時(shí)不時(shí)的點(diǎn)名也把我們上課時(shí)想走神的小心思扼殺在搖籃里,因此我數(shù)學(xué)課基本都聽(tīng)的十分投入。

        張老師,謝謝您給我的網(wǎng)課生活增添了幾分色彩,讓我在學(xué)習(xí)中也能感受到快樂(lè)。

        寫信人:

        日期:

      給老師的一封信15

        這是一個(gè)特別的假期,面對(duì)呼嘯而來(lái)的新冠肺炎疫情,我們眾志成城,全民抗“疫”。當(dāng)前,正值新冠肺炎疫情防控的攻堅(jiān)期,阻擊疫情的蔓延,守護(hù)生命的.健康,是擺在我們面前的艱巨任務(wù)!

        疫情就是命令,防控就是責(zé)任。為阻斷疫情向校園蔓延,保障師生身體健康,學(xué)院按照教育部、省教育廳的統(tǒng)一部署及徐州市委市政府、江蘇師范大學(xué)的最新工作要求,決定自2月17日起在線開(kāi)啟新學(xué)期,采用線上教學(xué)的形式執(zhí)行原定教學(xué)計(jì)劃,停課不停教、停課不停學(xué),開(kāi)學(xué)不返校、學(xué)習(xí)不延期,直至線下開(kāi)學(xué)。

        教師是立教之本、興教之源。教書育人是教師的天職。疫情當(dāng)前,我們都是戰(zhàn)斗者,都應(yīng)當(dāng)盡其責(zé)、有所為,堅(jiān)守崗位、服務(wù)學(xué)生,為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)科文人的力量。各位老師,學(xué)院采用線上教學(xué)的形式既是防控疫情的應(yīng)急之舉,也是互聯(lián)網(wǎng)+教育重要成果的應(yīng)用展示,更是我院積極探索新教學(xué)模式的實(shí)際練兵,任務(wù)艱巨,使命光榮。因此,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們做好各項(xiàng)線上教學(xué)準(zhǔn)備工作,嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,教學(xué)要求不降低,教學(xué)環(huán)節(jié)不減少,教學(xué)質(zhì)量不打折;

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