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    2. 給貧困山區(qū)小朋友的一封信

      時間:2023-06-21 16:41:15 書信范文 投訴 投稿

      給貧困山區(qū)小朋友的一封信精選15篇

        在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到書信吧,書信是一種應用文體,是人們普遍使用的一種交際工具。你知道書信要怎么寫才正確嗎?下面是小編幫大家整理的給貧困山區(qū)小朋友的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      給貧困山區(qū)小朋友的一封信精選15篇

      給貧困山區(qū)小朋友的一封信1

      親愛的山區(qū)的小朋友:

        你們好!我們雖然素不相識,但我愿意用一顆真誠的心與你們交朋友。我叫鄭怡婕,就讀江南水都小學五年(3)班,是一個十二歲小女孩。

        我在電視上、網(wǎng)上、報紙上看到過許許多多關于你們的報道,我知道,你們從小在貧困的山區(qū)里長大。你們的學校低矮簡陋,桌椅破爛不堪 燈光灰暗,你們基本都是從幾公里外跑來學校的,還有你們的飲食條件,聽老師說,你們都是從家里帶米到學校蒸,而你們也沒有菜配,只能從家里帶些榨菜。雖然你們條件十分艱苦,但是你們的求知欲十分感人。相比之下: :我們擁有美麗的校園,平坦的'塑膠跑道,寬敞明亮的教室,知識淵博的教師,完整的教學設備……但我們卻不知道珍惜,埋怨父母逼迫我們學習,相信每個人看到你們的學習環(huán)境和學習態(tài)度一定都會刻苦學習。

        既然要交朋友,就讓我來介紹介紹我的家鄉(xiāng)——福州,這座歷史文化古城。

        福州,又名"榕城",依山又伴水,既是盆地,又是沿海地區(qū)。這里空氣清新,氣候宜人,是一塊“寶地”。福州擁有著風景秀麗的鼓山;游人如織的西湖公園;富有書香氣息的三坊七巷……三坊七巷里住過許許多多的名人,如:大作家冰心,虎門銷煙林則徐,黃花崗七十二烈士之一林覺民……三坊七巷不僅是個名人聚集的好地方,還有許許多多的小吃:肉燕,魚丸,海蠣餅,鼎邊糊……如果你們將來走出了大山,就一點得來福州看看,我會作為導游,帶你去福州的各個好地方游覽一遍的!

        祝身體健康,學習進步!

        你的朋友鄭怡婕

        20xx年3月28日

      給貧困山區(qū)小朋友的一封信2

      山區(qū)的小朋友們:

        你們好!

        我是薛家灣第四小學的學生,今年上六年級,我13歲了,我姓馬,叫馬多,雖然我們并不相識,但大家都生活在祖國母親的懷抱之中,那我們兩地之間是否可以建造一座偉大的友誼之橋呢?

        最近我校開展了“手拉手”活動,老師給我們放映了一些關于請你們的資料和那一張張慘不忍睹的圖片:一雙雙被凍得通紅的小手、一個個骨瘦如柴的身影。一支短的不能再短的鉛筆還在堅硬的磚頭上努力地寫著一橫、一豎。不過,你們請不要太傷心,我知道你們的生活很艱難,但不管怎么難,你們都一定要堅持下去,我永遠支持你們!我還會通過這次“手拉手”活動給你們送去一些學習用品和生活用具,雖然只是杯水車薪,但也是我的一點點小心意吧!

        美好的明天等待著你們,你們絕對不可以泄氣,我為你們加油!你們永遠是最棒的!著你們,我們是幸福的,擁有寬敞的教室,完善的教學設備,優(yōu)越的生活環(huán)境。與我們相比,你們是不幸的,但你們也是幸運的,生活在一個那么貧困的地方可以磨練出你們的堅強的`意志。

        知識就是財富,知識可以改變一個人的命運!不管生活有多么困難,我相信那些都是暫時的。加油吧,努力學習,你們就能走出貧困的。

        我會想辦法讓你們走出貧困的,我將會把我的壓歲錢和零花錢節(jié)省下來,寄給你們。我會真心誠意去節(jié)約每一分零花錢,節(jié)省每一本作業(yè)本,愛惜每一本課外書,讓生活在遙遠的貧困地區(qū)的你們能和我們一樣,用上漂亮的書包,用上漂亮的文具,讀上精彩的圖書。

        親愛的小朋友們,雖然不曾謀面,但我相信:在這灑滿金色陽光的友誼之河上,筑著一條凝聚我們真摯友情之橋。只要劈刺心是相通的,不管我們相隔多遠,我們的心會永遠在一起!

        祝你們

        身體健康,學習進步!

      寫信人:

        xx年xx月xx日

      給貧困山區(qū)小朋友的一封信3

      親愛的朋友:

        你們好!我是深圳特區(qū)里一名五年級的小學生,和你們同齡。在電視新聞里,在書刊報紙里,在老師長輩的言談里,了解到你們的一些情況,生活條件艱苦,學習環(huán)境惡劣,但你們求知進取的欲望強烈,對知識的渴望不因條件的艱苦而有絲毫退怯,我喜歡你們,更佩服你們的勇氣,希望和你們交上朋友,在以后的學習生活中,互幫互助,一起成長!在深圳,我也是普通家庭里的一員,條件并不優(yōu)越,但我所在的成長環(huán)境卻是讓我深感幸福的,父母很疼愛,校園很美麗,學習資源很豐富。了解到你們那邊條件艱苦,甚至解決溫飽都是很大的問題,在電視里看到你們穿著打滿補丁的衣服和瘦弱的身軀,我深感同情,下雪的冬天,看到你們坐在簡陋破舊的課室里,朗朗書聲和著外面飄進的寒風冷雪,我深深震撼,更感莫大鼓舞,為你們在惡劣的環(huán)境下,對知識的渴望而感鼓舞!知識改變命運,我相信,你們正是在為改變貧窮落后的命運而奮斗著!我想盡我的有限力量幫助你們,在未來的成長中,我們一起努力!在父母的建議下,在老師的鼓舞下,我和班上同學商量,開展“手拉手”活動,盡我們力所能及的努力,去幫助你們。

        我們會拿出部分過年的.壓歲錢,甚至可以在校園里舉行小型的募捐活動,募集更多的錢郵寄過去,幫助你們添置學習資料和用具,改善學習條件;我們會捐出平時少穿的衣物給你們,讓你們不用在寒風里抖索著身軀去學習;我們可以整理出看過的書籍資料給你們郵寄過去,充實你們的圖書館,讓你們有更多的學習資源;我們甚至會向家長們建議,購置電腦給你們學校,讓你們可以利用網(wǎng)絡的資源,開闊視野,幫助學習,同時我們可以通過網(wǎng)絡的方式,互相交流學習心得和體會,共同提高;我們可以向政府提交請愿書,讓他們出錢出力為你們改善生活環(huán)境和學習環(huán)境,讓你們也和我們一樣,擁有一個快樂的家和一個快樂的學校;我們還可以替你們向綠化組織請愿,讓他們在你們的家鄉(xiāng)種上許多樹木,讓你們不再每天膽驚受怕的怕遇見沙塵暴,讓綠色也“渲染”你們的家鄉(xiāng)!。在寒暑假,邀請你們到深圳來,到我們家里做客,我們也可以到你們那邊去,體會艱苦生活,加強溝通,互相學習,共同進步。我們的“手拉手”活動計劃,得到了父母和學校老師們的一致贊許,我們將著手進行。我相信,通過我們的努力,我們一定能把這個活動開展得有聲有色,相信我們的這個活動,能切實給你們帶來幫助!祝學習進步

        在深圳的朋友:螺嶺第四組

        xx年2月26日

      給貧困山區(qū)小朋友的一封信4

      親愛的貧困山區(qū)的小朋友:

        你們好!

        我是xx小學五(8)班的一名小學生,我叫xxx,是一個活潑、開朗的小女孩。我在電視上望見了貧困的你們,你們衣衫襤褸,學習環(huán)境很糟糕,我一向掛念著你們。

        在晴朗的春天里,我們?nèi)視鋈ソ加危镆袄锊輧和鲁隽诵⊙,花兒笑開了臉,一切都那么和諧。你們生活在空氣清新的大森林里,鳥兒是不是在枝頭歌唱?小溪是不是在山澗歡快地流淌?這些,我們城市的`孩子是感受不到的。

        我去過古都之城的南京;去過秀麗迷人的蘇州;去過如詩如畫的杭州西湖;去過繁華的大上海;去過我們中國的首都—北京;還去過具有濃濃民族氣息的云南……這些,你們可能都沒有去過,你們只能每一天在山間小路上嬉戲玩耍。而偏偏這種快樂,是我們城市里的孩子所無法擁有的。

        我們坐在寬敞的教室內(nèi)讀書,而你們卻只能在簡陋的教室甚至是室外讀書。你們很刻苦的學習,很懂得節(jié)約。而我們有這么好的學習條件,有時候還是不好好學,真感覺對不起父母。

        是愛心讓我們連在一齊,是愛心讓我們享受快樂。愛心是照射在冬日的一律陽光;愛心是廣袤無垠的沙漠中的一股清泉;愛心是一首動人的歌謠;愛心是一場久旱的甘霖;愛心是我一句真摯的祝福。

        祝你們:

        天天快樂,平平安安!

      給貧困山區(qū)小朋友的一封信5

      貧困山區(qū)的小朋友:

        你們好!

        我是南寧市五里亭一小五3班的一名同學,我叫xxx。我知道你們很像學到知識,可你們窮,上不了學。

        我知道你們窮,有些還勉強上得學,可看一下你們的學校,一間間破舊的房子,桌上也是很爛,同學們都是從家里帶來的破爛板凳。沒有電燈,沒有書本,而且還沒有粉筆!這都是我們想象不到的。有的同學在練習本上寫得密密麻麻,寫完了再用橡皮擦掉,再用一次。有的同學鉛筆只剩下一個指頭那么長時,還不舍得扔掉。有些同學要不沒書包,要不書包都是舊布縫的。沒有一個同學用的書包是比較新的'。還有些同學幾個學期下來,書還是像新的一樣,書角一點也沒卷起來,有的同學,在那么艱苦的條件下,學習成績還比我們城市的一些同學好。你們的精神真讓我們敬佩。

        我希望能通過“手拉手”這個活動,來讓你們知道,我們都是一個大家庭,也是祖國的花朵!

        祝學習進步,天天向上。

      寫信人:

        xx年xx月xx日

      給貧困山區(qū)小朋友的一封信6

      遠在貧困山區(qū)的小朋友:

        你們好!

        當你們突如其來收到這到這份信時,一定感到驚訝和莫名其妙吧。這份陌生的來信來自何方?不要驚奇,我也是一名小學生,就讀于西峪小學五年級。

        首先,我想大家介紹一下我自己;我叫xxx,今年13歲,現(xiàn)居陽泉市郊區(qū)西峪村,村莊坐落在革命勝地獅腦山腳下,是一個風景秀麗,景色宜人的好地方。我們的校園環(huán)境優(yōu)美,教育先進,校園內(nèi)外蒼松翠柏,鮮花爭奇斗艷,綠草坪把校園裝點的生機勃勃。學校的操場不僅大,而且體育設施也很齊全。有籃球場、羽毛球場、乒乓球臺、單、雙杠等等。一到下課,操場上沸騰了,同學們歡呼著,大家一塊做著游戲,校園里一片歡騰的景象。

        但當我在電視上、網(wǎng)上看到你們那兒的情況之后,我徹底震憾了,你們的學習環(huán)境真的是太差了,好幾個年級擠在一個班,就一個老師,老師給一年級講完又給二年級講,在這種環(huán)境下,你們?nèi)匀粓猿种J真學習。教室的屋頂漏著洞,晴天,太陽光順著洞直射進教室,射在課桌上,可一到陰天下大雨,雨又順著洞流進教室,雨滴又像斷了線似的滴在課桌上,但這位同學卻寧愿讓雨滴滴在自己身上,也不肯讓雨滴滴濕書本。這種面對艱苦環(huán)境,仍然堅強求學的`精神太令我感到了。我的心靈和靈魂從這個畫面得到了凈化和洗禮。

        我多么想關心好幫助你們!最近,我收到一個好消息,我們學校要開展“手拉手"活動啦!我們這次活動的計劃是:

        (1)通過寫信和網(wǎng)上建立聯(lián)系;

        (2)可以互相體驗生活,建立友誼;

       。3)通過獻愛心捐贈活動,給你們提供一些幫助。我想通過這次活動,大家一定感到特別有意義,一定會感覺到社會大家庭的溫暖,更加能體現(xiàn)出:一方有難,八方支援。

        遠方的小朋友們,我們要互幫互助,讓我們“手拉手、心連心,”共同進步,共同成長,朝著初升的朝陽大步向前!

        祝山區(qū)的小朋友們

        身體健康,學習進步!

      寫信人:

        xx年xx月xx日

      給貧困山區(qū)小朋友的一封信7

      貧困山區(qū)的小朋友:

        你們好!

        我是浙江省溫州市市實驗二小的學生,叫趙純潔。今天,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學,渴望學到一些你們夢寐以求的知識。

        可看看你們的學校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,同學們從家里帶來的大小不一的破板凳,沒有電燈,沒有書本,甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的'字寫得密密麻麻,寫完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了,還舍不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學幾學期下來,書本還像新的,書角一點也沒有卷起;有的同學……你們在那么艱苦的條件下,還堅持學習,有的同學成績還好得出奇呢!你們的學習精神真令我們敬佩。

        再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具,漂亮的書本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn),可我們還身在福中不知福,不好好學習,整天想著玩,看上什么就非要不可,老惹大人生氣。

        通過我們的“手拉手”的活動,讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭,一人有困難,大家都應該去幫助。我們可以通過援助,讓有困難的學生不再感到孤獨,讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么,也許是一個書包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書,也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上,他們永遠都是等值的。我相信,當你們收到我們的小禮物時,一定體會到了溫暖,擁有了無限的歡樂。

        我們都是祖國的花朵,我們一定要向你們學習,長大以后更好地建設祖國,讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進步!

        祝

        學習進步,天天向上!

        一個關心你們的同學:

        20xx年3月1日

        五年級:

      給貧困山區(qū)小朋友的一封信8

      貧困山區(qū)的小朋友:

        你們好!

        你們一定不認識我,因為我是你們遠在中原的朋友。從老師的講述下我知道了你們生活的清苦與貧困。所以,我決定和你們成為好朋友,并且寫這封信來。

        我是鄭州一所小學的六年級學生,名叫曹一芳。我是個愛說愛笑的小姑娘,由于性格問題,我對朋友非常友好,我很愛幻想,卻是急性子,喜歡畫畫、看書和寫小說。我的.語文不錯,數(shù)學卻不太好,不過我會多多努力的。言歸正傳,我們還是談談“手拉手活動吧”。

        我們的家境雖然不錯,但是我們卻身在福中不知福。不好好學習,整天想著玩,班上有些同學甚至在上課玩游戲機。在一次英語課上,一位同學竟然還在抽屜里用打火機燒紙!

        可是,看看你們吧。在我們還在睡夢中輪回時,你們就已經(jīng)點著火把走向校園了。那學校里又是一副什么樣的情況呢?那簡陋的房屋就像隨時會倒下來似的。再看那殘破的窗戶和破敗的門,隨時都可能撐不住重量而被壓得支離破碎?墒牵銈冸m然處在這樣的環(huán)境之下,仍然努力的學習,有些同學的成績更是出奇的好。

        我們中原的美食有好多好多,中原的美景也有很多,我真的希望你們能來一位到鄭州。如果不能過來的話,我們將會寄一些你們用的著的東西過去的。如果你們愿意,就給我回信吧!在同一片藍天下,我們雖然素不相識,也可以成為好朋友的。

        今天就先聊到這里吧,我還會給你們來信的。

        祝:

        學校進步,天天向上

      寫信人:

        xx年xx月xx日

      給貧困山區(qū)小朋友的一封信9

      貧困山區(qū)的小朋友們:

        你們好!

        我是內(nèi)蒙古錫林浩特市芳草小學的一名學生,今天老師在課堂上給我們講了關于你們的事,讓我知道了你們生活在那么艱苦的'環(huán)境中,卻還能那么刻苦的去學習。讓我感覺很慚愧。

        現(xiàn)在我們學校開展了手拉手活動,我們大家都行動起來,為你們捐款,然后我們私下贊了些錢,為你們買了一些新學期的學習用品,雖然東西不多但是可以讓你們不用再為這個學期的文具發(fā)愁了,我們還把一些衣服,褲子和鞋也給了你們希望你們能夠暖和的過一個冬天,希望我們的努力能夠給你們帶去快樂,那我們就心滿意足了

        雖然我們離得很遠但是我們的心卻永遠連在一起,雖然我們有見過面但是我們永遠是最好的朋友,我們永遠不會忘記你們,相信你們也永遠不會忘記我們,因為我們是最好的朋友。

        祝你們生活愉快,學習進步

      寫信人:

        xx年xx月xx日

      給貧困山區(qū)小朋友的一封信10

      親愛的窮苦山區(qū)的小朋友們:

        你們好!

        我是華碧小學的一個普通的小學生,我叫做林猷森。

        你們或許會為我這番舉動感到非常詫異:給一個陌生的小朋友寫信,我們可是誰都不認識誰呀。這封信是我在一本課外書中無意看見一小段描寫了西部的窮苦地區(qū)的現(xiàn)狀,于是我心血來潮借著老師們組建的這次‘手拉手’活動想跟你們好好交流一下……

        雖然我知道這顯然不可能,我們之間相隔幾千萬里,但是我卻心急如焚想了解西部發(fā)展的`每時每刻,生怕一次意外,本來就在窮苦境界中掙扎的你們,可能會落入人生的最低谷,然而,我有一次在看書的時候,我鬼神使差的想到了我們可以寫信交流啊,寫這封信的同時,我把我準備捐贈給你們的東西列了一個提綱:

        1.一些課外書,在窮苦山區(qū)的交通非常不方便,你們與社會的交流非常有限,而你們還在學習的年齡不可能走出大山,就算走出去了,社會上的勾心斗角也不是生活在大山的你們能承受的,你們想要出去讀書,那些學校的學費,哪一個不是貴的死貴的,而唯一不走出大山又能認知社會的就只能是課外書了,課外書不僅能幫助你們認識這個世界,而且還能讓你們在閱讀里成長、學習。

        2.一些零花錢。錢的用處可不是只有買東西那么一點,錢,可以讓你在生活中有需要的東西,錢可以讓你與某個人的關系暫時緩和,金錢,也可以讓別人對你照顧到家(僅指大人在買東西的時候),金錢,可以保證我們的衣食住行,生病了也可以及時就診。

        3.一些學習用品,如果沒有這些必需品,那你怎么學習呢,一個人能學習好,這些工具的功勞是功不可沒啊,一個人本來想好了一個很好的回答,但眨眼間他又忘掉了,俗話說的好啊:好記性不如爛筆頭嗎。

        這就是我要捐給你們的東西,希望我們能通過‘手拉手’活動成為好朋友,讓我們的友誼天長地久,真誠邀請你們來廣州來玩,來我家做客。以前就很想去西部那邊游山玩水,你們歡迎我們來嗎?

        祝:

        學習進步

        身心健康

        你們素不相識的朋友:林猷森

        20xx/2/27

      給貧困山區(qū)小朋友的一封信11

      遠方的朋友:

        你好!

        我是福建省莆田市的一名小學生,我叫xxx。

        盡管我們素未謀面,盡管我們相隔千里,但是,這并不影響我們成為朋友。

        我在網(wǎng)上了解到你們那兒生活十分困難,住的是茅草屋;吃的是稀得能倒出人影的粥;上個學更是得走上一天的路。學校里教室矮小狹窄,雖然有課桌椅可是參差不齊,有時遇上天氣不好教室里光線太暗,不得不到操場上上課。

        我想你一定不會想到我和我的'伙伴們生活的情況:住在高樓大廈中;坐在豪華的汽車里;走在平坦的柏油路上,過著無憂無慮的生活。我們的學習環(huán)境也是那樣優(yōu)越:多媒體教室,整潔的桌椅,寬敞明亮的空間?晌覔碛腥绱撕玫纳瞽h(huán)境,卻還處處所抱怨,而你的生活如此困難卻從不吭一聲,相比之下,我感到無比慚愧,我得向你學習。

        作為你的朋友,我想對你說:困難只是暫時的,只好你好好讀書,對生活有信心,我相信你的未來會是一片光明。

        為了我們的友誼,我希望你能回信。也許相隔千里,就讓信成為我們友誼的橋梁,我相信,只要我們的心在一起,無論多遠,我們都會是好朋友。

        祝

        學習更上一層樓,生活越來越好!

      寫信人:

        xx年xx月xx日

      給貧困山區(qū)小朋友的一封信12

      山區(qū)的朋友:

        你好!

        雖然我們素不相識,但是在提筆之前,我可是千上心頭啊!每當老師為我們讀起一篇篇山區(qū)的文章:每當看見你們的“蹤跡”,我都不由感嘆!相比之下,我們坐在明亮寬敞的教室里讀書,而你們除了在破爛窄小的草房里上課,課余只有三分之一的時間來學習,三分之二的時間做家務,干農(nóng)。你們就像時鐘一樣,沒有停過。就像牛一樣,勤勤懇懇。總得到了晚上才做作業(yè),天黑了,靠著一根蠟燭,認認真真熬過了一晚。早上又要早起床,凌晨四、五點又開始機器人似的工作,上山砍柴,做早飯,然后,讀一下書,還要走幾十里路去上學。還有,你們身穿破爛不堪的衣服,唉!說到這里,我真自愧不如,你們沒有興趣小組,電腦,除了課本之外沒有一樣是新的;在家里,沒有電視,電燈甚至連溫飽也成問題。我們這些城里的孩子不愁吃穿;飯來張口,衣來伸手;嬌生慣養(yǎng)等等的`壞習慣早以數(shù)不清了。雖然在不同環(huán)境下學習,可你們的成績卻一樣優(yōu)秀。我真佩服你們呀!所以我也下定決心,要學習你們那種愛讀書、任勞任怨的精神。這也讓我明白了一個道理:學習的時間是擠出來的。

        最后,我希望這一封信能將遠隔千里的我們聯(lián)系在一起,成為好朋友。

        祝:身體健康!心想事成!

      寫信人:

        xx年xx月xx日

      給貧困山區(qū)小朋友的一封信13

      親愛的朋友:

        你們好!我是深圳特區(qū)里一名五年級的小學生,和你們同齡。在電視新聞里,在書刊報紙里,在老師長輩的言談里,了解到你們的一些情況,生活條件艱苦,學習環(huán)境惡劣,但你們求知進取的欲望強烈,對知識的渴望不因條件的艱苦而有絲毫退怯,我喜歡你們,更佩服你們的勇氣,希望和你們交上朋友,在以后的學習生活中,互幫互助,一起成長!

        在深圳,我也是普通家庭里的一員,條件并不優(yōu)越,但我所在的成長環(huán)境卻是讓我深感幸福的,父母很疼愛,校園很美麗,學習資源很豐富。了解到你們那邊條件艱苦,甚至解決溫飽都是很大的問題,在電視里看到你們穿著打滿補丁的衣服和瘦弱的身軀,我深感同情,下雪的冬天,看到你們坐在簡陋破舊的課室里,朗朗書聲和著外面飄進的寒風冷雪,我深深震撼,更感莫大鼓舞,為你們在惡劣的環(huán)境下,對知識的渴望而感鼓舞!知識改變命運,我相信,你們正是在為改變貧窮落后的命運而奮斗著!我想盡我的有限力量幫助你們,在未來的成長中,我們一起努力!在父母的建議下,在老師的鼓舞下,我和班上同學商量,開展“手拉手”活動,盡我們力所能及的努力,去幫助你們。我們會拿出部分過年的壓歲錢,甚至可以在校園里舉行小型的`募捐活動,募集更多的錢郵寄過去,幫助你們添置學習資料和用具,改善學習條件;我們會捐出平時少穿的衣物給你們,讓你們不用在寒風里抖索著身軀去學習;我們可以整理出看過的書籍資料給你們郵寄過去,充實你們的圖書館,讓你們有更多的學習資源;我們甚至會向家長們建議,購置電腦給你們學校,讓你們可以利用網(wǎng)絡的資源,開闊視野,幫助學習,同時我們可以通過網(wǎng)絡的方式,互相交流學習心得和體會,共同提高;我們可以向政府提交請愿書,讓他們出錢出力為你們改善生活環(huán)境和學習環(huán)境,讓你們也和我們一樣,擁有一個快樂的家和一個快樂的學校;我們還可以替你們向綠化組織請愿,讓他們在你們的家鄉(xiāng)種上許多樹木,讓你們不再每天膽驚受怕的怕遇見沙塵暴,讓綠色也“渲染”你們的家鄉(xiāng)!。在寒暑假,邀請你們到深圳來,到我們家里做客,我們也可以到你們那邊去,體會艱苦生活,加強溝通,互相學習,共同進步。我們的“手拉手”活動計劃,得到了父母和學校老師們的一致贊許,我們將著手進行。

        我相信,通過我們的努力,我們一定能把這個活動開展得有聲有色,相信我們的這個活動,能切實給你們帶來幫助!

        祝學習進步

        在深圳的朋友:螺嶺第四組

        xx年2月26日

      給貧困山區(qū)小朋友的一封信14

      親愛的山區(qū)小朋友:

        你們好!

        我是一位沿海地區(qū)的小朋友,一名福建省莆田市荔城區(qū)麟峰小學五年級的學生,平時喜歡看書。我的家鄉(xiāng)有藍藍的大海,黃金般的沙灘,你們愿意和我交朋友嗎?第一次看見你們,是在電視上,你們衣衫襤褸,蓬頭垢面,認真地讀著課本。我吃驚地張大了嘴巴,想不到生活在同一片藍天下,和我同齡的你們,生活差別竟如此之大!

        年幼的'你們,本應和我一樣在藍天下無憂無慮地成長,可你們卻背著竹簍,扛著鐵鍬在大山上,貧瘠的天地里辛苦勞作!

        你們,本應該在寬敞明亮的教室里,捧著嶄新的課本,聽著老師講課。如今卻坐在陰暗的,土堆壘成的教室里,用著反復擦寫的本子,為了看見課本上的字,連窗戶裂開的玻璃也折了,由于電線的原因,教室里還經(jīng)常斷電,導致你們在寒風呼嘯之時,只能站在教室外讀書。

        望著你們求知若渴的眼神,我慚愧了。你們在那么艱苦的環(huán)境下,還那么努力、認真地學習,而我呢?用著嶄新的課本,漂亮的文具,坐在寬敞明亮的教室里。卻沒有你們那么勤奮學習,我希望和你們交朋友,我要向你們學習!

        我希望可以幫助你們,也許只有一個書包,一點兒零用錢,我可以和周圍的小朋友一起幫助你們,希望你們能早日搬進干凈整潔的教室。

        親愛的山區(qū)小朋友,高山再高也阻擋不了你們追求夢想的渴望,讓我們一起攜手,一起快樂成長!

        祝

        茁壯成長,快樂生活!

      寫信人:

        xx年xx月xx日

      給貧困山區(qū)小朋友的一封信15

      貧困山區(qū)的小朋友:

        你們好!

        我是安徽省渦陽縣城關二小五(2)班的一名學生,我的名字叫xxx,是你們千里之外的好朋友。最近在電視上看到你們那里的情況,我深表同情。和你們相比,我們的各項條件都要比你們強,然而你們能在這艱苦的環(huán)境中那么努力地學習,這又使我們敬佩不已,更想誠心誠意地和你們開展“手拉手”活動。希望我們彼此能成為真正的朋友。

        我們?nèi)嗤瑢W都準備好了,每個人都在把平時的零用錢攢起來,準備給你們買學習資料、文具、書包等,我還挑選了許多衣服,準備寄給你們。

        哦!對了,忘了向你介紹我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn),比如說苔干、熏牛肉、糖醋蒜,我們這里還有特色小吃——干扣面。干扣面的吃法是用辣椒油和面條一拌,吃起來可有味了!

        我們家庭的情況和你們的也不一樣。我們城里的房子寬敞氣派,我們這里都是高樓林立,但是我們這里的空氣很不好,不像你們山里的.空氣那么清新,我是多么想去你們那里喝甘甜的溪水,多想看看那蔚藍的天空,多想呼吸清新的空氣呀!

        希望我們的這次活動能給我們之間架起友誼之橋,雖然我們遠隔萬水千山,但我們的心會緊緊相連的,我們會成為永遠的朋友!祝

        你們生活愉快,學習進步!

      寫信人:

        xx年xx月xx日

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