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【精選】給老師一封信作文600字匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的給老師一封信作文600字9篇，歡迎大家分享。
給老師一封信作文600字 篇1
敬愛(ài)的老師
您好！
或許是太激動(dòng)，手竟有了些發(fā)顫。很高興自己小學(xué)畢業(yè)了，回首六年小學(xué)歷程，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。有些舍不得，有些難忘，但終究是要離別的。踏進(jìn)新年級(jí)，從此可以拍著胸脯說(shuō)：“我是中學(xué)生了，我，長(zhǎng)大了！”
不久，我就要認(rèn)識(shí)您了，首先介紹一下我自己，我叫冷仟羽，今年12歲，我的興趣愛(ài)好很廣泛，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。比如：游泳、看書(shū)、唱歌、彈琴等等。也許當(dāng)您看到這兒，會(huì)讓你感覺(jué)到我是一個(gè)貪玩的學(xué)生，會(huì)質(zhì)疑我的學(xué)習(xí)，不過(guò)，請(qǐng)老師放心，對(duì)學(xué)習(xí)我從不放松，在小學(xué)我的各科成績(jī)都很優(yōu)秀，相信在我也能保持現(xiàn)狀，并且更加努力的！
在生活和學(xué)習(xí)中，我都十分開(kāi)朗，談吐舉止也都幽默風(fēng)趣，是大家的“開(kāi)心果”。當(dāng)遇到任何困難時(shí)，我都從容樂(lè)觀地去面對(duì)和克服它。同時(shí)，我也有兩個(gè)較大的缺點(diǎn)，第一，是有時(shí)很馬虎粗心；第二，是有時(shí)做事比較慢。不過(guò)，請(qǐng)您放心，我一定會(huì)努力改掉這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做到最好。
面對(duì)初中這三年，我一定要激發(fā)自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，課后要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并且要把背誦的內(nèi)容記牢，還能夠靈活運(yùn)用這些知識(shí)。
“不知道初中的生活會(huì)是怎樣呢？”我的腦袋里蹦出了這個(gè)問(wèn)題。在新的班級(jí)中，我希望能多交些朋友，尊敬自己的師長(zhǎng)，能和老師、同學(xué)和諧相處，更重要的是，希望自己的`成績(jī)能更上一層樓，、能在班級(jí)里排前幾名；我還會(huì)積極地參加各方面的活動(dòng)，大膽地展現(xiàn)出自己各方面的才能，讓同學(xué)們刮目相看，讓自己更加出色。
在即將升入中學(xué)之際，我開(kāi)始在腦海中勾勒著未曾見(jiàn)面的您的聲音和容貌……我想，您一定和藹可親，知識(shí)淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友……
預(yù)祝工作順利，身體健康
您未來(lái)的學(xué)生：冷仟羽
20xx年8月21日
給老師一封信作文600字 篇2
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
大家都說(shuō)，一個(gè)好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，在這個(gè)夏季，我們就要分別，心中有太多太多的不舍，今天我要把對(duì)您的感激與不舍之情以寫(xiě)信的方式傾訴出來(lái)。
記得剛上五年級(jí)的`時(shí)候，是您和陳老師用滿(mǎn)臉熱情的微笑把我們領(lǐng)進(jìn)教室，從此以后我就喜歡上了您。從上了您的課后，我才知道您有著非常獨(dú)特的教學(xué)方法。
我們有一些比較難記難寫(xiě)的字，您總是可以教我們用一些方法來(lái)記住它。
老師，您不僅有教我們記住字的方法，而且還有教我們?cè)鯓訉?xiě)好作文的方法。記得有一次上體育課，我們坐的很端正，唱歌也唱得很響亮，在那里焦急地等待著老師的到來(lái)。可是誰(shuí)知，情況非常不妙，體育老師沒(méi)來(lái)，倒冒出個(gè)語(yǔ)文老師來(lái)。剛才的好消息已經(jīng)煙消云散了，現(xiàn)在我仿佛覺(jué)得自己的頭上被一群烏云籠罩。我心里想：今個(gè)可是倒了大霉了，好不容易一節(jié)體育課，泡湯了。想到這，耳邊響起了溫柔而熟悉的聲音，那便是您，是您用那彩虹般的微笑對(duì)我們說(shuō)：“放心，我不占你們的課，你們就以這個(gè)事例寫(xiě)一篇作文，注意刻畫(huà)自己的內(nèi)心活動(dòng)，下去站隊(duì)吧！”聽(tīng)到這，全班同學(xué)歡呼起來(lái)，高興地跳躍，簡(jiǎn)直難以形容……老師您總是有辦法讓我們發(fā)現(xiàn)生活中的素材，讓我們學(xué)會(huì)怎樣刻畫(huà)人物的心理活動(dòng)。而且啊，老師，您的手就像是神手，在我們的作文本上這一點(diǎn)，那一指，那些有趣的漢子就排著隊(duì)，跑到了我的作文本上，馬上，我的作文就變得生龍活虎起來(lái)。
老師，您整天讓我們?cè)谥R(shí)的大海上盡情蕩漾。您也總是告訴我們一些做人的道理。老師，您就是辛勤的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶。
老師，您聞，教室里有桃李的芳香，那便是我們，老師，我相信會(huì)有更多的桃李在您的身上開(kāi)花結(jié)果。
祝您
青春常駐
郭俊涵
20xx年5月10日
給老師一封信作文600字 篇3
敬愛(ài)的賈老師：
您好！
小學(xué)畢業(yè)整整一年多了，但我總忘不了您，忘不了您和藹的笑靨，忘不了您講課時(shí)幽默的語(yǔ)言，更忘不了您獨(dú)特的教育方法。
曾記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，幾乎所有的教師都講求“題海戰(zhàn)術(shù)”，都遭受學(xué)生的悄悄唾罵�？墒牵鷧s與眾不同，題留得不多，可我們的成績(jī)卻很好，原因是您重視學(xué)習(xí)的效率，重視學(xué)習(xí)方法。您總是對(duì)我們和藹可親，對(duì)我們既是良師，又是益友。
您在的.課堂上，我們猶如在童話(huà)里一般。您惟妙惟肖的語(yǔ)言，使我們身臨其境；講解題目時(shí)，您纖細(xì)的手指時(shí)而握著粉筆用犀利的字跡把那答案寫(xiě)在黑板上，時(shí)而指著答案耐心地講解。講完后，還不忘用溫柔的目光環(huán)視一下四周，親切地說(shuō)一句：“同學(xué)們，全懂了嗎？”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會(huì)感到您高高在上，不會(huì)感到乏味枯燥。
每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您不會(huì)用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)我們，傷害我們的自尊；也不會(huì)經(jīng)常叫家長(zhǎng)，更不會(huì)體罰我們，而總是耐心教導(dǎo)我們！賈老師！擁有高學(xué)歷的您，有一種獨(dú)特的教育視角與教育方法。您不是一味地給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，而是用“快樂(lè)教育、輕松教育”。您寓教于樂(lè)，教會(huì)我們不要死記硬背，指導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)；您教會(huì)我們學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)我們勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑；您教會(huì)我們不只是提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，您教會(huì)我們寬容、無(wú)私、知恩圖報(bào)。您是一位既幽默風(fēng)趣，又童心未泯的老師。下課時(shí)，您總是陪伴我們一起玩耍：上課時(shí)，遇到能唱歌的地方，您總會(huì)高歌一曲。班會(huì)課上，您會(huì)一時(shí)興起，給大家繪聲繪色地給大家講幾個(gè)笑話(huà)……
賈老師，學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我愛(ài)，對(duì)我們的關(guān)心！學(xué)生從您的教導(dǎo)中懂得：給人溫暖，給人以愛(ài)，是最好的回報(bào)。
祝您工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：賈艷姣
20xx.9.2
給老師一封信作文600字 篇4
敬愛(ài)的趙老師：
您好！我永遠(yuǎn)都忘不了您對(duì)我的諄諄教悔，永遠(yuǎn)忘不了我們之間的師生情誼。
記得剛上七年級(jí)的時(shí)候，根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，每一位老師從幾個(gè)班中選擇一個(gè)班做班主任，您毫不猶豫的接管了我們班。您說(shuō)您那天足足待了一個(gè)中午，總算悟出一張條幅：“命運(yùn)使然，權(quán)作嘗試，責(zé)任勝于一切，善始善終，永不放棄�！�
記得您第一次站在教室門(mén)口，等待上課鈴聲響起，很是欣慰，又很激動(dòng)的樣子。您說(shuō)您發(fā)現(xiàn)天真的我們，在眼巴巴的看著你！啊，這是責(zé)任的開(kāi)始。
您站在講臺(tái)上，面對(duì)那四十幾雙天真無(wú)暇的眼睛。您感受到愛(ài)的力量是這么的偉大。一道道目光隨著悠揚(yáng)的歌聲飄向你，一陣掌聲充滿(mǎn)課堂，您的臉上露出了燦爛的微笑。我終于知道原來(lái)以前您是一位音樂(lè)老師，我覺(jué)得您如果帶上眼鏡的話(huà)會(huì)更像一位歌手。您的第一堂課充滿(mǎn)誘惑，時(shí)間飛逝，我們竟全然不知，45分鐘如眨眼消失。
還記得嗎，那一次，我因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤被您叫到了辦公室。那時(shí)我是多么頑皮呀!真以為當(dāng)時(shí)您會(huì)臭罵我一頓，可事實(shí)證明我錯(cuò)了。我從您寬容的眼神中悟出了真理。
因?yàn)�，老師您�?ài)我們！
老師，您知道嗎？是您的信任給了我前進(jìn)的動(dòng)力，是您的幫助為我緩解了學(xué)習(xí)的`壓力，是您的諒解喚起了我埋藏心中的記憶。每次我眺望遠(yuǎn)方，天邊就仿佛出現(xiàn)您的影跡。每次我聆聽(tīng)著悅耳的歌聲就會(huì)因?yàn)橄肫鹉鵁o(wú)比的愜意。
所以，老師我們愛(ài)你！
我說(shuō)：“光陰荏苒，又是一度春草綠，看我們的老師，您來(lái)了。帶著春風(fēng)。帶著笑臉，“權(quán)作嘗試”在教室屋下，盡職盡責(zé)！
您說(shuō)“努力吧！青春年少的你們，毅然決然的前進(jìn)吧，不要徘徊在十字路口，選擇目標(biāo)前進(jìn)吧，在前進(jìn)的路上會(huì)有人陪伴你！“
老師，謝謝您！您辛苦了。這一首小詩(shī)送給您！
春蠶到死絲盡，
憶園丁，
辛勤耕耘。
蠟炬成灰淚始干，
看四海，
百花繽紛。
此致！
敬禮！
給老師一封信作文600字 篇5
敬愛(ài)的王老師：
您好！
離開(kāi)您已經(jīng)四年了，我常常想念您。過(guò)年了，新的一年又來(lái)了，吃過(guò)晚飯，我便提起筆來(lái)給您寫(xiě)信。王老師，我有多少話(huà)想對(duì)您說(shuō)�。�
王老師，當(dāng)我的信送到您的手里時(shí)，您一定要拿起信封仔細(xì)端詳，然后理一下您的頭發(fā)，自言自語(yǔ)地道”讓我先猜猜，這是哪只小鳥(niǎo)寄來(lái)的�！�
您的學(xué)生那樣多，真可謂”桃李滿(mǎn)天下“，您也許已經(jīng)忘記了我。您可記得，您的班里曾有過(guò)一個(gè)愛(ài)穿牛仔褲、愛(ài)學(xué)語(yǔ)文的小男孩？想起來(lái)了吧？那時(shí)的我是那樣的幼稚，學(xué)習(xí)上老喜歡搞”瘸腿“。
有一次上數(shù)學(xué)課，您在講課，我在下邊寫(xiě)作文。下課后，您把我叫到辦公室，我的臉在發(fā)燒，頭低著，不敢看您一眼，但您并沒(méi)有批評(píng)我，卻是意味深長(zhǎng)地道”喜歡語(yǔ)文，很好！可是不能成‘瘸腿’，應(yīng)當(dāng)全面打好基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)也是一門(mén)重要學(xué)科，是學(xué)習(xí)自然科學(xué)的工具，一定要認(rèn)真學(xué)好�！�
親愛(ài)的老師，我那時(shí)轉(zhuǎn)這個(gè)彎子可不大容易，是您的一顆園丁之心感染了我，使我鼓起了勇氣，努力地鉆研數(shù)學(xué)！
敬愛(ài)的老師，是您，把一個(gè)年幼無(wú)知的小男孩逐漸教育成了一個(gè)成熟懂事的小伙子�，F(xiàn)在，當(dāng)我在學(xué)習(xí)是，特別是在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中遇到困難時(shí)，您那親切的期望的目光就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。啊，老師呀，是您給了我向知識(shí)的海洋進(jìn)軍的勇氣和力量！
俗話(huà)說(shuō)”一日為師，終生為父”，親愛(ài)的老師，回顧過(guò)去，在我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的`過(guò)程中，的確有您一份不小的功勞�。∧男难粫�(huì)白費(fèi)，您的學(xué)生也不會(huì)辜負(fù)您殷切的希望，一定會(huì)為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦！
最后，祝老師身體健康，工作順利。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
給老師一封信作文600字 篇6
敬愛(ài)的方老師：
您好。
您在我心中像一個(gè)大姐姐一樣，小學(xué)六年，您是唯一讓我百分之百信任的老師，我只像您這位老師吐露過(guò)心聲。您像春雨，犧牲自己在滋潤(rùn)禾苗。您像陽(yáng)關(guān)，照亮了每一位學(xué)生的心房。您從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，包括在每個(gè)老師心里都被打上了“有問(wèn)題”的標(biāo)簽的譚嘉豪。
我原來(lái)是一個(gè)對(duì)人都點(diǎn)冷漠的孩子，您剛接手我們時(shí)，原來(lái)在課堂上很活躍的我開(kāi)始展現(xiàn)本性，對(duì)不太熟悉的人冷冷的。而后來(lái)教師節(jié)，我的一次發(fā)言，您夸我落落大方，那是我心中一愣，您毫不吝嗇您的夸獎(jiǎng)，我覺(jué)得您待每個(gè)學(xué)生都那么好，那么公平。不像原來(lái)有些老師，只喜歡成績(jī)好的。雖然有些老師很喜歡我，但我覺(jué)得這很讓我反感。
您的行為和做法告訴我，您值得我相信。所以，在您的'感染下，我開(kāi)始學(xué)會(huì)對(duì)待每個(gè)人都熱情，開(kāi)始用耐心和熱心對(duì)待每個(gè)人，我長(zhǎng)大了，也相當(dāng)一個(gè)向您這樣的老師。您是我的目標(biāo)。您說(shuō)，做老師很辛苦，而您不也堅(jiān)持了下來(lái)嗎。所以，我也要向您一樣，做一個(gè)受人歡迎的老師。
老師，或許您是有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成陰。但是遇見(jiàn)您是我的一種幸運(yùn)，您是一個(gè)非常稱(chēng)職，非常公平的老師。
我長(zhǎng)大了也要做一個(gè)老師，我常常這樣想。
老師，謝謝您對(duì)我的教誨，謝謝您可以抽出那么多的時(shí)間陪我談心，幫我解決心里的疑問(wèn)。老師，我一直把您當(dāng)親姐姐對(duì)待。老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的希望，我會(huì)在畢業(yè)考試考出個(gè)好成績(jī)，作為對(duì)您的回報(bào)。老師我永遠(yuǎn)會(huì)記住您的好。
謝謝您！
您的學(xué)生：
日期:
給老師一封信作文600字 篇7
尊敬的校藝術(shù)組老師：
您好。
我是學(xué)校六（8）班的一名學(xué)生。最近幾天，學(xué)校里正舉辦著肖海燕藝術(shù)節(jié)，各種精彩的活動(dòng)層出不窮，大家都樂(lè)在其中，玩得十分高興。可是，這些活動(dòng)中也存在著一些小瑕疵，其中最為明顯的就是個(gè)人畫(huà)展邀請(qǐng)卡的浪費(fèi)現(xiàn)象。
一、三、五年級(jí)的學(xué)生印刷了許多個(gè)人畫(huà)展邀請(qǐng)卡，可每個(gè)班只發(fā)一兩張，有些同學(xué)想要邀請(qǐng)卡，卻覺(jué)得這樣做其他同學(xué)就沒(méi)辦法看到這張邀請(qǐng)卡；而老師拿它，也收藏的價(jià)值。并且看畫(huà)展其實(shí)也并不需要邀請(qǐng)卡，所以最后精美的邀請(qǐng)卡在講臺(tái)上落上了一層塵埃，然后被丟進(jìn)了垃圾桶。
發(fā)邀請(qǐng)卡的做法十分浪費(fèi)，而我們提倡環(huán)保，于是我建議，學(xué)生可以制作網(wǎng)頁(yè)，于是我建議，學(xué)生可以制作網(wǎng)頁(yè)，然后公布在校園網(wǎng)的班級(jí)空間里，這樣的宣傳效果，不僅會(huì)比制作邀請(qǐng)卡的宣傳效果要好，還做到了方便、快捷、環(huán)保、節(jié)能的.效果。同時(shí)，還可以親手繪制一到兩張大海報(bào)，掛在學(xué)校內(nèi)，讓無(wú)法上網(wǎng)的同學(xué)通過(guò)海報(bào)上的公告也可以得知個(gè)人畫(huà)展上的具體內(nèi)容，這樣做會(huì)更加省時(shí)，效果也一定會(huì)比發(fā)邀請(qǐng)卡來(lái)的要好。為了效果更好，還可以讓同學(xué)利用中午談話(huà)課的時(shí)間，到每個(gè)班級(jí)進(jìn)行口頭宣傳，或播放關(guān)于個(gè)人畫(huà)展的幻燈片，效果也更加好但是，在宣傳的過(guò)程中，不能為吸引同學(xué)而發(fā)糖果或禮物，這種不好的宣傳行為不僅浪費(fèi)資源，而且對(duì)其他班級(jí)同學(xué)舉辦的個(gè)人畫(huà)展也很不公平，所以應(yīng)該設(shè)定規(guī)矩，禁止發(fā)禮物和糖果。
如果老師覺(jué)得我的建議還合理的話(huà)，請(qǐng)采納吧！
此致
敬禮
學(xué)生 xx
20xx年10月31日
給老師一封信作文600字 篇8
親愛(ài)的老師:
您好！
很高興我能成為您的學(xué)生，很高興我能認(rèn)識(shí)一個(gè)好老師。
您是那么關(guān)心班上的每個(gè)同學(xué)，對(duì)我更是格外關(guān)心。老師雖然比較兇，但是教育我們十分認(rèn)真，讓我們做事，但自己卻比我們做的更好！
老師和學(xué)生之間的關(guān)系就像一杯咖啡一樣，老師的愛(ài)把冰雪都融化了，把學(xué)生的心給用溫暖包住了。說(shuō)的'就是我的老師，我的老師真的十分關(guān)心我們。
老師賜予我們了自信，給我們了鼓勵(lì)，送我們了愛(ài)，老師不求回報(bào)。
老師，您還記得嗎？一次，在課上，我迷上了畫(huà)畫(huà)，不管誰(shuí)叫我，我都不會(huì)搭理，課上您看見(jiàn)我在畫(huà)畫(huà)，把我的筆和紙沒(méi)收了，把紙撕碎了，我看見(jiàn)您，連忙說(shuō):“對(duì)不起，老師，我錯(cuò)了�！鄙贤炅诉@堂課，您找我到辦公室里，對(duì)我說(shuō):“文娜呀，上課要認(rèn)真聽(tīng)，不要開(kāi)小差哦！你畫(huà)畫(huà)很漂亮，但是不要在課堂上畫(huà)，這樣對(duì)既老師不尊重，又對(duì)你的學(xué)習(xí)態(tài)度不好，知道了嗎？知道了就走吧！”我說(shuō):“知道了�！甭�(tīng)了老師這句話(huà)，我的心酸酸的，感到了老師的愛(ài)！原來(lái)老師的愛(ài)是那么溫暖。老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)是那么嚴(yán)格，會(huì)對(duì)我們付出，對(duì)我們負(fù)責(zé)，給我們的心靈電上了火花，雖然冬天很冷，但是，我已經(jīng)被老師的愛(ài)和鼓勵(lì)給包住了，沉迷在愛(ài)的世界里，愛(ài)的世界里有我最親愛(ài)的老師……
是老師給了我自信，是老師給了我關(guān)愛(ài)，是老師給了我買(mǎi)不到最珍貴的東西——愛(ài)！雖然我從未和老師說(shuō)過(guò)一句人們永遠(yuǎn)不敢說(shuō)的話(huà)，但是，今天我說(shuō)了:“老師，我愛(ài)您！”
祝:工作順利
您的學(xué)生Xxx
20xx年1月18日
給老師一封信作文600字 篇9
敬愛(ài)的老師：
您好！
謝謝您在這一學(xué)期里對(duì)我們的關(guān)懷和教育。轉(zhuǎn)眼間，我們就要升入六年級(jí)了。我的腦海里時(shí)�；貞浧疬^(guò)去的一段時(shí)光。
老師，您教育我們：“時(shí)間就像金錢(qián)�！笔茄剑松鷥H僅幾十年光景。有些人可以過(guò)的充滿(mǎn)光彩，無(wú)悔于人生；有些人只知道時(shí)間如流水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“白發(fā)方悔讀書(shū)遲，”有了時(shí)間才能學(xué)到一切，做好每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有了時(shí)間才能去研究，去探索；沒(méi)有了時(shí)間，只能一事無(wú)成。因而，我收獲到了時(shí)間。
您對(duì)我們說(shuō)：“只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊重你�！币粋�(gè)人要有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)要比生命更重要。哈默年輕時(shí)，經(jīng)歷過(guò)一件事，他們?nèi)讨囸I和疲勞，來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物，他覺(jué)的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴(yán)。后來(lái)，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的.尊嚴(yán)嗎！
“人死，有輕于鴻毛或重于泰山�！蔽覀儾磺笥悬S繼光那英勇的壯舉，但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫(huà)卷；只有我們快樂(lè)，才能充滿(mǎn)生機(jī)；只有學(xué)到知識(shí)，才能充滿(mǎn)色彩，才能無(wú)愧于人生。這樣人生的畫(huà)卷才能完美。因此，我收獲到了笑對(duì)人生。
“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。”只有多讀書(shū)，讀好書(shū)。才能使我們終生受益。當(dāng)今世上，需要很多有知識(shí)的人。有了豐富的知識(shí)，才能在社會(huì)上立足。我收獲到了知識(shí)。
這學(xué)期我收獲到了豐碩的果實(shí)；同時(shí)也感謝親愛(ài)的老師：老師您含辛茹苦的教育了我們，我深深感激。時(shí)�；貞浧鹞覀�?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干�！边@是您的真實(shí)寫(xiě)照。愿天下所有的老師健康快樂(lè)。
此致
敬禮！
XXX
20xx.6.15
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