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    2. 給老師一封信作文

      時(shí)間:2023-05-26 09:36:15 書信范文 投訴 投稿

      有關(guān)給老師一封信作文匯編8篇

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的給老師一封信作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      有關(guān)給老師一封信作文匯編8篇

      給老師一封信作文 篇1

        敬愛(ài)的趙老師:

        您好!近來(lái)身體好嗎?

        我們已經(jīng)分別兩年了,我常常想念您。馬上就要放暑假了,我剛吃過(guò)晚飯,就提筆寫這封信給您。

        以前,我做數(shù)學(xué)題目總是馬馬虎虎。心不在焉,不是把除數(shù)寫成被除數(shù),就是把被除數(shù)寫成除數(shù),并且經(jīng)常不帶單位。自從上了五年級(jí)以后,在老師和爸爸媽媽的幫助下,改掉了以往的壞毛病,學(xué)會(huì)了怎樣解題。一下子,我的成績(jī)有了很大的提升,每門功課都在九十分以上。趙老師,您高興嗎?

        有一次上數(shù)學(xué)課,您在上面講課,我在下邊看作文書。預(yù)習(xí)語(yǔ)文。下課后,您把我叫到跟前,您并沒(méi)有批評(píng)我,而是親切和藹地對(duì)我說(shuō):學(xué)語(yǔ)文,很好!但不能在數(shù)學(xué)課上學(xué)呀,再說(shuō)要做一個(gè)德。自。體。美。勞全面發(fā)展的人,只學(xué)語(yǔ)文是不行的。我聽(tīng)了您深明大義的話后,被深深地震撼了,于是努力學(xué)習(xí)各門功課。

        記得一天下午,我們掃地掃得很晚。當(dāng)時(shí)我們猜您一定回家了,不然怎么每天起那么早來(lái)給我們講課呢?但是我們路過(guò)辦公室旁時(shí),只見(jiàn)您正在全神貫注地批改作業(yè)。當(dāng)時(shí)我被您那孜孜不倦。嘔心瀝血的精神感動(dòng)了,真想進(jìn)去跟您說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!

        每當(dāng)我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中遇到困難時(shí),您那親切。期待的目光,就浮現(xiàn)在我眼前。。±蠋,是您給了我向知識(shí)海洋進(jìn)軍的.勇氣和力量。

        現(xiàn)在,舊的一學(xué)期即將完畢。此時(shí)也許您正伏案在桌,埋頭寫著這一年的教學(xué)心得,親愛(ài)的老師,您似春蠶。似蠟燭,把自己的每一根絲。每一份熱,毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了祖國(guó),獻(xiàn)給了人民,獻(xiàn)給了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像我一樣的學(xué)生。您的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勤奮學(xué)習(xí)。努力向上。

        最后祝您身體健康。工作順利。

        此致

        敬禮

        您的學(xué)生喻天豪

      給老師一封信作文 篇2

      肖老師:

        您好!首先非常感謝長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)!

        關(guān)于今天的那件揪耳朵的事件,那個(gè)唐老師已經(jīng)打電話給我道歉。他也承認(rèn)自己太著急了,就什么都沒(méi)有問(wèn)直接揪孩子耳朵。其實(shí),我在意的正是這個(gè),我覺(jué)得孩子推推攘攘什么的都沒(méi)有什么,甚至受點(diǎn)傷都沒(méi)關(guān)系,那是孩子之間的事情,這個(gè)年齡段的男孩子就是這樣的,也是孩子天性。

        席孝之不明白的是,為什么不怪他,老師還揪他耳朵?而我在意的是:老師在處理問(wèn)題是不問(wèn)青紅皂白就這樣來(lái)做,如此的莽撞!有沒(méi)有想過(guò)這種處理問(wèn)題的方式會(huì)帶給孩子什么影響?老師以及我們家長(zhǎng)總是在有意無(wú)意間保持著一份優(yōu)越感,總是占據(jù)重要地位,使孩子本來(lái)就有一種“我必須被教育”的自卑感。老師的.這種處理方式會(huì)讓孩子感到受到輕視的對(duì)待,終其一生,無(wú)數(shù)次的受到這種對(duì)待,他要么成為侵略者,要么成為不斷的屈服和順從。因此我認(rèn)為一件小事,恰恰體現(xiàn)了教育細(xì)節(jié),而教育的細(xì)節(jié)也決定了我們教育的成。

        作為一個(gè)孩子的母親,我非常支持老師對(duì)孩子的管教,也非常感謝老師的教育,老師家長(zhǎng)共同承擔(dān)著這樣的重任。我也很理解老師也是人,也是會(huì)著急。然而也正因?yàn)檫@樣,我們這個(gè)社會(huì)現(xiàn)在才存在各種“焦慮”癥,才讓我們這個(gè)民族有著很多的問(wèn)題。今天我也很明白的告訴那個(gè)老師,我送孩子到金色搖籃,是對(duì)金色搖籃理念以及程躍本人教育理論的認(rèn)可,我希望這個(gè)老師也本著這樣的理念去做“教育”。教育不僅僅是教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,也不僅僅是學(xué)會(huì)拉了幾下琴,是教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈,如何處理身邊發(fā)生的各種事情,如何找到自己真正喜歡的事情去做;教育是一個(gè)帶孩子發(fā)現(xiàn)社會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)程,我也會(huì)著急,也會(huì)有情緒激動(dòng)的時(shí)候,但是過(guò)后我都會(huì)給席孝之講我為什么會(huì)這樣?我希望他做什么?希望他能體會(huì)到我的情緒!或許孩子無(wú)法馬上的理解和做到,但是我始終秉承這樣的理念來(lái)教育他,希望他不要僅僅會(huì)學(xué)習(xí),僅僅會(huì)屈服,我鼓勵(lì)他維護(hù)自己的權(quán)利,而不是僅僅教會(huì)他屈服權(quán)威。

        如果那個(gè)老師能通過(guò)一件件小事去思考一下。不要將老師這個(gè)職業(yè),僅僅作為一份工作,教育是一件關(guān)系孩子一生的事業(yè),今天是我的孩子,因?yàn)槲业年P(guān)注或許不會(huì)繼續(xù)有這樣的事情發(fā)生在席孝之的身上,但是金色搖籃有那么多的孩子,他們都應(yīng)該得到“尊重”,您說(shuō)是吧肖老師!

        我希望自己能做個(gè)合格的母親,能給他最好的教育環(huán)境,這樣的環(huán)境包括了家長(zhǎng)也包括了孩子身邊的老師,我希望我的這些細(xì)節(jié)的顧慮能幫助我的孩子正常的成長(zhǎng),能讓孩子有一個(gè)健全的人格,非常感謝您的配合!

        我很感謝您及金色搖籃能夠給我機(jī)會(huì)去與您與張校長(zhǎng)溝通和交流,也希望金色搖籃越辦越好,也希望您和孩子都能快樂(lè)!

        這封郵件,是我寫給您也是寫給張校長(zhǎng)的,如果可以帶我轉(zhuǎn)給她吧,非常感謝她!

        新年即將來(lái)臨:祝福您及您的家人以及各位老師身體健康、生活幸福!

        xxx

      給老師一封信作文 篇3

      崔老師:

        不知不覺(jué)中,離開(kāi)您、離開(kāi)同學(xué)們兩個(gè)多月了,但是,無(wú)論是傷心的時(shí)候,還是默默落淚的時(shí)候,心里只要想起大家、想起您,我都會(huì)重新振作起來(lái),想象著大家陪在我身邊的感覺(jué),那是一種幸福的知足感。

        在一個(gè)新環(huán)境、新學(xué)校、新班級(jí)、新的起跑線上,我已經(jīng)熟悉并習(xí)慣了。但是,沒(méi)有您在我身邊,抬頭看不見(jiàn)您的笑臉,這種感覺(jué),我永遠(yuǎn)也無(wú)法習(xí)慣。當(dāng)我和靜兒看到分班名單時(shí),我們倆滿腦子都是把好消息告訴您,F(xiàn)在,我終于可以相信您所說(shuō)的.緣分了。我想,這也許就是一個(gè)奇跡,我相信,只要我們兩個(gè)努力,為夢(mèng)想加油,我們就一定能創(chuàng)造一個(gè)更大的奇跡。

        老師,雖然我和靜兒都不在您的身邊了,但是,我們都愛(ài)您,我們倆都永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的愛(ài)您。

        祝老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮、工作順利,桃李滿天下。

        xxx

        20xx年xx月xx日

      給老師一封信作文 篇4

      敬愛(ài)的趙老師:

        您好!

        轉(zhuǎn)眼離開(kāi)新疆已近九個(gè)月了。剛來(lái)這里的情況,先前已通過(guò)書信告訴過(guò)您,F(xiàn)在我再也不會(huì)遇點(diǎn)難事就哭鼻子了。在這里我一直被家鄉(xiāng)人的深情厚意濃濃地包容著、呵護(hù)著:老師無(wú)微不至的關(guān)懷,同學(xué)們情同手足的幫助、鄰居們的問(wèn)寒問(wèn)暖。這份似曾相識(shí)的感覺(jué)使我更加思念您和勝利小學(xué)了。

        趙老師,您的胃病好些了嗎?班上幾位“活雷鋒”最近又到哪兒行動(dòng)了嗎?我這個(gè)“小雷鋒”呀,現(xiàn)在經(jīng)常哼著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,和新交的朋友們?nèi)ビ皠≡、敬老院義務(wù)打掃衛(wèi)生呢!

        趙老師,告訴您一個(gè)好消息,現(xiàn)在我不光書寫有了很大的`進(jìn)步,作文水平提高得也特別快。這對(duì)別人來(lái)說(shuō),也許算不了什么,可我卻要付出比別人雙倍多的汗水。新學(xué)校里的學(xué)生二年級(jí)就有看圖說(shuō)話和學(xué)習(xí)寫片斷的練習(xí),到三年級(jí),作文就能上路了,而我這個(gè)“外來(lái)生”三年級(jí)才剛起步。為了趕上其他同學(xué),我接受了語(yǔ)文老師的兩點(diǎn)建議:一是留心觀察周圍的事物,把自己的所見(jiàn)、所聞、所想以日記的形式寫下來(lái),積累作文素材;二是閱讀各類書刊、報(bào)紙,摘錄好詞佳句,從中汲取營(yíng)養(yǎng)。我們班每周一下午還特意安排一節(jié)讀書交流課,推薦優(yōu)秀文章,談收獲、談體會(huì),F(xiàn)在,我不光養(yǎng)成了每天寫日記的好習(xí)慣,還在不足一年的時(shí)間里積累了厚厚一大本“百寶集”,作文時(shí)不再感到頭疼甚至無(wú)話可說(shuō)。每次作文都能按時(shí)交上去,披紅掛彩地發(fā)下來(lái),批語(yǔ)經(jīng)常是語(yǔ)言流暢,敘事有條理,認(rèn)真修改可望發(fā)表。趙老師,我想您一定會(huì)為我高興的。如果我的作文真能在報(bào)上出現(xiàn),到時(shí),我一定會(huì)給您寄去一張的!

        現(xiàn)在,我的語(yǔ)文成績(jī)一直很平穩(wěn)。我會(huì)在今后更加認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)向您匯報(bào)!

        祝您

        工作順利,永葆童心!

        您永遠(yuǎn)的學(xué)生:孟小芹

        4月20日

      給老師一封信作文 篇5

      敬愛(ài)的葉子老師:

        您好!

        這一次是以不一樣的身份寫信給您,雖然不知道您為什么不能在初三最重要的一年中陪我們度過(guò),可是我想您肯定也有自己的想法。

        從初一剛開(kāi)學(xué)見(jiàn)到您時(shí),就覺(jué)得您是一個(gè)特別親切和幽默的一個(gè)老師,您從來(lái)都不會(huì)給我們壓力,就算我們真的做錯(cuò)了,您也總是告訴我們不要再犯同樣的錯(cuò)誤,從不會(huì)深咎。

        對(duì)于班里幾個(gè)特別調(diào)皮的“頑固分子”,您也總是耐心地教導(dǎo)他們,從不會(huì)刻意地去打罵他們,除非他們真的犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤,您才會(huì)去罵他們幾句。

        上您的課,感覺(jué)格外的輕松,不會(huì)有任何的負(fù)擔(dān)。因?yàn)樵谀恼n上,知道就是知道,不知道就是不知道,知道了就說(shuō),不知道就坐下去,不用緊張,也不用害怕。您還經(jīng)常說(shuō):“我們五十一個(gè)人一起上課,不拋棄任何一個(gè)人,也不放棄任何一個(gè)人!”,我打心眼兒里愛(ài)上了您這個(gè)可愛(ài)的老師。

        您不會(huì)給我們?nèi)魏我粋(gè)人施加壓力,也從不會(huì)當(dāng)眾說(shuō)誰(shuí)的作業(yè)寫得不好,讓我們難堪。因?yàn)槟f(shuō)每一個(gè)人都是一樣的,沒(méi)有誰(shuí)特別聰明,也沒(méi)有誰(shuí)特別的笨,只在于每個(gè)人的用心程度不同。

        寫周記是我們最頭疼的事情,有時(shí)因?yàn)樽鳂I(yè)特別多或者寫作文沒(méi)有思緒,就會(huì)寫不好作文,寫得特別爛。可就是因?yàn)橛心,我們才不用?dān)心,因?yàn)槟鷱膩?lái)都不會(huì)怪我們,總是很理解我們。雖然您經(jīng)常說(shuō)要寫足600個(gè)字的周記,可是就算我們班內(nèi)的個(gè)別“拖拉分子”沒(méi)有寫足600個(gè)字,您也不會(huì)因此而怪我們。

        從小學(xué)到現(xiàn)在初三,我最喜歡上的.就是您的語(yǔ)文課,每天一到語(yǔ)文課,心情就變好了。還有每天最期盼的,除了星期五,就是您的語(yǔ)文課和語(yǔ)文晚自習(xí)了。

        最后,要感謝您陪伴我們度過(guò)了初中學(xué)習(xí)深涯中最快樂(lè)的兩年。雖然在這最后的也是最重要的一年中,您不能再陪我們度過(guò),但您永遠(yuǎn)都是我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師。

        謝謝您,最可愛(ài)的葉子老師!

        此致

      敬禮!

      給老師一封信作文 篇6

      尊敬的王老師:

        您好。

        今天晚上,我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),一種難以抑制情感涌出心頭,驅(qū)使我提起筆來(lái)給您寫信,卻不知從何下筆,良久,才默默地一字一字地用書信的方式來(lái)感謝您的教育之恩。

        在您第一天來(lái)我們班時(shí),我便認(rèn)為新老師一定很嚴(yán)厲,但您從來(lái)不訓(xùn)斥我們,而是耐心地給我們講道理。我那時(shí)是個(gè)非常愛(ài)哭的小女孩,自從您來(lái)到了班里,就不斷地給我說(shuō)“遇到困難要自己解決,哭是沒(méi)用的。”類似的話,我聽(tīng)后便努力改正,現(xiàn)在,我許多的小毛病都一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了,我變得勇敢了,堅(jiān)強(qiáng)了。我最感謝的人就是您——王老師。

        您對(duì)我們的學(xué)習(xí)更是一絲不茍。為了我們大家的`學(xué)習(xí)成績(jī)有所提升,就給我們把學(xué)過(guò)的知識(shí)整理歸納在筆記本上;您還把疑難問(wèn)題出在卷上,幫我們?nèi)拷獯鸪鰜?lái),以便復(fù)習(xí)時(shí)用。

        王老師,您為我們不知付出了多少辛苦的汗水,寄托了多少希望,您真像那紅燭,燃燒自己,照亮別人。老師,我以后一定要更加努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

        敬祝

      身體健康

        您的學(xué)生甄茜

        2月9日

      給老師一封信作文 篇7

      我的老師:

        您好!

        冬天過(guò)后,又是春天,又漸漸變暖了。老師現(xiàn)在你好嗎,一切都好嗎?

        時(shí)間過(guò)得真快,我離開(kāi)您已整整28天了,F(xiàn)在我是一位天天要走親訪友的大忙人。寒假真的好忙,但我常常想起您,想起在您的教育下度過(guò)的那三個(gè)學(xué)期,我笑過(guò)、哭過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò),也吵過(guò)……

        哦,我的老師,也許您根本不知道我是誰(shuí),我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個(gè),但這并不重要。

        我是那個(gè)經(jīng)常扯著嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天,我會(huì)不撐傘,滿校園地蹦來(lái)跳去,讓雨快活的吻我的額頭,弄濕我的頭發(fā)。去實(shí)驗(yàn)樓的.那條路彩磚遍地,有時(shí)我會(huì)站在那里一邊玩滴著水的辮子,一邊聽(tīng)雨和彩磚的對(duì)話。這時(shí),我的眼睛慢慢的閉了起來(lái),仿佛有一大片洗過(guò)的色彩把我的眼睛清清涼涼地籠罩起來(lái)。

        我也是那個(gè)愛(ài)闖辦公室的小報(bào)告王。每次去辦公室,我都是風(fēng)風(fēng)火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的聞著作業(yè)與書香的化合物,說(shuō)著那些我要報(bào)告的搗蛋鬼。辦公室里我觀察英語(yǔ)老師的言行舉止,幫著歷社老師在她的辦公桌上尋找她復(fù)印的資料。我也閱讀語(yǔ)文老師的隨筆,探索數(shù)學(xué)老師找的難題,我還欣賞科學(xué)老師的搞怪表情,音樂(lè)老師的深情演唱,美術(shù)老師的精美畫作……我明白了人類的另一面生長(zhǎng)著各種不同的藝術(shù)細(xì)胞,擁有者各種不同的美。有空了,我一定要去挖掘我的另一面。

        我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會(huì)哭鼻子的假小子;我還是那個(gè)愛(ài)長(zhǎng)跑,有點(diǎn)神經(jīng)兮兮的運(yùn)動(dòng)員;我還是那個(gè)充滿殺氣,人人喊打卻沒(méi)人動(dòng)手的“暴力‘羊’”。

        老師,我快樂(lè)地生活在您的班級(jí)里。這一年半,我的個(gè)子只長(zhǎng)了可憐的幾厘米,但我卻似乎天天聽(tīng)到骨頭在長(zhǎng)大聲音,因?yàn),我的心在長(zhǎng)大。我開(kāi)始學(xué)會(huì)體貼父母,學(xué)會(huì)照顧自己;我開(kāi)始用功地讀書,因?yàn)槲颐靼琢饲趭^、扎實(shí)與一步一個(gè)腳。晃议_(kāi)始用我的筆寫我的心,寫我的感受和那永遠(yuǎn)燦爛的陽(yáng)光,F(xiàn)在,我真的體會(huì)到在您這兒的學(xué)習(xí)對(duì)我多么多么地重要。

        我的老師,其實(shí),您不必知道我是誰(shuí),您只要知道有這樣一個(gè)學(xué)生。我會(huì)更用功地讀書,因?yàn)槲覍?huì)是從您這兒走出去的,我是您的學(xué)生。

        冬天過(guò)后,又是春天,又漸漸變暖了。我很想快點(diǎn)看看您,看看泛著一圈圈水波的小池塘,看看操場(chǎng)周圍那些靜靜的香樟樹,看看地上正在茁壯成長(zhǎng)是小草……

      給老師一封信作文 篇8

        親愛(ài)的老師:

        您好!

        幸福是什么?在我的眼里幸福是學(xué)會(huì)感恩。老師,我是您門下的一名學(xué)生,六年的小學(xué)生涯中您教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)道理,現(xiàn)在小學(xué)就要畢業(yè)了,這一樁樁往事就如走馬燈一樣在我眼前閃過(guò),久久不能忘懷。老師您教會(huì)了我們感恩……

        我感恩您的諄諄教導(dǎo),您的表?yè)P(yáng)我記不清了,但批評(píng)卻終身難忘!一首歌唱得好:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”這就是《感恩的心》。現(xiàn)在就讓我把這首讓人思緒萬(wàn)千的歌唱給你。記得上小學(xué)的第一天,您出來(lái)迎接我們時(shí),您還是一頭黑發(fā),如今早已是兩鬢斑白,可想您在我們身上付出了多少。以前我并不注意這些,直到離別之際,才明白您的良苦用心。

        感恩,這是您常常對(duì)我們說(shuō)的詞,在您的話語(yǔ)中我漸漸懂得了感恩,學(xué)會(huì)了感恩,您常說(shuō):只有學(xué)會(huì)感恩,人才過(guò)得幸福。

        老師您不求回報(bào),學(xué)生的進(jìn)步就是對(duì)您最好的報(bào)答,在您看著我們一天天長(zhǎng)大就是您最大的欣慰。老師您不止一次批評(píng)過(guò)我,每次我都以不耐煩的眼光回避您,您總是耐心地和我講道理,可換來(lái)的總是不耐放的嘆氣。現(xiàn)在想起來(lái)真對(duì)比起您。記得有一次,您找我談話,是關(guān)于上課講小話的`內(nèi)容,您開(kāi)門見(jiàn)山地指出了我的毛病,可我卻開(kāi)始不耐煩地看著您,心想我講小話關(guān)您什么事?很多人都講了,為什么只批我不批他們?走在回家的路上,我一直賭著氣,覺(jué)得不公平,老師偏心……

        回到家,我靜靜地想了很久,最后我最終明白了您的良苦用心,于是在以后的日子里我上課講小話的次數(shù)越來(lái)越少,看著您臉上的笑容,我就得非常幸福。

        落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

        只有學(xué)會(huì)感恩的人才會(huì)幸福。就讓那首《感恩的心》與幸福傳遍大江南北,傳遍每一個(gè)人的心中,傳遍四面八方!

        此致

        祝身體健康

        敬禮

        您的學(xué)生:xxx

        20xx年6月6日

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