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一封信的作文400字8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的一封信的作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文400字 篇1
親愛的王依萌同學：
你好！通過老師給我們介紹，我知道你的父母去逝了，而且還有一個腦癱的哥哥，每天有你來照顧，聽了你的事跡我很受感動。
我家住在英額門鎮(zhèn)，這里的條件很好，山清水秀，物產(chǎn)豐富�？墒俏覅s遠遠不如你，你生活在一個困難的家庭里，還要每天照顧哥哥，學習也很好�？墒俏夷�，我現(xiàn)在的成績逐漸下降，有時候還和爸爸媽媽頂嘴，我連做一些力所能及的家務活也還要和爸爸媽媽討價還價。你卻不同，你每天還要給哥哥洗腳、扶哥哥走路，還要承擔一切家務。
我真的很慚愧�。‖F(xiàn)在我來給你介紹我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)雖是農(nóng)村，可是這里物產(chǎn)豐富，有葡萄、櫻桃、核桃、蘑菇、榛子……還有很多中藥材。這里的道路四通八達。歡迎你來到我的家鄉(xiāng)，我會熱情的招待你。我們打算給你捐一些錢、圖書、衣物來幫助你的生活。
可能捐的不多，但這是我們的一點心意。你的'學習成績怎么樣了？哥哥的身體恢復了嗎？希望你給我們回信，介紹你現(xiàn)在的生活情況，講一講你的感人事跡，和我們分享一下。希望和你成為好朋友，我的作文不是很好，希望你不要見笑。祝你哥哥身體健康，祝你學習進步！
你的遠方朋友：xx
一封信的作文400字 篇2
尊敬的老師：
您好！我是一名六年級的學生，再過半年就是貴校的學生，雖然我們素不相識，但我想給您提一些意見，希望你能接受。
首先，要了解學生內(nèi)心的想法，有時候?qū)W生做錯了什么事，如果罵學生，學生的心里就會產(chǎn)生對您的反感。所以，學生做了錯事，盡可能的教育他，不要罵他。那么，誰都不會對您產(chǎn)生反感了。
還有，學生的'課業(yè)方面不能布置得太多，要不然學生就會隨便應付差事，這樣，據(jù)跟沒寫一樣了。然后，老師不能看成績判定學生的品質(zhì)問題。對于成績時好時壞的學生而言，差的時候要鼓勵他，使他不要灰心，繼續(xù)努力�？荚嚨臅r候，如果作文拿了高分，但基礎(chǔ)不好，就應該表揚作文，忽略批評，以后努力就行了。
最后，我希望老師講課的時候能貫通一些課外知識點，使課堂活躍起來，不使課堂無味過去。
每一位老師有每一位老師的講課特點，每一個學生的心里有每一位不同的老師，我希望老師能接受我的意見。
祝：身體健康！
您未來的學生：xxx
一封信的作文400字 篇3
敬愛的曹文軒先生：
您好！
我是你的一個忠實小讀者，因為老師和媽媽都說我人物描寫得生動一些就更好了，所以我提筆給你寫信。
您寫的許多書，把人物的性格、心理、以及樣子，都描寫得淋漓盡致，那您是怎么做到的？就說您寫的《青銅葵花》一書。您把那巨大的美，隱藏在那無不讓人落淚的大痛苦之中：青銅為了讓自己的妹妹葵花看到那千載難縫的馬戲，讓葵花騎在他身上，自己卻什么也沒看到；葵花為了給奶奶治病而獨自一人去江南拾銀杏，青銅就每天提著紙燈籠到橋頭默默等她。他們兄妹之間真誠的愛，和爸爸媽媽對孩子的'愛，以及孩子們對父母和奶奶的愛，讓我萬分的感動。
您在《草房子》一文中，描寫有著奇異心理的桑桑。那種臟兮兮的，又讓人感動的桑桑，仿佛就展現(xiàn)在我們的面前。桑桑既調(diào)皮又搗蛋，干出一些讓我們大家意想不到的事情，讓我一會兒喜歡他，一會兒討厭他；一會兒為他著急，一會兒為他感動。就這樣，讓我對這本書愛不釋手，不知看了多少遍。再說說《草房子》里的其他人物，比如禿鶴（陸鶴），那顆光頭讓別的孩子都很喜歡，所以想起了下面許多讓人感動的故事。
我想請教一下，您如何把人物描寫的如此栩栩如生。還有這美，您是怎么把它深藏在巨大的苦難中，又可以把它充分的體現(xiàn)出來呢？這是我心中塵封已久的問題，希望您能幫我解決！
祝您福如東海，壽比南山！
你忠實的讀者：_______
_____年____月____日
一封信的作文400字 篇4
親愛的張老師：
您好！
老師是培育祖國花朵的辛勤園��；老師是灌溉花園的純潔清流；老師是照射小草的溫暖陽光；老師是高大的樹木呵護著我們……幾年來，您為了我們的進步，花了多少心血，流了多少汗水，熬了多少個夜晚。冬天，北風怒號，寒風刺骨，您依然在燈下批改作業(yè)。夏天，熱氣蒸籠，蚊蟲成群，您仍舊在窗前備課。幾年來我們師生之間建立的'情誼，比山還高，比海還深。如今我們就要離開母校了，到新的校去學習了。我跟您之間的那份深情，怎么能割斷呢？
在我們心中，您是春日的陽光；您是夏日的清風；您是冬日的旺火……正是您，在我們失敗時您鼓勵我們；在我們成功時您贊許我們。是您的培育，才有了今天的我們！
老師，假如我們是一只小船，您就是一對船槳。有了船槳的劃動，小船才能乘風破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點燃，蠟燭才能照亮黑暗。假如我們是挺拔的小樹，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，小樹才能長成參天大樹……老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學習態(tài)度有所改變。
祝您工作順利！
您的學生***
*年*月*日
一封信的作文400字 篇5
敬愛的羅爺爺：
您好！
當您看到這封信時，一定很納悶：這是誰給我的信呢？告訴您，這是我——您市一位愛鳴不平的小公民、岳陽樓區(qū)九華山小學三年級六十班一位普普通通的學生方宸給您的一封信。從電視中、報紙上，我知道您是一市之長，是我們所擁護和信賴的人。當我們學校因為浸水成了汪洋大海，我們不能上學時，我情不自禁地提起筆，給您寫下這封求助信：
羅爺爺，您知道我們學校嗎？我們學校在漁都對面，有八、九百名學生。我一直在那兒學習，深深地喜歡那兒的老師、同學，唯一讓我不滿意的.是學校經(jīng)常被水淹。其實我非常喜歡玩水，可是現(xiàn)在的我，生怕下大雨，因為不知道什么原因只要一下雨，我們學校就成了一個臟臟的池塘。羅爺爺，就說今天的這場雨吧。我們正在教室里認真聽老師講課，突然廣播里傳出：請老師迅速組織同學放學。大家都唉聲嘆氣：又不能上課了。我急忙背起書包離開教室，因為上次漲水我晚出來一步，水就漲到了好深好深，還是余老師把我背出來的，到現(xiàn)在我還心有余悸。我隨著人流來到教學樓口，這里早就擠滿了人。老師們、大哥哥大姐姐們照例在當雷鋒，一趟趟地把小同學送到學校門口。當我站在學校門口，看著學校被臟兮兮的黑水包圍，聞到一股股惡臭，看在眼里急在心里：什么時候退水？什么時候上課？什么時候?qū)W校不浸水呢？我問老師，老師無可奈何地直搖頭；我百般無奈，想到了您——羅爺爺，我想您一定有辦法幫我們的。
李跟
一封信的作文400字 篇6
雨果先生:
您好!
我以一名二十一世紀的中國學生的身份來給您寫一封信。這封信跨越國際、跨越世紀些給您。
首先，我要向您致謝，感謝您在寫給巴特勒上尉的信中為中國聲張正義。您大膽的斥責了英法聯(lián)軍對中國的罪行，您也希望英政府把那份不屬于英國的戰(zhàn)利品歸還給中國。但事與愿違。您可知道在1860年10月6日之前，中國有一座舉世聞名的皇家園林，可在這之后便沒有了她那美麗的身影，只剩下一堆灰被風吹散。
之后，中國的噩夢并沒有結(jié)束。當初兩個強盜的故事逐漸演變成八個強盜的故事，西方列強的魔爪再一次伸向中國。中國像一塊肥美多肉被八個強盜瓜分中國人苦不堪言，但他們不能反抗，因為他們一旦反抗他們的國家將不復存在。當時沒有一個外國人，像您一樣的外國人為中國聲張正義。而這八個強盜像吸血鬼一樣把一個原本就落后的`國家咬的千瘡百孔。
中國經(jīng)過無數(shù)次的反抗、無數(shù)次的流血他終于站起來了。如今的他不會再任人欺辱。不過請您放心，中國決不會去侵犯您的祖國，不僅僅為他熱愛和平﹑維護和平更以為您的友誼。最后請允許我再次像您致謝，感謝您的正義之言。
一封信的作文400字 篇7
親愛的表哥：
你好！
翻開記憶的畫冊，我依然記得3個月前你幫我復習英語的情景，往事依舊歷歷在目。3個月過去了，不知道你現(xiàn)在過得怎么樣了。你應該大學畢業(yè)了吧，聽媽媽說，你正拿著簡歷，到處找工作呢，那么我就祝你早點找到合適的工作吧！
一轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到復習階段了，還有6天就要考試了，我現(xiàn)在心里就像打翻了五味瓶似的，體會到了酸甜苦辣。不過苦雖然是苦啦，但我也有努力復習哦！我現(xiàn)在每天周末都在家惡補語、數(shù)、英，我已經(jīng)不是以前那個懶惰的婷婷了，表哥你應該會為我驕傲吧？但你會不會覺得這樣太辛苦了，沒關(guān)系哦，俗話說：先苦后甜嘛，我現(xiàn)在努力復習，考完試之后，就可以回老家看看你啦！到時候，我們再一起做布丁、蛋糕吧！
我告訴你哦，親愛的表哥，這個學期我學到了好多好多新知識呢！我看看啊，我學會了怎樣描寫人物，分數(shù)的加減法、通分和約分，還有很多很多你看，婷婷進步了吧！不過在那些學霸輕視的`目光下，Me依舊還是一位弱不經(jīng)風的學渣，對他們來說，一點威脅性都沒有呢！哼！我不會服輸?shù)�，你們這些尖子生就等著被我一個個超越吧！唉唉，表哥你別笑��！你小妹我可是非常認真的說出來的呢，你怎么能這樣對倫家呢！嗚嗚嗚
好了，千言萬語，我只能對你說一句話：表哥，祝你找到好工作，暑假見啦！哎呀，媽媽來了，我先那本書裝復習了，拜拜！
祝你
找到好工作
你的表妹：xx
20xx年6月30日
一封信的作文400字 篇8
敬愛的李老師：
您好！
時光的腳步匆匆。轉(zhuǎn)眼間，一周的時間就在緊張愉快的學習中悄然而去。這里，先問候您最近工作是否順心？學習是否愉快？不管怎樣，奕達都祝您早日考取研究生。
這一周，在俞校長的帶領(lǐng)下，我們學習了二單元所有的課文。在俞校長生動形象的教學下，我們?nèi)w同學都在知識的海洋中盡情暢游。二單元課文主要圍繞中華兒女的愛國情懷為主題展開，展現(xiàn)了一代人的赤子之心。
最近幾天的'語文課上，同學們都盡量將自己最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)給校長，課堂上同學們積極舉手發(fā)言，認真聽課，做到了校長的三要求：發(fā)言大聲，討論細聲，傾聽無聲。課后，我和蔣如錦也主動地來回在校長室和班級間遞送作業(yè)，做到第一時間發(fā)掉，批改。午間，在林老師、范老師、班干部的聯(lián)合管理下，班級噪音有所減小。總體上紀律良好，作業(yè)整潔。我相信您一定惦記著我們這幫猴孩子，李老師，請您放心，我們?nèi)w校干部、班干部，全體同學都會積極配合老師的管理，爭取讓班級變得更加優(yōu)秀。
敬愛的李老師，在沒有您授課的日子里，我們同學都想念著您。我們想起了您講課時的幽默風趣，那個熟悉的身影，那個抱著一大堆作業(yè)的英俊老師，那個幾乎全能的副校長，那就是您，李老師！每堂下課我們都會抬頭望望窗外，仿佛看到了您正倚在門邊望著我們……
李老師，我們想念您了！盼望您早日學成歸來！
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