【必備】給老師一封信作文合集十篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的給老師一封信作文10篇，希望能夠幫助到大家。
給老師一封信作文 篇1
親愛的鄧老師：
您好！
這一個多學期來，在您的耐心教導下，我學到了許多知識，也懂得了許多做人的道理。我是一個比較內向的男孩，自從我們相處以來，我有許多話想跟你說，但都不敢說出來，現(xiàn)在就趁這個機會來跟你聊聊吧。
上次您在給我們上語文課時，我在下面開小差，做小動作，被您發(fā)現(xiàn)了，您說只要我努力起來，就能像陳逸凱他們一樣優(yōu)秀，是��！我也不比笨，考得沒他們好，只是沒他們努力，您看，他們上課多積極呀！而我呢，一點活躍度都沒有，我不知是沒有膽量，還是怕回答錯，一節(jié)課下來，我的手始終不敢舉起來。這一點我做的不夠好，今后我一定會改變自己的。
還有一個就是在學習方面。我也想和您談談。您能不能把課文分解得更詳細點，在家里，做媽媽布置的課外練習中，有幾課里的`題目您沒有講過，我都不懂，不過，我知道你是副校長，是很忙的，請你時間給我們多講講課文。還有一個問題我想問您，您每個單元上完為何不考試呢？是時間太少？還是什么呢？
我這是第一次給您寫信，這一個多學期您辛苦了！自從您來到我們班，我們的語文提升了不少，謝謝您鄧老師！
給老師一封信作文 篇2
敬愛的葉老師:
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃�；ǘ涞纳�，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……
老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。老師，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ�！您是我最好的老師！我喜歡您！”正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。
老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您灑下的'辛勤汗水。是的，您有時對我們很嚴厲，也經(jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。
祝
身體健康！
您的學生：XX
XX年XX月XX日
給老師一封信作文 篇3
敬愛的米亞老師：
您好！您在天堂還過得好嗎？您還記得5月12日14時28分這個難忘的時刻嗎？我是一個四年級的小學生，在中國圓百年奧運之夢的日子里提筆向您問好。
那天，您張開雙臂，用您的生命換來了兩個孩子的安全，而您，卻永遠的合上了雙眼，離開了本來屬于您的世界，在此，我代表那兩個被救的孩子向您表達深深的謝意，是您又給他們第二次生的機會。
您是一位多才多藝的`好老師，尤其在唱歌方面更是超出一般，在地震來時，您正用優(yōu)美的歌聲唱著“摘下我的翅膀，送給你去飛翔”這句歌詞，在生死攸關的時刻，您用生命向人們詮譯了這句歌詞。
新學期又開始了，在茫茫的人海中再也找不到您的蹤影，再也聽不見您對孩子親切的教誨，米亞老師，您知道嗎？您的學生是多么想念您呀！您的同事是多么牽掛著您呀！您的父老鄉(xiāng)親又是多么惦記著您呀！而您，卻一句話也不說，永遠得沉睡在那天堂。如今的我，也同您的學生一樣，每時每刻都在想念著您，時時翻開新買的《總理五日》一書，追尋您感人的故事。
米亞老師，再過兩天就是9月10日教師節(jié)，在這里，我提前祝您節(jié)日快樂！同時，我也一定會努力學習，把您的英雄事跡時時作為我學習上的動力，爭取優(yōu)異的學習成績，早日報效祖國。
在天堂過得開心！
給老師一封信作文 篇4
親愛的瞿娜老師：
您好
人們都說，一日為師，終生為父。是啊。雖然你只做了我一個學期的老師，但您的形象已經(jīng)永遠定格在我的心中。我是您親手栽種的一棵桃樹，我的萌芽，生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
9歲那年，我來到某某小學讀三年級，媽媽牽著我走進學校。第一個迎接我的是您——瞿老師。再從那之后，您就成了我的班主任。您無私地奉獻著您的陽光雨露，讓我萌芽，生長。
記得剛來的時候，我都是用水性筆寫字的。您說要用鋼筆寫，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我的一切舉動被您看見了，您走過來問我：“你沒帶鋼筆嗎�！蔽医忉尩溃阂郧拔叶际怯盟怨P寫字的，從來沒用過鋼筆。您聽了之后，就叫同桌借給我一支鋼筆。
還有一次上您的課。您問了一個問題，讓我們來回答。這時，我在心里笑著：反正也不會問我，就不用費腦筋去想。沒想到，事情不像我想的那樣。您叫我回答。我站了起來，不知道該怎么辦。我左望望，右望望，不敢望您。過來一分鐘之后，您見我還不回答。您便對我說：不用緊，慢慢來，下次一定會答好，先坐下吧。聽到您的話語，我的`心中仿佛有一股暖流。
老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因為您為我們做得太多，而我卻忘不了您。您的每一份心情是因我們而起。此刻我仿佛看見其中一份難過的心情是因為我而起，一絲悲傷是因我而傷。
小草以它的鮮麗，來證明自己的翠綠。我就以我的學習，讓我閃閃發(fā)光吧。
祝您
永遠美麗
您的學生：小名瞇瞇
6月20日
給老師一封信作文 篇5
敬愛的磨老師：
您好！
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的學生了，從我上學的那一天開始，總是您站在講臺上為我們講課，我們坐在下面聽您講課。今天，讓我們換一下位置吧，請您坐下，聽我說吧。
磨老師，您是甘甘甜甜的泉水，滋潤了我們這些小幼苗；磨老師，您是春天的陽光，給我們感到了溫暖；磨老師，您是一支蠟燭，把我們點亮了；磨老師，您是一本字典，每當我們有困難的`時候，您就會幫助我們……
磨老師，您知道嗎？您講的課是那么的生動，是那么有趣。您講是聲音是那么的洪亮，讓所有的同學都聽得清楚。磨老師，您聲音是那么的有魅力，總能把我們的精神集中在課堂上呢！
最后，我想對您說，磨老師，您笑的時候非常好看，我希望磨老師隨時都能保持這一個笑容那個哦！
祝您
身體健康，萬事如意！
您的學生：何璐
給老師一封信作文 篇6
大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。從入學到現(xiàn)在，身邊的一棵槐樹已經(jīng)增添了六個年輪。每一個輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著我們的故事。
在這六年里，在我的心里，您是一個負責任丶公平的人，您是從不看成績來對待每一個同學的，這一點在我六年里沒有一個老師能做到的.。
例如：在班里小云的成績向來是比較好的，可是，在上英語課的時候她在班里學同學錄，結果被老師發(fā)現(xiàn)了，您并沒有批評她，而是慢慢地感化她，既保護了她的自尊又.....要是別的老師，要是知道小云在上課寫同學錄肯定是沒事的。
還有，以前頌偉他的成績向來都是很差的，還比叫多嘴，上課的時候還會搗亂，可是您并沒有因為這樣而對他特別的不好，而且用自己的耐心去教他，讓從前上課會搗亂，多嘴的他改成了上課愛回答問題的他了。
您為我們做得太多太多，誰也不知道您為我們付出了多少心血，誰也不知道您為我們付出了多少汗水和耐心
祝您
青春常在
您的學生***
XX年5月6日
給老師一封信作文 篇7
親愛的王老師：
您好！
您是園丁，用汗水澆灌著我們這群無知的幼芽；您是音樂家，在我稚弱的心靈上，譜寫著一曲曲感人的樂章；您是燈塔，指引著我前進的行程！謝謝您我的啟蒙老師——王老師！
您還記得我們初次見面的時候嗎？！當時，您是用欣賞的目光，打量著我們這群小不點，用和藹可親的話語，與我們交流！還記得第一節(jié)語文課的時候，您的目光中，飽含著對我們的是企盼、信任和鼓勵。受您的感染，同學們齊刷刷地舉起了小手，爭先恐后地回答問題，課堂上充滿了歡樂，我也是從那節(jié)課上開始喜歡上了語文及老師您的！
您工作起來一絲不茍，您對工作的熱情能使冰山融化，您對我們的`愛能使鐵石心腸的的人都被感動……
在您是教誨下，我們從以前乳嗅未干的小毛孩兒，變成了一個個乖巧可愛、能幫父母做事、尊敬師長有禮貌的好孩子！可您以前那烏黑靚麗的秀發(fā)，現(xiàn)在多了根根銀絲！
老師我一定不辜負您的期望，在各方面取得優(yōu)異的成績，來報答您的恩情！
您的學生：閆昭希
給老師一封信作文 篇8
敬愛的向老師：
您好！時間過得真快！轉眼間，我們即將成為六年級的小學生，成為小學階段的畢業(yè)生，借此機會，我向您表示衷心的感謝！
每當我的手捧著成績優(yōu)異的試卷時心中充滿了對您的'無限感激。我知道這優(yōu)異的成績中不知飽含著您多少心血和汗水！
可敬的向老師，每當看到您又衰老了許多時心里真不是滋味兒，想：您為我們付出了那么多，我們不努力學習，那還行嗎？清晨，當太陽還剛剛升起，您就早早地來到學校，為我們操勞；傍晚，夕陽已抹去最后一絲光輝，而您卻又遲遲地走出校門。向老師，您的家人是多么盼望您能早點兒回家呀！記得去年期末考試前夕，您由于得了時刻都有生命危險的高血壓，而被迫到武漢治療，到了武漢，您并不安心養(yǎng)病，而是大電話請六（3）班的王老師為我們代課。向老師�。∧鸀榱宋覀儯瑤缀鹾谋M了自己的全部心血！
向老師��！一篇短短的信表達不盡我的心聲！講不完我的心里話，向老師，您辛苦了！
祝您
身心健康！萬事如意！
您的學生：宋雅潔
20xx年7月7日
給老師一封信作文 篇9
敬愛的老師：您好！
我是一名六年級畢業(yè)的學生，當您收到這封信的時候，我即將升入會澤縣待補中學就讀七年級，我對中學十分向往，不知同學們好不好相處，老師的教學方法是怎樣的？對于老師的教學方法，我提出以下幾點小小的建議，供老師參考，不妥之處還請老師諒解。
首先。有些老師在教育的時候可能在學習好的同學身上傾注一些心血，而不太在意學習差的同學，我認為這樣并不好，因為學習差的學生也是班級的一員，應該人人平等，希望老師不要這樣，讓學習差的同學一樣能找到自信心。
其次。我希望老師在同學犯錯的時候別發(fā)火，耐心給同學講道理，幫助分析犯錯誤的.原因，讓其認識到知錯能改就是一個好學生，這樣做既不會影響老師的形象，同學們又會更加愛戴老師。
再次。我希望老師幽默一點，在課堂上講一兩個小笑話，活躍一下課堂氣氛，使同學們在上課的時候不會覺得枯燥無味，這樣更能讓大家集中注意力，認真聽課。
再次，我希望老師既嚴厲又不嚴厲，為什么呢？是這樣，因為我希望老師在課堂上嚴厲一些，使我們都會認真上好每一堂課，不嚴厲是希望老師在我們下課時給我們休息幾分鐘，不讓我們一直悶在教室里做作業(yè)。
最后。我希望老師不拖堂，讓同學們在課間十分鐘內透一透氣，不要一個人擠占了其他老師的時間，讓同學們以最好的狀態(tài)迎接下一節(jié)課。
以上就是我對老師的一點小建議，希望老師能夠采納，當然了，我也知道，老師一定會用他（她）獨特的教學方法帶領我們在知識的海洋中盡情遨游。
祝：老師一切順利！
給老師一封信作文 篇10
敬愛的老師：
謝謝您這兩年來對我們的教育，關愛和寬容。但是我們總是會犯錯誤，惹您生氣，在此我要向您說一聲“老師，對不起！”
雖然你是從五年級才教我們的，您知道我們的基礎十分地差，不喜歡看書，不會獨立思考，到了初中肯定會極其吃力。但是您并沒有去拋棄我們，而是還愿當我們的班主任，教我們知識，教我們道理，教我們做人。您就像一盞明亮的燈，照耀我們前行的道路；您就像廣闊的海洋，讓我們在知識中學習，明辨是非；您就像辛勤的園丁，培育祖國的花朵。在這里我真誠地說一句：“老師，謝謝您！”
每當我犯錯誤時，您總會教育我，寬容我；每當我知錯就改時，您臉上總會掛著喜悅的.微笑；每當我考到優(yōu)異的成績時，您總會鼓勵我再接再厲，不要驕傲。老師，您放心我一定會好好學習，更上一層樓，爭取考到一個好的初中。
您的學生×××
XX年12月7號
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