有關一封信的作文匯總7篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的一封信的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一封信的作文 篇1
親愛的奶奶：
您好！
也許在你眼中，我是個長不大的“小孩子”。不過今天我在這兒想給您提些建議。
星期六的時候，我想陪您去菜市場買菜，可您卻十萬個不同意：“出去干什么？在家里學習多好！”當您疲憊了一天在床上休息時，我要給您捶捶背，揉揉肩，卻換來您的嘮叨：“明天要上學了，快睡覺！”當看到您緩緩爬起，用手捶腰時，我的心里多么不是滋味！奶奶，請您給我一個機會，好嗎？
我知道您一切都是為我好。早晨，是您最早起來為我準備早飯。中午，您給我的房間打掃。下午，是您為全家人清洗衣服。晚上，是您為我們準備晚飯……從早晨到晚上，都是那個忙忙碌碌的身影。從上學到晚歸，我的身后都留下您慈祥的`目光。您本可以盡享天倫之樂，度過兒孫繞膝的晚年生活，可是您卻為我操碎了心。一句話，一個字，一聲安慰，一份鼓勵，就換來一個“煩”字。我認為您對我好是天經地義，對我盡心盡力是理所應當。可是我錯了，您是一位任勞任怨的園丁，在栽培我，在哺育我，為了讓我擁有更多的發(fā)展。
謝謝您，奶奶！謝謝您的關懷。正是這種如沐春風的官宦中，我才能健康成長。奶奶，您對我的愛足以超越天地，孑然獨立。
祝
身體健康
孫子：褚雨鑫
20xx年12月20日
一封信的作文 篇2
小主人：你好！
我是你臉上的靈魂之窗──眼睛。
現(xiàn)在的我看不清，也幾乎快看不見。但是我的確是那一雙曾經人人稱贊的`“彈珠眼”！你還記得嗎？當時我真是紅極一時��！可是因為你的過度使用，讓我近視，難道你不知道我也會“糊掉”嗎？
隨著你慢慢長大，我也愈來愈圓，變成圓滾滾的“彈珠”掉下來。不對！不對！是圓滾滾的“彈珠眼睛”才對，我也讓你好友說：“哇！好可愛的彈珠眼睛�。 泵� 當你張開眼睛時，我就大出風頭，更棒的事還在后頭，因要有好看的，你從不小氣的和我分享，比如影片、小說、書本和課堂……我們都看得樂在其中、津津有味。
但我們不是永不模糊的眼鏡，更不是不會老花的眼睛，我們也需要休息，如果不讓我們休息，那就會變成你爸媽和老師說的──“近視”；可是你就是當耳邊風，總是用眼太多，還一直以為我們完完整整、漂漂亮亮的，都健康沒事。
你看得可樂歪了，但是我們卻痛得要死！日復一日，我們開始生病了，我們本來是“千里眼”，現(xiàn)在變成了“近視眼”；你的爸爸媽媽看了，急得要死，趕緊帶你去 看眼科，醫(yī)生幫你配了一副眼鏡，同學看了都說：“哈哈哈！你好丑，四眼田雞！”你被取笑了，就像當初李嘲笑別人一樣。這不就是自食惡果、自作自受嗎？
親愛的小主人，希望以后不要看太多電視，好好保護你的靈魂之窗──我吧！不要怕被別人笑，更不要去嘲弄別人，我想，誰都希望我們——眼睛，能夠明亮清晰看得一清二楚，就像千里眼一樣。祝福你，也祝福我自己：早日康復，永遠看見世界最美好的東西。
敬祝：安好
一封信的作文 篇3
一只叫嵐妮的小鳥準備去旅行，我走時給她的妹妹說：“美妮，媽媽去出差了，姐姐不在時，你就到哥哥家吃飯。不要吵哥哥寫作業(yè)阿。還有和哥哥玩時不能走危險的地方，要多加小心阿�！薄班�，姐姐我不會淘氣的�！闭f完，嵐妮就飛走了。
她飛呀飛呀飛到了一個大海邊，看見大海怎么爺爺唉聲嘆氣地，嵐妮說：“大海爺爺，你怎么了？”大海爺爺生氣地說：“自從人們建起了窯廠時，就把大量廢水排除到我的身邊，我現(xiàn)在臉色發(fā)黑，身上的臭氣不斷增多。人們都不到我這里開心的玩耍了，你趕緊走吧�！睄鼓萋犃舜蠛敔�?shù)腵話，只好拍拍翅膀走了。
她飛呀飛呀飛到了一個森林，她看見大樹哥哥愁眉苦臉的，就說：“大樹哥哥你怎么了？”“唉，自從人們有了斧頭就不斷的砍伐樹木�，F(xiàn)在呀，就掉我們的老骨頭了，你趕緊走吧�！甭犃舜髽涓绺绲脑�，嵐妮只好垂頭喪氣的飛走了。
她飛呀飛呀來到了草地上。看見小草弟弟臉色蒼白，就說：“小草弟弟你怎么了？”小草傷心的說：“人們每次都要踩在我的臉上，把我的臉踩的就快死了，你趕緊離開這里吧。”聽完了，嵐妮哭著說：“快來救救我的伙伴。”
聽到這樣的信，小朋友們重現(xiàn)在開始我們要保護大自然的一切哦。我們要像愛護眼睛一樣來愛護我們美好的家園。
一封信的作文 篇4
親愛的馬鳳大姐姐：
你現(xiàn)在好嗎？當我在報紙上看到你的事情時，我太激動了，你可真勇敢，竟然可以從廢墟里爬出來，我真佩服你！
小鳳姐姐，在你被倒塌的'房屋壓住時，你首先施行了自救，接著，當你聽見了同學殷少華的聲音時，你馬上感到了一些希望，可是，很快殷少華就沒有了聲息，這時你感到了無比的絕望。
但當你知道同學曹建強和葛軻在你的身旁時，你又重新感覺到了希望。你們在黑暗中互相鼓勵互相幫助。在同學和自己的努力下，鼓足勇氣，終于從報 “四樓”爬到了“一樓”。贏得了時間和生命！
小鳳姐姐，你真是好樣的，我要向你好好的學習，勇敢地面對困難，這樣才會有希望！
祝你身體健康，學習進步！
關心你的小妹妹：胡潔
20xx年5月27日
一封信的作文 篇5
幫助過我的人們：
大家好！
你們可能認識或不認識我，因為你們可能是我的親人、老師、同學，也可能只是一個陌生人，但是你們都曾經伸出溫暖的手幫助過我。
我叫劉世杰，有人說我是一個不幸的孩子，因為我一生下來，就右腳后翻，走起路來一瘸一拐，但我卻認為我是一個幸運兒，因為你們的幫助，時時讓我感到溫暖。
開出租車的叔叔，您還記得我嗎？我永遠記得那一天，放學時，下起了大雨，爸爸媽媽都上班了，我只得自己回家，平時走路都艱難的我，走在泥濘的小路上，一走一滑，好幾次都差點摔倒，我小心翼翼地走著，剛走過鐵路，撲通一聲，我摔了個四腳朝天，我想站起來，可是右腿鉆心般的疼痛，怎么也站不起來，我的眼淚嘩的一下流出來。這時，一輛出租車吱嘎一聲停下來，您從車上下來，把我扶起來，親切地問：小朋友，你沒事吧！我送你回家吧？我聽了，一股暖流涌遍全身，我感激地說：叔叔，我沒事，您忙去吧，我自己可以回家。您看了看我的'腿，不由分說地攙起著我坐上了車，望著您真誠的眼睛，我心中充滿了感動。
敬愛的老師、親愛的同學，你們還記得那一次春游嗎？那是我一生中最難忘的。春天到了，學校組織大家去淘氣貓春游，同學們歡呼雀躍，而我卻發(fā)了愁，從學校到淘氣貓有好幾里路，我可從來沒走過那么遠，爸爸媽媽要上班，沒時間送我，爸爸不會讓我去的，我傷心地低下了頭，眼淚在眼眶里直打轉，不知什么時候，一雙溫暖的手撫摸著我的頭，原來是曹老師來到我身邊，劉世杰，別傷心，明天你也去。我也去？我驚訝地問。是。我和楊老師商量過了，明天楊老師騎車帶你去。真的？太好了！同學們也圍上來，劉世杰，我?guī)湍惚硶�。我給你拿好吃的。望著你們，我感到自己是那么幸福。
親愛的爸爸媽媽、懂事的弟弟，還有許多熟悉不熟悉的人們，謝謝你們。十二年來，因為腿不方便，爸爸媽媽只要有時間，就會去學校接我；因為腿不方便，弟弟從來都讓著我，不熟悉的人還以為他是哥哥；因為腿不方便，放學了，同學們爭著為我背書包；因為腿不方便，公共汽車上，大家搶著給我讓座；因為腿不方便，坐電梯時，一雙雙手扶著我每當想起這些，我心里都暖暖的。
親愛的人們，謝謝你們。我常常想：我是幸運的，因為生活在一個溫暖的大家庭中，有你們幫助我。我一定會自強不息，長成一個有用之人。
此致
敬禮！
一封信的作文 篇6
信親愛的弟弟：你好！我們很久沒見面了，平時也沒有給你聯(lián)絡，我們全家人都很想念你。舅舅、舅媽身體好嗎？請代我向他們問好！對了，你不是去了云南嗎？云南好玩嗎？你游玩了哪些旅游勝地？回來一定要告訴我哦！還記不記得那次，我們在北京野生動物園玩得多開心��！那次，我們坐車來到了老虎區(qū)，我們往窗戶上看，正看得津津有味，就在這時，老虎狂吼一聲，似半天起了個霹靂，震得整個山谷都動了。嚇了我們一跳，那時的表情真令人無法想象。接著，我們下車看了小雄獅，聽說：“小雄獅3歲開始長出金黃色的`毛，像狐皮似的圍在頭頸上，一直遮到胸部，顯得分外威武�！边@時，我們一人向小雄獅扔了一個瓶子，于是，我們把瓶子拿了起來，在手里晃來晃去，我們把瓶子晃到哪？小雄獅就跟到哪！那時兩只小雄獅當成玩具玩了起來，我推過去，你推過來，真有意思。龍龍弟弟，那時我們不知有多么開心，多么快樂，我永遠忘不了我們在一起的美好時光。真希望有機會我們在一起痛痛快快地玩一次！祝你生活快樂！學習進步！
表姐：**
20xx年XX月22日
一封信的作文 篇7
可悲的朋友：
盡管你盜用了我的號，這在一般人看來是無法忍受的事情，而我小穎子是一個心理素質極好的人，我絕對不會為這個無聊的事情而發(fā)火而苦惱，對我小穎子來說都能泰然接受，只是覺得在我看來十分美好的世界，十分美好的小荷，給我?guī)頍o窮快樂的小荷，如此純潔的小荷，竟然會有你那樣品行惡劣的人而悲哀。 而悲哀。 可以毫不夸張地對你說，我是一泓沒被污染的溪流，我作為小荷的一名高級委員，我認認真真地使用小荷給我的權利，認認真真地寫我的作文，盡管我的作文不是很好，盡管我沒有什么遠大的理想，但寫作文上小荷已經成為我學習生活的一部分，我對小荷情有獨鐘，我?guī)缀跻惶煲搽x不開小荷。我崇拜ROOT，他在沒有任何好處的情況下創(chuàng)辦，為弘揚祖國文化而做出如此大的貢獻，僅僅這些就讓我佩服的五體投地。在這里我表示萬分的感謝！
在這里我向ROOT恭恭敬敬地鞠躬；向茅老師，一位品德高尚，一位責任性很強，一位能為學生嘔心瀝血的老師，一位能為我這樣的小荷委員與他非親非故遠隔千里的小荷委員而操心的`可敬的老師恭恭敬敬地鞠躬；向清風格老師，一位給我?guī)砜鞓�，一位幽默風趣的老師，一位游俠般的老師，一位能跟孩子融為一體的老師，一位才華橫溢的老師鞠躬。向我的小荷朋友，所有給我?guī)椭�，給我批評的小荷朋友致敬！ 可悲的偷號者，你要我這個號有什么用？你難道會變成我？小荷上的“小穎子”已經活在朋友的心中。你什么企圖，這有意義嗎？你想看我生氣的樣子嗎？告訴你我不會生氣，我不會為一個不值得我傷身體的人生氣，我心平氣和得很。或許是我檢舉了你抄襲的事，你就千方百計的算計我，你想想我做得對嗎？如果大家都來小荷為的是抄襲，為的是那虛無縹緲，海市蜃樓般的分數(shù)，那還有什么意義，還不如去打游戲！ 你這樣折騰我很快樂嗎？那你心里真的快樂嗎？你不覺得無聊嗎？我又不知道你是誰？你高興又有什么用？我想你一定是個靈魂很空虛的人，因此就找些無聊的事來尋求所謂的快樂！或許我猜得不對！難道我真的讓你這樣恨我嗎？我不知道你是誰？你再恨我又有什么意義呢？我是絕對不會為一個不認識的人生氣的！你不會逍遙多久的，ROOT一到你就沒戲了！我沒什么損失，大不了從頭開始！如果你還是個人的話，請你把號還給我！
ROOT如果你看到這封信的話，請幫我，或者把“小穎子”給封了！ �？杀呐笥鸯`魂能充實起來！ 真正的小穎子
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