【推薦】老師的一封信作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的老師的一封信作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

老師的一封信作文 篇1

親愛(ài)的何老師：

　　您好我是您的學(xué)生杜晨嘉，您是一位細(xì)心體貼關(guān)心學(xué)生的好老師。

　　我記的有一次班里的`午飯吃帶魚(yú)，由于我們年齡小，您怕我們被魚(yú)刺扎到，你和生活老師一起，非常有耐心又非常仔細(xì)的一塊一塊帶魚(yú)的挑刺，我和小朋友們美美的吃了一頓味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富的午餐，而你們卻整整忙了一中午，在這里我要道一聲，老師您辛苦了！

　　還有一次我記得在幼兒園時(shí)，我可能是生病了，不舒服，何老師一邊安慰我，一邊給我媽媽打電話，一邊張羅著要送我去醫(yī)院。媽媽及時(shí)趕到了，何老師非要和媽媽一起送我去醫(yī)院，后來(lái)爸爸也趕來(lái)了一定要讓何老師留下，然后和媽媽一起送我去了醫(yī)院，何老師才沒(méi)有一同去。在這里我要道一聲，老師謝謝您！

　　何老師您桃李滿(mǎn)天，我只是您眾多學(xué)生中的一個(gè)，也許多年以后你不會(huì)記得有我這么一個(gè)學(xué)生，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記曾經(jīng)有過(guò)您這樣一位好老師。

老師的一封信作文 篇2

親愛(ài)的MissLin：

　　您好！您還記得我嗎？雖然您現(xiàn)在已不是我們的英語(yǔ)老師了�？赡�曾經(jīng)一切的一切時(shí)常在我的腦海里一幕幕不停的浮現(xiàn)。

　　您是一位敬業(yè)的老師：您有著一雙炯炯有神的眸子，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，高高的'鼻梁，多么親切的面孔。您上課時(shí)的生動(dòng)、活潑已深深的刻在我的心里，因?yàn)槟�的教學(xué)方式，讓我喜歡上了英語(yǔ)課。

　　可是，有一天上英語(yǔ)課，您突然對(duì)我們說(shuō)：“這是我給你們上的最后一堂英語(yǔ)課�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的問(wèn)：“為什么？”您說(shuō)：“因?yàn)閷W(xué)校英語(yǔ)老師緊缺，所以……”這個(gè)消息像晴天霹靂般向我們襲來(lái)，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，可是我不敢哭，也不能哭。因?yàn)槲沂怯⒄Z(yǔ)課代表，那樣會(huì)造成全班更混亂。就這要，我把所有的悲傷往肚里吞。整節(jié)課里，您講的每一句話我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是默默地看著您，心里想著：“您不在教我們了，這樣一個(gè)活潑可親的老師，就要離開(kāi)我們了�？墒俏覅s怎么也留不住您，這畢竟是學(xué)校的安排。

　　現(xiàn)在我只能偶爾到辦公室看看您，跟您說(shuō)說(shuō)話。在這里我想祝您在教師節(jié)過(guò)得愉快，I wish you luck！

　　此致

敬禮

　　祝：

　　身體健康，工作順利

老師的一封信作文 篇3

　　敬愛(ài)的楊老師：

　　您一定不會(huì)想到我會(huì)給您寫(xiě)信吧？但為了表達(dá)我無(wú)盡的感謝之情，我要給您寫(xiě)這封信。

　　楊老師，您是我們新?lián)Q的班主任，我有時(shí)會(huì)和您犟嘴、煩您，這都是我的.錯(cuò)，我不好意思當(dāng)面向您道歉，所以我想通過(guò)這封信向您說(shuō)聲：“楊老師，對(duì)不起�！�

　　楊老師，除了道歉之外，我還有很多話想給您說(shuō)：老師，是您培育了我，我衷心地感謝您！老師，是您給予了我知識(shí)，讓我具備了給您寫(xiě)信的能力；老師，請(qǐng)您原諒我以前對(duì)您的不尊敬，老師，請(qǐng)您原諒我……

　　老師，謝謝您不辭辛苦，來(lái)為我們講課，有一次您還帶著病來(lái)講課，而我聽(tīng)課時(shí)還開(kāi)了小差，我真是對(duì)不起您呀……

　　老師，當(dāng)您面帶笑容，踏上講臺(tái)時(shí)，我看到您那略有浮腫的眼睛，就知道您又熬了一個(gè)深夜。為了備課，為了讓我們更容易接受課本的內(nèi)容，您不知道熬過(guò)了多少個(gè)深夜哪！

　　您的課講得極好，同學(xué)們都很喜歡上您的課。您讀書(shū)富有感情，語(yǔ)氣隨著感情色彩的強(qiáng)弱而時(shí)緩時(shí)急，時(shí)輕時(shí)重。您邊讀還邊打手勢(shì)，您的一言一行都仿佛把我們帶到了夢(mèng)幻般的境界。每當(dāng)我聽(tīng)到您下課后變得沙啞的聲音，真恨自己不是一個(gè)神醫(yī)，有靈丹妙藥能給您吃。

　　終于，這幾天在網(wǎng)上看到了一種保健湯：銀耳雪梨湯。做法很簡(jiǎn)單：取新鮮雪梨一個(gè)，銀耳10克，冰糖30克。將雪梨去皮切片，銀耳洗凈泡發(fā)，與冰糖一同放入砂鍋內(nèi)，加水熬成湯。此湯能清咽潤(rùn)喉，清肺祛痰，對(duì)夏日解暑，四季失眠也有一定的療效。我已經(jīng)試過(guò)，這保健湯好喝又有效，您不妨也試試。

　　老師，現(xiàn)在我真想給您說(shuō)一句話：“老師，您辛苦了。

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：霍光杰

　　20xx年12月3日

老師的一封信作文 篇4

　　親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　我是您親手栽培的眾多桃李中的一員，這一棵桃李已經(jīng)升上了六年級(jí)的畢業(yè)班，即將踏入初中校園的大門(mén)，引來(lái)新一輪的校園生活。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么清晰，難忘，淚水忍不住劃過(guò)臉龐，只因?yàn)槁癫卦趦?nèi)心深處的小學(xué)記憶。

　　還記得，那年的9月1日，我懷著緊張而激動(dòng)的心情踏入美麗校園的大門(mén)，每上一個(gè)臺(tái)階都是那么歡樂(lè)。到了教室門(mén)口，我一眼就望見(jiàn)在講臺(tái)上座著的，莊嚴(yán)又慈祥的您。不知道為什么，對(duì)您，有一種又敬又畏的感覺(jué)。后來(lái)，我才漸漸地明白為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)。對(duì)您敬，是因?yàn)槟�講課是那么清晰易懂，講解是那么耐心，特別是對(duì)于那些成績(jī)較差的同學(xué)，您是那么用心的指導(dǎo)，有時(shí)候甚至月亮露出臉時(shí)，您還在毫無(wú)倦意地為同學(xué)講解。有時(shí)您會(huì)把全班同學(xué)都留下來(lái)，細(xì)細(xì)地分析，不時(shí)，我也會(huì)埋怨您為什么時(shí)常講課會(huì)這么久。可是，現(xiàn)在我才明白自己當(dāng)初的無(wú)知，后悔當(dāng)初自己幼稚。是啊，與一直站在講臺(tái)上的您相比，我們這些一語(yǔ)不發(fā)的，一直舒舒服服的坐在椅子上聽(tīng)講的學(xué)生擁有多么好的條件啊。對(duì)您畏，是因?yàn)槟�始終保存著您那慣有的嚴(yán)肅，對(duì)待有錯(cuò)誤的同學(xué)，您是那么費(fèi)心地教育，即使是班上的優(yōu)生，您也是鐵面無(wú)私，毫無(wú)偏向之心。總之，無(wú)論您是嚴(yán)肅還是慈祥，我始終對(duì)您保有一顆感恩的心。

　　還記得，您剛教我的時(shí)候，我讓您花了太多太多的'心血。一開(kāi)始，由于我學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎，導(dǎo)致了書(shū)寫(xiě)馬虎。是您苦口婆心地，一遍又一遍的教育我，給予我無(wú)窮的道理。雖然，我也曾經(jīng)誤解過(guò)您，也曾經(jīng)抱怨過(guò)。但是，今時(shí)今日，這一切都早已化作灰燼，早已煙消云散了。

　　在您伴隨的這些年來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都牢記著您的教育，都清晰地記得您對(duì)我的付出。

　　是您給予我無(wú)私的關(guān)愛(ài)；是您為我嘔心瀝血；我深知，您為我付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比表面上大家看到的多，全班，您付出了多少，并非——感恩二字所能回報(bào)！

　　祝：身體健康！

　　您的學(xué)生：可兒

老師的一封信作文 篇5

尊敬的老師：

　　您好！平時(shí)您總是像園丁似的細(xì)致入微的照顧我們，到學(xué)期末了，我想對(duì)您說(shuō)幾句話。

　　老師，謝謝您！謝謝您對(duì)我們的照顧與關(guān)懷！平時(shí)，如果有同學(xué)受了傷，您總會(huì)第一時(shí)間解決這件事，并為同學(xué)包扎傷口。班里有幾位身體不太好的同學(xué)，您總是悉心照顧他們，并告訴同學(xué)們要少接觸他們，讓他們好好養(yǎng)傷。、

　　老師，謝謝您！謝謝您對(duì)我們的包容。如果有同學(xué)做錯(cuò)了事，您總會(huì)先問(wèn)清事情的原因，然后再解決事情。您不會(huì)讓我們寫(xiě)檢討，您不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈戮徒o家長(zhǎng)打電話，您更不會(huì)體罰我們，您只是讓我們記住，下次不再干那些錯(cuò)誤的事。

　　老師，謝謝您！謝謝您對(duì)我們的鼓勵(lì)和激勵(lì)！平時(shí)，如果我們班沒(méi)得到流動(dòng)紅旗，您總會(huì)鼓勵(lì)我們，并且找出原因，告訴我們下次要好好打掃衛(wèi)生。如果在比賽中，我們班輸了比賽，您不但不指責(zé)我們，而且您也不斥責(zé)我們，您只是告訴我們不要灰心，機(jī)會(huì)還會(huì)有的，也以此激勵(lì)我們，讓我們做得更好。

　　老師，謝謝您！謝謝您對(duì)我們的'教育和幫助！平時(shí)，您總會(huì)教育我們要好好學(xué)習(xí)，不能貪玩，您還教育我們要好好做人，不能走歪門(mén)邪道，您對(duì)待那些好學(xué)生和壞學(xué)生都是平等的。如果同學(xué)有難題您都會(huì)為他仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地講解，直到他會(huì)了為止。平時(shí)您還讓那些好學(xué)生幫助那些壞學(xué)生，幫他們把成績(jī)提高。

　　老師，千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了我們對(duì)您的感激。您就是一位園丁，像照顧花草那樣照顧我們；您就是一盞明燈，照亮我們的人生之路；您就是一片大海，哺育著我們這些小魚(yú)。

　　祝您身體健康，工作順利！

老師的一封信作文 篇6

敬愛(ài)的吳老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生莫灝鑫，我在你的眼里，是一個(gè)又調(diào)皮、又聰明的學(xué)生，你對(duì)我的關(guān)懷，我深深感受到，在此，我給你送一篇詩(shī)：

　　今后的日子里， 我的征程還很長(zhǎng)， 但我總會(huì)有對(duì)您的絲絲縷縷的牽掛； 今后的日子里， 我也許還會(huì)遇到與您一樣的好老師， 但也絲毫不會(huì)改變對(duì)您的'思念。

　　有時(shí)，我看到您頭上那縷縷銀絲， 我心里會(huì)禁不住潸然“淚”下， 那是您對(duì)我們無(wú)謂的獻(xiàn)出青春的代價(jià)呀！

　　有時(shí)，我聽(tīng)到您那聲聲干咳， 我的心會(huì)刀割般的痛，那是為了我們呀！

　　那是您為了我們嘔心漚血不辭勤勞的結(jié)果呀！

　　老師，我不會(huì)忘記你的。

老師的一封信作文 篇7

敬愛(ài)的施老師：

　　您好！

　　近來(lái)身體好嗎？

　　今天是“六一”兒童節(jié)，全世界的少年兒童都在歡慶自己節(jié)日。我也無(wú)比的開(kāi)心。這時(shí)候，我又想起了您---尊敬的馬老師。想起了三年來(lái)你對(duì)我和同學(xué)們的精心培育。

　　我們是幼苗、花朵，您就是陽(yáng)光、雨露總是給我們無(wú)邊的慈愛(ài)，使我們由幼稚的蒙童變成了德智體全面發(fā)展的學(xué)生。曾記得：我的字寫(xiě)得不好，你就手把手的.教我，給我講筆畫(huà)順序、間架結(jié)構(gòu)，還給我推薦字帖讓我臨摹，使我的字寫(xiě)得有了很大進(jìn)步。剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我總是一頭霧水，不知從何下筆，你就耐心的給我講如何開(kāi)頭，如何敘述，如何結(jié)尾，細(xì)心的給我修改，經(jīng)常在課堂上給我們朗讀優(yōu)秀的范文，鼓勵(lì)我們多看課外書(shū)，對(duì)我們的每個(gè)小小的進(jìn)步都表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使我寫(xiě)作文的興趣被充分的調(diào)動(dòng)了起來(lái)，我的作文寫(xiě)得比以前進(jìn)步多了。我有粗心的毛病，你就經(jīng)常提醒我改正，讓我從小事做起，逐漸改掉缺點(diǎn)，連爸爸媽媽都說(shuō)我比以前進(jìn)步多了。我們班里也形成了健康向上的良好班風(fēng)。這里面有你付出的多少心血呀。

　　老師，為了我們的成長(zhǎng)進(jìn)步，你總是無(wú)私的付出，想把我們都培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。在這開(kāi)心的日子里，我想對(duì)老師說(shuō)：您一定要保重身體，我和同學(xué)們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　最后，祝老師身體健康，工作順利。

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：魏俊豪

　　XX年6月1日

老師的一封信作文 篇8

　　尊敬的趙老師，我想對(duì)您說(shuō):

　　趙老師您為我們操碎了心，您每天晚上都很晚睡覺(jué)都是在批作業(yè)啊、看我們同學(xué)的作業(yè)什么的，我們趙老師是別人替補(bǔ)不了的。

　　趙老師也是個(gè)很稱(chēng)職的'班主任，也非常非常的善良，我也忘記了這件事，但是，我還有印象:不知道是誰(shuí)，好像是受傷了，我看見(jiàn)，趙老師先把他送進(jìn)醫(yī)院，回來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)趙老師哭了。還有有的同學(xué)參加社團(tuán)，老師在那些同學(xué)參加社團(tuán)的時(shí)候，趙老師也是等著他們回來(lái)。

　　還有一次，趙老師感冒了還堅(jiān)持來(lái)給我們上課。

　　為了不讓趙老師傷心，我們應(yīng)該：少添亂，少惹事。

　　為了不讓趙老師累，我們應(yīng)該：好好做作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，不要忘帶作業(yè)，也不要忘帶字帖。（一部分同學(xué)帶）

　　趙老師也是很用心的一個(gè)老師，我們圣誕節(jié)，都是趙老師日復(fù)一日，夜復(fù)一夜準(zhǔn)備出來(lái)的，我們學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)也是趙老師一點(diǎn)一點(diǎn)的教出來(lái)的。

　　趙老師也很幽默，有時(shí)逗的我們哈哈大笑。

　　趙老師，我希望你能教我們五年的語(yǔ)文老師、班主任，趙老師您不用在擔(dān)心我們大家，我們已長(zhǎng)大，不用您在費(fèi)心勞力的準(zhǔn)備了，我相信大家已經(jīng)知道，我們已正成為了四年級(jí)的大學(xué)生了，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上！

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