給家鄉(xiāng)的一封信15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過書信吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編精心整理的給家鄉(xiāng)的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給家鄉(xiāng)的一封信1
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解由生字組成的詞語。會用“多么……多么”“不是……而是”造句。
3、理解重點(diǎn)句的意思，說出句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情，掌握書信的格式。
4、通過信中的語言文字，體會巴金爺爺對下一代的關(guān)懷，激發(fā)為社會添光彩、為別人奉獻(xiàn)愛、讓生命開花的愿望。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
理解重點(diǎn)語句，領(lǐng)悟讓生命開花的含義。
課前準(zhǔn)備：
收集有關(guān)巴金老人的資料。
教學(xué)時間：2課時
教學(xué)過程：
第1課時
一、談話導(dǎo)入，簡介巴金。
1、你對作者巴金了解多少。
�。ò徒馉敔斒撬拇ǔ啥既耍拔逅摹币詠碇淖骷�，在國際上享有崇高的聲譽(yù)。家鄉(xiāng)孩子想念他，都寫信給他。今天，我們就來學(xué)習(xí)他87歲時寫給家鄉(xiāng)孩子的一封回信。）
2、質(zhì)疑：引出課文。
二、自讀課文
1、默讀，說說這封信的主要內(nèi)容。
2、自由讀課文。要求字字讀準(zhǔn)，句句讀順，勾劃由生字組成的詞語。
3、指名讀生字，找新詞，理解詞語。
爭先恐后：搶著向前，唯恐落后。
奉獻(xiàn)：恭敬地交付，呈獻(xiàn)。
羨慕：看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。
4、說說每個自然段的意思：
第一自然段寫孩子們的信給巴金爺爺帶來了溫暖。
第二自然段寫為了不讓孩子們失望，巴金爺爺帶病寫了這封回信，代替他和孩子們見面。
第三自然段寫巴金老人認(rèn)為自己是一個平凡的人，但仍要讓自己的生命開花。
第四自然段寫巴金老人認(rèn)為自己的.時間有限了，他十分珍惜每分每秒。
第五自然段寫巴金老人希望孩子們珍惜時間，好好學(xué)習(xí)。
第六自然段寫他對孩子們的祝福。
三、精讀第一段
1、指名讀。家鄉(xiāng)孩子寫40封信，給巴金怎樣的感受？文中找答案。
�。ā孟衲銈兌颊驹谖颐媲�，爭先恐后，講個不停，好不熱鬧。）
2、朗讀巴金爺爺感謝孩子們的話，你有何體會？
�。ㄕf明巴金爺爺對孩子們的愛是非常真摯的。）
四、精讀第二段
1、87歲的巴金爺爺寫容易嗎？自讀課文第二節(jié)，找出有關(guān)句子。
（我有病，寫字困難，提著筆的手不聽指揮…………就只給你們大家回一封信也十分吃力，有時候一支筆在我手里有千斤重。）
2、畫出最能表達(dá)巴金爺爺思念孩子們的情感的句子。
3、理解“我多么想看見你們天真的笑臉，多么想聽見你們歌唱般的話語，……”體會巴金思念孩子們但力不從心的思想感情。
4、理解“多么……多么”表達(dá)的強(qiáng)烈感情，并口頭造句。
5、有感情地朗讀這一段。
五、指導(dǎo)寫字
1、教師示范。
2、學(xué)生描紅
六、作業(yè)
1、朗讀課文，練習(xí)感情朗讀一至二自然段。
2、抄寫詞語。
第2課時
一、復(fù)習(xí)
1、聽寫詞語。
2、巴金多么想念孩子們呀，力不從心的他用書信和孩子們交談，他說了些什么？
二、精讀第三段
1、巴金是普通人嗎？他只把自己當(dāng)作普通人說明了什么？
�。ㄎ覀儚陌徒馉敔�?shù)慕榻B中已經(jīng)知道了他是五四以來的著名作家，創(chuàng)作了大量的小說、散文、游記等文學(xué)作品，翻譯了許多外國作品，在國際上享有崇高的聲譽(yù)。
“要為社會添更多的光彩！”“為別奉獻(xiàn)更多的愛”，巴金爺爺雖然是享譽(yù)世界的文壇的名人，但他卻把自己當(dāng)作普通人、平凡的人。他希望“再活一次”、“重新學(xué)習(xí)，重新工作”讓生命更有意義�？梢娝返露嗝锤呱邪。�
2、巴金為什么寫作？理解課文后回答。
�。ㄒ詫懽鱽肀磉_(dá)對祖國和同胞無限的愛。
用“不是……而是”造句）
3、巴金在信中怎樣評價自己的一生，同時雙表達(dá)了什么希望？
�。ā拔摇敝皇抢侠蠈�(shí)實(shí)，平平凡凡地走過了這一生。
“我”愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓生命開花結(jié)果。）
4、理解“讓生命開花”的含義。
�。ā伴_花”并非指自然意義上的開花，而是指人生放出光彩。人人為我，我為人人可以作為理解巴金爺爺這句話的最好注釋。“愛”、“同情”、“精力”和“時間”為自己生存所花的能有多少，更多的時間都給予了別人，而為別人活著，生命才有意義。）
�。�1）我們生存需要什么？我們比生存需要多得多的是什么？
�。�2）文中哪一句表達(dá)了讓生命開花的意思。
�。ㄉ囊饬x在于奉獻(xiàn)而不在于享受。）
5、指導(dǎo)朗讀有關(guān)語句（讀出對老人的崇敬）
6、小結(jié)：讓生命開花說是生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。
三、精讀第四段
1、引讀：體會爺爺珍惜生活，讓生命開花結(jié)果的美好感情。
2、感情朗讀。
四、精讀第五段
1、用親切的語氣把巴金爺爺對孩子們真誠關(guān)懷的感情讀出來。
五、學(xué)習(xí)書信的格式
1、書信的格式分五個部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。
2、對照課文，指明書信的五個組成部分。
六、選擇自己喜歡的段落有感情地朗讀。
七、指名讀自己喜歡的段落
八、作業(yè)
1、造句：
多么……多么……
不是……而是……
2、課后4
�。�1）巴金爺爺老老實(shí)實(shí)，平平凡凡地走過了這一生，在世界文壇上享有聲譽(yù)，但他認(rèn)為自己浪費(fèi)了不少時間，而87歲的他知道時間是有限的，他要重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓自己的人生放出光彩，把愛、同情、精力和時間為自己生存所花的能有多少，更多的時間都給予了別人，而為別人活著，生命才有意義。
（2）為著社會，為著他人，活著才有光彩，正如巴爺爺一生恪守的信條：生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于享受他。正是這樣不斷地釋放自己的能量，貢獻(xiàn)自己的精力，創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品，向社會提供了無限的精神食糧，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值。
九、板書設(shè)計：
18、給家鄉(xiāng)孩子的信
巴金讓生命開花結(jié)果
為社會添光彩
為別人奉獻(xiàn)愛
孩子們珍惜時間，好好學(xué)習(xí)
給家鄉(xiāng)的一封信2
親愛的爺爺奶奶：
你們已經(jīng)安息了，我卻非常痛苦，因?yàn)槲覜]有您們，每次我看到別人的爺爺奶奶來接他的孩子的時候，我就不禁就想起了你們。
親愛的爺爺奶奶，你們放心吧。我現(xiàn)在已經(jīng)成為一個10歲的'大小伙子了，學(xué)習(xí)也特別好，數(shù)學(xué)經(jīng)常在全班的前三名，語文、英語也很好，算一個優(yōu)等生。我一直有一個疑問想問你們：“為什么你們要離開我，為什么非要在我沒有出生的時候就要離開我，為什么？”
爺爺奶奶，你們安息吧。我現(xiàn)在歷史也跟的不錯，尤其是《四大名著》里的《三國演義》里的知識，我掌握的是最全的，我給你們露一手我最拿手的兩個三國排行榜還有水滸梁山五虎上將的排名吧�！耙粎味w三典韋，四關(guān)五馬六張飛，黃許孫太兩夏侯，二張徐龐甘周魏，神槍張繡與文顏，雖勇無奈命太悲，三國二十四名將，打末鄧艾與姜維。”“大刀關(guān)勝、豹子頭林沖、雙鞭呼延灼、霹靂火秦明、雙槍將董平�！睜敔斈棠涛覅柡Π桑乙欢〞㈨槹职謰寢�，永遠(yuǎn)。
親愛的爺爺奶奶，我想你們。
祝爺爺奶奶身體健康
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給家鄉(xiāng)的一封信3
尊敬的周云龍伯伯
您好！
我是學(xué)�？萍拣^的一名小導(dǎo)游，每當(dāng)我們?yōu)閬碓L的貴賓介紹學(xué)校的瑰寶科技館時，總是抑制不住地自豪和感激，正是有了您的傾情付出，才有了我們?nèi)缃窳钊肆w慕的有著全市一流設(shè)施的瑰寶科技館。
有人說，您是一個奇跡。是您帶著瑰寶集團(tuán)的全體員工在短短的20多年里讓它發(fā)生了翻天覆地的變化。您是個充滿激情的理想家，也是個敢于創(chuàng)新勤勉實(shí)干的企業(yè)家，您為鋼鐵企業(yè)的夢想而憧憬，為祝塘鋼材走向世界而奮進(jìn)不止。
也有人說，您是真正的祝塘人民的兒子�！白鳛橐粋�人，不應(yīng)只為自己活著，應(yīng)該為子孫后代留下些什么；作為一個共產(chǎn)黨員，不應(yīng)只圖自己賺錢，應(yīng)該讓更多的老百姓都能過上好日子�！边@是您那火熱的赤子情懷，充分顯示出您“善行天下，愛行天下”的人生態(tài)度。您是這樣說的，也是這樣做的：一次又一次地幫助那些素不相識的菁菁學(xué)子順利地完成學(xué)業(yè)；一次又一次地為村民鋪路、接自來水，為村中的老人發(fā)放養(yǎng)老金；一次又一次地為希望工程捐款……您總是默默地做著這一切，從不求回報。
祝塘中心小學(xué)的`老師和同學(xué)們不會忘記，在新校建設(shè)過程中，您麾下的瑰寶公司多次向?qū)W校捐款累計三十多萬元。您在接受學(xué)校老師采訪時說：“惟有知識才能改變一個人的命運(yùn)，教育是一個民族的希望。這樣的舉動僅僅只是一個開始，今后將長期堅持，讓更多的貧困家庭的孩子能讀書，享受到教育，將來回報社會，回報祖國�！�
是的，您用博愛的胸懷鑄就了世間的真情，用奉獻(xiàn)的行動回報著社會！作為新時期的一名小學(xué)生，我想，從您的身上我們看到的是一份難能可貴的社會責(zé)任感�！吧硐导亦l(xiāng)發(fā)展，心向祖國富強(qiáng)”這將是每一個學(xué)生應(yīng)具有的胸懷和素質(zhì)，也是全社會對我們提出的殷切期望。相信我們，一定會加油的！
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！保谥袊絹碓阶呦蚴澜绲慕裉�，我堅信，有您這樣一位有著寬廣胸懷和睿智眼光的企業(yè)家的領(lǐng)航，更有瑰寶全體員工的齊心協(xié)力，一個不斷創(chuàng)新的富有強(qiáng)烈社會責(zé)任心的嶄新瑰寶必將帶給我們絢麗多彩的明天。
此致
敬禮！
一位真心敬佩您的小學(xué)生：XXX
給家鄉(xiāng)的一封信4
伙伴們：你們好！光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我來到大連已經(jīng)八年了。
你們在那里過得好嗎？我和爸爸、媽媽都很想念你們，直希望時間的小火車開得快一點(diǎn)，等到今年春節(jié)，我就可以和你們團(tuán)聚，一起嬉戲、玩耍了。我在金三小學(xué)五年三班這個溫暖的大家庭里讀書，這里有許多花草樹木，也有和謁可親的老師，還有風(fēng)趣幽默的同學(xué)們，不僅如此，大連還是一個美麗的海濱城市，更有著我們那里難得一見的雪景。雪在人們的翹首盼望中走來了。它邁著輕盈的步伐，從遙遠(yuǎn)的天空悄無聲息地飄落下來。一片片光潔如絮的雪花在空中翩翩起舞。一會兒落在屋頂上，像是給單調(diào)的.屋頂蓋上了雪白的被子，一會兒又落在裸露著胸膛的大地上，仿佛在為大地編織一件厚厚的羽絨服。筆直的馬路鋪上了一條長長的白地毯，是那么純潔，那么晶瑩，直叫人不忍心把腳踩上去。到處都是白雪皚皚，天和地的界線并不是那么清晰，似乎就要整合在一與，真是一個銀裝素裹的世界。
怎么樣，大連的景色美吧，你們也起快回信，讓我了解一下我們家鄉(xiāng)的變化吧。祝你們： 學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！
給家鄉(xiāng)的一封信5
在外打拼的游子們：
在您們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的這幾年里，XX有著飛越性的發(fā)展，一大批地方特色產(chǎn)品已經(jīng)立足于市場。家鄉(xiāng)的各種美味慢慢的出現(xiàn)在我們的視野。
XX酒業(yè)從成立至今的兩三年時間里，一直在學(xué)習(xí)中成長，而今旗下的野生刺梨(糖果)酒和竹筒酒已經(jīng)日漸成熟。我們感恩每一位XX人的支持與關(guān)注。我們也深知需去學(xué)習(xí)的還有很多，希望得到每一位XX人給予我們建設(shè)性的意見，而今：龍泉酒業(yè)希望與每一位XX人一道為家鄉(xiāng)的美味被更多的人熟知而努力。現(xiàn)刺梨酒和竹筒酒對外招商，期待與每一位XX人合作。不需要你任何成本，您只需要一部手機(jī)，其它的事我們來做：
合作細(xì)則：
一、您將我們公司產(chǎn)品圖片展示在你的微信，QQ等屬于你的社交圈。直接和你的客戶以市場價交易，交易成功后我們從工廠為您發(fā)貨到你的客戶手中，收取給你一個批發(fā)商的價格，中間的`差價就落入您的荷包了。
二、如果您交易量越來越大，您也可以直接較大批量的從我們公司拿一批貨，我們給您一個更為理想的價格，您在屬于您的市場獨(dú)立運(yùn)作，賺取更大的利潤空間。
三、代理協(xié)議，成為家鄉(xiāng)產(chǎn)品的經(jīng)銷商。一起為家鄉(xiāng)的企業(yè)成長而努力。讓更多的人品嘗到我們家鄉(xiāng)的美味
給家鄉(xiāng)的一封信6
敬愛的老爺爺：
您好！
“綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲”，這句詩用得可真好，您覺得怎樣呢？每次，我至小徑時，都會見到您那笑哈哈的臉，走了之后，雖然平靜的畫面和原來一樣，但過了一會兒，“黃鸝站枝頭，徑上往來人”，走走停停又是“兩只黃鸝鳴翠柳”，在小徑中流連的我，還是忘不了您那張給予我力量的笑臉。
在一個黃昏的時候，我悶悶不樂地走在小徑上，垂著頭。此時，您走出來，面對著我，樂呵呵地拍著我的肩膀：“小伙，你怎么了？別愁眉苦臉的，我雖覺得夕陽無限好，只是近黃昏。但是我雖老了，志向卻在千里之外，”老驥伏櫪，志在千里“，你總該知道的，你要面對生活中的困難，積極樂觀地迎面而上，知難而進(jìn)�！�
我聽了您這感人、動聽的話語，心里不禁泛起一陣溫暖。我跟您走了一會，心情不由自主地指引著我的大腦，我突然停住了腳步，搖了搖您的手，我雖然有“有鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的志向，卻沒有那種勇氣��！這一次的難度可以稱之為百分之百！
這時，您親切地握著我的手，那和藹可親的笑容使我深深地溫暖著。
“小伙，你這么機(jī)靈、活潑，像只小猴子似的'，怎被這一小小的問題困擾？你們的老師是：”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“地教你，怎能讓他們失望？你要咬定青山不放松，立根原在破巖中里的竹子那樣不屈向上。老爺爺那語重心長的話語，令我震驚，心，讓我開口了：”爺……爺爺，您這么說，我就有點(diǎn)不好意思了。我，我知道了，謝謝您給我的教誨，我會吃一塹，長一智的，認(rèn)真對待每一件小事，用自己努力得來的勞動果實(shí)，來回報老師！“
”好好好！“老爺爺拍著手：”知錯就改，是好孩子！“此時此刻，我天上飛過一群小鳥，黃鸝唱起了歌，我們又回到了那片小徑上，那綠蔭上仿佛都擁有一位位跳動的小精靈，在跳動著，閃耀著光。
祝您：身體健康，笑容常開！
給家鄉(xiāng)的一封信7
1、《給家鄉(xiāng)孩子的信》是一封書信，作家巴金爺爺在信中表達(dá)了對家鄉(xiāng)孩子真誠的關(guān)懷，親切的勉勵，抒發(fā)了自己要讓生命開花的'美好情感，給人以人生啟迪。
2、書信格式包括五個部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。
3、巴金原名李堯棠，又名李芾甘，四川成都人，“五四”以來著名作家，曾作中國作家協(xié)會主席，作品有激流三部曲《家》、《春》、《秋》，愛情三部曲《風(fēng)》、《雷》、《電》;《寒夜》、《萌芽》、《隨想錄》。
4、中國現(xiàn)代文學(xué)史上像巴金這樣著名的作家還有：郭沫若、茅盾、朱自清、聞一多、冰心、老舍、艾青。
5、課文習(xí)題2。(1)“終于”不能省掉，強(qiáng)調(diào)了巴金爺爺在提筆寫字非常困難的情況下，堅持著給家鄉(xiāng)孩子們回信，體現(xiàn)了巴金爺爺對家鄉(xiāng)孩子的理解和關(guān)愛。(2)“終于”強(qiáng)調(diào)了巴金爺爺對生命意義的感悟是經(jīng)過種種努力，“思索”、“追求”之后得來的語文學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)、由淺入深，同學(xué)們一定要好好學(xué)習(xí)。
給家鄉(xiāng)的一封信8
親愛的家鄉(xiāng)：
你如今還好嗎？
透過閃亮的玻璃，窗外的色彩并不明艷，春光并不迷人，太陽并不燦爛，空氣也并不新鮮�？墒俏覑勰�，黃河的兒女。
故鄉(xiāng)呵，你是鳥兒飛返的故鄉(xiāng)，失落葉回歸的根系，是游子肩上所無法放下的牽掛與愁思。
“我的故鄉(xiāng)并不美，低矮的茅屋苦澀的井水�！比崦赖母杪暎瑴\淺的唱詞，幽憂的曲調(diào)，唱了不知多少年。我的故鄉(xiāng)，便是腳下這片土地。我見證了你的`發(fā)展。從我出生至此，一次一次行走在家鄉(xiāng)的大街小巷，我看見了雄偉現(xiàn)代的大樓拔地而起；我看見了變寬變平的柏油大路通向未來；我看見了鱗次櫛比的民房掩映綠樹；我看見了琳瑯滿目的店鋪憧憬未來。
我和你一同成長。如同種子萌發(fā)一般破土而出，支棱著一身翠綠的青春活力茁壯生長。而與此同時，我亦深深扎根于此。我的根系緊緊的抓著這片土地，汲取你的精華，養(yǎng)我之靈氣。
在我們年輕人眼里，你是嶄新的，是一座在迅速崛起的城市：你泥濘的古道，坑洼的土路悄悄變成了寬闊的馬路，你低矮的土屋，簡陋的平房逐漸長成了挺拔的模樣。我就如同這片土地上的一棵草，扎根于此，汲取這片土地的養(yǎng)分，伸展葉片，享受這里的陽光。我是知道的，這座小城，比不上青島的熱鬧，趕不上北京的璀璨�？墒�，這里淳樸的民風(fēng)，親切的鄉(xiāng)音；這里有至親的父母，至愛的朋友；這里有熟悉的草木，彎曲的街道。這里還有，便是十幾年來每一個甜美的笑容，每一滴苦澀的淚水。
啊，我親愛的故鄉(xiāng)呵，從牙牙學(xué)語時窗外的楊柳，到蹣跚學(xué)步時你那細(xì)柔的土地，以及如今，那貫穿于你身體的一條條柏油馬路。我知道，十幾年來，你在和我一同成長。這里的每一寸土地，都停駐著時間之河刻下的印記，就如同在我內(nèi)心深處記憶的每一個角落，都鐫刻這有關(guān)你的文字。
啊，我親愛的故鄉(xiāng)呵，無論你是物華天寶、人杰地靈，還是土屋低矮、井水苦澀，我都會一樣愛你。
也許有一天，我也會像游子一樣，背上行囊，邁向遠(yuǎn)方。可終有一天，我會依偎在你溫暖的懷抱里，欣賞點(diǎn)點(diǎn)燈火。
幽幽月光，誰在唱歌？親愛的故鄉(xiāng)，扎根在遠(yuǎn)方。無法遺忘，天涯流浪，何處一曲，相思愁腸！
祝你
健康美麗！
給家鄉(xiāng)的一封信9
親愛的表姐：
你好！最近身體好嗎？這段時間由于已經(jīng)臨近畢業(yè)考試了，學(xué)習(xí)非常緊張，所以我一直沒有時間與你聯(lián)系，希望你見諒！
畢業(yè)考試將要來臨了，現(xiàn)在是最后的沖刺階段。因此我也要投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中。每個人在學(xué)習(xí)的道路上只有一次小學(xué)畢業(yè)考試，而這個分?jǐn)?shù)也將會影響著我們的一生。所以，我現(xiàn)在要捉緊時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績考上中學(xué)，也為我將來的道路打好基礎(chǔ)。
雖然現(xiàn)在時間極為緊迫，但我還是堅持在周六、周日擠一些時間與父母大羽毛球鍛煉身體，因?yàn)椤吧眢w是革命的本錢”，只有擁有良好的身體狀況，才能具備與他人競爭的本錢�，F(xiàn)在我打羽毛球的'技術(shù)越來越好，如果有機(jī)會，我一定要和你較量較量！
表姐，如果這個暑假有時間，我一定會去拜訪你，讓我們姐妹倆高高興興地聚一聚。愿我們的友誼之花能常年開放！
祝你：學(xué)業(yè)進(jìn)步！
表妹：xx
給家鄉(xiāng)的一封信10
親愛的同學(xué)們：
謝謝你們寫信給我，一大堆信！我數(shù)了數(shù)，一共40封，好像你們都站在我面前，爭先恐后，講個不停，好不熱鬧!家鄉(xiāng)的孩子們，感謝你們給我這個老人帶來溫暖。
我有病，寫字困難，提著筆的手不聽指揮。不要說給每個同學(xué)寫一封回信，或者像五年級郭小娟同學(xué)所要的那樣一小段話，就只給你們大家回一封信也十分吃力，有時候一支筆在我手里有千斤重。怎么辦呢？無論如何，我不能使家鄉(xiāng)的孩子們失望，我終于拿起了筆。請原諒，我今年不能回家鄉(xiāng)，并不是不愿意看望你們，正相反，我多么想看見你們天真的笑臉，多么想聽見你們歌唱般的話語。但是，我沒有體力和精神支持這樣一次長途的旅行。那么，就讓這封信代替我同你們見面吧。
不要把我當(dāng)做什么杰出人物，我只是一個普通人。我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達(dá)我的這種感情。我今年87歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不到成功，我只是老老實(shí)實(shí)，平平凡凡地走過了這一生。
我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的的信中說：“我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果。”有人問我生命開花結(jié)果是什么意思，我說：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點(diǎn)光彩。這個我們辦得到，因?yàn)槲覀兠總�人都有更多的愛，更多的同情，更多的經(jīng)歷，更多的時間，比維持我們生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)它們，我們的'生命才會開花。一心為自己，一生為自己的人什么也得不到�！蔽液蛣e人一樣，也希望看到自己的生命開花。但是我不可能再活一次。過去我浪費(fèi)了不少的光陰，現(xiàn)在我快要走到路的盡頭，剩下的日子已經(jīng)不多了。我十分珍惜這有限的一分一秒。
親愛的家鄉(xiāng)的孩子們，我真羨慕你們。你們前面有無比寬廣的道路，你們心里有那么美好的事物，愛惜你們可以使用的寶貴時間，好好地學(xué)習(xí)吧，希望在你們身上，我真誠地祝福你們。
你的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
給家鄉(xiāng)的一封信11
當(dāng)我學(xué)完《給家鄉(xiāng)孩子的信》這篇課文時，我的心情久久不能平靜。中國文學(xué)巨匠巴金爺爺在1991年5月15日給家鄉(xiāng)的孩子寫了一封信，信里說：“不要把他看成一個杰出的人物，他只是一個普通的人，他寫作不是有天賦，而是對祖國有感情……”巴金爺爺還說，生命的.意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。如果可以，他愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，為身邊的社會增添一份光彩。同時，他也羨慕家鄉(xiāng)孩子，羨慕他們未來有著無比寬廣的路，羨慕他們有著更多的光陰。
明天就是巴金爺爺寫信16周年了，我想：今天的大好時光，浪費(fèi)了多可惜，我應(yīng)該抓緊時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這就附合古人說過的一句名言：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
朋友們，珍惜時間吧，這會讓你受益匪淺，這會讓你的人生永創(chuàng)輝煌！
給家鄉(xiāng)的一封信12
親愛的家鄉(xiāng)：
我是您溫暖懷抱中的一個孩子，我們都在您的哺育下健康成長。
您是北疆上的一座小城，有著清新的空氣以及干凈的街道；有這一大一小兩條清澈的河流——大青河、小青河……多么美麗的地方，對不對？
在這里，有淳樸的`牧民在草原上放牧，也有辛苦的軍人叔叔守衛(wèi)邊疆，而美景更是數(shù)不勝數(shù)。下面，我為大家介紹一下青河的一大特色——樺林公園。
樺林公園坐落在青河鎮(zhèn)的邊角處，是一座說大不大說小也不小的公園。它由數(shù)千棵白樺樹組成，高大挺秀的白樺樹像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一般，屹立在公園里面，公園里還有一條蜿蜒的小河。
春天到來的時候，白樺樹冒出了嫩芽，很快這些嫩芽就長成了片片綠葉，白樺樹“穿”上了一身綠油油的新衣裳。
夏天，不僅有游客在河面上劃船，還有很多游客在草地上玩耍，野餐，嬉戲取樂，把這里當(dāng)做娛樂放松的好去處。
秋天，白樺樹銀裝素裹，分外妖嬈。雪白的樹，雪白的天，雪白的地相互映襯，十分美麗。
家鄉(xiāng)母親，您哺育了我們，養(yǎng)育了我們，我愛您！
祝您:
繁榮昌盛!
美麗富饒！
托麗哈乃
XX.4.02
給家鄉(xiāng)的一封信13
親愛的舅舅：
您好！
今天是我第一次給您寫信，最近身體好嗎？工作忙不忙？寫信給您主要是想介紹我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)是天堂之稱的蘇州，位于太湖邊的臨湖鎮(zhèn)，這里是一個熱鬧非凡的小鎮(zhèn)，工廠很多，每到周末的'時候街上都是行人，人流如潮，街道兩邊到處都是各式各樣的商鋪，吃的、喝的、玩的樣樣俱全。
這里離太湖很近，每到周末，我就會和爸爸一起騎車去太湖邊，這里十分美麗，和西山、長天構(gòu)成了一幅美麗的畫，真是湖光山色、人間天堂、水光接天、相得益彰、湖水如畫。春天，美麗的湖面在陽光的照射下，一片金光閃閃，風(fēng)一吹湖面波光粼粼；岸邊上，蘆花飛舞，仿佛成群的人們在跳舞。
這里有魚米之鄉(xiāng)的美稱，水產(chǎn)非常豐富，有白魚、白蝦和銀魚......，每年9月，太湖開捕節(jié)到了，湖面上到處都是忙碌的漁船，捕上的魚蝦也十分肥美，大魚、大蝦讓我口水都流了一地。這里的人民多幸福呀！我最喜歡的還有太湖大閘蟹，青殼白肚，肉感肥美，美味極了，今天晚上我還美美的吃了兩個。舅舅有沒有掉口水了？
怎么樣？快到我的家鄉(xiāng)來吧，我等您到我的家鄉(xiāng)游玩。
祝您工作順利，生活愉快！
您的外甥范景文
20xx年10月23日晚
給家鄉(xiāng)的一封信14
今天學(xué)了第四課《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》，里面有一句話是作者巴金爺爺活了八十七歲，從剛出生到八十七歲明白的一個道理：生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受，這個道理不是所有人能明白的。
生命，就是為了幫助別人，讓別人快樂，而那些一生一心只為自己的好處利益的人是什么都得不到的，而幫助了別人的'人才會受到別人的尊重，自己的生命才有意義。而那些一生為自己一輩子為自己的人是不會得到別人的尊重的，生命是毫無意義的。我們小學(xué)生現(xiàn)在生命的意義是什么呢？——愛惜時間，好好學(xué)習(xí)，擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國的重任，為祖國做貢獻(xiàn)，讓祖國更加發(fā)達(dá)。
巴金爺爺真的很了不起，他不斷地寫出好作品，貢獻(xiàn)給祖國，讓所有人都能看到他那些的優(yōu)秀的作品，讓別人知道了許多的人生道理，做人道理，直到他快不行的時候，還在努力的寫作文，寫作品，這種奉獻(xiàn)精神是多么值得我學(xué)習(xí)呀！別人認(rèn)為奉獻(xiàn)是多么不值得，而他卻把奉獻(xiàn)當(dāng)成自己的人生快樂，多么了不起呀！這就是生命的意義！巴金爺爺還想再活一次，為了是什么，還是奉獻(xiàn)，他還覺得自己奉獻(xiàn)的不夠。別人都覺得他奉獻(xiàn)的實(shí)在太多了，不用再奉獻(xiàn)了，可他總是想奉獻(xiàn)。
我們現(xiàn)在正值青春年華，是人生的大好時光，一定要多為祖國作貢獻(xiàn)，讓祖國更強(qiáng)大！
生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。
給家鄉(xiāng)的一封信15
秦文君老師你好：
我是一名來自xx的中學(xué)生，很喜歡看書，尤其是你們寫的書。在此我想把一直沒機(jī)會說的話一一吐露。
秦文君老師，我一直非常喜歡您寫的小說，尤其是《小丫林曉梅》，我甚至覺得林曉梅的身上有我的影子。您能把我們心里所想的寫出來，著實(shí)不易。您現(xiàn)在已經(jīng)寫了40多本書了，您說您要寫50本書。當(dāng)您說這話時，我感到有些不滿。我想，如果我是一個作家，我會力所能及，能夠?yàn)楹⒆觽儗懚嗌贂蛯懚嗌贂恢钡轿覍懖粍�，到我老了為止。況且，您怎么能只寫50本書呢？起碼要寫100本！
我還知道，您小時候并不是一個所謂的乖學(xué)生。您經(jīng)常逃學(xué)，不喜歡上學(xué)，您的父親并沒有打您或罵您，只是委婉地對您說，如果您不愿意上學(xué)就不要上了。從此您逃得更厲害了，但是每每您逃學(xué)想和朋友們玩時，朋友們總是上學(xué)去了。您愈發(fā)孤獨(dú)起來，后來，您迷上了圖書館，天天都要去借書，借好書后，您常常一邊看一邊走回家，累了，便走到一個公園，坐在長凳上繼續(xù)看書，常常還沒到家邊看完了書。于是，您又跑回去借書，圖書管理員不相信您這么快看完，便讓您復(fù)述書中的內(nèi)容，看您說的頭頭是道，管理員很高興地把書借給了您。漸漸的，您愛上了學(xué)習(xí)，愛上了讀書……小時候的您喜愛讀書，這位您以后的作家道路作了一個很好的鋪墊。
我想，如果當(dāng)初您仍舊一直逃學(xué)，執(zhí)迷不悟，恐怕不會有今天這樣的成就吧?所以，我們一定要好好讀書，不能荒廢時間。
楊紅櫻阿姨，去年，您來上海簽售圖書，我也參加了，見到您時我很是激動，只可惜，那時，我是一個內(nèi)向的女孩，等到您給我簽名時，我一句話也沒有說。不知您還記不記得我？
第一次知道您，是因?yàn)槟秋L(fēng)靡一時的校園小說系列，《五三班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》，我至今仍記得那可愛得H4，夏雪兒、艾薇兒……還有許許多多您書中的人物，他們烙印在我的.心里。不久后，我又看到了您的另一部小說——“馬小跳”系列叢書，我再一次被您的小說吸引。馬小跳，一個天真活潑的孩子，時而冒出稀奇古怪的想法，令人捧腹，我們熱愛馬小跳，因?yàn)樗褚粋�孩子，用馬小跳的爸爸馬天笑先生的來說：一個不調(diào)皮的孩子，不是一個孩子�？赐昴臅娜�，無論大人還是小孩，都會感嘆您的童心，有童心的人不會老！希望您能夠繼續(xù)為我們寫出有趣好玩的書！
最后，祝你們身體健康，事事順利！
此致
敬禮！
您的讀者：XXX
20xx年月日
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