致老師一封信【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。那么你有了解過書信嗎？以下是小編幫大家整理的致老師一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
致老師一封信1
敬愛的老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼就到了初三，還有幾天就要離開這個(gè)熟悉的班級和熟悉的老師。還記的初一剛來的時(shí)候每個(gè)人臉上都充滿了對新學(xué)校新老師的好奇，大家臉上都充滿了笑容。
第一眼見到齊老師的時(shí)候還覺得老師是一位和藹可親的老師，可是第一節(jié)語文課就給了我們一個(gè)下馬威，也就是那一節(jié)課讓我們對您改變了看法。那時(shí)候我坐在第一排，我看著我前面上去的同學(xué)都讓您訓(xùn)哭了---就因?yàn)楹⒆觽兊囊路徽麧崳?dāng)時(shí)我特別害怕，當(dāng)您叫我的時(shí)候，我心里想“完了，真的完了”，可是您當(dāng)時(shí)沒有訓(xùn)我，只是說了幾句讓我平時(shí)注意的言行舉止方面的事。當(dāng)時(shí)心里特別開心。您是一位特別有責(zé)任心的老師，有時(shí)幽默，有時(shí)嚴(yán)厲，做什么事您都說要么就不要做，要做就做到最好，那時(shí)候心里還想“為什么呢？”現(xiàn)在我終于明白了。在我們錯(cuò)誤的時(shí)候您沒有批評我們，而是給我們正確的引導(dǎo)。當(dāng)我們進(jìn)步的時(shí)候，您總會(huì)為我們豎起大拇指。如果，我們是一艘小船，您就像那燈塔的燈一樣，為我們照亮了前方的路。老師，這三年來，您辛勤的工作著，奉獻(xiàn)著，老師我想對您說一句：老師，您辛苦了！
上了初三我們才有化學(xué)課，也才又多了您---王燕這樣的一位老師。在您沒有來的時(shí)候，大家都在討論王老師您是否嚴(yán)厲。這時(shí)班里的劉國棟說您是上一屆最嚴(yán)的一位老師，當(dāng)時(shí)班里的同學(xué)說了一句完了。結(jié)果，第一面見到您的.時(shí)候，看起來您是那么的溫柔，您對我們是那么得有耐心，第一節(jié)課上來，您仿佛會(huì)讀心術(shù)一樣，一下就知道了我們心里面對化學(xué)害怕的原因。您也當(dāng)時(shí)為我們解決了這一問題，第一次上化學(xué)課，我還以為很難，結(jié)果您講的很認(rèn)真，我也聽懂了，后來才覺得化學(xué)也沒有那么難。您在上課的時(shí)候是一位嚴(yán)厲的老師但是您在下課的時(shí)候就像我們的知心大姐姐一樣，為我們排憂解難。您是那么的優(yōu)秀，當(dāng)然任老師，李老師，杜老師等也像您一樣優(yōu)秀。
王鳳英老師，您是我們的數(shù)學(xué)老師，在我們第一面見到您的時(shí)候，我們就感覺您是一位非常嚴(yán)厲的老師。班里除了那幾個(gè)好學(xué)生，其他的同學(xué)好像都很害怕，其實(shí)我們也不知道我們到底在害怕您什么。剛上初一的時(shí)候感覺您說話很快，有點(diǎn)聽不下，可是到后來我們也都習(xí)慣了，無論您說的得多快，我們都能聽懂了。班里面有幾個(gè)不聽話的同學(xué)，他們上課睡覺的時(shí)候，您是出于好心，但是他們非但不領(lǐng)情，而且還頂撞您，您沒有和他們生氣而是包容了他們，您對他們就像對待自己的孩子一樣。老師您就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。
在這個(gè)六月，我們馬上就要分開了，我們在一起也努力過，當(dāng)我們體操比賽贏的二等獎(jiǎng)的時(shí)候，大家都是那么的激動(dòng)。也許時(shí)間是真的不等人，我們眼睜睜的看著離中考距離的時(shí)間越來越近，直到我們逐漸感受到中考的來臨。我們的畢業(yè)照是為了記住我們現(xiàn)在的笑容，記錄我們在一起共同生活三年的校園生活。在這個(gè)六月因?yàn)橐环菰嚲�，我們將各奔東西。我們約定好畢業(yè)以后還要在一起，但是我害怕，隨著時(shí)間的增長有許多人會(huì)變成手機(jī)里那個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)響的手機(jī)號。
愿青春不老，我們不散。
60班永不散場！
日期
致老師一封信2
尊敬的王老師：
您好!
看到您在QQ上的留言，首先我感謝老師的關(guān)心，同時(shí)我也感受到了深深的壓力!
昨晚當(dāng)我看到了我孩子最近的考試分?jǐn)?shù)，才73分，而且還是班級的倒數(shù)第一，這個(gè)讓我做父親的深感羞愧，我知道我的孩子在目前狀態(tài)下絕對不屬于優(yōu)秀的`范疇內(nèi)，但是我也沒有想到成績居然會(huì)如此的差!
我個(gè)人總結(jié)了我孩子的問題，他的問題不是學(xué)習(xí)能力，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好!在幼兒園的時(shí)候我們沒有給他上過任何補(bǔ)習(xí)班，我都帶著他玩，因?yàn)槲蚁Ｍ业暮⒆拥牡鬃邮顷柟獾�，是快樂�?到了小學(xué)后，特別是聚集的那么多優(yōu)秀小朋友的拉小后，他的狀態(tài)還是幼兒園狀態(tài)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作游戲，完成了就可以玩別的游戲了，每次都想趕快把作業(yè)或者卷子做完目的是為了玩!學(xué)習(xí)的態(tài)度基本上就是應(yīng)付!而且在他的世界里面游戲是唯一重要的事!
發(fā)現(xiàn)孩子的問題后，我和我的妻子都在努力調(diào)整孩子的狀態(tài)，去掉游戲比學(xué)習(xí)重要的想法，建立學(xué)習(xí)就是生活的一個(gè)部分，學(xué)習(xí)就想空氣一樣，每天都要做，而且要做好!下一步讓孩子認(rèn)識(shí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至愛上學(xué)習(xí)!以學(xué)習(xí)為榮!事實(shí)上我們還在前一步，當(dāng)然我們也知道，時(shí)間不等人，總不能等到大了以后才認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，那個(gè)時(shí)候也已經(jīng)太晚了!
最后我想和老師說一句：人生是個(gè)長跑，我不想搶(強(qiáng))跑更不愿偷跑，我希望我孩子是個(gè)陽光、快樂、懂得生活、珍惜榮譽(yù)、勇于承擔(dān)責(zé)任的孩子!這句話雖然有些推卸責(zé)任的意思，但是這個(gè)的確是做為父親的想法!畢竟孩子出了校園還要進(jìn)入社會(huì)的，學(xué)習(xí)好并不意味什么都好，但是反過來學(xué)習(xí)不好就意味著很多機(jī)會(huì)他連碰一碰的機(jī)會(huì)都沒有!道理其實(shí)都懂，也希望老師給我孩子一點(diǎn)時(shí)間，我們會(huì)趕上大部隊(duì)的!
再次感謝老師的關(guān)心，我孩子給您添麻煩了!對不住了!
您的學(xué)生：xxx
致老師一封信3
親愛的老師：
您好！
相信您現(xiàn)在應(yīng)該在過著悠閑、愉快的暑假吧！而我卻憂心忡忡。為什么呢？因?yàn)槟谏W(xué)典禮上說得話，也許您已經(jīng)不記得了，但我清晰的記得您說的話“我可能下個(gè)學(xué)期不會(huì)在當(dāng)你們的班主任了。在三年級的時(shí)候，就已經(jīng)有人來找我了，但是我覺得我舍不得你們！和你們合作得挺好的，可是又分班，從別的班級分來一下差生。我很努力地在救你們的成績，可是你們卻一而再再而三的不聽我的話。我今年只好申請了，也許我沒通過，那也沒關(guān)系，我們可以繼續(xù)合作，也許我通過了，希望你們能好好聽下一位老師的`話。再見不負(fù)遇見！
您在學(xué)校一直是非常出色的嚴(yán)師，帶過的班級也獲得過不俗的成績。
我們和您相遇在二年級，當(dāng)時(shí)您是極不情愿的，因?yàn)槲覀兊某煽円恢焙懿�，但是又不得不聽從。我們慢慢地相處下來，還蠻愉快的！是您讓我們從年級數(shù)學(xué)成績最后一名的污坑中解脫出來，也是您讓我們每一年都獲得了數(shù)學(xué)成績第一的榮譽(yù)。 也許，這是老天給我們開的一個(gè)大玩笑吧！我們這個(gè)集體要被拆散了。因我們班的人數(shù)較多，因此要分班了。把差生分走了，也把好學(xué)生分走了。我清晰地記著隔壁班的陣陣哭聲，沒錯(cuò) 那哭聲的確是本班同學(xué)的，您可知那哭聲了包含了多少情緒！
老師我們向您承諾：不管是哪位老師，我們都會(huì)好好地聽他的話！
老師我們向您承諾：不管是哪位老師讓我們在知識(shí)的海洋來遨游，我們都會(huì)好好努力，好好學(xué)習(xí)！
老師我們向您承諾：我們不會(huì)忘了您這位大朋友，陪我們嘻嘻哈哈的朋友。
老師我們向您承諾：將來，我們一定提著果籃、鮮花，拿著成績單來找您，讓您看看您曾經(jīng)的學(xué)生可沒丟你的臉······
再見不負(fù)遇見
敬祝
身體健康、工作順利
您的學(xué)生
20xx年7月14日
致老師一封信4
親愛的王老師
您好：
我記得，在您教我的時(shí)候我才三年紀(jì)那么大。那時(shí)，我看見您第一眼時(shí)，我感到了一種輕松個(gè)親切感。
時(shí)陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我升到了六年級。以前您對我說。心里有時(shí)會(huì)有一些不服的感覺，但是我回家睡覺之前，我翻來覆去的想我錯(cuò)在了哪里�，F(xiàn)在，我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都長大了，就像您說的一樣，同學(xué)們都有了小脾氣，有的時(shí)候跟會(huì)氣的您上氣不接下氣。
有的時(shí)候，同學(xué)門把別的.老師氣走了，就馬上不讓老師走，有些同學(xué)說老師都累一天，不要在氣她了，有的求著老師還讓告訴您。老師。我說真的。請不要說他們了，因?yàn)槲覀冞�有幾個(gè)月就離開你們，所以，我們要讓您對我們印象更加深刻一些。
老師當(dāng)我們走的那一天請不要傷心，以后我們會(huì)回來看您的！
您的學(xué)生
20xx·11·17
致老師一封信5
尊敬的老師：
您好!
我是麻依然家長。期中考試結(jié)束了，看到孩子的成績，我的心里也很不是滋味。名次是年組19，班級第九，在別人來看好像是挺好，但是在我們家長和老師您的心里應(yīng)該感覺還是不滿意，總覺得孩子應(yīng)該還有上升的空間，可為什么這兩次xxx包括上月月考xxx的成績這么不理想呢?
這兩天，我和孩子也在溝通，孩子對考試基本情況也做出了解釋，孩子說：這次考試主要是數(shù)學(xué)有一道12分的大題孩子會(huì)做，語文基礎(chǔ)知識(shí)沒有答好，至少應(yīng)該有20分的上升空間。以前孩子的總分都在550分左右，這次530多分，高二是孩子最關(guān)鍵的階段，管好了可能就有更高的上升空間，管不好成績會(huì)進(jìn)一步下滑。
我們家長還有很大的責(zé)任，從去年12月份我查出甲狀腺結(jié)節(jié)，今年1月去北京做手術(shù)，到現(xiàn)在5月份以來，近半年的時(shí)間對孩子有些放任自流，平時(shí)的學(xué)習(xí)也都是靠孩子自覺，對孩子的成績和平時(shí)學(xué)習(xí)效果也沒有過多的督促，當(dāng)時(shí)以為，孩子這么大了，各方面也很出色，應(yīng)該能夠自覺學(xué)習(xí)了，可是，從考試結(jié)果來看，家長沒有做到的地方真的很多。家長不在的時(shí)候孩子也成了“散鷹”，在她奶奶家里沒人管，孩子拿手機(jī)隨意上網(wǎng)，學(xué)習(xí)精力不集中，看著是在那里學(xué)習(xí)，實(shí)際在干什么不知道。
大多數(shù)時(shí)候，我們家長對孩子學(xué)習(xí)情況的了解，只是通過簡單詢問“考試多少分?”，對孩子的判定只是局限于分?jǐn)?shù)。但是對孩子的'學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)過程等等卻沒有真正去了解，有時(shí)候分?jǐn)?shù)反而成了孩子的壓力，作為家長怎么在這一段時(shí)期緩解孩子的壓力方面應(yīng)該反思，下一步我們做家長的我想和孩子再深談一次，讓孩子自己找一下自己沒有考好的原因，每一科到底差在哪里?每一次考試或者學(xué)習(xí)結(jié)果到底存在那些問題，讓孩子自己找。孩子已經(jīng)大了，家長的話有時(shí)存在抵觸情緒，我們說的她真不一定能聽進(jìn)去。另外還要針對孩子自己找出來的問題幫孩子找到解決的辦法，我想：一方面要繼續(xù)對孩子進(jìn)行補(bǔ)課，英語、數(shù)學(xué)不能扔，地理、歷史還要補(bǔ);一方面還要尋找提高晚間學(xué)習(xí)效果的解決方案。這六個(gè)月讓孩子自己上晚自習(xí)，我感覺好像是效果不好，以前是我們找一個(gè)家教，在家進(jìn)行輔導(dǎo)，不會(huì)的題給孩子講會(huì)，這6個(gè)月以來沒有用家教，成績下滑，沒有使用家教是不是也有原因有待考證。
還有，孩子平時(shí)上課怎么樣，聽講怎么樣，希望老師能多關(guān)注，當(dāng)然，高中了，老師肯定不能像小學(xué)、初中那樣去管理孩子，但是，我們作為家長也非常希望能了解孩子在課堂上的情況，真心希望老師平時(shí)能多關(guān)注一下麻依然，對她平時(shí)一些表現(xiàn)發(fā)個(gè)短信告訴家長，讓我們家長也能夠更了解孩子的日常表現(xiàn)。
這次考試成績有一定的偶然性，也有一定的必然性，我們希望在老師和家長的共同努力下，幫助麻依然取得更好地成績，不給老師丟臉。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致老師一封信6
尊敬的王老師：
您好！
我們相遇在20xx年9月1日，時(shí)光匆匆，分別在即，我想對您說一些話。
雖然剛上初一時(shí)我數(shù)學(xué)學(xué)得還好吧！但自上了初二，由于我眼睛近視，沒及時(shí)配眼鏡，每當(dāng)上課時(shí)，我都想認(rèn)真學(xué)習(xí)，但我看不見黑板上的字，所以我自暴自棄。我還以為我落入了深淵，再也不會(huì)回到以前那樣的我了，是您一直都沒有放棄我，即使我考全班最低分，您都細(xì)心的給我講解每一道題。
每次您把我叫到辦公室，給我講完題打了我之后，我都會(huì)回到教室大哭一場，因?yàn)槲艺J(rèn)為我辜負(fù)了您對我的'期望。
今天，我的好朋友給我講了一道證明題。她給我講了講了兩遍，可我還是沒聽明白，我沒放棄，又問了她一遍，這下終于會(huì)了。
王老師，我非常感謝老天讓我遇見您，是您讓我明白了不論做什么事都應(yīng)該永不放棄，堅(jiān)持到底。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。老師我想對您說一聲：謝謝您！
祝身體健康，工作順利
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致老師一封信7
敬愛的胡老師：
您好！
有人說，老師是耀眼的燈塔，照亮了我們前進(jìn)的目標(biāo)；有人說，老師是山間最純凈的泉水，滋潤了我們這些幼小的禾苗；有人還說，老師是強(qiáng)壯的枝葉，用她那強(qiáng)有力的身子護(hù)著我們這些未來的花蕾。但在我的眼里，老師是我們最知己的小伙伴。
您還記得嗎？在四年前，有一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)里，我懷揣著緊張又興奮的心情來到了學(xué)校。我來到了教室門口，呆呆地望著教室里那一張張生疏的臉，站在門外的我不知所措。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我在門口時(shí)，您走到我身邊，用溫和的眼光看著我。您對我說：”不要緊張，老師和你一起吧！”我頓時(shí)有了信任感，您牽走我的手，走進(jìn)了教室里，您那雙溫暖的手，讓我感到很暖和。
胡老師，我真佩服你！每天都看著你在黑板上寫下那又整齊又大方的字，那字里蘊(yùn)藏著一種美妙的聲音，那聲音不是風(fēng)吹雨打的“噼啪”聲，也不是葉子的“沙沙”聲，更不是清朗的鳥叫聲，而是每天對我們那和善親切的話語聲。老師批改我們的作業(yè)時(shí)，都會(huì)留下密密麻麻的批注，那是老師向給我們愛的.秘密。大樹的成長，離不開陽光和雨露，只有他們的無私奉獻(xiàn)，才能有高大挺拔的樹木。繁華的生活，離不開土地，有了土地提供的營養(yǎng)素，才會(huì)有群芳的鮮艷迷人。而我們的生活，離不開老師，有了老師的熱情幫助，有了老師的諄諄教誨，才會(huì)讓我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
您好比樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得異常美好，讓我有了學(xué)習(xí)的興致，讓我覺得您給了我們無窮的力量，讓我覺得您是我們的依靠。胡老師，千言萬語都說不盡，但他們終匯成了一句話：“謝謝您！”即使長河奔流不息，也沖不掉我對您的無盡的感激。我一定以我最優(yōu)異的成績來報(bào)答您的。
祝
工作順利！
您的學(xué)生：
20xx年12月16日
致老師一封信8
敬愛的周老師：
您好！
當(dāng)開學(xué)的第一天，當(dāng)您踏著充滿太陽氣息的步伐走進(jìn)教室的時(shí)候，您的形象就深深的烙在了我的腦海里。您是那樣充滿朝氣，就像一朵盛開的向日葵，仿佛要把您所學(xué)到的知識(shí)全都澆灌在我們這些小樹苗的身上，讓我們一天天茁壯成長。在這段滿滿都是回憶的日子里，是您一直陪伴著我們，您為了我們不知道付出了多少汗水和心血，您有欣慰的笑臉，也曾有傷心的淚水……但是，無論是千難萬險(xiǎn)，還是一帆風(fēng)順，您都不曾放棄。我要大聲對您說：“老師，謝謝您！”
我還清清楚楚的記得，上一次，您因?yàn)樯《埩思佟Ｎ抑�，您白天要教課，下課時(shí)，您還要馬不停蹄地改作業(yè)，備課。我知道，如果我們很累，您要比我們還累：上課時(shí)，我們坐著，您站著，我們聽著，您講著。您這樣勞累，都把身體累壞了。當(dāng)您生病的消息傳到教室的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們得知您生病了，我們的心里全部都是對您滿滿的擔(dān)心與深切的問候，心里如打翻了百味瓶似的。都是因?yàn)槲覀儯艜?huì)這樣勞累。我要大聲對您說：“老師，您辛苦了！”
如果說我們是祖國的`花朵，那您就是辛勤的園丁；如果說我們是遨游在知識(shí)海洋的小船，您就是在茫茫黑夜中的那盞指路燈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"周老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對我們的教誨之恩！
祝您身體健康，羊年大吉，萬事如意，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年2月22日
致老師一封信9
親愛的孫老師：
您好!
六年的教育，六年的恩情，讓我終身難忘。
是您——孫老師，幫助我們 叩開了語文知識(shí)寶庫的大門，讓我們牢牢的掌握了那些奇形怪狀的漢語拼音，那些變化莫測的漢字，還有那些豐富多彩的詞匯。六年來，您像慈父般耐心的教我們學(xué)習(xí)，教我們做人，我們忘不了您對我們的諄諄教導(dǎo) ，忘不了您對我們的恩情，更忘不了您對我們所做過的一點(diǎn)一滴。孫老師，您那深邃的目光，花白的兩鬢，靈巧的雙手，幽默的語言，將永遠(yuǎn)牢記在我的'心中 ，我們像一群嗷嗷待哺的幼鳥，您則是不辭辛苦覓食的老鴉 ，哺育我們成長，帶領(lǐng)我們飛翔。
俗話說得好，一日為師，終身為父，我們對您是那樣的依賴，哪怕分開只是一天的時(shí)間，都會(huì)感到空落落的 ，漫長的假期更是讓我們盼著開學(xué)，為的是與您在一起，共度快樂的小學(xué)時(shí)光 。
記得，在三年級的時(shí)候，我經(jīng)常問我的家長， “到了初中孫老師還能教我們嗎?|”當(dāng)家長告訴我不能時(shí)，我當(dāng)時(shí)是多么傷心多么失望啊!
如今，我們就要畢業(yè)了，在您的創(chuàng)建指導(dǎo)下的我們六年六班這個(gè)溫馨的大家庭，這是一個(gè)親密無間的集體，與同學(xué)們的深厚友誼讓我難舍難分，我們是那樣的珍惜六年六班這一響亮的稱號，我更為自己是六年六班的一員而感到驕傲自豪。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我最想對您說的一句話就是;“孫老師，您永遠(yuǎn)是我恩重如山的啟蒙老師，今后我不論走到哪里，都是您最忠實(shí)的學(xué)生，請您也永遠(yuǎn)記住我這個(gè)黑黑的,大眼睛的小男孩吧!”
你的學(xué)生：
年 月 日
致老師一封信10
尊敬的趙老師：
您好！我是張夢的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一向這么照顧我家孩子，不僅僅在學(xué)習(xí)上給了非常大的幫忙，而且在人格方面也做了非常多貢獻(xiàn)，我在那里由衷的說一聲：“謝謝您！”
以前我女兒的成績只是中等，而且對于一些事情看的太偏激，經(jīng)過您這一段時(shí)間的引導(dǎo)，如今它對任何事情持續(xù)了一個(gè)良好、樂觀的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對自我子女學(xué)校不滿，而我非常慶幸，我的女兒理解了良好的.教育。
她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長沒有給她太多是壓力，她個(gè)性發(fā)揮空間非常大，她能夠有時(shí)間有精力做自我喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個(gè)告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的非常感謝您，謝謝您幫忙我家孩子，讓她此刻獲得了一個(gè)良好的性格，有了自我的人生目標(biāo)。衷心的祝福您家庭和睦、萬事如意、心想事成，桃李滿天下。
此致
敬禮！
家長：xxx
xxxx年xx月xx日
致老師一封信11
敬愛的黃老師：
您好！在這半個(gè)學(xué)期您照顧了我很多，也多虧了您的關(guān)心和指導(dǎo)我才拿了好成績。您不愧是優(yōu)秀的教師，每次教師獎(jiǎng)都有您的份。
記得那是初夏的時(shí)候，課上到了第五課《古詩兩首》，第二天就要背，我把您的話當(dāng)耳邊風(fēng)。到了第三天，課堂上您要檢查背書。當(dāng)老師您快要走到我的書桌前的時(shí)候，我的.心跳得好象快要蹦出來似的。我的思想急速地變化著，各種影象在我的腦海里轉(zhuǎn)變著。一邊在想待會(huì)兒會(huì)咋樣，另一邊又想，到底咋辦才好，又想老師會(huì)不會(huì)懲罰我！一個(gè)個(gè)念頭從我的腦海里閃過。我吞吞吐吐地背：“橫看是……連，連綿……”這時(shí)你說：“雯雯，你有上進(jìn)心嗎？”我的頭腦突然成了一片空白，不知如何是好。就在我不知所措的時(shí)候，老師您說：“別泄氣，知道眼睛為什么會(huì)長在前面嗎？是因?yàn)樗藗兿蚯翱矗瑒e泄氣，只要肯努力，沒有人辦不到的事，就像所說的名言：世上無難事，只要肯攀登。”老師您知道嗎，正因?yàn)槟@句話，讓我明白了許多我怎么也想不通的問題。也正是因?yàn)槟倪@句話，讓我充滿了自信，鼓舞了我。
謝謝您，黃老師，祝您身體健康！笑口常開！
學(xué)生：翁雯雯
致老師一封信12
敬愛的老師：
人們都說：一位老師給學(xué)生的諄諄教誨能使這個(gè)學(xué)生終身受用。從四年級時(shí)您接手了我們這個(gè)班，到現(xiàn)在已有近三年時(shí)間。在這三年的時(shí)間里，您給了我們無數(shù)諄諄教誨，給了我們無數(shù)關(guān)懷與鼓勵(lì)。您對我們的恩情我們感激不盡。我們的每一點(diǎn)成長，難道不歸功于您的諄諄教誨嗎？
到了四年級，我們班原來的班主任X老師換成了您。當(dāng)您走進(jìn)教室的那一刻，我便認(rèn)為您是一個(gè)和藹可親、關(guān)心學(xué)生的老師。您對我們是那么親切，還說您來這個(gè)班就是來幫助我們的。這無疑拉近了我們之間的距離。是您的諄諄教誨使我們知道怎樣學(xué)習(xí)，是您的諄諄教誨使我們得到了健康成長。
老師，三年來經(jīng)歷了許多事情可能您已經(jīng)淡忘了，但是有一件事，您給予我的'鼓勵(lì)我卻無法忘記。記得在四年級剛開學(xué)不久，您通過幾天語文課發(fā)現(xiàn)我不愛舉手發(fā)言，為了幫我改掉這個(gè)毛病，培養(yǎng)我的口語表達(dá)能力，好幾次上語文課您都點(diǎn)我回答問題。有一次上語文課，您向我們提了一個(gè)問題讓我們舉手回答，許多人都爭著舉手，可您沒有點(diǎn)他們，卻唯獨(dú)點(diǎn)了我。其實(shí)，我已經(jīng)想出了答案，但就是不敢舉手，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)缺乏信心，我怕回答錯(cuò)了同學(xué)們嘲笑我，也怕您當(dāng)全班同學(xué)的面批評我，便支支吾吾地不敢回答。您見我這副模樣，沒有批評我，而是說了一句：“答錯(cuò)了也沒有關(guān)系”。隨后，便用那飽含鼓勵(lì)的眼光看著我。我頓時(shí)信心百倍，回答完問題后，您立刻說我回答正確。從此，不管做什么事，我都不再退宿，而是充滿自信地去做好這件事。上課時(shí)，我也敢主動(dòng)舉手發(fā)言了。這一切也許您淡忘，但我深深記得。
花兒用它馥郁的香氣回報(bào)生它養(yǎng)它的大地，雄鷹用它精美的飛行技藝報(bào)答讓它自由翱翔的藍(lán)天，我也要用好成績來回報(bào)您，X老師。
祝您
工作順利。
你們的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
致老師一封信13
尊敬的李老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，我懂得了許多事情，做事也井井有條，我從一根嫩芽長成了一朵盛開的鮮花。而您，就是那位不辭辛苦，默默奉獻(xiàn)的園丁。
從一年級開始，同學(xué)們就知道您的頸椎不好，可是，您依然堅(jiān)持給我們上課，就算再疼痛難忍，也要堅(jiān)持到我們放學(xué)的最后一分鐘。您還有雙會(huì)“說話”的眼睛。上課時(shí)，哪位同學(xué)走神，不認(rèn)真聽講，您會(huì)向他投去嚴(yán)厲的目光；哪位同學(xué)回答不上問題時(shí)，您會(huì)向他投去鼓勵(lì)的目光；哪位同學(xué)做了好事時(shí)，您會(huì)向他投去贊許的目光；哪位同學(xué)生病時(shí)，您會(huì)向他投去疼愛的目光�？墒悄难劬�，永遠(yuǎn)不會(huì)有厭煩的目光。您還很關(guān)心我們。天氣變涼了，您會(huì)叫我們多穿幾件衣服；剛上學(xué)時(shí)，我們不會(huì)系鞋帶，您會(huì)手把手地教我們系……您對我們關(guān)懷備至，這份情誼，我們怎么能忘懷？當(dāng)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，您總是耐心地教導(dǎo)，而不是責(zé)備和憤怒。您教給我們“給”比“拿”愉快。一個(gè)人只要虛心學(xué)習(xí)，品德高尚，就會(huì)得到別人的`尊重。您還告訴我們，無論遇到什么困難，只要堅(jiān)持不懈，勇往直前，才能克服困難。您說的一切，都讓我受益匪淺。
小小的粉筆就是您的雙手，描繪出了您心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是您征程的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。您會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績感到高興，您也會(huì)差等的學(xué)生耐心地講解，這兒全都是您的孩子，您舍不得把哪一個(gè)落下。為了我，們，您鞠躬盡瘁；為了孩子，您把心都給了我們。
敬愛的李老師，您在學(xué)校里度過了多少春秋，您把一生的心血都獻(xiàn)給了教學(xué)，您用您的雙手，培育了祖國之花，使他們?yōu)樽鎳ㄉ弦还P絢麗的色彩。
這就是您，把知識(shí)留下來，把精彩送別人！
祝李老師永遠(yuǎn)幸福、健康
您的學(xué)生：
致老師一封信14
敬愛的林老師：
您好!
我是您的學(xué)生——黃衍，在我們成長的初級階段的每一天，您都會(huì)陪伴著我們，每天教我們新的知識(shí)，您像園丁一樣撫育了我們這些小草小花;您像一條小船帶我們駛向成功的彼岸;您還像手電筒一樣照亮了我們前進(jìn)的道路。可是您的手卻龜裂得不成樣子。
但我卻喜歡您的手，因?yàn)槟氖智趧谀芨啥疫�包含著您對我們濃濃的愛和無限的.關(guān)懷。
記得有一次，我一來到學(xué)校就按耐不住激動(dòng)的心情一下子跑到了樓下操場上去玩，那時(shí)我玩倒金鉤，那可是我們當(dāng)時(shí)最危險(xiǎn)的游戲之一。我輕面易舉地掛在了上面，正得意洋洋可是一不小心掉到了地上，撞了個(gè)滿天星，正哇哇大叫。忽然您走過來，用手撫摸著我的頭哄我不哭。您就是這樣對我們每個(gè)人都無微不至的關(guān)心。
一轉(zhuǎn)眼，我都已經(jīng)三年級了，但是您對我的愛和關(guān)懷，我始終忘不掉，于是在教師節(jié)的那天，我?guī)е约鹤龅馁R卡和手工制做的百合花來到你的辦公室，但是等我把禮物承上去的時(shí)候，我感覺您對我們的愛，對我們的付出，這一點(diǎn)心意都不足以回報(bào)，如同一滴水和一片大海，一朵白云和一片藍(lán)天，但是我的這一滴水和一朵云，足以讓您的心中掀起狂風(fēng)暴雨，因?yàn)檫@里面有我對你的理解。
老師您能感受到您在我們每個(gè)人心中的重要位置嗎?
祝您身體健康，青春永在。
您的學(xué)生：xxx
xxx年xx月xx日
致老師一封信15
尊敬的老師：
您好!
我是適存小學(xué)的學(xué)生，今年二年級了，我有兩個(gè)愛好，分別是：跳舞和合唱。我還有個(gè)特點(diǎn)，那就是偷懶。在暑假里，每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)總是偷懶，一直拖到晚上很晚。媽媽看見這么晚，就對我說：“今天到此為止吧!”我聽了高興極了!
老師，提到了這點(diǎn)，我要給你提個(gè)建議，就是請您們把作業(yè)減少一些，讓我們過一個(gè)愉快的.暑假吧!這不光是為了我們自己，也是為了你們啊!
祝
老師身體健康!
您的學(xué)生:朱天銘
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