- 給李老師的一封信 推薦度：
- 給李老師的一封信 推薦度：
- 寫(xiě)給李老師的一封信 推薦度：
- 相關(guān)推薦
給李老師的一封信【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？下面是小編為大家收集的給李老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給李老師的一封信1
敬愛(ài)的李老師：
您好！
在六年的學(xué)習(xí)時(shí)光里，我們學(xué)會(huì)了包容、分享，在您的諄諄教誨下，我們學(xué)會(huì)了做人。每當(dāng)您看到您的學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，您一定會(huì)開(kāi)懷大笑，若沒(méi)有取得成功，您也會(huì)逗得我們笑逐顏開(kāi)……
每當(dāng)回憶起與您共同生活的日子里發(fā)生的一樁樁往事，會(huì)不經(jīng)意地想起五年級(jí)時(shí)我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那時(shí)的您，盡管嗓子啞了，但您還是會(huì)為我們拔河時(shí)加油鼓勵(lì)，雖然結(jié)果不是理想中的完美，可您卻像我們獲得了第一名似的，帶著我們狂歡、慶祝。這件事雖小，但給我們的心靈鐫刻下了深深的記憶。您有時(shí)會(huì)與我們打鬧，如同一群好朋友在愉快地玩�！�
在課堂上，您總說(shuō)：“成績(jī)雖然重要，但興趣不能扔！”所以，我們班雖然成績(jī)平平，但在學(xué)校舉行的各種活動(dòng)中，我們班的表現(xiàn)，每次都是最出色的。
李老師，您知道嗎？其實(shí)，每一次教師節(jié)，您收到的禮物并不是什么學(xué)生家長(zhǎng)送的，而都是我們?nèi)嗤瑢W(xué)為您共同買來(lái)的。在我們心中，老師您開(kāi)心，我們也開(kāi)心。您不知道，是因?yàn)槿嗤瑢W(xué)想為您準(zhǔn)備一個(gè)六年的驚喜。
我們的圖畫(huà)里，常常會(huì)畫(huà)出我們心目中的您，我們也會(huì)害羞地寫(xiě)上我們?yōu)槟〉摹八嚸�，所以您�?huì)認(rèn)為我們畫(huà)的是我們心中的`“偶像”。
悄悄地將我們藏了六年的小秘密告訴您：在我們一年級(jí)進(jìn)校時(shí)，我們眼前美麗的班主任為我們留下了無(wú)比深刻的記憶，在我們學(xué)會(huì)寫(xiě)信后，全班同學(xué)集體為您寫(xiě)了一封“情書(shū)”，里面寫(xiě)的話是我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)您的喜愛(ài)，我們也不知是您真的十分迷人，還是您像我們的朋友一樣，反正，我們?cè)谛睦镎娴恼娴氖窒矏?ài)您。
我們會(huì)好好珍惜最后的幾天，為您留下一份屬于我們36人的回憶。
此致
敬禮！
給李老師的一封信2
親愛(ài)的李老師：
您好！
在這一個(gè)學(xué)期，我可謂是十分傷心，然而我知道你比我更傷心，在這一個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)可謂是一落千丈，原本數(shù)學(xué)的成績(jī)還很一般，然而這個(gè)學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。
我曾經(jīng)比較認(rèn)真，時(shí)不時(shí)還會(huì)被您表?yè)P(yáng)，然而在這一個(gè)學(xué)期，因?yàn)槲視r(shí)常不認(rèn)真聽(tīng)講，在課堂上還搞小動(dòng)作，所以，遭到您批評(píng)的'次數(shù)也越來(lái)越多，成績(jī)下降與不認(rèn)真聽(tīng)課，我肯定讓您十分失望、傷心。
然而老師，您在批評(píng)我時(shí)可否想過(guò)您也會(huì)冤枉人?
那一次，我在課堂上就自言自語(yǔ)一下，我的同桌就打了一個(gè)哈欠，您就以為我們?cè)谡f(shuō)話，實(shí)際上，您不過(guò)是誤會(huì)了我們。當(dāng)您叫我們回答一位同學(xué)之前的問(wèn)題時(shí)，我之所以回答不上來(lái)，是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)清，而您則以為我和同桌在說(shuō)話。那時(shí)我感到十分委屈，而我又不敢說(shuō)出真相，因?yàn)槲抑滥^對(duì)不會(huì)相信，反而還會(huì)再次批評(píng)我。
老師，我知道，我是因?yàn)楦阈?dòng)作、上課不聽(tīng)講等問(wèn)題才會(huì)使您在多數(shù)情況下誤會(huì)我、批評(píng)我，然而，我知道這些，卻怎么樣也改不了，有時(shí)明明決定了要好好聽(tīng)講，但聽(tīng)到一半，我又會(huì)開(kāi)始發(fā)呆、搞小動(dòng)作，這也許是我長(zhǎng)期累積下來(lái)的壞習(xí)慣吧。
老師，我知道您是為了我們才會(huì)對(duì)我們十分嚴(yán)格，我也知道您是愛(ài)我們才會(huì)關(guān)心我們，批評(píng)我們。
您的學(xué)生：xxx
20xx年11月21日
給李老師的一封信3
尊敬的李老師:
你好。
上學(xué)期五年級(jí)，你來(lái)我們班教我們中文。你認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作和對(duì)我們的關(guān)心給我留下了美好的印象。從你身上，我學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)到了很多寫(xiě)作技巧和方法，寫(xiě)作水平也有了很大的提高。同時(shí)，在你的教育下，我學(xué)會(huì)了做人，懂得并珍惜母愛(ài)。在這里，我想對(duì)你說(shuō):謝謝你，老師！
我記得當(dāng)你第一次接手我們班的時(shí)候，我對(duì)你有點(diǎn)反感，因?yàn)槟愕淖魑囊黄右黄陌才诺梅浅：�，非常�?yán)格，讓我頭暈。有一次，因?yàn)樽魑臎](méi)有按要求起草，你把我留在學(xué)校，中午放學(xué)后重寫(xiě)。我非常生氣、憤怒，一百個(gè)人都不相信。他們認(rèn)為你讓我難堪，憤怒的淚水在他們眼中打轉(zhuǎn)。然而，我花了很長(zhǎng)時(shí)間才理解你的好意，因?yàn)槲覀兊膶?xiě)作能力很差。正是所謂的“嚴(yán)格的教師造就高水平的學(xué)生”�，F(xiàn)在，在你的嚴(yán)格要求下，我的寫(xiě)作技巧有了很大的提高。我真的非常感謝你。老師，如果沒(méi)有您的嚴(yán)格要求，我今天就不會(huì)取得進(jìn)步。沒(méi)有你的細(xì)心指導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)不會(huì)有進(jìn)步！真的，老師，我想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō):謝謝你，老師！
老師，我要謝謝你！你不僅幫助我學(xué)習(xí)，還教會(huì)我如何做人。
老師，我真的很佩服你！你很幽默，有很多“聰明的想法”。每當(dāng)你的同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，你總是機(jī)智地給予批評(píng)。因此，你的同學(xué)都喜歡你。有一次，你編了一個(gè)故事來(lái)批評(píng)一些同學(xué)凌亂的課桌。當(dāng)你看著我的'時(shí)候，學(xué)生們都在看著我，這讓我感到羞愧和焦慮。盡管那時(shí)我覺(jué)得很丟臉，但我學(xué)會(huì)了照顧自己，再也沒(méi)有把桌子弄得像個(gè)“豬圈”。
那次，你安排了一項(xiàng)題為“我想對(duì)你說(shuō)”的研究。寫(xiě)初稿的時(shí)候，寫(xiě)的是我媽媽教我如何騎自行車。我摔倒后，媽媽不僅沒(méi)有上前幫我，還沖我大喊大叫，要我自己站起來(lái)。用我的話來(lái)說(shuō)，我對(duì)母親充滿了抱怨和怨恨，并說(shuō):“我母親根本不愛(ài)我�！眱商旌螅n間休息時(shí)，你把我叫到走廊里，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):"我的孩子，作文就是做人！"你母親撫養(yǎng)你有多難，你怎么能恨她？你有沒(méi)有想過(guò)為什么媽媽如此冷酷無(wú)情？那是出于你的愛(ài)！“你讓我回家讀你寫(xiě)的文章《寬恕與嚴(yán)厲之間的愛(ài)》，并讓我讀完之后再寫(xiě)一遍。我回家，打開(kāi)校園網(wǎng)，找到你的博客，仔細(xì)閱讀。我終于明白你想讓我讀你的文章。我真的明白母愛(ài)是什么。我成功地完成了練習(xí)，贏得了你的稱贊。媽媽知道后，她對(duì)你更加感激和尊重。
老師，你教會(huì)了我做人。你教會(huì)我理解并學(xué)會(huì)做人。你必須理解并學(xué)會(huì)珍惜親情和真愛(ài)。從那以后，每當(dāng)我完成作業(yè)，我都會(huì)主動(dòng)不幫媽媽做家務(wù)。我媽媽累了，我打她后背，渴了，給她端茶。而且按照老師你說(shuō)的，做你自己的事，很少讓媽媽擔(dān)心...
親愛(ài)的老師，謝謝你讓我知道母愛(ài)的偉大，謝謝你教會(huì)我如何做作業(yè)，謝謝你讓我學(xué)會(huì)做人。
謝謝你，親愛(ài)的老師，謝謝你的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！謝謝你！
我希望你:
身體健康！工作愉快！
你的學(xué)生:黃
日期：
給李老師的一封信4
敬愛(ài)的李老師：
您好，首先我要感謝您一年對(duì)我的關(guān)懷。其次，我還有許多話要對(duì)您。
每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，您就用委婉而又堅(jiān)定的語(yǔ)言激發(fā)我們對(duì)凡卡、牛郎織女的確無(wú)比同情，激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)大好山河的熱愛(ài)，使我們遨游在知識(shí)的海洋里邊，沉迷于做人的道理中。
下課后，您又和我們坐在一起聊天、拉家常，讓我們感覺(jué)到您不是我們的老師，而是我們的大朋友。
晚自習(xí)下后，等同學(xué)們?nèi)甲吆�，您到辦公室抱上一大堆作業(yè)回到家，顧不上休息，認(rèn)真地批改起來(lái)。一行行紅色的.筆跡在您的筆下出現(xiàn)，凝聚著您多少心血呀！這時(shí)，學(xué)生家長(zhǎng)又打來(lái)電話，詢問(wèn)自己的孩子在校的情況，這時(shí)，您心亂如麻，一顆顆汗珠從您額頭上滾落，又一樁麻煩事來(lái)臨了。
校園里的老師都說(shuō)您年紀(jì)小，卻很催老，那是因?yàn)槟３榘嗬锏氖虏傩摹Ｕn堂上，同學(xué)們搞小動(dòng)作，您用您那萬(wàn)能的眼睛一瞟，那些同學(xué)好像被施了魔法似的，立刻做端正了。
記得有一次，我們班上公開(kāi)課，有許多老師來(lái)聽(tīng)課。您那緊張的勁就別提了，我也有些害怕。接著，您在黑板上貼了幾幅圖，讓我們看著圖，把課文講成故事，有幾個(gè)同學(xué)發(fā)言了，可都不令您滿意。這時(shí)，我舉起了手，您連忙叫我，我大步走上講臺(tái)，開(kāi)始口述，不一會(huì)兒，我講完了，臺(tái)下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。您欣慰地笑了......
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹
夜明亮……�！泵慨�(dāng)這首歌在我的耳邊響起的時(shí)候，我就會(huì)想起您――李老師，因?yàn)槟涯啻簳r(shí)期的美好光陰給了我們，讓我們從一群不懂事的小孩，發(fā)展成一群生機(jī)勃勃的少年，雖然您沒(méi)有多高的文憑，可我覺(jué)得，您是知識(shí)最豐富的，因?yàn)槟屛覀兌昧嗽鯓幼鋈耍鯓訉W(xué)習(xí)。
教師這項(xiàng)工作是平凡的，對(duì)人民作出的貢獻(xiàn)卻是偉大的，我記得您曾交給我們學(xué)過(guò)一句名言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我覺(jué)得您就是春蠶，就是蠟炬。默默無(wú)聞，但我最想說(shuō)的還是：“老師，您辛苦了！我一定奮勇向前，以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！”
此致
敬禮
您的學(xué)生：張翱
20xx年12月17日
給李老師的一封信5
敬愛(ài)的李老師：
您好！在寒假中的一天，天氣晴朗，我興致勃勃的走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心的聊天，自己的心情也好起來(lái)，在不久就開(kāi)始上作文補(bǔ)習(xí)班了。
老師走進(jìn)教室，這是一位新的老師，這位老師姓林，是一位還是在上大學(xué)的老師，她說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，叫做“金雞獨(dú)立”這個(gè)游戲不是簡(jiǎn)單地一條腿站著，一條腿勾著，而是二人配合一人做，一人講繞口令。直到那個(gè)說(shuō)的人把繞口令全部講完才結(jié)束，而且讀的人停留的時(shí)間不能超過(guò)2秒。
開(kāi)始了，老師先讓第一組同學(xué)上來(lái)示范，那兩個(gè)同學(xué)馬上去示范，完正式開(kāi)始。第一組同學(xué)做的人一點(diǎn)也不緊張，對(duì)我們視而不見(jiàn)，而讀的那個(gè)人，經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)的打量，抽出一張。
果然不錯(cuò)，不是很長(zhǎng)，那人開(kāi)始讀時(shí)那些話真是上句不接下句，牛頭不對(duì)馬尾。這些話真是讓我們笑的前俯后仰。就這樣，一組接一組很快就只剩下兩組，這兩組就開(kāi)始對(duì)決。這兩組讀的'是一樣的，讀的足足一大張，先第六組，那做的人做好平衡，讀的人不管我們的譏笑，一直在讀，而第一組因?yàn)檎静缓茫暂斀o了第六組。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系我們不能玩了。
再有時(shí)間一定再玩。祝愿您工作順利！
xxx
日期：年 月 日
給李老師的一封信6
敬愛(ài)的李老師：
雖然您是從四年級(jí)才開(kāi)始教我的語(yǔ)文，但在這三年里，您教會(huì)我們?cè)S多的知識(shí)，您同我們?cè)跉g樂(lè)中成長(zhǎng)。然而三年的時(shí)間就這樣從我們的歡笑聲中無(wú)聲無(wú)息的溜走了。三年，還真是短暫。
老師，您還記得五年級(jí)那一次校運(yùn)會(huì)嗎？你就像那天燦爛的陽(yáng)光，溫暖著我們每個(gè)人的心房。明明是寒冬，但還是一片陽(yáng)光燦爛，還有很多人單穿著一件薄薄的短袖，冬天的寒冷不能與這格外燦爛的暖陽(yáng)拼在一起，更不能凍住同學(xué)們?cè)缫寻茨筒蛔〉臒崆椤＿�記得是快臨近吃飯的時(shí)間了，四百米的賽跑比賽早就結(jié)束了，其他班都去吃飯了，而我們班還在跑道上——為了選出下午接力賽參加的同學(xué)，老師就讓我們幾個(gè)同學(xué)一起比賽，后三個(gè)淘汰。老師熾熱的目光，激起了我的斗志“我一定不能輸呢，一定要爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)”我心里默默想著。到我了，我心里砰通砰通地跳，仿佛不能呼吸一樣。短短五十米，我卻感覺(jué)十分地漫長(zhǎng)，就在我快要落后時(shí)，我忽然一激靈，飛快地追上了第一名。這樣，我就成功的'參加了這場(chǎng)接力賽。
“哎，這次你跑的挺快啊。以前也不見(jiàn)你跑的那么快，今天打雞血啦？”我一個(gè)朋友就在起哄，我和朋友就這樣正在打鬧著。不知是偶然還是特意的，那句話正巧就進(jìn)了您的耳朵里，您慈祥望著我，我緊張的要命。“哇，那么厲害。以后學(xué)習(xí)上也要像現(xiàn)在一樣努力啊�！蹦@句話，不知是真心感嘆還是無(wú)意中的話語(yǔ)，讓我心里突然涌上一股莫名的力量，渾身充滿了動(dòng)力，心里甜滋滋的。下午接力賽，看著每個(gè)同學(xué)逐漸與別班同學(xué)拉開(kāi)了一段距離，我心里也愈來(lái)愈緊張。
如果，自己拖了我們班后腿怎么辦？到時(shí)候，不就……我心里擔(dān)憂的想著，不自主的皺起了自己的眉頭�！凹佑桶。瑢W(xué)們！接下來(lái)的同學(xué)要努力啊！”一個(gè)略帶沙啞的聲音沖出了人群——那是您的聲音！快到我上場(chǎng)了，心跳比之前的頻率更快了，但是您的聲音，給了我一種莫大的鼓勵(lì)。班里已經(jīng)落后兩棒了，但還好處于領(lǐng)先狀態(tài)，但我們班的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)明顯的縮小了許多，所以不能再掉棒了，不然會(huì)被反超的！我心里這樣想。
所以接力棒到我手里時(shí)，我也不顧什么擔(dān)憂了。就只能拼命的跑，努力讓自己保持在把接力棒給同學(xué)之前不讓棒從我手里滑落�？墒俏以谕局袇s摔了一個(gè)踉蹌，幸好自己及時(shí)穩(wěn)住了，又想起老師和同學(xué)的鼓勵(lì)。飛快的跑過(guò)去，把接力棒遞給了同學(xué)。我到一旁“觀賽”時(shí)，其他班都快要接近尾聲時(shí)，我們班那邊就傳出了一片歡呼�！拔覀儼嗤瑢W(xué)真厲害！”只聽(tīng)見(jiàn)您一句話，讓我心里充滿了歡樂(lè)，充滿了動(dòng)力。結(jié)果，我們班就拿了個(gè)全校第一名的好成績(jī)，無(wú)論是沒(méi)拿到名次的還是拿到了的，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著滿滿的喜悅。班里的氣氛瞬間就變得快樂(lè)，輕松起來(lái)。我們滿臉的喜悅和您的笑容，在晚霞輝映下是那么的燦爛，那么真實(shí)，那么快樂(lè)！
從四年級(jí)那天，您對(duì)我們時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而親切。我還記得您開(kāi)始教我們時(shí)，就一直告誡我們不能耍小聰明，要憑自己的真實(shí)水平。直到現(xiàn)在。您和我們相處了快三年了，這段日子里，我們經(jīng)歷過(guò)許多傷感，許多失落，還有離別。不久后，教室里的那個(gè)位置不再是我，不再是熟悉的我們。而是一個(gè)個(gè)稚氣懵懂的新面孔，您還會(huì)想起我們這個(gè)常惹你生氣的三班嗎？
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿園！
給李老師的一封信7
敬愛(ài)的李老師：
您好！
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們就要踏進(jìn)中學(xué)的校門，時(shí)間可以抹去一切，但它永遠(yuǎn)抹不去我對(duì)您的思念和感激，六年來(lái)您慈母般的愛(ài)一直融化和感染著我、激勵(lì)著我。
在您的教誨下，我們從幼稚一步步走向了成熟，但在學(xué)習(xí)生活中發(fā)生的一次次失誤，也時(shí)時(shí)令我感到內(nèi)疚和自責(zé)。
還記得那堂《普羅米修斯盜火》公開(kāi)課嗎？在學(xué)校的錄播室，同學(xué)們第一次經(jīng)歷那樣的場(chǎng)面，后面不但坐滿了老師，連校領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)聽(tīng)課了，同學(xué)都很緊張，大家都無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生什么，再看看您，步履輕盈、充滿自信的走向講臺(tái)，好像面對(duì)的.還是同學(xué)們那一張張熟悉的面孔。
輪到我回答問(wèn)題了，“普羅米修斯是利用什么偷取到火種的？”由于高度緊張，預(yù)習(xí)過(guò)的問(wèn)題早就被我拋到九霄云外去了：“利用火柴！”，“再想一下，那時(shí)有火柴嗎？”您發(fā)現(xiàn)我所問(wèn)非所答后，便隨機(jī)應(yīng)用委婉地語(yǔ)氣把我的思路引導(dǎo)到問(wèn)題中來(lái)�！捌樟_米修斯悄悄地將茴香樹(shù)的枝條插進(jìn)太陽(yáng)車的烈焰中，偷取了火種�！边�好關(guān)鍵時(shí)刻總算沒(méi)掉鏈子。
這件事情對(duì)您來(lái)講可能早已經(jīng)淡忘了，但我卻默默地記了下來(lái)，它將提醒我一輩子：“做任何事都要冷靜、認(rèn)真、細(xì)心，否則一事無(wú)成�！�
祝您工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年6月15日
給李老師的一封信8
親愛(ài)的李老師：
您好！
這是我第一次給您寫(xiě)信，我有許多話想和您說(shuō)，但一時(shí)竟不知道從何說(shuō)起！
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼之間，您已經(jīng)帶了我們?nèi)甓嗔耍愕膼?ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻地包圍著我們。我們從什么也不懂、什么也不會(huì)的一年級(jí)的小孩子開(kāi)始，你就帶著我們一步步地成長(zhǎng)、一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，感受到了你對(duì)我們博大的愛(ài)！
前幾個(gè)星期，您說(shuō)你要辦一個(gè)讀書(shū)會(huì)，讀的書(shū)是《親愛(ài)的漢修先生》。媽媽聽(tīng)說(shuō)您要辦讀書(shū)會(huì)，專門跑大老遠(yuǎn)給我買了這本書(shū)，我看了一遍后覺(jué)得挺好，跟著媽媽興致勃勃地來(lái)到了讀書(shū)會(huì)場(chǎng)�？墒堑搅爽F(xiàn)場(chǎng)，才知道你要提問(wèn)書(shū)里的細(xì)節(jié)，我只能回答上來(lái)極個(gè)別的`問(wèn)題，還都是最簡(jiǎn)單的，我感到非常羞愧，下定決心以后一定要認(rèn)真地讀書(shū)。最近我們組的讀書(shū)會(huì)上提的問(wèn)題，每次都是我回答得最多，而且回答的都對(duì)，這都是您啟發(fā)了我，讓我懂得了不但要多看書(shū)，還要認(rèn)真地看，不能只看個(gè)熱鬧。
9月21日那天，學(xué)校組織了四年級(jí)去濮上園軍訓(xùn)，我們?nèi)喽紖⒓恿�。天氣非常熱，我們一整天都暴曬在太�?yáng)地里苦苦地訓(xùn)練。您也去了，并和我們一起被太陽(yáng)曬了一天。中途有同學(xué)不舒服時(shí)，你還會(huì)把他帶到有樹(shù)蔭的地方。您像對(duì)待自己的孩子一樣照顧我們，我深深體會(huì)到了您對(duì)我們?nèi)缤瑡寢尠愕年P(guān)愛(ài)！
在學(xué)校，您每天早上都會(huì)早早地來(lái)到教室給我們批改作業(yè)，領(lǐng)著我們讀書(shū)。課堂上，每當(dāng)您講到某個(gè)話題時(shí)，您都會(huì)說(shuō)一句：“對(duì)不對(duì)？”說(shuō)“對(duì)不對(duì)”的時(shí)候，您總會(huì)往前一探身，看一下某一個(gè)同學(xué)，有時(shí)會(huì)看我，當(dāng)您看到我時(shí)，我就覺(jué)得充滿了自信，馬上向您點(diǎn)一點(diǎn)頭，表示對(duì)。下課當(dāng)我看到您坐在講桌前揮動(dòng)胳膊批改作業(yè)時(shí)，多想說(shuō)一聲：“老師，您休息一下吧！”我們一定要好好學(xué)習(xí)，讓您省心！
李老師，我非常喜歡上您的語(yǔ)文課，您不但會(huì)生動(dòng)地講解課文的內(nèi)容，還會(huì)講一些有關(guān)的課外知識(shí)。上語(yǔ)文課前我都很期待這節(jié)課，您會(huì)講什么，心就一直怦怦跳。
老師，我有一個(gè)小小的愿望。快過(guò)圣誕節(jié)了，能不能在圣誕節(jié)和元旦的時(shí)候，咱們班辦一個(gè)黑板報(bào)或辦一場(chǎng)晚會(huì)可以嗎？
我有許多話想和您說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句話：“我愛(ài)您！”
祝您身體健康！
此致
敬禮！
愛(ài)您的學(xué)生：陳子珺
12月17日
給李老師的一封信9
敬愛(ài)的李老師：
您好！
寒假已經(jīng)過(guò)去了，可有些事在我的腦海里還是記憶猶新，就讓我一一的說(shuō)給你聽(tīng)吧！
在大年三十的時(shí)候不是都應(yīng)該放鞭炮的嗎？可我卻在那天連鞭炮的“一根毛”都沒(méi)有碰到，就一直呆呆的在電視機(jī)前面作坐著，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)里面的人都那么快樂(lè)，我也多想笑一笑呀！可是爸爸媽媽都很忙，沒(méi)有時(shí)間陪我和弟弟放鞭炮，沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，我們也不會(huì)開(kāi)心的。
在大年初一的晚上，我便強(qiáng)力要求爸爸媽媽和我們一期放鞭炮。媽媽始終忍受不了我們的.軟磨硬泡就答應(yīng)我們，在11點(diǎn)鐘和我們一起放鞭炮我和我弟弟都開(kāi)心的笑了。終于到了11點(diǎn)，我們一家人在家門口前放起了鞭炮。我們開(kāi)心極了！
李老師那你在寒假是否有開(kāi)心的事呢？能不能和我分享一下？
祝
工作順利身體健康
您的學(xué)生金韜略
2月18日
給李老師的一封信10
今天，全校組織我們四年級(jí)全體師生到青年林秋游。剛到青年林，只見(jiàn)有的同學(xué)三五成群地吃起各自帶來(lái)的各色酸、甜、苦、辣、麻、咸的東西來(lái)，大飽口福；有的同學(xué)正七、八個(gè)一伙，跑到山草里采蘑菇；有的同學(xué)正在打果子仗……而我呢，卻和同學(xué)們一起追著老師“喂”東西，事情看似簡(jiǎn)單，其實(shí)，還真有趣。要“喂”，當(dāng)然少不了吃的，于是，我拿了一只塑料口袋，將什么雞腿呀、土司呀、果凍呀、八寶粥呀等等等，統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)口袋里，然后提到李面前“李老師，我……”沒(méi)等我說(shuō)完，一個(gè)同學(xué)就打斷我的話：“李老師，吃我的吧！我這個(gè)可是最最……”“難吃的薯?xiàng)l”，沒(méi)等他說(shuō)完，我也急忙打斷他的話說(shuō)，終于“報(bào)復(fù)”了他一下，我在心理暗自竊喜。這時(shí)，十幾只手“刷刷刷”地舉到了李老師面前，這手上有的拿著薯?xiàng)l，有的拿著薯片，有的拿著果凍，有的拿著開(kāi)心果……只見(jiàn)他們有的喊“李老師，先吃我的”，有的喊“還是先吃我的.”……這時(shí)我也不甘示弱，扯起嗓子以最大的聲音喊到：“李老師，我給你一個(gè)‘愛(ài)心之吻’（果凍）”。李老師從唧唧喳喳的嘈雜聲中聽(tīng)到了我的吶喊聲，定了定神，慈祥的端詳著我，露出了滿意的微笑，并欣然收下我的“愛(ài)心之吻”。而同學(xué)們見(jiàn)我“打廣告”的效率這么大，便紛紛效仿著說(shuō)“李老師，我給你一個(gè)‘美國(guó)式開(kāi)心果’”，“李老師，我給你‘百事可樂(lè)”，同時(shí)，祝愿你百事可樂(lè)”……同學(xué)們又喊又跳，李老師都象征性的收下了同學(xué)們的“禮物”。兩只手都不空，有餅干、有火腿腸……李老師連連擺手，別給了，你們看我兩手不空，只有一張嘴，你們的心意我領(lǐng)了……可大家依然又蹦又跳，吶喊聲還是連綿不斷，李老師左躲右閃，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，還是避不開(kāi)，她大聲地說(shuō)“別給了，我嘴里都塞不下了”。話音未落，撒腿就繞著大樹(shù)跑，而我們卻在后面追，一圈、兩圈……把身后的一群同學(xué)丟在那兒發(fā)愣，只有兩秒鐘，李老師突然剎車，掉頭就往回跑，同學(xué)們反應(yīng)過(guò)來(lái)了又往回跑……過(guò)了許久，同學(xué)們都累的癱坐在地上，大家面面相視，開(kāi)心滿意地笑著，李老師也累得喘著氣停了下來(lái)，上氣不接下氣地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝你們，今天我真是大飽口福了”……
給李老師的一封信11
今天，您因?yàn)榘嗌系膸讉�(gè)同學(xué)，再次留下了眼淚，而您都是為了同學(xué)們的安危而流淚。您上課的時(shí)候，口口聲聲說(shuō)是自己的教育方法不對(duì)。其實(shí)，您并沒(méi)有錯(cuò)，都是我們?cè)谌悄鷤�。自從您�?dāng)了班主任后，您沒(méi)有一天高興過(guò)，天天為了我們之間的一些雞毛蒜皮的小事操心，而您卻從沒(méi)叫過(guò)累。而我們卻不懂得回報(bào)，不但作業(yè)不做好，考試不考好，還總是鬧事。我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講，害的您竟然發(fā)出想休假一周的感嘆。您今天留下眼淚，我們不知如何是好，既痛心又傷心，既想去安慰您又覺(jué)得您需要的是我們的好成績(jī)的安慰。在您留下眼淚的那一瞬間，我們突然感受到我們是多么的.對(duì)不起您，看看別班的老師們每天都快快樂(lè)了的，再看看您每天都要忍受我們的氣。我們對(duì)您是多么的不敬啊!可您還是把我們教好，有個(gè)好的前途。自從您當(dāng)上了班主任后，臉上也有了淡淡的皺紋，身體也越來(lái)越差了，這都是您日夜為我們的事操勞著。您就像一支蠟燭默默地奉獻(xiàn)著。
給李老師的一封信12
親愛(ài)的李老師：
您好，
教師節(jié)快到了，教師節(jié)給三位科任老師的一封信。談起教師節(jié)，讓我想起一年前開(kāi)學(xué)時(shí)的事情，它至今仍然歷歷在目。就如同昨天發(fā)生的一樣……
四年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我走進(jìn)教室，第一時(shí)間聽(tīng)到的，就是傳聞：“聽(tīng)說(shuō)今年，我們的一位老師又換了哎！”
我馬上在第一時(shí)間向同桌曾雨佳詢問(wèn)：“今年的新老師是誰(shuí)？脾氣暴躁還是文雅？是新調(diào)來(lái)的老師還是學(xué)校的舊老師？”
曾雨佳等我一口氣說(shuō)完這一大堆話之后，才慢悠悠地說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)這位老師喲！脾氣一點(diǎn)也不暴躁哦！而且是位教書(shū)教了很長(zhǎng)時(shí)間的老師呢！”
正說(shuō)著，我在窗外望見(jiàn)了一位我不認(rèn)識(shí)的老師。
我趕緊問(wèn)曾雨佳：“新老師是不是這位老師呀？”
“嗯！”曾雨佳說(shuō)，想了想，又補(bǔ)充了一句：“她是個(gè)‘老頑童’”
我有點(diǎn)不相信，這位老師真的能夠被比喻成活潑開(kāi)朗的“老頑童”嗎？
但是我的疑惑很快被否定了，而且我也由衷地喜歡上了這位老師——課堂上，全班同學(xué)笑聲不斷。課堂下，風(fēng)趣異常。這位老師不僅經(jīng)常會(huì)說(shuō)出幽默的話語(yǔ)，而且有時(shí)還會(huì)跳上一小段“新疆舞”呢！真是花樣百出，層出不窮。
這位老師還非常的善解人意。
有一次，這位老師布置我們寫(xiě)作文，老師要求先把作文抄到一個(gè)本子上，然后經(jīng)過(guò)仔細(xì)的修改，再抄到另外一個(gè)本子上，然后拿給老師檢查。
我一看，頭都大了。且不說(shuō)，通常我的作文都是在電腦上寫(xiě)好，修改后才抄下去。我隨意發(fā)揮的，所以不會(huì)有字?jǐn)?shù)的界限。就像老師布置的那篇作文，字?jǐn)?shù)已經(jīng)超過(guò)800字了。怎么辦呢？如果我真的要抄兩次作文的話，我就不敢那么伸展開(kāi)來(lái)、自由發(fā)揮地寫(xiě)了。再說(shuō)我一個(gè)晚上也抄不完那么多字��！并且，抄這么多字對(duì)我來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有用的。因?yàn)槲乙呀?jīng)反復(fù)地在電腦上修改過(guò)了。
干脆找老師談一下，讓老師允許我不再抄了吧。這個(gè)想法剛剛冒出，我就嚇了一跳。
但是我轉(zhuǎn)念又想：難道我真的要那么辛苦地浪費(fèi)時(shí)間，只是為了重復(fù)地抄一次作文嗎？如果老師的目的是讓我修改，那我已經(jīng)修改過(guò)了。如果老師的目的是讓我練字的話，八百多九百字的作文，已經(jīng)夠練并且超標(biāo)了吧？于是，我拼命地給自己打氣，然后拿起電話，“鄭重”地按下了電話鍵。
電話那頭傳來(lái)的：“喂�！钡囊宦�，讓我倍感親切。
問(wèn)候之后，我開(kāi)始告訴老師我的情況，教師節(jié)作文《教師節(jié)給三位科任老師的一封信》�！袄蠋煟沁@樣的，我……”
我還以為老師會(huì)遲疑，或者會(huì)拒絕。沒(méi)想到老師聽(tīng)了我的話以后，二話不說(shuō)就準(zhǔn)許了我的請(qǐng)求：“好呀！當(dāng)然可以啦！”
我高興極了！放下電話，我還很興奮，老師是多么善解人意�。∵@也體現(xiàn)出了這位老師的心態(tài)與一些老師不同。有些老師一聽(tīng)到是學(xué)生打電話來(lái)請(qǐng)求減作業(yè)，會(huì)非常不高興，拒絕、或者還會(huì)批評(píng)呢。
我那敬愛(ài)的老師，卻為了保留我對(duì)學(xué)習(xí)的`興趣，減去了我的作業(yè)。
這是天底下最好的老師！我想道。
課堂上學(xué)的好，課后掌握得當(dāng)然好。我難以相信我這一年期末考出來(lái)的成績(jī)——九十九點(diǎn)五分！突破我所有之前的同科成績(jī)。以前我的成績(jī)一般都難以突破九十六分。想不到……而且我覺(jué)得我語(yǔ)文的其他知識(shí)也在突飛猛進(jìn)，比如作文越寫(xiě)越好了。
而這位老師的作用也是功不可沒(méi)呀！
也許您猜著了吧？這就是您！我敬愛(ài)的李老師！
祝您天天開(kāi)心！事事順利！工資多多！
給李老師的一封信13
敬愛(ài)的李老師：
您好！ 在寒假里最有趣的就是去漁宮館吃“酸菜魚(yú)”了，雖然叫酸菜魚(yú)，但里面的酸菜是辣的。那天下午四點(diǎn)鐘，我們就開(kāi)車駛向椒江了。不到20分鐘就到了椒江的漁宮館。我們是要和姐夫一起吃的，所以一進(jìn)去就看見(jiàn)姐夫在桌旁等我們了。開(kāi)始吃了，我先夾起我最愛(ài)吃的排骨。
吃了一會(huì)兒，最有名的酸菜魚(yú)就上桌了，一放下來(lái)，我就拿起筷子夾起一片魚(yú)肉往嘴里放，一碰到舌頭，我就將肉吐了出來(lái)，“哇”了一聲，真是燙死人了，媽媽說(shuō)：“剛燒好當(dāng)然要燙了，吹幾下就不會(huì)那么燙了，才能吃啊�！庇谑俏掖盗藥紫拢俪粤艘豢�，果然不燙了，而且辣辣的，還有點(diǎn)香……里老師，如果你有時(shí)間也可以去吃哦，那里還有毛血旺，香辣蟹，香辣蝦等各種好吃的`菜。
祝：平平安安，心想事成！
您的學(xué)生：xxx
20xx年2月18日
給李老師的一封信14
親愛(ài)的李老師：
您好！我是您的學(xué)生方xx，非常感謝您總是像慈愛(ài)母親般照顧我們、教導(dǎo)我們，能遇到像您這樣細(xì)心且聰明的老師，真是我們的福氣！ 您每天都會(huì)辛苦的為我們?cè)O(shè)計(jì)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的聯(lián)絡(luò)簿作業(yè)，讓我們能有機(jī)會(huì)練習(xí)多一點(diǎn)的題目，讓我們能有更扎實(shí)和穩(wěn)固的基礎(chǔ)。謝謝您肯像媽媽一樣的'用心照顧我們，也謝謝您愿意接納我們的任性和頑皮。 最近，班上有一些人不夠懂事、讓您操心了，我相信他們不是故意的，請(qǐng)您再給我們一次機(jī)會(huì)。您常說(shuō)我很認(rèn)真、努力，您知道我為什么會(huì)那么努力嗎？是因?yàn)槲蚁胍斜葎e人更好的成績(jī)，有朝一日可以向您一樣成為一位偉大的老師，幫助許多沒(méi)有錢讀書(shū)的孩子，這是我的志向。每天見(jiàn)您非常用心、細(xì)心的教導(dǎo)我們，我既感動(dòng)又感激，希望我也能當(dāng)上像老師您一樣用心的老師！ 有時(shí)候，我會(huì)疑惑為什么您小時(shí)候非常不喜歡寫(xiě)作文，而長(zhǎng)大后又為什么會(huì)成為非常好的老師呢？應(yīng)該是因?yàn)槟髞?lái)很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，才有今天的成果吧！我要不斷的努力，讓我這只麻雀也能有變鳳凰的一天。再次謝謝您那么用心的照顧我們。
祝您：平安快樂(lè)！
學(xué)生方xx敬上
五月十一日
給李老師的一封信15
敬愛(ài)的李老師：
您好！整整四個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到您了，今天您終于又回到了學(xué)校，回到了同學(xué)們中間，我們大家都非常高興。您不知道這幾個(gè)月我們是多么地想念您，多么地盼望著您能繼續(xù)教我們語(yǔ)文課。
在您沒(méi)來(lái)學(xué)校的這幾個(gè)月里，是教導(dǎo)處的宋主任來(lái)給我們上語(yǔ)文課，雖然他的課講得也很生動(dòng)，但是我們還是忘不了您，忘不了您三年來(lái)給我們的教育和關(guān)心。李老師您一定也希望，不管是誰(shuí)來(lái)給我們上課都要專心聽(tīng)講、認(rèn)真思考，我在這幾個(gè)月里就是這樣做的。您看，語(yǔ)文第一單元測(cè)試，我的分?jǐn)?shù)是91.5分，是全班最高分，本來(lái)我是可以得滿分的，可是因?yàn)榇中暮妥魑膶?xiě)的.少，所以成績(jī)不太理想。第二單元測(cè)試，我非常地有信心，也希望用最好的成績(jī)來(lái)向您匯報(bào)。數(shù)學(xué)第一單元和第二單元的測(cè)試我都是滿分。這學(xué)期我擔(dān)任副班長(zhǎng)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員、英語(yǔ)課代表、體育副課代表，還有英語(yǔ)、體育、背書(shū)小組長(zhǎng)和課間操值日生，我都盡我最大的努力把每一項(xiàng)工作干好。課余時(shí)間，我還參加了英語(yǔ)、電腦興趣小組，青少年科技創(chuàng)新大賽……
李老師，我們?nèi)喽挤浅g迎您的到來(lái)，我決定以后要更加努力學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，把語(yǔ)文成績(jī)搞上去。也希望老師多多輔導(dǎo)我的作文。
最后，祝愿李老師早日康復(fù)！
您的學(xué)生 黃 澎
20xx年10月25日星期一
【給李老師的一封信】相關(guān)文章：
給李老師的一封信05-10
給李老師的一封信09-06
給李老師的一封信作文11-17
給李老師的一封信【熱】01-30
給李老師的一封信【熱門】11-23
【熱門】給李老師的一封信11-23
致李老師的一封信01-10
【熱】給李老師的一封信03-11
【熱門】給李老師的一封信03-11
【推薦】給李老師的一封信03-11