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寫給孔子的一封信通用15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信可以傳達(dá)自己的思想感情。那么你有了解過書信嗎？下面是小編幫大家整理的寫給孔子的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫給孔子的一封信1
給孔子的一封信燦爛的儒學(xué)文化，深刻的為人道理，誠實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，樸實(shí)的學(xué)習(xí)方法，這都是您留給我們最寶貴的精神財富。這些財富遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比大魚大肉，豐衣足食美好好多了。因為他是持久的，使用之不盡，取之不竭的，也就是這些教導(dǎo)了，孕育了一代又一代的學(xué)生。我也正是其中的一名受益者，因此我想對您說的也太多太多了，在這里去哦要向您租售我的心聲——對您的敬佩。
在很小的時候，就經(jīng)常聽大人們說孔子孟子……一些偉大的史人，但卻總有一層沒有捅破的窗戶紙，是我對您的了解也總是模模糊糊，現(xiàn)在我長大了，我了解了您，同時在這個過程中，是我對您的仰慕之情越來越深厚。許多同學(xué)說，孔子離我們太遠(yuǎn)了，還是關(guān)注好眼前的吧！但我卻并不這么認(rèn)為，我覺得您離我們很近很近。
“孔子?xùn)|游見兩小兒邊都斗問其故”聽，同學(xué)們正在教室里上課坐在教室了的每一個孩子都是幸福的，我也是幸福的.，因為在學(xué)校里，我們無憂無慮，及時這些知識很難，也要比在外面打工強(qiáng)，這些都要感謝您，您創(chuàng)辦了私學(xué)，是沒錢的孩子，不是達(dá)官貴人的孩子，也能入得起學(xué)堂，正是您是從古當(dāng)今有許許多多的孩子收益，我們也不例外。所以您離我們很近，時許過孩子，在學(xué)堂里成長。
學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎，”對，這就是您的學(xué)說，您說過學(xué)習(xí)要誠懇，要專心，要有一個好的心態(tài)，所以現(xiàn)在許多學(xué)生都在這樣做，我們也從您那了學(xué)會了更多的學(xué)習(xí)方法，如“敏而好學(xué)不恥下問"學(xué)習(xí)就要多請教，不易請教為恥”溫故而知新，”學(xué)習(xí)后要多復(fù)習(xí)，再溫習(xí)的過程中，知識就會更加牢固清晰了.“擇其善者而從之，擇其不善者而改之�！币x擇對方的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，缺點(diǎn)警示自己，這些都是我們受益匪淺。
您有許多的高尚品質(zhì)都是這的我們學(xué)習(xí)的，您的善良，您的熱情，您的待人真誠、對人寬厚與您的“己所不欲，勿施于人”您在我的心里是圣人，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。
寫給孔子的一封信2
尊敬的孔子先生：
您好！
我是一名21世紀(jì)的中學(xué)生，能和您這樣的大圣人通信，我感到十分的榮幸。學(xué)生不才，請多多包涵。
您生活的時代，雖然和我的相差好幾個世紀(jì)，但是，我挺了解您的。因為，在我們所學(xué)習(xí)的課程中，已經(jīng)接觸了許多有關(guān)您的故事和您的著作，特別是您的語錄體——《論語》，有幾句我們都背的朗朗上口。
以前，我對唐詩宋詞提不起精神，更是在接觸了文言文之后，我就對自己以前所喜愛的語文產(chǎn)生了反感。我曾一度認(rèn)為我們這些新時代的學(xué)生，與那些文人墨客根本就沒有共同語言，他們所寫的文章、詩詞歌賦一些無稽之談。面對試卷上的詩詞、文言理解，我都會手忙腳亂，感到無從下手。這個問題困擾了我很久，而我一直無法解決。
課余時間，我喜歡聽廣播（盡管現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，電視、電腦扎堆，可在這個時代，學(xué)生們只有眼福的份），又一次，我無意中聽到了于丹教授講《論語》，我覺得很新鮮，就停下?lián)軇拥氖种福_始聽。原本枯燥無味的《論語》，居然被她講得有聲有色，我漸漸被吸引了。
于是我每天準(zhǔn)時守著廣播，通過聽覺，“讀”了《論語》。我知道了“己所不欲，勿施于人”，這是我與同學(xué)們搞好關(guān)系的法寶；我學(xué)會了“日三省吾身”，對自己一天的總結(jié)，是開始第二天的前提；我發(fā)現(xiàn)了“三人行，必有我?guī)煛�，于是，我�?jīng)常向周圍同學(xué)請教問題，從中受益匪淺；我明白了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，因此，我堅持做到學(xué)、思結(jié)合，更深入，更透徹地看問題；我也知道了“溫故而知新”，所以，每天的功課，我都會堅持復(fù)習(xí)……
特別是對于您說的“三人行，必有我?guī)煛蔽液苡懈杏|。學(xué)校的課程多種多樣，難免會有自己的薄弱之處，所以，我會向理科方面擅長的同學(xué)請教，當(dāng)然，我也會給予他們在學(xué)習(xí)上的.幫助。大家優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步。
也許您不知道吧，現(xiàn)在，《論語》已被譯成好幾種文字，您的后人，將您的思想傳播開來。就連金發(fā)碧眼的老外，也知道您了呢！不知您有沒有去過孔廟，這也是因為后人對您的崇敬，專門為您修建的。
您為我們留下了寶貴的知識財富，我們真的很感謝您！
祝：
身體健康
長命百歲
福如東海！
21世紀(jì)的一個中學(xué)生
20xx-5-7
顧國和外國語學(xué)校外二一班
xxx
寫給孔子的一封信3
敬愛的先生：
您好！
請允許我以“先生”這滿懷敬意的稱呼與您打招呼！您知道嗎？雖然我只是一個未滿十三歲的少年，但我卻是您忠實(shí)的學(xué)生。從七、八歲開始，我便開始翻閱《論語》，那是您與您的弟子們留下的最可寶貴的財富�。�
初讀《論語》，看到您說“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知，而不慍，不亦君子乎”，說實(shí)話，單是這些“之”、“乎”就讓我暈頭轉(zhuǎn)向了。對您的話語，只覺晦澀、拗口，其中深意全然未解。只是這些句子可以熟記于心，懵懂中只覺得您很深奧——真的讀不懂您！
再讀《論語》，應(yīng)該是兩年前的事情了，是因為一次征文活動，我再次“近距離”地接觸您！這時的'我，理解力有了不小的提高，看到您說的“吾日三省吾身”，“學(xué)而時習(xí)之”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”等箴言名句時，我的腦海中翩然出現(xiàn)了長襟飄飄、面容和善的您。我知道能這樣嚴(yán)于律己和潛心育人的人，一定是應(yīng)該讓人尊重的——那時起，我在心里始稱您為“先生”！
三讀《論語》，確切想來是去年的事情了，那是因為我們的語文課本中選錄了您的《論語十則》。“知之為知之，不知為不知”，“三人行，必有我?guī)熝伞钡日Z句已深深地刻在我的腦海中，因為這時的我，是真的可以讀懂了您，雖然只是讀懂了您的很少的一點(diǎn)點(diǎn)�！皩W(xué)而不厭，誨人不倦”，尊敬的先生，做人如您，令我心生敬仰！
敬愛的先生，請再次允許我如此稱呼您！讀您的書，細(xì)細(xì)品味，便也讀懂了您的人！了解了您所生活的時代，了解了當(dāng)時封建社會的本質(zhì)，我才理解了您周游列國的含義，也理解了您的政治主張：“仁”和“禮”！也許在今天的我們看來，您的主張過于溫和，但我卻能想象的出來，在當(dāng)時嚴(yán)格的封建禮教之下，您的“平等”的思想，是多么的難能可貴��！而最令我欽佩的，是您身上那些閃爍著人性光輝的品德。我仿佛能看到青衣長髯的您，被眾弟子圍坐于中心，您正緩緩而正色道：“不義而富且貴，于我如浮云。”又仿佛聽到您那擲地有聲的話語：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！笔前�，做學(xué)問當(dāng)如您：縝密、深刻；做事亦當(dāng)如您：寬容、大度；做人更當(dāng)如您：有傲氣、更有傲骨！
敬愛的先生，雖然您離我們很遙遠(yuǎn)，但您的諄諄教誨，卻穿越時空，不時在我的耳畔回響。是啊，優(yōu)秀的文化是需要傳承的，美好的品德是需要弘揚(yáng)的！我愿做您的學(xué)生，聆聽您的話語……
此致
敬禮！
寫給孔子的一封信4
敬愛的孔子：
2500多年前的您以好學(xué)，博覽，廣交而著稱，對于各種知識都表現(xiàn)出濃厚的興趣。因此你多才多藝，知識淵博，在當(dāng)時是出了名的圣人，但你自己不這樣認(rèn)為。你有一段相當(dāng)經(jīng)典的對話“三人行，必有我?guī)熝��！笨梢娔闶嵌嗝吹闹t躬。
我從未見過您是長得怎么樣的？但是我仿佛能看到你樸實(shí)的身影，緊鎖的雙眉，因為直至你離開時也還未有你所看到的禮核心是“禮”與“仁”，在治國的方略上，你主張“為政以德”，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。這種治國方略也叫“德治”與“禮治”。
孔子的仁說，體現(xiàn)了人道精神，孔子的禮說，則體現(xiàn)了禮制精神，即現(xiàn)代意義上的秩序和制度。人道主義這是人類永恒的主題，對于任何社會，任何時代，任何一個政府都是適用的，而秩序和制度社會則是建立人類文明社會的基本要求。孔子的這種人道主義和秩序精神是中國古代社會政治思想的精華。
在這里我有一個問題想問您：“您是怎么看出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的.呢？”這個問題一直讓我想得頭昏腦脹。讀了《論語》我找到答案了，那就是要心靜，多和人家交流，從人家的言談舉止中您就能知道他們每個人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。雖然我和您不可能面對面交流，但讀著您的書就像是和您面對面交流，從中我獲得了很大的收獲，比如心要靜，做人要有誠信，讀書時不思考是不行的等等。
我為不能生活在您那個時代當(dāng)您的學(xué)生而感到遺憾，不過，我會認(rèn)真讀您的《論語》。
1988年，75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎集會，會議結(jié)束后發(fā)表聯(lián)合宣言，呼吁全世界“人類如果要在21世紀(jì)生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里汲取智慧�！�
甘肅省嘉峪關(guān)市建設(shè)路小學(xué)四年級：運(yùn)國本
寫給孔子的一封信5
親愛的孔子老先生：
您好！
在今天，您可謂是家喻戶曉了，無論是您的《春秋》還是《詩》、《書》《禮》，或者是《論語》，都是一本本巨著，為后人作出了不小的貢獻(xiàn)。
雖然您的儒家學(xué)派現(xiàn)在已經(jīng)不那么流行了，但還是非常值得研究的，現(xiàn)在，有好多人把儒家學(xué)說作為自己的研究對象，這也更加突出了儒家的魅力與神秘。
當(dāng)然了，在這個信息發(fā)達(dá)的社會，您在政治上做出的“仁者愛人”、“克已復(fù)禮”的主張，依然在政治上發(fā)揮著巨大的作用，讓官員們都成為了十分廉潔的人。這，也是我們后人學(xué)習(xí)“仁”的寶貴材料。
您的《春秋》，可以讓人鑒往知來，讓我們審視前人錯誤的同時，也改正了自身的缺點(diǎn)，學(xué)會為人處世的辦法，讓我們在這個社會上生活得更加美好。
說完了《春秋》，就不能不說有關(guān)于您的`言論的書——《論語》，這本書包含著您對人生、教育、生活等幾方面的觀點(diǎn)。即使現(xiàn)在，它依然給予我們許多良好的教益和啟迪。
��！時間不早了，信就寫到這兒吧！
此致
敬禮
您的后人:xx
xx年xx月xx日
寫給孔子的一封信6
敬愛的孔子先生：
您好!您在另一個世界生活的可好?
我是21世紀(jì)的一名中學(xué)生。相隔千年給您寫這封信，或許有一些冒昧，但是也請您不要吃驚，還是請您認(rèn)真看完這封信吧。盡管我和您相隔著很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的距離，盡管我沒有見過您的相貌，但您那揮舞著的白袖，您的微笑，您的發(fā)髻，您的芒鞋，您周游列國時的瀟灑，您授課時的幽然總是讓我浮想聯(lián)翩�？傊�，我對您可是崇拜萬分。
小時候，總聽到人們談起您的名字，但我不知道您到底是誰。等到我上了學(xué)，才知道您是一位偉大的教育家。您首次提出了“有教無類”的說法，您認(rèn)為世界上一切人都享有教育的的權(quán)利。在教育實(shí)踐上您還提出了很好的建議：教師在教書育人的過程中應(yīng)該“誨人不倦”，“循循善誘”，“因材施教”。 您打破了教育壟斷，開創(chuàng)了私學(xué)先驅(qū)，您的弟子多達(dá)三千人，其中最著名的便是七十二賢人。七十二人賢人中有很多為各國高官棟梁，不但為當(dāng)時的社會發(fā)展積淀了文化，還為儒家學(xué)派延續(xù)了輝煌。
在您走后的歲月里，您的弟子們將您的言論總結(jié)在一起，編寫了一本中國史上的經(jīng)典——《論語》。我們的課本上也出現(xiàn)了《論語》中的經(jīng)典名句�！墩撜Z》中在給學(xué)生的建議上，提出了有用的見解：例如，您認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該有好的學(xué)習(xí)方法， “舉一反三”、“溫故而知新”;學(xué)習(xí)要學(xué)思結(jié)合“學(xué)而不思則罔 ，思而不學(xué)則殆”，還應(yīng)當(dāng)有良好的`學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)當(dāng)好學(xué)，如“三人行必有我?guī)煛�。您的教育思想，至今仍然有啟發(fā)和教育的重要作用。正是由于這樣，我的學(xué)習(xí)成績才能保持較好的水平。
您還是一位偉大的政治家。在政治方面，您的思想核心是“禮”與“仁”，在治國的方略上，您主張“為政以德”，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。這種治國方略被稱為“德治”“禮治”。您用這種方略把德、禮施之于民，打破了傳統(tǒng)的“禮不下庶人”的信條，打破了貴族和庶民間原有的一條重要界限。您的“仁”說，體現(xiàn)了人道精神，您的“禮”說，則體現(xiàn)了禮制精神，人道主義正是是人類永恒的主題，您的思想，對于任何社會，任何時代，都是適用的，您的這種人道主義體現(xiàn)了中國古代社會政治思想的精華。
孔子先生，您的閃光思想照亮了我們子孫后代的茫茫路途，指引著我們的一言一行，您的思想都是我們?nèi)松恼n堂，使我們后人從中受益匪淺�？谞敔敚吹搅诉@些，您一定感到很欣慰吧!
作為一名偉大的教育家和政治家，您一定還有很多事情要做。所以，寫到這兒，我也就不打擾您了。我還是會繼續(xù)鉆研您的《論語》，繼續(xù)學(xué)習(xí)您的精神，將您的這種精神發(fā)揚(yáng)光大。
此致
敬禮
一個十分崇拜您的中學(xué)生
寫給孔子的一封信7
尊敬的孔子：
您好！
我是一名普通的中學(xué)生，雖然與您相隔宇宙那么遙遠(yuǎn)的距離，但您的大名卻家喻戶曉。
我記得您曾經(jīng)說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這兩句話。它闡明了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系，它使我明白了學(xué)習(xí)與思考是人們在獲取知識過程中，兩個相輔相成，密不可分的`思維活動。只學(xué)習(xí)不思考，不行；只思考不學(xué)習(xí)，也不行。只有將二者正確的結(jié)合起來，才算真正懂得了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的生活中，我學(xué)會了在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的思考，思考才能深入；在思考的前提下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才有效果。孔爺爺，是您讓我領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系。
當(dāng)然，您教會我的不僅這些。你還使我明白了“擇善而從”。
“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之”。的后兩句中含義深刻，使人從中獲益不淺。這讓我想起了柳公權(quán)。柳公權(quán)發(fā)現(xiàn)顏體雖雄渾厚樸，但不乏臃腫肥大之弊病后，不斷揣摩，將顏體滲入自己“骨立如嶙”的特長。創(chuàng)立了世代奉為經(jīng)典的“柳體”。倘若柳公權(quán)一味效仿于“顏體”，而不顧其弊端。就不會有相提并論的柳體啊！所以，我明白對待一切事物，就要運(yùn)用您的“擇善而從，不善而棄”的標(biāo)尺，放開眼光去學(xué)習(xí)和處理，只有這些才能有所突破；反之甚至?xí)拗颇嗵�，一誤再誤。
您教會我們很多，您的思想在我國乃至世界都是熠熠生輝的，注定也要恩澤后世。
敬祝您快樂，永世幸福。
此致
敬禮
于鵬輝
20xx年12月14號
寫給孔子的一封信8
尊敬的孔子：
您好！
我是一名七年級的中學(xué)生，冒昧的給您寫信，請您見諒。我學(xué)過歷史，在歷史中接觸到過一些關(guān)于您的資料，對您也有了一些了解。您是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，推行的是“禮”與“仁”的思想。您不論是貧窮還是困苦都廣收門徒，這為不少人提供了學(xué)習(xí)機(jī)會，而且您弟子三千，七十二賢人。您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”教育我們學(xué)習(xí)就要會思考，如果只學(xué)習(xí)而不思考就會誤入歧途，“知之為知之，不知為不知，是知也”這也是您教給我們的學(xué)習(xí)方法，您不愧是一位偉大的思想家、教育家。
作為四書之一的.《論語》記錄了您的言行，其中關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和求知的一些名言警句猶如一盞盞明燈給我們的學(xué)習(xí)指引方向；宛如一杯杯清茶，讓我們細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)。通過反省，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的不足和缺點(diǎn)，這些缺點(diǎn)，不僅在我身上有，在其他同學(xué)身上也有：以前我們上課總是走思，不認(rèn)真聽講，但是，當(dāng)我們想到“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的時候，我們便會集中精神，一心一意聽老師講課，學(xué)思結(jié)合起來，課堂效率提高了，我們學(xué)習(xí)的勁頭更足了。還有以前我們聽完老師講課之后就沒事了，對于不懂得問題根本沒有及時找老師把它解決，更不進(jìn)一步思考，只是老師講什么我們就記什么，根本不過腦子，對有的問題，不懂裝懂。在我們身邊還有一些同學(xué)，他們平時什么也不干，不學(xué)習(xí)只知道玩，等到最后考試的時候就作弊，自欺欺人。您教我們“知之為知之，不知為不知，是知也”老師也經(jīng)常用這些話來教育我們，讓我們樹立好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握好的學(xué)習(xí)方法和一些做人的道理，我們都記住了，謝謝您的教誨！
孔先生，您的儒家思想對后世的影響深遠(yuǎn)，在當(dāng)時，您怎么也不會想到，這部小小的《論語》在兩千多年后的今天依然發(fā)揮著如此大的作用，它讓陷入迷茫的學(xué)生看到了希望，讓厭世的人們看到了生活的美好，讓厭惡學(xué)習(xí)的人們找到學(xué)習(xí)的快樂……您是偉大的，我為中華歷史上有您這樣偉大的人物而自豪！
我相信，在您的教育和指引下，我們會享受學(xué)習(xí)的樂趣，感悟生活的美好，在未來的人生道路上，滿懷憧憬，不斷提高自我，把祖國建設(shè)的越來越好。
此致
敬禮！
寫給孔子的一封信9
尊敬的孔子：
您好！
流年似水，時光如閃電般掠過。轉(zhuǎn)眼間，匆匆兩千五百多年，我只有拿起手中的筆同您交談。
您已伴隨著古老的中國走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的兩千多年，歷經(jīng)滄桑，您是否有所感悟，有所收獲？
一公元720年 長安
不知不覺，你來到了一片盛世景象的唐朝，此時政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，百姓安居樂業(yè)。你悠閑地漫步在長安大街上，整齊的街道上樹木成行，街上熙熙攘攘，熱鬧非凡。穿街走巷的小販悠長的叫賣聲，茶館里客人們的談笑聲，人們彼此間討價還價的聲音貫穿了整個街道。沒有烽火連天，沒有爾虞我詐，有的只是歡聲笑語。
看著這一片和諧的.景象，您是否看到了千百年來人們搏擊風(fēng)雨，為追求美好生活的那種堅持不懈的精神？
二公元1278年 零丁洋
您站在零丁洋邊，看文天祥回望人生：從步入仕途讀書為官到投筆從戎征戰(zhàn)沙場，再到下定決心甘愿為國捐軀，雖被元軍所俘，卻寧死不屈，在元軍高官厚祿勸降下，甘受囚徒之苦，在零丁洋邊寫下了不朽的詩句——“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”
感悟文天祥寧死不屈的高風(fēng)亮節(jié)，精忠報國的千古忠誠，你是否看到了炎黃子孫丹心報國，無私奉獻(xiàn)的精神？
三公元2008年 汶川
一座座房子、一幢幢高樓倒下了，你站在一片瓦礫廢墟之上，看著救援人員不顧一切拯救著被地震無情摧殘的生命；運(yùn)輸救災(zāi)物資的人員冒著生命危險在泥濘軟滑的路面上開車運(yùn)輸救災(zāi)物資；醫(yī)護(hù)人員細(xì)心的呵護(hù)每一個傷員…………面對這突如其來的災(zāi)難，他們似乎更加堅定：抗震救災(zāi)，重建美好家園！中國人民萬眾一心，團(tuán)結(jié)一致，共同克服前進(jìn)道路上的艱難險阻。你是否感受到了中華民族堅強(qiáng)不屈，堅忍不拔的的民族氣節(jié)？你是否看到中華民族團(tuán)結(jié)一致，不畏艱難的民族精神？
今天，飛速發(fā)展的中國正走向世界，你是否看到了中國源遠(yuǎn)流長，博大精深的文化？
此致
敬禮！
皖巢湖市第七中學(xué)
20xx年5月30日
寫給孔子的一封信10
敬愛的孔子先生：
您好？
您是世界上最有名的文學(xué)家，就連外國人也十分崇拜您。今天我寫一封信給您，感謝您成為我一生的老師，感謝您對中國的文學(xué)作出的偉大貢獻(xiàn)。
我記得在十歲的時候，常聽爸爸講您的各種著作，說您是世界上最偉大的`教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，是世界文化名人之一。您編撰了我國第一部編年體史書《春秋》。我記得很小的時候，曾經(jīng)在爸爸的書房里看到您編寫的那本厚厚的《論語》，也曾打開看過，但什么也看不懂。我還清楚的記得在我十歲生日那天，因為您的那本《論語》我還給家人鬧了一個天大的笑話。當(dāng)日家里人特別多，我便進(jìn)了爸爸的書房，在無意間我又發(fā)現(xiàn)書架上擺放著您的《論語》，便拿下來帶到客廳里翻看，很是著迷，但眼前這本書就像“天書”一樣，除了一些非常簡單的語句外，其他的我始終看不懂。當(dāng)時爸爸走近我身邊，見到我在看《論語》，問我能看懂嗎？我當(dāng)時非常想作一位特別有知識的人，就很幼稚的回答了能看懂。爸爸聽后笑著說：“哦，那就請你給我們簡單的講講吧�！蔽野菏淄π氐刈叩酱蠹颐媲埃瑧{我的一知半解艱澀的講開了，但越講越講不下去，最后停下來了，這時大家都開始大笑，其中一個姐姐都笑的捂肚子。我的臉紅了，心跳也加快了，很不好意思的快速跑進(jìn)我的臥室。事已過多年，但想起來還記憶猶新。
您的文學(xué)博大精深，著實(shí)令我欽佩。本想親身為您的弟子，但那只是一個夢想�，F(xiàn)在我已十三歲了，我慢慢開始能讀懂您的那些“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆……，學(xué)而時習(xí)之不亦樂乎，有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎……，食不厭精膾不厭細(xì)……”等名言佳句，也能理解了其真實(shí)含義。您真是一位精通天文地理、博古論經(jīng)的文學(xué)太斗，您是為了天下眾生而生。您的儒家精髓思想當(dāng)之無愧受到天下人的尊重。您就是我一生受益的老師。
我想您一生的心血不會白流，您的儒家精髓思想將流芳百世，您是當(dāng)之無愧的為人。
祝您開心快樂！
寫給孔子的一封信11
尊敬的孔子：
您好！
在初中三年里沃學(xué)習(xí)了不少你的文章，但不是你記錄下來的，也是出之你口，你的話告訴了我做人的道理和學(xué)習(xí)的方法，為我的人生指路。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這句話我體會最深。指初一的時候，我學(xué)習(xí)不愛思考，我以為上課認(rèn)真聽講，勤奮學(xué)習(xí)成績就可以上升。但是我的成績一直保持在那個水平。有時還會下降，一直找不到原因，后來班上的同學(xué)告訴我學(xué)習(xí)是要動腦筋的，我也開始懷疑我以前的學(xué)習(xí)方法是錯誤的.，在后來我學(xué)習(xí)開始慢慢動腦筋了。但是我慢慢的忘記了勤奮，使我的學(xué)習(xí)還是得不到提升，在初一下學(xué)期的時候?qū)W習(xí)了你的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。想學(xué)習(xí)好，必須要思考和勤奮，二則少一都不行。我明白了這個道理我的成績有了提升。
但是成績提升的弧度小，這才使我想起你的一句話，“溫故而知新，可以為師矣。是因為我學(xué)習(xí)過后沒有溫習(xí)和復(fù)習(xí)，把以前的知識忘記了，所以我的成績還是不提升。我從這以后開始溫習(xí)以前的知識了，哎、成績終于有了提升。
你還有一句話使我感受很深，“三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之”。三個人中，必有比你優(yōu)秀的，選擇他們身上的優(yōu)點(diǎn)，改正自己身上的缺點(diǎn)，使我做人更加完美，讓我的人生活到老學(xué)到老，人我的人生更加快樂。
希望天使能夠把這封信帶到你的身邊。希望你看到信會為我高興。
祝：孔子的文化被世界每個人所知。
寫給孔子的一封信12
孔夫子：
您好！
在小學(xué)時讀過你的論語，感覺您是位知識非常淵博的人，小小的我，腦海中充滿了疑問，努力地想要尋找到其中的答案。于是我從讀一本帶有拼音及注釋的《論語》到一本成人《論語》。一遍一遍的讀，背，但是我依舊讀不懂它，于是我就在想您作為古代的儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，是何等偉大而高高在上呀，當(dāng)時的人們肯定也只能讀你的書，肯定沒人有資格去和您這么偉大的人交談，但是在一個偶然的機(jī)會，我聽爺爺講《兩小兒辯日》的故事時，我才明白您是一位實(shí)事求是的人，他身體力行的演繹了“知之為知之，不知為不知，是知也“不恥下問”
在中學(xué)時，你的《論語》編進(jìn)了我的教科書，我對您有了進(jìn)一步的.了解，同時有了課本上的詳細(xì)注釋，我開始對書中有些知識看得懂了。于是我一邊讀書一邊思考，我要在學(xué)習(xí)生活中吧“學(xué)”和“思”結(jié)合起來，勤勉治學(xué)，才能學(xué)有所成。因為我知道“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆”，同時我更加重視復(fù)習(xí)功課，對學(xué)過的所有知識都做到復(fù)習(xí)，因為我要做到“溫故而溫故而知新，可以為師矣”。
歲月如梭，升入初中已近一年，我相信在以后的交友中我會做到“事君數(shù)，斯辱矣。朋友數(shù)，斯疏矣”這是您對我的忠實(shí)勸告，并且您提醒我要廣交益友，不交損友，在與人相處的分寸把握上應(yīng)“君子之交淡如水”。慢慢品味才深深的感悟什么才是“淡如水”，水的純凈與清徹，我相信慢慢長大的我會明白的。
以后我畢業(yè)了，工作了，我會做到“恥其言而過其行”。謝謝您，您用您的博學(xué)哺育了我們一代又一代。
您是博學(xué)的，你的文章是深奧的，作為新世紀(jì)的青少年，我也會取其精髓去其糟粕，我會繼承發(fā)揚(yáng)你的好品質(zhì)，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
此致
敬禮！
孫梓涵
寫給孔子的一封信13
敬愛的孔老爺爺：
兩千多年前您的言論給了您的學(xué)生無數(shù)的啟發(fā)，而您的學(xué)生將您的言論整理成《論語》，并一直流傳至今。您也許不會想到，您平時說的話會被后人當(dāng)做座右銘，您也許也不會想到，您的言論會被幾個朝代所推崇。您更不會想到您的幾句話成為了現(xiàn)在人們所崇拜的話，您所想象的世界更是成為了我們理想中的和平盛世。您在我們心中是神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家，你早已離我們遠(yuǎn)去，可您的精神永遠(yuǎn)留在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間流逝而褪色。
您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告訴我，一味的讀書，而不思考，只能被書本牽著鼻子走，就會被書本所累，從而受到書本表象的迷惑而不得其解。而只是一味的.埋頭苦思，不進(jìn)行一定的書本知識的積累，進(jìn)而對知識進(jìn)行研究推敲，也只能是流于空想，問題仍然不會得到解決，也就會產(chǎn)生更多的疑惑而更加危險。只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能學(xué)到有用的真知�！叭诵�，必有我?guī)熝伞边@句話告訴我在我的朋友中一定會有比我能干，比我學(xué)識高的人，那他們就是我的請教對象就是我的老師，“不恥下問”不分年紀(jì)老弱，只要比我學(xué)識高我就可以向他們請教，只有這樣才能讓我攻克更多難題，學(xué)習(xí)更上一層樓。您所帶來的不只是我們在生活中一言一行的模本，更使我們在精神層面上得到了富足。而您的孔子學(xué)院早已開到世界各地，讓世界各地的學(xué)生學(xué)習(xí)您的精神，弘揚(yáng)中國文化，而您就是中國文化的“代言人”。
“食不厭精、膾不厭細(xì)、色惡不食、臭惡不食、割不正不食”我第一次讀的時候無法理解這句話的含義但后來我知道了這句話，是要精益求精的去做每一件事，不斷地追求完美，樹立一種積極向上的生活態(tài)度。只有這樣，才能有一個充滿意義、充滿追求、充滿美麗的人生。
您的言論之所以被后代所崇拜，是因為您的思想照亮了您子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，也指引著他們?nèi)ゲ粩嘧非笸昝罉淞⒁环N積極的生活態(tài)度，您的一言一語都是我們?nèi)松恼n堂，而您就是我們?nèi)松械膶?dǎo)師，指引著我們，讓我們永不放棄。您及您的著作一定會永遠(yuǎn)流傳下去，因為您的言論讓人們得到了深刻的思考，也是使人受之一生、用之一生的精神財富。
此致
敬禮！
寫給孔子的一封信14
尊敬的孔子先生：
您好！
您是偉大的思想家、教育家、儒家的創(chuàng)始人。您在古代文學(xué)地位舉足輕重，具有“萬世師表”的美稱，實(shí)在令人佩服。我要把我長久以來想對你說的話通過心靈的交流穿越時空傳于春秋末期的魯國。
您的成就值得我們驕傲，您的精神值得我們學(xué)習(xí)。您的品德高尚，一生活得清清白白，平凡而有偉大。您自始至終堅持自己的理念，就像蘇格拉底一樣，即使?fàn)奚约旱拿惨獔猿终胬�，為后人造福。您雖然地位很高，學(xué)識十分淵博，有許多像我一樣的崇拜者，可是您從不驕傲自滿。您循循善誘，對自己的子弟教導(dǎo)有方，您教導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法至今流傳，影響著一代又一代人。
您說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。我有過親身體驗，正如您所說如果只讀書不思考就會感到迷惑而無所得，只是空想而不學(xué)習(xí)就會感到疲倦而無所得。開始的我在學(xué)習(xí)道路上跌宕起伏，就像一只迷途的小羊，毫無前進(jìn)的.方向。然而您的這句話點(diǎn)醒了我，讓我找到了自己的不足從而糾正學(xué)習(xí)方法，至此我找到了目標(biāo)。
在學(xué)習(xí)的道路上總會遇到一些過不去的坎兒，于是您有教導(dǎo)我：“敏而好學(xué)，不恥下問�！庇谑俏冶闩W(xué)習(xí)，試著多去問別人問題，果真使我的學(xué)習(xí)有很大的提高。但您有告訴我要“溫故而知新”，不僅要鞏固自己所學(xué)習(xí)的知識，還要多了解自己不知的知識，這樣才會保持住優(yōu)秀的成績。我按您所說及時復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，時不時還看看課外書，擴(kuò)大知識面，長久下去，發(fā)現(xiàn)自己的成績真的穩(wěn)定了，因此心里開始松懈了。可是你又提醒我要“學(xué)而不厭”，我恍然大悟。
您還說過：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”真如你所說，我體會到了學(xué)習(xí)的快樂，并在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟不少的學(xué)習(xí)方法和真蒂。在此，我衷心地感謝您教育我這么我會把您所說的這些學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度，永遠(yuǎn)地鐫刻在心上，相信它會使我終身受益。
此致
敬禮！
您的仰慕者之一:xxx
20xx年xx月xx日
寫給孔子的一封信15
孔爺爺：
您好！
最近工作忙嗎？生活愉快嗎？身體健康嗎？一切都順利吧！
孔爺爺，您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對當(dāng)今社會是多么重要嗎？正因為有了你當(dāng)初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。我之所以給你寫這封信，也不只是通報信息。其實(shí)，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)這樣發(fā)達(dá)，世界都是平的了，想必這事你早就知道了。歸根結(jié)底，還是為了我自己。我應(yīng)該感謝你。上學(xué)的時候，認(rèn)為“學(xué)而優(yōu)則仕”“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”等，一個勁地學(xué)習(xí)，可以說有所長進(jìn)。不過，這時候我始終堅持一點(diǎn)，就是“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，即與人交往必須忠誠老實(shí)。有一次，學(xué)校組織衛(wèi)生大掃除，我和一個同學(xué)被安排打掃教室，面對外面大好春光，我竟昧著良心對那個同學(xué)說我生病了，需要她幫我掃一下，那個同學(xué)二話沒說就答應(yīng)了。我在外面玩的痛痛快快后走進(jìn)教室時，發(fā)現(xiàn)老師在對她訓(xùn)斥。原來她先幫我打掃好了衛(wèi)生。而自己的區(qū)域卻未來得及打掃，不知為什么，當(dāng)時一種負(fù)罪的念頭讓我愧疚不已，當(dāng)孔爺爺?shù)摹凹核挥�，勿施于人”映入眼簾時，如一只利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己都不愿承受的事情，為什么要強(qiáng)加在別人身上呢？如果那樣，我和那些自私自利的小人又有社么么區(qū)別呢？
感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課�？谞敔�，您知道嗎？在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，所以成績也一塌糊涂，看著同學(xué)個個都“節(jié)節(jié)高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語》，走進(jìn)我的生活，孔爺爺您的諄諄教導(dǎo)是我如沐春風(fēng)，您的“默而識之，學(xué)而不厭”讓我深深懂得學(xué)無止境的道理，“溫故而知新”后，讓我感受到了讀書的樂趣，學(xué)習(xí)的動力，當(dāng)我在控制不住自己時，您的`“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進(jìn)書海。
當(dāng)我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時候，您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，如當(dāng)頭棒喝，讓我自覺制定了好的學(xué)習(xí)方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。祝您身心健康！
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