給老師的一封信優(yōu)秀匯編15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟書信打過交道吧，書信是一種用文字來表情達意的應(yīng)用文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？以下是小編整理的給老師的一封信優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信優(yōu)秀1
親愛的張老師：
您好！
在我學(xué)習(xí)的生涯里，加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我情操的美果。
您有著一頭短發(fā)，襯托出了夏日的清爽。一雙清澈而神奇的眼睛，課堂上就算面對黑板，同學(xué)們的表現(xiàn)也似乎讓您盡收眼底。您的性格時而幽默有趣，時而嚴(yán)肅冷峻……
我和您在一起也有5年的.時光了，明年我即將步入中學(xué)的殿堂，離別小學(xué)的生活。那時，我要和您說一聲“再見”。現(xiàn)在想起這個時候即將會來臨時，我是多么渴望自己只是一個一年級的小同學(xué)，那該有多好。
老師，在我二年級時，我有一次在上數(shù)學(xué)課時做語文作業(yè)，您非但沒罵我，還只說了一句話“下次不要再犯了，好嗎？”我輕輕“恩。”了一聲，可眼淚卻不爭氣地流了下來。那一次，我哭了。您俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠注意著看著我的眼淚，伸出手，輕輕地將它拂去，往我心里灌輸了一種使我改過自新的力量，從那以后，我再也不會在課堂上做其他的作業(yè)了，老師，謝謝你。
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程，老師，我由衷的感謝您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：吳明榆
20xx年7月22日
給老師的一封信優(yōu)秀2
尊敬的穆老師：
您好！
我這一次給你寄來的這一封信是關(guān)于我的朋友的！，她叫xxx，是20xx年剛剛搬來的新鄰居，我們倆很有緣分，她一搬來就是我們家的對門，這使我非常高興，因為我又可以結(jié)交一個新的朋友了！她的年齡比我大，現(xiàn)在上初中，雖然她的樣子長得不出眾，可是學(xué)習(xí)頂呱呱，這讓我感到非常佩服，她有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁不高，還有一張櫻桃小嘴，她黑黑的皮膚讓我們給她起了一個外號叫做“黑美人”，我們經(jīng)常這樣叫他，而她也隨著我們的叫喊答應(yīng)，好像很喜歡這個外號似的！她的學(xué)習(xí)成績在班里算是好學(xué)生，每次分?jǐn)?shù)都能拿到85分以上，到了初中的時候，她的成績在整個級部上排名前20名，她每次回到家里的時候，她的爸爸媽媽都會給她買一大堆好吃好玩的東西，記得有一次，我到她的家里玩，看到她的桌子上有許多密碼本，我就用羨慕的口氣說：“你已經(jīng)有這么多的密碼本了！”xxx姐姐說：“哈哈，這都是我辛苦學(xué)習(xí)得來的呀！反正我也這么多密碼本了就送你一個吧！”我聽了以后高興的一蹦三尺高，選了一本藍(lán)色的密碼本。不過心里還是非常羨慕xxx姐姐！好了不說了，下面我就來給穆老師您說一說我和xxx姐姐發(fā)生的有趣故事吧！
有一次，正好是暑假的時候，我的作業(yè)都做完了，覺得在家里太悶了，就跑到了xxx姐姐的家里，一進門我就聞到了一股濃烈的換裝品味，我疑惑不解的問xxx姐姐：“姐姐，你這屋子里怎么有這么濃的香水味呀！”xxx姐姐說：“我才搬來，你肯定不知道這件事情！”我又問是什么事情，xxx姐姐小聲的跟我說：“我的'媽媽非常喜歡化妝，在家里買了成箱的化妝品呢！”我驚訝地說：“哇塞，比我的媽媽還要厲害！對了你的爸爸媽媽怎么沒在家呀？”xxx姐姐回答道：“都去上班了唄！”這時xxx姐姐又對我說：“寶寶，要不我們玩換裝的吧！我的媽媽有好多身衣服呢！”我爽快的答應(yīng)了，還沒有說完xxx姐姐就打開了衣柜，從里面掏出好幾件衣服放在床上，接下來我們就開始試穿，穿上了xxx姐姐媽媽的衣服，顯得我們特別的瘦，我們又覺得不過癮，就開始穿著她媽媽的衣服走秀，可是我們還在高興的時候，聽見了門鈴響了，就已迅雷不及掩耳盜鈴之勢脫下了衣服，穿上了自己原來的衣服，又幫xxx姐姐把衣柜收拾好了，就打開電視，xxx雨姐姐才開了門，阿姨一進來我就恭恭敬敬地叫了一聲阿姨好，阿姨用手摸了摸我的頭就說：“你好！”然后又對xxx姐姐說：“在家里一定要聽話，媽媽今天有事要晚一點回來，你今天就在寶寶家吃飯吧！”說著阿姨就關(guān)上了門！阿姨走后我們就哈哈大笑起來！
這就是我的朋友xxx，一個優(yōu)秀、可愛的小姑娘！我喜歡我的這個朋友！
在這里也祝愿穆老師萬事如意，心想事成！
您的學(xué)生： xxx
20xx年1月5日
給老師的一封信優(yōu)秀3
王老師：
您好！
我是您以前的學(xué)生殷源卜。我今天是滿懷著激動的心情來給您寫信的。我在寫的時候，您的形象也一幕接一幕地浮現(xiàn)在我的腦海里。那雙時常笑得象月牙兒似乎會說話的清澈如泉水的眸子，如黑瀑布一般傾瀉下來的長發(fā)和那似乎與生俱來的優(yōu)雅的氣質(zhì)……無一處不顯得那么美好。
記憶的長河，總會有幾件事如鉆石般閃爍，其中最耀眼的那件事，時常在我的記憶中泘現(xiàn)。
三、四年級的我，沉默寡言，一直不敢發(fā)表我的見解。可您，有一次叫我喊來幾個平日檢查衛(wèi)生的同學(xué)，在您的辦公室開會。我好不容易聚集了他們，向您匯報，可您又讓我來給他們開會，我望著和我同齡的.同學(xué)們，一想到我來組織他們開會，就漲紅了臉，這件事我當(dāng)然明白的，可讓我清楚地轉(zhuǎn)述出來可比登天還難。我畏懼地瞅一眼您，您依然看著我，微笑著，帶著期待的目光看著我，我只能硬著頭皮撐下去，別無選擇。
“今天我們來這里呢，是值日的……”我吞吞吐吐，語無倫次，雙臉一定比秋天收獲的蘋果的顏色還紅，通過幾遍闡述，同學(xué)們終于聽懂了，我也如釋重負(fù)地松了一口氣。
后來，我開始大膽地發(fā)言，抑揚頓挫地表達自己的見解，甚至敢于面對全校師生鎮(zhèn)定自若地演講……如果那次您不讓我說，而是自己說出內(nèi)容，可能我現(xiàn)在還是那個害羞的小女孩呢！
您非常喜歡古文，也想讓我們喜歡上古文，于是每逢課上完，空閑的時候，您就會找來一篇篇的古文讓我們背，從牙牙學(xué)語的孩子背的《三字經(jīng)》到諸葛孔明的《出師表》，從“人之初、一性一本善”到“斯是陋室，惟吾德馨”一個學(xué)期，就把我們培養(yǎng)成開口“此言差矣”閉口“子日”的一群“古人”，不過，我覺得這種感覺挺好。至少，我們可以算得上是“書香班級”了 。
轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)進入六年級最后階段，而您，也已離開我們學(xué)校一年之久了，可我還是會想念您！
祝：
工作愉快！
您的學(xué)生：殷源卜
20xx年5月28日
給老師的一封信優(yōu)秀4
尊敬的王老師：
您好！
這是我第二次給您寫信了，上一次是和您分享一件高興的事，這次，我是想告訴您，這個寒假里，我和聞詩瑤、潘柏立、康俊逸一起做了一件有意義的事——愛心義賣。
1月26日下午，我們一行人來到鼓樓，剛擺好攤，就有一大群人圍了上來。一個小弟弟問我：“你好，這本書多少錢？”“��？多少錢？”這對沒有一點商務(wù)頭腦的我來說可是個難題。我心想：是買貴一點，還是便宜一點呢？貴一點吧，20元？不行，萬一他不要了呢？還是便宜一點吧。想到這兒，我脫口而出：“2元”，小男孩的媽媽一聽這么便宜的`價格，立即說：“買”。當(dāng)這2元錢掉進錢箱，發(fā)出“咚”的聲音時，我覺得這聲音就是世界上最好聽的聲音。
不一會兒，來了一位老爺爺，他在我們的攤位上看了好一會兒，終于，挑中了一個娃娃小兔。老爺爺問：“這個多少錢？我要送我孫女去�！蔽倚南耄核蛯O女，那就便宜點吧。于是，我就脫口而出：“1元�！崩蠣敔敻吒吲d興的拿著娃娃走了。
隨著時間的變化，攤位里的東西越來越少，錢箱里的錢越來越多................
這次義賣結(jié)束，我們一共獲得了234元。王老師，請您幫我們想想，這些錢該用到哪兒去呢？
祝
工作順利，天天開心！
您的學(xué)生 xx
20xx年1月27日
給老師的一封信優(yōu)秀5
親愛的石老師：您好！
常聽人家說老師就像我們的另一個母親，老師我覺得這句話說得可真對，因為我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我們有需要時，您都會像我們的母親一樣隨時在我們身旁呵護著我們。
今天早上老師一到學(xué)校，大家鬧哄哄的.把您一天最喜歡的時間給破壞掉了，這全都是因為我沒有盡到班長的責(zé)任。老師您總是勉勵我要做全班同學(xué)的榜樣，如果我能當(dāng)一個好班長，同學(xué)們應(yīng)該就會乖一點了吧？
還有今天打掃時間發(fā)生了意外，有同學(xué)受傷了，老師看起來非常生氣也很難過。我知道老師生氣是因為我們不守規(guī)矩、不小心，難過是因為有人受傷了。老師總是再三交代我們要注意安全，可是我們卻因為貪玩害別人受了傷，我們辜負(fù)了老師的期望，難怪老師會這么的生氣難過了。老師，對不起！
在教師節(jié)的前夕，我要祝老師教師節(jié)快樂，也要跟老師約定，以后一定會盡全力帶領(lǐng)全班同學(xué)努力達到老師的期望，讓老師能夠以我們?yōu)闃s，不再為我們操心。因為您在我的心目中不只是老師，更是我的另一個親愛的媽媽呢！
敬愛您的學(xué)生
小婷敬上
給老師的一封信優(yōu)秀6
尊敬的劉老師：
您好！
時光如水，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。記得我剛剛進入校園時還什么都不懂。是您將無知的我從小樹苗長成茁壯的大樹。教給我知識，教育我做人的道理。如果不是您，我就不會有現(xiàn)在的成績。我的每一點成績都凝聚著您的汗水。是您為了我們的學(xué)習(xí)日夜操勞。任何困難都阻擋不了您對教育事業(yè)的熱愛。
記得有一次，我在寫字的時候頭離本子很近，你用手扶著我的額頭，告訴我姿勢不對的危害性。從那時起，我就養(yǎng)成一個好習(xí)慣。您的`課堂十分有趣，同學(xué)們個個都聽得專心致志。您還能把難寫或難記的字編成順口溜，讓我們在學(xué)習(xí)順口溜的時候記住這個字。就像我以前分不清“己”和“已”你就編了一句順口溜：張口“己”半口“已”。到現(xiàn)在我都記憶猶新，讓我在做題時不會出錯。再低年紀(jì)的時候如果同學(xué)們上課認(rèn)真聽講，效率又高的話，您還會獎勵同學(xué)們看電影，這樣同學(xué)們?yōu)榱四軌蚩吹诫娪�，個個都認(rèn)真聽課，您真是個教導(dǎo)有方的好老師。
“世有伯樂，然后才有千里馬�！蔽覀兙拖褚黄テデЮ锺R。您總是能發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)身上的優(yōu)點。您的恩情我們永生難忘，您發(fā)現(xiàn)了我們的缺點，就會指出讓我們改正。您發(fā)現(xiàn)了我們的優(yōu)點，就會讓我們?nèi)￠L補短。
當(dāng)我還是一年級的時候，十分討厭寫作文。每次寫作文都有冥思苦想，抓耳撓腮才會寫出幾句話。而且當(dāng)時還小，總是闖禍。我每次犯錯誤被批評時您就讓我寫檢討，雖然不情愿，但是也只能咬著牙寫了。隨著寫檢討的次數(shù)多了，我的寫作水平也提高了，每次下筆時也輕松了很多。您既能讓我常規(guī)表現(xiàn)好，又能練習(xí)我的寫作能力，現(xiàn)在想想您真好！
劉老師，等我未來成了祖國的棟梁，我一定感謝您的。祝您身體健康，工作順利，家庭和睦！
您的學(xué)生：王啟政
20xx年5月13日
給老師的一封信優(yōu)秀7
親愛的老師：
您好!
相信您現(xiàn)在應(yīng)該在過著悠閑、愉快的暑假吧!而我卻憂心忡忡。為什么呢?因為您在散學(xué)典禮上說得話，也許您已經(jīng)不記得了，但我清晰的記得您說的話“我可能下個學(xué)期不會在當(dāng)你們的班主任了。在三年級的時候，就已經(jīng)有人來找我了，但是我覺得我舍不得你們!和你們合作得挺好的，可是又分班，從別的班級分來一下差生。我很努力地在救你們的成績，可是你們卻一而再再而三的不聽我的話。我今年只好申請了，也許我沒通過，那也沒關(guān)系，我們可以繼續(xù)合作，也許我通過了，希望你們能好好聽下一位老師的話.再見不負(fù)遇見!
您在學(xué)校一直是非常出色的嚴(yán)師，帶過的班級也獲得過不俗的成績。
我們和您相遇在二年級，當(dāng)時您是極不情愿的.，因為我們的成績一直很差，但是又不得不聽從。我們慢慢地相處下來，還蠻愉快的!是您讓我們從年級數(shù)學(xué)成績最后一名的污坑中解脫出來，也是您讓我們每一年都獲得了數(shù)學(xué)成績第一的榮譽。 也許，這是老天給我們開的一個大玩笑吧!我們這個集體要被拆散了。因我們班的人數(shù)較多，因此要分班了。把差生分走了，也把好學(xué)生分走了。我清晰地記著隔壁班的陣陣哭聲，沒錯 那哭聲的確是本班同學(xué)的，您可知那哭聲了包含了多少情緒!
老師我們向您承諾：不管是哪位老師，我們都會好好地聽他的話!
老師我們向您承諾：不管是哪位老師讓我們在知識的海洋來遨游，我們都會好好努力，好好學(xué)習(xí)!
老師我們向您承諾：我們不會忘了您這位大朋友，陪我們嘻嘻哈哈的朋友。
老師我們向您承諾：將來，我們一定提著果籃、鮮花，拿著成績單來找您，讓您看看您曾經(jīng)的學(xué)生可沒丟你的臉······
給老師的一封信優(yōu)秀8
親愛的老師：
您好！我有許多話想對您說，您愿意聆聽嗎？
記得那是一個酷暑難熬的夏日，我晚上做作業(yè)的時候太晚了，已經(jīng)xx點多了，所以就沒有寫作文。第二天下課以后，您問我寫的作文呢？我低著頭頷著頭結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒帶�！蔽蚁耄哼@時我的臉一定紅到了脖子根。您告訴我讓我下午帶上，其實您早就知道我沒寫。過了一會兒，您和藹可親地走到我身旁，語重心長地說：“你已經(jīng)不小了，做錯或沒做都要勇敢地面對一切，不能撒謊，否則就不是一個好孩子�！蹦倪@句話，另我一直難以忘懷。人們都說：“一個好老師的教育能讓他的學(xué)生感激他一輩子。”啊，我是您親手培育的花朵，我的含苞綻放，無不沐浴著您的'陽光雨露。
老師，我要用我學(xué)習(xí)上的進步，向您表示謝謝。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：牛銀烽
xx年xx月xx日
給老師的一封信優(yōu)秀9
親愛的老師：
您好！
老師，新學(xué)期開始了，我們又要開始新的一次賽跑了，如今我已是一名四年級的學(xué)生了，而不再是一二年級的小弟弟小妹妹了，這一切都要歸功與您們。
老師，從我踏進學(xué)校一步，您就開始教我們了。從不識字變成了識字，又從不會英語，變成了會說，這一切都是您為我們做的`，您教給了我們知識，讓我們擁有智慧，擁有快樂。是您教會了我們怎樣做人，又是您給了我們母親般無微不至的照顧和關(guān)愛。
老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們一朵朵鮮花和一叢叢小草。昨天，我在作文書中看見一篇叫“ 我當(dāng)小老師”的文章，它主要說我教弟弟上課，但弟弟怎么教都不懂，我只好耐心地一遍遍教他。從中，我懂得了老師教我們讀書，而我們不會地方，老師從不叫苦，叫累，仍然耐心地開導(dǎo)我們，這是一種無私的精神。
祝
身體健康
給老師的一封信優(yōu)秀10
尊敬的劉老師：
您好！
馬上就要畢業(yè)了，伴隨著我離去的不僅有我深深眷戀的母校，還有我敬愛的老師：您！
還記得我才一年級剛?cè)雽W(xué)時，來到這個陌生的集體——十一班。新的同學(xué)，窗明幾凈的教室，讓我興奮不已。剛離開爸爸媽媽，難免會有無助的時候。但是，看到您踏著穩(wěn)健的步伐向我們走來，親切地為我們傳授一個個有趣的拼音字母，驚慌的感覺便一下煙消云散，我沉浸到了知識的海洋中，感到興奮無比。下課了，同學(xué)們就像左右的小蜜蜂，在花叢中翻來覆去，一邊飛還一邊興奮地發(fā)出“嗡嗡”的聲音。唯獨我一個人沒玩，坐在位置上東張西望，這時您走了過來，微笑著對我說：“你好啊，同學(xué)，你叫什么名字？”我納悶地看著老師：“老師，我叫李雨洋，怎么了？”您看著我憨憨的樣子，又樂了：“沒什么，問問了！我叫劉玲玲，是你們的班主任，你呀，就可以叫我劉老師�！蔽业纱笱劬Γ骸芭秪~劉老師，您好！對了，為什么同學(xué)們現(xiàn)在可以出去玩呢？”您扭頭望了一眼窗外盡情嬉戲的同學(xué)們，摸了摸我嫩嫩的小臉蛋：“因為現(xiàn)在是下課時間，每一個班級的學(xué)生都可以自由活動，所以你可以出去放松一下。”您又說：“怎么不去玩呀？你瞧，他們都開心極了，去玩吧！”說完您又沖著我笑了一眼，便拿著教案走了。正好，我也同朋友們玩起了游戲，開心了一次又一次，這種感覺棒極了！
時間如白駒過隙，終身一躍，我成為了一名三年級的學(xué)生，也越來越懂事了。到了這個特殊的年級，要學(xué)一項困難的東西——作文。記得第一節(jié)語文課，您帶來了一些方塊形的小本本——作文本。您滿面微笑，自信地說：“同學(xué)們，今天我們寫作文！”“作文？！什么是作文？”“好奇蟲”崔子邁舉了手，“唰”的'站了起來。我也發(fā)言了：“對啊，老師，什么叫作文？”您清了清嗓子，耐心地為我們解答：“作文，是一項有趣的東西。如果你擁有豐富的想象力和說不完的話，就可以用你的筆將紙上的小方格寫滿�！贝蠹叶疾患s而同地“哦！”了一聲。接下來就是寫作時間。有的同學(xué)不停抓頭發(fā)，好像很著急；有的同學(xué)用牙齒咬著筆頭，正在冥思苦想；還有的同學(xué)望著窗外的白云，靈感就冒了出來小手握著筆“唰唰”地寫著。一節(jié)課過去了，很多同學(xué)沒寫完，一副苦大仇深的樣子。我也是其中的一位。而您用鼓勵的眼光望著我們說到：“同學(xué)們，別灰心，繼續(xù)努力�。 �
轉(zhuǎn)眼間，六年馬上就要過去了。我們越來越大了，快樂成長著。您望著我們，不知不覺中，有兩行淚水流下。
馬上就要離開您了！真舍不得！也許以后幾年我們不能再見面了，但是，我會寫信和您聊天，用優(yōu)異的成績報答您！不必牽掛！
20xx年5月13日
您的學(xué)生：李雨洋
給老師的一封信優(yōu)秀11
尊敬的老師：
您好！夜這么深了，您是否還坐在燈下，為您的學(xué)生批改作業(yè)？您久坐的腰板和久垂的脖子是否又開始酸疼了？
季節(jié)一天深似一天，又是九月稻香的日子，又是落紅護花的時節(jié)，一晃又是一年。在這溢滿收獲與喜悅的日子里，老師我又想起了您，想起那些曾經(jīng)的苦難和感動，想起您溫暖的話語，慈祥的容顏，想起您賦予我的一切。
老師！我真的好想對您說聲：謝謝！可是，這又且能是一聲謝謝所能表達得了的。如果不是您，現(xiàn)在的我早已不可能還坐在這寬敞明亮的教室里，如果不是您，命運早已將我的心遺失在兩年前那個落葉飄飛的季節(jié)。
“十三歲的天空，應(yīng)該是藍(lán)的！”老師，您還記得嗎？這是兩年前，我剛進初一時，您在我的第一篇作文中寫下的評語。是呀！那時的我，多么希望自己的天空是藍(lán)色的，可是，由于家庭的貧困，在苦難中成長的我，從小就孤苦寂寞，心靈過早地抹上了生活的陰影。生活中的我總是孤零零的一個人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著其他的孩子快樂地成長，然后將自己脆弱的心孤獨地包裹起來。所以當(dāng)您讓我們寫一寫新學(xué)期的新感受時，望著窗外飄落的細(xì)雨，多愁而又善感的我，將自己十三歲的天空描繪成沉沉的灰色，而自己像一只瘦弱的孤雁，無助地劃過灰色的天空。當(dāng)作文發(fā)下時，我看到的是您寫下的整整一頁的評語。您說您雖然不知道我都經(jīng)歷了些什么，但十三歲的天空，應(yīng)該是藍(lán)的。十三歲的季節(jié)應(yīng)該是一個鳥語花香的季節(jié)，不管生活中有著怎樣的艱難，都不應(yīng)該讓自己的心過早地背負(fù)灰色的包袱，而應(yīng)該像一只快樂的小鳥，在藍(lán)色的天空下，在春天的花香中快樂地飛翔.老師！那一夜，讀著您用愛寫下的'評語，望著窗外繁星似錦，我已淚流滿面。我又何嘗不想做一只快樂的小鳥呢？可是想想自己貧困的家庭處境，連自己的明天會怎樣都不知道，我又怎么去快樂呢？
可是，不曾想我會這樣的幸運，也許是上天特別的眷顧，注定了我的未來會在您的關(guān)愛和幫助下，越走越晴朗。自那篇作文后，您開始向其他同學(xué)了解我的情況：家庭、成長環(huán)境、性格、交往、學(xué)習(xí)、愛好……然后找我溝通和交流：談心、開導(dǎo)、鼓勵、期望等。只是每次的交談，因為我的孤僻和內(nèi)向，總是您說我聽，您問我答，交談中我能感覺到您言語背后的小心翼翼，仿佛擔(dān)心一不小心就會觸痛我自卑而自尊的心靈。確實也是這樣，那個時候的我真的很脆弱。老師！我明明知道您在幫我，想把我從生活與心靈的陰影中拯救出來，而我卻將自己的心緊緊地包裹起來，不讓您觸碰。我還能感覺到您小心的背后那份急切的心情。
老師！我的第二篇作文發(fā)下來時，您的評語在關(guān)愛中浸滿了焦慮與疼惜。您說我的作文不應(yīng)該這樣的憂郁，我的心更不應(yīng)該這樣的憂郁。老師！其實我也想向您期望的那樣——堅強快樂起來，可是，殘酷的現(xiàn)實，讓我已經(jīng)走到了輟學(xué)的邊緣。
生活的艱難與辛勞，使本來已體弱多病的父母終于扛不住了，病痛纏身，身體一天比一天虛弱，這對本已十分貧困的家庭無疑是雪上加霜，家里家外的事情仿佛一下子多了起來。看著父母依然強撐著帶病的身子操勞著，我的心又酸又疼，于是我決定放棄學(xué)業(yè)，在家為父母分擔(dān)一點生活的擔(dān)子。在那個落葉飄飛的季節(jié)，在別人擁抱收獲的日子里，因為家庭的變故，我終于輟學(xué)了。
老師！可我不曾想到的是，我的輟學(xué)又給您帶來了更為揪心的操勞。聽同學(xué)們說，我的輟學(xué)使您非常的著急，于是您每天都動員同學(xué)們輪流著來我家做我的思想工作，您向他們說您因為有事忙不開讓同學(xué)們無論如何也要把我勸回學(xué)校復(fù)學(xué)。當(dāng)我聽到這些的時候，我的心又開始疼痛起來了，并開始恨自己，只有我知道您讓同學(xué)輪流著來勸說我而您不來的原因。
事情還得回到我輟學(xué)前與您的最后一次交談。那是我的第二篇作文發(fā)下來的當(dāng)天下午，您又把我單獨留下來，而那時的我正在痛苦地決定放棄自己的學(xué)業(yè)，心情非常的不好，所以那天的交談進行得很不好，似乎很難繼續(xù)下去，最后您只得征詢似地問我能不能帶您來我的家里看看，我的回答讓您很是尷尬，我說沒有必要了，我也不想帶您去我的家里，那一刻我看到您眼里閃過的不忍與疼惜。老師！真的對不起，因為我已經(jīng)決定要放棄學(xué)習(xí)了，更因為我自卑而又脆弱的心靈，不想讓您走進我那個破爛不堪的家，讓您目睹我整個家庭的辛酸與苦難，事后，我真的好恨我自己，恨自己竟然會這樣無情地拒絕您的關(guān)心和愛，恨自己竟然要用鋒利的刀尖刺傷關(guān)愛自己的人。老師！您能原諒我嗎？我雖然知道我那些小小的心思是逃不過您敏銳的目光的，但我還是希望能得到您的原諒！我知道您之所以費盡苦心地安排同學(xué)來勸說我而您不來，是怕再次觸傷我。
可是，當(dāng)一撥又一撥的同學(xué)懷著希望而來又懷著失望而歸的時候，您還是親自來到了我的家。當(dāng)一臉汗水的我看到您出現(xiàn)在家門口時，一股難言的潮水瞬間涌上我的心頭：是驚喜，是感動，是尷尬，是悔恨，是心酸，是羞愧，是自卑，是無助我實在難以敘清當(dāng)時心里的滋味。當(dāng)不知所措的我手忙腳亂地招呼您進屋坐時，您說外面的陽光很好，就在屋外坐坐吧！于是您開始像親人一樣和我的父母拉家常，像朋友一樣和我談心，在您聊天拉家常般的開導(dǎo)和勸說下，父母終于下定決心讓我回學(xué)校讀書，我也重新燃起了努力讀書的希望。老師！您知道嗎？那天您走后，我看到午后的陽光灑在田野上，一片金黃。
我復(fù)學(xué)后，您依然堅持不斷的找我談心，與我溝通交流，依然不忘在我的作文后面寫下長長的評語——直到今天。在您的關(guān)愛和鼓勵下我已熬過了那段艱難的歲月，走出了心靈的陰影，慢慢地變得堅強與快樂起來，我開始試著與同學(xué)們快樂地相處，開始在苦難的生活中用一顆堅強的心去尋找快樂，并開始更加努力地學(xué)習(xí)，為自己的未來設(shè)計美麗的藍(lán)圖。
老師！面對您所賦予我的一切，我真的不知道該怎樣去感謝！是您，用溫暖的愛一點一滴地融化我心靈的堅冰，用無微不至的關(guān)心和幫助，為我尋到了生活的陽光與花香，在您愛的呼喚下，我的心靈終于找到了歸家的路。也許，當(dāng)我回顧自己一路走來的心路歷程時，我所能做的，就是謹(jǐn)記您對我說過的每一句話，用自己優(yōu)秀的人生，去面對生活中所有的不幸與苦難，用一顆感恩的心，去感恩這個世界的美好，我決不辜負(fù)您所寄予的厚望！
老師！信寫至此，想說的話似乎難以說完，而澎湃的心卻又讓我變得語無倫次起來，那就下次再對您敘說吧！抬起因感動而淚水模糊的雙眼，窗外已是夜深人靜，老師！您休息了嗎？！一陣涼似一陣的秋風(fēng)又起了，老師！愿您在為學(xué)生操勞的同時，一定要多保重自己的身體！
此致
敬禮
祝您——我尊敬的老師！身體安康，一生桃李滿天下
您的學(xué)生：劉舒靜
20xx.11.4
給老師的一封信優(yōu)秀12
敬愛的唐老師：
您好！提起筆，千言萬語不知從何說起。我認(rèn)識您六年，特別是最近這一年，您又成為了我的班主任，讓我對您又多了層了解。您知道嗎？您嚴(yán)肅的面孔曾讓我驚慌失措；您銳利的眼光曾讓我面紅耳赤；您深情的呵護曾讓我感動不已。您的種種，我至今還記憶猶新。
我記得老師您很信任我，常常找我?guī)湍阕鍪�，即使做錯了，也會原諒我。上課，您也常常請我發(fā)言。老師您還記得嗎？那一次上課時，您讓我回答問題。我由于上課開小差，站起來時，手足無措，滿臉通紅，同學(xué)們都向我投來了嘲笑與幸災(zāi)樂禍的眼光。多虧了您，點撥我的'思路，使我能順暢地回答出那個問題，還贏得同學(xué)們的掌聲。這件事后，我再也不敢上課開小差啦！同時在我的心里，對老師的敬意和謝意是猶如浩瀚的海洋。我還記得老師您雖嚴(yán)厲，但從不占用我們的課余時間，還常常給我們搞活動，掏腰包買獎品，用各種獎勵法激勵我們好好學(xué)習(xí)，追求各方面進步。老師您還記得那一次我們班舉辦食物分享會活動嗎？烈日炎炎的下午，您對著燒紅的鍋子，不停地給我們煎煮東西，您通紅的臉蛋上掛著好幾滴晶瑩的汗珠。同學(xué)們在這次食物分享會中，吃得津津有味，而您卻一樣?xùn)|西都沒有吃到，還快樂地為我們煮東西，說看到我們開心，您的心也溢滿了幸福！那時，我心里對你的敬意又深了一層。
唐老師，您在我心目中就是一株松樹，在高高的山頂上毅然挺立。您言傳身教，教會了我要堅強面對生活，要不怕挫折，要相信坎坷過后就是平順。那次食物分享會活動，你以身作則，教會了我，快樂不是物質(zhì)上的，而是精神上的。老師您是那棵撐起我人生的樹。老師，我要衷心地對您說：“謝謝！”
唐老師，如果要形容您，我會不由自主地想起那句詩“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。我將要畢業(yè)，離開美麗的校園了，可是我永遠(yuǎn)忘不了我敬愛的老師—您，您的一顰一笑會永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
唐老師，明年的教師節(jié)，我一定會回來和您慶祝！
祝：
身體健康！
事業(yè)順心！
您的學(xué)生：劉佩瑜
20xx年6月13日
給老師的一封信優(yōu)秀13
尊敬的老師：
您好！
今天是我們與您分別的日子，您說了許多令我們感動的話，同學(xué)們都哭了，雖然您在我們面前裝得很堅強，可是您其實是很脆弱的，我們分明看到您的心在流淚，同時，您也給了我們太多的囑咐，說實話，我真的是倍受感動，因為您太顧全我的面子了，對于那些不好好學(xué)習(xí)、與初中生混在一起的人以寬大的胸懷來包容他們的一切，看到這些，班里的每一個學(xué)生，甚至平時再堅強的男生都忍不住哭了起來，不過還好，因為我們還有報答您的`機會，只要我們努力學(xué)習(xí)，考個好成績，這就是給您最大的安慰了！
老師，我會永遠(yuǎn)記住您的，您對我們的教育（上初中，高中，不能因為有些小事而走滑坡路，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降）我會永遠(yuǎn)刻骨銘心！老師，我們愛您！
同時我想請老師您放心，我不會因別人的騷擾而動搖的，請您相信我，好嗎？
學(xué)生：李卉
給老師的一封信優(yōu)秀14
尊敬的老師：
你好，我有太多太多的.話想對你說，可都來不及說我就升級了。老師，借這次機會，我把所有想說的話全都說出來。
老師，您一心一意為我們付出，每天辛苦地給我們講課，晚上還要幫我們查作業(yè)，備課，很少能睡個安穩(wěn)覺。你把我們當(dāng)親生子女對待，我們怎么可能沒有半點感動?
都說老師就像媽媽，一點都不假。那一次，我突然肚子痛，捂著肚子，半點力氣都使不上。你知道了，連忙給我倒了杯熱水，關(guān)切地說：“來，喝點熱水，要真受不了，老師給你媽媽打電話�！蔽移D難地接過水，喝了一口，肚子還在隱隱作痛。老師見我一臉難受，便幫我收拾好書包，問：“家里有人嗎?”我搖搖頭，說：“我爸媽出差了�！崩蠋煄臀�。拿起書包，攙扶著我，親切地說：來，老師送你回家�！蔽腋袆訕O了。
前幾天下了雨，地上滿是泥水，老師小心翼翼地扶著我，盡量讓我走些好路，而她卻一次又一次地踩在泥水里。這時，一輛車在我身邊開過去，不少泥水向我濺來。我閉上眼睛，怕泥水濺到眼睛。然而，我的臉上沒有一絲泥水，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)老師不知什么時候走到我旁邊擋住了我，泥水全部濺在老師身上，我忙問：“老師，你沒事吧?”老師搖搖頭，說：“沒事，快走吧，你得早點回家休息。”我忍著淚水沒讓它流出來，心里已經(jīng)說了幾遍謝謝了。
老師，你就像我的媽媽，處處關(guān)心著我，我一定會拿優(yōu)異的成績來報答你的!
給老師的一封信優(yōu)秀15
楊老師：
您好！
我想跟您聊一聊，您為什么總是喜歡寫作文呢？而且為什么您寫的那么好呢？輕輕松松寫一篇就一千多字呢！我想您是一個有智慧的人，您可以幫我解決四件事嗎？
第一件事，我的一個朋友說星期六帶我和一些人去游泳，我高興極了，但是我想如果媽媽爸爸不同意怎么辦，所以我就問了媽媽和爸爸，沒想到爸爸媽媽同意了，我聽了立刻就把手機拿起來說“好的'”�？墒呛髞砦业哪莻�朋友又說他不帶我去了，因為他的爸爸有事所以就不能去了，我很傷心也很生氣。好不容易媽媽爸爸同意我出去玩，卻被他這樣浪費了，下次媽媽爸爸還會答應(yīng)我出去玩嗎？請您幫我分析一下。
第二件事，我的朋友要過生日了，我準(zhǔn)備給她一個禮物，我想來想去，終于想到了要送給她什么禮物。我拿起黏土，做了好大一會，終于做好了一只可愛的小老鼠，我想她一定會喜歡。可是到了她過生日的那一天，我把小老鼠給她，她卻不理我，我又沒有做什么對不起她的事，她為什么不理我呢？請您幫我分析一下。
第三件事，我的爸爸媽媽一個星期都沒照顧我，我知道爸爸媽媽工作很累，很忙，就想給媽媽一個驚喜。但是我又不知道怎么做，怎么說，您可以幫我怎樣準(zhǔn)備驚喜嗎？希望您能幫我準(zhǔn)備。
第四件事，在學(xué)校里，我有一個非常好的朋友，她有什么都分給我玩，但是我一直沒給過她什么東西，我就想給她玩我的東西。但是我家一個小玩具都沒有，只有非常大的玩具，我不可能把那么大的玩具帶到學(xué)校吧？而且我家也沒有膠水和甘油給她做泥，您說怎樣才能給她一個又小又可以帶到學(xué)校而且還可以玩的東西呢？請您幫我出個主意。
楊老師，希望您可以快快給我回信，解決我的四個問題。
祝您
身體健康平平安安
學(xué)生迪怡瑩
20××年1月6日
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