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致家長朋友的一封信(合集15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家收集的致家長朋友的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
致家長朋友的一封信1
尊敬的家長：
您好！
夏季是中小學(xué)生溺水事故的高發(fā)期。近期，我國一些地區(qū)已陸續(xù)發(fā)生多起中小學(xué)生溺水身亡的事故，再次給我們敲響了警鐘。慘痛的教訓(xùn)，要引起我們對自己孩子生命安全的高度重視。為此，特發(fā)此信，請各位家長和我們一起共同來做好孩子的防溺水等安全防范和教育工作。
一、要切實承擔起監(jiān)護人責(zé)任。溺水事故往往會給家庭和孩子帶來難以挽回的后果，造成無法彌補的損失，請您牢固樹立安全意識，切實做好孩子在家時的監(jiān)護工作，尤其是暑期、節(jié)假日、周末和放學(xué)后要加強對孩子的安全教育和監(jiān)管，時刻關(guān)注他（她）的去向。
二、要重視對孩子進行防溺水教育工作。
將預(yù)防溺水的安全教育放在心上，禁止孩子私自下水游泳；禁止孩子擅自與他人結(jié)伴游泳；禁止孩子到無安全設(shè)施、無救護人員的水塘水庫游泳；禁止孩子到不熟悉的水域游泳、禁止擅自到河流、水溝等危險地方玩耍，如需要游泳，應(yīng)該到安全，正規(guī)的游泳池游泳，并且必須要有監(jiān)護人陪同。在游泳前做好相應(yīng)的準備活動，以防止溺水事件的發(fā)生。
三、要提高孩子自護自救能力。
有條件的家長可以教會孩子掌握游泳本領(lǐng)和溺水自救技能。教育孩子在遭遇險情或發(fā)現(xiàn)有人溺水時，一定要立即大聲呼喊求救，不要貿(mào)然下水營救。教育孩子相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)私自外出游泳或到渠邊、河邊、水坑邊玩耍的同學(xué)要堅決勸阻，并及時向老師和家長報告。您如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在水邊玩�；蛴斡荆还苁遣皇悄�'孩子，也請及時進行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。
各位家長，孩子是祖國的花朵，是我們的希望和未來。保證孩子健康成長，關(guān)愛孩子的生命，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們攜起手來，克服麻痹僥幸心理，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的憂患意識，重視對孩子的安全教育與監(jiān)護，提高溺水安全防范的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力，共同承擔起呵護孩子生命的責(zé)任。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致家長朋友的一封信2
親愛的家長朋友們：
大家好！
又一個充滿快樂的暑假悄然而至。假期里，孩子在您身邊盡情享受親情，或外出旅游，或走親訪友，或讀書交流……我們相信，孩子們一定會取得豐碩的成果！
放假之際，想和家長朋友們交流幾點：
非常感謝家長朋友們一直以來對我工作的理解與支持。
二、安全問題。
在學(xué)生們最放松，在家長們非常忙碌的同時，請一定注意咱們孩子的安全。
１、交通安全
教育孩子遵守交通規(guī)則，過馬路時要走人行橫道線，要按交通信號燈指示過人行橫道，不在公路上玩耍或追逐打鬧。
�。�、消防安全
教育孩子在家不亂碰開關(guān)插座，不會使用家用電器的不要擅自使用，會使用的要嚴格按照使用說明，小心使用。不要用濕抹布抹帶電插座。要教會孩子遇到突發(fā)消防事故處理和報警的方法。
３、飲食安全。
暑假期間正值炎熱季節(jié)，應(yīng)注意子女飲食衛(wèi)生。不喝生水，不吃變質(zhì)、腐爛的東西，以防疾病的.發(fā)生。
�。础⒂斡景踩�。教育孩子不要到水庫、河灘和不熟悉、無安全保障的水域游泳。孩子游泳時一定要大人陪伴，應(yīng)教會孩子一些簡單游泳知識和自救知識。
５、防雷安全。教會孩子一些常見的防雷避雷知識，比如，雷雨時應(yīng)留在室內(nèi)，關(guān)好門窗，不宜使用水龍頭和電視、音響等電器，減少使用電話和手機，遠離樹木桅桿。
６、旅游安全。孩子外出旅游時一定要有大人陪同。不與陌生人搭話，不離開大人監(jiān)護視線范圍外活動。
７、文化安全。不要長時間沉迷于電視或電腦。要特別關(guān)注孩子綠色、安全上網(wǎng)，指導(dǎo)孩子參與健康文明的網(wǎng)絡(luò)活動，如電腦繪畫、幻燈制作、網(wǎng)絡(luò)資料學(xué)習(xí)、動畫制作等。
三、制定一份合理的《暑假計劃》
假期時間較長（八周的時間），希望和孩子認真制定假期計劃，按計劃進行。
經(jīng)常性督促孩子按計劃完成各項學(xué)習(xí)與生活任務(wù)，鼓勵孩子多讀課外書，多看一些有意義的影視片，積極參加體育鍛煉和社會實踐活動。多帶孩子外出走走，增長見識，培養(yǎng)孩子的興趣特長，為孩子提供學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的機會。假期結(jié)束，督促孩子對假期學(xué)習(xí)和生活進行總結(jié)。
四、作業(yè)
１、請孩子們每周堅持寫三篇日記，字數(shù)不限，希望孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。還望您進行督促。（寫在剛發(fā)的新作文本上。）
2、開學(xué)時把暑假日記和本學(xué)期的寫作全部進行打印成冊，一并上交，第一周在學(xué)校進行展覽。
3、閱讀10本書。引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，與書交朋友，鼓勵孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，發(fā)揮書籍在人的成長中陶冶情操的重要作用。
每讀一本書要讓孩子做好統(tǒng)計，開學(xué)后我們要比一比誰的書讀得多，要統(tǒng)計出字數(shù)。
4、每天抽一定時間進行練字。一天一張。不求多，只求質(zhì)量。開學(xué)時上交。（每天練的字都要注明日期）
5、做語文、數(shù)學(xué)的“暑假作業(yè)”
五、放假時間安排
放假時間：20xx年6月28日～8月23日
開學(xué)時間：20xx年8月24日（正式上課）
最后，真誠地希望咱們的孩子過一個輕松、愉快而充實的假期！祝家長朋友們身體健康！工作順利！全家幸福！
班主任：張鳳美
20xx-6-25
致家長朋友的一封信3
親愛的家長們：
20xx年XX月XX日，食監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)來到我園指導(dǎo)檢查工作。檢查過程中提出了我園食堂存在的問題：
一、關(guān)于蔬菜加工間和肉類加工間的菜墩區(qū)分生熟和保持干燥清潔衛(wèi)生問題；
二、關(guān)于冰柜半成品和生食品區(qū)域不明確；
三、關(guān)于下水道材質(zhì)不規(guī)范，設(shè)施的不完善；
我園領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，當即召開了食堂衛(wèi)生改進工作緊急會議，制定了整改方案：
1、我們對于管理方面的疏漏虛心接受指導(dǎo)。并且再次聲明我們沒有使用過這2袋沒有中文標簽的進口Myka面粉（因發(fā)覺該產(chǎn)品未有中文標示，所以從未使用）以后也不會使用這類產(chǎn)品。此2袋沒有中文標簽的進口Myka面粉在檢查當時已交由藥監(jiān)局帶回處理，我園可提供相關(guān)臺帳佐證該產(chǎn)品從未使用在兒童餐點制作上。校園在采購方面將更加嚴格執(zhí)行食品安全管理辦法，采購驗收有許可證的合格食品。
2、我們在檢查后已經(jīng)將菜墩進行標志的更換；由于先前標示于菜墩上的標示牌脫落，內(nèi)部工作人員沒有及時將脫落的標示補上，在進行相關(guān)檢查時，造成我園標示不規(guī)范的錯誤印象與疑慮我們深表歉意。我們也保證菜墩衛(wèi)生質(zhì)量符合食品衛(wèi)生法的相關(guān)要求。
3、我們于檢查后立即按要求，將半成品和生食品區(qū)域不明確的部分進行調(diào)整，采購有蓋的儲藏箱，嚴格區(qū)分區(qū)域的.食品，并于門上標示立即打印制作，明確張貼。
4、我們根據(jù)指示，找相關(guān)公司進行測量尺寸，制作規(guī)范的不銹鋼下水道蓋，防鼠設(shè)施會全面排查，完善設(shè)施要求，嚴格杜絕四害。另外，關(guān)于廚房地面積水問題；由于被檢查時正是我們衛(wèi)生清潔時間，（我園廚房一日進行2次大清潔工作，分別為上午11點40分兒童餐出餐后至2點進行午間大清潔工作；下午4點40分兒童晚餐出餐完畢后至6點鐘為晚間大清潔工作時間）地面水漬未能及時處理實屬我園管理嚴重失職，以后會隨時注意積水問題，隨時擦拭干燥清潔，保持地面干凈整潔，避免積水問題再次出現(xiàn)。預(yù)計會在暑假幼兒離園期間做好防滑地磚的更換，更好的處理地面積水易滑問題。
我們園區(qū)認真對待問題所在，積極配合整改處理，加強食品衛(wèi)生安全的管理，把這次檢查存在的問題第一時間落實解決，懇請相關(guān)部門予以監(jiān)督檢查我們的整改效果。
另外我園也成立了食堂衛(wèi)生監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長直接領(lǐng)導(dǎo)并主抓食堂衛(wèi)生安全工作，同時后勤管理人員、保健醫(yī)負責(zé)人將實施對衛(wèi)生安全工作責(zé)任到人制。
于此同時，我園已開放廚房隨時歡迎家長及社會各界給予監(jiān)督，直至家長們對廚房衛(wèi)生工作滿意放心；同時我園會繼續(xù)堅持公開幼兒食品來源管道讓家長放心。
感謝社會各界對我園的監(jiān)督與幫助，我園一定會虛心在大家的幫助下，努力把幼兒園管理工作做好，給孩子營造一個健康、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境！�。�
園長：XXX
致家長朋友的一封信4
親愛的家長們：
xx年3月18日，食監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)來到我園指導(dǎo)檢查工作。檢查過程中提出了我園食堂存在的問題：
一、關(guān)于我園糕點加工間存放2袋沒有中文標簽的進口Myka面粉；
二、關(guān)于蔬菜加工間和肉類加工間的菜墩區(qū)分生熟和保持干燥清潔衛(wèi)生問題；
三、關(guān)于冰柜半成品和生食品區(qū)域不明確；
四、關(guān)于下水道材質(zhì)不規(guī)范，設(shè)施的不完善；
我園領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，當即召開了食堂衛(wèi)生改進工作緊急會議，制定了整改方案：
1.我們對于管理方面的疏漏虛心接受指導(dǎo)。并且再次聲明我們沒有使用過這2袋沒有中文標簽的進口Myka面粉(因發(fā)覺該產(chǎn)品未有中文標示，所以從未使用)以后也不會使用這類產(chǎn)品。此2袋沒有中文標簽的進口Myka面粉在檢查當時已交由藥監(jiān)局帶回處理，我園可提供相關(guān)臺帳佐證該產(chǎn)品從未使用在兒童餐點制作上。校園在采購方面將更加嚴格執(zhí)行食品安全管理辦法，采購驗收有許可證的合格食品。
2.我們在檢查后已經(jīng)將菜墩進行標志的更換；由于先前標示于菜墩上的標示牌脫落，內(nèi)部工作人員沒有及時將脫落的標示補上，在進行相關(guān)檢查時，造成我園標示不規(guī)范的錯誤印象與疑慮我們深表歉意。我們也保證菜墩衛(wèi)生質(zhì)量符合食品衛(wèi)生法的`相關(guān)要求。
3.我們于檢查后立即按要求，將半成品和生食品區(qū)域不明確的部分進行調(diào)整，采購有蓋的儲藏箱，嚴格區(qū)分區(qū)域的食品，并于門上標示立即打印制作，明確張貼。
4.我們根據(jù)指示，找相關(guān)公司進行測量尺寸，制作規(guī)范的不銹鋼下水道蓋，防鼠設(shè)施會全面排查，完善設(shè)施要求，嚴格杜絕四害。另外，關(guān)于廚房地面積水問題；由于被檢查時正是我們衛(wèi)生清潔時間，(我園廚房一日進行2次大清潔工作，分別為上午11點40分兒童餐出餐后至2點進行午間大清潔工作；下午4點40分兒童晚餐出餐完畢后至6點鐘為晚間大清潔工作時間)地面水漬未能及時處理實屬我園管理嚴重失職，以后會隨時注意積水問題，隨時擦拭干燥清潔，保持地面干凈整潔，避免積水問題再次出現(xiàn)。預(yù)計會在暑假幼兒離園期間做好防滑地磚的更換，更好的處理地面積水易滑問題。
我們園區(qū)認真對待問題所在，積極配合整改處理，加強食品衛(wèi)生安全的管理，把這次檢查存在的問題第一時間落實解決，懇請相關(guān)部門予以監(jiān)督檢查我們的整改效果。
另外我園也成立了食堂衛(wèi)生監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長直接領(lǐng)導(dǎo)并主抓食堂衛(wèi)生安全工作，同時后勤管理人員、保健醫(yī)負責(zé)人將實施對衛(wèi)生安全工作責(zé)任到人制。
于此同時，我園已開放廚房隨時歡迎家長及社會各界給予監(jiān)督，直至家長們對廚房衛(wèi)生工作滿意放心；同時我園會繼續(xù)堅持公開幼兒食品來源管道讓家長放心。
感謝社會各界對我園的監(jiān)督與幫助，我園一定會虛心在大家的幫助下，努力把幼兒園管理工作做好，給孩子營造一個健康、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境！�。�
園長：廖慧如
致家長朋友的一封信5
親愛的家長朋友：
正如有言：書，善讀可醫(yī)愚，誤讀則傷“心”。
讀書本是件好事，只不過有的孩子不善選擇書，加上我們有時候又沒有進行有效的引導(dǎo)，正確的幫助，導(dǎo)致有的孩子誤讀了很多不利于孩子身心發(fā)展的書籍。
當前書市，魚龍混雜，一些所謂的“作家”、出版商、書商，唯利是圖、昧著良心，大量發(fā)行、銷售不利于青少年健康的書籍，作為老師，這是我一直深惡痛絕的事，無奈個人無法扭轉(zhuǎn)乾坤，因此只能做好我能做的事情。
當前，最為突出的就是一些段子書，如“倒過來念的是豬”；玄幻小說，如“斗破蒼穹”等。這些書籍要么宣揚一些迷信、虛幻、暴力信息，甚至是黃色信息。
為了幫助孩子閱讀更多有益的書籍，在家長朋友的支持下，連同上屆留下的有益圖書多大150本，因此，班級完全可以滿足孩子們的閱讀需求。
從入校開始，一直嚴格控制圖書的入校、如班。但是本學(xué)期，依然發(fā)現(xiàn)了個別男生秘密購買、借閱，閱讀知音漫客、玄幻小說、段子書等不良書籍，還有個別女生偷偷攜帶言情小說。已經(jīng)給班級造成了一定的'負面影響。同時，孩子正處在生理和心理的發(fā)育期，如果不能正確引導(dǎo)，將會給個人和班級造成極為不良的影響。
為了進一步引導(dǎo)孩子閱讀健康有益的書籍，純潔班風(fēng)，凈化心靈，從本周開始，繼續(xù)嚴查不良書籍，也拜請家長朋友在家對孩子閱讀的書籍要把好關(guān)，引導(dǎo)孩子讀好書。
針對攜帶非許可圖書入校、入班級的將采取以下措施：
二、接受懲罰；
三、捐贈三本有益圖書到班級圖書角。
為了孩子的健康成長，為了班級更好地發(fā)展，讓我們一起攜手，為孩子創(chuàng)造一片相對干凈的成長環(huán)境。
致家長朋友的一封信6
親愛的媽媽：
身體好嗎？三八婦女節(jié)快樂！
媽媽，你現(xiàn)在怎么樣了？你感覺好點了嗎？會不會突然心臟病發(fā)作不能呼吸？媽媽，你知道嗎？真的好想你！那種思念永遠壓不住古人的深情！
雖然家人對我保密，但我還是發(fā)現(xiàn)了。你不是為了我的學(xué)費出國，而是因為違法被囚禁在高墻里……也許在你家人眼里，你不是一個好媽媽，但在我心里，你永遠是我唯一的媽媽，我最愛的媽媽！
我不知道你現(xiàn)在是否在想我。不知道你會不會像我一樣在夜深人靜的時候拿出照片大哭一場。我不知道你是否和我一樣難過，因為在某個節(jié)日我們沒有在一起。
媽媽，你還記得嗎？那一次，你半夜突然心臟病發(fā)作，藥不管用，手機又沒電了，根本打不到120！我嚇得不知所措，拍了拍你顫抖的背。我的眼淚奪眶而出，你卻強忍著幾乎要窒息的痛苦，勾起嘴角對我微笑。你不知道你當時的臉色有多蒼白，你勉強的笑容有多蒼白！看著你痛苦的樣子，我的眼淚已經(jīng)覆蓋了臉頰。我怕你離開我，我怕我小時候再失去你。我背著你光著身子跑出了房子！一路上你安慰我說你沒事，你微弱的呻吟讓我的心像針扎一樣！我不知道我是怎么堅持不懈地把你抱回醫(yī)院的。直到看著你被送進急診室，我整個人都崩潰了。我無法照顧被鵝卵石劃破的腳，一直往外看。終于，當你從急診室出來的時候，我的眼淚又像春天一樣流了出來，甚至在醫(yī)院哭了，但你還是安慰了我。剛脫離危險，你就馬上叫護士給我流血的腳包扎。我又哭了一次，不是因為痛，而是因為我看到了你擔心的樣子，因為我的愛，我眼里的'淚水在打轉(zhuǎn)。
媽媽，我不知道你為什么違法，但我不想知道，因為我只知道你會像我一樣，在夜深人靜的時候拿出我們的照片大哭一場。我只想知道你愛我。媽媽，祝你早日從高墻中退出，我女兒的大門永遠為你敞開！
愿望，
永遠健康！
愛你的女兒：李玉潔
20xx年3月8日
致家長朋友的一封信7
親愛的家長朋友：
春夏季是EV71腸道病引起的手足口病的高發(fā)季，所以我園將相關(guān)知識以一封信的形式告知家長朋友，希望大家引起高度重視，我們共同攜手保障孩子的'健康和安全。
腸道病毒EV71是腸道病毒的一種，常引起兒童手足口病、病毒性咽峽炎，重癥患兒可出現(xiàn)肺水腫、腦炎等。
一、易感人群：
常發(fā)生于學(xué)齡前兒童，尤其是3歲以下嬰幼兒，成人也可感染，環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生差，不良個人衛(wèi)生習(xí)慣易發(fā)病。
二、傳播途徑：
人群密切接觸是重要的傳播方式，兒童通過接觸被病毒污染的手、毛巾、玩具、食具以及床上用品、內(nèi)衣等引起感染，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過空氣傳播，飲用或食入被病毒污染的水、食物，也可以發(fā)生感染。
三、病癥：
感染后，多以發(fā)熱起病，一般38℃，同時在口腔、手足、臀部出現(xiàn)皮疹，或出現(xiàn)口腔粘膜皰疹，大部分病例病情較輕，可治愈。少數(shù)患者可出現(xiàn)腦炎及腦脊髓炎、肺水腫、循環(huán)衰竭等，嚴重者可危及生命。
四、預(yù)防：
如果發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)燒、皮疹等癥狀，盡快到正規(guī)醫(yī)院就診。孩子患病后應(yīng)暫停去幼兒園，避免傳染給他人，防止再感染其他疾病。根據(jù)醫(yī)生的建議，決定是否留院觀察或住院治療。
專家強調(diào)，患兒的家庭應(yīng)使用肥皂、84消毒對日常用品、玩具進行消毒，對餐具進行煮沸消毒。將衣服陽光暴曬，室內(nèi)保持通風(fēng)換氣。春夏是腸道病毒感染容易發(fā)生的季節(jié)，要講究環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。不喝生水、不吃生冷食物，飯前便后洗手。盡量不帶幼兒去人群密集的場所。
為了全園孩子的健康，幼兒園將一如既往地認真做好晨檢、午檢、全日觀察、消毒等工作。也請家長朋友主動帶領(lǐng)孩子配合晨檢。如果孩子發(fā)燒，請家長朋友盡快帶孩子去正規(guī)醫(yī)院診治，并把孩子留在家中休息，同時請將病情告知幼兒園，以利于全園預(yù)防工作。感謝您的理解和配合！
致家長朋友的一封信8
家長朋友們：
時間飛快，說好要陪伴孩子三年的我，忽然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)匆匆過去了一年！
這一年中，你是否發(fā)現(xiàn)你孩子的點滴進步？一年的相處，我發(fā)現(xiàn)了他們很多的進步：有些是學(xué)習(xí)上的，有些是品行上的。雖然咱們秒針班的一些孩子，有這樣那樣的毛病，孩子們也犯過錯誤，甚至有些錯誤關(guān)乎人品，也是我最不能容忍的錯誤，但是“人非圣賢、孰能無過”，何況是孩子。當然，讓我欣喜的是，犯錯的孩子在成長、在改正、在進步。所以我們再辛苦，都感覺特別值得！
我敲著鍵盤，給你們寫這封信的時候，期末考試的成績還沒有出來。我想，家長們更關(guān)注的是孩子的成績吧？親愛的家長，無論你相信與否，我更關(guān)注的是孩子的內(nèi)心世界，或者說是孩子的整個心理狀態(tài)：包括學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活態(tài)度、做事態(tài)度等。一個人只有狀態(tài)好了，做事有“勁”，才能把事情做好。做事如此，學(xué)習(xí)更是如此。我覺得凡是“愛”著孩子的家長都能明白我，并理解我。
我和大家說了一句玩笑話，會有誰，不“愛”自己的孩子呢？不僅你們“愛”你們的孩子，我也“愛”你們的孩子。從他們走進這個班級，我一開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的真心接納，我也和你們一樣，愛著班里的每一個孩子。只是我的“愛”比你們更理性。
一年的相處和了解，我發(fā)現(xiàn)咱班的孩子都聰明，但咱班有些孩子不夠勤奮！這是初中孩子的一個非常要命的缺點。因為初中到高中的選拔就是比誰更“勤奮”，到了高中才是比“聰明”。所以我很惋惜，也很焦慮的感覺到，咱班里有好多孩子會因為不夠“勤奮”而吃大虧。有聰明腦子可以和別人在高中一較高下，但因為不夠“勤奮”連高中這扇門都沒進。李金澤、顧嘻龍、蔡雨野等等都是這樣的孩子。
作為老師、家長，就是讓孩子在成長的道路上少一些遺憾。所以我期待每一位家長對孩子的愛能在接下去的關(guān)鍵一年，變得更理性，變得更智慧，和我一起并肩作戰(zhàn)，幫助他們。很多時候，孩子的習(xí)慣、思想、精神狀態(tài)都是靠家庭支撐的。如果學(xué)校管理嚴格，到了家里，父母由于工作忙碌或者其它原因，讓孩子處于“放養(yǎng)狀態(tài)”，那就會出現(xiàn)孩子情緒和行為上的反彈效應(yīng)，就是“在校裝學(xué)，回家瘋玩”。咱們班里，這樣的孩子不在少數(shù)。
三年初中，第一年是適應(yīng)，第二年是關(guān)鍵。我們已經(jīng)過了適應(yīng)期，最關(guān)鍵的一年馬上要來了。我們真的要想想辦法幫助孩子在關(guān)鍵的.一年穩(wěn)步上升。我有一個想法：我要和孩子們一起好好利用這個暑假，過一個充實、有成就的暑假。那么你們呢？
我的具體做法是：
第一步：把我暑假要做的工作全部公示出來。1.做好八年級上科學(xué)的備課工作；2.我的一個課題結(jié)題；3.寫一篇班主任敘事案例；4寫一篇德育論文；5.教會唱唱（我家孩子）認生字500個；6.幫助唱唱制定暑假計劃；7.幫助唱唱養(yǎng)成收拾學(xué)習(xí)用品并整理的習(xí)慣；8.和唱唱一起學(xué)習(xí)一項運動技能（我們選的是游泳）；9.帶上唱唱長途旅行一次，短途旅行一次；10.工人文化宮上課15天。
第二步：讓全班孩子一起出謀劃策，幫我定一個暑假計劃，能確保我定時定點的完成這些活動。
第三步：給全班的孩子布置一些暑假任務(wù)。有閱讀5本書、完成暑假作業(yè)、去輔導(dǎo)班上課一期、學(xué)會一項運動技能（比如游泳）、短途旅行一次（和家人一起）、完成尖子生培優(yōu)指定題目等等。
第四步：根據(jù)暑假任務(wù)，分組制定詳細的暑假計劃。
第五步：開學(xué)初，我把我的暑假計劃以作業(yè)的形式交給全班孩子檢查，讓孩子們檢驗和評價。孩子們也要把暑假任務(wù)上交和匯報。為了督促孩子認真完成閱讀任務(wù)，我會請語文老師在開學(xué)初開一個讀書會，讓每個孩子介紹自己的看的書，說說讀書心得。
以上是我的一些做法，相信家長朋友也會和我一樣，和孩子一起定個計劃，看孩子成長、陪孩子進步！
最后，感謝你信任我、支持我工作，也感謝你把你的孩子送到我身邊，陪伴我成長！有他們陪在我身邊，我很幸福！
你的朋友：
致家長朋友的一封信9
各位家長朋友們:
你們好!
最近,有家長協(xié)調(diào)學(xué)生座位一事,我談?wù)勛约旱淖龇�。我們班的座位單周左右調(diào)換,第一組到第二組,第二組到第三組,以此類推。雙周前后調(diào)換,后三排到前三排,前面的往后退。這樣,誰都可能坐在最后面,這對于每個學(xué)生都公平。當然,如果孩子近視,請家長帶醫(yī)院的證明,孩子會考慮坐前面。座位不重要,重要的是有一個學(xué)習(xí)的`氛圍,希望不要再有要求老師調(diào)座位的事情了,理解萬歲!
分享給大家一篇文章《家長,你在哪一境界》�！暗谝痪辰�:家長舍得給孩子花錢,以為錢就是全部愛的表達。第二境界:家長舍得給孩子花時間,陪在孩子身邊,見證孩子的成長。第三境界:家長開始思考教育的目標:我究竟想要一個什么樣的孩子?對孩子進行培養(yǎng)。第四境界:家長會為了教育孩子去學(xué)習(xí),他們不在停留在”沒辦法”或是”管不了”而是關(guān)注孩子的問題癥狀及其原因,積極進行干預(yù)和矯正。第五境界:家長為了教育孩子而開始提升和完善自己,因為他們明白,”你是誰”比要求孩子”成為誰”更重要,一切家庭教育,其實都是言傳身教的結(jié)果�！薄├�.本.沙哈爾《幸福的方法》。
致家長朋友的一封信10
全國廣大師生及家長朋友：
你們好！
這封信，提筆容易，落筆難。
教師節(jié)快到了，我本想上來先客套一下，向全國的老師們問候一聲：“教師節(jié)快樂！”但轉(zhuǎn)念一想，這句走過場似的問候是多么空洞，毫無意義。
沒有哪位素未謀面的老師會因為我的這句空洞的問候，就會快樂起來。再說，我寫這封信的本意，也不是單純的來祝賀老師們教師節(jié)快樂的�！斎�，我也不是存心來給老師們添堵的。我想根據(jù)自身的經(jīng)歷，談?wù)勎覍逃^念的一些看法，也邀請全國的廣大師生及家長朋友參與討論。如果能因此減輕一點兒孩子們的學(xué)習(xí)壓力和作業(yè)負擔，那這個教師節(jié)將會過得更有意義。
最近幾天，我在我的微信訂閱號“傳麗播報”中，和我的朋友們分享關(guān)于開學(xué)的心情時，說到了寒暑假作業(yè)有沒有必要留的問題，繼而聽說湖北校園砍人事件，就跟犯罪嫌疑人的女兒學(xué)習(xí)成績不好、暑假作業(yè)沒寫完有一定的'關(guān)系。到這兒，我懵了！我看到，對于犯罪嫌疑人的惡行，網(wǎng)上譴責(zé)聲一片。但我想說，他已經(jīng)跳樓自殺了，再譴責(zé)又有什么用？問題的根源是不是更值得我們深思？如果一開始，這位老師就允許犯罪嫌疑人的女兒入學(xué)報到了，悲劇還會發(fā)生嗎？我想不通，對一些老師來說，學(xué)生作業(yè)寫沒寫完、考試成績好不好怎么就那么重要？我沒有做過相關(guān)的社會調(diào)查，拿不出有力的數(shù)據(jù)來論證我的觀點。只能拿我自己的一點不太光彩、但也不太丟人的經(jīng)歷來表達我的真實感受——學(xué)習(xí)不好、作業(yè)沒寫完，又能怎樣？
我在新聞媒體從業(yè)近十年，先后服務(wù)過兩家報社，曾用名朱傳芳，后改回朱傳麗。我的同事、朋友中，只有很少一部分人知道我改名的原因——因為我沒有上過大學(xué)，沒有學(xué)歷。我先后服務(wù)過的這兩家報社，都是我借用姐姐的身份證復(fù)印件和學(xué)歷復(fù)印件投遞的簡歷，然后參加筆試、面試，順利過關(guān)，然后當上了記者。在工作期間，從來沒有人對我的學(xué)歷和能力產(chǎn)生過任何懷疑。在這兒，我需要說明的是，我是高二那年退的學(xué)，而且當時我的理科成績和英語都不太好。不過兩次參加報社筆試，都沒考這些學(xué)科的題目，要不然我也過不了關(guān)。而且我也相信，大多數(shù)公司在招人的時候，都不會讓求職者背幾道理科公式，對英語水平有一定要求的用人單位也不是特別多。平時在生活中，這些知識更是幾乎用不著。那么，在上學(xué)期間，如果不是發(fā)自內(nèi)心的喜歡這些學(xué)科，我們花費大量的時間、精力來做大量作業(yè)，死記硬背地灌輸這些知識的目的又是什么？僅僅是為了將來考個好大學(xué)？
我在第一家報社工作時，記得剛過3個月就從見習(xí)記者轉(zhuǎn)正成了記者，然后負責(zé)帶一名西安交大畢業(yè)的實習(xí)生，我當時心里就暗自得意：即便我沒上過大學(xué)，又怎樣？隨著時間的推移，我越來越不想再用姐姐的名字。終于有一天，我跟報社領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。為此，報社一位副總編輯約我過去談話，問我原因。我說了我學(xué)歷造假的事情，然后準備離開。但我的這位領(lǐng)導(dǎo)非常誠懇地跟我說，我在報社工作這么多年，早就用實際行動證明了我的工作能力。學(xué)歷不過是一塊敲門磚，名字也不過是一個稱呼而已，都沒有關(guān)系。自此，我就改回了我自己的名字——朱傳麗。
再來說說寒暑假作業(yè)的事情。坦白講，我上學(xué)時學(xué)習(xí)成績還算湊合，成績最壞的時候也排在班里的中不溜水平。但我從小到大，特別不愛寫作業(yè)，平時的作業(yè)是能少寫就少寫，更是沒有一次正兒八經(jīng)寫過寒暑假作業(yè)。學(xué)生時代，一到開學(xué)前幾天，我就緊張、焦慮。那心情，就跟年關(guān)到了，楊白勞交不出租子，不敢去見黃世仁的心情是一樣的。（說到這兒，請老師們不要生氣，我沒有把你們比喻成黃世仁的意思，只是形容我當時交不出作業(yè)的心情就像楊白勞交不出租子一樣恐懼。）為了應(yīng)付差事，我總是在臨開學(xué)前兩三天，才去同學(xué)家借來已經(jīng)寫完的作業(yè)，開始熬夜抄寫；或者，碰到選擇題我能蒙就蒙，遇到判斷題我就胡亂打勾或叉。總之，到開學(xué)的時候，作業(yè)能對付個七八成的樣子。老師在檢查的時候，也重點只看哪些地方是空白的，沒有寫。對于里面的對錯，似乎沒被深究過。那現(xiàn)在反過來看，這樣的作業(yè)質(zhì)量，能起到什么作用？今早我跟一個朋友聊這個話題時，她說她都是一放寒暑假就趕緊先寫作業(yè)，用幾天的時間把作業(yè)突擊完，剩下的時間就能無憂無慮地玩了——我們兩人，面對寒暑假作業(yè)的態(tài)度截然不同，但從學(xué)習(xí)效果來看，有什么分別？
如今，我們都有了自己的孩子。孩子剛上幼兒園小班，但所學(xué)的知識已經(jīng)讓我很崩潰——我覺得比我們上小學(xué)二年級要學(xué)的知識都難！而現(xiàn)在小學(xué)一年級的學(xué)生，聽說有的作業(yè)還需要用A4紙打印出來，有的還要上網(wǎng)查資料，有的還要把照片洗出來……這些，是一個孩子能夠獨立完成得了的嗎？至于其他年齡段的學(xué)生的作業(yè)情況，我就不太清楚了。但我聽說了一個現(xiàn)象，有些學(xué)習(xí)好的學(xué)生，在給學(xué)習(xí)差的學(xué)生賣作業(yè)，大學(xué)生在給中小學(xué)生賣作業(yè)！我認為，這種作業(yè)買賣是在誤導(dǎo)孩子的人生觀和價值觀，對孩子們是一種精神摧殘！廣大的老師及家長們，你們認同嗎？那么，催生這種作業(yè)買賣的根源又是什么？如果作業(yè)沒寫完，也不會有太嚴重的后果，孩子們會舍得花錢去買作業(yè)交差？我們都說，父母是孩子的第一任老師，也是終生的老師，那么作為家長，有沒有想過，把布置寒暑假作業(yè)的權(quán)利從老師手里奪過來？由家長根據(jù)孩子的特點，給孩子安排一些培養(yǎng)生活技能或者興趣愛好之類的行為作業(yè)？當然，這兒必須得是孩子自己的愛好才行。
我覺得，每一個人，從一出生起，都是一個獨立的生命個體，如果給他足夠的時間和空間，他就會自然而然地找到自己最喜歡、最想要的東西。從本能出發(fā)，潛能會自然流露。如果不加以阻止，沒準哪一天，他就會給你驚喜。就像楊金賜。
致家長朋友的一封信11
尊敬的家長朋友：
在您的熱誠關(guān)心和大力支持下，河南宏力學(xué)校初中部已順利完成了本學(xué)期的各項教育教學(xué)工作，在此謹向您表示衷心的感謝！給您及家人拜個早年！祝全家新春快樂,幸福安康！
寒假即將開始，為了讓孩子過一個平安、健康、充實、愉快而有意義的寒假，為了培養(yǎng)孩子成為一個會學(xué)習(xí)、會生活、有情趣、有愛心和責(zé)任心的人，現(xiàn)將假期安排及要求告知家長，希望得到您的關(guān)心、支持和配合。
1.請同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，合理安排好假期的休息、娛樂、學(xué)習(xí)和體育鍛煉等，倡導(dǎo)節(jié)儉、文明、健康的生活方式。按要求認真、及時完成各項活動和各學(xué)科作業(yè)。
2.牢牢樹立“安全第一”的意識，切實做好交通、用電、用火、飲食衛(wèi)生等安全防范工作。未經(jīng)家長同意，不得擅自外出。
3.經(jīng)常收看電視新聞，養(yǎng)成關(guān)心國事、天下事的好習(xí)慣；堅持閱讀，注重積累，夯實基礎(chǔ)，積淀文化底蘊。
4.自覺參與家務(wù)勞動，體貼父母，照顧弟妹。通過采購年貨、貼春聯(lián)、吃年夜飯、給長輩拜年等活動體會傳統(tǒng)節(jié)慶文化的.內(nèi)涵，發(fā)揚傳統(tǒng)美德。
二、編導(dǎo)家庭節(jié)目
為增進親情，營造和諧的家庭氛圍，請你編排、導(dǎo)演一個有家庭成員參與的才藝表演節(jié)目。形式可以多樣，如：相聲、小品、話劇、情景劇、舞蹈、演唱、配樂詩朗誦及各種樂器演奏等。內(nèi)容、形式、道具自選自備，表演時間為5-10分鐘。請錄下視頻拷到U盤里，開學(xué)后交給班主任。如果節(jié)目新穎、精彩、吸引人，班主任會給你一個意外的驚喜。
三、烹制美味佳肴
《爸爸去哪兒》里濃濃的親情打動著我們，老爸和寶貝們的美食奇招也讓我們躍躍欲試。中國的飲食是一種文化，也是一種社交的手段和載體，更是必備的生活能力。請同學(xué)們自己設(shè)計食譜，采購食材，學(xué)做兩道菜、一個湯，請家人品嘗，一定要獨立完成哦！請拍下視頻或照片拷到U盤里，并寫一篇文章（隨筆本上），開學(xué)后交給班主任。
四、參與社會實踐
在保證安全的前提下走出家庭，走向社會，參觀特色博物館，游覽名勝古跡，參與社區(qū)服務(wù)活動，到超市、餐館、醫(yī)院、圖書館、敬老院等地方做義工。通過這些實踐活動豐富生活，增長見識，培養(yǎng)綜合能力，增強責(zé)任意識和服務(wù)意識。開學(xué)后，各班將安排同學(xué)們在班會課上分享每個人的經(jīng)歷和感受。
五、觀賞優(yōu)秀影片
寒假時光是快樂美好的，讓我們放松身心，在光與影的世界里徜徉，在真善美的熏陶和感染中開闊視野、啟迪智慧、升華思想、陶冶性情。為大家推薦一些優(yōu)秀的電影作品，請同學(xué)們和父母一起觀賞交流，并選擇其中的兩部寫兩篇觀后感（隨筆本上），杜絕抄襲！
推薦電影：《哈利波特》、《少年派的奇幻漂流》、《荒野生存》、《跳出我天地》、《追夢女孩》、《卡特教練》、《荒島余生》、《一球成名》、《少年特工》、《辛普森一家》、《集結(jié)號》、《十七歲的單車》、《花季雨季》、《長大》、《貧民窟的百萬富翁》、《南京！南京！》、《復(fù)興之路》、《浪漫的老鼠》、《花木蘭》。
六、動手動腦學(xué)物理
物理學(xué)與我們的生活實踐聯(lián)系最緊密，物理現(xiàn)象大量地存在于同學(xué)們的周圍，如雨后天晴的彩虹，浮在空中的氣球等。并且，每人時時刻刻都在自覺不自覺應(yīng)用物理現(xiàn)象：如汽車停下時，為防前傾，身體會不自主地向后斜；搬運東西時，推著走比抬著走省力氣等，這一切都給我們學(xué)習(xí)物理帶來了方便。本次寒假物理作業(yè)是交給同學(xué)們幾個物理小制作，（詳細的要求見相應(yīng)學(xué)科的印制資料）。通過小制作相信你一定會更加喜歡物理學(xué)科。要求開學(xué)后把作品（至少完成兩件作品）物理老師，各班將推薦出優(yōu)秀作品在學(xué)部進行展覽。
七、完成學(xué)科作業(yè)（詳細的要求見相應(yīng)學(xué)科的印制資料）
語文：名著閱讀及古詩文背誦（詳見印制的語文寒假作業(yè)），另外，認真完成10篇生活隨筆（字數(shù)要求：不低于300字）。
數(shù)學(xué)：四張新課預(yù)習(xí)習(xí)題及數(shù)學(xué)趣味活動。
英語：1.單詞預(yù)習(xí):要求每天背誦12個,并默寫在卷上。
2.對話和課文預(yù)習(xí)：要求讀熟、會英譯漢、并抄寫課本上的對話和課文(用圓體字)在試卷背面指定位置。
提醒:以上內(nèi)容在每進行下一項之前先做好充分復(fù)習(xí)方能鞏固住所學(xué)。
3.按照要求寫兩篇作文：字體工整，書面整潔，無涂抹。
河南宏力學(xué)校初中部
20xx-01-18
致家長朋友的一封信12
親愛的家長朋友：
您好！
時光荏苒，流年飛逝。盛夏的炎熱似乎還殘存，冬天就即將遠去。20xx年8月，我和您的孩子相聚在龍泉中學(xué)初一一班，那是一種多么微妙的緣分！就是這種緣分，讓我和47個可愛的孩子的心緊密地連在了一起。我和他們一起享受學(xué)習(xí)的樂趣，感受書籍的滋潤，體會純凈的師生情。半年來，我深深地感受到，我們20xx級1班的家長群體是多么的團結(jié)，對我的教學(xué)工作是多么的支持，對孩子的成長是多么的關(guān)注。能和94位家長成為教育之路上的合作伙伴，我真的感受到了幸福。感謝王鍵鋒媽媽對我們班級文化的支持；感謝王昱茹媽媽對同學(xué)們無私的付出，感謝王子帥家長的大力支持，使同學(xué)們換上了干凈整潔的桌套。謝謝家長朋友們無私的關(guān)懷和幫助。這種相互的關(guān)懷和信任，一定會讓我們的孩子在成長之路上，走得越來越順暢、輕松。
在學(xué)習(xí)方面，我想提出一些建議，供家長們參考。不當之處，請家長包涵。
一、堅持閱讀。
閱讀的重要性，相信不用我贅述，家長們都已經(jīng)了解到了。從班里的學(xué)習(xí)來看，閱讀量大的孩子識字量自然就大、詞匯量大、想象力豐富、表達能力強。所以，閱讀，應(yīng)該是像吃飯睡覺一樣自然的.事，是一輩子應(yīng)該堅持的事。真誠希望各位家長在假期里不要讓孩子們沉迷于平板電腦、電腦游戲和電視、動畫片中。動態(tài)的圖形刺激不僅傷眼，還破壞思維和想象。適當?shù)貖蕵沸菹⑹强梢缘模遣灰撩云渲�。有時間，就帶孩子去逛逛書店、采購適合孩子閱讀的書籍，讓孩子們徜徉在經(jīng)典的繪本和故事中去吧。
二、關(guān)于誦讀。
大家可能都知道，人生中記憶力最強的時段就是4-16歲。而人的記憶也像是刀刃，越用越靈光，不用就會生銹。所以說，在小、中學(xué)階段，讓孩子們背誦經(jīng)典，是非常有必要的。雖然很多經(jīng)典的文章孩子們不理解意義，但是這種誦讀，對記憶力的訓(xùn)練是非常好的。小時候背過的東西，長大了很難忘記。
三、關(guān)于預(yù)習(xí)。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣真的非常重要。關(guān)于新的課本，希望能夠利用好假期，先預(yù)習(xí)能自己看懂的部分，自己實在看不懂的，假期和周末時間那么長，想辦法創(chuàng)造條件給孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境。
四、關(guān)于視野。
讀萬卷書，行萬里路。一個人的視角有多寬，他就能有多大收獲，就能有多大成就。現(xiàn)在的孩子們總是被關(guān)在樓上、小區(qū)里、學(xué)校里，而我們的世界有多么大，宇宙有多么浩渺！親愛的家長們，如果假期您有時間，盡量在條件允許的情況下，陪孩子走出家門，到戶外去走一走。能讓孩子體驗從來沒有過的生活，做以前沒有做過的事，看到之前沒有看過的風(fēng)景，那種實踐，對于孩子來說，比上一個星期的學(xué)更有益。
有各位家長的同行，我們的教育之路才越走越寬。對各位家長一直以來對我教學(xué)工作的支持表示深深地感謝。如果在教學(xué)方面有任何不當之處，也請家長們海涵。接下來的學(xué)習(xí)生活，希望大家和我繼續(xù)快樂出發(fā)。最后，祝各位身體健康！闔家幸福！春節(jié)快樂！
世界上，每個孩子都是一顆花的種子。每顆種子都有自己的花期。有的種子花期長，有的種子花期短。有的種子開在春季，有的種子開在冬天。有的種子花朵絢麗多姿，有的種子花朵淡雅清新。當然，也有的種子可能壓根就不會開花，因為，他是一棵不開花的參天大樹。
致家長朋友的一封信13
多年過去，我再讀**在四年級時寫的這些讀后感，仿佛看到他精神成長的軌跡。他現(xiàn)在很多的言行，在這些讀后感里似乎找到了“根源”。所以，我越發(fā)相信，寫讀后感，會讓孩子對書中人物的言行和品質(zhì)有更深刻的理解。
除了讓孩子們寫信給書中主人公提建議，您還可以請孩子評價他（她）認為的十大惡人與十大好人，并寫上優(yōu)秀指數(shù)或者惡劣指數(shù)等。他（她）應(yīng)該會非常樂意做這樣的讀后感。
以上三種讀后感，形式活潑，很受孩子歡迎。這樣的“三鮮湯”是合他們口味的。細想起來，這“三鮮湯”的“美味”來自于這樣三種“原料”：
“獨立思考”�！叭耸且桓鶗枷氲奶J葦”，其意味就是不會思想便失去了人之為人的存在價值。一篇讀后感如果沒有孩子的獨立思考，那么其存在就是一種災(zāi)難，因為這將讓孩子成為他人思想的奴隸，以致使人匍匐在地上永遠站立不起來。無論是引導(dǎo)孩子比較《水滸傳》中的打斗之異同，還是引導(dǎo)孩子關(guān)注《時代廣場的蟋蟀》中蟋蟀的許多第一次，都是為了真正地幫助孩子建立獨立思考的意識，教給孩子獨立思考的方式方法。在完成了富有獨立思考結(jié)晶的作品時，其實孩子的心靈成長已經(jīng)有了充足動力，因為愉悅和成就感便是最強勁的力量“源泉”。
“自由想象”�！皩ι罟ぷ鬟M行種種設(shè)置是人特有的品性”（王小波語）。一旦我們習(xí)慣于設(shè)置或者被設(shè)置，那么我們就失去了想象的可能，自然，創(chuàng)新的火花也就會被很快凋謝，人那自由的天性也就會被壓抑。那么，學(xué)生在寫讀后感時，盡量要發(fā)揮他們的想象力。而這需要很好的話題。比如“想象你就是《細米》中的某個人物，根據(jù)“你”的經(jīng)歷和感受寫一本日記”、“想象你就是《時代廣場的蟋蟀》的作者，描述一下書中的人物在本書中的人物在本書誕生之前的幾年或之后的幾年經(jīng)歷了什么”等等話題，會很好地激發(fā)學(xué)生的想象興趣，很巧妙地營造了學(xué)生的想象時空，這樣的自由，如此的想象正是他們所期待相遇的。
“真誠交往”。在讀后感的寫作中，我總是動腦筋使得孩子的讀后感寫作成為一種“交往”，當然更多的時候這種“交往”的對象是“虛擬”的，但是“交往”的實質(zhì)卻是與現(xiàn)實中活生生的人之間的“交往”是一樣的`。上面案例中我教孩子采訪保爾、給《細米》《蜻蜓眼》中的人物寫信提建議等讀后感的話題和形式，旨在引發(fā)學(xué)生在紙上流露真情實感的交往活動，這種“書信交往”的根本意義在于“展示、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自我，在交往中獲得個人的完整性和全面發(fā)展”。在孩子和細米、阿梅的書信交往中，孩子領(lǐng)悟的“善良”“懂事”等，難道不是自我教育的最佳營養(yǎng)嗎？
讀后感是孩子閱讀的重要組成部分。思考、想象與交往是讀后感寫作指導(dǎo)的三個關(guān)鍵詞，他們?nèi)灰惑w，共同為孩子的心靈成長提供豐厚的“營養(yǎng)素”。
用這三種讀后感寫作形式，來激發(fā)孩子形成自己的閱讀成果的興趣，是很有益處的。
您的朋友**
20xx年9月27日
致家長朋友的一封信14
親愛的家長朋友：
您好！
第三方教育起步之初，您就把孩子托付給我們，這種信任和支持我們由衷地感謝！
本學(xué)期，為了您的重托，為了孩子健康成長，我們及時調(diào)整管理方法，每天按下表對孩子的表現(xiàn)進行記錄，每周評出托教之星。如今，孩子們都已習(xí)慣于這些要求，積極爭當每周之星。
第三方教育學(xué)生每日學(xué)習(xí)記錄
“詞句積累”的內(nèi)容是《三字經(jīng)》，每日一語，講故事，學(xué)經(jīng)典，練書寫。
在孩子有余力的情況下，我們盡可能培養(yǎng)他們的閱讀興趣，引導(dǎo)他們進行下棋、書法等有益的課余活動�？上驳氖�，有一大部分學(xué)生已有了愛讀書的苗頭。
針對孩子愛看電視的特點，我們做了三點要求：一是必須完成學(xué)習(xí)任務(wù)；二是每天最長30分鐘；三是播放動畫片《中華德育故事》等有意義的片子。
除了集體的輔導(dǎo)，我們還盡可能地小范圍或單個地對孩子開展思維訓(xùn)練、數(shù)學(xué)游戲和講故事活動，這種針對性更強的活動更有利于孩子情商和智商的培養(yǎng)，更有利于了解孩子的思想動向。
通過對孩子的深入了解，我們發(fā)現(xiàn)目前孩子普遍存在著相當嚴重的思想隱患：學(xué)習(xí)目的不明確，或輕或重地厭學(xué)。如果任其發(fā)展下去，孩子將來的學(xué)習(xí)質(zhì)量一定不容樂觀，甚至不良的思想會趁虛而入，擠占孩子有限的心靈空間。
造成這種現(xiàn)象的原因很復(fù)雜，從遠說，中國千年的“學(xué)而優(yōu)則仕”的應(yīng)試教育觀念根深蒂固；從近說，是現(xiàn)行的教育現(xiàn)狀把學(xué)習(xí)變成了一件痛苦的事，比如，作業(yè)繁重，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)受罰，甚至學(xué)習(xí)之外的差錯也都用學(xué)習(xí)來懲罰……
對此情況，我們痛心疾首地呼吁家長朋友們，為了孩子的長遠發(fā)展，為了孩子的身心健康，盡可能地做一些力所能及的事，緩解這些思想隱患。首先，擴大學(xué)習(xí)的內(nèi)涵。除了書本知識，生活技能、人際交往、探究思考、動手能力等，都是學(xué)習(xí)的范疇，在這些方面的突出表現(xiàn)都值得表揚。其次，培養(yǎng)孩子終身學(xué)習(xí)的觀念。學(xué)習(xí)的目標不是考大學(xué)，而是將來更好地生活和工作。比如，第三方教育的.各位老師，都仍在不斷地學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)等知識，這才保障了工作逐步改進。最后，盡量不用強迫的口氣要求孩子學(xué)習(xí)。強迫孩子學(xué)習(xí)的后果是讓他們把學(xué)習(xí)當成老師和家長的任務(wù)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)主動性的缺失，也是厭學(xué)情緒的根源。
以上是我們發(fā)自肺腑的建議，一定有不妥的地方，也請家長朋友多多指教。
一學(xué)期的時光匆匆而過，我們的工作一定有令您不滿意之處，請您毫不留情的指出，這是對我們最大的幫助。
我們也發(fā)現(xiàn)了一些有待完善之處。比如，我們應(yīng)在學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前題下，針對孩子缺乏探究精神，推出每日一問，讓孩子的腦子動起來；應(yīng)該每周舉辦一次小型演講會或特長表演會，讓孩子展示自我，培養(yǎng)自信；應(yīng)該每月舉行一次作業(yè)展評，讓孩子在與同學(xué)的比較中提高作業(yè)質(zhì)量。
萬里長征我們只是走出了第一步，再次感謝各位家長朋友的信任和支持！
祝各位家長朋友萬事如意、闔家幸福，祝孩子們度過一個有意義的暑假！
xx方教育
致家長朋友的一封信15
尊敬的家長朋友們：
非常感謝您一直以來對我校教育工作的理解、支持與配合。在此，值“六一”之際，我們__學(xué)校全體師生祝您家庭幸福、生活美滿！
現(xiàn)在，隨著人們生活水平的不斷提高，在大、小節(jié)日里為孩子送禮物一時成為時尚，但近幾年來，這種時尚變了味，逢年過節(jié)，給孩子送一些高檔玩具、名牌服裝、高級營養(yǎng)品，那是平常之事，這些舉動，不得不引起我們每個做父母的深思：給孩子送禮物，不在花錢多少，重要的.是看所送禮物有無意義。根據(jù)湖屯鎮(zhèn)教育辦公室關(guān)于六一兒童節(jié)期間開展讀書活動的通知，學(xué)校建議在六一期間開展親子買書讀書活動，要求學(xué)生家長在六一兒童節(jié)期間為孩子買一本書，寫上鼓勵的話，作為節(jié)日禮物送給自己的孩子，并和孩子一起閱讀。學(xué)校也將組織各班級開展書簽設(shè)計、講故事比賽、經(jīng)典誦讀、讀書演講、書香少年評比等一系列讀書活動。希望得到廣大家長的配合支持。
再次感謝家長朋友對學(xué)校工作的支持!
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