【精】給校長(zhǎng)的一封信
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷,對(duì)書(shū)信很是熟悉吧,書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。寫(xiě)信的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的給校長(zhǎng)的一封信,希望能夠幫助到大家。
給校長(zhǎng)的一封信1
親愛(ài)的校長(zhǎng):
您好!
我是您學(xué)校的學(xué)生,想對(duì)您談?wù)剬W(xué)校不好的風(fēng)氣和我的建議。校長(zhǎng),想必您也當(dāng)過(guò)班干部吧?也許您也會(huì)碰到這樣的事情:比如,學(xué)習(xí)成績(jī)不好的'同學(xué),不完成家庭作業(yè),或者覺(jué)得反正成績(jī)不好,上課認(rèn)不認(rèn)真都一樣,他們便不認(rèn)真聽(tīng)講。這種情況讓我們做班干部的很為難,告訴老師吧,他們會(huì)討厭你,不告訴老師,他們又會(huì)變本加厲。所以,我向您提點(diǎn)建議,不想做作業(yè)的同學(xué)老師可以讓他們少做,但要做好;對(duì)于上課不認(rèn)真的同學(xué),老師可以多夸夸他們的長(zhǎng)處,讓他們克服自卑心理。
另外,我還要提條建議,就是放學(xué)了,學(xué)校大門、中門和小門總是交通堵塞,讓車輛和同學(xué)們總是擠出去,這樣容易引發(fā)交通事故。我希望學(xué)校放學(xué)后,同學(xué)們可以有順序地走出去,車子在馬路上停,讓同學(xué)們能先走,比如一年級(jí)先走。然后再二、三、四、。這樣做,對(duì)學(xué)校和我們都有很大的幫助。
此致
祝
身體健康、萬(wàn)事如意!
給校長(zhǎng)的一封信2
敬愛(ài)的校長(zhǎng):
您好!
我是三年級(jí)四班的學(xué)生,來(lái)咱們學(xué)校三年了,老師的教誨使我從一名自由散漫的學(xué)齡前兒童成長(zhǎng)為一名“求真、感恩、知恥、礪行”的小學(xué)生,看著我們可愛(ài)的'校園,我越來(lái)越喜歡它。
今天,我想給您提幾點(diǎn)建議,希望您能在百忙之中予以關(guān)注。
我校的伙食品種少,口味單一。每天中午,同學(xué)們望著天天幾乎一樣的飯菜就提不起興趣來(lái)。有的同學(xué)勉強(qiáng)將能吃的挑出來(lái),有的同學(xué)索性將菜倒入垃圾桶。老師不讓我們倒飯,可是大家覺(jué)得實(shí)在難以下咽。吃了這樣的午飯,我們不一會(huì)兒就餓了,心里只想早點(diǎn)兒回家,快吃些零食。真希望您能關(guān)注這一問(wèn)題,我們正在長(zhǎng)身體,缺乏營(yíng)養(yǎng),一定會(huì)影響學(xué)習(xí),而且我們知道浪費(fèi)不好,真希望早日吃上可口的午飯。
我校圖書(shū)館和閱覽室很少開(kāi)放。我每次經(jīng)過(guò)那里,總會(huì)停下腳步,趴在玻璃門上向里張望,不知那里有多少好書(shū)整天躺在書(shū)架上“睡大覺(jué)”,真可惜啊!希望您早日幫我們打開(kāi)這扇通往知識(shí)寶庫(kù)的大門。
校長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)一小是我們共同學(xué)習(xí)、生活的地方,為了它更好的明天,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),當(dāng)好小主人。
祝您把我們的學(xué)校越辦越好!
學(xué)生:xxx
給校長(zhǎng)的一封信3
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
有件事情我要向您反映一下,現(xiàn)在,在我們小學(xué)校園周圍有許多不好的現(xiàn)象,比如在學(xué)生們上課時(shí),學(xué)校大門口的馬路上車來(lái)車往,有許多車不停地鳴笛,讓我們這些正在上課的學(xué)生們聽(tīng)不到老師的教導(dǎo),學(xué)不到知識(shí);還有,在學(xué)生們上學(xué)放學(xué)的時(shí)間段,堵車已是很平常的事了,而且一不小心,就會(huì)被撞到,會(huì)有生命危險(xiǎn);周邊的'垃圾也在逐日地增多。
對(duì)此,我對(duì)母校提幾點(diǎn)建議。
一、與交警叔叔們協(xié)商,在學(xué)生上學(xué)放學(xué)的時(shí)間段(如果能是全天就更好了),除公交車外,禁止機(jī)動(dòng)車通行,這樣,學(xué)生們的人身安全就得到了保障,不會(huì)出現(xiàn)撞車這樣的悲劇了。
二、我校應(yīng)多開(kāi)展幾次交通教育">安全教育,這樣可以增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識(shí),即保障了學(xué)生們的人身安全,也使家長(zhǎng)們少操心了,還可以提高我校的校園安全系數(shù)。
三、在學(xué)校中多進(jìn)行幾次義務(wù)大掃除,出去把我校周邊的垃圾清掃干凈,這樣,即減少了垃圾,美化了我們的校園,又減少了蛀蟲(chóng)的孳生和細(xì)菌及疾病的傳染。
如果我校能做到以上我說(shuō)的幾點(diǎn),我相信,我們一定能生活在一個(gè)安全清潔而又安靜的環(huán)境中,就能專心地聽(tīng)老師孜孜不倦地教誨,長(zhǎng)大后,一定會(huì)成為一個(gè)對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有用的人才。
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:XX
日期:XXXX年XX月XX日
給校長(zhǎng)的一封信4
尊敬的校長(zhǎng):
在小學(xué)度過(guò)六年了,作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生,我時(shí)時(shí)刻刻感激著您。是您日夜操勞,不畏辛苦地管理著這個(gè)學(xué)校:是您,毫不保留地把自己的書(shū)法傳授給同學(xué)們;還是您,精心策劃各種安全演習(xí),增長(zhǎng)同學(xué)們的逃生知識(shí)……總之,沒(méi)有您,就沒(méi)有這個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的學(xué)校。
可是,在這個(gè)美麗的校園里,也不難發(fā)現(xiàn)一些不盡人意的地方。如:學(xué)校的`小花園,隨意一瞄,一張紙屑便印入你的眼簾;學(xué)校的廁所的尿槽和糞池里都是垃圾,五樓的廁所最為嚴(yán)重;學(xué)校門口的垃圾更是隨處可見(jiàn)啊!相這樣不愛(ài)惜環(huán)境的現(xiàn)象還很多。
尊敬的校長(zhǎng),為了讓我們的學(xué)校更加美麗,我向?qū)W校提出以下建議:
1、在學(xué)校各處多派幾個(gè)負(fù)責(zé)任的小小監(jiān)督員,特別是在學(xué)校死角容易亂扔垃圾的地方,一但抓到,嚴(yán)厲訓(xùn)斥,二次以后便在升旗時(shí)公開(kāi)批評(píng),讓他再也不敢亂扔了。
2、每個(gè)星期五組織一次大掃除,將所有垃圾清除,并在結(jié)束后派人檢查,一但發(fā)現(xiàn)垃圾就狠狠扣他十分。
3、經(jīng)常開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),展開(kāi)清掃比賽,分配好每個(gè)班級(jí)的地方,開(kāi)始比賽,最先完成的班級(jí)加十分,以此提高班級(jí)動(dòng)力。
以上就是我的建議,希望英明神武的校長(zhǎng)可以采納。
此致
敬禮!
姓名:xx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信5
尊敬的X校長(zhǎng):
您好!
我是XX系XX班XX,F(xiàn)就XX年XX月XX日下午XX點(diǎn)左右,我在行政樓一樓監(jiān)控室所看到的一些問(wèn)題向您反映。
本人于XX年XX月XX日晚丟失自行車,次日早上向保衛(wèi)處報(bào)案,保衛(wèi)處老師備案后,讓我去行政樓一樓監(jiān)控室調(diào)取監(jiān)控畫(huà)面。下午我便去了監(jiān)控室。值班室同學(xué)打開(kāi)三臺(tái)顯示器(桌面上共四臺(tái),第三臺(tái)已壞無(wú)法顯示畫(huà)面),每臺(tái)顯示器有16個(gè)小監(jiān)控畫(huà)面,第一臺(tái)和第二臺(tái)約有四個(gè)畫(huà)面失去信號(hào),無(wú)監(jiān)控畫(huà)面顯示。我詢問(wèn)值班室同學(xué)有沒(méi)有松園新村(荷園羽毛球旁那一棟)的監(jiān)控畫(huà)面,當(dāng)時(shí)找到了荷園籃球場(chǎng)云臺(tái)的一個(gè)監(jiān)控器,很不幸,這個(gè)監(jiān)控器所在的圖像就是在第三臺(tái)顯示器上,由于第三臺(tái)顯示器無(wú)法顯示圖像,所以就失去了最重要的線索。我打開(kāi)其他監(jiān)控畫(huà)面,發(fā)現(xiàn)有些監(jiān)控器已經(jīng)被樹(shù)葉遮蔽了畫(huà)面,部分監(jiān)控因?yàn)榘惭b角度不對(duì),根本起不到監(jiān)控的'作用。
值班室同學(xué)說(shuō),這些問(wèn)題已經(jīng)向相關(guān)部門反映,但是遲遲未得到解決。校園監(jiān)控在一定程度上能抑制校園犯罪率,并且在事情發(fā)生后能提供很重要的線索。我知道這些設(shè)備安裝和維護(hù)需要一定時(shí)間,但我相信,早發(fā)現(xiàn),早解決就能避免以后出現(xiàn)類似情況,為全校師生的安全得到一份保障,我也斗膽的將這個(gè)事情反映給校長(zhǎng),希望校長(zhǎng)能抽出寶貴的五分鐘去行政樓一樓監(jiān)控室了解情況。本人愿意對(duì)以上所述情況承擔(dān)責(zé)任。再次感謝曾校長(zhǎng)能閱讀這封信,祝曾校長(zhǎng)身體健康,工作順利!
給校長(zhǎng)的一封信6
敬愛(ài)的各位校領(lǐng)導(dǎo):
我是我們學(xué)校的一名六年級(jí)學(xué)生,已經(jīng)在學(xué)校待了六年,學(xué)校是越來(lái)越好,無(wú)論是教學(xué)設(shè)備還是人力資源,這一幕幕我都看在眼里,但所有東西都有缺點(diǎn)就比如學(xué)校的環(huán)境。走在操場(chǎng)上時(shí),本來(lái)是心曠神怡,卻因?yàn)閹讖垙U紙?jiān)诓賵?chǎng)上飄,而毀了雅興,上了樓梯,瓷磚上的.污垢和樓梯角落的垃圾又令人眉頭一皺;再進(jìn)入走廊,學(xué)生們朗朗上口的讀書(shū)聲傳入耳里,讓人感覺(jué)學(xué)校如此美好,低頭一看地上卻有一塊黑黑的口香糖,瞬間又讓人想快點(diǎn)離開(kāi)這里。我們的校園本來(lái)是完美的,卻因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題而讓別人覺(jué)得我們校園很臟。在此,我想向校領(lǐng)導(dǎo)提出幾法建議:
1.在樓梯口,走廊上貼關(guān)于講文明的警示牌,好讓同學(xué)們看到就想起不亂扔垃圾。
2.看見(jiàn)有人亂扔垃圾時(shí),他拾起去進(jìn)垃圾桶,并讓他注意下次不要再扔。
3.在行走時(shí)看見(jiàn)地上的垃圾不要放任不管,不要想這不是扔的,我不要撿這些東西,要垃圾撿起來(lái),丟進(jìn)垃圾筒。
4.時(shí)時(shí)刻刻銘記著不要亂丟垃圾。
如果做到這些,我相信不久的將來(lái),我們的學(xué)校就會(huì)變得更好,變得令人喜愛(ài)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué):曹許程
20xx年8月10日
給校長(zhǎng)的一封信7
尊敬的林校長(zhǎng):
您好!
我是六年級(jí)一班的學(xué)生。不到一個(gè)月,我就要離開(kāi)學(xué)校了,在這里學(xué)習(xí)生活了幾年,就要離開(kāi),還真有點(diǎn)依依不舍呢!在您和老師們的精心栽培下,我從一個(gè)無(wú)知的小女孩變成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的少年,我心里充滿了感激。
為了使母校變得更加美好,在離開(kāi)學(xué)校之前,我想向您提幾點(diǎn)建議,算是送給學(xué)校的特殊禮物吧!
一、硬化學(xué)校的'操場(chǎng)
因?yàn)槲覀儗W(xué)校的操場(chǎng)凹凸不平,秋天刮風(fēng)的時(shí)候,風(fēng)一吹,就會(huì)揚(yáng)起許多灰塵,同學(xué)們都不敢睜開(kāi)眼睛;雨天,低洼之處就會(huì)有一洼洼的積水,同學(xué)們穿過(guò)操場(chǎng)走進(jìn)教室,如果稍不留心,就會(huì)變成“落湯雞”。
二、購(gòu)置垃圾箱
在學(xué)校,沒(méi)有一個(gè)垃圾箱,同學(xué)們來(lái)到學(xué)校,吃完?yáng)|西,包裝袋都沒(méi)有地方扔,大多數(shù)同學(xué)都拿到教室里扔。部分同學(xué)為了圖方便,有些同學(xué)扔在校門外,有些同學(xué)干脆就隨手一扔,把已經(jīng)打掃得干干凈靜的操場(chǎng)、校門等地方又弄臟了。因此,我建議學(xué)校多購(gòu)置幾個(gè)垃圾箱,放在校園四周,這樣,同學(xué)亂扔垃圾的現(xiàn)象一定會(huì)減少。
林校長(zhǎng),以上的兩點(diǎn)建議可行嗎?希望您能采納。
您的學(xué)生:xx
20xx年x月x日
給校長(zhǎng)的一封信8
尊敬的校長(zhǎng):
您好!我是在您學(xué)校504班讀書(shū)的學(xué)生,雖然在這所擁有優(yōu)美環(huán)境的省一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí),過(guò)得十分開(kāi)心,但我認(rèn)為學(xué)校依然存在一些問(wèn)題。
由于一些不文明的學(xué)生糟蹋草地,在草地上打滾,摔跤,玩鬧。在大樹(shù)上刻字,順手把花也采了回家,甚至把花叢當(dāng)成跨欄,學(xué)劉翔一樣,跨過(guò)去,故意踢一腳……原本綠油的小草,旺盛的大樹(shù),艷麗的花兒都沒(méi)有了生氣。假如我是校長(zhǎng),我會(huì)在草地旁邊立個(gè)木牌,寫(xiě)上:保護(hù)綠化,人人有責(zé)。以此來(lái)警告同學(xué),再讓各班的老師為同學(xué)們上堂保護(hù)綠化課,讓同學(xué)們意識(shí)到自己的不明行為,及時(shí)改正。如果軟的不行就來(lái)硬的,派值日生保護(hù)草地,一發(fā)現(xiàn)有破壞花草的學(xué)生,便給予處分。
假如我是校長(zhǎng),我還會(huì)多為學(xué)生們著想,在學(xué)校的停車場(chǎng)搭一個(gè)房棚,讓學(xué)生的車輛得到保障。這樣可以遮風(fēng)擋雨,防曬減熱。還會(huì)在停車場(chǎng)掛一些雨衣雨傘,由管理校門的伯伯管理,萬(wàn)一遇上下雨天,同學(xué)們又忘記帶雨具,便可以登記姓名借用,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)還,尊守規(guī)定。
假如我是校長(zhǎng),我還會(huì)組織一些有意義的小活動(dòng),比如:春游,童話節(jié),問(wèn)答日等等。還可以同過(guò)這些小活動(dòng)來(lái)鍛煉寫(xiě)作能力,讓同學(xué)們想想,把活動(dòng)的過(guò)程或收獲表達(dá)出來(lái)。這樣在玩的`過(guò)程中有摻著學(xué)習(xí)的成分,提高學(xué)習(xí)興趣。
希望校長(zhǎng)能采納我的見(jiàn)意,另外我也要認(rèn)真努力學(xué)習(xí),成為一位讓人尊敬愛(ài)戴的好校長(zhǎng),把自己的學(xué)校辦得更好。
祝:工作順利!
此致
敬禮!
學(xué)生:小明
7·10
給校長(zhǎng)的一封信9
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
我是20xx—20xx就讀于xx中學(xué)初中的校友,高中考上信宜中學(xué),20xx年畢業(yè)于廣州大學(xué),現(xiàn)就職于廣州東山賓館。承蒙母校的培養(yǎng),我一直十分關(guān)心母校的建設(shè)發(fā)展。近年,鎮(zhèn)中在幾代校長(zhǎng)和師生的共同努力下,教學(xué)質(zhì)量與校園建設(shè)都有長(zhǎng)足發(fā)展,已成為信宜頗具名氣與口碑的學(xué)校。作為校友我深感振奮與欣喜,同時(shí)我也深知成績(jī)的取得離不開(kāi)校長(zhǎng)你本人的專注與努力,但近日有消息稱,xx中學(xué)計(jì)劃將原中義學(xué)堂舊址拆掉,在原址建一幢教學(xué)大樓。此消息未經(jīng)核實(shí),卻使我深受感觸與擔(dān)憂,為此,特向校長(zhǎng)寫(xiě)信,談?wù)勎覍?duì)母校的一些思考。
一、作為一間名校,應(yīng)該有其歷史的積淀。人們常把學(xué)校比喻為殿堂,我想這不單指學(xué)習(xí)氛圍,也應(yīng)包括環(huán)境氛圍,而且環(huán)境是最直接的。去年,xx中學(xué)115周年志慶,今年已經(jīng)是116年了,如此歷史悠久的中學(xué),在信宜是獨(dú)一無(wú)二的,在全省也罕有,而更難能可貴的是,我校還保留了辦學(xué)初期的校址“中義學(xué)堂”。(聽(tīng)說(shuō)有人士鑒定其并非原中義學(xué)堂,因此拆了也無(wú)足可惜。)姑且不去追究其歷史的真實(shí)性,就憑這建筑的獨(dú)特性,歷史年份的久遠(yuǎn)是毋庸置疑的,更何況它已被大家形成共識(shí),這就是xx中學(xué)的起源,是中義學(xué)堂的代表與象征。我們應(yīng)該為前人為我們留下這樣一塊寶地而感到歡欣鼓舞。其實(shí)很多歷史珍貴建筑并非都是它的原有建筑,如西安的大雁塔、洞庭湖邊的岳陽(yáng)樓、武漢的黃鶴樓等,都曾經(jīng)被焚毀或倒塌,但它們的歷史價(jià)值誰(shuí)會(huì)去懷疑。所以,我認(rèn)為,不管此中義學(xué)堂是否為彼中義學(xué)堂,都應(yīng)該是xx中學(xué)的瑰寶,非常值得我們珍惜的瑰寶!
二、擁有獨(dú)特的歷史建筑是xx中學(xué)的一大優(yōu)勢(shì),是鎮(zhèn)中歷史與文化的見(jiàn)證。xx中學(xué)不但有中義學(xué)堂還有中山亭、五羊雕像,還有大榕樹(shù)。這些建筑與古樹(shù),少則六、七十年,多則上百年,這是信宜其它學(xué)校所沒(méi)有的。而這些建筑與古樹(shù)見(jiàn)證了一代又一代海內(nèi)外校友的成長(zhǎng)。我翻看了歷史資料,驚喜地發(fā)現(xiàn),原來(lái)中山亭曾經(jīng)是革命志士演說(shuō)與聚會(huì)的地方。這些獨(dú)特的風(fēng)景不但裝點(diǎn)了校園,而且承載了無(wú)數(shù)校友的記憶與感情,試問(wèn)如果一旦被人為毀掉,哪一個(gè)校友會(huì)原諒?對(duì)于老一代鎮(zhèn)中人,這些地方就是xx中學(xué)的代表,其它再華麗的建筑也取代不了他們心目中的地位。
三、學(xué)校應(yīng)該充分利用在這些人文景觀加強(qiáng)學(xué)校的素質(zhì)教育。xx中學(xué)正在努力打造成一所具藝術(shù)特色的中學(xué),近年抓素質(zhì)教育,成績(jī)喜人,校園文化活動(dòng)豐富多彩,學(xué)校充滿生機(jī)與活力。如果再結(jié)合學(xué)校獨(dú)有的.人文歷史優(yōu)勢(shì),將這些歷史建筑打造成圖書(shū)館、校園講壇、校園文化廣場(chǎng)等,必將更進(jìn)一步增加鎮(zhèn)中的文化底蘊(yùn)與內(nèi)涵。曾幾何時(shí),xx中學(xué)的黑板報(bào)起名“大榕樹(shù)下”,多么貼切而可愛(ài)的名字。不知如今xx中學(xué)是否還保留著這塊宣傳的陣地,如果沒(méi)有,我建議可以出版一份學(xué)校的?ㄔ驴洞箝艠(shù)下》,把它打造成師生溝通的橋梁、展示校園文化的舞臺(tái)、宣傳教育的陣地。因此,校園的老建筑、古樹(shù)應(yīng)該加以修葺與保護(hù),以便能發(fā)揮其在校園文化建設(shè)中不可替代的作用。
四、我們應(yīng)該屏棄和抵制一些人急功近利的想法,凝聚共識(shí),積極爭(zhēng)取上級(jí)支持,申請(qǐng)將xx中學(xué)的古建筑列為歷史文物,爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)保護(hù)與修葺,使這些歷史建筑重新煥發(fā)生機(jī),打造xx中學(xué)更深厚的品位與魅力。
上述一些不成熟的思考,請(qǐng)校長(zhǎng)批評(píng)指正。最后,衷心希望xx中學(xué)能處理好校園建設(shè)與歷史保護(hù)之間的矛盾,在您的正確領(lǐng)導(dǎo)下,大展宏圖,邁向更高的臺(tái)階,創(chuàng)造更輝煌的成績(jī)!
給校長(zhǎng)的一封信10
敬愛(ài)的校長(zhǎng):
您好!
我是班的一名學(xué)生,F(xiàn)在,我們的學(xué)校發(fā)展得很好,電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有,成為了設(shè)施完備的學(xué)校,老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的,所以,大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是,作為學(xué)校和老師,工作都不會(huì)十全十美的。因此,我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議:
1。我建議在學(xué)校大門口兩側(cè)再新修一座小花園。里面應(yīng)該有彩燈噴泉,應(yīng)該有盆景雕塑,應(yīng)該有裝飾美觀的畫(huà)廊,應(yīng)該種植上各種美麗的花草樹(shù)木等等。到那時(shí)侯,低年級(jí)的弟弟妹妹將會(huì)主動(dòng)的到花園中上早自習(xí),那時(shí)侯每天早晨都會(huì)有朗朗的讀書(shū)聲從美麗的花園中飄揚(yáng)而出,那將是多么美妙啊!
2。我們升上四年級(jí)后,生活就完全變了。每天老師就像擰發(fā)條那樣,把我們的生活安排得緊緊的。語(yǔ)文、數(shù)學(xué),背呀,寫(xiě)呀,夠受的了?衫蠋熯要布置大堆的課外作業(yè)。有時(shí)還把音樂(lè)、圖畫(huà)、體育課撤掉,讓我們做作業(yè)。學(xué)校生活真是太單調(diào)了!回到家也如此,家庭作業(yè)就像一座座小山,搬了一座還有一座,每天都做到11點(diǎn)鐘,有時(shí)甚至更晚。我們?cè)趺闯缘孟兀孔尷蠋煵辉俨贾锰嗟淖鳂I(yè),組織一些文體活動(dòng),在活動(dòng)中教知識(shí),能讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí),那該多好。
3。我認(rèn)為我們學(xué)校的體育活動(dòng)器械和場(chǎng)地仍然較少,只有一些簡(jiǎn)單的器械,如果想讓我們的體育才能得到更充分的`發(fā)展的話就一個(gè)月舉辦一次籃球比賽,以豐富我們的體育文化生活。另外,學(xué)校還可以把學(xué)生分成低、中、高三個(gè)年級(jí)組。
4。我們學(xué)校的計(jì)算機(jī)太落后了,鄧小平爺爺說(shuō)過(guò):“計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起!碑(dāng)今正是信息技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代,我們只有學(xué)好計(jì)算機(jī)知識(shí),長(zhǎng)大后才能為祖國(guó)建設(shè)發(fā)揮更大的作用。我建議發(fā)動(dòng)全校師生捐款,把落后的中央處理器升級(jí)到奔騰四,讓每一臺(tái)電腦都能通過(guò)寬帶上網(wǎng),讓每一臺(tái)電腦都跨上信息高速公路,讓我們?cè)诰W(wǎng)上沖浪,讓我們?cè)跓o(wú)止境的知識(shí)海洋里遨游。我認(rèn)為我們學(xué)校還可以搞一個(gè)校園網(wǎng),讓同學(xué)們?cè)谛@網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)情況,傾訴自己的苦惱和快樂(lè),自己的苦惱讓大家出謀劃策,自己的快樂(lè)與大家分享,我們還可以在校園網(wǎng)上結(jié)識(shí)各自的知心朋友。
校長(zhǎng),我知道這是一個(gè)很大的難題,可是只要想辦法總是可以解決的。
此致
敬禮!
XX
XXXX年X月X日
給校長(zhǎng)的一封信11
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
我是x年級(jí)x班的同學(xué)xx,很高興有這樣一個(gè)跟您寫(xiě)信的機(jī)會(huì)。當(dāng)您在禮堂里說(shuō),我們這些學(xué)生有什么心里話可以給您寫(xiě)信時(shí),我們都在底下歡呼!能夠有這樣跟您說(shuō)心里話的機(jī)會(huì),是我們這些做學(xué)生的,一生難得有的近距離接觸您的機(jī)會(huì)。您還說(shuō)您一定都會(huì)看,也會(huì)挑幾封能夠代表我們廣大同學(xué)心聲的回信時(shí),您不知道我們一個(gè)個(gè)是多么的高興!
我始終還記得校長(zhǎng)您在禮堂上說(shuō)“要用美育代宗教”的教育理念,雖然那時(shí)我還聽(tīng)不太懂這些話,可我隱隱覺(jué)著“美育”是一種非常不錯(cuò)的教育理念。和您所想的一樣,我也認(rèn)為美是有力量的。我認(rèn)為,當(dāng)一個(gè)人愛(ài)美時(shí),這個(gè)人一定會(huì)是一個(gè)有感情的人,一個(gè)有感情,對(duì)美有所追求的人,一定也可以在成長(zhǎng)的過(guò)程中懂得見(jiàn)賢思齊,而那些利己損人的事情也會(huì)在對(duì)美的追求過(guò)程中逐漸消失。還有什么力量比這種清風(fēng)自來(lái)的美的力量更能讓人為之所動(dòng)的'呢?
當(dāng)然,今天給您寫(xiě)這封信,不單單是為了跟您表達(dá)我對(duì)您“美育”教育理念的贊同。學(xué)生我還是有一件事是想同您探討的。我和幾個(gè)同學(xué)因?yàn)楹芟矚g我們的漢語(yǔ),組了一個(gè)小小的社團(tuán),我想要通過(guò)這個(gè)社團(tuán)向廣大的同學(xué)們宣傳我們中華民族的美麗漢語(yǔ),您看我們這個(gè)社團(tuán)能否在校藝術(shù)節(jié)上做一個(gè)全校范圍的漢語(yǔ)宣傳演出,讓我們所有愛(ài)漢語(yǔ)文化的同學(xué)能夠穿著美麗的漢服在舞臺(tái)上展現(xiàn)我們漢語(yǔ)文化的魅力以及漢服的美麗。離校藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕還有一段時(shí)間,我希望您能夠在看到學(xué)生我這封信時(shí),考慮一下我和這些同學(xué)的心聲,如果可以的話,您便抽時(shí)間給我們回回信,若是暫時(shí)還不是辦這個(gè)活動(dòng)的時(shí)機(jī)的話,學(xué)生我也不勉強(qiáng),我知道校長(zhǎng)您自有顧全大局的考慮,您最后做出什么樣的決定,我們都會(huì)支持您!
最后,祝您身體健康,不要太過(guò)操勞,注意休息。
此致
敬禮!
您的學(xué)生
20xx年x月x日
給校長(zhǎng)的一封信12
尊敬的劉校長(zhǎng):
您好!我是的學(xué)生,我們馬上就要離開(kāi)學(xué)校了,在四完小生活學(xué)習(xí)了幾年,就要離開(kāi),還真有點(diǎn)依依不舍呢!在您和老師的精心培育下,我從一個(gè)無(wú)知的小女孩變成一個(gè)德智體全面發(fā)展的少年,我心里充滿了感激。為了使學(xué)校變得更美好,在離開(kāi)學(xué)校之前,我想向您提幾點(diǎn)建議,算是送給學(xué)校的禮物吧!
一、修理操場(chǎng)。學(xué)校操場(chǎng)全是一些凹凸不平的水泥和細(xì)沙碎石,一到下雨就有許多積水,且較難風(fēng)干,一不小心踩到黃泥就會(huì)帶進(jìn)教室,弄臟地板,而且萬(wàn)一不小心滑一跤就會(huì)弄到一身泥和水。因此我希望校長(zhǎng)能把周圍的黃泥沙土上也鋪上塑膠,并且在周圍建一些花壇和草坪,這樣既解決了雨天泥水的問(wèn)題,又美化了校園環(huán)境,許多同學(xué)在操場(chǎng)打鬧時(shí),總會(huì)有些不安全的因素,經(jīng)常摔倒,把腿、胳膊等四肢磕破了,如果安上了朔膠操場(chǎng),相信這些危險(xiǎn)也就不會(huì)再出現(xiàn)了!
二、在學(xué)校里人行道和足操場(chǎng)多安置垃圾箱。同學(xué)們?yōu)閳D方便,常把垃圾亂丟在地上,是環(huán)境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱,并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次,對(duì)校園的環(huán)境將會(huì)有很大的改善。
三、開(kāi)放電腦室、實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)室。這樣十分有益于同學(xué)們成績(jī)的提高。同學(xué)們有不懂的問(wèn)題就可以查閱電腦,為了避免同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習(xí)的事情,就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應(yīng)把桌子撤掉,換上更多有益大家的`書(shū)籍,并對(duì)全校開(kāi)放,對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類整理。且在閱覽室內(nèi)安排一名老師整理圖書(shū),并制作一些書(shū)卡方便同學(xué)們借書(shū)回家看,結(jié)束手續(xù)由老師負(fù)責(zé)。并將部分副課,例如美術(shù)、音樂(lè)、體育、自習(xí)等課外為到圖書(shū)室看書(shū)。
四、學(xué),F(xiàn)在禁止學(xué)生買零食到學(xué)校吃,雖然我們都比較好吃,但覺(jué)得這個(gè)規(guī)定是為了我們的身體健康,所以大家都很支持。但規(guī)定有了,我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)有一小部分同學(xué)正大光明地在校園里吃零食。要知道,零食很容易上火,也很不衛(wèi)生,某些同學(xué)吃了會(huì)鬧肚子,還會(huì)出現(xiàn)頭暈、牙痛、喉嚨發(fā)炎等煩人的癥狀。為了同學(xué)們的健康,為了學(xué)校的管理更完善一些。
祝工作順利
Xxx
給校長(zhǎng)的一封信13
校長(zhǎng):
您好!我是貴校即將畢業(yè)的一名學(xué),回憶這六年來(lái)的學(xué)習(xí)生涯,我感到非常欣慰。在離開(kāi)母校之前,我根據(jù)自己這幾年來(lái)的親身體驗(yàn),覺(jué)得貴校還有一些美中不足的地方。在此,我以寫(xiě)信的方式給您提幾條建議,希望您能擇優(yōu)錄用。
一、噪音問(wèn)題一天下午,我和同學(xué)們正專心致志的書(shū)寫(xiě)課堂作業(yè)。突然,在學(xué)校的'正北方向傳來(lái)陣陣?yán)嚷暎瑢W(xué)們都嚇了一大跳,當(dāng)然,我也不例外,大家都紛紛埋怨起來(lái)。就在這時(shí),我們的班主任趙老師走進(jìn)了教室,大家立刻止住了埋怨聲。過(guò)了幾分鐘,老師才注意到喇叭聲,于是她深有感觸的說(shuō):“這學(xué)校就該離社區(qū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”。下了課,我反復(fù)的思考老師上課說(shuō)的話,覺(jué)得非常有道理。故此,我向您提出這條建議。希望您把學(xué)校遷到離社區(qū)很遠(yuǎn)的地方。還有一些噪音是由學(xué)校本身產(chǎn)生的。例如,音樂(lè)課堂等等,所以我認(rèn)為應(yīng)該專門設(shè)置一個(gè)音樂(lè)教室,這樣同學(xué)們上其它課時(shí),就不會(huì)受到歌聲的打擾。
二、加設(shè)英語(yǔ)課英語(yǔ)是世界通用語(yǔ)言,在當(dāng)今社會(huì)中,隨著英語(yǔ)的普及,我們現(xiàn)在小學(xué)生應(yīng)該積極學(xué)習(xí)外語(yǔ),以便以后能更容易走進(jìn)社會(huì),從而達(dá)到走向世界的目的地?墒,現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)課一星期只有一節(jié),上完一節(jié)課等到再上英語(yǔ)課時(shí),所學(xué)也都已經(jīng)忘記了,給沒(méi)上差不多。所以,我建議學(xué)校加設(shè)英語(yǔ)課。三、操場(chǎng)跑道問(wèn)題操場(chǎng)是學(xué)生健身和課間活動(dòng)的場(chǎng)所,應(yīng)該安全舒適而美觀,可是我們的操場(chǎng)地面是石子墊的,十分硬,學(xué)生一不小心就會(huì)將手或腿摔破,很不安全。所以我提議將操場(chǎng)改成塑膠跑道。這次我就說(shuō)這么多,以后如果我再發(fā)現(xiàn)學(xué)校有什么問(wèn)題的話,我會(huì)向您報(bào)告。
此致
敬禮!
六三班學(xué)生:呂勝智
二oo八年四月三日
給校長(zhǎng)的一封信14
尊敬的羅校長(zhǎng):
您好,我是1505班的一名學(xué)生。
第一次聽(tīng)說(shuō)您的名字是在初一剛進(jìn)校的開(kāi)學(xué)典禮,記得那時(shí)您在臺(tái)上說(shuō):小升初,最重要的是過(guò)渡,有的小學(xué)成績(jī)很好上了初中反而退步了。就覺(jué)得這個(gè)老師很有經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)學(xué)后的每個(gè)早上就能看到您站在校門口迎接我們,每天放學(xué)也會(huì)在校門口目送我們走出校門提醒我們回家路上注意安全,有時(shí)上課,您還會(huì)在走廊上看我們上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,365天,除了特殊情況,日日如此,有時(shí)就算是下雨,您也還是撐著傘在校門口守望,您對(duì)湘一芙蓉第二中學(xué)3個(gè)年級(jí),40個(gè)班級(jí),20xx多名學(xué)生來(lái)說(shuō),更像一位嚴(yán)父。還記得初一的退隊(duì)儀式時(shí),將要舉行合唱比賽,比賽前戲,大家都在緊張的排練,我們班在班上排練的好好的,可一到體育館正式彩排時(shí)就慌了神,因?yàn)樘o張,我連要唱的歌詞都忘了,正在不遠(yuǎn)處觀看彩排的您發(fā)現(xiàn)我們出了狀況,往我們這邊走來(lái)幫我們排練。您說(shuō):“放輕松不要緊的,深呼吸把歌詞再看一遍,我指揮你們過(guò)一遍”“預(yù)備,齊!”我看了看歌詞,深吸一口氣:“呼~(yú)”唱著唱著,我們的排練也漸入佳境,可您卻還是不放心,叮囑我們:“正式演出的.時(shí)候不要緊張,正常發(fā)揮就一定能拿一等獎(jiǎng)!
在小升初時(shí)一直認(rèn)為湘一芙蓉第二中學(xué)這所學(xué)校不好,可是到了這才發(fā)現(xiàn)和我想像中的截然相反,老師對(duì)學(xué)生十分負(fù)責(zé),這一切都離不開(kāi)您。
最后,希望我們的湘一芙蓉第二中學(xué)在您的管理下蒸蒸日上。
祝您
身體健康,萬(wàn)事如意
您的學(xué)生:陶嘉輝
20xx年2月22日
給校長(zhǎng)的一封信15
敬愛(ài)的校長(zhǎng):
您好!
最近,您一直在晨會(huì)上強(qiáng)調(diào)教育">安全教育,形式多樣的教育讓我們知道安全的重要性,又讓我們懂得一些自我保護(hù)的方法,這些我都牢記在心?墒悄v話時(shí)似乎漏了一些細(xì)節(jié),在此我給您提一些小建議。
上星期四的早上,有一節(jié)下課,一個(gè)三年級(jí)的同學(xué)因?yàn)槿龢堑膸鶋牧,所以下樓上廁所。他由于地面滑而摔倒在地上。所以我提議校長(zhǎng)您應(yīng)當(dāng)買一些防滑的`地毯,在下雨天的時(shí)候把這些地毯鋪在地上,減少不必要的傷害,讓我們的校園更加美麗和安全。
也許我的提議很幼稚,也可能一時(shí)實(shí)現(xiàn)不了。只要能及時(shí)解決,我們的校園就會(huì)變得更加美麗,我們會(huì)更加快樂(lè)成長(zhǎng)。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
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