給同學(xué)的一封信作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的給同學(xué)的一封信作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給同學(xué)的一封信作文1
張鈺曼同學(xué)：
您好！
這是我第一次給你寫(xiě)信，心里有說(shuō)不出的感覺(jué)。自從三年級(jí)我們分到了同一個(gè)班，就由新同學(xué)變成了好朋友。漸漸的我發(fā)現(xiàn)了你有很多優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)又是一個(gè)有愛(ài)心的小女孩。記得有一次，我在跑步的時(shí)候，不小心摔倒了，但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)來(lái)扶我，我感到很傷心！那時(shí)候，是你把我從地上扶起來(lái)，我非常感謝你。
其中有一件事最讓我難忘的，有一天在上美術(shù)課的`時(shí)候，我忘了帶白紙，于是我向周?chē)耐瑢W(xué)借，可是別人都不肯借給我。正在我不知道怎么辦的時(shí)候，你悄悄的走到我身旁，拿出一張白紙給我說(shuō)：“我借一張紙給你，快點(diǎn)動(dòng)手畫(huà)畫(huà)吧。”當(dāng)時(shí)我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。
能和你成為好朋友是我的榮幸，你不但給了我機(jī)會(huì)去改正錯(cuò)誤，還給了我溫暖。希望以后我們能互相鼓勵(lì)、互相幫助。共同進(jìn)步！
在此，我祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的好朋友
給同學(xué)的一封信作文2
新疆小學(xué)五年級(jí)的同學(xué)：
你好！
我的名字叫程柏霖，今年12歲啦！我有著高高的鼻梁，長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛。我就讀于廣東省河源市源城區(qū)的下城小學(xué)五年級(jí)。雖然不知道你的名字，但我還是想和你做朋友。
在我們河源這里有許多美麗的`風(fēng)景：有山清水秀的萬(wàn)綠湖，在萬(wàn)綠湖，樹(shù)木圍繞著它，好像在保護(hù)他們的母親。萬(wàn)綠湖的水清得可以看見(jiàn)湖里的小魚(yú)和沙石，好像伸手就可以觸摸我們河源的亞洲第一高噴泉也十分壯觀：晚上八時(shí)正，站臺(tái)四周?chē)臒羧剂亮�，有黃的、綠的、紅的、還有藍(lán)的，好看極了！空中還出現(xiàn)了幾道激光，不一會(huì)兒廣播響起來(lái)了，伴著激昂的音樂(lè)，噴泉噴起來(lái)的水像火箭一樣沖向天空，我情不自禁地叫起來(lái)好高呀！爸爸告訴我噴起來(lái)的水有三十多層樓那么高。十多分鐘過(guò)去了，水花慢慢地降落，這時(shí)音樂(lè)變得柔和起來(lái)，噴泉噴起各種各樣的水花，有的像水晶花，有的像荷花，還有的像白云非常有意思！接下來(lái)介紹的就是我們河源的特產(chǎn)：有香噴噴的五指毛桃雞；有好吃的霸王花米粉，還有甜甜的河源連平桃
希望你們有時(shí)間可以來(lái)我們河源做客，我會(huì)做一個(gè)稱(chēng)職的導(dǎo)游！
祝你們
身體健康、天天開(kāi)心！
下城小學(xué)五（3）班 XXX
20xx年6月16日
給同學(xué)的一封信作文3
親愛(ài)的朱慧萱同學(xué)：
你好！
從大班開(kāi)始我們倆就是一對(duì)形影不離得好朋友，好姐妹，可是因?yàn)榉N種原因，我們的友情也漸漸埋沒(méi)了。但是，一年級(jí)又讓我們重溫，讓我們一起玩耍、一起克服困難。
我有一件可喜可賀的事情，我發(fā)現(xiàn)，我的知識(shí)增長(zhǎng)起來(lái)，那一次語(yǔ)文考試，我竟然就和你相差2.5分，從那時(shí)起，我感覺(jué)我認(rèn)真起來(lái)，就大量的閱讀，沒(méi)有想到期末我和你竟只相差1分，你說(shuō)這是不是一件天大的好事！
萱兒，如果你有什么不開(kāi)心的事，或者是開(kāi)心的事，你都可以和我說(shuō)，雖然鐵三角中的`小妹走了，不是還有我嗎。
對(duì)了，我還有一件很傷心的事，雖然現(xiàn)在我們還在一起上學(xué)，但是，我離開(kāi)了我的媽媽?zhuān)阒绬�？我就住在蔡老師的家里，每天都懷著想念媽媽的心，如果我真的轉(zhuǎn)到其他學(xué)校去了，我又會(huì)面對(duì)一張張陌生而恐怖的臉，讓我心里不安！
我們都是同齡人，我的感受，你應(yīng)當(dāng)完全理解，如果你看到了，我寫(xiě)給你的信，那么你能給我回信嗎？
祝你學(xué)習(xí)開(kāi)心
你的好姐妹賈欣彤
20xx年3月8日
給同學(xué)的一封信作文4
楊震同學(xué)：
你好！
近來(lái)身體好嗎？暑假過(guò)得愉快嗎？最近我在收集一套司馬光砸缸的郵票，經(jīng)歷過(guò)了一場(chǎng)與眾不同的“酸甜苦辣”。我現(xiàn)在就向你介紹我經(jīng)歷的`“酸甜苦辣”。
我四處收集郵票經(jīng)歷的酸：為了寫(xiě)作文我四處收集司馬光砸缸的三張郵票，我跑了很多家郵電局去買(mǎi)司馬光砸缸的三張郵票他們都說(shuō)沒(méi)有，我很不高興又很生氣。
甜：有一天我去一家郵電局問(wèn)有沒(méi)司馬光砸缸的郵票，那家郵電局說(shuō)：“過(guò)一周就有這套郵票”，我心里十分高興，像吃了蜜一樣。
苦：過(guò)了一周以后，我跑道那家店去買(mǎi)郵票，那家店的人說(shuō)：“沒(méi)有進(jìn)貨”，我心里不高興了，像吃了一瓶苦藥。
辣：暑假快過(guò)了，我還沒(méi)有把作文寫(xiě)好，我心里很著急怎么也想不出方法來(lái)，開(kāi)學(xué)了，我沒(méi)有寫(xiě)作文，我沒(méi)有交，心里很不快樂(lè)，我給老師講了我沒(méi)有買(mǎi)到郵票，老師說(shuō)可以上網(wǎng)去找，我聽(tīng)了以后知道了。我心里很不愉快，為什么我那么笨，不動(dòng)一動(dòng)腦子，我像吃了辣椒一樣。
從這件事來(lái)講，我不聰明，不動(dòng)腦子，這件事讓我至今難忘，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這件事。
祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
同學(xué)：x
20xxx月x日
給同學(xué)的一封信作文5
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
XX小學(xué)，這里使我們一起度過(guò)六年的地方，在這里面我認(rèn)識(shí)了你們，你們給我?guī)?lái)快樂(lè)和開(kāi)心。還有時(shí)候給我?guī)?lái)傷心和難過(guò)。
我們都來(lái)自不同的地方，性格也是不一樣的，42個(gè)人，42種性格，這些不同的性格把我們這個(gè)班弄得五彩繽紛。
你們都有一方面令我印象深刻，比如：吳志鋒，他就像一“狗”一樣，老是跟著他的主人許涂亮，還老是在學(xué)狗叫，還有他平時(shí)許涂亮叫他干嘛他就干嘛，不管這件事是好還是壞，他都去做，你們說(shuō)他是不是一只“狗”。
“輕輕的嘗一口，你說(shuō)的愛(ài)我_”突然聽(tīng)到這一首歌，這首歌傳遍了每一個(gè)角落，聽(tīng)到這首歌后大家都很想知道這位歌手是誰(shuí)吧！其實(shí)他就是我們班自稱(chēng)“歌神”的'小強(qiáng)了，小強(qiáng)他十分的有自信，但他時(shí)常自信過(guò)度。每當(dāng)小強(qiáng)唱起歌來(lái)，大家都會(huì)用殺氣騰騰的眼神看著他，他立刻不唱了，探會(huì)這樣說(shuō)：“看什么看，沒(méi)看過(guò)這么帥的歌神�。 彼f(shuō)完，大家頓時(shí)巨嘔一場(chǎng)。
這就是我們班其中的兩個(gè)同學(xué)，雖然你們的性格都不好，但我還是會(huì)喜歡你們和記得你們的。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步
馮興威
20xx年X月XX日
給同學(xué)的一封信作文6
親愛(ài)的龐棫：
你好！
我不知道你怎么這么愛(ài)看書(shū)呢？在呢么作文寫(xiě)得這么好？字寫(xiě)得又工整又漂亮呢？
你愛(ài)看書(shū)的秘訣能不能教教我��？是挑作文書(shū)看還是選自己喜歡看的書(shū)看呢？如果是選自己喜歡看的書(shū)看，那我肯定會(huì)像你一樣，這么愛(ài)看書(shū)的呢！
你寫(xiě)作文的水平怎么這么高呢？是每天清晨讀幾篇課文，鉤幾個(gè)詞語(yǔ)背一背，還是到書(shū)店里買(mǎi)一些關(guān)于作文類(lèi)的書(shū)看看，學(xué)著別人怎么寫(xiě)的。如果你也是這樣做的'話，那我肯定也會(huì)作文水平高的！
你的字，是怎么寫(xiě)的那么好呢？是天天寫(xiě)字帖，還是天天仿寫(xiě)別人的字呢？如果你不是這樣，那你會(huì)是怎么樣的呢？或許是老師教你這樣寫(xiě)，你看著看著就會(huì)了呢？要是這樣，我也會(huì)這樣寫(xiě)的那么工整，整潔而又漂亮的字的。
我希望你盡快回信，讓我知道你的這些優(yōu)點(diǎn)的秘訣告訴我，讓我也像你一樣愛(ài)看書(shū)、作文水平高，字寫(xiě)的好。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。
天天向上！
你的同學(xué)
給同學(xué)的一封信作文7
親愛(ài)的楊宇同學(xué):
你好!最近學(xué)習(xí)還好嗎?身體健康吧!
楊宇同學(xué)你知道嗎？你去了凱里以后，我們大家都很想念你。特別是那個(gè)顧玉龍，你剛走的那幾天，顧玉龍整天都說(shuō)：“楊健琿，你知道嗎?楊宇現(xiàn)在走了，我一點(diǎn)也不習(xí)慣，雖然以前楊宇總是打我，戲弄我，但他走了，我反而有一點(diǎn)不習(xí)慣了哪！”聽(tīng)了這番話都把我感動(dòng)了。還有龍?chǎng)�，龍�(chǎng)文銈內(nèi)齻�(gè)玩的最好的，現(xiàn)在缺了你，龍?chǎng)味奸_(kāi)始自責(zé)自己以前沒(méi)有珍惜你和他玩的時(shí)間，有的'時(shí)候還和你打架，和你鬧不好。
對(duì)了，你在那邊還適應(yīng)嗎？不適應(yīng)就回來(lái)吧！來(lái)和我們一起讀。哦，聽(tīng)他們說(shuō)你在凱里那邊讀的是四（一）班，我真怕你轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)不會(huì)和我們一班，而去讀四（一）班。誰(shuí)會(huì)知道你長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣哪？我猜一頂很帥的，你說(shuō)哪？呵呵。時(shí)間不早了，我該休息了，你也休息吧!不說(shuō)了。
祝你：
學(xué)習(xí)好，身體健康。
同學(xué)：楊健琿
200X年１２月７日
給同學(xué)的一封信作文8
親愛(ài)的姚xx同學(xué)：
你好!
前段時(shí)間，我看到了這樣一件不文明的事，通過(guò)信告訴你，也想聽(tīng)聽(tīng)你怎么看。
事情發(fā)生在學(xué)校組織的“六一”活動(dòng)中，當(dāng)時(shí)我在領(lǐng)取獎(jiǎng)品的辦公室外排隊(duì)。
“干什么?不擠你會(huì)死啊!”誰(shuí)這么沒(méi)禮貌，我回過(guò)頭來(lái)，看到一個(gè)長(zhǎng)得比較結(jié)實(shí)的高個(gè)子男生，想必就是他喊的.吧。我前面那個(gè)矮矮胖胖的小個(gè)子似乎嚇得不輕，支吾了半天才擠出一句話來(lái)：“我，我又沒(méi)干什么�！贝_實(shí)是他說(shuō)的那樣，我就站在兩個(gè)人中間，有什么動(dòng)靜，我都會(huì)感覺(jué)到。
我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，開(kāi)口為小個(gè)子辯解：“他真沒(méi)干什么，你會(huì)不會(huì)看錯(cuò)了�！睕](méi)想到那家伙一把把我拉開(kāi)，“要你管閑事了沒(méi)?”說(shuō)完又狠狠一拳打在前面那名小個(gè)子身上。“唔……”“呸!你還叫!我讓你叫，我讓你叫!”個(gè)子小的那人又挨了幾拳。高個(gè)子用手指指著他，大聲威脅道：“去啊!去告訴老師啊!你不是很喜歡干這個(gè)嗎?”“×××，走，一起去小店�！备邆�(gè)子被朋友叫走了。
事情雖然結(jié)束了，但我還是想問(wèn)問(wèn)：“這是一名合格的少先隊(duì)員應(yīng)該做的事嗎?”
一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的品質(zhì)難道是欺負(fù)弱小，蠻不講理、使用暴力這些嗎?
希望這樣的事越少越好。
此致
敬禮
你的朋友：xx
xxx：
給同學(xué)的一封信作文9
親愛(ài)的xxx同學(xué)：
你好！
從大班開(kāi)始我們倆就是一對(duì)形影不離得好朋友，好姐妹，可是因?yàn)榉N種原因，我們的友情也漸漸埋沒(méi)了。但是，一年級(jí)又讓我們重溫，讓我們一起玩耍、一起克服困難。
我有一件可喜可賀的事情，我發(fā)現(xiàn)，我的知識(shí)增長(zhǎng)起來(lái)，那一次語(yǔ)文考試，我竟然就和你相差2。5分，從那時(shí)起，我感覺(jué)我認(rèn)真起來(lái)，就大量的`閱讀，沒(méi)有想到期末我和你竟只相差1分，你說(shuō)這是不是一件天大的好事！
萱兒，如果你有什么不開(kāi)心的事，或者是開(kāi)心的事，你都可以和我說(shuō)，雖然鐵三角中的小妹走了，不是還有我嗎？
對(duì)了，我還有一件很傷心的事，雖然現(xiàn)在我們還在一起上學(xué)，但是，我離開(kāi)了我的媽媽?zhuān)阒绬幔课揖妥≡诓汤蠋煹募依�，每天都懷著想念媽媽的心，如果我真的轉(zhuǎn)到其他學(xué)校去了，我又會(huì)面對(duì)一張張陌生而恐怖的臉，讓我心里不安！
我們都是同齡人，我的感受，你應(yīng)當(dāng)完全理解，如果你看到了，我寫(xiě)給你的信，那么你能給我回信嗎？
祝你：學(xué)習(xí)開(kāi)心！
你的好姐妹xxx
20xx年x月x日
給同學(xué)的一封信作文10
親愛(ài)的XX：
你好！
經(jīng)過(guò)了小學(xué)一到六年級(jí)的學(xué)習(xí)，我們每天在老師的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)了六年，我深刻的了解到了你是多么的倒霉，特別是今年，你干什么事幾乎全是幫倒忙，比如說(shuō)前不久的一次科學(xué)課上。
老師讓我們帶好蔬菜、水果，拿到實(shí)驗(yàn)室用顯微鏡看它的果實(shí)上的微生物，誰(shuí)知道你剛已過(guò)去，就二話不說(shuō)拿起顯微鏡亂動(dòng)，我本來(lái)看的很清楚，可你一動(dòng)，就什么也沒(méi)有了，你說(shuō)要修修，結(jié)果修著修著，把顯微鏡上的小白筒給抽了出來(lái)。我真服了你了。
后來(lái)，我又從你的作文里看到了這樣的一件事：那天你放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小孩摔倒了路上，你馬上跑了過(guò)去，把她扶起來(lái)，結(jié)果一扶沒(méi)扶好，她又摔倒了，她哭的.更厲害了，你馬上溜了。
上周，你上交的作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，同位說(shuō)：“你在反面改吧。”就這樣交上了，老師說(shuō)：“這是你家的獨(dú)創(chuàng)的改錯(cuò)方式嗎？”結(jié)果老師給了他一個(gè)C和一個(gè)D.唉，你真讓我同情。
祝以后每天幸運(yùn)！
此致
敬禮！
你的同學(xué)：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
給同學(xué)的一封信作文11
羅文彬同學(xué)：
你好！
我叫張欣宇，是一名活潑可愛(ài)的女生，不善交際，但朋友很多，經(jīng)常開(kāi)玩笑，逗別人。我的生日是11月8日，今年12歲，在經(jīng)十一路小學(xué)上學(xué)。我住在宏瑞星城3#樓4單元1602。我喜愛(ài)舞蹈、畫(huà)畫(huà)，喜歡淡粉和淡紫色。業(yè)余時(shí)間經(jīng)常串珠、剪紙、編筆等。
你認(rèn)識(shí)我了嗎？下面，我們來(lái)看看我的家鄉(xiāng)——濟(jì)南吧。
濟(jì)南自古以來(lái)就有“泉城”的美稱(chēng)，這是因?yàn)闈?jì)南這個(gè)地方有許多泉水，如：趵突泉、黑虎泉、珍珠泉等，每個(gè)泉都有不一樣的美，趵突泉的泉眼很壯觀，黑虎泉的水泥很大，很清澈，經(jīng)常被人飲用，珍珠泉的泉底冒氣泡，很美麗，像珍珠一樣。濟(jì)南不僅泉水很多、很美，而且景色也很漂亮。且每個(gè)景區(qū)的景色都有獨(dú)特之處，如：千佛山很壯觀、宏偉、每個(gè)大佛都被刻畫(huà)得栩栩如生。濟(jì)南很美麗吧！歡迎到濟(jì)南參觀。
這次的“手拉手“活動(dòng)我很喜歡，因?yàn)樗盐覀兙o緊地聯(lián)系在了一起，讓我們之間相互了解，產(chǎn)生友誼，從而認(rèn)識(shí)對(duì)方，成為終生的`好朋友。我感覺(jué)，雖然我們相隔很遠(yuǎn)，但只互相認(rèn)識(shí)，慢慢了解，我相信，我們之間的距離會(huì)越變?cè)蕉蹋阶冊(cè)蕉痰摹?/p>
此致
敬禮
你的朋友：張欣宇
20xx年2月28日
給同學(xué)的一封信作文12
王同學(xué)：
你好！
我看了你的信感到很難過(guò)，我感覺(jué)到你非常孤獨(dú)。
有一次，我和一個(gè)要好的'朋友吵架，吵架完之后我不跟你玩，你不跟我玩。就從吵架后我感到很孤獨(dú)。后來(lái)我找了一個(gè)同學(xué)和我做好朋友，可是我還覺(jué)得沒(méi)有以前的好朋友好玩。于是，我就檢討自己，把缺點(diǎn)改正，再和以前的好朋友道歉請(qǐng)她重新成和我做好朋友。所以我希望你早日可以和以前要好的朋友過(guò)快樂(lè)的日子！
如果同學(xué)邀請(qǐng)你晚上到她家時(shí)，你不要這么快答應(yīng)而是和爸爸、媽媽商量一下，如果他們認(rèn)為這樣做不好，堅(jiān)決反對(duì)。你就和你那同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起并且說(shuō)上不能去的原因，還送她幾句真誠(chéng)的祝賀和一份小禮物。如果那些同學(xué)還是不和你玩，你就反思一下自己有沒(méi)做錯(cuò)了什么，如果做錯(cuò)了立刻改正過(guò)來(lái)！
祝
健康快樂(lè)
知心姐姐
20xx年12月17日
給同學(xué)的一封信作文13
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
當(dāng)你看到這封信時(shí)，你一定會(huì)猜想：咦？寫(xiě)信的人是誰(shuí)呢？下面我就自己介紹一下吧！
我叫許淑麗，今年12歲，就讀于福建省漳州市龍文區(qū)朝陽(yáng)鎮(zhèn)石井村。喜歡運(yùn)動(dòng)，我的興趣是：繪畫(huà)。寫(xiě)作……
雖然我們遠(yuǎn)隔千里，但是我們的心是連在一起的`，讓我們架起一座有益的大橋吧！
如果我們一起讀書(shū)多好��！大家可以起跳繩。嬉戲。玩耍。告訴你，我們學(xué)校占地面積雖小，四季景色卻十分迷人，它坐落于福建省漳州市龍文區(qū)朝陽(yáng)鎮(zhèn)書(shū)廳村西北部，我很愛(ài)我們的學(xué)校，因?yàn)檫@兒春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天驕陽(yáng)似火；秋天漫天落葉，像蝴蝶一樣翩翩起舞；冬天雖冷猶美。我們的學(xué)校和我的故鄉(xiāng)石井村一樣都那樣美麗，充滿(mǎn)活力。
我們雖然不在同一個(gè)地方讀書(shū)，但我們也可以一起學(xué)習(xí)，讓我們一起努力讀書(shū)，考上好大學(xué)，一起為我們祖國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)，讓我們的祖國(guó)越來(lái)越美，越來(lái)越富饒吧！
祝：身體健康
學(xué)習(xí)向上 陌生的朋友：XXX
……
給同學(xué)的一封信作文14
災(zāi)區(qū)的同學(xué)們：
你們好！
我們是淮南師范附屬小學(xué)五年級(jí)〈7〉班的學(xué)生。你們那兒的災(zāi)情有所好轉(zhuǎn)了嗎？
當(dāng)我們從電視新聞上了解到四川這次地震的災(zāi)情十分嚴(yán)重，尤其是有些學(xué)校的'教學(xué)樓倒塌，很多學(xué)生還沒(méi)來(lái)得及躲避這突如其來(lái)的災(zāi)難就已經(jīng)被埋在了殘?jiān)珡U墟之中。有的同學(xué)失去了父母，失去了親人，成了無(wú)家可歸的孤兒時(shí)，我們的心里都十分難受，許多同學(xué)都流下了眼淚。此時(shí)此刻，我們的腦海里冒出一個(gè)強(qiáng)烈的念頭，那就是我們一定要幫助你們！
我們的班主任謝老師立即在班級(jí)發(fā)動(dòng)了募捐活動(dòng)，同學(xué)們紛紛將自己積攢的零花錢(qián)、壓歲錢(qián)捐獻(xiàn)出來(lái)，全班同學(xué)一共捐了兩千多元錢(qián)。雖然這些錢(qián)不是很多，不足以幫助你們度過(guò)難關(guān)，但它卻是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的一份心意，請(qǐng)你們收下吧！
災(zāi)區(qū)的同學(xué)們，希望你們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地面對(duì)這次災(zāi)難，我們的心會(huì)永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄鸬�！我們�?jiān)信：只要我們大家團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，就一定會(huì)戰(zhàn)勝災(zāi)害，重建家園，你們也會(huì)早日重返校園。
最后，祝你們健康快樂(lè)、幸福平安！
20xx年5月14日
給同學(xué)的一封信作文15
黃蕊：
你好！我們是無(wú)話不說(shuō)、天天見(jiàn)面的朋友，可是今天想用這種方式與你交流。為什么有話不能當(dāng)面說(shuō)呢？先聽(tīng)我說(shuō)完，再告訴你吧！昨天，做大掃除的.時(shí)候，我們兩個(gè)為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就鬧了起來(lái)：你把我的洗衣粉一大半都倒進(jìn)了水桶里，而我覺(jué)得太浪費(fèi)了，但你卻說(shuō)：“怎么浪費(fèi)啦，不就點(diǎn)洗衣粉嗎？”我聽(tīng)了心里像倒了五味瓶似的很不爽快。還記得一次上體育課時(shí)，我就和楊瑞之、張?jiān)婄髡f(shuō)了一句話，就被你誤解成我不跟你玩了，接連幾天你都不理我了。黃蕊在這里我想對(duì)你說(shuō)：“如果我們動(dòng)不動(dòng)不愿意和別人玩的話，會(huì)失去很多朋友，就會(huì)生活得不快樂(lè)。還有你要學(xué)會(huì)主動(dòng)去和別人交流，這樣的話才能在校園里生活得快樂(lè)，才能有知心朋友。更重要的是要學(xué)會(huì)容忍別人，謙讓他人知道嗎？”“看見(jiàn)了一定要回信哦！”我說(shuō)的話一定要記��！
祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。
你的好朋友：劉煥然
20xx年3月14日
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