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    2. 《輪胎樂》大班教案

      時間:2022-10-07 14:32:50 教案 投訴 投稿
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      《輪胎樂》大班教案

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的《輪胎樂》大班教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      《輪胎樂》大班教案

      《輪胎樂》大班教案1

        教學(xué)目標(biāo)

        1.訓(xùn)練走、跳、爬、平衡、滾等動作及技能。

        2.探索輪胎多種玩法。

        3.體驗游戲創(chuàng)造和合作游戲樂趣。

        4.增強(qiáng)合作精神,提高競爭意識。

        5.喜歡與同伴合作,體驗運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。

        教學(xué)準(zhǔn)備

        1﹒大、小、粗、細(xì)輪胎若干。

        2.小紅旗若干,用繩子懸掛場地一邊。

        教學(xué)過程

        一、準(zhǔn)備活動

        1﹒練習(xí)隊形。

        2﹒輪胎韻律操:每個幼兒前方放一個小輪胎,后方放一個大輪胎,聽著歡快的音樂圍著輪胎做頭部、肩部、擴(kuò)胸、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、弓箭步、下肢、全身、跳躍等動作。

        二、游戲“輪胎樂”

        1﹒小朋友們,草地上有各種各樣的輪胎,有大的、小的、粗的、細(xì)的、紅的、綠的……我們用這些輪胎可以做很多游戲,大家去試試好嗎? 幼兒自由探索“輪胎”的多種玩法。老師進(jìn)行巡視、引導(dǎo)、鼓勵,讓幼兒注意安全,小心絆倒、與幼兒碰撞等。

        2﹒幼兒說說并示范輪胎的幾種玩法,教師及時表揚(yáng)。

        3﹒嘗試用同伴的方法玩輪胎。

        4﹒2人一組或3人一組合作玩輪胎。

        5﹒請合作較好的做示范。

        6﹒再次分散玩輪胎。

        三、游戲“奪紅旗”。

        1﹒分成兩組,把輪胎壘成一座小山坡,并從輪胎上翻過。

        2﹒方法和規(guī)則:分成人數(shù)相等的兩隊,各成一路縱隊,分別站在起跑線上。聽到起跑口令后各隊第一位幼兒同時起跑,翻過輪胎山,拿一面紅旗,跑回本隊拍一下第二位幼兒的手,各隊隊員依次接著玩,先跑完的隊獲勝。

        3﹒幼兒進(jìn)行 “奪紅旗” 游戲競賽。

        4.放松活動

        (1)我們想出了很多玩輪子的.方法,老師特別高興,其實我們身邊有很多像輪胎這樣的廢舊物品,只要我們動腦筋,就能玩到好多的有趣的游戲,希望小朋友開動腦筋。

       。2)拍拍肩、拍拍腿、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰。

       。3)滾著輪胎離開場地。

        活動反思

        這節(jié)活動是發(fā)展幼兒上肢動作和力量,并讓幼兒享受到玩輪胎游戲的樂趣,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性;顒迎h(huán)節(jié)比較緊湊,課堂氣氛活躍,幼兒很好的融入到輪胎游戲的樂趣中,是在趣味的玩輪胎而非枯燥的參與游戲。

        不足之處:

        1、語速偏快。

        2、教學(xué)機(jī)智運(yùn)用不到位,沒很好運(yùn)用教學(xué)機(jī)智來解決課堂上的突發(fā)狀況。

        3、課前準(zhǔn)備不足、部分動作不熟練,沒有達(dá)到很好的示范效果。

      《輪胎樂》大班教案2

        教學(xué)目標(biāo)

        1、訓(xùn)練走、跳、爬、平衡、滾等動作及技能。

        2、探索輪胎多種玩法。

        3、體驗游戲創(chuàng)造和合作游戲樂趣。

        4、增強(qiáng)合作精神,提高競爭意識。

        5、喜歡與同伴合作,體驗運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。

        教學(xué)準(zhǔn)備

        1、大、小、粗、細(xì)輪胎若干。

        2、小紅旗若干,用繩子懸掛場地一邊。

        教學(xué)過程

        一、準(zhǔn)備活動

        1、練習(xí)隊形。

        2、輪胎韻律操:每個幼兒前方放一個小輪胎,后方放一個大輪胎,聽著歡快的音樂圍著輪胎做頭部、肩部、擴(kuò)胸、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、弓箭步、下肢、全身、跳躍等動作。

        二、游戲“輪胎樂”

        1、小朋友們,草地上有各種各樣的輪胎,有大的、小的、粗的、細(xì)的.、紅的、綠的……我們用這些輪胎可以做很多游戲,大家去試試好嗎?幼兒自由探索“輪胎”的多種玩法。老師進(jìn)行巡視、引導(dǎo)、鼓勵,讓幼兒注意安全,小心絆倒、與幼兒碰撞等。

        2、幼兒說說并示范輪胎的幾種玩法,教師及時表揚(yáng)。

        3、嘗試用同伴的方法玩輪胎。

        4、2人一組或3人一組合作玩輪胎。

        5、請合作較好的做示范。

        6、再次分散玩輪胎。

        三、游戲“奪紅旗”。

        1、分成兩組,把輪胎壘成一座小山坡,并從輪胎上翻過。

        2、方法和規(guī)則:分成人數(shù)相等的兩隊,各成一路縱隊,分別站在起跑線上。聽到起跑口令后各隊第一位幼兒同時起跑,翻過輪胎山,拿一面紅旗,跑回本隊拍一下第二位幼兒的手,各隊隊員依次接著玩,先跑完的隊獲勝。

        3、幼兒進(jìn)行“奪紅旗”游戲競賽。

        4、放松活動

       。1)我們想出了很多玩輪子的方法,老師特別高興,其實我們身邊有很多像輪胎這樣的廢舊物品,只要我們動腦筋,就能玩到好多的有趣的游戲,希望小朋友開動腦筋。

       。2)拍拍肩、拍拍腿、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰。

       。3)滾著輪胎離開場地。

        活動反思

        這節(jié)活動是發(fā)展幼兒上肢動作和力量,并讓幼兒享受到玩輪胎游戲的樂趣,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性;顒迎h(huán)節(jié)比較緊湊,課堂氣氛活躍,幼兒很好的融入到輪胎游戲的樂趣中,是在趣味的玩輪胎而非枯燥的參與游戲。

        不足之處:

        1、語速偏快。

        2、教學(xué)機(jī)智運(yùn)用不到位,沒很好運(yùn)用教學(xué)機(jī)智來解決課堂上的突發(fā)狀況。

        3、課前準(zhǔn)備不足、部分動作不熟練,沒有達(dá)到很好的示范效果。

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