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    2. 《小紙船的夢》人音版四年級音樂下冊教案及教學(xué)反思

      時間:2022-10-07 06:55:45 教案 投訴 投稿
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      《小紙船的夢》人音版四年級音樂下冊教案及教學(xué)反思

        一、情景導(dǎo)入

      《小紙船的夢》人音版四年級音樂下冊教案及教學(xué)反思

        播放《種太陽》,談話導(dǎo)入:

        這首《種太陽》的歌曲中,主人公的長大后的愿望是什么?

        長大后當(dāng)一名船長,走遍全世界,這也許是很多人的理想。孩子們,你們的理想是什么呢?誰來說說?

        是啊,每個人都有不同的理想。

        二、寓教于樂

        聽錄音范唱:

        師:聽歌曲,回答問題,有一個小女孩,她的理想很特別。

        邊聽邊思考兩個小問題:

        這首歌曲是幾拍子的?

        歌曲的情緒是怎樣的?請聽歌曲《小紙船的夢》。

        感受歌曲的情緒:

        小女孩的理想是什么?歌曲是幾拍子的?歌曲的情緒是怎樣的?

        復(fù)聽歌曲(教師范唱):

        讓我們帶著抒情地、向往地情緒再來聽聽歌曲,這一次,請同學(xué)們邊聽邊用手打3/4的節(jié)拍,同時想一想,這首歌曲的速度是怎樣的?

        師:有誰聽出來了,歌曲的速度是怎樣的?學(xué)唱旋律:

        師:讓我們模仿船的汽笛聲,用“嗚”來哼唱歌曲。

        輕聲演唱:

        師:讓我們輕聲地唱歌詞,同時把你覺得最難唱的地方找出來。

        突破難點:

        提出“一直到那看不見的遠(yuǎn)方”,休止符處的停頓、吸氣,按節(jié)奏讀歌詞,分小組接龍這一句,注意氣口的掌握。

        提出b記號的唱法。

        解難后完整地演唱歌曲。

        三、創(chuàng)造表現(xiàn)

        用什么樣的聲音來唱這首歌曲最美、最好聽?

        好,讓我們試著用連貫、輕柔、優(yōu)美的聲音來唱第一段。

        四人小組討論分角色演唱:

        師:下面咱們來關(guān)注下比賽情況,現(xiàn)在比賽進(jìn)入最后的總決賽,咱們分成四人小組進(jìn)行分角色唱,你們可以選擇不同的演唱形式:小組唱、齊唱、領(lǐng)唱、男女聲唱都可以,好,下面開始排練。

        四、完美結(jié)課

        每個人都有自己的理想,也許你想當(dāng)一名教師教書育人,也許你想當(dāng)一名醫(yī)生救死扶傷,也許你想當(dāng)一名兵人保家衛(wèi)國,也許你想當(dāng)一名學(xué)者,也許……但夢想歸是夢想,只有夢想醒后揮灑如雨的人才能將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。孩子們,讓我們駕著理想的船,揚起希望的帆,乘風(fēng)破浪,勇往直前吧。請拿著你手中的小船,唱著歌曲,結(jié)束今天的音樂課。

        教學(xué)反思:

        對于本節(jié)課的不足之處,我有一些小小的看法,整個課堂填的比較滿,那么留給學(xué)生自由想象和創(chuàng)作的空間就太小了。整堂課內(nèi)容安排得太多了,一節(jié)課要學(xué)生接受的東西太多,也不利于發(fā)展學(xué)生的個性。教育雖細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)菂s會不經(jīng)意地抹殺學(xué)生的個性,學(xué)生得不到釋放和展示。

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