《春天來了》托班教案

　　活動內(nèi)容及進(jìn)程

　　一、單元教材分析：主題《春天來了》

　　春天是四季當(dāng)中最美季節(jié)，在這一主題中，“花開了”通過印畫，讓幼兒發(fā)現(xiàn)花是有圓的、三角形的、有大的、有小的、顏色也是五顏六色的�！皯敉馓で唷庇^看戶外小草、樹葉的變化：小草長高了；樹葉變大了�！傲鴺渥兙G啦”我們引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將皺紙撕成柳條，發(fā)展小肌肉動作。

　　二、家園合作中需要家長配合的問題：

　　1.請家長有空時陪孩子戶外游玩；

　　2.帶孩子散步時，引導(dǎo)幼兒尋找小動物：如;螞蟻、蝸牛、甲殼蟲、蚯蚓、螞蚱、小青蟲等，認(rèn)識它們并樂意觀看它們的活動。

　　三、討論主題中各領(lǐng)域的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1.教學(xué)理念 2.教學(xué)目標(biāo) 3.教學(xué)重難點(diǎn)

　　4.教學(xué)流程預(yù)設(shè) 5.設(shè)計(jì)意圖

　　活動反思與建議

　　主題明確，主備人預(yù)先初備，提出頗有價值的問題，全體成員參與，積極討論，并當(dāng)場及時整理，教學(xué)預(yù)案水到渠成，活動效果良好。每位老師根據(jù)所教幼兒的實(shí)際，創(chuàng)造性地完成任務(wù)，可對集體各課內(nèi)容做一些微調(diào)，做到查缺補(bǔ)漏，使之更有針對性和實(shí)效性。這樣才能更好地體現(xiàn)教師的教學(xué)個性，更好地適應(yīng)幼兒的學(xué)情。