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    2. 新年的笑聲教案

      時(shí)間:2022-09-29 00:29:32 教案 投訴 投稿

      新年的笑聲教案范文

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的新年的笑聲教案范文,希望能夠幫助到大家。

      新年的笑聲教案范文

        新年的笑聲教案1

        【活動(dòng)意圖】

        孩子們對(duì)新年充滿期待。結(jié)合大班的孩子的年齡特征、利用歌曲《新年的笑聲》讓孩子們能夠提前感受到新年的氣氛、新年的快樂。

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、說出新年感興趣的事、根據(jù)歌曲結(jié)構(gòu)創(chuàng)編歌詞。

        2、唱準(zhǔn)跨度較大的音、掌握好切分音。

        3、感受新年的熱鬧、體驗(yàn)歡快的情緒。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        鈸、鼓、鞭*、圖譜一張、切分音節(jié)奏譜。

        【活動(dòng)過程】

        一、發(fā)聲練習(xí)

        1、運(yùn)用a、la。等音發(fā)音練習(xí)。

        2、你怎樣慶祝新年的?新年里、有哪些聲音?

        (1)出示鈸、鼓和鞭*、認(rèn)識(shí)并模仿它們的聲音。

        (2)學(xué)習(xí)節(jié)奏型xxx/xx/xxx/x0

        a、用鈸、鼓和鞭*的聲音表示節(jié)奏型。

        b、用身體動(dòng)作表示節(jié)奏型。

        二、新年的笑聲

        1、完整欣賞歌曲、理解歌詞。

        新年的笑聲在哪里?新年的笑聲在鑼鼓里。

        集體有節(jié)奏地念歌詞、掌握切分音節(jié)奏。

        2、示范唱。歌里唱了什么?

        結(jié)合圖譜幼兒集體演唱。

        a、幼兒集體學(xué)唱。

        b、師與幼兒接唱。

        c、邊唱邊表演。

        三、創(chuàng)編歌詞。

        1、新年里你還聽見哪些聲音?

        2、根據(jù)幼兒說的示范編歌詞。

        3、根據(jù)歌曲結(jié)構(gòu)創(chuàng)編歌詞。

        4、師帶領(lǐng)幼兒演唱新的歌詞。

        附歌曲:《新年的笑聲》2/41=E

        532│31│543│20│521│27│572│20│533│

        新年的笑聲在哪里?新年的笑聲在鑼鼓里、咚咚咚

        新年的笑聲在哪里?新年的笑聲在鞭*里、噼噼噼

        15│531│60│5.654│343│234│5—│56654│

        嗆嗆咚咚咚嗆。笑得冬爺爺走遠(yuǎn)了、走遠(yuǎn)了、留下了雪花

        噼噼噼、笑得春姑娘走來了、走來了、帶來了花瓣

        322│132│10║

        銀亮亮銀亮亮。香噴噴、香噴噴。

        活動(dòng)延伸:

        1、以個(gè)別交談或小組討論形式繼續(xù)交流新年里的見聞。

        2、用其它節(jié)奏來表現(xiàn)鼓和鞭*的聲音。

        活動(dòng)反思:

        要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物所隱含的教育價(jià)值、把握教育的時(shí)機(jī)、提供適當(dāng)?shù)?引導(dǎo);顒(dòng)主要表現(xiàn)的是新年的笑聲、也就是把節(jié)日里喜慶的氣氛以及快樂的心情說出來、唱出來。整個(gè)過程都非常地投入、能夠掌握活動(dòng)的重點(diǎn):鼓和鞭*的聲音(切分音)節(jié)奏。孩子們?cè)诨顒?dòng)中對(duì)新年的那份憧憬使得他們非常樂意用自己的各種感官來表現(xiàn)新年的快樂、在說說、唱唱、跳跳的過程中自然完美展現(xiàn)。

        新年的笑聲教案2

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、能唱準(zhǔn)跨度較大的音、掌握好切分音結(jié)構(gòu)。

        2、感受新年的熱鬧、快樂的情緒。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        鼓、鈸、鞭*的聲音。

        【活動(dòng)過程】

        1、練聲

        根據(jù)533|15|531|60|幼兒先聽、然后用“啦”來唱出來。

        幼兒園大班音樂教案《新年的笑聲》

        2、理解歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。

        師:“前幾天我們過的什么節(jié)日?為什么要過這個(gè)節(jié)日呢?”(幼兒討論)

        教師總結(jié):因?yàn)槭切碌囊荒暧砷_始了、人們心里很高興、為了慶祝所以要過元旦這個(gè)節(jié)日。

        師:“你知道人們是怎樣慶祝的呢?”(引導(dǎo)幼兒說出敲鼓、放鞭*)

        教師播放放鞭*的聲音、用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。

        師:“為了慶祝這個(gè)節(jié)日、老師還準(zhǔn)備了一首很好聽的歌曲呢!想不想聽聽啊?”

        (教師示范完整的唱一遍)

        師:“你感覺老師唱的哪個(gè)地方象剛才的聲音?你來學(xué)一學(xué)!”(幼兒說)

        師:“那我們?cè)賮硗暾?聽一遍!這一遍你又聽到了什么?”(幼兒回答)

        教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說歌詞、2——3遍

        教師帶領(lǐng)幼兒一起來唱歌。集體合唱。

        3、體驗(yàn)歌曲的快樂情緒

        師:“你在唱這首歌的時(shí)候、你的心情是怎樣的呢?那我們?cè)诔臅r(shí)候應(yīng)該怎樣唱呢?”(幼兒說)

        師:“那我們根據(jù)你說的、我們一起來唱一遍、我們的臉上要怎么樣?”(教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍)

        活動(dòng)結(jié)束:

        教師:“我們一起去鞭*吧!”(教師帶領(lǐng)幼兒做游戲)

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