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    2. 小烏龜學(xué)搬家托班健康活動教案

      時間:2022-10-06 00:06:04 教案 投訴 投稿
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      小烏龜學(xué)搬家托班健康活動教案

        【活動目標】

      小烏龜學(xué)搬家托班健康活動教案

        1、發(fā)展幼兒雙手,雙膝著地爬和跨的能力。

        2、激發(fā)幼兒積極嘗試參與活動的興趣。

        【活動重點】

        練習(xí)幼兒雙手,雙膝著地爬的能力。

        整個活動的設(shè)計都是以這個重點為主的,主要是通過“小烏龜學(xué)搬家”的游戲,讓幼兒學(xué)習(xí)手膝著地向前爬。

        【活動難點】

        能跨過一定高度的障礙物。

        對于托班的幼兒來說,有很多幼兒走樓梯都還不怎么會,讓他們跨過一定的高度,非常具有挑戰(zhàn)性,為此,我就在活動中通過讓幼兒多次進出家門跨門檻的方式來引導(dǎo)他們做跨的動作,鞏固練習(xí)了本次活動的難點,也提高了他們的活動興趣。

        【活動準備】

        1、烏龜?shù)男仫椗c幼兒人數(shù)相等,教師(媽媽)的教具應(yīng)能激發(fā)幼兒嘗試活動的欲望,幼兒一戴上胸飾,就能很快展開想象,投入到烏龜寶寶的角色當(dāng)中。

        2、各類娃娃家中得生活道具,以此來提高幼兒參加活動的積極性。

        3、烏龜?shù)募,并在門口系上橡皮筋做門檻,讓寶寶來練習(xí)跨的動作。

        4、磁帶、錄音機、圍裙。

        【活動過程】

        一、開始部分

        1、創(chuàng)設(shè)情境、引出主題。

        (1)聽音樂做律動

        師:“寶寶,今天的天氣真好,和媽媽一起來做做操,出來鍛煉一下身體好嗎?我們出來的時候要先跨過家門檻,跨的時候要把腳抬高點,小心別摔跤了”。

       。2)跟著媽媽爬一爬。

        師:“我們都是可愛的烏龜寶寶,今天寶寶要跟媽媽學(xué)走路了,你們知道烏龜是怎么走路的嗎?”

        評析:給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、井然有序的活動氛圍,既愉悅幼兒的情感,豐富幼兒的知識,也為下一個環(huán)節(jié)做好了鋪墊。

        二、基本部分。

        1、烏龜寶寶爬啊爬。

        師:“我的寶寶們真能干,爬的可真好,現(xiàn)在我們爬回家吧!保ㄔ俅戊柟虒殞毰、跨的技能)

        2、烏龜寶寶學(xué)搬家。

        師:“冬天馬上要來到了,我們的家又暗又冷,怎么辦呀?”

        “等媽媽找到了一處新的好地方,我們要搬家了,今天我們一起來練習(xí)學(xué)搬家吧!

        讓寶寶嘗試背著物品往前爬,提示保持身體平衡,物品不掉落。

        (1)示范引導(dǎo)幼兒游戲。

        四肢著地,背上物品,慢慢往前爬。

       。2)請個別幼兒游戲。

        游戲結(jié)束時,和寶寶共同討論,找尋搬運物品成功或掉落的原因。

       。3)請全體幼兒共同練習(xí)搬運物品。

        評析:此環(huán)節(jié)是活動的重點,同時也是本次活動的亮點,在這一環(huán)節(jié)中,我運用了直觀法、提問法、游戲法等教學(xué)方法。為什么要采用以上方法呢?采用直觀法是因為托班幼兒的思維具有明顯的具體形象性特點,屬于典型的具體形象性思維。以看老師示范的形式直接刺激幼兒的視聽器官,能使教學(xué)進行得生動活潑,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。而采用提問法是因為提問能引導(dǎo)幼兒有目的地、仔細地觀察,啟發(fā)幼兒積極思維。采用游戲法是因為游戲是幼兒最喜愛的活動,游戲能增強幼兒參與活動的興趣。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學(xué)技能。

        三、結(jié)束部分。

        師:“寶寶們搬東西搬的全身都是泥,現(xiàn)在我們來洗洗澡吧!保ㄟ吢犚魳愤呑鱿丛鑴幼鳎

        師:“寶寶洗的真干凈,和媽媽一起到外邊去曬曬太陽,休息下好嗎?”(在愉悅的情緒中,自然結(jié)束本次活動。)

        【活動反思】

        整個活動我以幼兒為主體,幼兒在看看、聽聽、玩玩的輕松氣氛中掌握活動的重、難點。幼兒通過視、聽覺感官積極參與活動,通過觀看教師示范直接獲得印象。讓幼兒在游戲中,練習(xí)雙手,雙膝著地爬和跨的技能,體現(xiàn)了活動的趣味性。

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