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    2. 大轉(zhuǎn)盤大班教案

      時間:2022-10-05 22:10:46 教案 投訴 投稿

      大轉(zhuǎn)盤大班教案

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的大轉(zhuǎn)盤大班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      大轉(zhuǎn)盤大班教案

      大轉(zhuǎn)盤大班教案1

        活動目標:

        1、感知8以內(nèi)的數(shù)量與數(shù)字的對應關(guān)系。

        2、能夠取出相應的數(shù)量的物體。

        活動準備:

        1、大轉(zhuǎn)盤1個。

        2、幼兒沒人8以內(nèi)的數(shù)字卡片與點子卡片1套,筆一支。

        3、幼兒用書第6頁。

        活動建議:

        一、導入活動:小鼓響咚咚

        1、教師:請你拿出自己的.點子卡片,數(shù)一數(shù)有幾張。

        2、教師:小鼓響起來!請你用點卡來表示小鼓響了幾聲。

        3、教師有節(jié)奏地2下2下?lián)艄,幼兒舉起4的點卡,教師快速檢查。

        二、玩大轉(zhuǎn)盤

        1、教師:這是什么?

        2、教師:大轉(zhuǎn)盤上有什么?請你跟朋友說說,游俠什么東西?每個格子里有多少?

        3、教師:誰會玩這個轉(zhuǎn)盤?

        4、游戲若干次后,請幼兒把用過的卡片放進籃子內(nèi)。

        三、做游戲“快樂大轉(zhuǎn)盤”

        1、教師:我們來玩“快樂大轉(zhuǎn)盤”的游戲。老師來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤,請你說出指針對著的物體數(shù)量,指針對著的數(shù)量是8的時候,請你往邊上移動一個位置。

        2、輪換轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的幼兒,教師換到相應的位置上。

        四、小轉(zhuǎn)盤

        1、使用幼兒用書第6頁,引導幼兒把轉(zhuǎn)盤上的東西與中間的數(shù)字用線連起來。

        2、幼兒操作,教師巡回指導。

      大轉(zhuǎn)盤大班教案2

        設(shè)計意圖

        《快樂大轉(zhuǎn)盤》的繪畫形式新穎、有趣生動,促使孩子們嘗試一種新的繪畫方式,同時提高了孩子們對繪畫的興趣。活動通過傳統(tǒng)游戲的方式,讓幼兒在別人作畫的基礎(chǔ)上,進行想象并大膽創(chuàng)作的一節(jié)活動,重點是放在大膽想象上。但這里的'想象并不是不著邊際的,通過而是一個圖形作為線索來激發(fā)幼兒想象的。原教案的規(guī)則是:整個班的孩子圍坐成一個圓,將自己畫好的圖形統(tǒng)一往一個方向傳遞,讓下一個孩子進行創(chuàng)造性地添畫。而為了活動的可操作性、可實用性,我修改為以小組為單位,五六個孩子進行傳遞、輪流添畫,這樣一來,小組里的孩子們可以一起商討如何添畫會更恰當更好看,也逐漸增強了孩子們的合作意識。

        活動目標

       。ㄒ唬┠茉谕樵欣L畫基礎(chǔ)上大膽想象,為同伴的作品添畫。

       。ǘ└惺芡榈牟煌季S方式和表現(xiàn)形式,體驗交換作品作畫的趣味性。

       。ㄈ┰谟螒蚯榫持,鍛煉思維的敏捷性和靈活性。

        活動準備

        圖片、黑板、音樂、錄音機、記號筆

        活動過程

       。ㄒ唬⿲牖顒

        出示圖片,引導幼兒從不同的角度進行想象:“你覺得它看上去象什么?”

        (二)引導幼兒在已有的畫面上大膽想象并表述。

        教師在畫面上添畫,讓幼兒想象:“你們看,現(xiàn)在它又象什么?”“你想把它變成什么?”

        (三)教師交代游戲規(guī)則,讓幼兒進行操作

        以小組為單位,傳遞添畫,提醒幼兒變換紙張的不同方向,大膽想象,在別人的基礎(chǔ)上作畫。

       。ㄋ模┳髌吩u價

        “你原來想畫什么的?現(xiàn)在變成什么?”

      大轉(zhuǎn)盤大班教案3

        一、游戲目標

        (一)認知目標

        通過玩大轉(zhuǎn)盤的游戲,讓幼兒用字組詞,用詞造句,培養(yǎng)幼兒思維的流暢性、敏銳性。

        (二)情感目標

        鼓勵幼兒大膽嘗試,積極參與游戲,培養(yǎng)幼兒的冒險性、自主性、競爭性。

        二、游戲準備

        1.大轉(zhuǎn)盤(可更換字卡)、漢字卡若干、呼啦圈、平行木。

        2.場地布置。

        三、游戲方法

        1.分兩組進行競賽。

        2.幼兒先從起跑線出發(fā),拿起呼啦圈后走過平行木,轉(zhuǎn)大轉(zhuǎn)盤,針指著哪個字,幼兒讀出來,并組詞、造句。例:星——星星——天上的`星星亮晶晶。說得又對又好,跑得又快的,獎小禮品。

        四、游戲。

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