- 大班美術(shù)教案:快樂的大轉(zhuǎn)盤 推薦度:
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大轉(zhuǎn)盤大班教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的大轉(zhuǎn)盤大班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大轉(zhuǎn)盤大班教案1
活動目標:
1、感知8以內(nèi)的數(shù)量與數(shù)字的對應關(guān)系。
2、能夠取出相應的數(shù)量的物體。
活動準備:
1、大轉(zhuǎn)盤1個。
2、幼兒沒人8以內(nèi)的數(shù)字卡片與點子卡片1套,筆一支。
3、幼兒用書第6頁。
活動建議:
一、導入活動:小鼓響咚咚
1、教師:請你拿出自己的.點子卡片,數(shù)一數(shù)有幾張。
2、教師:小鼓響起來!請你用點卡來表示小鼓響了幾聲。
3、教師有節(jié)奏地2下2下?lián)艄,幼兒舉起4的點卡,教師快速檢查。
二、玩大轉(zhuǎn)盤
1、教師:這是什么?
2、教師:大轉(zhuǎn)盤上有什么?請你跟朋友說說,游俠什么東西?每個格子里有多少?
3、教師:誰會玩這個轉(zhuǎn)盤?
4、游戲若干次后,請幼兒把用過的卡片放進籃子內(nèi)。
三、做游戲“快樂大轉(zhuǎn)盤”
1、教師:我們來玩“快樂大轉(zhuǎn)盤”的游戲。老師來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤,請你說出指針對著的物體數(shù)量,指針對著的數(shù)量是8的時候,請你往邊上移動一個位置。
2、輪換轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的幼兒,教師換到相應的位置上。
四、小轉(zhuǎn)盤
1、使用幼兒用書第6頁,引導幼兒把轉(zhuǎn)盤上的東西與中間的數(shù)字用線連起來。
2、幼兒操作,教師巡回指導。
大轉(zhuǎn)盤大班教案2
設(shè)計意圖
《快樂大轉(zhuǎn)盤》的繪畫形式新穎、有趣生動,促使孩子們嘗試一種新的繪畫方式,同時提高了孩子們對繪畫的興趣。活動通過傳統(tǒng)游戲的方式,讓幼兒在別人作畫的基礎(chǔ)上,進行想象并大膽創(chuàng)作的一節(jié)活動,重點是放在大膽想象上。但這里的'想象并不是不著邊際的,通過而是一個圖形作為線索來激發(fā)幼兒想象的。原教案的規(guī)則是:整個班的孩子圍坐成一個圓,將自己畫好的圖形統(tǒng)一往一個方向傳遞,讓下一個孩子進行創(chuàng)造性地添畫。而為了活動的可操作性、可實用性,我修改為以小組為單位,五六個孩子進行傳遞、輪流添畫,這樣一來,小組里的孩子們可以一起商討如何添畫會更恰當更好看,也逐漸增強了孩子們的合作意識。
活動目標
。ㄒ唬┠茉谕樵欣L畫基礎(chǔ)上大膽想象,為同伴的作品添畫。
。ǘ└惺芡榈牟煌季S方式和表現(xiàn)形式,體驗交換作品作畫的趣味性。
。ㄈ┰谟螒蚯榫持,鍛煉思維的敏捷性和靈活性。
活動準備
圖片、黑板、音樂、錄音機、記號筆
活動過程
。ㄒ唬⿲牖顒
出示圖片,引導幼兒從不同的角度進行想象:“你覺得它看上去象什么?”
(二)引導幼兒在已有的畫面上大膽想象并表述。
教師在畫面上添畫,讓幼兒想象:“你們看,現(xiàn)在它又象什么?”“你想把它變成什么?”
(三)教師交代游戲規(guī)則,讓幼兒進行操作
以小組為單位,傳遞添畫,提醒幼兒變換紙張的不同方向,大膽想象,在別人的基礎(chǔ)上作畫。
。ㄋ模┳髌吩u價
“你原來想畫什么的?現(xiàn)在變成什么?”
大轉(zhuǎn)盤大班教案3
一、游戲目標
(一)認知目標
通過玩大轉(zhuǎn)盤的游戲,讓幼兒用字組詞,用詞造句,培養(yǎng)幼兒思維的流暢性、敏銳性。
(二)情感目標
鼓勵幼兒大膽嘗試,積極參與游戲,培養(yǎng)幼兒的冒險性、自主性、競爭性。
二、游戲準備
1.大轉(zhuǎn)盤(可更換字卡)、漢字卡若干、呼啦圈、平行木。
2.場地布置。
三、游戲方法
1.分兩組進行競賽。
2.幼兒先從起跑線出發(fā),拿起呼啦圈后走過平行木,轉(zhuǎn)大轉(zhuǎn)盤,針指著哪個字,幼兒讀出來,并組詞、造句。例:星——星星——天上的`星星亮晶晶。說得又對又好,跑得又快的,獎小禮品。
四、游戲。
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