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清廉教育主題班會教案
在日常過程學習中，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。主題班會需要準備哪些內容呢？下面是小編收集整理的清廉教育主題班會教案，希望對大家有所幫助。
清廉教育主題班會教案1
班會背景：
加強廉潔教育和廉政文化建設，是新時期對青少年思想道德教育的要求。黨的十六屆四中全會提出，堅持標本兼治、綜合治理，懲防并舉、注重預防，抓緊建立健全與社會注意市場經(jīng)濟體制相適應的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系。
中國青少年的人數(shù)居全球第一，他們今天對于廉潔和腐敗等問題所持的態(tài)度，將決定著全球的利益，更將決定著中國的未來??
班會目的：
通過表演、辯論、分析討論、講故事等活動，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，使每個學生積極參與到活動中，認識到中國是個禮儀之邦，人們往往用禮物來表達情感、表示感謝，明了什么禮該送，什么禮不該送的道理，把握送禮的分寸，避免互相攀比，并能用自己的實際行動大膽地抵制送禮中的不正之風，從小樹立“敬廉崇潔”的價值觀。
班會準備：
1.進行辯論會有關知識指導。引導學生查找資料、提煉觀點，并制作卡片
2.學生調查“送禮”情況、及有關“送禮”的廉潔故事。
3.每位學生用紅紙剪一個大蘋果。
4.排練節(jié)目。
班會過程：
一、小品引入
中國是禮儀之邦，講究禮尚往來。人們往往用送禮來表達自己的情感。作為小學生的我們，怎樣對待這一行為呢？今天班隊課的題目就是：《我看“送禮”》。
這不，今天小麗過生日了，請看小品《小麗過生日》。（播放“生日快樂”歌）瞧： 小麗高興地說：“今天我過生日，邀請了很多小朋友。”第一位同學遞上一張賀卡，說：“小麗，祝你生日快樂！”第二位同學為送上一幅自己畫的畫，說：“小麗，祝你生日快樂！”第三位同學送了一份包裝精美的小禮物，說：“小麗，生日快樂！”第四位同學送上一份貴重的禮物mp4，高興地說：“這禮物送給你，祝你生日快樂！”第五位朋友見小麗收了這么多禮物，可自己卻沒準備禮物，難為情地說：“小麗，祝你生日快樂！真不好意思，我沒準備禮物�！毙←惛吲d地一一答謝。等同學們回家后，小麗拆開禮物，驚呆了，一份貴重的禮物是自己一直想要的，但也煩惱，這么貴重，要收下嗎？
1.辯論一：同學生日要送禮物嗎？（正方：要送禮反方:不要送禮）
主持人：我們用掌聲感謝他們的精彩表演。小品中，有同學為沒有送禮而感到難為情，小麗又因為該不該收下同學送的貴重禮物而發(fā)愁。難道過生日就要送禮嗎？今天，我們就來針對這個問題展開一個小小的辯論。
宣布辯論開始
自由辯論。雙方辯手交替發(fā)言。
評委進行點評并進行投票。
主持人宣布辯論結果。
同學們的辯論很精彩，使我們明白了增進友誼，表達感情而送禮，是可以的。當然沒有禮物，送上一聲生日祝福也能表達自己的心意。送禮要量力而行，要適合自己的身份，不需要送太貴重的禮物，貴重的禮物會增加家長的負擔，同時也助長了同學們的攀比心理。比如我們可以送一張賀卡、用自己積攢的零花錢買的小禮物、自己制作的`禮物??禮輕情意重嘛！你們說對嗎？
2.討論謀取私利的禮能不能送、能不能收？
生活中我們偶爾也會看見這樣的送禮現(xiàn)象，請看小品《競選**》。
幾位學生表演小品，大意是一位學生想競選班長，用不同的禮物送給同學，要同學們投他一票。各位同學作出了不同的反應：有接受的、有拒絕的、有答應再考慮的。
討論：他這個禮送得對不對？同學送這樣的禮我們能不能收？
學生發(fā)表自己的看法。
小結：同學們說得很有道理，這是為了謀取私利的送禮，這種行為害人又害己，這種禮我們不能送，也不能收。
三、深化認識
1.你怎么看待下面這些送禮行為？這種禮能不能送？為什么？看誰說得最有道理。（課件出示）
�。�1）圖片出示，教師節(jié)到了，明明買了一張賀卡，送給老師。
�。�2）圖片出示，小華生病了，同桌青青放學以后給她補課，她很感激，買了一本書送給她。
（3）圖片出示，王杰送同學一塊巧克力，想借這位同學的作業(yè)抄一抄。
�。�4）漫畫出示，社會上的送禮現(xiàn)象之一。
（5）于謙是明朝時期一個非常有名的官員，請聽《于謙拒禮》的故事。
2.認識小結。
我們請幾位同學對剛才的辨析作小結。學生用快板形式小結。
咱們是個小辨家，今天就來把禮辨：
小小禮物輕又輕，送給朋友是真心，雖然不是一塊金，但能表達我的心。情意價值誠可貴，若為情意去送禮，輕禮重禮皆可拋，真誠祝福即表心。感恩送禮是應該，表達敬意是真情，你來送禮我不收，互相幫助不圖報。謀私送禮禮再輕，害人害己害社會，小心陷入罪惡淵，從小抵制意志堅。
四、班主任總結
送禮是一門學問，送禮要把握分寸。讓我們從小做起，從我做起，自覺地站出來，抵制送禮中的不正之風，爭當反腐倡廉的“小衛(wèi)士”。
同學們，此刻，我的心情無比激動，因為今天的班會意義深刻。通過活動，使我們了解了許多送禮的學問。希望在今后的生活中，我們要辨清：什么禮該送，什么禮不該送。把握送禮的分寸，避免互相攀比，并從我做起，從小做起，用自己的實際行動大膽地抵制送禮中的不正之風。讓我們的社會，我們的國家變得更加美好！
五、班會結束
此時此刻，同學們肯定有自己的感悟，請拿起筆，把我們的心靈感語用一句話表達出來，可以是有關廉潔的格言警句、送禮警誓、送禮心得，寫在我們的廉潔果上。寫好的同學先讀一讀，把它貼到廉潔樹上。讓我們又用行動去澆灌廉潔樹，讓廉潔樹常青，結出豐碩的果子。
清廉教育主題班會教案2
主題：
敬廉崇潔、誠信守法
形式：
演講、朗誦、討論、辯論等
時間：
2023年12月27日
地點：
高一（1）班教室
活動目的：
中學生傳承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源。通過這次主題活動，就是要使同學們從小就了解反腐倡廉的有關知識，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的.理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人�；顒舆^程 :
1、主持人(班長)：同學們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風，立下勤廉報國之志。(在老師引導和兩位同學的主持下，一場豐富多彩的主題班會開始了)。
2、同學們演講由自己編寫的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進崇高。
3、在老師和主持人的引導下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學們踴躍發(fā)言，點評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就寒假的各種消費進行了討論，分析了自己過年過程中的浪費現(xiàn)象和原因，進一步統(tǒng)一了思想，意識到節(jié)約的重要性，并準備在今后的生活和學習中注意節(jié)儉。
4、朗誦同學們自己編寫的詩歌“敬清廉、爭做正直小公民”
5、展開一場辯論會,兩組同學為辯論雙方，主題為“廉潔教育進校園好還是不好”。先由雙方辯手闡述各方觀點，再進行自由辯論。同學們辯論得很踴躍，大家各抒己見，例如，正方認為：中學生是生理和心理漸趨成熟的階段，這個時候對其進行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應，從而將反腐倡廉的因子根植在我們的意識中；反方認為：現(xiàn)在全社會都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應，理所當然也會波及到中學生身上，同時學校進行的素質教育也涵蓋了倡廉的內容，在這種情形之下，學校再額外的進行倡廉教育豈不是多余之舉；正方認為：在學校進行的素質教育中，的確有這方面的內容，只是沒有單獨的列出來形成系列和專項�，F(xiàn)在學校通過“廉潔文化進校園”活動，就是整合歷史上、現(xiàn)實中在廉潔方面有建樹的人和事，對學生進行系統(tǒng)的教育，營造一種氛圍。而且隨著社會多元化的價值取向，學生中間存一些個別“小腐敗”現(xiàn)象。
6、響應“小手牽大手”行動，現(xiàn)場征集“敬廉崇潔”小標語，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂永在；清正，從大家做起，讓幸福長留” ；“你擁有廉潔這個美德，請不要因為一時私心破壞它” ；“廉潔在我心，我心將更美”等等。
7、班長總結：同學們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名敬廉崇潔的好學生。
效果反饋: 通過這次主題班會活動，同學們了解了廉政文化，為我�！傲幕M校園”活動掀起了又一個高潮，很多同學在參加完班會課以后表示了解了什么是廉潔，都愿意去做一名廉潔小衛(wèi)士，從身邊事情做起，從身邊的人開始宣傳起，為創(chuàng)造一個廉潔社會而貢獻自己的力量。
清廉教育主題班會教案3
時間：
20xx年12月18日星期三 下午1:30
地點：
g410
參加人員：
1班班主任，2班全體同學
目的：
為了積極引導和培養(yǎng)大學生良好的思想道德品質和道德情操，促進大學生身心健康成長，加強對大學生的思想政治教育。目前校園文化的建設和發(fā)展中存在一些不良的現(xiàn)象，影響大學生的人生觀、價值觀、事業(yè)觀的健康形成，影響到大學生對自我事業(yè)的規(guī)劃與定位，構建校園廉潔文化是一項刻不容緩的任務。
班會流程：
1、由班主任主持此次班會，班主任向大家介紹關于廉政文化的`相關知識，并結合時事對“廉政”進行了更深入的剖析：我們在接受素質技能教育的同時還強調廉潔的重要性。
2、班上同學積極發(fā)言，結合自身談一下對于廉潔和誠信的理解
xxx說：每個人在廉潔和誠信上進步一小步，這個社會就會進步一大步。
xxx說：盡管在當今這個人情社會的背景下，更要做到廉潔與誠實！
xxx說：廉潔和誠實守信是一個很重要的問題，它影響我們現(xiàn)在也決定了我們的未來！
xxx說：我們的國家和社會在向著一個好的方向發(fā)展，我們應該對我們的國家和社會有信心！
xxx同學結合自己身邊的例子告訴我們清正廉潔的重要性。
3、班主任對班會進行總結發(fā)言，并結合學校近期發(fā)生的一系列事情，對同學進行教育和引導：教育同學要有一個良好的行為習慣，嚴格要求自己、努力學習；要建立良好的人生觀、世界觀和價值觀；要有一個良好的心理素質，多與同學和老師進行交流。
中華民族是一個誠實守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強的民族。清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，要求人們誠信、廉潔、正直。在新的歷史時期,要站在新的制高點,從深入開展大學生廉政和反腐倡廉工作結合起來思考以新的視角新的理念新的力度看待、加強和改進大學生思想政治教育引導廣大大學生樹立敬廉崇潔，誠信守紀的高尚道德情操自覺養(yǎng)成自律、誠信和具有社會責任感的良好行為習慣為構建社會主義和諧社會奠定堅實基礎。
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