幼兒園大班語言教案：勇敢的本

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班語言教案：勇敢的本，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標(biāo)

　　1.理解故事內(nèi)容，嘗試用連貫、清楚的語言表達自己的想法。

　　2.在閱讀過程中學(xué)習(xí)勇敢面對困難和禮貌解決問題。

　　3.體驗創(chuàng)編表演帶來的快樂，愿意做一個愛動腦筋、有禮貌、勇敢的人。

　　活動重難點

　　1.活動重點：嘗試用連貫、清楚的語言表達自己的想法。

　　2.活動難點：體驗創(chuàng)編表演帶來的快樂，愿意做一個愛動腦筋、有禮貌、勇敢的人。

　　活動準(zhǔn)備

　　PPT課件

　　活動過程

一、認識男孩“本”

　　1.猜猜，本發(fā)生了什么事兒？

　　2.你覺得這是一個怎樣的本呢？

　　3.本為什么覺得自己膽�。�

　　4.你們有膽小的時候嗎？

　　二、尋找勇敢的辦法

　　1.對話魔法樹（播放ppt，講述第一段故事。）

　�。�1）本想到了什么辦法？

　�。�2）魔法樹是怎么對本說的？給了他什么建議？

　　（3）有這么多可能會傷害本的古怪精靈，你覺得本還會去奇幻樹林嗎？說說你的理由。

　　2.遇見噴火龍（講述第二段故事。）

　�。�1）可怕的噴火龍到底是什么樣子的呢？

　�。�2）本還會堅持走下去嗎？

　　小結(jié)：當(dāng)我們害怕的時候，要想一想可以給我們帶來勇氣的人或者話。

　�。�3）本要怎么說，噴火龍才不會傷害他呢？

　�。�4）有禮貌的話可以怎么說？

　　小結(jié)：雖然噴火龍的外貌很古怪，但只要我們溫柔、有禮貌地對待它，它也會很和善的。

　　3.遇見蜘蛛、女巫

　�。�1）本繼續(xù)往前走，他遇到了誰？

　�。�2）本碰上了什么麻煩？會怎么解決呢？

　�。�3）本繼續(xù)往前走，又碰上了什么麻煩？

　　4.森林歷險、創(chuàng)編表演

　�。�1）森林里還有哪些古怪精靈？你能表演一下嗎？

　�。�2）對演（一位精靈、一位本，教師旁白）

　　（3）分組表演（老師旁白）

　　三、勇敢的表現(xiàn)

　　1.講述故事最后一段

　�。�1）魔法樹長什么樣？會對本說什么？

　�。�2）現(xiàn)在的本還膽小嗎？

　�。�3）變勇敢的本在生活中會有什么改變呢？

　　2.小結(jié)：你們都有過膽小的經(jīng)歷，這很正常，只要我們動腦筋，嘗試著努力去做，就可以獲得勇氣和力量。

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