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    2. 中班教案

      時間:2023-12-12 10:16:42 教案 投訴 投稿

      中班教案[共4篇]

        作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的中班教案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      中班教案[共4篇]

      中班教案 篇1

        活動目標(biāo):

        喜歡探索風(fēng)車制作的方法,在做做玩玩中提高幼兒探究能力和動手能力,

        環(huán)境創(chuàng)設(shè):

        風(fēng)車范例。正方形紙、剪刀、膠水、圖釘、鉛筆或小木棒等材料。

        活動重點:

        引導(dǎo)幼兒自主探索并制作風(fēng)車。

        活動難點:

        四個角的粘貼方法。

        活動過程:

        一、好玩的風(fēng)車。

        ——出示風(fēng)車范例,玩風(fēng)車游戲,激發(fā)幼兒制作風(fēng)車的愿望。(結(jié)合識字:風(fēng)車、轉(zhuǎn)動)

        ——風(fēng)車是怎樣制作出來的?讓幼兒仔細(xì)觀察風(fēng)車范例進(jìn)行探討。

        ——教師鼓勵幼兒拆開風(fēng)車范例,探索風(fēng)車的`制作方法。

        ——教師引導(dǎo)幼兒把握制作方法:用正方形的紙,沿著兩條對角線剪紙,只能剪到靠近中心的地方,剪出四個口,出現(xiàn)八個角,再將相隔的四個角粘貼到中心處。(隔一個角一粘)

        二、做風(fēng)車

        ——提供制作風(fēng)車的材料,鼓勵幼兒邊研究范例邊制作風(fēng)車。鼓勵合作研究。

        ——提醒幼兒:做一做,看一看,邊琢磨邊制作。

        三、玩風(fēng)車

        ——幼兒玩自己制作的風(fēng)車,鼓勵分享玩風(fēng)車,比

        一比哪個風(fēng)車轉(zhuǎn)動得好。

        ——研究自己制作的風(fēng)車在轉(zhuǎn)動時是否有問題,幫助幼兒尋找問題的原因,嘗試修改。

      中班教案 篇2

        中班語言活動

        山西省臨汾市幼兒園中一班張雪娟

        目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)正確使用常見的數(shù)量詞。

        2、豐富幼兒詞匯量,提高口語表達(dá)的準(zhǔn)確性。

        3、豐富幼兒生活經(jīng)驗,提高學(xué)習(xí)語言的樂趣。

        準(zhǔn)備:

        1、布置好的動物超市,

        2、手偶小猴子。

        3、實物:一支筆、兩本書、一盒蠟筆

        4、各種圖片

        過程:

        (一)小小猴子送禮物。游戲“大門大門開開”,引出課題。

       。1)游戲“開門”引出小猴子送禮物:“我從超市買來一些東西,請小朋友看一看!雹佟斑@是什么?”筆,多少?一支筆

       、凇斑@是什么?”書,多少?兩本書

       、邸斑@是什么?”彩筆,多少?一盒彩筆

        指明像“一支”、“兩本”、“一盒”這樣的詞叫做數(shù)量詞,數(shù)量詞不能亂用,一定要用正確。如:這是“一條筆、兩本書、一塊彩筆”這樣的話聽起來很別扭,還會弄出很多笑話,所以數(shù)量詞一定要用恰當(dāng)。

        (二)出示圖片,請幼兒說出正確的數(shù)量詞。

        (1)如:三條魚、一頂帽子、一雙襪子、一捆青菜、三根黃瓜、一串葡萄、兩個蘋果、兩棵大樹、一把香蕉、一輛汽車、一架飛機(jī)。

       。2)請幼兒在自己身體上找數(shù)量詞。

        “我有一個鼻子、一雙眼晴、兩條眉毛、兩只耳朵、一張嘴巴、一雙手、一件衣服、一條褲子、一雙鞋等等——”

        (三)小朋友到動物超市選出自己最喜歡的禮物送給小猴子。

       。1)分角色:八個幼兒伴演收銀員,兩個一組。四個幼兒伴演小猴子,其余幼兒是小顧客。

       。2)要求:幼兒要用正確的.數(shù)量詞表示自己所買的東西,如:“我買了一架飛機(jī)”“我送你一瓶可樂”等

       。3)小結(jié):今天咱們不僅送給小猴子這么多的禮物,還學(xué)會了好多的數(shù)量詞,你們真棒。

        (四)延伸活動:小猴子要和大家比賽到幼兒園、家里和回家的路上找不同的數(shù)量詞,看誰找得多。

      中班教案 篇3

        活動目標(biāo):

        1、了解馬路上常見的名稱和用途,嘗試按特征分類。

        2、在游戲中遵守交通規(guī)則,爭做文明的小司機(jī)。

        3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

        活動準(zhǔn)備:

        自制汽車小書 各類汽車圖片 車牌號碼 交通標(biāo)志圖片

        活動過程:

        一、特殊車輛的用途

        師: 我可以做這個位子嗎?

        我這里有一本書,它里面提了一些問題,你們每回答對一個我就往前跨一步,直到做到這個位子。

        1、果園里的果子熟了,農(nóng)民伯伯把它們摘下來,可是這么多的果子該怎么運呢? (大卡車)

        2、小朋友想去秋游,可是怎么去呢? (大巴士)

        3、taxi是什么車的意思? (出租車)

        4、紅燈了,車子要停下來,可是有一輛車卻闖紅燈了,是什么車?

       。ň110 救護(hù)車 120 消防車119)

        師走共走4步做到位子上。

        師:每種車都有它的特殊用途,有了車,我們就方便多了。

        二、記錄車輛

        出示KT板

        師:這是什么地方? (停車場)

        你們怎么知道的? (因為有停車場的標(biāo)志P)

        師:停車場里有幾輛車? (16輛)

        這些車你們都認(rèn)識嗎?

        這些車能從什么特點來分?#出示記錄表

        1、從功能上區(qū)分:

        2、從顏色上區(qū)分:

        3、從大小上區(qū)分:

        小結(jié):原來車子的顏色、大小、功能都是不一樣的,因為不一樣,我們才能一下子就認(rèn)出它。

        三、游戲:找車牌

        師: 停車場里有這么多的車沒人來開,讓我們來做小司機(jī),開車子吧,你們來選一輛自己喜歡的車。

       。ǚ乓魳罚┬∷緳C(jī)準(zhǔn)備好了嗎?綠燈出發(fā)拉,嘟嘟嘟,我開到馬路上了,開的快一點。是高速公路,我開的快一些,上山坡拉,下坡拉,紅燈了。出示紅綠燈標(biāo)志,禁鳴標(biāo)志。

        師: 小司機(jī),時候不早拉,把小汽車停到停車場里吧,但是我們停車場里的車子可不是隨便亂停的,在你們的椅子后面有車牌號碼,你們手里的汽車圖片反面也有號碼,看誰先找到自己的.車位。

       。ㄓ變赫臆嚺疲

        師:小司機(jī),車子停好了,我們回家拉。

        活動反思:

        中班的孩子因該開始學(xué)會記錄,所以我在這個活動中用了記錄表的形式,孩子們都記錄的很好,會寫簡單的數(shù)字,不會寫的可以用符號來表示。但是在第二個環(huán)節(jié)說車子的特點時,雯雯說“可以從車子的種類來分!狈置姘、卡車、小轎車、110、120、119,分的不是很明確,有些模糊,下次因該就從特殊車輛、工程車、其它來分或許會好些。

      中班教案 篇4

        設(shè)計意圖

        隨著孩子們認(rèn)知水平的發(fā)展、生活經(jīng)驗逐步擴(kuò)大以及自我意識的不斷增強(qiáng),中班(4-5歲)的孩子們與同伴、成人之間的交往越來越頻繁。但是,由于他們?nèi)鄙倭己玫慕煌寄芎蜏贤记桑菀着c同伴之間發(fā)生矛盾沖突,甚至還會給自己的身心健康和安全造成負(fù)面影響。所以,引導(dǎo)中班的孩子們在公共場所活動時守秩序、不擁擠、會排隊等待不僅能提高他們的社交能力,更能培養(yǎng)他們遵守公共規(guī)則的良好習(xí)慣,避免意外事件給他人和自己帶來的傷害。

        活動目標(biāo)

        1、知道在公共場所活動時,要主動排隊、耐心等待并且不大聲喧嘩。

        2、有初步的自我約束意識,養(yǎng)成遵守公共規(guī)則的行為習(xí)慣。

        3、體驗排排隊和同伴一起玩耍的愉悅心情。

        活動準(zhǔn)備

        1、拱形門3個,呈曲線形放在草地上。

        2、幼兒排隊活動的相關(guān)圖片和輕松歡快的背景音樂。

        3、水彩筆和繪畫紙人手一份。

        4、攝像機(jī)一部。

        活動過程

        一、教師以談話的形式導(dǎo)入游戲《鉆山洞》,激起幼兒的'興趣。

        1、教師引導(dǎo)幼兒自由玩《鉆山洞》游戲,體驗無秩序可能帶來的危險。

        2、教師介紹游戲場地并告知游戲規(guī)則:這里有三個山洞,孩子們可以自由的鉆,看誰能又快、又安全的鉆過每個山洞,不能漏掉任何一個山洞。

        3、幼兒在自由的玩《鉆山洞》游戲,教師拍攝記錄幼兒在活動的擁擠、無序、碰撞、掉鞋等行為。

        二、教師播放拍攝錄像,引導(dǎo)幼兒分析、討論、總結(jié)快速和安全鉆過山洞的辦法。

        1、師:"孩子們,看了老師剛才拍的錄像以后,你們發(fā)現(xiàn)了什么問題?怎樣才能又快、又安全的鉆過山洞呢?"2、教師小結(jié):鉆山洞時,大家要從同一個山洞出發(fā),拍好隊,一個跟著一個,不推不擠不掉隊,這樣做就能又快、又安全的鉆過每個山洞了。

        三、教師播放歡快的背景音樂,請幼兒再玩《鉆山洞》游戲,豐富經(jīng)驗。

        1、幼兒自由游戲,教師及時鼓勵幼兒排好隊、守秩序的行為。

        2、師:"孩子們,剛才玩那邊《鉆山洞》有什么感覺。繛槭裁茨?"教師幫助孩子梳理過程,豐富經(jīng)驗。

        3、教師小結(jié):當(dāng)很多人一起做同樣的事情時,只要大家排好隊、守秩序,就會很快、很安全、很開心地把事情做好。

        四、教師逐一播放幼兒排隊活動的相關(guān)圖片,遷移、拓展幼兒的經(jīng)驗。

        1 、師:孩子們,你們看這是什么地方。看蠹沂窃趺醋龅陌?為什么要這樣做?還有哪些地方需要大家排隊、有秩序地做事?

        教師小結(jié):孩子們,我們和爸爸媽媽在商場繳費、車站上車、游樂場玩大型玩具時,都需要大家排好隊、有秩序的進(jìn)行。

        五、請幼兒為需要排隊的地方設(shè)計一個排隊標(biāo)志,提醒大家共同遵守。

        活動

        將幼兒設(shè)計的標(biāo)志張貼在活動室相應(yīng)的位置,如把“排隊洗手”的標(biāo)志張貼在盥洗區(qū)墻面上;把“排隊取水”的標(biāo)志張貼在口杯櫥上。

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