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    2. 一年級(jí)全國(guó)交通安全日教案

      時(shí)間:2023-11-28 09:41:48 教案 投訴 投稿
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      一年級(jí)全國(guó)交通安全日教案范文

        作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編幫大家整理的一年級(jí)全國(guó)交通安全日教案范文,希望能夠幫助到大家。

      一年級(jí)全國(guó)交通安全日教案范文

      一年級(jí)全國(guó)交通安全日教案范文1

        教學(xué)目標(biāo):

        認(rèn)知:

        1、知道我國(guó)政府為保障交通安全,適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展,制定了《道路交通安全法》,人人都應(yīng)遵守。

        2、認(rèn)識(shí)到遵守《道路交通安全法》的重要性。

        3、認(rèn)識(shí)基本的交通安全設(shè)施。

        情感:

        1、深感遵守《道路交通安全法》的必要性,從而產(chǎn)生一種義務(wù)感。

        2、愿意按交通安全法約束自己的行為。

        3、對(duì)不遵守交通安全法的'行為感到不滿。

        行為:

        1、注意按照《道路交通安全法》的要求做。

        2、愛(ài)護(hù)道路交通安全設(shè)施。

        教學(xué)重、難點(diǎn):

        讓學(xué)生在了解交通知識(shí)的基礎(chǔ)上能做出正確的判斷。

        教具準(zhǔn)備:

        課件、紅綠旗

        教學(xué)過(guò)程:

        一、激情導(dǎo)入

        秋游將至,學(xué)生對(duì)此早已產(chǎn)生了濃厚的興趣。教師借此機(jī)會(huì)將溫州名勝古跡的圖片一一展示給學(xué)生看。

        師:同學(xué)們,看了那么多畫(huà)面,你們能告訴我想去哪春游嗎?

        生:……

        師:那我們?cè)趺慈ツ?……(學(xué)生的答案種類(lèi)比較多)不用擔(dān)心老師已經(jīng)為大家準(zhǔn)備了一輛車(chē)(課件出示),現(xiàn)在請(qǐng)大家和我一起上車(chē),我們要出發(fā)了。(課件輔助,背景是一輛大巴車(chē)已經(jīng)在行進(jìn)中了)

        師:老師今天想請(qǐng)一個(gè)小朋友在車(chē)上為我們講一個(gè)故事,但不是童話或寓言故事而是一個(gè)發(fā)生在我們現(xiàn)實(shí)生活中的故事,現(xiàn)在請(qǐng)……

        生:在我讀二年級(jí)的時(shí)候,有一天我急著去一個(gè)同學(xué)家。在過(guò)馬路的時(shí)候,我看見(jiàn)一輛滿載貨物的卡車(chē)從遠(yuǎn)處駛來(lái)。其他的行人都停了下來(lái),等汽車(chē)通過(guò)后再走。我看見(jiàn)汽車(chē)離我還有一段距離,我要趕時(shí)間,快跑過(guò)去!當(dāng)我跑到馬路中間的時(shí)候,踩到了一顆小石子,腳一滑,摔倒了。這時(shí),我聽(tīng)到汽車(chē)發(fā)出了一聲剎車(chē)的尖叫聲,以后什么都不知道了。當(dāng)我從昏迷中醒來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上。我在醫(yī)院住了整整兩個(gè)月才恢復(fù)過(guò)來(lái),因此我休學(xué)一年在家休養(yǎng)我后悔極了,如果我不與汽車(chē)搶道,我已是四年級(jí)的學(xué)生了。同學(xué)們,請(qǐng)你們和我一起記住這個(gè)痛苦的教訓(xùn)吧,一定要注意交通安全。

      一年級(jí)全國(guó)交通安全日教案范文2

      教學(xué)目標(biāo):

        1、樹(shù)立交通意識(shí),知道認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線的重要性。

        2、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線,了解它們的作用。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、制作“交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線”課件。

        2、錄制或收集“十字路口”忙碌的'交通場(chǎng)景。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、引入:

        1、播放“十字路口”忙碌的交通場(chǎng)景。

        2、提問(wèn):車(chē)來(lái)車(chē)往,人來(lái)人往,為什么那么井然有序?

        提示:在車(chē)輛川流不息的十字路口,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了各種車(chē)輛交替通行,這就是從交通信號(hào)燈色變化和交通警察的指揮手勢(shì)中獲得能否通行和如何通行的信息,從而保證了路口的順暢與安全。

        3、讀兒歌:綠燈放行紅燈停,遇見(jiàn)黃燈等一等。紅綠燈,大眼睛,通行安全建奇功。

        二、新授:

       。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)交通信號(hào)。

        1、說(shuō)說(shuō)交通信號(hào)燈分為哪幾種?(學(xué)生自己看書(shū)學(xué)習(xí),交流)

        2、這些信號(hào)燈各表示什么意思?(讓學(xué)生先自己學(xué)習(xí)課文,然后請(qǐng)大家根據(jù)自己的理解交流,老師再進(jìn)行點(diǎn)撥。指導(dǎo)學(xué)生逐條理解、弄懂。)

        注:低年級(jí)學(xué)生以老師講解,投影演示為主。高年級(jí)學(xué)生以自學(xué)為主,再演示討論。

        3、了解最早交通信號(hào)燈的產(chǎn)生。

       。ǘ┱J(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)志。

        1、道路交通標(biāo)志是用圖形符號(hào),顏色和文字傳遞特定信息,用于管理交通的安全設(shè)施。

        說(shuō)說(shuō)交通標(biāo)志分為幾類(lèi)?

       。ㄖ甘緲(biāo)志、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志)

        2、看圖(或投影)分別說(shuō)說(shuō)各類(lèi)標(biāo)志的顏色、形狀和各表示什么。

        ①指示標(biāo)志

       。ㄈ┱J(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)線。

        1、看課本說(shuō)說(shuō)交通標(biāo)線分為幾類(lèi)?(高年級(jí)讓學(xué)生自學(xué),然后看圖理解交流。低年級(jí)由老師講解,再看圖或投影演示理解)你知道他們的含義嗎?

        2、說(shuō)說(shuō)看到這些道路交通標(biāo)線時(shí)要注意什么?

        三、拓展練習(xí)。

        回顧交流,編兒歌、讀兒歌:

        綠燈放行紅燈停,遇見(jiàn)黃燈等一等。紅綠燈,大眼睛,通行安全建奇功。

        交通標(biāo)志作用大,要看清楚再行動(dòng)。指示標(biāo)志藍(lán)白圓,也有長(zhǎng)和正方形。

        警告標(biāo)志三角形,頂角朝上看仔細(xì),黃底黑邊黑圖案,還有白底紅圖案。

        禁令標(biāo)志壓斜杠,白底紅圈黑圖案,也有個(gè)別三角形,頂角朝下看分明。

        指路標(biāo)志也重要,上下左右都管到。再去記住三標(biāo)線,指示警告和禁止,黃白實(shí)虛為主線,條條線路辯明白。交通意識(shí)時(shí)時(shí)記,安全兩字在心中。

      一年級(jí)全國(guó)交通安全日教案范文3

        教學(xué)目的

        1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通,理解遵守道路交通意義和重要性,明確每個(gè)人都要牢固的樹(shù)立安全意識(shí);明白一個(gè)人的安全每天都是從零開(kāi)始的。

        2、通過(guò)學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規(guī)則,做安全的小使者。

        教學(xué)過(guò)程

       。ㄒ唬┥蠈W(xué)放學(xué)路上。

        教師語(yǔ):同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路;都有要經(jīng)過(guò)“十字”路口和“三叉”路口,當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過(guò)往的車(chē)輛;是否用心觀察地形呢?下面就這個(gè)問(wèn)題談?wù)勗谌粘I袘?yīng)注意什么。

       。ǘ┰诼飞弦⒁獾膯(wèn)題。

        1、道路行駛要靠右行,都要配戴小黃帽,不能隨心所欲忽左忽右,走路要眼看前方,排縱隊(duì),不能互相并排行走,更不能在路上追路、嬉戲。

        2、不能追逐車(chē)輛或向車(chē)上投擲物品,如:石子、泥團(tuán)、飲料瓶等,不能隨便搭乘過(guò)往的車(chē)輛。

        3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外,還要沿河走2千米的山路,山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河,路面寬約2、5米,偶爾有運(yùn)木頭小型農(nóng)用車(chē)、摩托車(chē)行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心,除了用眼外還要用耳,彎道處要先聽(tīng)再行,沒(méi)有聽(tīng)到車(chē)聲都要靠山邊行走,雨天必須要派人來(lái)學(xué)校接。

        4、通過(guò)“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué),每次都要高度的警惕一定要做到“四個(gè)環(huán)節(jié)”即:一停、二看、三想、四通過(guò)。

        5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門(mén)口的`“十字”路口進(jìn)行實(shí)地觀察并演練。

        (三)乘車(chē)

        教師語(yǔ):同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘I畈豢扇鄙俚摹皷|西”,那么這節(jié)課就“行”來(lái)談?wù)劇?/p>

        1、我們節(jié)假日去城里買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、購(gòu)買(mǎi)衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護(hù)下,只能乘坐班車(chē)或?qū)>車(chē),不能乘坐超載車(chē)。在車(chē)上如果坐在靠窗子的位置,千萬(wàn)不可將頭或手伸到窗外,特別是兩車(chē)交會(huì)時(shí)更不將頭伸至外觀看。

        2、乘車(chē)時(shí)上下車(chē)要讓車(chē)子停穩(wěn)后,才能上下車(chē),心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣,遇到老人或孕婦要主動(dòng)讓座。

        3、如果乘坐家人的摩托車(chē)出行,不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車(chē)架,并要隨時(shí)提醒騎車(chē)人不能太快,彎道時(shí)一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車(chē);騎車(chē)時(shí)不能接聽(tīng)手機(jī)、更不能打手機(jī),以免分散注意力造成不測(cè)。

        4、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車(chē)上路、絕對(duì)不準(zhǔn)載人逛路。

        5、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道,橫穿街道時(shí)一定要走斑馬線,并要左右觀看待沒(méi)車(chē)時(shí)快速通過(guò)。

       。ㄋ模┱n堂議論。

        1、讓全體同學(xué)暢所欲言,發(fā)表自己的想法。

        2、學(xué)生之間可互相補(bǔ)充,對(duì)照自己的不足,還存在什么安全隱患。

        3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故,并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬(wàn)年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理。

        (五)課堂發(fā)言及總結(jié)

        1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷,讓他們自己表述存有安隱患的地方。

        2、請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)言相互評(píng)議誰(shuí)在要路上做的好,誰(shuí)做的還不夠。

        3、今后該怎樣做。

      一年級(jí)全國(guó)交通安全日教案范文4

       教學(xué)目標(biāo):

        1、指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料,采用畫(huà)、撕剪、拼貼等多種手法進(jìn)行造型活動(dòng)。

        2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)遵守交通規(guī)則的重要意義。

        3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)馬路、汽車(chē)是重要的交通形式,通過(guò)想象大膽表現(xiàn)繁忙的道路交通情景。

        教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

        1、學(xué)生在表現(xiàn)馬路的繁忙的景象的手法

        2、馬路上的一些常見(jiàn)物體的形狀以及馬路上的'一些標(biāo)志所表示的意思

        課具:教師準(zhǔn)備有關(guān)各種道路和各種汽車(chē)的圖片等,以及示范的各種繪畫(huà)工具。

        學(xué)生準(zhǔn)備鉛筆、彩色水筆、油畫(huà)棒等各種用具。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入新課

        展示圖片,讓學(xué)生了解各種道路,汽車(chē)的造型特征,激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)興趣和欲望。啟發(fā)學(xué)生談?wù)勊麄兯幍某鞘械慕煌ǚ泵Φ那榫啊?/p>

        二、發(fā)展階段

        1、學(xué)生通過(guò)自己平時(shí)的觀察和想象,試說(shuō)說(shuō)馬路的形狀、以及馬路上有什么?

        2、小結(jié):馬路的形狀有S形、T字形、十字形……

        a、S形的馬路一般來(lái)說(shuō)是用在鄉(xiāng)間小道上或者山上的。馬路的兩旁是一些樹(shù)、稻草。T字形可以說(shuō)這是一個(gè)三岔路口、分道的。盧的兩旁一般有些農(nóng)田、樹(shù)木……

        b、十字形的馬路可以說(shuō)是最繁忙的路口了,人流量、車(chē)流量都是相當(dāng)大的。兩旁邊有些高樓大廈、住宅樓、學(xué)校、超市……一般馬路上有人行道、自行車(chē)道、汽車(chē)道、花壇。在十字路口還有警察叔叔、紅綠燈、斑馬線……斑馬線的作用就是過(guò)馬路的人行走。我們過(guò)馬路是要注意:紅燈停、綠燈行、過(guò)馬路要走斑馬線。在一些比較大的城市、由于交通過(guò)于忙,就將人過(guò)馬路的斑馬線放到地下去了,成了地下通道。

        3、學(xué)生發(fā)揮自己的想象力,并說(shuō)說(shuō)自己想象以后的的馬路是什么樣子、你想有什么樣的馬路?

        4、鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜愛(ài)的材料,表現(xiàn)出自己對(duì)道路、汽車(chē)等景物的感受。在作業(yè)過(guò)程中要激勵(lì)學(xué)生大膽自由地表現(xiàn),甚至可以畫(huà)現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有的情景。

        5、講解作畫(huà)步驟:

       。1)畫(huà)輪廓:

        (2)涂色

       。3)勾線、涂背景

        三、布置作業(yè)

        作業(yè):通過(guò)想象大膽表現(xiàn)繁忙的道路交通情景。

        要求:

        (1)學(xué)生將作業(yè)紙畫(huà)滿了達(dá)到色彩的變化效果與協(xié)調(diào)

       。2)學(xué)生們最好設(shè)計(jì)自己的獨(dú)特造型的汽車(chē)、馬路等。

        四、學(xué)生繪畫(huà)制作,老師指導(dǎo)。

        五、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。

        六、課后拓展

        讓學(xué)生通過(guò)想像自己設(shè)計(jì)未來(lái)的道路和汽車(chē)。

      一年級(jí)全國(guó)交通安全日教案范文5

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

        2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

        二、教學(xué)準(zhǔn)備

        1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車(chē)輛(自行車(chē)、汽車(chē))。

        2、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

        三、教學(xué)過(guò)程

       。ㄒ唬┱归_(kāi)聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題

        1、師:同學(xué)們,今天我們要開(kāi)展一次有意思的活動(dòng)。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)行比賽,你們有信心嗎?

        2、在活動(dòng)之前,請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。

        課件出現(xiàn):各種車(chē)輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車(chē)的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

        3、師:剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么?

        生1:我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲,還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。

        生2:我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲,我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。

        生3:我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍,人被壓死在汽車(chē)下面。

        4、師:是!多么可怕的車(chē)禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安

       。ǘ┯螒蚧顒(dòng),在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

        1、師:孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?

        生:我們坐的隊(duì)形像十字路口。

        2、師:十字路口的學(xué)問(wèn)可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī),兩個(gè)騎車(chē)的以及三個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后,立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察,看看會(huì)發(fā)生什么事情?(學(xué)生開(kāi)始活動(dòng),車(chē)輛和行人任意穿梭)

        3、師:同學(xué)們,剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?

        生1:我看見(jiàn)走路的'人和自行車(chē)撞在了一起。

        生2:我看見(jiàn)自行車(chē)撞到了汽車(chē),我想一定把他們碰疼了。

        生3:我看見(jiàn)車(chē)子和行人擠在一起,誰(shuí)也走不了,那樣一定很耽誤時(shí)間。

        4、師:是啊!如果生活中也是這樣可不行!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

        生1:我覺(jué)得是他們不懂規(guī)矩。

        生2:我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們,如果有人指揮他們?cè)趺醋撸欢ú粫?huì)發(fā)生賭車(chē)的事情。

        師:對(duì)!要是有人指揮就好了!

        生:老師,我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來(lái)指揮人們什么時(shí)候可以走,什么時(shí)候不能走?

        師:你們建議真棒!你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子!

        生:老師,我知道這種標(biāo)志,就是紅綠燈。紅燈亮了,車(chē)輛和行人就得停下來(lái),綠燈亮了,人們就可以走了。

        5、教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志:是這個(gè)嗎?教師用兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你等一等。紅燈停,黃燈等,綠燈才能向前行。

        6、師:認(rèn)識(shí)了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。同學(xué)們,看看這個(gè)十字路口,你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?

        生:我知道畫(huà)了斑馬線的是人行道,是行人走的地方。

        生:我知道馬路兩邊是自行車(chē)、三輪車(chē)道。

        7、師:騎自行車(chē)的同學(xué)知道了嗎?這才是你們的道路,我們稱為非機(jī)動(dòng)車(chē)道。

        生:我還知道中間的是汽車(chē)道。

        8、師:各位司機(jī)朋友,各位行人,還有騎車(chē)勇士們,現(xiàn)在你們知道自己應(yīng)該走的位置了嗎?你們能在信號(hào)燈的指揮下給大家表演一下嗎?

        9、師:現(xiàn)在,我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈。

        學(xué)生到位,指揮紅綠燈,學(xué)生們順利地經(jīng)過(guò)了十字路口。

        10、師:孩子們,現(xiàn)在你們想說(shuō)什么?

        生1:這一次大家都很快到達(dá)了對(duì)面。

        生2:紅綠燈的作用可真大。

        生3:我又想到一句兒歌:紅燈停,綠燈行,斑馬線上可通行。

       。ㄈ┙涣,介紹搜集到的交通標(biāo)志

        1師:出門(mén)在外,為了保障人身安全,保證道路的暢通,我們除了要服從交警的指揮,還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。

        2、師:同學(xué)們,永不下崗的“交通警”指什么?(各種交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。)

        3、師:十字路口的紅綠燈就是交通信號(hào),它指示車(chē)輛什么時(shí)候可以通行,可以轉(zhuǎn)彎;什么時(shí)候不可以通行,不可以轉(zhuǎn)彎。

        4、師:除了交通信號(hào),還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。你們搜集到哪些交通標(biāo)志,交通標(biāo)線呢?展示出來(lái)給大家看看,介紹一下它的意思。并說(shuō)說(shuō)它是屬于警告標(biāo)志,禁令標(biāo)志,指示標(biāo)志,還是指路標(biāo)志?師:你們了解得真多,老師為你們喝彩,現(xiàn)在,我為你們每個(gè)組都送上兩顆五星。(貼五星)

        5、同學(xué)們,你們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線呢?在這些地方,為什么要用這些信號(hào)規(guī)定人們?cè)鯓幼瞿?不按這樣的規(guī)定做會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果?

        6、學(xué)生交流

        例:(1)在各個(gè)十字路口,有紅綠燈信號(hào)。

       。2)在各個(gè)學(xué)校門(mén)口,有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志。

       。3)在繁華的商業(yè)街上,有多條人行橫道線。

       。4)在各個(gè)大商場(chǎng)、影院等的門(mén)口,會(huì)有停車(chē)標(biāo)志。

        7、如果人們不按這樣的規(guī)定做,會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果呢?小組交流匯報(bào)。

       。ㄋ模┯懻摚W(xué)生該遵守的交通規(guī)則

        1、交通安全是人人要注意的。我們小學(xué)生年齡小,如果上街不遵守交通規(guī)則,遇到了緊急情況更會(huì)不知所措,所以,為了自身的安全,我們一定要切記安全第一,規(guī)則第一。

        那么,我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢?

        2、學(xué)生討論,交流后小結(jié)。

        3、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規(guī)則:

       。1)不闖紅燈。

        (2)不在馬路上奔跑,打鬧。

       。3)走路要走人行道,過(guò)馬路要走人行橫道線。

       。4)不滿12周歲的兒童不騎自行車(chē)上街。

       。5)乘坐摩托車(chē)要戴好安全帽。

       。ㄎ澹┛偨Y(jié)評(píng)獎(jiǎng)

      一年級(jí)全國(guó)交通安全日教案范文6

        教學(xué)目標(biāo)

       、僬J(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)各種道路和車(chē)輛,了解其作用,初步懂得應(yīng)該自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

       、谇楦心繕(biāo):在真實(shí)的情境中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)合作意識(shí)。

       、勰芰δ繕(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的.認(rèn)識(shí)能力和初步運(yùn)用交通安全知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        重點(diǎn):認(rèn)識(shí)各種道路和車(chē)輛。

        難點(diǎn):認(rèn)識(shí)各種道路和車(chē)輛的作用。

        課前準(zhǔn)備

        教師準(zhǔn)備:多媒體課件。

        學(xué)生準(zhǔn)備:課前到街上去觀察,看看有哪些車(chē)輛。

        教學(xué)過(guò)程

        猜謎語(yǔ),引入課文。

        教師出示謎語(yǔ),學(xué)生仔細(xì)思考,謎面是:

        一條巨龍長(zhǎng)又長(zhǎng),連著四面和八方,川流不息車(chē)不斷,運(yùn)輸載客都在忙。

        學(xué)生猜謎語(yǔ)后,教師小結(jié)。

        板書(shū)課題:讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)道路和車(chē)輛。

        二、認(rèn)識(shí)道路

        多媒體演示各種城市道路,思考:什么是道路?

        學(xué)生交流:你應(yīng)該怎樣安全行走?

        說(shuō)一說(shuō),你平時(shí)看到的那些城市道路?

        三、認(rèn)識(shí)車(chē)輛

        A、思考:

       、佘(chē)輛是指什么?你認(rèn)識(shí)哪些車(chē)輛?

       、谑裁词翘胤N車(chē)輛和非機(jī)動(dòng)車(chē)?你知道的非機(jī)動(dòng)車(chē)有哪些?它們各有什么作用?

        B、小組進(jìn)行討論,交流學(xué)習(xí)體會(huì);

        c、檢查自學(xué)效果,小組長(zhǎng)匯報(bào);

        d、引導(dǎo)小結(jié):通過(guò)學(xué)習(xí),我們懂得了一些簡(jiǎn)單的道路設(shè)施和車(chē)輛名稱,知道了它們的一些作用。

        四、檢查實(shí)踐

        播放多媒體,演示從學(xué)校到家里的路上,你看到了哪些道路和車(chē)輛?并說(shuō)說(shuō)它們的作用。分組進(jìn)行互答競(jìng)賽。

        五、課外拓展

        去模擬基地,讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、人行道等。并要求在回家路上仔細(xì)觀察,記錄看到的道路和車(chē)輛。

      一年級(jí)全國(guó)交通安全日教案范文7

        一、教學(xué)目標(biāo):

        1、讓幼兒在交流教學(xué)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

        2、讓幼兒在游戲教學(xué)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

        3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

        二、教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、精心布置教學(xué)場(chǎng)景。

        2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

        3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道。

        三、教學(xué)過(guò)程:

        (一)展開(kāi)聯(lián)想,揭示教學(xué)主題

        1、出示交通事故圖片,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問(wèn):

        孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?

        2、多么可怕的車(chē)禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

        (二)在教學(xué)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

        1、孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問(wèn)可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。

        參加游戲教學(xué)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后,立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會(huì)發(fā)生什么事情?

       。1)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?

       。2)如果生活中也是這樣可不行!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

       。3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的'作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)

        幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。

        2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。孩子們,看看這個(gè)十字路口,你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道)

        (三)初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用

       。ǔ鍪窘煌(biāo)志)在車(chē)輛穿梭的馬路上,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

       。ㄋ模┈F(xiàn)場(chǎng)指揮

        1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車(chē)輛的順暢,人們的生命安全,更離不開(kāi)交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思。

        2、老師來(lái)當(dāng)交通警察,請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口,聽(tīng)警察叔叔的指揮,一起動(dòng)一動(dòng)吧!

       。ㄎ澹┰u(píng)價(jià)幼兒游戲情況,結(jié)束。

        兒童安全小知識(shí):

        1、增強(qiáng)紅綠燈意識(shí)、紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置!t燈停,綠燈行’按信號(hào)燈的指示通行,起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車(chē),然后從人行橫道橫過(guò)馬路。自覺(jué)地接受交通信號(hào)的指揮。

        2、學(xué)齡前兒童過(guò)馬路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨(dú)上街、他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶撸仨氂谐赡耆藥ьI(lǐng)。

        3、不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫過(guò)馬路。人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來(lái)有一個(gè)過(guò)程、汽車(chē)也是這樣,當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過(guò)程;再加上行駛的汽車(chē)有慣性,不能一剎即停、最安全之策,只能是:不要在汽車(chē)臨近時(shí)突然橫穿馬路。

        4、不要扒車(chē)。一些小孩出于好奇,常常利用車(chē)輛起步、上坡、減速時(shí)扒車(chē),或作游戲或以扒車(chē)代步、這樣很容易跌倒或摔傷、甚至造成生命危險(xiǎn)。

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